精選心跳的作文500字30篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的心跳的作文500字，希望能夠幫助到大家。
心跳的作文 1
媽媽讓我去倉庫拿幾個紙箱子。我在昏暗的角落里找到一個黑盒子，沉甸甸的，將它拿到院子里打開一看，里面靜靜地躺著一把小提琴。這把小提琴勾起了我無盡的回憶。
小提琴是奶奶的心愛之物。她是那個年代少數懂得樂器的女子。小時候，我喜歡依偎在奶奶身邊，伴隨著優雅的琴聲，看著她那副自我陶醉的樣子。音樂使她變得耀眼，令人移不開視線。
奶奶見我喜歡音樂，莞爾一笑，柔聲說：“我教你拉琴吧。”從此，我拿著這把琴，開始廢寢忘食地學習起來，一刻也不停止。看著我一天天的.進步，奶奶欣慰地笑了。就這樣，琴聲伴我度過兒童時代，為我編織了絢麗的夢。
五年前，奶奶離開了人世，將琴留給了我。我受不了專業琴師的刻板教學，想起了慈祥的奶奶，于是辭退了琴師。這把琴上有太多太多我和奶奶共同的記憶。我不愿執著于過去，為此難過傷心，于是就把它放進了倉庫。
撫摸著琴身上細細的紋路，我的腦海中浮現出了奶奶的音容笑貌。不知不覺中，我的那顆遺失了多年的狂熱的心開始加速地跳了起來。
我拿起琴，閉上眼睛，順著記憶中的感覺，奏出了一個個音符。盡管是最基本的練習曲，但我的心沸騰著，為那種莫名而又熟悉的感覺。
晨光擱淺在琴上，和著琴弦的顫動，奏出我心的孤單。
心跳的作文 2
今天下午的第一節課，老師說：“一會兒我們要玩一個游戲，規則就是：我拿著粉筆，繞著教室轉兩圈，等我讓你們睜眼的時候，粉筆在誰桌子上，誰就繞著教室爬一圈。沒有我的允許，你們一定不能睜眼，不允許瞇著眼偷看！那些平常不老實的人可一定要小心點哦。”我們聽了以后本來興奮的心情一下有點緊張了，生怕因為平時表現不太好而被老師抓著。老師又接著說：“借著這個小游戲讓大家感受一下心跳的感覺。”
游戲開始了，我們的教室靜得出奇，只能聽到老師的高跟鞋聲。我緊張地想：這正好給了我一個確定老師方位的好機會，老師您可千萬別在我身邊停啊。我聽到老師在李夢涵那里好象停留了片刻，而且我似乎聽到老師用粉筆在他桌子上敲了兩下。第二圈的時候，我感覺老師走到我旁邊，停了下來，也用同樣的方法敲了我的桌子兩下，好象在考慮要不要放在我桌子上，我一下子更緊張起來，都能聽見心在“咚咚咚”地直跳，簡直要跳出來的感覺，呼吸都變得急促起來了。我只能在心里暗暗祈禱：老師啊，您可千萬不要在我的'桌子上放粉筆啊！以后我一定好好聽話、好好學習。過了一會兒，老師離開我身邊，繼續圍著教室走了，我還是不敢放松，不知道老師是不是把粉筆放在我的桌子上，真是煎熬啊！
終于到游戲結束了，隨著老師的一聲令下，我迫不及待地睜開眼往桌子上一看，哇！謝天謝地，我的桌子上沒有粉筆！我松了一口氣，再看看同學們，也同樣放下了一塊大石頭。最后，老師說：“我誰的桌子上也沒有放，我就是想讓大家感覺一下心跳的感覺，怎么樣，大家感受到了嗎？”“感受到了！”“好緊張啊！”……同學們紛紛喊出心里的感受，氣氛一下子輕松興奮起來。
心跳的作文 3
今天下午，劉老師要帶我們去圖書館讀書，所以提前布置周末作業，當作業布置到第二項的時候，因為要去圖書館，所以一些頑皮的同學就開始竊竊私語，到最后說話聲音越來越大。于是劉老師放下手中的粉筆，對大家說：“在去圖書館之前，我們先來做一個活動，活動規則就是我圍著教室走兩圈，粉筆放在誰的桌子上，誰就得圍著教室爬一圈”。我心想：“這不是老師針對某個同學嗎？還是專門要整一整頑皮的同學？”我的心跳突然加快了，老師先讓我們閉上眼睛，然后提醒我們說：“如果想讓粉筆放在你的`桌子上的話，你就睜開眼。”我們嚇得緊閉雙眼，不敢說話，教室里靜悄悄的，只聽見劉老師高跟鞋的聲音，劉老師走第一圈的時候，走得很快，我心里想：“會不會是我呀？不對，應該不能是我，我沒干什么壞事呀，現在什么也不干不了，只能在心里默默做禱告了。”劉老師走第二圈的時候，高跟鞋的聲音在我的身邊突然就慢了起來，我心想：“難道老師準備放粉筆了？千萬不要是我！心呯呯起跳著……”終于，劉老師的高跟鞋慢慢走遠了，我心里想：“哦，太好了，老師總算走了。”
劉老師走完兩圈后，讓我們睜開眼睛，我們都左顧右盼地看看自已的桌子上有沒有粉筆，太好了！我的桌子上空空如也。只聽劉老師說：“粉筆還在我手里。”有幾個頑皮的同學從嘴里吐出一大口氣，由此我們迎來了第三項作業———寫《玩得就是心跳》一篇。
心跳的作文 4
只有兩分鐘就考試了，他心跳速度也在隨著秒針的移動拼命加速。天氣不熱，可他卻感到后背，手心里冒出了無數的汗珠。
監考老師拿著一大摞試卷瀟灑地走進來，樣字很沉靜。監考老師“刷啦啦”地數著卷子。他的心開始狂跳起來，瘋了似的。他能夠清晰地聽到自己的心跳聲：“咚咚咚咚咚咚。”看到白花花的試卷由前向后浪一般地傳來，仿佛要把他淹沒，他的`手抖個不停，大腦已經不能再支配它們。他進班時是班級第十二名，老師很器重他，可第一次考試他就后退了，幅度很小，他告訴自己：‘滑一點沒事，下次考試一定沖上去’，老師也很理解他。期中考試他的成績又在第一次考試成績的基礎上又下滑一點，他還是相信自己。到了第三次考試，他的成績下滑幅度很大，他已經不怎么相信自己了。現在有考試了，他估計他的成績又要下滑，他不敢再去想了。
教室里緊張的氣氛讓他窒息。他望著窗外空蕩蕩的天空，他的腦海里一片空白，隨著廣播的響起，他無力地提起了筆，準備答題......
心跳的作文 5
今天下午上閱讀課之前，老師迅雷不及掩耳盜鈴之勢般的沖進教室，只見老師手里握著一根長粉筆，我心想：老師這是要干嘛呢？只見老師對我們說：“我們現在玩個游戲——我把這個粉筆放在誰桌子上，誰就圍繞著教室爬兩圈，我放粉筆的時候誰也不許偷看哦。”
我們心里都緊張極了，生怕老師把粉筆放我桌子上。老師讓每個同學們都閉上眼睛，可是我用手捂著眼睛。我把捂著眼睛的手偷偷漏了個縫，老師嚴厲地說：“有同學把手偷偷漏了一個縫”我聽完馬上把漏了縫的那只手合上了。
游戲開始了。教室靜極了，針掉到地上都能聽得見，老師有時停下腳步，有時掰粉筆，有時用手敲桌子。我豎起耳朵仔細聽，忽然聽到老師好像走到我的跟前，我的心提到了嗓子眼里了，我心想：老師不會把粉筆放在我桌子上吧！不久我感覺老師好像又離開了。一會兒，我聽到老師大聲說：“都睜開眼吧”我睜開眼先看看自己桌子上沒有粉筆，心里如釋重擔，然后我東張西望、左顧右盼，看老師究竟把粉筆放在誰桌子上，這時老師笑著說：“我沒有把粉筆放在任何人的桌子上！”隨后老師對我們說：”這是本周末的'第三項作業。”
哈！老師真幽默。玩得就是心跳。
心跳的作文 6
秋天，給每一年拉下完美的帷幕。漫步在秋的馬路上，樹上泛黃的秋葉，隨著風的節奏翩翩落下。風以一種輕柔的姿態撫摸著我的臉頰，如一根羽毛輕盈，帶給人們一種美好的感覺。
秋。意味著一年的末尾，它既沒有春那樣帶給人們希望和充滿朝氣的感覺；也沒有夏的熱情似火、明媚絢爛；也沒有冬的寧靜悠閑，給人以淡泊安靜的適感。但我卻最喜歡秋，因為秋是一個豐收的季節。農民伯伯一年中的辛苦全在這一刻兌現，也是最能體現幸福和勞動果實的季節。
這是我喜歡秋的一個原因。另一個原因是；秋的浪漫寧靜。
走在人煙稀少的林蔭道，秋葉盤旋而下，用不同的頻率舞出不同的舞姿，簌簌而落。不僅讓我想起了日本的櫻花，可以在不經意間落滿你的衣衫，給予美的享受。而寧靜則表現在——自己獨自一個人，漫步于落滿秋葉的`小道，靜靜的戴上耳機。聽聽鋼琴清澈如水的聲音，緩緩的洗滌自己的心靈，想想生命的真諦。其不是一種快樂？
愿在這個美好的秋天，不論快樂抑或悲傷的人，去傾聽秋的旋律吧！讓心臟的頻率同他一起飛翔！
心跳的作文 7
廊內的春風輕輕吹過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。
眼前是讓人如此心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發泄心中的憤懣；也可以閉目凝神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同感受這無邊的歡樂，沁人心脾的.花香令我的心欲醉。
你說你不喜歡單調，于是蔚藍的天空變得深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云時而點綴其間，翠綠的草原遼闊又生機勃勃，群群牛羊流連于這片綠意之中。我說，這些都是你別出心裁的精心
構思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會珍惜你的美麗。
是你在創造著一個個美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去感受“高山流水，知音無限”的愜意，黃昏中去享受那份“漁舟唱晚，滿載而歸”的喜悅。
只要你愿意，我愿意用一生的時光與你對話——我愛你，美麗的大自然！
心跳的作文 8
今天下午，老師說讓我們上閱覽室讀書。臨走時，老師看我們不停地說話，就說：“安靜！我手里拿著粉筆，這個粉筆放到誰的桌子上，誰就圍著教室爬一圈。首先，閉上眼睛。”我們一聽，就立刻閉嘴。我們閉上了眼睛。靜靜的，沒有人敢說話了。
老師說，要圍著我們轉兩圈，看看誰睜眼了，她的粉筆就放到誰的桌子上。我一聽，哪里還敢睜眼？我聽見，老師開始“行動”了，我聽見，除了老師的`高跟鞋的聲音，什么聲音都沒有了。我靜靜地聽著老師的高跟鞋在走動。我心驚肉跳，心想：怎么辦啊！萬一老師把粉筆放到我的桌子上，那可怎么辦啊？我可不想圍著教室爬一圈啊！我聽見老師停了兩次，然后繼續圍著我們走，我以為老師會把粉筆放在某人的桌子上，可是老師圍著我們走了兩圈后，她敲敲前面的桌子，對我們說：“睜開眼睛吧！”53個同學分別看看自己的桌子，可是老師根本就沒有把粉筆放在我們的桌子上。老師說：“我這樣做是為了提高你們的心理活動能力，并不是一個游戲。”我們恍然大悟，原來是這樣啊！
經過這次的活動，我們的心理意識都增加了，我們都知道老師這樣做是為了我們的健康成長啊！
心跳的作文 9
老哥的同桌，已經連續幾個星期給我發消息，我沒有回了。因為說好的不回復不緊要的聊天。
然后，剛又開始問起放幾天假的事，然后自己還是沒有回，當時自己正好在看知乎上關于女生舉止的問題，當時自己正掂量著，要不要回呢，不回可能不道德了。緊接著他來了一句：已經和你老哥商量好了要帶你出去玩，他說時間定在年末。
就看著這樣的窗口彈出來，莫名地心跳加速。昨天晚上還剛好和如聊起老哥的事情，因為我給她看了我洗的幾張照片，里面有兩張是老哥之前和我交換照片時給我的照片。然后如就問起我們的事，我說了我們最近的一次聯系的情景。
那我，是不是得有一副美好的狀態出現，才不至于讓他失望？雖然說跟老哥的同桌還是可以經常見面，每到暑假還是會有各種機會見面，但是，和老哥，是真的，three years！ 不知道，莫名覺得......就是，老哥曾說，他會擔心，見面的`各種突發狀況。他也曾調侃自己說，像他這樣怕羞的人很吃虧，每次想見一個人，女生，都得猶豫很久，猶豫很久后還是沒有勇氣見面。他可以答應他同桌的約，大概很給面子吧。
但是我還是不能回他。因為，我不能讓第三個人看出來，我在乎著老哥，他比其他人都要能吸引我的關注。
心跳的作文 10
今天是周五，也是我一個星期中最快樂的一天。每到周五，我們的都會砰砰直跳。這個周五，老師給了我們一個大大的驚喜，雖然沒有周末玩的那么爽，但是在學校這已經是另我們最高興，最激動的一次。
今天老師帶我們玩了一個游戲，老師說；老師手里有一根粉筆，讓大家閉上眼睛，老師把粉筆放在誰的桌子上，誰就繞著教室爬一圈，如果誰睜開眼睛就爬兩圈。我聽到以后臉上的笑容瞬間消失了，我想那些平時不完成作業的`同學此刻也許更是忐忑不安吧。游戲開始了，同學們都閉上了眼睛，老師開始了，走到我跟前的時候腳步停下了，我的心一下提到了嗓子眼，心想上帝呀我可不想“擦地”，隨后我又聽到啪啪兩聲響，我想是不是要落到我這里來了呢？不，也許老師只是敲了兩下……我的心一下又提到了嗓子眼好緊張喲。老師讓我們睜開眼，我左看右看發現誰的桌子上也沒有，我的心平靜了下來，心想原來老師在跟我們玩游戲呢，這次游戲真有趣，雖然大家都上了老師的當，但是我們都很開心。
這個游戲就是……玩的就是心跳。
心跳的作文 11
今天是我比賽的日子。
陽光有些刺眼，我不由得瞇起眼睛，戴著寫有“0689”的號碼牌，在隊伍中焦急地等待著比賽開始。
這一次我參加的是女子100米初賽，我不是一個運動健將，從來沒有得過一個獎牌。我扭了扭緊張到發軟的腿，使勁兒跺了跺，還是軟的，心就像一只狂躁的野獸，在我身體中上躥下跳。等候的人越來越少，輪到我了。
來到跑道上，我做好了起跑的動作。
裁判遲遲沒有發令，我朝他瞄了一眼，只見他剛好舉起了旗！我趕緊轉頭，開始死死盯著似乎遠在天邊的終點。
“預備——”“砰！”的'一聲，刺耳的槍聲傳進耳朵，大腦頓時一片空白，只有一個字——跑！我發了瘋似的向前沖去。
再快一點兒！再快一點兒！腳腕傳來隱隱陣痛，不管；頭發飛了起來，也不管。
我自以為一馬當先，不料，旁邊卻出現了一個白色身影，在我身邊不分上下，仿佛一眨眼就會超過我！我更加拼命了。差一點，就差一點了……
風起，風落。我快若閃電，掃過身旁野草。
回過神，我已到達終點，滿臉汗水。
終于贏了！我喘著氣，心還在不停地跳。
這感覺真好！
心跳的作文 12
上課了，老師走進來說：“今天，我們要去圖書館看書。不過在這之前，我們得先玩個游戲。”“什么游戲？”我們異口同聲地問。老師說：“我現在拿一根粉筆，我圍著教室轉上兩圈，如果我把粉筆放到哪個同學桌子上，哪個同學就圍著教室爬上一圈。”
游戲開始了，我們都閉上了眼睛，不敢看。因為老師說了，誰看就讓誰先爬一圈。老師開始轉圈了，我的心里像有一只活蹦亂跳的小松鼠在上躥下跳，又感覺時間過得好慢呀！老師的高跟鞋在一聲一聲地響。可是老師始終沒有停，終于我們聽到了一聲“好了”，才睜開了眼睛。
原來，老師沒有放下粉筆只是在幾個同學的桌子上敲了幾下。老師還說，正當她敲李夢涵的桌子時李夢涵的頭搖地像個撥浪鼓一樣。他生怕老師借此機會報復他，讓他爬一圈。
聽到沒放下的消息，我們那忐忑不安的心終于放了下來。老師說：“這下你們知道周末要寫什么了吧。”說著在黑板上寫下了幾個字玩的.就是心跳。
突然，我恍然大悟，呀！原來老師是讓我們先親身體會一下這種激動的感覺啊！
心跳的作文 13
晚上，奶奶有事外出了，家里就只剩下我一個人，我放肆地開了電腦，開始打起游戲來。我是一個安全感超弱的人，為了營造一個足夠安全的環境，我一口氣把家里所有燈都開上了。
突然，悅耳的音樂聲和游戲畫面消失了，就像閃電一樣，一下子經過我的大腦。空空的房子里只剩下我一個人，和那伸手不見五指的暗夜。
這時，我的腦海中清晰的映出幾個字：停電了！
靜靜地，我感覺空氣中只剩下自己那顆可憐的小心臟“怦怦”亂跳的聲音，我一次又一次觸摸著我那發出微弱光芒的手機，像一個無助的小孩，更像一個呆子。
突然我想到了鄰居劉奶奶，對呀，我可以找大人幫忙啊！
我用手機的光在黑暗中穿行著，一步一步走出家門，找到了正在樓下公園練習太極拳的劉奶奶，并向她說明了事情的.來龍去脈。劉奶奶連忙隨我回到家中。
“沒事，跳閘了。”劉奶奶看完說。
不一會兒，家里又充滿了光明。我的小心臟也緩了下來。
“謝謝您，劉奶奶。”我的心里一遍又一遍默念著這句話。
家里終于又充滿了家的溫暖的氣息。
心跳的作文 14
秋來了，秋的心跳再次響起。
坐在院子角落的楊樹下側耳傾聽，一陣陣“簌簌簌……”的聲音傳入耳中，這是秋葉送給秋的心跳。我把目光鎖定在了一片在枝頭搖搖欲墜的黃葉上，這時一陣風吹過，她就從枝頭落了下來，在半空翩翩起舞，打了幾個滾，順著枝頭，劃了一條美麗的弧線落在地上，發出了“簌簌”的聲音，秋的心跳是柔和的`。
走在田野間的小路上，可以清晰地聽到棉花爆開的聲音“啪啪啪……”這是棉花獻給秋的心跳。棉花的外殼雖然看起來黑乎乎的，可是它卻是那樣潔白，如同是從天上飄落下來的雪花。這“啪啪啪……”的聲音是在告訴你：秋的心跳是鏗鏘有力的。
來到花園里才發現，秋的心跳不僅是柔和，鏗鏘有力的，而且是香噴噴的，整個花園都被花香給包裹了。秋性格溫和，十分內斂，可菊花打破了她的內斂，開得碩大無比，色彩明麗，絲毫不懂得收斂自己，十分張揚。桂花也不甘示弱，密密麻麻地壓滿枝頭，我們整個村莊都被它含在嘴里，我們呼出的氣息，似乎都沾染著桂花香。如果把它們裝進盒子里，那香氣還能從盒子里面鉆出來呢！這是花朵給秋的心跳，沾染著濃濃的香氣……
秋來了，你有靜下心來，傾聽秋的心跳嗎？
心跳的作文 15
放下手中的筆，去聽，去傾聽大自然的心跳，萬物皆有靈，只有參與其中，才有機會體會其中的奧妙。
潮汐，這是大海的心跳，她那么大，世間萬物都可以埋藏在其中，將自己沉入大海，讓心跳與大海同步，這是大海的心跳，也是我的心跳，此刻我就是大海，大海就是我。
金黃的稻谷隨著清風擺動，這是屬于麥田的心跳，其中你會感到生命的奧妙，用心去感受，這是屬于秋韻的聲音，這種聲音很奇妙。
漫步在最溫柔的心靈中，樹葉簌簌的伴著你我行走，不過我也為你鋪好了前行的路，林中的小動物為你引吭高歌，在這森林深處有一位老僧經過此地對我說，年輕人，你來這里干什么？我笑著說，我也不知道，總感覺是有人讓我過來，而我卻說不出那人是誰？那老僧扶了扶他那花白的胡子，叫我把手給他，讓我用心去感受叢林深處的一棵古樹，我閉上雙眼，用心去感受，透過古樹粗糙的樹皮，我仿佛戳到了一些本質的東西，整個人感覺變得明朗了許多，老僧笑了笑，對我說感受到了嗎？這是這棵老樹的'心跳，也是這整個森林的心跳，這偌大的森林，總讓人感到明朗。
去傾聽自然的心跳，也許是古人懷著夢想曾向你輸出嘆息，如今卻只能見他生命的徑流，隨著季節起伏而飄遠……
心跳的作文 16
每個人都有害怕的時候，心跳發出“咚咚”響聲。我跟大家說一件獨自睡覺的事情吧!
幼兒園大班畢業了以后，就要上小學一年級了。那一天的晚上，媽媽問我：“從今天的晚上開始，你一個人睡一張床，好嗎?”我猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“好……好吧。”“那你會幫我做防御準備嗎?”我問媽媽。“當然會了，不用擔心。”媽媽回答道。
到了9點鐘，是可以上床看書的時間了。我從書架上取下一本書，津津有味地看了起來。過了一會兒，我的上眼皮和下眼皮打起架來。我把書本放回了書架，并且關上了臺燈和大燈。我一關燈，看見周圍黑乎乎的一片，伸手不見五指。我心里開始害怕起來。我忽然聽到一陣怪聲，中間還有一些“啪……啪”的響聲。我以為是鬼來了，心“咚咚”地跳個不停。我立刻打開了大燈，原來晚上有8級的大風，風吹到了雨篷上，發出了“啪啪”的.聲音。我躺了下來，繼續睡覺。這時，我聽到一陣腳步聲，原來媽媽來看我了。我裝作沒事情，假裝著，卻迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上醒來時，我發現我躺在了保護我的凳子上。
心跳的作文 17
今天我體驗了一把有趣的心跳滑梯，讓我格外興奮！
一開始我遙遠的就看到一個又高又大又有點恐怖的滑梯，心里頓時感到有點害怕，怪不得它取名為“心跳滑梯”呢，果然是會讓我的心跳加速啊。我緊張且慢悠悠地走了上去，一邊走一邊往下看，哇塞，真的好高啊，我有點害怕了。這時候一個叔叔走了過來，幫我套上草席麻袋，這是幫助我滑下去的工具。可是，當我穿上之后，我越來越害怕，有點想逃跑了，但看到下面媽媽在為我加油鼓勵，對我說：“昊昊，別害怕，直接滑下來就可以了！”于是我鼓足勇氣，拉緊麻袋，嗖得一下就滑了下去。當我在滑的過程中，我突然覺得沒什么好怕的了，有的只有興奮、快樂和有趣。成功到達下面后，我發現自己居然滑到了一個小沙池里，我開心極了，一點也不像我想象的那么恐怖。我要求媽媽再讓我玩一次，我想重新再感受一下這個心跳滑梯的刺激。媽媽答應了我，我又一次體驗了心跳滑梯，我終于克服了恐懼，這讓我太開心了！
所以我告訴自己，碰到任何事情都不要害怕，要勇敢的.去面對和嘗試，說不定會有新的一番景象！
心跳的作文 18
早上，一看時間，大事不好都七點半了，我八點有課，這不是來不及了嗎？我一下子跳起來，走是不行了，坐公汽去吧。
我跑下樓，來到等車牌下左顧右盼地等，可就是不見車的影子。我急得都要哭了，因為我們的老師很“黑”的。遲到的話，說不定用什么方式來懲罰你呢。這可怎么辦呀？
一輛慢攸攸的車終于來了，我一看人真多，沒有選擇只能向上擠了，我擠上車一手抓著車把手，一手拿錢給乘務員阿姨。給完錢我習慣地將一只手揣進了兜里，“唉！這硬硬的是什么東西呢？”我拿出來一看，一個一元的硬幣，我回憶媽媽早上只給了我一元錢，這怎么又來了一元呢？對了，我昨天買筆剩的一毛哪去啦？
哦，原來剛才人太多了，我把一毛當一元給了阿姨，而阿姨因為人多沒有發現，突然我的心跳加快了，我不敢抬頭看看阿姨的'臉，心想這種事下次不做了。還有兩站我就下車了，這錢給不給她呢？不給！中午可以吃一塊雪糕呢。我的心幾乎要跳出來，有個聲音在響：汪濤，你怎么這樣呢？壞孩子。我不敢張嘴，怕一張嘴，心從嗓子里跳出來。
馬上到站了，我拿出一塊錢對那位阿姨說明事實，換回了一毛錢。大家用贊許的目光看著我。我下了車，望著車的影子想：這種心跳不好玩。
心跳的作文 19
大年初一的早上，我正昏昏欲睡，誰知，外面突然傳來轟的一聲巨響，把我振醒。我拿起手表一看，天哪，9：13分了，我趕緊穿衣褲，跑云涮牙洗臉。然后吃早飯，再和全家老老少少一起出發去無錫動物游樂園。
一到那兒，我們就去玩很刺激的心跳加速游戲，一開始，我還有點兒害怕，但我又覺得這沒什么好怕的，所以，我就跟他們一起上去了。剛開始轉得時候沒啥感覺，后來，我覺持我的心一會兒上、一會兒下、一會兒左、一會兒右，還感覺心跳已經開始加速了。漸浙地，心跳加速到了極點，還覺得身體在上下擺動。到最后兩圈的.時候，我逐漸習慣了，不覺得有多么害怕，心跳也平靜了下來。結束時，大家問我害不害怕，我說：“不害怕”。可我的臉蛋也紅了起來，心想:其實我從開始到結束一直都是閉著眼睛、腳在抖。
接著，我們還玩了其他游戲，例如：旋轉木馬、碰碰車、激流勇進等，最后，我們還去了動物園，我了大象，猴子、斑馬、鹿……
游樂園最令我難忘的就是心跳加速!
心跳的作文 20
這天下午，我們都十分的高興，因為今天下午我們要去圖書館看書。在走之前，老師布置了周末作業，剛布置了兩項作業下面就開始有同學在竊竊私語，這時，老師就不再布置作業了，那些說話的同學覺得有些不對勁，就趕忙停止了竊竊私語，教室里突然好安靜啊！。
這時，老師說：“同學們，請閉上眼睛，我把這根兒粉筆放在誰桌子上誰就要圍著教室爬兩圈。”我閉上了眼睛，在心里想：老師會不會把粉筆放在我的桌子上呢？我有沒有什么違紀的地方呢？讀課文？嗯……我沒有被記名啊；上課？嗯……我也沒有說話呀。想到這里，我才稍稍有些安心，但是仍然還是有點緊張，畢竟誰也不想成為同學們的笑柄啊！
老師的.高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳。“老師把粉筆放到我的桌子上了嗎？”我想，“不，并沒有！”我長長地舒了一口氣。一會兒，老師的高跟鞋聲又大了起來，離我們這邊又近了，這時，高跟鞋的聲音突然停了，我的心又提了起來，但是就在這時老師說：“同學們睜開眼吧。”我急忙將眼睛睜開，發現粉筆不在我的桌子上，我長長地舒了一口氣，好緊張啊！同時，我發現大家的桌子上也都沒有粉筆。
原來，老師走的時候手里根本就沒拿粉筆呀！
心跳的作文 21
“丁零零……”下課的鈴聲把楊洋從“苦難”中解救了。他輕輕吁了一口氣，挺直的腰板終于可以放松一下了。他著牙收回練弓步的兩腿時，不由得打了個趔趄。
“好了！”楊洋用袖子抹了抹額頭上滲出的汗珠，自語道，“不用再受這份罪了。”那個該死的“嚼舌頭”，真不該把他開玩笑時給教體育的黃老師取的綽號泄露出來。不過，黃老師的臉天天板著，給她取那個綽號也不過分。
“楊洋，到我辦公室里來一趟！”聽到黃老師雷鳴般的吼聲，楊洋兩腿發軟，心頭一緊：怎么還沒完呢？難道“苦難”還要持續下去？天啊！我的`末日到了！
不行，不行，我可不能進那個地方！楊洋的心坪坪直跳。他使勁咽了口睡沫，因為嘴里似乎又干又澀。“我是楊洋，小小的體育辦公室，有什么可怕的？進就進，我還怕你不成！”楊洋嘀咕著。于是，他打算推開那扇門，可是手卻抖得厲害，這才意識到自己是怕了......
楊洋皺緊了眉頭，他聽到自己的心跳聲又響又急，一顆心似乎馬上要從喉嚨口跳出來了。他決定豁出去了！他用濕透的汗衫下擺擦了擦頭上的汗，然后伸出手去……就在他的手觸到門時，“丁零零……”上課的鈴聲響了。
心跳的作文 22
當你緊張的時候，你的心兒會縑；當你激動的時候，你的心兒會縑；當你害怕的時候，你的心兒也會縑。今天，就讓我來說一說我的“心跳”經歷吧！
那是一個令人緊張的`時刻，直到現在想起那天的經歷，我的心兒還會韁碧呢！那天我們的新加坡之行目的地是環球影城，大門進去沒多久，只見有一架過山車忽高忽低，忽上忽下。坐在上面的人，尖叫聲接連不斷，自認為膽子很大的我當即決定要去挑戰這架刺激而又驚險的過山車。
終于到我了，工作人員幫我做好安全措施后，我就有些后悔了。以前看新聞，有人從過山車上掉下來的畫面在我的腦海中反復上演。正當我胡思亂想的時候，過山車便緩緩啟動了，過了一秒鐘，忽然疾速向前行駛，直接沖到了頂端，還沒等我反應過來，又快速地沖了下去，接著一個底朝上翻了個身，這時的我頭朝下，腳朝上，嚇得我緊緊抓住把手，就像抓住了一根救命的稻草，我的心一直在緄羋姨。在我的害怕與緊張中，過山車終于到達了終點，下去之后，我的腿一直在顫抖，爸爸問我害怕嗎？我強裝鎮定地說：“還好吧，只有一點點。”
這就是我的“心跳”經歷，有了這一次的經驗，也許下一次再去挑戰別的刺激游戲的時候我就不會這么緊張了吧！
心跳的作文 23
每個人的成長生涯里都有許許多多的事，有好玩的，有開心的，令人回味無窮，而我的童年吧，也有許多難忘的事，那么，我就來講一下我的“心跳經歷”吧！
有一次，夜幕降臨，我在外面和一起玩耍的.伙伴告別后走往回家的路上。月亮失去了光華，黑色夜幕下的世界十分靜寂。走了一會兒，突然前方越來越暗，我還在往前走。我走上了一條沒有路燈的小路，這里一個人都沒有，我回頭一看，自己仿佛已經被黑暗包圍了。黑漆漆的夜色中，仿佛隨時會出來一個怪物。我戰戰兢兢地小步往前走，恐怖的氣息圍繞在我周圍，我的腿像篩米一樣不停地抖動。突然，前方出現了一座小房子，我心中像找到了希望，大步走到小房子前，才發現小房子廢舊了，我的心像涼了半截。
突然，草叢中發出了聲音，好似什么動物在叫。我害怕極了，趕緊向前奔去，有一顆小石子絆倒了我，我顧不著疼痛，爬起來繼續向前奔去，忽然，我撞到了一個大肚子，我更害怕了，心想：這難道是強盜嗎？我的心狂跳起來，仿佛要跳出嗓子眼了，手心出了汗。這時，月光從烏云露出了自己的臉，我借著月光看這個人，仔細一看，發現這時我外公，外公把我帶回了家。
還好這次只是虛驚一場，要不然我的心都要蹦出來了！
心跳的作文 24
“兒子，兒童公園里有一種既刺激又好玩的游戲，敢不敢去體驗一下？”爸爸笑著對我說。我望著爸爸，嘴巴里立即蹦出一個字：“敢!”于是，我們來到了兒童公園。
公園里的綠樹前面，圍著很多人，不時傳來東西上下翻轉的聲音，伴隨著陣陣呼叫聲，忽上忽下……是飛船？
我定睛一看，飛船正好停了下來。爸爸買了票，拉著我走上飛船。我既緊張又害怕地對爸爸說：“我想玩別的游戲。”
“你害怕了？要當膽小鬼？今天就是要考驗一下你的勇敢程度，我陪你一塊玩……”
爸爸不由分說，拉著我上了飛船。這時過來了一個叔叔，他很熟練地幫我們扣上安全帶。
隨著鈴聲響起，飛船動了起來。一下的功夫，就升到半空，又忽地一下落下來了。
我的.心怦怦直跳，頭暈呼呼的，人像被拋出去了一樣，讓人不由自主的閉上了眼睛，大聲喊叫起來。
想停，停不下來。
我很后悔上了飛船，可是又下不去了。我抓緊爸爸的手，把身體縮成一團。
耳邊呼呼的風聲中，聽到爸爸鎮定地說：“兒子，勇敢點，別怕。”
過了幾分鐘，飛船慢慢停了下來，我連忙走了下來，腿腳都軟了。
第一次心跳啊，驚心，動魄。怎能忘記呢？
心跳的作文 25
冬，真的很冷，即使穿上了厚厚的棉襖，我，還是冷得瑟瑟發抖。雪，真的很美，劃過屋頂，織上樹梢，撲向大地，整個世界都是白茫茫的一片。低著頭，捕捉一個個腳印，獨自一個人漫步在雪天……
剛才，似乎踢到了什么。我回過頭，輕輕撫過剛剛走過的地方。好柔軟，好舒服，這是什么呢？我小心翼翼地將它從雪地里抱出來。哇！不是吧？怎么會有如此可愛的小貓咪？白得似雪一般的毛帶著微微的體溫，可愛的小腳丫揮舞著，但卻沒有要掙開的意思。它，是不是在和我打招呼？呵呵~哇！它的眼睛好可愛，閃閃發光，冰亮透明，如同藍寶石一般。這雙寶石般的眼睛里，含著多少秘密呢？為什么我總覺得這雙眼睛里流露著一種我所讀不懂的東西呢？不過，它真的'好卡哇伊，怎么會有貓咪這么可愛、漂亮嘞？
它躺在我的懷里，用它的頭蹭我的臉頰，好舒服，好溫暖。剛才的陣陣寒意仿佛消失了，雪似乎在燦爛陽光照耀下漸漸融化，陽光點點照耀在我的身上，甚是愜意。小貓輕輕地用它的小舌頭舔著我的臉蛋，濕意蔓延開來……
心跳的作文 26
就在前幾天我們學校準備跳蚤市場。學校買來帳篷、氣球、裝飾等物品。我非常期待跳蚤市場的到來！
大前天，我們學校的跳蚤市場開市啦！活動名字叫作“紅領巾跳蚤市場”。學校里面，人山人海，不計其數。那攤位上擺放著各種商品：可愛的小動物，各地小吃、美食，各種有趣的玩具，各種各樣的學習用品，各種……而我們班上準備了古代用品、古代文具、古代小吃等。
剛一開始，同學們、家長們爭先恐后的涌進人群中，買自己喜歡的`各種物品。人群中的某些人卻需要完成自己的工作，比如：售貨、推銷、叫賣、記錄……而我的工作害死我了，讓我一會兒跑那，一會兒跑這。大約10多分鐘，一件商品都沒有推銷出去。
我們班每人都有外號、分工。我的分工是掌柜，外號特霸氣，叫做“悟空”！這分工可真不虛傳啊！我坐在涼棚里，吃上幾口冰淇淋，拿著電凡扇吹一吹，一個字：爽！
我最后算了一下，賣了20多，老師發了14塊，最多43元，最少34元。43減30等于14元最多賺了10多塊；34減30等于4元，最少賺了幾塊。
啊！經過這次跳蚤活動，我知道了父母掙錢的辛苦，我以后一定好好學習，天天向上！
心跳的作文 27
如果你問我今天要去干什么？我會說：“今天，我要去當老板。”因為我要去參加小記者俱樂部的活動——愛心跳蚤市場。
昨晚，我和媽媽就收集了許多有意思的物品準備參加義賣，有書本、有文具、還有玩具等等。一大早，我們就來到了愛心義賣場。我把我的商品一件一件拿出來擺好，但卻不敢大聲叫賣，就拿其他小記者的'“小手拍”使勁拍著，可路人只往這邊看了看，就走了。眼看著旁邊小記者的攤位都陸續做生意了，而我的東西一件都沒有賣出。這大大地刺激了我，也不害怕了，直接放開嗓子大聲喊道：“賣東西啦！好玩又好看啦！”。
這時候，一個阿姨向我走來，我趕緊站起來向她一一介紹。最后，阿姨買走了一本《恐龍小百科》，我很高興，終于賣出去一件東西了！后來，我又賣出了一套《黑貓警長》、《我們愛科學》、還有小熊筆筒、鎧甲勇士變形器等等。
義賣活動結束后，我拿出義賣得到的５元錢，放到了愛心箱里。這次活動不僅讓我學會了如何做生意，還為貧困學校的孩子奉獻了我小小的愛心。
心跳的作文 28
春天是萬物復蘇的季節，夏天是枝葉茂盛的季節，冬天是大雪紛飛的季節，秋天是絢麗怡人的季節，也是我最喜歡的季節。
秋天是金色的世界，一片片金色的葉子從樹上慢慢的落下來，好像下金色的葉子雨，一朵朵菊花開放在草地上，有紅的、紫的、黃的、白的、五顏六色，爭研斗艷，百花吐芳、好像鋪上了一條彩色的地毯，真是一個彩色的世界。
秋天是一個金風颯颯的季節，秋天像一支神奇的畫筆，一夜功夫就把樹林染成了金燦燦的，一陣陣秋風吹過，金黃的落葉像一只金色的蝴蝶在空中飄舞，唱響了生命的樂曲，讓我不禁感到秋天不是生命的.結束，而是新生命的開始。
秋天是碩果累累的世界，樹上那掛滿枝頭的果實，果香遠遠飄溢，令人垂涎欲滴，在遼闊的田野里，黃澄澄的稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的谷子壓得稻稈抬不起頭來，在微風中笨拙的搖晃，農民伯伯正在歡樂的忙著收割，人們在收割的歡笑聲和收割機轟隆隆的聲音，好像譜寫著一首金色的交響曲。
一陣微風吹來落葉發出沙沙的聲音，好像在鼓掌歡慶這豐收的季節。
雖然秋天沒有春天五彩斑斕的花朵，沒有夏天非常茂盛的綠樹，沒有冬天紛揚揚的雪花，但是我獨愛宜人的秋天。
心跳的作文 29
聽著時間的心跳，一次又一次地回頭看著曾經走過的光陰之路。“滴答，滴答……。”——題記
每當我睜開眼睛，愉快地跟新的一天說“你好”時，是多么精神！可每當我閉上眼睛，與逝去的一天說“再見”時，是多么落魄；每當辭舊迎新時，大人們其樂融融地圍在一塊，講述著這一年酸甜苦辣，是多么幸福！可最后感嘆著又老了一歲的滋味，又是多么感慨。
時間不等人！如果你不好好使用每一分鐘，時間便在眨眼間離你而去。每個人都想留住美好的一天。可最終，時間老人往往會收回它。所以，只有好好利用寶貴的`每一分鐘，才能創造一個更加美好的明天，甚至創造一個你想要的未來。
我只是一個十歲的孩子。我度過了第一個十年，也會度過第二個十年，第三個十年，第四個十年……。卻不知道，能度過幾個十年。
生命的輝煌在于時間的釀造！人的一生中有不計其數的一分鐘，可就是在這無數個一分鐘里，一點一滴積累起來的智慧成就了你的一生。
我和時間共同打造我的一生，卻不知，腳下的這條光陰之路會將我帶向何處。“滴答，滴答……”
心跳的作文 30
在今天，班上發生了意見令人心跳的一件事。
音樂課上，老師讓那些不會吹豎笛的人寫檢討，已經過了一星期，今天老師來收檢討。班長張揚立刻召集同學交檢討，一張張飽滿的紙出現在我的視線里，心里一驚！老師接過厚厚的檢討，一掃。嚴厲的問：“你們的檢討讓家長簽字了嗎？”班上鴉雀無聲……
這時，李響同學奪門而入，沖到了老師面前，老師使了使色眼，意識李響關好門。李響飛奔去關門，立正走到老師面前，恭恭敬敬地獻上檢討。老師掃了掃，問：“這字是誰簽的？”李響不動聲色地說：“是我媽簽的！”“我再問你一遍！”李響沉默了，老師又問了兩遍，李響哭了，小聲地說：“是我寫的.。”老師對大家說：“我說是誰簽的，原來是他自己，不愧是媽媽生的兒子，筆風都一樣。我連續問了兩遍他才回答，他第一遍還說是媽媽簽的，就是自己簽的吧！你又當自己，又當家長，還當兒子，你到底當哪個？你流淚了，說明自己還知道羞愧，重寫！沒簽字的一律重寫！”大家個個唉聲嘆氣，李響也給班級抹了黑，使大家很失望。
我終于平下心來，長舒一口氣，接著有秩序的出去排隊。
真是一件令人心跳的一件事啊！
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