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關于一個字的作文500字20篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關于一個字的作文500字20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個字的作文500字 1
她，總愛戴著一副紅色鏡框的眼鏡；她，有一對彎彎的眉毛；她，有一雙會說話的眼睛；她，有一個小巧玲瓏的鼻子；她，有一張能說會道的小嘴；她，整天都像仙女一樣飄逸；她，臉上總愛掛著甜甜的微笑；她，說話的時候和聲細語……她，就是我們的語文老師——桑老師。
我還記得開學的第一天，桑老師穿著一身飄逸的裙子，從后門向我們迎來，她站到了講臺上，做了自我介紹。當她開口說這一段話時，我就感覺她非常溫柔。
桑老師給我留下了非常深刻的印象。可是又過了幾個星期，我又發現她非常的嚴厲，因為我記得上個星期五，桑老師終于發火了：當桑老師剛進來的時候，她把眼睛狠狠的瞪著，嘴巴抿成一條線，臉上顫抖的肌肉，表明了她的面部下熊熊的'怒火。當上課鈴響了起來，桑老師就站在講臺上大聲吼道：“許昊，你給我站到前面來，老師問你，你為什么沒有寫作業！”許昊低著頭小聲的說：“我沒有作業本。”桑老師又用手指著許昊問：“為什么別的孩子都有作業本？為什么就你沒有作業本？”許昊聽到這個問題后，他的眼淚從眼角順著臉頰流了下來。這使我們個個都驚呆了。（當然老師教育我們嚴厲些，也是為了我們好）……
這一學期，我遇到了一位和藹可親嚴厲而又討人喜歡的語文老師——桑老師！
一個字的作文500字 2
偉大的思想家孔子曾以“恕”字來教導學生子貢寬厚待人，著名作家魯迅也曾以“早”字來激勵自己，以至于在文壇有了一席之地，人生在世，為了理想，為了追求，我可以以“志”字奉行終生。
“志”即志向。有了志向，似乎離成功只有一步之遙了。漢朝的開國皇帝劉邦正是有了使百姓擺脫貧苦的志向，才得以推翻大秦王朝的統治。年輕是的他，在他人眼里只是一個風流，懶散的人，當然誰也不會想到日后他能成就一番偉業呢？也許只是因為一個“志”字。
“志”即明志。“三國周郎赤壁”周郎正是因為比曹阿滿明志了一點，才得以火燒赤壁，大敗曹軍。曹操在世人的眼里似乎是陰險，狡詐，明志，聰明的角色，可是誰又能后料到，在赤壁大戰中他那狼狽而逃的.樣子？為什么周郎如此輕易的就能打敗曹操？也許只是因為一個“志”字。
“志”即志存高遠。人們常說“人窮志不窮”。可又有人說“人窮志短”。姜子牙曾獨自一人獨釣于渭河。最后終于釣到了周國的皇帝。曾一貧如洗的他，終于成為了周國的宰相，為什么他能后成為周國的宰相？也許只是因為一個字“志”。
“志”即志向，明志，志存高遠。當然“志”所代表的含義遠不指這些。作為現在的我們，為了理想，為了追求，我們應該不懈的去努力，去拼搏，去實現我們的理想，去得到我們所追求的錢。在實現和追求的同時應該以“志”字奉行終生。
一個字的作文500字 3
鐘聲響起，交了考卷，背著書包慢慢的走出長長的走廊，一心想著要怎樣利用這美好的午后，卻又擔心著自己的成績。
快走到盡頭時，做出了個重要的決定，先感激自己的身體，陪我熬夜讀書，吃個飽再決定怎么做吧！那憂愁不安于成績的心情漸漸拋到腳后跟了。想想，昨夜為了考試熬了夜；上個禮拜為了考試，不玩電腦；上個月開始每天多一小時的讀書時間，就為了考試，值得嗎？吃了這午餐就知道值不值得了。
好快，午后時光早已開始了，飽了一餐，應有體力了，但保持在校的良好習慣，先小睡三十分鐘吧。不好，不小心睡了一個小時，不過值得。但要在媽媽上完班前，弟弟放學前，爸爸開完會前，把事做完，這段時間是完全屬于我自己的'，誰也不準破壞這時間。
打電動應該是大部分男生都喜歡的，但是剛考完，只要我開口，爸媽一定讓我玩。這美麗的午后應該不只局限在電動上。我決定了，打電話給朋友，約了三個，三個全員到齊。找到了以前的老師，大家莫不寒喧幾句。問到了初中小的差異，只是搖搖頭，嘆嘆氣，在我們心里，生活有時的確痛苦，尤其在我們的“中學”。我知道在那兒，未來的光明無限，但歷經的苦，真是“可觀”。難得的午后時光，一年不過幾次，努力這么久，還有更長遠的目標，還有一次次的月考等著我們。
先別想那么多，還是先放松心情，既然有這么難得的午后，就應該盡情的享用這稀少的美好時光。
一個字的作文500字 4
1937年8月28日一位父親和母親帶著年僅一歲的嬰兒回老家，準備到上海火車站乘車。
到了車站，小孩在母親懷里好奇地東張西望看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。
站臺上火車來了，父親先上了火車，當母親正準備上車時，災難來了。“嗚——”幾聲刺耳的聲音從遠方襲來，人們都不約而同地抬起頭來，想看清楚那是什么。此時天空出現了幾個黑點，越來越近，越來越近。啊！看清楚了，是日軍的轟炸機！象征邪惡的.日軍飛機如同煩人的蒼蠅一樣在車站上盤旋。啾——幾發獰笑著的汽油彈從天而降，馬上就要炸到火車了！后面被嚇得驚慌失措的人們把母親擠上了車，可母親卻想把孩子帶到防空洞去。盡管母親拼盡了全力，還是擠不出去。眼看著炸彈即將爆炸，母親想：“如果孩子死在這車上肯定會怪我的，畢竟他才一歲，與其讓他在火車上活活炸死，還不如放手一搏，給他找尋一條生路。”
“咣”炸彈落到了火車上，說時遲那時快，母親用盡全力硬是把孩子拋到了相對安全的站臺上。
就在孩子被拋出火車的時候火車爆炸了，孩子也大哭了起來。母親用她最后一口氣對孩子說：“孩子，記住你的父母是被日本人炸死的，這筆血債你一定要他們還！”說完，這位年輕的母親就與世長辭了。
再看看站臺上，血肉橫尸處處皆是，無家可歸的人們四散奔逃，邊逃邊哭著回頭看著已經被日本鬼子炸得支離破碎的親人。可盡管如此，毫無人性的日本人依然用罪惡的炸彈進行狂轟濫炸。
終于，轟炸結束了，可孩子卻永遠永遠永遠地失去了父母。
一個字的作文500字 5
一天，陽光明媚，春風和煦。在綠草如蔭的操場上，活躍著一群天真無邪的孩子。每個人都那么自由，每張臉上都寫滿了快樂。就在這一天，讓我了解到了她是一個大度的人。
中午，我們在操場上玩“老狼老狼幾點了”的游戲。張欣宇的大辮子一晃一晃，這讓“老狼”我很容易抓到她。終于，他們個個筋疲力盡，我把目標鎖定在那只“大辮子小羊”的身上……
“別追我呀！”跑在前面的張欣宇邊跑邊問。
我沒有回答，只是專注地等待機會。突然一陣逆風，她的辮子飄起來。我順手抓住了她的辮子上的皮筋，可是她一跑，皮筋順著頭發滑了下來。啊！她的頭發散了，臉上露出了難過而又要哭的表情。她只好停下來整理她的披散的頭發。
我不好意思地走到她旁邊，緊張地說：“我……我不小心的。”
“那你就幫我梳上吧！”
我猶豫了一會兒，因為我不會梳頭，可是我畢竟有錯，應該對自己的行為負責。我走上前用手撓著幫她梳，可怎么梳都亂，而且一次比一次亂，一次比一次難看。后來她只好自己將就著梳上了。
過了一會兒就打鈴了，我們紛紛往教室趕。當時我不停地冒虛汗，心想：“操場上那么多男生，玩意他們告訴老師了，我以后就再也不能下來玩了。”但慶幸的是男生都沒看見。到教室后，我還在擔心，怕張欣宇告訴老師，于是對她說：“你會把我告老師嗎？”
“怎么可能？我們是朋友嘛！”她笑著說，“再說了，游戲嘛，難免的'。”
想起以前自己因為芝麻大的事就把她告老師，還不依不饒地追著她大嚷。想起來臉都熱了。
她的笑容中充滿著寬容，這更讓我知道她是一個大度的人。
一個字的作文500字 6
每個人都有自己的特點，如果讓我送自己一個字，我毫不猶豫地將“勇”字送給我自己！
大家知道女生一般都很膽小，可我偏偏就是一個例外，不但什么都不怕，而且還膽大包天！
周六，我和兩個同學一起去鬼屋玩，售票處后面便是一個張開血盆大口的怪物鬼屋。我身后的那個男同學腿在不住地發抖，另一個女同學更是還沒進去便臉色蒼白的像張紙。買完票之后，我面無表情地走了進去。心想：真不知道這有什么好怕的。我們走進去之后，燈光暗了下來，一股涼意直面襲來，這時一個白衣女子飄了過來，她披頭散發向我們撲來，那兩個人嚇得直往我身后躲，我不耐煩地把這個白衣女子趕到了一邊，我們繼續走下去。一直到出口，我還是神態自然，一點也不恐懼，他們兩個卻說以后再也不來這種鬼地方了。
有一次，我們家里來了一位不速之客——馬蜂。弟弟尖叫一聲，投入了老媽懷里，我趕忙出來“支援”。我先將馬蜂引到了一個四周有墻的地方，趁它停留在墻上之際，我一把抄起一旁的`練習本，以迅雷不及掩耳之勢，“呼”地拍了過去。馬蜂一下魂飛魄散，只留下了一堆黃色液體，去遙遠的天堂里了。我又回去寫作業了，對剛才的事一點也不關心，老媽和弟弟瞪大眼睛對我豎起了大拇指。
這就是我，一個勇敢的我！
一個字的作文500字 7
中國的漢字數不勝數，而在這些漢字中，我最喜歡的漢字就要數樂字。
暑假的時候只要一寫完作業我就會出來和小伙伴們一起從日落玩到天黑，我們追逐嬉戲，笑聲不斷，樂在其中。如果趕巧父母有空的話，還會帶我去很多沒到過的地方，進行一次快樂而又美好的旅行，讓我大開眼界，賞賞祖國的大好山河。正如古人所說：仁者樂山，智者樂水，走在山水之中，仿佛所有的.煩惱都會被拋之腦后，留下快樂和美好圍繞著我。
不僅在玩中可以感受到樂之美，樂之妙，在學習中，在對知識的探索時也可以感受到樂之趣。有一次，我看見我的小兔子球球正在伸出兩只小爪子，吐一點兒口水到手心兒里，然后來回擦著自己的小臉蛋，看著它滑稽的樣子我不禁哈哈大笑，但同時對兔子的這種行為我也感到十分好奇，于是在周六和媽媽去圖書館時，我查閱了關于兔子的一些習性的書籍，知道了它這樣是在清洗面部的細菌，預防疾病。我合上書，默默的想著：原來學習探索也是一件快樂的事呀！
在生活中，樂字仿佛就像是頑皮的影子，無時無刻的伴隨著你，是樂字使我們不再無聊，不再憂愁，在緊張枯燥的學習中也能體會到另一種別樣的樂趣。
我喜歡這個字，因為是它讓生活更加美好，讓每個人的臉上都帶著微笑。
一個字的作文500字 8
天色不知什么時候暗了下來，天空中沒有一顆星星，只有月亮一個人孤獨地在夜空中站著。此時此刻，我的心情如夜空般不好，因為我要與手機游戲作永別了！
唉，這一切都還是我自作自受，我之所以落得這個下場，還得要從今天下午放學說起……
下午放學，我興致勃勃地跑回家，一把丟下我那沉重的“龜殼”，就拿起手機做我的作業。作業其實并不多，只是我當時鬼迷心竅，做一會兒作業，就退出去玩游戲；玩一會兒，又開始裝模作樣地寫一會，寫一會兒又去玩游戲……
也不知道當時我是怎么想到這個“好主意”的，反正當時心里是美得冒泡：嘿嘿，我這個點子太棒了，這樣老媽還發現不了，嘿嘿，我真是太聰明了。
不知道什么時候，老媽就出現在我的背后，一下子就把我給抓住了，只聽見她冷冷地說了一句：“做好作業到臥室來。”我當時就嚇得魂飛魄散，心都提到了嗓子眼上。這時，從天空傳來幾聲鳥叫，我轉頭一看——有幾只烏鴉正在天空中轉圈，不時還發出怪叫，好像是在嘲笑我自作自受。
當月亮升起時，從一間房子中傳出來一位女土的叫罵聲、一位孩子殺豬般的哭聲以及幾聲清脆的`巴掌聲……不用我說，你們也應該知道我的下場了吧！至于當時那“雄偉”的場面，我還是不說比較好。
最后我再說一句：小朋友們要以我為教訓，千萬不要學我喲！
一個字的作文500字 9
天空中拉起了一塊灰蒙蒙的布，街上的行人打著花花綠綠的傘，街上人擠人，車擠車，構成了一幅有趣的畫，而我卻無心欣賞。
可能是因為受傷了吧，望著窗外，天空的心情和我一樣嗎？他為什么不開心？“吃飯了！”媽媽的聲音把我從發愣中拉了會來。我慢吞吞地拿起碗筷，來到餐桌前，面對金黃金黃的菜，我卻無動于衷。我劃了幾口飯，“撲嗒，撲嗒”豆大般的雨點打在了窗戶上。“快吃呀！”媽媽突如起來的聲音使我嚇了一跳，回過神來時，手中的筷子只剩一根了。走進廚房我把筷子隨手扔進了水槽，重新拿了一雙。走進客廳，只見媽媽半彎著腰，一手拿著筷子在碗里挑來揀去，一手拿個大湯勺撈著什么東西。坐下后，我發現原本只有白米飯的碗中多了幾塊排骨，還有幾根蔬菜。我繼續吃，可碗中的排骨卻越吃越多，我最后喝了碗湯，就回房間了。在關門的`那一瞬間，我看到了媽媽的碗，碗里的飯沒有變，可那熱氣卻無影無蹤了。這么冷的天氣，飯還能吃嗎？從我開始吃飯到現在，媽媽一直忙著給我挑排骨，可她自己的碗里卻沒有一塊肉。
窗外，天空像破了個洞，一縷陽光灑了進來，灑進了我的心里。
愛，不需要多么偉大，或許就是雨天的一把雨傘；或許是流淚時的一張紙巾；也或許是胃口不佳時的一塊排骨。
母愛是純潔的，母愛更是無私的，媽媽教會了我一個字——“愛”！
一個字的作文500字 10
說起漢字，那得講三天三夜都說不完，我喜歡春，因為春天讓我生機勃勃，我喜歡水，因為水讓我們的生活充滿了有水的樂趣，我喜歡愛，因為愛往往讓我們有溫暖的事物，但是，我最喜歡的漢字是——心。
心，它可以分多種多樣的心，有熱心；有好心；有愛心。
記得有一次，我遇到了熱心。那是一個烈日炎炎的夏日，在夏日里，什么水果是最受歡迎的？沒錯，就是又大又甜的——西瓜。在馬路邊，賣西瓜的老年人，多得數都數不清。突然，一個老人見沒人買西瓜，決定搬走，到別處去賣。可是你也知道，一個西瓜就有我體重少四五十斤左右，更何況老人有一車的大西瓜。只見老人艱難地移動車子，身子上的汗，如雨一樣，好似揮汗如雨，臉上脆弱的容貌，好像更濃烈的，那雙飽經風霜的手，也突然更加脆弱了。
正當我想幫助老爺爺的時候，忽然，從我身邊掠過一個黑漆漆又急促的身影與腳步。原來，剛剛在買東西的小伙子見老人年邁又脆弱的身子，那個小伙子終于忍不住了，急沖沖地來到老人身邊，放在東西，一心一意地牽動著沉重的車子，好像忘了夏天的炎熱，忘了自己所賣的東西，也好像忘了，現在正是幫一位陌生的老人，就像是在用一顆熱心的.心，全心全意的幫助，從來沒有見過，是一位陌生的老人。
只見，老人連忙說：“謝謝你，小伙子，你是一位熱心的好人，小伙子也微笑著說：”沒關系，幫助別人也是我的榮幸。“
是啊，在有五千多年歷史的漢字中，我唯獨對一個心字，情有獨鐘。
一個字的作文500字 11
在班里，和我要好的同學都知道我喜歡科學。但是，在科學實驗室里，我不是經常舉手發言，所以，我和李老師的感情“比較疏遠”。
有一次，在考試的時候，我坐在多媒體教師的第一排。李老師把試卷發下來了，我一看，是《宇宙》單元練習卷，“嘿，太棒了！”在心里不禁一陣陣暗喜。因為在考試之前，李老師就告訴我們是最難的一個單元，所以我想都沒想就猜測是第三單元，于是就光是復習《宇宙》了。
第二天中午，李老師把批好的試卷發下來，當老師叫到我的名字時，我的心激動得砰砰直跳。我手拿著試卷，一蹦一跳地下了講臺。就在這時，我忽然看到一個大大的'、紅紅的字。咦？這是什么字呢？哈哈哈，是個“牛”字，頓時我的臉上露出了燦爛的微笑。當時，我都不知道該怎么來形容我的快樂。
“原來，這就是被老師表揚啊，而且還是李老師第一次表揚我呢！”此時此刻，我算是頭一回真正體會到被老師表揚的滋味。看著我樂著的模樣，同學們不停地追問我這是一個什么字，我故意賣起了關子。后來，被大家折騰得我沒辦法，聳著肩膀，雙手一攤，告訴他們。他們聽了以后，大笑起來。笑聲中，我得意洋洋。是呀，其實，“牛“這個字對有些人來說，覺得沒什么。但是，對我而言，卻有著不同的意義。
這個字，深深地刻在我的心上！
一個字的作文500字 12
我學過的字中，有很多我喜歡的字，因為有了它們，讓我的學習生活更加的豐富多彩。但是，在千千萬萬我喜歡的字中，我最喜歡的只有一個字——那就是“細”。
“細”是粗細的“細”也是細小的“細”，是仔細的“細”也是詳細的細。正是因為這個“細”，細是細心的“細”也是細節的“細”。正是因為細心，細心，我才體會到了了認真學習的快樂！
記得在學校的一次單元測試中，我有好幾道題都是因為粗心才少了好幾分。從那以后我就決定，改掉粗心大意的`毛病，在學習中要細心，細心，再細心！從此之后，每次寫作業的時候
我都會提醒自己，“記得細心一點呀”！因為時時提醒自己細心，細心，我真的慢慢開始變得細心起來。細心使我能把老師留的古詩背的滾瓜爛熟；細心能讓我把英語老師布置的單詞默寫的一字不差；細心讓我可以寫作業的時候得到一顆星！
因為細心，不僅我的作業寫得更好了，而且，考試成績還提高了呢！
還記得有一次我寫試卷的時候，有道題不會。我馬上就想放棄了。后來我想起來“要細心，要仔細”，于是我細心的又審了一下題，終于寫出來了。卷子寫完之后，我仔細檢查了一遍，發現了錯題，立即改正了過來。那次考試，我終于考到了自己理想的成績。
正是因為細心才讓我改掉了粗心的壞毛病，不僅讓我得到了老師的表揚，而且學習成績也得到了很大的提高，所以我最喜歡這個字。
一個字的作文500字 13
“容”可以是“容納”“容量”，也可以是“寬容”“包容”，而我送自己的“容”字是“寬容”“包容”的意思。
有一個成語叫做“海納百川”，顧名思義，就是說海能容納成百上千條川流不息的河流之水。海之廣大，可容龐大江流；人之心胸，不應當也像海一樣寬廣，包容別人嗎？因此，我想送自己“容”字，告訴自己要待人寬容，心胸寬闊。
平常的我，就像禰衡罵曹操的“不容諸侯”一樣。我坐第一排，平日下課常被人碰掉文具袋，筆灑一地，如果那人沒有及時撿起來，我立馬對她吼叫，直到她撿起來了，我還要碎碎念幾句；考試成績出來，我如果被原本成績比我差的人超過，我的第一反應不是反思自己，而是去找那人，拿他的'卷子細細檢查，找不到錯誤時吹鼻子瞪眼，并不服氣。找到老師改錯的地方我就扯著嗓子大喊：“老師，你這里改錯了，沒扣他分數，快重算分數。”那位同學羞的面紅耳赤，我這才大搖大擺回座位看看自己的卷子錯在哪里？回想起來，我感到一陣慚愧。
我要送自己這個“容”字，時刻提醒自己：千萬要包容別人的錯誤，要包容比自己優秀的同學，接納他人提出意見，更要容納昔日遇到的不平事，既往不咎。一個“容”字，包含著許許多多的道理，我要時刻提醒自己“海納百川”之理，讓自己的心胸像海一樣寬廣，真誠地去容納他人，完善自我，讓自己的胸懷無比寬廣！
一個字的作文500字 14
上課了，老師像往常一樣邁著輕快的步伐走進教室。
老師手里拿著卷紙，站好之后說道：“現在準備考試，大家把考試用品拿出來。”老師的這一舉動，讓我們措手不及，沒聽說要考試呀。
卷紙發下來，題文還算簡單，老師說完考試開始后，我拿起筆，草稿也不打也不按序號去寫，寫一會停一會，心不在焉，一點也不認真。
三十分鐘過去了，我也刷刷刷的做完了，寫完之后也沒檢查就直接交給了老師。
我期盼老師趕快把卷紙改出來，好讓我看看這次成績看的如何。
一天，兩天，在第三天的時候，我坐在教室里，把那張鮮紅的卷紙平放在桌上，紅叉叉在紙上隨意跳動，嘲笑著我，我現在的心思不在卷紙上，心中十分內疚，反思也顧不上。我呆了，卷紙上竟然還有幾處空白的地方。這次的三心二意換來一個個的紅叉叉，我想我應該改變了，改變我敷衍了事的學習態度，改變我不認真檢查的壞習慣。
老師下課后把我叫進了辦公室，老師只是看著我，一句話也不說，“老師，對不起，我不應該考試時東張西望，不應該抱著不認真的.態度去做題，老師，我知道我的不努力給班級帶來的麻煩，拖了班級的平均分。”老師聽了，臉色由陰轉晴，收走了我滿是紅叉叉的卷紙，又重新給了我一張卷紙，我明白了她的意思。
傍晚，坐在書桌旁，筆尖有條有理的在卷紙上滑動，很快，卷紙已經布滿了清晰的字跡，我滿意的點了點頭，開心的笑了……
一個字的作文500字 15
一個人總會擁有一個目標，為了達成自己的理想需要不斷自我勉勵。我送自己的字——簡簡單單一個“學”字，意味深長。
唐有杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋有蘇軾云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”句句道出了讀書的重要性和幫助性。
可我是一個頑皮快樂的孩子，根本靜不下心來找尋其中的奧妙。所以我今天選了這個字來激勵自己，希望自己誠心地去學習，慢慢地以學為樂。閱讀可以去做筆記，讀完可以去做總結，汲取到的營養會一遍一遍又有新的發現。無論是理解故事內容，揣摩寫作目的'，續編精彩故事，細品寫作手法，還是積累所得，都能讓之津津有味，都能有不同的收獲。把學當作一個朋友，一個家人，對書產生濃郁的情感；對書愛到百讀不厭、如饑似渴、不言而喻的至高境界。
我想對自己說：“精神食糧伴成長，厚積薄發助成功，學給人帶來的不僅有快樂，還有慰籍，熱愛讀書吧，睿睿，認真學習吧，睿睿！”
從今天起，從當下起，從學校努力，從回家認真，為了學奮發圖強，為了學砥礪前行！要用做拼命三郎的學，不再是溫室里的嬌花，用自己的真努力，讓父母引以為豪。學這塊基石在沉淀和超越中會把人送上一個不一樣的山頂，會讓人領略一片不一樣的風景。加油吧，慢慢來，每天都有新的勇氣！
一個字的作文500字 16
我最喜歡的一個字就是愛，為什么喜歡這個字呢？讓我舉幾件事例給你看吧！
嗯，可以在你無助的時候給你幫助，比如上次媽媽讓我自己回家，我一口答應了，可是在當天晚上卻下起了大雨。“怎么辦？怎么辦？媽媽說讓我自己回家我又沒有帶雨傘怎么辦呢？”
我自言自語道。“李芃雨，我來接你了！”只聽見一聲熟悉的聲音鉆進了我的耳朵里。“這個聲音是……媽媽！媽媽，你怎么來了？”“我看見外面雨下得不小，所以就趕過來接你了。”媽媽說。“我知道了，下次我出門前，一定會看天氣預報的。”我說。你看吧，這就是一種愛。
愛是你傷心時給你的安慰，比如還有一次我和同學鬧矛盾了，因為上次體育委員讓我管理一下班級，他去叫體育老師，表現好，可以蓋紅章，表現不好的，就必須要蓋藍章，而且不提醒。結果，有一位同學表現特別不好，我一連等了好幾次，沒辦法，我真的忍不住了，就給他蓋了個藍章。他說再也不理我了，我就又生氣又傷心，生氣是因為他的表現真的.不好，我才給他蓋了個藍章，傷心是因為他和我可是好朋友啊！我回家就把這件事告訴了媽媽，媽媽安慰道：“沒事的，你成績好了，他也自然會和你和好的！”“我知道了。”我回答道。
現在，你應該知道為什么我喜歡愛這個字了吧？
一個字的作文500字 17
愛就一個字，我只說一次，它無法用語言來表達。
中午放學，我一蹦一跳，開心地從學校往家奔去。一路上想，今天媽媽會為我做什么好吃的呢？是炒土豆，雞蛋蕃茄還是油炸大蝦呢？不一會兒，就到了家門口。我三步并作兩步走了進去，卻發現桌子上除了一碗面之外什么也沒有。碗櫥里沒有菜，湯鍋里沒有湯，飯煲里也沒有飯？情急之下，我朝那碗正冒著熱氣的面看了一眼，便狼吞虎咽地吃了起來。
面快吃完一半時，媽媽正好回來了，見我吃得正歡，便笑著問我：“面好吃嗎？”“好？吃？”我模糊不清地回答。當媽媽正準備上樓時，我叫道：“媽，你吃了嗎？”“吃了，我已經吃過了，你快吃吧！小心別遲到了！”媽媽帶著稍稍生氣的口吻說道。
在奮力拼搏了1分12秒后，我把這碗方便面吃完了。正準備以飛毛腿的速度跑回學校時，鄰居王奶奶攔住了我，焦急地問：“你吃了嗎？你媽呢？沒吃的話去我家吃吧！你媽說家里只有一袋方便面了。”“媽在樓上，我已經吃過了，謝謝奶奶！”王奶奶聽完我的`話，便上樓喊媽媽吃飯。我一看手表，還有5分鐘學校就上課了，趕緊飛似的跑向學校。
一路上，我邊跑邊想：哦，原來媽媽為了讓我吃飽，寧可自己餓著肚子，還瞞著不告訴我。想著想著，一句歌詞映入眼簾：愛就一個字，我只說一次，它不需用太多語言來表達。
一個字的作文500字 18
我喜歡的字有很多，如康、廟、妙、史、愛、眾、亮等，但我最喜歡的就是愛字了。只要我一看到愛字，其它的字嘛，哼哼，就全部被我打入冷宮看都不會看一眼呢！
我越看愛字就越喜歡，你看，它長得多漂亮呀！上面一撇像和煦的風，吹得我們的心都變溫暖了，中間三點就像那絲絲涼涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷里。
愛能給予人溫暖和安慰。有一次，我表弟從義馬遠道而來，找我拜年串門兒，說白了，就是來找我玩兒來了。我高興極了，第二天，我就帶著他去了人民公園玩兒。他到那里以后，東看看西瞧瞧，眼睛都不夠用了，一會兒他就想去畫存錢罐，他選了一個超人圖案的存錢罐，認真地畫了起來。可是他怎么畫也畫不好，最后畫了一個鬼魔樣的人給我看，又沮喪的走開了，起初，我想狠狠地嘲弄他一番，哼！自己把東西畫丑了，還給我看，誰會看一件這么丑的東西呀！但是，當我看到他那一副失魂落魄的神態，那雙無神的眼睛，那張寫滿了沮喪的臉時，我立馬改變了想法。是啊！他才僅僅六歲，能畫成這樣已經很不錯了，我立馬想起了關愛這個詞，人人都是需要關愛的！想到這兒，我立刻走到他面前說：你真棒！你畫的`畫真好！他停止了哭泣，看著我，慢慢的，他開心地笑了。
愛，是一個多么好的字呀！它是一個有魔力的字，它可以幫你征服一切！只要有愛，人世間將更加美好！因為有愛，再貧困的土地也能開出美麗的花兒！
一個字的作文500字 19
有一天，媽媽下班回來，遞給我一個四四方方的紙盒子，我一拿到盒子就迅速打開。我一看，原來是限量版的足球。這一個足球、可是我兩個月的生活費呀。
我一邊想，一邊踢著球在家里面走來走去，我一個大腳，差一點點就踢爆了家里的玻璃瓶，媽媽跑了出來，說：“曾偉文，你是不是想找揍啊！”我一聽，連忙抱著心愛的足球，一溜煙跑進了自己的房間里面，一聲不響地在看書了。
我開始盼著變天。可是一連好多天，天上都陰沉沉的，看不到一點太陽。到了晚上，外面又下起了傾盆大雨，我的足球一直躺在我的盒子里面，盒子躺在我的`柜子里面。每天上學和放假時，我都在想，再這樣下雨，山洪和泥石流都可以沖到我們這里了。
有一天，回到家時，天空突然變晴了，地上的積水也瞬間干了，我跑到了廚房，說：“媽媽，我作業都做完了，我可不可以下去玩了？”媽媽一聽，嚴肅地說：“輔導班的作業做完了嗎？明天就要上課，上補習班了。”我一聽，無比失落地回到了我的崗位，繼續完成作業。
星期六的下午，我上完了輔導班，就跑回了我的崗位，飛快地完成了我今天的作業。我一做完，我就問了一下老媽說：“媽媽，可不可以下去玩呀？”媽媽認真看了一下我的作業，心滿意足地點頭了，說：“可以了。”
我拿起了足球，飛快地跑下樓，叫了一些小伙伴，一起開開心心地踢足球。我們的歡呼聲傳遍了整個小區。
一個字的作文500字 20
淚有悲傷、有感動、有惜別……它是情感最直接的表現。
兩歲的時候，我家買了一條小金毛，黑亮亮的眼睛，靈敏的鼻子，毛絨絨的尾巴，可愛極了。我把它當成了最親密的.朋友，給它取名“豆豆”。
光陰似箭，轉眼間我已經是小學生了，豆豆也陪伴我走過七年的時光，已經長成高大威猛的大金毛了，每天放學爸爸都會帶它來學校門口接我，它搖著尾巴撲向我的時候，同學們很是羨慕，我也好神氣！
星期天，我上興趣班，豆豆一上午趴在門口一動不動地等我回家。老遠聽見我的腳步聲，就“汪汪汪”地只叫，一進門就邊跳邊轉圈用舌頭在我臉上不停地舔，我知道它太想我了。
我考不好或者挨了批評不開心，它也很安靜，湊到身邊蹭蹭腳來安慰我，仿佛在說：“小主人，有我呢”。
快樂的時光總是很短暫，去年搬家，我們光顧收拾，沒有注意豆豆什么時候不在了，我發瘋似的找遍整個小區，不見蹤影，淚如泉涌。
校門外再也看不到撲向我的身影，回到家再也看不到搖著尾巴歡迎我的情景，傷心難過時再也看不到慰籍我的神情……看著空空的狗籠，不由自主地流淚。
過去一年了，思念之情尚未減退，常喃喃自語，它還活著嗎？還記得我嗎？還會回來嗎？
我的豆豆，你什么時候能回來呢？
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