【推薦】《時光》的作文500字8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的《時光》的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《時光》的作文500字 篇1
旋轉，零碎，時光，六年，再見。我只要一想到馬上就離開生活了六年的母校，我心中就涌起了不舍之情，想到這，我的淚水就往下流呀流……
在這六年的時光里，我認識了與我一起度過開心、快樂、悲傷的同學；認識了細心關照以及給予我們知識的老師……他們是那樣的無私奉獻，用心血去一點一滴都浸透在我們幼小的心靈，他們用勤勞與智慧、堅持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開始教育我們，一直堅持不懈地把我們教育成了大孩子，從一個小毛孩慢慢變成了懂事孝順的好學生。他們正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一年級方老師在我幼小時教育我。在二三年級的李老師把我鑄造成了一位小學生。但是最讓我感激不盡的還是四五六年級精心教育我們的班主任——郝老師。
在這個年齡階段，我們都有了自己的思想和想法，幾乎不再聽從老師的意見，這是最難控制的一個年齡階段，可是郝老師她用自己真誠的汗水哺育了我們……
曾經在運動會上撕心裂肺的為班級喊加油，曾經因為被老師罵得狗血淋頭而偷偷地反擊反駁，曾經在體育課上我們一起吵吵鬧鬧地40分鐘……曾經我們一起做過的事，一起唱過的歌，一起去玩的地方，它們都深入我腦海里……
我無法控制時光的流逝，我曾經妄想著抓住他們，我跪坐在地上，手用力到以致于被攥出隱隱白痕，可還是抓不住……他們如同空氣一般，甚至比空氣還要難以觸碰。之后我才發覺，我們在一起的所有時光，都回不來……
我轉過身回頭一看，這個教室沒有我們了。但我知道，這個教室不會空，兩個月后開學，這里將又是坐滿了人，可惜永遠不再會是我們了……
《時光》的作文500字 篇2
“走開，走開，沒看見擋路了嗎？”
轎車司機將頭伸出車窗，露出一副兇悍的表情，手不停的按著喇叭，嘴里嚷道，然后又伸回頭，大大咧咧地，打著左方向燈，駕著車從我身邊飛馳而過……
為何他如此粗魯，不講理？難道這就是人們常說的現代人都市病？人與人之間越來越無法好好相處了，人心隔肚皮��！從前，從前的人們那么的和睦親近，在僅僅十幾年的時光里，為什么就變了？
只是，時光悄然而逝，歲月爬上了人的心靈，布滿了藤蔓，人有了戒備，善意的微笑也仿佛被認為是綠草下的荊棘，狡猾的豺狼的羊皮……
而善意，就像是茍延殘喘的大山，縱使傷痕累累，破敗不堪，也依然在為我們不辭辛苦的爭風擋雨，我們卻在暗罵他阻礙了自己出行的通路，千方百計的想要挖空它待我們的最后一絲溫情，來滿足自己的利益……
我們不能責備那些帶著善意的人們不再幫助他人，我們只能譴責那些不道德的，利用他人善意的卑劣的人……
我不理解。因為——
我的心在汪洋大海里漂洋，迷茫著，而此刻心有了安然著陸的感覺……
地面，石子被遠光燈照得留下長長的影子，像是彗星的尾巴。我想：縱使世界現在不怎么令人滿意，但這個世界總是在變化著的，像人一樣，從懵懂無知，到青春叛逆，懂事成長，后來成熟穩重，最后蒼老懷念，總有一個過程，我相信：我們已經在試圖改變這個世界的不美好，世界正在逐漸變得美妙……從思緒中抽離，我依然邁開步伐前進。
《時光》的作文500字 篇3
一朵一朵的陽光花瓣鋪滿了大地，那是一片遠離城市浮華的地方，也是陽光傾灑最多的地方。那里藏著一段醉人的時光，一路走來，一路玩耍。
你玩過陽光嗎？我問。也許，你會驚訝地問我：“陽光還能玩？”是的，我能與陽光玩耍。
冬天的田野里雖沒有千里冰封之勢，卻也不乏銀裝素裹之韻。陽光是絕不能放過的，哪怕只有一縷，也要讓它擁住自己同我嬉鬧。午后的庭院里，幾把椅子，幾個人，幾杯清茶，幾聲笑，再愜意不過了。
幼時的我，是最調皮的，我最先讓那陽光成了我的玩伴。坐在椅子上，擺擺小腿，又伸出小小的手擋在臉前，那稚嫩旳聲音里帶著興奮、喜悅、激動：“看，我把陽光變沒了！”稚嫩的手在眼前輕輕劃出一道弧，太陽又在我那張開的指縫間重現，好似在那指縫上鑲上了一道金邊。陽光也把母親那彎彎的睫毛當做滑梯，從上面傾瀉掉在地上。
媽媽似是被逗樂了，卸下了壓力，攜手暖人的陽光，盡興地大玩一場。興許是那玩太陽的舉動勾起了媽媽的回憶，她竟領著我和弟弟到河邊，隨手拾起一片小瓦片，嫣然一笑，干凈利落地向河上投去。瓦片在河面上跳躍，一起一落，讓河面泛起了四五個漣漪，這是小河的酒窩吧。河中清水粼粼閃耀著大自然的光，我和媽媽一起在那玩起了打水漂。這是媽媽的游戲，她的童年沒有零食和電視，只有大自然和一雙靈巧的手。我叫著，笑著，飛奔著，赤著腳站在淺水處，兩只挽起的褲腳早已掉了下來，浸在水中，我不顧一切，放肆地踩出水花，驚動了水中的魚兒、鴨兒……
時至今日，我依然忘不了媽媽打水漂時的樣子。這段在浙江老宅的記憶在現在看來是如此珍貴，我小心翼翼地從心中剪下這段時光，把她深藏在夢里。
《時光》的作文500字 篇4
慢下來的時光
攜一壺清酒，聽一曲長歌。等時間悄然靜寂，歲月苒荏雋永，連流水落花也悠悠緩緩。人生原來是一首詩，看孤云出岫，如品香茗。
清明夜雨
也如鑒花賞月般品讀古詩，不思量，自難忘。長河冷月，我最喜歡的節日，無疑為清明。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！� 青石板街，古廬人境，匆忙的行人各奔東西。此時獨自欣賞這一切的人，該是如何文雅？
不同于行人，他慢慢地感受著清明夜雨，時光也放慢了。等時間悠然，他自也悠然，遠處的杏花村，面前的青牛牧童，如詩意般透著清雅。
慢下來的時光，清明夜雨亦成詩意，在熙攘人群里獨自翩然。原來，所謂人生，等歲月輕緩后，是一首如蓮姿態，如雪風骨般的長詩。
瀟湘春秋
點著一爐熏香，席地而坐，坐于繽紛落花下。清幽風起，幾許嬌俏顏色姍姍而落，落在攤開的書頁間，沁人心脾。
青衣過客，卻永遠過不了情；天南地北，卻走不出小小世界。一花一葉一世界，一字一紙一人生。書里的時光是放慢的，春夏秋冬都慢了，卻有詩意滲入。一枕清夢夢瀟湘，一夜聽雨雨成殤。等你悄然踏進，才發現，放慢的時光，如詩般恬淡安寧，淡然若水。我相信如詩人生，必然是平靜清淡的，在歲月中聆聽自己的心語，竊竊私語中一定是悠悠緩緩的搖擼聲。
淡若煙嵐
去留無意，天上云卷云舒。清雋的時光，慢慢前行，走著走著，就走出了一縷縷詩情。慢下來的歲月，才靜寂深邃，靜寂深邃中，風清云淡。
等到一曲古琴落定，一首小詩品完，一本舊書讀過，我才發現，慢下來的時光，如此清淺。在清風明月中聽蟬鳴，在稻花香中聽蛙聲。
其實，慢下來的，不僅是時光，也是你的心。
《時光》的作文500字 篇5
站在時光的倒影里，看夢與生活的交織無常。在匆匆的光陰里，回首駐足觀望，你會在不經意間發現，還有那點滴的刻骨銘心在你曾經上演的故事里呆笨地停滯著，仿佛在提醒你，這一切，不曾被時光沖淡……
它背著堅實的盔甲，慵懶的在冬日的午后沐浴陽光。我輕輕地往他的小屋中遞了些魚蝦，它便慢慢地探出頭來，不慌不忙地品嘗這午后的“茶點”。愜意地閉上雙眼，把頭微微縮入盔甲中，做起了好夢。我呼吸著溫熱的空氣，手捧香茗，看著陽光下油亮的盔甲，它褶皺的皮膚，綠的那樣的親切，我看著它，嘴角45°上揚。就這樣，陽光，午后，我和它，構成了一幅別樣的和諧。
日光漸漸昏黃，它在一個充實的午覺之后蘇醒過來，已是傍晚。我似乎感覺它在找尋我的蹤跡。我停下手中的筆，俯下身，摸了摸那紋理分明的盔甲，它被曬得有些微微發熱。我用手接了些許的水，灑在它身上，它像是在享受，一動也不動。這個午后的時光就這樣像是巨大的砂礫還不愿從窄小的頸口下來，變得如此的緩慢。
每天放學歸來，我都會像是完成任務一樣去看看它。傾訴憂慮，分享快樂……它成了我生命中不可缺失的一部分。它是我的朋友，甚至是這個家庭的一分子。
又是許多許多個這樣的午后，相同的時間，相同的地點，不同的人物，不同的風景，不同的心情。如今的它已經悄然消逝在匆匆的歲月中�？晌曳炊鴧s不曾覺得它離開過。是啊，它就在那慢下來的時光里，在那個冬日的午后，永遠地滯笨著它的步伐，我也就那樣會心地對它微笑……
《時光》的作文500字 篇6
為了貫徹三下鄉的宗旨，給鄉村孩子帶來知識與文化，提高當地知識文化水平，讓許屋村的繁榮發展提供有力扎實的知識基礎，風吟實踐隊把第二課堂帶進許屋小學，這一股清風沁人心脾。
走過舞蹈房，小女生脫下鞋子把腿放在橫桿上面壓腿，播著音樂，她們在為接下來跳健美操而做熱身訓練呢，“老師，教我們劈叉！”“老師，我要學街舞！”舞房里頓時充滿著活潑的氣氛。走到隔壁的教室，只見體育老師在耍武術基本動作，左一圈，右一揮，上身花式靈動。下身穩重扎實，儼然一副武術大師的氣勢，周圍是幾十個學生在驚嘆，在模仿，也在鼓掌。
風吟實踐隊把第二課堂帶進許屋小學，給孩子們帶來不一樣的知識，讓他們收獲更多。
經過第一天的開課儀式，支教成員們與許屋小學（三下鄉基地）的小學生們已經互相認識，半天的課程，一直努力，一直磨合，彼此之間已經建立了一種深刻的友誼。這么一來，第二天準備的第二課堂也會讓他們更加親密無間，有利于接下來三下鄉的工作進行。除了有音樂學院兩個天籟之音教與學生唱歌，還有隊伍里有編舞經驗的健美操成員教孩子健身健美，此外，文學與傳媒學院學子們文藝的氣息讓他們有機會發揮所長，教中國傳統十二生肖的繪畫，想象奇特一紙多變的折紙技巧---變蝴蝶結，變愛心，變小船，變手表，還有體育與科學學院的小老師教博大精深的武術動作，等等。
希望第二課堂的開展能讓小學生們學到更多平時沒有學到的東西，拓展他們的見識知識，發掘他們的興趣喜好，增進同學間的友誼，這才是我們三下鄉真正的.意義。
“老師，教教我。這個折紙我不懂！”
笑聲充滿了課堂，一顆顆好學好問的種子已在這里生根發芽。
《時光》的作文500字 篇7
那段時光，是我一生中最美好的年華。
——題記
我靜靜地倚在窗前，滴滴嗒嗒地雨聲落入我的心里。記不清這是我第幾次拉開這張抽屜了，我望著抽屜里的東西，一時間我陷入了回憶的漩渦中。
“當當當”，隔壁的捶打聲一陣陣傳進我的耳朵里，我正想去看看，只見一個扎著馬尾的小女孩站在走廊的窗前看著遠處。我走了過去，她聽見了腳步聲轉過身來，我細聲地問道：“你是隔壁新搬來的？”她呆滯了一會兒后，向我伸出手說：“你好，我是新搬來的�！蔽矣押玫暮退樟宋帐�。簡單的說了幾句話，便回房了。
原本以為和她不會有太多的來往，但我想錯了，我倆用幾天時間就熟悉起來了，就連我們走到路上，都有人說我們是姐妹倆。在過節的時候我們會互贈禮物，在生日的時候我們會互相寫信給對方。我們吵過架，鬧過別扭，但會因為自己受不了一個人的時候那種孤單感而跑去和對方認錯。
我和她買了同樣的書桌，都把互相給對方的東西放進抽屜里保管，那張抽屜里裝滿了我和她之間的回憶。她搬來后的三個月，又搬走了。雖然只有短短三個月的相處時間，但是我們之間有了很深厚的感情。她走時給了我一封信，也是她給我的最后一封信。上面寫到：我們分開了，但不代表我們的友誼結束了。就這樣短短的一句話，讓我傷心了很久。
我流年里的舊時光全在那張抽屜里，那里有我這一生中最難忘的回憶，想著想著，我搭著時光機又回到了現實中。不知何時，我的眼角滲出一滴淚滴在了我的書桌上，我用手撫摸著書桌上那凹凸不平的紋路。原來不只是我傷心了這么久，你這抽屜也應該抽泣了很久吧！我青春的年華，最美好的那段年華都裝在了我的抽屜里。
抽屜和我一起共享著我流年里的舊時光。
《時光》的作文500字 篇8
再也沒有的時光，再也沒有最初的夢想，再也沒有的童真，再也沒有的爽朗笑聲，再也沒有的。
夢想飛了
以前，我最喜歡“夢想”一詞，只要一談及它，我會昂首露出驕傲的笑臉并娓娓道來；“我長大后要當一名歌手，賺很多很多的錢，幫助山區里的小朋友：我還想要當一名空姐或導游，去往世界各地的地方：或者當一名設計師，設計出自己的風格�！�
如今，我還是熱衷于“夢想”一詞，只是偶爾會略帶恐懼。當別人一問起；“你的夢想是什么”時我總會笑笑說“沒什么”或是“不知道，還沒想好”。因為我怕會得到他們異樣的眼光或是“就你，想想就好了！”夢想飛了，但是我想它回來。
童真被埋了
以前，我們會和男生一起玩跳繩，玩石頭，玩泥巴，玩過家家，說悄悄話，打打鬧鬧。
如今，腦袋里會被強迫灌進“幼稚”、“早戀”這些刺耳的詞語，禁錮了童真，釋放了悶騷。天真被埋了，可是我想去尋它。
笑聲跑了
以前，巷子里經常會聽到我爽朗的笑聲，那笑聲是毫無顧忌的，像銀鈴般的清脆大聲，讓人見了也會忍不住一起笑。
如今，那笑聲被扼殺了，耳邊常會響起“女孩子家的，要注意形象”這類似的叮囑。慢慢的我變安靜了，學會了人們所認為淑女式的抿嘴笑，不發一絲一毫的聲音，盡管我是不喜歡它的，在我看來，它是表示陌生。笑聲跑了，但是我想去追它。
窗外，彩虹走了，心靜了，一股涼風吹來了。
明天天一亮，今天就又是舊時光。
——后記
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