精選人民作文500字3篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的人民作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人民作文500字 篇1

　　過年了，我的存錢罐裝的滿滿的，媽媽說：“咚寶，你的存錢罐已經滿了，要學會自己理財，我們一起去銀行把錢存起來吧？”我早就想有一張屬于自己的儲蓄卡了，便愉快地同意了媽媽的建議，和媽媽一起去了銀行。

　　辦理存款的時候，我無意間看到了墻上掛著的盒子里放著一些彩色宣傳單頁，仔細一看，是關于第五套人民幣介紹的，除了一百元，其它的錢幣都換了新顏。現在大人們都用手機支付，很少見到人民幣，新版人民幣上藏著什么秘密呢？我突然來了興趣，拿起單頁仔細閱讀起來。

　　我們先來看看紙幣。第五套人民幣中，五元、十元、二十元、五十元紙幣面額上的數字都是光彩變換的，簡單來說，當你轉動鈔票時，面額數字會變顏色。五元、十元、二十元面額的`鈔票放在光下，可以看到每一張上都有花卉水印，所有紙幣上毛爺爺的衣領處摸起來都會有一點粗糙。

　　再來看看硬幣。一元硬幣的反面有菊花圖案，在邊緣上有“人民幣”字樣的縮寫。五角硬幣的背面有荷花的圖案，它的邊緣上有“間斷絲齒”，老版五角硬幣是銅色的，新版五角硬幣變成了銀色，一角硬幣的背面是蘭花圖案。

　　我發現，原來人民幣上有那么多秘密，這些秘密能更好地防止假幣的出現，我由衷感嘆，設計人民幣的工作人員真厲害，捍衛了人民幣的權威，也維護了我們的權益。

人民作文500字 篇2

　　“真走運。”他喜上眉梢，不動聲色的臉絲毫掩飾不了他心中的欣喜。伸入褲袋的手緊緊的攥著那剛才在操場上拾到的50元鈔票，好像一松手，它就會生出翅膀飛走了似的.。轉眼間，各式各樣的食品，新的學習用具，夢寐以求的玩具，同學們羨慕的神色，都奇跡般地在他眼前閃過。他環視四周，然后又若無其事地走進教室，而心里卻盤算著如何開銷這張誘人的鈔票。

　　“大哥！”一個清脆的童音從背后傳來。他的心猛地一跳，莫非是……他想加快腳步，可是好奇心卻使他不由自主地放慢了腳步。這時，一個矮小的身影飄到他身邊，伴隨著那清的童音，“大哥哥，這是剛從你身上掉下的鋼筆，還給你。”他一怔，有些不知所措，支吾著：“哦……這……謝謝，謝謝。”趕緊接過鋼筆，逃跑似地鉆進教室。

　　坐在位子上，心跳加快了，臉上似乎著了火。丟錢同學的嘆息聲，小同學純真稚嫩的招呼聲，同學的指責聲……仿佛成了一首并不和諧的交響曲，攪得他耳亂心煩，他感到渾身燥。突然，他記起了報紙上一個少年拾到萬元巨款后交公的報道，他記起了老師那意味深長的話語，以及那一切曾經感動過自己的事情。突然，他覺得自己周圍站了許多人，他們怒視著他，議論著他，指責著他……他感到渾身發冷了。身子在顫，他悄悄地取出那張被汗水浸濕的50元鈔票，凝視著，沉思著。忽然，門縫透進一絲陽光，他心頭頓覺一亮，仿佛從惡夢中醒來。 “呼”地站起身，拉開門，朝那片明媚燦爛的陽光撲去。

人民作文500字 篇3

　　在深圳的一個銀行保險倉庫里，人民幣們在討論一個話題。100元老大說：“話題是：人們用誰用的多。

　　第一個話題開始了，每個人民幣都七嘴八舌的說自己是被人們用的最多，一角說：“別看我只是一個小小的數字，其實我被人們用的還是挺多的!”十元說：“我才是被人們使用得最多的!”……輪到老大說話了，老大擺著架子說：“你們能跟我比嗎?我是個大數字，而且大把大戶人家都用我!”五十元、二十元、五元、一元都爭著說：“你被用出去，找回來的都是我們!”老大非常生氣地說：“誰跟我搶，我跟誰急……”其它紙幣都不敢說，都低下頭在心里說：老大真是小氣鬼。

　　在一片寂靜的銀行里，突然有三個大小不一樣的硬幣走了進來說：“我們無意中聽到了你們的討論。你們中被人們用的最多的絕對不是100元。”聽到有人民幣為它們說出心中的委屈，其它的紙幣高興極了，并歡呼了起來!但老大卻和它們的心情不一樣，老大頭上一邊發火一邊問道：“你們有什么證據?”三個硬幣說：“我們沒有證據，但我們有我們的理。”“嘿!你們還有理了。”老大說。“我們只是幫其它的紙幣說出它們心里的委屈罷了!”三個硬幣說，“還有人們用的.最多的本來就不是你，而是比你小的紙幣們!”

　　老大100元慢慢的低下了頭說：“對不起，我不能仗著我比你們大，而欺負你們說我是被人們用的最多的!”其它紙幣說：“知錯就改，我們就原諒你，你不要一錯再錯就行了!”

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