心跳的作文500字（精選33篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的心跳的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　心跳的作文 篇1

　　媽媽讓我去倉庫拿幾個紙箱子。我在昏暗的角落里找到一個黑盒子，沉甸甸的，將它拿到院子里打開一看，里面靜靜地躺著一把小提琴。這把小提琴勾起了我無盡的回憶。

　　小提琴是奶奶的心愛之物。她是那個年代少數懂得樂器的女子。小時候，我喜歡依偎在奶奶身邊，伴隨著優雅的琴聲，看著她那副自我陶醉的樣子。音樂使她變得耀眼，令人移不開視線。

　　奶奶見我喜歡音樂，莞爾一笑，柔聲說：“我教你拉琴吧。”從此，我拿著這把琴，開始廢寢忘食地學習起來，一刻也不停止。看著我一天天的進步，奶奶欣慰地笑了。就這樣，琴聲伴我度過兒童時代，為我編織了絢麗的夢。

　　五年前，奶奶離開了人世，將琴留給了我。我受不了專業琴師的刻板教學，想起了慈祥的奶奶，于是辭退了琴師。這把琴上有太多太多我和奶奶共同的記憶。我不愿執著于過去，為此難過傷心，于是就把它放進了倉庫。

　　撫摸著琴身上細細的紋路，我的腦海中浮現出了奶奶的音容笑貌。不知不覺中，我的那顆遺失了多年的狂熱的心開始加速地跳了起來。

　　我拿起琴，閉上眼睛，順著記憶中的感覺，奏出了一個個音符。盡管是最基本的練習曲，但我的心沸騰著，為那種莫名而又熟悉的感覺。

　　晨光擱淺在琴上，和著琴弦的顫動，奏出我心的孤單。

　　心跳的作文 篇2

　　我玩過很多游戲，有躲貓貓、有抓人、跳皮筋……各種游戲當中，屬擊鼓傳花最讓我難忘。

　　“看，這是游戲道具。”老師從背后拿出一個盒子和一把尺子，“玩擊鼓傳花時，音樂停時‘花’傳到誰手上，誰就要受到懲罰。”看著老師狡黠的笑容，我既緊張又興奮，嘴巴不停地顫抖，腦袋一片空白。游戲開始了，“咚咚咚”鼓聲響了起來，和著鼓聲的節奏，大家傳起了盒子，盒子一傳到我手中，我便像觸電似的迅速拋出，身邊的昕妍也像摸到燙手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓聲呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不會真的是懲罰吧！”終于，老師打開了盒子，“1+1=？”哈哈，簡單！我一口氣回答了三個答案：“王、田、2。”“對了！”我滿心歡喜地期待著獎勵。“獎勵你，完成一道閱讀題！”一聽到這個消息，我差點暈倒。哎呀，我的小心臟，抖抖抖呀！

　　第二輪游戲快開始了，我怕我再次中獎，直接跟老師申請退出游戲。老師同意了并讓我負責敲鼓。這次盒子落在了黃震霖手上，“獎品是——很遺憾，你與大獎失之交臂。”黃震霖緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來的氣囊，他正努力調整自己的呼吸。忽然，他爆發了，撲上去撕破紙條，喊：“獎品作廢！”“真作廢？”老師問，“這話還沒完，你們看，還有一句‘為了安慰你，送你一包薯片’。”啊？黃震霖傻眼了。

　　這游戲，玩的就是心跳，既讓大家得到了快樂，又訓練了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么時候，我們再一起去擊鼓傳花？

　　心跳的作文 篇3

　　今天，我來到了富盛的由由嘉園，在這里體驗到了心跳爆表的感覺。走進由由嘉園的大門，穿過一條小路，就是一片草坪。草坪綠油油的，充滿了生機，但我對這些并不感興趣，我直奔拓展天地，準備去玩索橋。真到了索橋前，我不禁倒吸了一口涼氣。這橋用木板鋪成，兩塊板之間有大約20厘米的空隙，一不留神就可能踩空。橋的兩旁各有一條鎖鏈，但下面卻沒有任何防護的東西，讓人看了心驚膽戰。

　　我剛想退縮，阿姨卻在一旁用起了激將法：“走吧，別玩這個了，挺恐怖的。”我果然上當了，雙手一叉腰，做出一副不屑的表情說：“不許走，一個也不許走，我來玩！”說罷，我就大搖大擺地走了上去。“啊！”我剛踏上第一塊木板，腳下就猛地晃了一下，我壓著嗓子驚叫了一聲。哎！剛才吹了扭，這下好了，只能硬著頭皮上了。我雙手緊緊地抓住鎖鏈，兩眼緊盯著腳下的板，一步一頓地向前走去。走著走著我又不害怕了，雙手放開鎖鏈，想顯擺一下。突然，橋劇烈地晃動起來。我尖叫一聲，趕緊抓住鎖鏈，回頭一看，原來是后面的人在故意搖晃。之后每走一步都伴隨著晃動，嚇得我全身哆嗦，腿都軟了。終于經過“九九八十一難”我成功登上了平臺，心里的大石頭終于落地了。玩好了索橋，我又玩起了“水上秋千”。它和索橋一樣既刺激又好玩。下面是一條田間小溪，上面是一根麻繩，需要握住麻繩蕩過去。我又成了“第一個吃螃蟹的人”。我雙手緊緊抓住麻繩，眼睛一閉，雙腿使勁一蹬，伴隨著尖叫聲，我“唰”一下就飛了過去。有了第一次的經驗，我又神氣活現地玩第二次，可沒想到因為“起飛”力道不夠，我被掛在了中間，最后還是爸爸將我抱下來的。玩的就是心跳，今天的一日游，真值！

　　心跳的作文 篇4

　　“擊鼓傳花”，“搶板凳，”這些游戲對我來說都是小菜一碟，可今天做的活動讓我心驚肉跳。

　　“今天我們來玩“真心話大冒險”的游戲曲老師故意停頓一下。“內容是說出自己喜歡的男生或女生。”說完神秘看了我一眼。

　　“說出自己喜歡的人，不等于暴露隱私嗎？”她的眼睛啟動了雷達掃描模式，環顧周圍，尋找著第一位目“暴囧者。火炬似的目光燒紅我的臉，豆大的汗珠也滲出來，我趕快縮緊頭，扭到一旁，不敢面對。“我可不想當第一個送死的人。”目光從我的身上移開了，“呼……”長舒了一口氣。耶！危險排除。老師的眼神再一次游離到了王佳琪身上。她也一臉呆萌，臉上兩邊的肉向外展開，睜著銅鈴大得眼睛，嘴巴微微張開，從座位上站了起來，臉上寫著，“三行大字，我是誰？我在哪？我要做什么？”半天才回過神，扯著衣角，蝸牛似地慢吞吞地走上臺。低下頭，不敢面對大家。手上的食指也開始你推我讓的纏綿，像是被石頭壓住的頭才緩緩地抬上來，用手撓了撓頭想在思考什么，目光也開始移動了，突然轉移到了我身上，背后一陣涼“她不會喜歡我吧，我才不想“哥妹戀”呢，千萬不要誤會，上課，我拉你辮子不是喜歡你的暗示，而是手癢癢的表現。”她的目光慢慢離開，掃描到了馮家浩身上，她剛要說什么，嘴一下子像被縫住了，天才冒出一點口，結巴地擠出了一排字。我……喜……歡……馮佳……浩……。說完慌馮佳浩得臉紅透了。捂著嘴，扭過頭，教室里爆發出了一陣陣歡笑聲

　　真心話大冒險，你可真讓我心驚膽戰。

　　心跳的作文 篇5

　　人總是會在特定的時間，特定的狀態下，會有不同的表現和反映。

　　比如在某些時刻，你會開心、大笑，又會在某些狀態下，會感到悲傷、難過，卻又有些無可奈何。

　　即使是身經百戰，讀書這么多年，考過這么多次試，還是會緊張，會忍不住心慌。我也是一樣，即便是外表強裝鎮定，可是內心還是會緊張不安，會忍不住心砰砰直跳。

　　參加這個考試是從剛入學就報名了，一開始我們宿舍都報名了，到現在只剩下我自己還在堅持。其實是有些驕傲的，即便我在她們看來再怎么不著調的樣子或是其他，總歸我是有自己想法的，而且一直都知道自己想要什么。不過有的時候，也會有些迷茫，因為這條路太艱難，自己去走又有些孤獨，最難過的，是并不知道自己是不是能夠堅持下來，到達自己想要的遠方。其實歸根結底還會自己意志力不夠堅強，自制力也不夠。

　　還有不到一個月的時間，又要進行考試，四本書，我一本都還沒有看完，真是對自己有些無奈，可是怎么說，總覺得每次想要靜下心來學習的時候就會有各種亂七八糟的事情打擾，推又推不掉，只能按時完成，也許是因為自己儀式感太強，其實你想要學的時候什么時候都可以開始的。

　　雖然不至于晚上學到深夜，但是我還是會在臺燈下待很久，我在嘗試著去努力，去讓自己變得更好，用努力來給自己自信。

　　怦然心跳，我會準備好。

　　心跳的作文 篇6

　　流淌著春的姹紫嫣紅，流淌著夏的熱烈奔放，流淌著秋的黃色的成熟與穩健，流淌著冬的嚴酷與潔白無暇。冬過了，是春，春過了，經歷夏秋仍然是春。春來了，我感到了他的心跳，我進入了春的懷抱，于是，我的心隨著春一起跳動。

　　萌動，初次的萌動。春悄悄的來了，她仿佛是一縷薄霧，悠然悄靜的落在我的心田；春又悄悄的開始了她默默無聞的工作，吹起一絲清風，伴著細雨纏綿，滋潤著大地，萬物得到新生。我睜大眼睛，張大全身的毛孔，觀察著，貪婪的嗅著春天的芳香。萌動的是一種感受，怦然心動的感受。

　　啟發，一針見血的啟發。春的生命那么的珍貴。她流淌在歷史長河中，讓無數個聲明，沖破黑暗的束縛，再度誕生。她的永恒讓我著迷，她的幸福讓我欽羨。看，那小芽一受到到了春的啟發，就張開了碧綠的臉蛋，她充滿了活力。一種朝氣蓬勃的活力。受啟發而來的，是一種感動，為生命折服的感動。

　　頓悟，徹底的頓悟。艱苦的磨難是春的敵人。春擺脫冬的陰影，流入歷史大河，向遠方流去。這一過程是艱苦的，因為途中存在太多的變數，春又再次運用了她的精神——不屈不撓的精神。探索出一條勝利的生存之道。她是那么的勇敢，那么的頑強，讓我感動。

　　有了心跳，才有了春的生命；有了春的生命，世間萬物才有了生機，有了活力。讓我們用一生一世的時光去感受春的心跳！當我們心同春一起律動時，我覺得自己獲得一種生命的美的永恒。

　　心跳的作文 篇7

　　當太陽從東方升起；當露珠從枝干滑落；當小草鉆出土地。在那些無聲的自然界中，我慢慢成長。

　　時間不等人，在數十年的光陰中，你可曾認真聽過自然的聲音？

　　春天，小溪的歡樂歌聲，讓我快樂；夏天，知了的高聲鳴唱，讓我興奮；秋天，稻谷的竊竊私語，讓我沉睡；冬天，雪花的飄落之音，讓我親切。

　　我喜歡春天呀，那時候的風，小孩子似的頑皮。他一來，野草奮力地搖擺，發出“嘶嘶”的聲，我知道，草兒哥是想吸引對面野花的注意呢！你瞧那野花，她扭了扭身子，沉默不語，嘿，她害羞了。風孩子看著這一切，捂著嘴笑了起來，奔跑著離開了。

　　大自然可真神奇！我想著。它們有自己的情，自己的意。當我們繁忙時，小鳥的歌兒，讓我們放松；煩躁時，田園的風光，讓心情變好……人們憑什么依自己的能力去傷害他們呢？是她們的聲音沒有人們好聽？哦不，我認為，它們可好聽了。

　　在河堤旁，你聽，在太陽火辣辣的炙烤下，河水唱著歌兒，“嘩啦啦～嘩啦啦～”他奔涌著，前進著，像一個活潑的少年，朝著他的理想一一大海，不停的奔跑。或許，河兒也不知道經過了多少大山，多少田地，碰到了多少坎坷……但他不放棄，不嘆息，唱著歡快的歌兒。慢慢的，從河融入了江，從江化成了海。風靜靜地拂過，呼喚著，聽啊，他又開始唱了……

　　大自然的聲音是動聽的，更是不朽的，是她們，似朋友一樣陪伴我的成長，傾聽大自然吧，感受她的美。

　　心跳的作文 篇8

　　G.E.M鄧紫棋有這樣一首歌曲叫做《新的心跳》，這是她告別過去一切悲傷而創作的音樂，這代表了她的新的`開始，同樣，我的《新的心跳》也將會是我的一個開始。

　　告別過去的委屈。在我的成長歷程里面，我經受了很多的委屈，在一次又一次的哭鬧之下，我發現，很多事情，不是眼淚能夠解決，很多事情，需要自己的努力，很多事情，需要自己去咬牙吞下。我不是一個圣人，做不到不以物喜，不以己悲，吞下肚子的委屈，如同牛一般，在我的生活沖再次出現，在我美好的未來成為一個阻礙。我要告別這一切的委屈，讓血液變得火熱，燃燒這些不好的！

　　告別屈辱和榮耀。屈辱和榮耀時刻的伴隨在一起，而且與每個人形影不離，這些屈辱和榮耀會迷失了前進的雙眼，會阻擋未來的。我要告別過去的屈辱和榮耀，一切如同新的，一切將會改變，一切就要重生。成為浴火的鳳凰，在火焰中，讓自己看的更遠，更廣！

　　告別自己的惡習、我有很多惡習，懶惰、沒有耐心、馬虎……他們的出現不是偶然，而是必然。他們阻擋了我的去路，是神給人的考驗，只不過我的比較多罷了。但是，只要用心去做，一步一個腳印，便能成功。

　　告別過去的自己。我要更過去那個遇事不果斷、內向、驕傲自大的自己saygoodbye！我要告別那個自己，迎來新的自己，告別過去。迎來未來。

　　聽我血液流淌的聲音，那是如此滾燙，聽我新的心跳，一切將會來到，一切都是新的！

　　心跳的作文 篇9

　　當初夏的第一抹陽光在小道邊停留，照亮了路邊許久未見日光的積水，也照亮了我久違的愜意。

　　夏，對我來說就是一份難以言表的喜悅，讓我既覺得安心，又感到愜意。我愛夏天的早晨，因為每天睡覺醒來，拉開窗簾，第一縷陽光就照在我的臉上。于是，一天活力十足。

　　夏天的白天很長，于是便不知道用什么東西來充實它。一天又一天做著重復的事。嘴里不時哼著那些不知名的歌。我把它們叫做夏天的歌。

　　還記得去年暑假的鄉下。路邊枯黃的草芥雜亂地堆在一起，路兩旁高大挺拔的白楊展開茂密的枝葉，在陽光的照耀下，路面上留下小小的，斑駁的像斑馬紋路的樹影，空出的那幾道隱蔽，讓矮小的花草在其中繁衍生息。推開外婆家那粗糙的木柵圍欄，往手上一吹，就有零星的木屑渣在空中飛舞。每到夏天，外婆家那金黃的南瓜花就會大朵大朵地盛開，馥郁的清甜如蜜。巴掌大的葉子就這樣簡單地覆蓋在籬笆上，學過舞蹈的藤蔓用它那柔韌的身體交錯纏繞，金黃的南瓜花好像是那沐浴在夏日里的少女，朝氣蓬勃。

　　夏，就像這樣，明艷，直率，毫無保留地唱著那支屬于它自己的歌。

　　在我的夢里。我在外婆家門前的小溪里，提著寬大的裙擺，清涼的水將我的腳踝淹沒，泛著銀色水花的波紋清澈見底。我走在溪中，聽風吹麥浪的聲音，陽光破碎的聲音，水擊石床的聲音。

　　清洌的水像是一首歌，一首悅耳的歌。我聽著，似乎聽到了心靈的回聲，有節奏的旋律。哦，對了，那是夏天的心跳。

　　心跳的作文 篇10

　　今天下午，劉老師要帶我們去圖書館讀書，所以提前布置周末作業，當作業布置到第二項的時候，因為要去圖書館，所以一些頑皮的同學就開始竊竊私語，到最后說話聲音越來越大。于是劉老師放下手中的粉筆，對大家說：“在去圖書館之前，我們先來做一個活動，活動規則就是我圍著教室走兩圈，粉筆放在誰的桌子上，誰就得圍著教室爬一圈”。我心想：“這不是老師針對某個同學嗎？還是專門要整一整頑皮的同學？”我的心跳突然加快了，老師先讓我們閉上眼睛，然后提醒我們說：“如果想讓粉筆放在你的桌子上的話，你就睜開眼。”我們嚇得緊閉雙眼，不敢說話，教室里靜悄悄的，只聽見劉老師高跟鞋的聲音，劉老師走第一圈的時候，走得很快，我心里想：“會不會是我呀？不對，應該不能是我，我沒干什么壞事呀，現在什么也不干不了，只能在心里默默做禱告了。”劉老師走第二圈的時候，高跟鞋的聲音在我的身邊突然就慢了起來，我心想：“難道老師準備放粉筆了？千萬不要是我！心呯呯起跳著……”終于，劉老師的高跟鞋慢慢走遠了，我心里想：“哦，太好了，老師總算走了。”

　　劉老師走完兩圈后，讓我們睜開眼睛，我們都左顧右盼地看看自已的桌子上有沒有粉筆，太好了！我的桌子上空空如也。只聽劉老師說：“粉筆還在我手里。”有幾個頑皮的同學從嘴里吐出一大口氣，由此我們迎來了第三項作業———寫《玩得就是心跳》一篇。

　　心跳的作文 篇11

　　世界上有許多種心跳：著急的心跳、緊張的心跳……而那次我待在家里等父母回來收獲驚喜時，卻好好體驗了一次溫暖的心跳。

　　一天晚飯后，父母去散步了，我一個人在家寫作業，不知不覺就寫完了。我給媽媽打了個電話，得知他們還要二十分鐘左右才回來，心中暗喜，打起了盤算……我想：父母經常會給我買衣服、文具和對我成長有益的東西，偶爾節假日還會送個驚喜給我，我何不也準備一個小驚喜來讓父母開心一下呢？

　　說干就干，我環顧四周，發現擺在墻角的那袋水果很顯眼，于是決定做一個“水果大餐”。我拿起一個個兒大的“丑八怪”，剝開皮放進一個小碗里。接著削了兩個獼猴桃，又插了一枝薄荷葉在水果中……剛開始，我心情還比較平靜，可當我邊做邊想象父母享受這水果大餐的時候，心情就越來越激動，越來越興奮，甚至還有些小緊張，連心跳都加速了！

　　終于，“水果大餐”做好了！我躲進小臥室，心里充滿了美好的期待。

　　父母回來了。“咦？這是誰做的？”好像是媽媽的聲音。我從臥室跳出來，自豪地說：“當然是你們的女兒——我做的啊！”“哈哈，女兒長大了，知道為爸媽服務了！”爸爸對我豎起了大母指。

　　看著父母開心的笑容，摸摸我那心跳慢慢恢復正常的胸口，我可以大聲說：這就是溫暖的心跳！

　　心跳的作文 篇12

　　常言道：“一諾千金！”做一個有誠實的人就等于有了一切，每當看到這個詞我就想到一件我親身經歷的事情。

　　記得一個下著細雨的星期五下午，我和幾個好朋友約定一起去棕樹下摘小豆子。可是因為那天下了雨，那里還有泥巴、水坑，其中最令人厭惡的是還有“泥石流”。我擔心我的新鞋和我最愛的衣服弄臟了，媽媽一定會把我打得痛哭流涕，就不想去。可是這樣一來我的誠信不就破產了嗎？不行不行，還是得去。小惡魔說：“你不去還可以免一次打，又不會弄臟衣服，下次再約他們不就行了。”我正準備打起不去的念頭時，小天使脫下光圈一丟，小惡魔嚇得一溜煙不見了，小天使說：“你不能失約，如果你不講信用了，你以后還有朋友嗎？”我想了想還是跟自己的好朋友一起吧，小天使說得對，我不能失約，不然我失約又失友，多不劃算呀！我相信我的爸爸媽媽一定會理解我的。我像往常一樣飛奔到棕樹林旁跟好朋友回合，一起去摘小豆子，我們不畏水坑、泥石流、泥巴，用友情化為力量和勇氣去把泥巴地里細心的摘豆子。

　　回到家中，我向父母坦白了一切，請求懲罰，可是我的父母不但沒有打我還表揚了我。

　　雖然這件事過去很久，但是這事卻永遠刻在我的心里，我永遠不會忘記一句話——“君子一言，駟馬難追”！

　　心跳的作文 篇13

　　每個人都有一顆心。

　　我的心是單純是復雜，其實自己也不清楚。我常常想，一個人從娘胎里出來，有了第一聲哭啼，這顆心就開始跳動，一直到生命的消失。它要從事多么長久的工作啊。心跳的工作多么單調，但它卻不能有半點的閃失，因為它沒有第二次的機會。

　　常常聽人在抱怨。抱怨別人的過失，抱怨社會的不公。說心里如何如何地難受。其實，那難受的不是人的心，而是人的大腦。只是大腦難受的時候把心給帶過了，讓心無端地受擠壓，加速了它的跳動。當心加速跳動時，大量的血液壓送到大腦，大腦就開始發熱發燒，神經就不能被大腦控制了。于是，嘴巴就開始罵人，眼睛就開始瞪人，腳就開始想踢人，手就開始想找刀子捅人。

　　我們也常常聽人說，遇到事情要冷靜，要三思而后行。其實，在我理解看來，這就是叫人心跳要平和。這樣大腦就不會發熱，就不會做愚事了，至少不會做有背于常理的事了。

　　現在的世界那么大。大的到處都是要強的人。我的力量那么弱小，我約束不了別人，但我可以約束我自己。如果人人都能做到約束自己了，那世界不就安寧、燦爛了嗎？

　　我多希望所有的人能學會聽自己的心跳啊。即便是在喧鬧的、氣氛緊張的時刻，你只要用心去聽，你也一定聽的見。你的心跳在為你的生命而歌，你會為你的心跳做出比平時更加明智的選擇。即便是在安靜寂寞的夜晚，在你一個人獨處時，你會聽見你的心跳在為你傾訴，為你做伴，讓你感受到自己仍然健康地活著。

　　我喜歡聽自己的心跳。

　　心跳的作文 篇14

　　你有沒有感受過心臟的跳動呢?今天，老師就讓我們感受了心臟跳動的感覺。

　　老師先讓我們在座位上休息一下，再教我們摸脈搏。在手腕內側、手掌下方，我們可以摸到不斷跳動的脈搏，它跳動的頻率和心臟跳動的頻率一樣，因此測量脈搏跳動的次數，可以反映出心臟跳動的情況。我摸著手腕，感覺脈搏跳得是郚樣有節奏、有規律，一下又一下，跳動雖然輕微，卻很有力······當我摸到脈搏時，真的很興奮、很驚奇。一分鐘過去了，我的脈搏跳了82下!

　　老師先讓我們樓上樓下地跑動，然后再測脈搏。因為人太多，我無法盡情地跑，只好在樓梯上散步。回到教室后，我在座位上不停地跳呀跳，直到感到累了才停下。這時，老師讓我們再次感覺脈搏的跳動。天哪!脈搏跳得好快!一分鐘過去了，我的脈搏跳了127下!真是不可思議。

　　接下來，老師又讓我們聽心臟的跳動聲。我把耳朵貼在同桌背上的左上方，只聽心臟。撲通撲通。地劇烈跳動著，聲音好懔有人在拼命地敲鼓，又好俅是心臟在說。我的小主人啊，你怎么跑得這么快，看來我得加速工作啦!。

　　通過這次實驗，我知道了有關心臟的知識，也知道了心臟的重要性。我們的手累了可以休息一下，腳累了可以坐下來，可心臟呢?它任何時候都不能休息!所以，我們要好好鍛煉身體，保護好心臟呀!

　　心跳的作文 篇15

　　告別書香滿溢的校園，告別平淡乏味的生活，告別浩瀚無窮的題海，告別了一切空虛、縹緲、黯然、疲憊，走近你揭開你最神秘的面紗，看到一個真實的、美麗動人的你。

　　你是萬物的締造者，在你的一雙巧手下，才有了那壯麗的山河、舒適的田園、樸實的小橋流水、神秘的繁茂叢林，這世間萬物，不都是你的功勞嗎？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這也許就代表著你那豪邁的壯志；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這可能會是你那絢麗的情調；“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”這大概是你那唯美的雅致吧。

　　你創造了這一個個美的奇跡，讓我們感受到了美之所在。

　　走近你，與你徜徉在無邊的田野，輕嗅著微風帶來的稻花的清香。不用懼怕什么，不用因什么而愁悶，盡情地享受自由、無拘無束。玩累了，與你席地而坐，同你促膝長談。你的談吐，你的氣質無一不是十全十美，散發著偉大而又奇妙的氣息。

　　你時而化作日出的朝陽，時而化作無邊的綠毯，時而又化作巍峨的高山。你浪漫之中透著現實，陰柔之風不乏陽剛。你無與倫比的美麗，與生俱來的純樸，成為我心目當中的明星，崇拜你、追捧你，羨慕你，甚至想要搖身一變成為你。

　　我喜歡你的美，我也會珍惜你的美，甚至會用我的一切去保護你的美。

　　心跳的作文 篇16

　　“現在呢，把英語書拿出來，我要抽背第六頁英語課文!”英語老師的“圣旨”嚇得全班語無倫次，心跳加速，“背不出來的啊，都給我小心點兒!”

　　“早知道在出門之前就給老天爺燒幾柱香，保佑我不要被那顆倒霉蛋給砸中呀!”我后悔地差點兒想拿塊豆腐來拍自己!

　　“1號上來。”是誰被這顆倒霉蛋砸中了?哈哈，是我同桌!同桌一臉無奈，硬生生給背了出來。

　　盡管這篇課文我已背得滾瓜爛熟，但我知道自己一旦被老師的眼睛死死盯住，叫上臺，大腦就會瞬間一片空白，里面所有關于課文的知識全會被系統刪除，一個字母都不留——這早就是司空見慣的現象了。我的心臟怦怦跳，幸好它沒有在蹦床上跳，不然心臟就會掉出嗓子眼兒了。老師呀!你就不能好好抽嗎?水筆在名單上劃來劃去，是在點兵點將嗎?還是看哪個同學的名字不順眼，就專門找事情呢?

　　突然，老師的筆停在了一個名字上，我的心咯噔了一下，屏息凝神。老師的嘴中，兩個數字寶寶，四個漢字兄妹跑了出來：“下一個——32號!”

　　“哦!不!”我在心中大呼不妙，幸運女神沒有聽見我的話嗎?還是不理我呀?蒼天吶!老師的杏眼盯著我，我的心跳加速，大腦缺氧，神情木然，意識在游走，緩緩走了上去。陣陣涼意在我后背飄飄蕩蕩，我連自己已經背完了都不知道。只聽老師一句“背得挺好。”我長舒一口氣，這通過的感覺仿佛已經升到了天堂。

　　天吶!我得趕緊把其他課文去背背熟，免得再讓老師殺個措手不及!

　　心跳的作文 篇17

　　當太陽從東方升起；當露珠從枝干滑落；當小草鉆出土地。在那些無聲的自然界中，我慢慢成長。

　　時間不等人，在數十年的光陰中，你可曾認真聽過自然的聲音？春天，小溪的歡樂歌聲，讓我快樂；夏天，知了的高聲鳴唱，讓我興奮；秋天，稻谷的竊竊私語，讓我沉睡；冬天，雪花的飄落之音，讓我親切。我喜歡春天呀，那時候的風，小孩子似的頑皮。他一來，野草奮力地搖擺，發出“嘶嘶”的聲，我知道，草兒哥是想吸引對面野花的注意呢！

　　你瞧那野花，她扭了扭身子，沉默不語，嘿，她害羞了。風孩子看著這一切，捂著嘴笑了起來，奔跑著離開了。大自然可真神奇！我想著。它們有自己的情，自己的意。當我們繁忙時，小鳥的歌兒，讓我們放松；煩躁時，田園的風光，讓心情變好……人們憑什么依自己的能力去傷害他們呢？是她們的聲音沒有人們好聽？哦不，我認為，它們可好聽了。

　　在河堤旁，你聽，在太陽火辣辣的炙烤下，河水唱著歌兒，“嘩啦啦～嘩啦啦～”他奔涌著，前進著，像一個活潑的少年，朝著他的理想一一大海，不停的奔跑。或許，河兒也不知道經過了多少大山，多少田地，碰到了多少坎坷……但他不放棄，不嘆息，唱著歡快的歌兒。慢慢的，從河融入了江，從江化成了海。風靜靜地拂過，呼喚著，聽啊，他又開始唱了……大自然的聲音是動聽的，更是不朽的，是她們，似朋友一樣陪伴我的成長，傾聽大自然吧，感受她的美。

　　心跳的作文 篇18

　　為自己鼓掌，討厭學校想當歌手的理想是我很早以前就有了，我很小的時候就開始崇拜任賢齊，我幾乎每天從幼兒園放學回來，就要拿出任賢齊的唱片放到dvd里聽一聽。聽著那優美的歌，我的心里突然出現一個念頭:我既然這么喜歡音樂，何不自己當歌手，自己創造音樂，用自己洪亮的歌聲來給予人們輕松、快樂呢。想到這里，我為我這個遠大的理想而興奮地跳起來。我馬上拿起麥克風大喊道:“現在是許景晨的演唱會，請所有人馬上過來聽。”爸爸媽媽聞聲趕來……

　　從此以后，當歌手的這個理想就一直在我心中扎根了，直到現在，這個理想都還在我的心里。我一直在為這個理想而奮斗，現在，我天天都在練習我的嗓音，每天早晨都要先到陽臺高叫兩聲，練一練聲音，有時還會有幾個鄰居說:“怎么，景晨在朗讀課文嗎，真乖啊！”我用我那洪亮的聲音對鄰居們喊:“我正在為我的理想而奮斗呢。”說完，又接著練起聲來。鄰居們常常丈二和尚摸不著頭腦。

　　有時我也會幻想以后當成了歌手應該干嘛。我想，等我當成了歌手，我要向邁克爾?杰克遜學習，我要在這世界上刮起一股搖滾音樂的風波，讓全世界的人都認識我，崇拜我。

　　其實我最希望的事還是大家能從我的音樂中感到愉快、感到快樂，這才是一個稱職的歌手。，他奶奶的，傻叉，媽的

　　心跳的作文 篇19

　　我們的心臟一天要跳動無數次，但總有些時刻會心跳加速

　　記得那一次，聽說等一下要發考卷，我原本開心的心情立馬就消失了，連下課玩耍的興致也沒了。因為當時考試時我正好感冒了，頭昏腦脹的，并沒有發揮好。此時的我提心吊膽，生怕自己沒考好，被媽媽訓斥，想想那失望而憂郁的眼神，我的心情無比沉重。

　　“叮鈴鈴”啊！上課鈴聲響了，要分發考卷了！這催命的鈴聲，把我的魂都嚇得不知道飛到哪兒去了。咋辦？想著想著，老師已踏著沉重的步伐走進了教室。這時的我，心已經提到嗓子眼兒，連腿也在不由自主地顫抖著。

　　呀！同桌的考卷已經發了下來，98分，真高！我又羨慕又敬佩。接著，我的考卷也發了下來，“啪！”我用手擋住紅紅的分數，此時心里好像有一頭小鹿不停地往我的心口上撞。我瞇起眼睛，用手往右移挪一點點，一個大大的鮮紅的“7”映入我的眼簾，不會吧！才得了70多分！此時此刻，我感覺就像要暈過去一樣，蒼天啊！你怎么可以這么無情啊！抱著最后一線希望，我又向右挪了一點點，一個紅色的數字“9”蹦出來了。唉，79分！已經沒有退步的空間了好不好。就當我站在懸崖邊上無數次模仿回家被媽媽訓斥的情景時，一雙手把我又拉了上來。只聽同桌吞吞吐吐地說：“同桌我這張試卷卷才是是你的。”我定睛一看，呀！那是我的名字！我得了98分！太好啦！我內心一陣狂喜，心怦怦跳個不停。

　　經過這次“起死回生”的經歷，讓我明白了，只有笑到最后，才是最后的贏家！

　　心跳的作文 篇20

　　盼望著、盼望著，終于盼來了一個大晴天。早上起床，太陽公公已經從云層露出了笑臉。我愉快地換好了跳舞的衣服，和爸爸一起高高興興地出發了。每個周，我就盼這一天－－我學跳舞的日子，因為在這一天，我可以跟老師學做蝴蝶，學做老鷹，學做藏族姑娘……我可以做我想做的一切。

　　來到舞蹈室，老師已經做好了準備，我趕快加入到隊列中。老師今天教我們跳藏族舞。看著老師優美的舞姿，嫻熟的動作，我羨慕極了，暗地里下決心：我一定要好好向老師學習，做一個像模像樣的藏族小姑娘。

　　我一遍又一遍地跟著老師做，在老師耐心的指導下，我終于可以獨立完成這個舞蹈了，但有幾個動作我自己覺得還不是很滿意。在中場休息的時候，其他的小朋友都在嬉戲玩耍，我依然刻苦的訓練，老師告訴我：“李桃凌，跳舞不只要用手腳，更重要的是要用心，你要用心去感受這支舞所要表現的情感。”我細細地品味老師的話，是啊，這舞不是要告訴我們藏族小朋友的那種幸福、自由與快樂嗎？于是，我不再只注意自己的動作，我想到了草原的廣闊、牛羊的肥美、藏家人的美好生活……我用心地將這一切用我的舞姿展示出來，我把自己變成了那個幸福美麗的藏族小姑娘。最后，我的舞蹈受到了老師的夸獎。

　　回家的路上，我告訴自己：其實，我們的生活中沒有做不好的事情，只要我們用心去做，任何事情都會變得很容易。抬頭看看天，太陽公公笑得更燦爛了，好像在說：小朋友，好樣的，用心做事吧，相信你一定會成功的。

　　心跳的作文 篇21

　　早晨，一陣涼颼颼的風向我吹來。我仿佛聽到秋姑娘的心跳聲，那聲音熟悉又陌生。是啊，秋姑娘又邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊。她代表了收獲、成熟、喜悅。秋姑娘像一位魔術師，她把世界煥然一新。

　　田野里，到處都一片豐收的景象。棉花又白又軟。一朵棉花像一縮小的白云，又像一片巨大的雪花。稻子田一片金黃，一根根稻穗彎下來歡迎秋姑娘的到來。高粱像小姑娘一樣，看到秋羞紅了臉。秋魔術師真厲害啊！

　　秋天的楓樹是最美的。你瞧，那一棵棵楓樹，像一個個訓練有素的士兵挺立著。他們頭上那一團熊熊燃燒的火，早已證明他的雄心。遠遠望去，一片楓樹林像一片火海，又像一塊火紅色的地毯。一片片楓葉落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走在布滿楓葉的路上，腳下又軟又松，好舒服。楓樹干又粗又壯，像一個大油桶。一陣秋風吹過，樹葉“沙沙"作響，還有幾片葉子落了下來，可是樹干卻紋絲不動。我隨手撿起一片剛剛飄落的楓葉，感覺有一絲無奈。楓葉原本是楓樹的一部分，而季節的交替卻無情的把它們分開，雖然彼此都很舍不得，但卻無可奈何。畢竟，沒有著，也許它們在傷心，也許它們在哭泣，它們是多么希望能夠長廂私守、永不分離，但現實卻是殘酷的，無情的把他們分開。

　　秋姑娘代表的雖然是美好，可是給人的感覺是悲傷、凄涼。也許是因為嚴厲的冬要來了，秋不得不這樣做。傾聽自己的心跳，傾聽大自然的心跳，傾聽秋姑娘的心跳。

　　心跳的作文 篇22

　　有困難解決不了，心中打了一個結。那就把“賣火柴的小女孩”帶到溫暖的家；讓“稻草人”依然站立在二十一世紀的田野；抑或隨“三毛”去流浪，跟“湯姆”去歷險。回憶那無憂無慮的童年，觸摸那久違的童心，等心情舒暢了，再輕松地解除那個心結，這樣日子可能會過得愜意的多。

　　被作業壓得透不過氣，被父母疼愛的憋悶難抑時，你就走進《花季雨季》，終于懂得《十七歲不哭》，共同步入多彩的生活視野，開啟舒心的學習頻道。讓年輕的心一起跳動，換取一份青春獨特的擁有。

　　孤獨降臨了，不必擔憂，有劉墉通情達理，共享寂寞；有羅蘭善解人意，分享心情。平靜的“怦怦”聲中，孤燭成了享受，寂寞更是風景。

　　在失敗、挫折逼近，真的無法正視自我時，你可以去跟保爾一起體驗《鋼鐵是怎樣煉成的》，與張海迪共同進行《生命的追問》，然后融成一股激情，增加一份信念，找一位心中的偶像，種下一棵常青的生命樹。因為只要心跳不停，那就沒有理由退卻。

　　成功了，勝利了，要得意忘形了，這個時候，還是到魯迅先生的“運動場”上當一個“不恥最后”的競走者吧；還是隨海明威一起去參與“老人與海”的抗爭吧……這是心靈的沐浴，這是心靈的洗禮，這會讓你神清氣爽，這會讓你醒悟：寧靜以志遠。

　　不同的心境，感受不同的心跳，只有書本才能讓人領略的到。

　　心跳的作文 篇23

　　我在比賽時，會心跳加速，我在走夜路時，會心跳加速，我在夜晚獨自一人睡覺時，會心跳加速。但是，我至今想起時還心跳加速的，就是在學校，老師公布成績時心跳加速。

　　在學校，老師在公布期中考試成績時，我的心跳加速。當時，我看到老師抱著一摞卷子走進教室，我一眼就認出那是期中數學考試卷。我平靜的心兒懸了起來。當老師說要公布成績時，我的心加速跳了起來。

　　我的心兒加速“砰砰砰”地跳著。我瞧見老師的嘴巴上下合動。我一會兒跺跺腳，一會兒搓搓手，一會兒又小聲說：“千萬不要差呀！”老師點了一會兒，我的耳朵聽見了一句難以置信的話：“盧盈辛，83分。”我聽了之后，長嘆一聲：“唉。”我就要站起來去領卷子時，老師又突然說：“不對，不對，這不是你的卷子，是別人的。”我聽后，緊張的心兒才又慢慢地落了下來。可是，我的成績老師還沒公布，我的心中就又像揣了幾只兔子一樣，焦急地等待著。真怕老師點到我的名字，如果考得好，還可以。如果不好，全班就都知道了。我一會兒抓抓頭發，一會兒緊張的望著老師，一會兒，又用手摸摸我砰砰跳著的心兒。好像就要跳出嗓子眼兒了。老師終于說：“盧盈辛，你考了97分，很棒！”我緊張的心兒終于平靜了下來。

　　直到今天，我回憶起這件事，心兒還會砰砰跳呢！

　　心跳的作文 篇24

　　今天我讀了一篇作文《奶奶，請別走》，我好感動，讀完后已淚流滿面。我也想到了我的奶奶，尤其想起了那一件事，就是奶奶在我生病時對我的照顧。

　　記得有一次夜晚，我突然發燒了，奶奶摸摸我的額頭發現越來越燙。此刻外面下起了傾盆大雨。盡管這樣奶奶還是背起我往醫院趕，奶奶年紀大了，又急突然摔倒在地。我也跌倒了大哭起來。奶奶不顧自己的疼痛忙扶起我說：“越越，奶奶在別害怕哦！”奶奶繼續背起我走。當我醒來時我早已躺在醫院病床上，奶奶在我的床邊睡著了。奶奶因為我自己也病倒了。

　　從小到大奶奶是最疼我的。因為爸爸媽媽要上班，上學之前奶奶就一直陪伴我。直到現在奶奶依然那樣愛我，什么都想著我，她比爸爸媽媽還要疼愛我。我非常感謝我的奶奶，真的謝謝她，她養育了爸爸已經讓她夠累的了，現在又要照顧我。每逢姑姑回家買什么好吃的奶奶就會給我。在奶奶的身邊我感到了溫暖和親情的美好。

　　我現在很感恩我的奶奶，雖然現在也很小但是我要用我的行動去回報我親愛的奶奶。我要尊敬她愛戴她，學會照顧她，我更要好好學習用好成績報答奶奶。這樣就能讓奶奶生活得更好。

　　奶奶，謝謝你，謝謝你愛我，謝謝你照顧我，我也會永遠愛你記住你感恩你的。奶奶希望你永遠健康。

　　心跳的作文 篇25

　　激動的時候你會不會心怦怦跳?害怕的時候你會不會心怦怦跳?緊張的時候你會不會心怦怦跳……今天，我就跟大家分享一件我的“心跳經歷”——大隊委競選。

　　反復練習好幾天，終于等到了這一刻!大課間，我們競選大隊委的人陸陸續續地走進多媒體會議廳。

　　我找到座位坐下，內心卻小鹿亂撞，心里不停地默背著演講稿的內容，試圖來平復緊張的心情，不過效果不佳。再左瞅瞅右瞧瞧，周圍坐著好多不認識的同學，心更緊張了，手不安分地揉搓著衣角，心也怦怦地跳著，膽戰心驚地聽著前面同學們的演講……

　　“請14號同學上臺演講。”一驚，這么快就輪到我啦!我戰戰兢兢地走上講臺，鼓起勇氣，拿起話筒開始了屬于我的兩分鐘。終于結束了，在聽到大家熱烈的掌聲時，站在臺上的我突然有了信心，也有些感動。

　　經過了幾天的等待，我有幸進入了校大隊委，成為了大隊委的一員，內心無比激動。雖然拿破侖曾說過不想當將軍的士兵不是好士兵，但媽媽也對我說過：“不要把大隊委看成是戴在頭上的一個光環，它代表的更多的是一種責任。”當上“大隊委”預示著自己需要付出比平常更多的努力，以身作則更好地為學校和同學們服務。

　　當然通過這次競選，也讓我懂得了“山外有山，人外有人”這個道理。同時還鍛煉了我的膽量和勇氣。

　　相信我自己，一定能行!

　　心跳的作文 篇26

　　盼望著，盼望著，終于等來了蔣巷實驗活動。至今，我還清晰地記得兩年前的那次活動，我和我的伙伴們走網塔的經歷。如果用驚心動魄來形容，真的是一點也不夸張。

　　記得那時，我們懷著激動的心情，來到了蔣巷實踐基地，到達后不久，大伙兒都聚集到了一處——一座用網和鋼筋搭起來的高達八米的塔。

　　望著高高的網塔，我不禁倒吸了口涼氣，感覺冷入骨髓。望著這個“攔路虎”，我渾身汗毛直豎，大喊道：“爬就爬，還怕它不成！”當時也不知道哪來的勇氣，就跟著大伙爬起來。

　　剛開始很輕松，可越往上越困難。雙手愈發無力，身體似乎越來越沉，呼吸也變得急促。拼了，加快速度。“真棒，終于到頂嘍！”我不禁歡呼起來。我坐在塔頂上，發現下面的事物都變得特別小，還真有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺呀！實在是太刺激了！我們由衷地感嘆！

　　休息了一會，我打算下去，可是要怎么下去呢？我看到旁邊的人一個個滑下去，哦，我知道了。我移到斜坡邊，開始往下滑，耳邊除了“呼——呼——”的風聲，什么也聽不到。我那時的心兒“怦怦”地跳個不停，抓緊繩子，放慢速度。終于，到了平地。“爽！”我心頭上的石頭終于穩穩地落了下來，沒想到我竟能這么快平穩著地。

　　如今，我又要去那里，想起了那次心跳的感覺，不由得有一種想再次挑戰的沖動。

　　心跳的作文 篇27

　　一年又一年，你長大了，也長高了，自認為自己已經成熟，面對父母的嘮叨，你也許會帶有情緒的甩開它，不耐煩的說，我長大了。但正是它，溫暖了你的心跳。

　　讓我們一起回想。早晨每天早晨睜開雙眼，你一定會聽到一陣“晨曲”——父母在為你準備早點。當你皺著眉頭不要這不吃那時，父母一定總是在說：“多吃一點，補充營養，有精神，才能好好聽課，好好學習。”要知道，在這豐富的營養中，有一種養分叫關愛。

　　放學每當你放學回到家中，父母總是迎上來，接過你的書包，關切的詢問一天的生活，然后匆匆忙忙的準備晚飯，當他們端上熱乎乎的飯菜時，這碗中早已融入了他們的愛與關懷。

　　深夜我想你們也曾有過如此的經歷，夜里踢翻了被子，是父母來幫你蓋好。夏夜難以入睡時，是父母一邊幫你扇扇子，一邊哄你入睡。或許你未曾發現，你的父母在睡前，會悄悄來到你床頭，輕輕的吻你的臉，他們把畢生的希望、寄托與祝福全都給了你，祝你事事順心，一生平安。也許你會覺得這是父母多此一舉，在你應“天高任鳥飛”的季節，不幸的被絆住了腳，于是，你急呼“理解萬歲”。

　　你的父母又怎能不理解他們的孩子呢？別忘了，父母也曾經有過青春，或許正是因為他們經歷過，知道青春的路途并不如你想象的那么平坦，才更為小心翼翼的拉著你，保護你。

　　愛在現在，父母對你的愛永遠是現在進行時，不要辜負了他們的愛，因為它溫暖了你的心跳。

　　心跳的作文 篇28

　　“砰砰砰”，我一進教室，大家都在專心致志地讀書。“今天是什么日子啊？怎么大家都在認真地讀書呢？”正當我疑惑不解時，語文老師抱著一堆卷子滿面春風地走進教室，我才恍然大悟，以百米沖刺的速度跑回座位，開始復習功課。

　　“叮叮叮......”，上課鈴聲響了！我坎坷不安地合上課本，排著隊伍去領卷子。有些同學胸有成竹的拿到卷子，認真的做了起來，而有的同學和我一樣昨天沒有復習好，拿到卷子遲遲不敢下筆......

　　“快下課啦，作文沒寫完的同學要抓緊寫啊！”老師在講臺上大聲吆喝。我心急如焚，但沒有辦法，誰叫我是臨時報佛腳啊！

　　“叮叮叮......”下課鈴聲響了！我七上八下地把卷子交給了老師。老師一看我，就明白了我的用意，有點生氣的說：“以后考試要好好復習！”我的心一下子跳到啦嗓子眼兒，羞愧的低下了頭。

　　快放學了！我認為應該可以逃過這一劫，可意想不到的事情發生了——老師在放學前把分數念了一遍。由于老師喜歡從倒著念，而我的名字卻是第一個念的，我緊張極了！“項德瑞！”老師清了清嗓子，“89分!”老師鄭重地說。我羞愧地拿走了卷子，等待著同學的嘲笑。可是，后面的一切讓我意想不到。老師念的分數越來越低，這是怎么回事兒？接著，老師莊重地說：“這是五年級的奧賽題，讓大家開拓思維的方式！”頓時，我感到百感交集，終于體會到第一名的滋味了!

　　這次心跳考試真讓我感到心驚

　　膽戰的的味道！

　　心跳的作文 篇29

　　一分鐘60-100次，這是一顆正常的心該有的頻率，每天我們的心就這樣日夜不停的跳著。有一些人的心并不是這樣，這一分鐘之內，也許會因幾次緩慢或者加快的頻率，離我們漸漸走遠。

　　如果有來生，我愿扛下您所有的病痛，替您因病而痛苦；如果有來生，我愿擔下您所有的辛苦，替您因累而疲憊；如果有來生，我愿擁有您所有的煩惱，所有的所有……

　　那一年，我剛4歲，您牽著我，走在大街上，您大大的背影，我小小的身影，現在我長大了，曾以為您會一直是那個給我安全感的背影，我長大了，而您，卻比以前蒼老許多。一頭白發，好像是歲月把您染成了一個矮矮小小的身影。

　　那一年，我剛8歲，也許是病痛吧，可能是勞累吧，不知何時起，您的身體越來越脆弱，不知何時起，您有時會躺在床上，心跳的越來越快，越來越快。8歲的那一年，您很冷，我也很冷。

　　那一年，我13歲，您有幾次在我的眼前離我越來越遠，直到最后，您從遠方向我跑來，慢慢的，您好像過上了這種“不安穩”的生活，現在的您身體越來越差。有時我會想，如果您走了，我可以跟著您去另一個世界看風景嗎？如果你走了，我愿化作一片星空，因為你喜歡看著星空說哈；如果你走了，也許我會永遠陪著你，我就會是您永遠的孫女。

　　每個人的心，跳動著每個人該有的頻率，唯有您，心跳是不規則的，您的心似乎每天都在發生著變化，從快到慢，從慢到快，從健壯到蒼老，從強大到弱小。爺爺，下輩子還我心痛，換我勞累……

　　心跳的作文 篇30

　　早晨，陽光明媚，同學們興高采烈地來到學校。大家都盼望著時間爺爺走快一點，因為今天學校要舉辦一次特殊的活動——愛心跳蚤市場，由全校同學買賣商品，把所得的款項捐給學校貧困學生。

　　活動的前一天，我就準備好了要賣的商品，都是我的玩具和學習用品。盼著盼著，活動終于開始了。同學們把各自的商品整齊地擺放在操場的空地上，真是名副其實的“擺地攤”啊！你瞧，有可愛的洋娃娃，有精美的手工作品，有各種各樣的學習用品，還有琳瑯滿目的玩具，真是讓人眼花繚亂。

　　跳蚤市場人山人海，同學們的叫賣聲一聲高過一聲。為了讓自己的生意更好，有的同學為自己的“商店”取了個響亮的名字，有的拿著擴音器大聲地吆喝。這是，我的攤位前來了一個低年級的小弟弟，他拿起一個文具盒對我說：“哥哥，這個多少錢？”看著自己的生意來了，我趕緊站起來說：“這個三塊錢。”小弟弟爽快地遞給我三元錢，拿著文具盒高興地走了。這是我賣出的第一件商品，我真是開心啊！不知不覺我的商品已經賣的差不多了，我決定到別人攤位去看一看。最終，我也買到了自己喜歡的兩個手工作品。

　　愛心跳蚤市場活動在同學們的歡聲笑語中結束了。同學們把賣商品的錢款交給了老師，希望能幫助學校里的貧困同學。這真是一次有意義的活動！

　　心跳的作文 篇31

　　——一個人在家

　　爸爸媽媽外出有事了，膽小如鼠的我提心吊膽，生怕會有壞人來，煤氣泄漏，被小動物咬……我是越想越害怕啊！過了半小時，爸爸媽媽還沒回來，我膽顫心驚地打開電視機看了起來。“叮咚，”清脆的門鈴聲響了起來，我的心提到了嗓子眼，跑過去一看，原來是爸爸媽媽回來了。我怦怦直跳的心終于回到了心窩子里。害怕！害怕！

　　——一個人走夜路

　　晚上，我們一家三口出去散步。隨著夜幕降臨，星星逐漸閉上了眼睛，我們也該回家了。在路上，爸爸媽媽遇到了大學時的同學，聊的可投機了，他們讓我先回家。我頓時怕的魂飛魄散，一個人極不情愿地往家走，你們不知這可是我一個人第一次走夜路喔！雖然有路燈，可我依然很害怕。突然一個黑影慢慢向我逼近，我每走一步，心跳就不停加速，影子越來越清晰，終于看得清了，哦！原來是表姐在家門外等我呢？我愣得一時也沒反應過來。心驚！心驚！

　　——一個人睡覺

　　啊！我一個人睡到了床上，頓時感覺全身發涼，心跳加速。稍一閉眼，腦海里就浮現出嚇人的畫面，嚇得我心驚肉跳。5分鐘……10分鐘過去了……我還是沒睡著，差點兒哭出聲來了，過了足足一小時，我才勉強進入夢鄉。驚慌！驚慌！

　　“咚咚”心跳的時候，真是一部恐怖歷險記啊！

　　心跳的作文 篇32

　　8月25日星期日晴

　　這幾天，我非常興奮，因為8月底的最后一個星期天，我們要到人民廣場參加“愛心跳蚤市場”活動。

　　盼望著，盼望著，這一天終于到來了。我們從家里帶了很多東西，一到目的地，就把這些貨物分門別類、整整齊齊地擺放在攤位上，有學習用品、故事書、玩具……這時，第一位顧客——一位老爺爺走了過來，他看中了一本作文選，彎著腰低著頭一頁一頁仔細地瀏覽，嘴里還念念有詞：“這書嘛，不怎么新……”看到老爺爺還在猶豫，我們擔心第一筆買賣做不成，急忙推銷：“老爺爺，這本書很不錯呀，里面的文章寫得很生動，很有趣，而且價格也很便宜。”老爺爺被我們的熱情打動了，笑呵呵地把書買下了，旗開得勝，我和哥哥別提有多高興了！

　　環顧四周，旁邊的哥哥姐姐們都在大聲吆喝：“走過路過，千萬不要錯過！”“快來快來，全場特價，物美價廉。”陣陣吆喝聲吸引了許多顧客前來觀看、挑選，各個小攤的生意都很紅火。我和哥哥也扯開喉嚨大聲吆喝招攬顧客。漸漸地，我們的顧客越來越多，攤檔上的貨物也越賣越少，收入當然也就越來越可觀。最后，我們把全部收入共87元投入愛心捐款箱里，領回一張紅彤彤的“愛心證書”。

　　今天真開心，我以后還要參加這樣有意義的活動。

　　心跳的作文 篇33

　　下課鈴響了，還沒等老師宣布下課，我們就像發了狂的‘瘋狗’一樣沖下了樓。我被眼前的這一幕驚呆了。

　　五、六年級的大哥哥、大姐姐們站在凳子上，手里拿著自己要義賣的物品，嘴里還不是的宣傳著。我以每秒三米的速度跑到了籃球場，找到了我們四。（1）班。我站在我的位置上，拿著筆和本，開始做起了“詳細記錄”。你一定奇怪我是干什么的？告訴你吧！我呀，是負責看守捐款箱和記錄我們班誰賺了錢的。

　　仔細看看我們班的同學們，忙的可是不亦樂乎。他們和買主們介紹物品，討價還價，不一會兒就賣出了一件東西。

　　這次跳蚤市場我們賣了250.8角錢呢。你一定會想：我們賣了這么多錢干什么呢？我們學校原本計劃把錢收到大隊部，統一捐給紅領巾慈善集團的，可是后來得知，四年級五班的一位女同學被查出得了肝硬化，急需用錢來一直肝臟，但是錢已經在藥物方面上快用完了全部家當，所剩無幾，如果不趕快動手術，那么這個女孩的生命就會像一片在懸崖邊的樹葉一樣，被微風輕輕一吹便會掉進萬丈深淵。當學校得知這個情況后，立即改變原來的計劃方案，決定把錢都捐給這個小女孩。我被學校的這種行為所感動。

　　我在這次跳蚤市場里體會到了大人們、父母的不易，也知道了父母養我們是多么的不容易啊！我希望學校以后能夠多多舉行一些逗我們成長有益的活動，讓我們更加懂事，知道父母的不易，不讓他們操心。

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