關于月的作文500字六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的月的作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月的作文500字 篇1
明天才是八月十五——中秋節，今天的月是享受不到“月明人盡望”的。可沒想到就是那不經意的一瞥，卻讓我永遠記住了這十四的月。
不能用“一輪”來形容今夜的月，見那月的左上方還缺著一小道，使她難以圓滿起來。月的周圍有一圈淡淡的光暈，半透明的幾片云彩像薄紗一樣籠罩在月的四周，使她顯得越發嬌弱了，好像輕輕一觸就會破碎。這恰到好處的景象，讓月散發著一種令人愛憐的美。
十四的月，柔弱的月。
再次抬頭望月，發現月好像圓了，可定睛一看，卻又恢復了原先的樣子。此時的月好似一個調皮的，躲在薄紗后面，只露出半個小臉。她時而好奇地探頭觀望，時而用輕紗遮掩，這時隱時現的景象恰如一幅“猶抱琵琶半遮面”的圖畫。
十四的月，羞澀的月。
天已經完全黑了，可依舊能夠分辨出近處的高樓與低墻，還有幽靜的街道與草坪。這都要歸功于此時的月，是她點亮了夜空，照亮了蒼茫大地。銀色的像光滑的綢緞一般，從夜晚的中柔和地飄灑下來，無止無盡地傾訴著她對大地的深情。
十四的月，無私的月。
十四的月，用優雅的體態在十五圓月的前一晚，默默地綻放著她的美麗，為十五的到來積聚更多的能量。我想，就是十五的圓月，恐怕也沒有十四的月這樣可觀賞、有韻味吧。
月的作文500字 篇2
瘦瘦的花間，瘦瘦的七月。
七月，我十分繁忙，感覺一天過去了就像過了一分鐘一樣，這都是因為興趣班啊！
興趣班多得簡直是滿天飛，看得我眼花繚亂，上史老師和楊老師的課時，早飯都來不及吃，只能到豪特教育上課休息時候吃，別以為我只上豪特教育，我還要在書人等地方上課。我就覺得七月就是瘦瘦的`，因為感覺時間過得太快了，不光是這些，學校里教我們的老師：“暑假不像寒假，時間短，這可是一個“充電”的好時機，你們要趕緊預習一下新課哦！等暑假過完之后，我一定會來檢查，做得好就加分。”
瘦瘦的七月，真的是瘦瘦的，八月至少還能出去玩玩，這樣可以散散心，緩解一下心情，還可以走到朋友們的家里蹭個飯，坐下來喝杯茶，再聊一聊最近發生的事。哇！七月和八月簡直是天壤之別，七月仿佛到了地獄，八月就好像從地獄到了天堂，啊！我真想一直都過八月的生活。真的！
瘦瘦的七月，作業一堆一堆的，簡直讓我受不了了！瘦瘦的七月，我就像趕場子一樣，從興趣班到另一個興趣班再——。七月，我所在的地點只有家里和興趣班，時間過得如箭快，現在是九月，那樣胖胖的，有這天翻地覆的改變。
瘦瘦的七月，讓我非常累！非常忙！七月，瘦瘦的，時間感覺非常短，比箭，比超音速戰斗機都要快出許多倍。
瘦瘦的七月，真的是瘦瘦的！
月的作文500字 篇3
人夜了，遠處的群山影影綽綽，近處的山峰也變得朦朦朧朧，仿佛籠罩上一層薄薄的紗幕。
這時，玉屏樓賓館里不斷地響起陣陣歡聲笑語。旅游的人們爬了一天山，仍然沒有一點倦意，還在侃侃暢談白天游山時的有趣見聞。小華的爸爸和孩子們也坐在窗口邊閑談。小華不時帶著探求的神情對著窗外眺望、遐想。
一輪圓月，泛著令人興奮的橘黃色的光芒從山峰背后升起來。漸漸地，升高了，初露面時那一臉金黃褪盡了，宛如一只潔白的玉盤掛在天邊，也像一盞明亮的臺燈擱在窗前。
小華抬頭望望蒼藍的天空，高興地說：“我們離天很近，快要和天連在一起了！”
爸爸聽了，把小華和小燕拉到身邊，頭微微昂起說：“是啊，黃山的夜色真美！古往今來的詩人不知寫了多少吟誦它的詩呢。唐代大詩人李白曾經寫道：‘危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。’這首詩的意境多么像此時此景啊！”
“寫得真好，把情和景都寫活了！”小華面露喜色，并把詩記在筆記本上。
“嘟、嘟、嘟！”收音機傳來了清脆悠揚的報時聲―――8點鐘了。怎么？8點了？小華問道：“爸爸，為什么黃山很早天就黑了，到8點鐘月亮才遲遲升起來？”
“你去看看大門上的那副對聯寫的是什么？”爸爸沒有直接回答他的問題。
小華風一般地跑去了。一會兒，小華回來了，大聲說道：“看過了，對聯上寫著：林深夜來早，峰高月上遲。”
爸爸對小華微微一笑：“對聯不是問答了你提出的問題嗎？黃山很高，樹多林密，夕陽被遮沒了，所以山里的黑夜比平原上來得早；也因為山高，擋住了月亮，等月亮爬上山峰，時間已很遲了！”
小華和小燕聽了爸爸的一番解釋，才明白了“夜來早”和“月上遲”的原因。
月的作文500字 篇4
窗外是一片死一般的寂靜，即使是在這樣的盛夏，也沒有人會在午夜時分出現，但，除了明和他的父母……
明今年只有十五歲，剛剛在與父母吵了一架后，憤怒的摔門而去，留下的只是父母驚愕的眼神……
明沒有哭，卻用袖角，擦干了眼角幾抹倔強的淚水。明半靠在墻上，腦海中全是剛才的情景：漫天飛舞的試卷，被褶成一團一團又一團的作業，父母竭力地呼喊……
明餓了，的確是餓了，明開始去想母親的餃子。明的家庭并不寬裕，但每當母親有空時，還是會很耐心的給明煮上一小鍋的餃子，而明就會踮著腳，看著鍋里的餃子一個個翻騰，在金色的陽光下，反射出幾道明亮的光斑。每當餃子煮好后，母親會先盛出一小碗來給我。而剩下的，也不過小半碗而已。
明開始后悔了，但也不過是心中閃現的一絲想法而已，明明是自己摔門而去，現在卻自己來道歉，這算什么！明嘆了口氣，繼續仰望藍天。
可是明不甘心，自己七尺男兒，如今卻在城市的角落里躲避現實。
“但…但是，他…他們在哪里！”明在內心一陣糾結后，終于發出了最竭力地呼喊。是在呼喚，在求救，或者說是心靈的懺悔。
明沉默了，終于在呼喊過后沉沉地睡去，沒有留下一絲掛念……
這是一首歌，一首只屬于六月的悲歌，一首城市的挽歌……
月的作文500字 篇5
六月，是傷情的季節。
偶爾閑暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時分，路過物理老師家門前的竹林，聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望著遠處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。
那時的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。
六月，是多情的季節，
英語老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學校大門，奔到塑膠操場上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時，我們就在這里訓練，不知道撒過多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動的時候，一個個不顧形象的躺在草坪上的時候，總會被體育老師或敬愛的班主任殘忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠在天邊。
六月，是多雨的季節。
臨近中考，學校辦了一場演出，歡送高三，初三。當我們搬著凳子即將到學校門口時，就下起了迷蒙的細雨。有人問，“下雨了，怎么辦？”我現在都記得我當時回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開來。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰能抵的住我們的熱情似火，誰能敵得過我們的氣勢洶洶！
那一夜，我們在雨中，哭笑成一團。
六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經歷的一點一滴，刻入骨髓。
我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！
只有只屬于我們的六月記憶！
月的作文500字 篇6
中秋節如約而至，陣陣微風，圓圓明月，在如此詩情畫意的樹林中，心如止水，一片寂靜。
明月、青石、流水，構成了一幅自然的水墨畫。月悠悠，水叮咚，不知詩人王維是否是在這樣環境中，詩意涌上心頭，吟出了：“明月松間照，清泉石上流”這樣的千古佳句。我仿佛體會到了王維的內心體會，與大自然的完美的心靈感應，我敢肯定，詩人這時一定與自然，不分你我，融為一體。
明月、秋思、故鄉，構成了一幅思鄉圖，思鄉情絲絲，任憑如何挑也挑不斷。詩人王建會不會是在這月下，思起這故鄉和故人？是否是在這樣的景下，心中蕩然，就悲痛地吟出：“今夜明月人盡望，不知秋思落誰家”這樣的佳句？想到心中不禁惋惜。思鄉我不知是何感受，但，思人，我卻知道，那悲痛欲絕的，撕心裂肺的感覺，會把你的心攪得團團亂。
明月，酒杯，影子，又構成詩人李白浪漫灑脫的情懷。一葉扁舟，幾杯濁酒，李白對著明月，向其舉杯，將月當伴，將影當人，一飲而下，大夢三生。不知詩人在扁舟中，想的是什么？是未實現的情懷？是遠處的牽掛，還是那未放下的情仇愛恨，我不知道，也不想知道，我只知道，詩人在這時的自由與灑脫。
千古春秋，明月總是與詩聯系起來，詩中有月，月中有詩。這便是我心中的：滾滾長江水，明月何在？陣陣微風過，人，何在？
不知是詩中有月，還是月中有詩，這就是中秋佳節的傳統魅力，這就是中華傳統文化的博大精深。
夜已深，風更清，月更明，詩意更濃……
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