有關教室作文500字（通用29篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的教室作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教室作文500字 篇1
我的教室位于大田縣實驗小學的第二教學樓一層，坐北朝南，寬敞明亮。
教室布置得美觀大方。一走進教室，首先映進眼簾的一張又高又大的講臺桌，前面的墻壁上掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅色不斷地鼓勵我們努力學習、克服困難。旁邊有‘‘文明守紀、勤思博學’’八個大字，下面有一塊黝黑油亮的黑板，它天天都給我們帶來很多新知識，通過它，老師帶來的是光和熱，知識和真理，帶往的是晶瑩的汗珠、一本本作業本和欣慰的笑臉。
后面那塊又黑又亮的黑板是專門出黑板報的，畫是一些畫畫得漂亮的同學畫的，字由寫字漂亮的人完成，黑板上出色的內容是他們辛勤的勞動結果。旁邊有一個圖書種類豐富多彩的圖書角，這些都是以前同學們捐的，它的上面是一個布滿各種各樣植物的植物角，擺著一盆盆美麗而又漂亮的花，將我們的教室打扮得絢麗多彩，讓我們快樂的學習。旁邊還有學習園地，里面有同學們辛勞畫出的畫，畫中的太陽，仿佛在照耀我們，引導我們學習的方向。
教室的中心，整整潔齊地擺著二十四套課桌椅，他們共分四排，上課時同學們都安安靜靜地坐在那兒聽課，下課時它們又成了同學們游戲玩樂的堡壘。
我愛我這布置得美觀大方的教室。
教室作文500字 篇2
“712”的“7”代表年級，“12”代表班級，可它不只是班級的代號，我們的集體“創作”它變成了一句激勵語。你看，“712”不“氣你啊”，本著“氣你啊”的宗旨奮發向上，超越別的班級，來個鶴立雞群。
我喜歡名字，還喜歡整個集體。
說到集體，感覺覺得是“兩面派”了。這不?伴著鈴聲，語文老師邁著輕快的步子走進教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，在座各位全都埋頭苦干，干?摘筆記唄。這時，語文老師冷不丁提問。大家的筆頭突然不動了，緊急情況了嗎?拿個望遠鏡瞧瞧吧。只見同學把書豎起，把頭深深地埋進書里;同學把手支在下巴上，故作思考狀;還同學只自顧自干事，對老師提的問題反應。老師見狀，一陣狂怒，隨便抓個人回答，答不出，又是一陣清脆悅耳的“鞭炮聲”，不禁使人想起那句古詩：“爆竹聲中一歲除。”
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的“菜市場”。瞧，那對男女同學正打“口水仗”，像極了那家庭婦女對著灘主討價還價;男女同學的追打似城管追趕不法商販，還有……課鈴聲而告終。
打打鬧鬧，有時還和老師有點過不去。但在學習上，都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級可得下真功夫的唷!我喜歡的教室，喜歡集體，喜歡的“兩面派”生活。
教室作文500字 篇3
每天清晨，當初升的太陽灑進我們校園的時候，我們背著書包來到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時顯得格外美麗！
瞧，教室門口掛著一塊“五（2）”的班牌，朝里望去，教室中間，五排整齊的課桌椅閃閃發光，每天，我們就坐在這椅子上，伏在課桌上，吸取著知識的養分。課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。
在這寬敞明亮的教室里，發生了一件又一件讓我們難以忘懷的事情，記得有一次，一位同學中暑了，嘔吐不止，我們都捂著鼻子走出了教室，唯獨班主任走了進來，一邊給他倒水，一邊安慰他：“沒事”，那位同學繼續嘔吐，贓物濺了老師一身，老師只是毫不在意的擦了擦，又把不停蹄地背起他，往醫務室跑，此時的班主任，多么像一位慈祥的媽媽呀。
還有一次，上完體育課，我熱得滿頭大汗，摸起杯子就往嘴里灌，“咕咚咕咚”喝了一杯子，誰知，下午，我便感到肚子痛，自己想去醫務室，卻又不想動，心想，等一等吧，說不定過一會兒就好了呢！我趴了一會兒，非但不見好轉，而且越來越痛，這時，同做發現我不對勁，便詢問我怎么了，我告訴他肚子痛，它二話沒說，把我背進了醫務室，我激動得熱淚盈眶，他真夠朋友。
教室里有了同學和老師的關懷，就如同家一樣溫馨。
教室作文500字 篇4
我的教室非常美麗。不信，咱們一起去看看吧!
來到我們的教室，一進門你就可以看見一個綠色的講臺。上面整齊地擺放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺旁邊有一個圖書角。圖書角里面的書可多了。《十萬個為什么》、《腦筋急轉彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》下課了，同學們在圖書角里拿著各種各樣的圖書看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學到更豐富的知識。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個寬敞明亮的教室里，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的海洋里遨游，學得是那么地認真。
教室的最后面是一個辦著黑板報的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫著民族精神代代傳幾個紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關的文章。文章的一旁畫著一個民族英雄的紀念碑和幾個小朋友在敬禮。字畫配上去是那么地協調、漂亮。可見咱們的宣傳小組是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著咱們的作品一些學生創作的畫。許多學生揮毫寫下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。
天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時候，同學們開著電扇呼呼吹著，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。
這就是我們美麗的教室。
教室作文500字 篇5
我的教室寬闊而又干凈整潔，是個學習培訓的好去處。每日溫暖的陽光穿過全透明的窗子，把教室照得光亮無比。
教室正東邊，是一個長方形的大黑板，每日教師都會上邊撒播專業知識的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面艷麗顯眼的五星紅旗，我都是會時時刻刻的提示自身要為基本建設我們的祖國而讀書！五星紅旗兩側是大家的校訓：勤學求實創新，超越自己。八個大字，它也不是鼓勵我想努力學習，天天向上。黑板正前方還有一個講臺，那時老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業的時候會采用的地區，時光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺飲水機，在我們口干時，它會給與大家充裕的水份。它的斜上邊，是臺懸架著的電視。
教室的北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協助大家阻擋晃眼的太陽和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。
教室的西方國家，有一個比教室東邊那大黑板總面積還小一點的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學無止境。它時時刻刻提示大家：知識是學生們通向一切路面的肯定好朋友。
教室里有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒有一點兒塵土，基本上能映出影子來。
這就是我們溫暖舒服的教室，是大家此外一個家。大家每日在這兒開心的學習培訓、溝通交流、玩樂。
教室作文500字 篇6
我們的教室既寬敞又明亮，是我們學習的樂園，我們非常喜歡它。
走進教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，米黃色的桌面干凈極了，同學們每天都端端正正的坐在椅子上認真的聽老師講課，一張張桌椅像一只只小船，載著我們在無邊無際的知識的海洋里盡情的遨游。
坐在位置上第一眼看到的就是一張講臺，那是老師展示風彩的小舞臺。講臺后面是一個長方形的大黑板，老師每天都在上面播撒知識的種子，和我們一起享受收獲的快樂。黑板上面有一面鮮艷的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好讀書，長大為祖國效力。
紅旗的兩邊是我們班級的學風，它激勵我們好好學習，天天向上。黑板的左邊有一臺大屏幕電視，黑板的公布欄上貼著一天的課程。
教室后面的展示臺上面貼著同學精心畫的圖畫，優秀的作文，手工作品、書法等等，它是用來進一步的了解朋友，也是我們展示才華的小舞臺，上面還寫著六個大字：“做最好的自己”，這是同學們的心聲。展示臺左面有一張紅星表，那是我們競爭的跑道。
我們的教室左右兩邊各有兩扇明亮的大窗戶，每天陽光都會穿過透明的窗戶，照在我們的臉頰上，溫暖著我們。
教室的右邊是愛讀書的孩子和教師建造的，上面還寫了幾個字：“一日無書，百日荒無”。它常常告訴我們：“讀見書得良友，讀以見書如逢故人”。
我喜歡這個溫暖、舒適的教室，它就像我們的另一個家，我們每天在這里學習、玩耍，這真是一件快樂無比的事。
教室作文500字 篇7
我們四（5）班在哲商小學三號樓二層最外面的教室，我們的教室非常美麗。走進墨綠色的門，抬頭就能看到鮮艷的五星紅旗，我知道這是我們的國旗，是用烈士的鮮血染成的，每當我上課不認真的時候，看到五星紅旗就會感到萬分羞愧，馬上坐好專心聽講；當我考試考砸時，五星紅旗好像對我說：“不要氣餒，下次繼續努力，相信自己可以的。”當我考出好成績時，五星紅旗又像是在對我點頭微笑。
國旗下面就是黑板，它可是為我們傳授知識的大功臣。老師們整天在上面寫寫擦擦，可它總是無怨無悔地服務著，老師在上面辛勤耕耘，學生們在下面聽得津津有味。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕，老師用它教我們課文、單詞，帶我們走進知識的殿堂。
黑板前面就是講臺，講臺上擺放著粉筆，盒教科書，每當看到這些，我的腦海中就浮現出老師講課的情景，溫和中帶著嚴肅，認真中帶著幽默。講臺前是一排排整齊的桌椅，那些桌椅在燈光的照耀下，閃閃發光，我們在這讀書寫字，顯得格外舒適。課桌后面有一個圖書角，書架上擺放著同學們帶的書，書的種類齊全，有科普書，有故事書，有世界百科書，有十萬個為什么，還有……書架上方寫著‘學海無涯’四個大字，告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。
在這窗明幾凈的教室里，充滿著歡歌笑語，飄蕩著朗朗書聲，保存著我們童年的美好回憶，我愛我們的教室。
教室作文500字 篇8
時間過得飛快，一轉眼，就到了科技發達的22世紀。22世紀的科技真發達啊！有：反重力汽車、人造太陽、多功能書包等等，這不，連教室別也一番趣味！
咱們先不說別的，就說說這墻壁，就可以讓你大吃一驚。我們教室的墻壁有冬暖夏涼的功能，一到夏天墻壁就會自動變成白色，最大的反射陽光，然后收集冷空氣讓教室保持最舒適的溫度。一到冬天，墻外就會自動形成一堵空氣墻，然后把冷空氣轉換成熱風，讓你感受不到寒冷，上課的時候，墻壁還會立馬變成一個大屏幕，給大家提供一個學習的好環境。
未來教室里的桌椅也十分先進，教室的椅子上有安裝一個十分靈敏的感應器，只要哪一位同學做了一點小動作，它都可以立馬感覺出來，并提醒那位同學，如果提醒無效，它就會將信息發送給老師，讓老師來提醒他。椅子還可以由你的身高發生變化，桌子也是，電腦會自動計算出最適合你的高度，并由此調節椅子和桌子的高度。桌子右上角還有一個小屏幕，上課的時候有些地方不懂，或者不會寫，作業不會做，都可以問它。下課時，椅子和桌子還可以和地板融為一體，教室就立馬會變成一個小操場，看到這里你是不是也很想要一套這樣的桌椅呢？
教室的防災功能，更是了不得，一旦發生了地震，教室下面的反重力裝置就會被啟動，教室就會飛上上空，保住同學們的小命。
你看未來教室是不是十分先進，我相信在不久的將來，一定會實現。
教室作文500字 篇9
昨天中午爺爺接到班主任梁老師的電話，讓我今天早上八點半來學校幫忙打掃教室，準備新學期開學。發現的時候很激動。
今天早上我起得很早。早飯后，我提著水桶和抹布準時來到學校。當我看到李宇寧、黃怡婷、鄭浩如三個學生已經到了的時候，劉冬梅、蔣超、吳寶武也陸續到了。我們在教室里等著梁老師的到來。不一會兒，梁老師大著臉走進了教室。我急忙上前和老師打招呼。老師開心地點頭微笑，親切地問我們去過哪些假期。然后我們被分配了今天的任務。
同學們久別重逢，心情十分愉快。打掃衛生時，他們互相談論有趣的寒假。笑聲不時從教室里爆發出來。我們一起工作，揮汗如雨。我們不僅快速地掃了教室的地板，把它拖得光滑明亮，還把整個教室擦得干干凈凈。老師看到我們這么開心高效的做著，臉上露出了甜甜的笑容。
打掃完教室，老師讓我們下樓去搬新課本。我們把課本帶到數學辦公室，舉起沉重的新課本。我心里深深地感到，快樂的寒假就要結束了，新學期即將開始，新的學習任務會很重。
到11點，任務完成，老師在辦公室給我們每人發了兩本印有有獎字樣的作業本，表示對我們勞動的肯定。這真是輕則事，重則善舉。雖然勞動有點累，但是鍛煉人的意志。我很高興我能提前到校，為新學期的開始做準備。老師還跟我們說新學期免學雜費，真是振奮人心的消息！我非常感謝政府的關心和老師的關心。
新學期，我會加倍努力，總結教訓，迎頭趕上，爭取新的進步，爭取好成績！
教室作文500字 篇10
新學期，有新的開始，我們也有了一個全新的教室。這間教室非常寬敞、漂亮，我很喜歡它。
走進新教室，“哇”，同學們歡呼起來，明亮的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和銀色的講臺桌展現在我們的眼前，它們好像在微笑著對我們說：“歡迎你們來到新教室，有新的開始，要努力學習呀！”
抬頭一看，會見到十盞嶄新的日光燈，明亮地照著整個教室。墻壁煥然一新，教室里整齊地擺放著四十六張桌椅。你還可以看見教室的前面有一個移動的黑板，插進鑰匙，移動黑板后面出現了一個電子白板，按下電源，黑板上的電子投影機射出光線，射到電子白板上，電子白板上就出現了一幅幅畫面。只要打開工具欄，按一下白板最左邊的中間四個按鈕，用手指在白板上輕輕的劃一下，出現了“黑，紅，黃，綠”四條線。原來電子白板也是觸屏的，再點一下最后一個按鈕，鼠標變成了一個黑板擦，在剛才畫的線條上輕輕一弄，剛才畫的線條不見了，再點一下第一個鼠標按鈕，“黑板擦”頓時變成了鼠標，這么厲害的高科技，真讓我們大開眼界。
坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環視教室里嶄新的一切。謝謝學校為我們創造了良好的學習環境，讓我們愉快健康地成長。在這樣溫暖，舒適的教室里學習知識，我感到很快樂。
教室作文500字 篇11
現在我覺得我們的教室還是有很多缺陷的，所以我覺得未來的教室可以比現在的教室更完善。
當時我們教室窗戶上的玻璃有防盜、保護、變色、吃聲的功能，可以防止小偷來教室偷東西，也可以防止玻璃碎片劃傷皮膚，還可以軟化陽光，使噪音很小。
教室里的粉筆可以重復使用，很硬，不容易折斷。另外，這種粉筆就像一支圓珠筆，外面有一個塑料外殼，顏色不同。只要粉筆斷了，只要按下底部的'按鈕，另一根粉筆就出來了。這種粉筆不會傷害老師的手指。以前擦黑板的時候用的是刷子，到處都是粉筆灰，對老師同學都有傷害。將來，人們會把黑板刷換成一個小吸塵器，可以吸入粉筆灰。它的外殼是透明塑料的，只用一節電池就可以連續吸粉筆灰三周。當它裝滿粉筆灰的時候，你只需要打開它的外殼，就可以繼續吸粉筆灰了。隔一個月用濕毛巾擦一下就行了。首先，避免內部生銹。第二，避免粉筆灰落入零件，造成卡阻和短路。
在教室里，每個同學的桌子上都有一個耳機和一頂帽子。上課時，把耳機插到帽子的一個孔里，然后把帽子戴在頭上，耳機戴在耳朵上。這個帽子里有一個測試腦電波的系統。上課不聽講的時候，耳機里會出現“請認真聽講”的字樣。不聽，鼻子會長到手指那么長。
雖然目前還沒有這樣的教室，但是隨著社會的不斷進步，科技的不斷發展，這樣的教室一定會在光明的未來出現。
教室作文500字 篇12
一轉眼三十年已經過去了，現在的我已是一名出色的設計師了。我為人們設計出了許多快捷方便的東西，就連孩子們學習的教室也已經大變樣了。
當你跨進教室時，會讓你大吃一驚。墻壁已經不是白色了，它會根據人的心情變換顏色，愉快時就變成了綠色，興奮時就變成了紅色，不高興時就變成了灰色。它是用塑料做成的，還會自動調節溫度呢!冬暖夏涼。這樣，同學們就不會因為夏天炎熱而煩惱了。黑板是電子觸摸屏，只要老師用手在黑板上輕輕點一下，黑板上就會出現你想要的畫面，這樣老師就不用擔心每天吃粉筆灰了。同學們的課桌上也配備著超薄電腦，同學們以后就不用寫字了。如果你近視了，坐上這套課桌，就會讓你的眼睛恢復得越來越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了，它上面是一些彩色的活動板，一方面可以按摩健身;另一方面只要你說想去哪，他就會讓你到了你想去的地方。教室的結構設計成三角形的，這樣可以抗震。
還有一些更神奇的，要是現在是春節，墻上就會變成春天的景色;下課時，教室的桌椅就會消失，這里就成了同學們玩耍的地方，還節約占地呢!桌椅是多功能的，可以根據需要自由地旋轉和變動位置。這樣，在討論課上，根據老師規定的分組需要，桌椅自動歸類和分組，既能節約課堂時間，又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來的教室。在科學技術高速發展的今天，電腦的廣泛應用已成為現實，我要是再努力一點，就會創造出更加神奇的東西了。
教室作文500字 篇13
同學們，你們知道未來的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁可以隨便變換圖案：春天，墻壁上就會顯出一棵棵生機勃勃的柳樹，栩栩如生。百花爭奇斗艷，小草破土而出，陽光普照大地，燕子飛回南方，到處萬紫千紅。冬天時，你會看見冬天大雪紛飛，臘梅迎風招展的圖案。
教室的窗戶也十分奇特，它就像一臺大空調。夏天時，你大汗淋淋地走進教室，就會感到一陣陣涼風撲面而來。冬天，窗戶個同學們送來暖氣。這樣既節約了電源，又保護了環境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據你的身高自動升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會震動，提醒你坐端正。到那時候，黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動講臺上的電腦，通過大屏幕給同學們講課。教室里再也不會被粉筆灰污染了。
未來的同學們做作業用的是“功能筆”從小學一年級到小學畢業，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過整個小學階段。上圖畫課時，只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀!
教室里的電燈本領可大了，如果教室里沒有人了，電燈會自動熄滅，還可以省電。
我想，隨著科學技術的發展，將來一定會有這樣功能奇特的教室。
教室作文500字 篇14
當班主任老師向我們描述學校的“最美教室”評選活動時，大家伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫起了各自心目中“最美教室“的藍圖，這不，一下課同學們就聚到了一處，熱火朝天地分享起剛剛腦海里面浮現的美麗圖畫了，有同學說：”有蕾絲窗簾的教室最漂亮！“，緊接著又一位同學說：“童話城堡般的教室最夢幻！”“貼滿中外名人畫像的教室最勵志！”另一位同學也發表著高見。我們你一言，我一語地描繪著心中對于“美”的所有想象，像是一位位有抱負的小小設計師，個個都靈感如泉涌，恨不能借來馬良的“神來之筆”，頃刻間將我們的教室裝得美侖美奐才好。
事實證明，我們不僅有想法，也是小小實干家哦！幾天以后，當老師把同學們分工合作完成的作品一一張貼到位時，教室里真的像是被馬良的神筆給“點石成金”了！明亮的窗戶上綻開出繽紛的窗花，仿佛能折射出七色的陽光；窗臺上的綠色盆栽，個個枝繁葉茂，像是在跟我們較著勁兒，比誰更有活力，比誰長得更高；分列在“圖書角”和“衛生角”上的卡通指示牌，栩栩如生，笑容可掬地提醒著我們在留住“書香”的同時，也別忘記帶走“塵埃”……
自從教室“變美”以后，同學們越來越愛我們這個美麗的“家”，課間的吵鬧喧囂，漸遠；來回進出的腳步聲，放輕，教室的整潔與寧靜被我們小心呵護。我心中突然有了答案，“美”，從來沒有量化的標準，“最美教室“就在我們所有懂得珍惜與守侯的小朋友的手心里！
教室作文500字 篇15
古往今來，人們的生活隨著科技的變化越來越好了。自動的洗衣機，高尚的平板，智能的機器人……這些東西都給我們的生活提供了便利，讓我們生活的越來越美好。但我對現在的教室還不太滿意，來看看我設計的教室吧！
在教室的門上有一個刷臉機，里面記錄著全班同學和老師的臉型。進門前只要刷一下臉門就會自動打開，這樣就可以防止東西被偷了。
教室里的壁紙很新穎，它可以根據天氣和季節自動調換。比如現在是夏天而且晴空萬里，壁紙上就會出現綠綠的草地，藍藍的天空和明媚的陽光。讓同學們覺得教室就是美麗的大自然。這個壁紙還很耐臟，如果臟了，用濕毛巾一擦就掉了。
在教室里，每個同學的桌椅都可以根據自己的身高來調節。桌子上還有一臺電腦和一對機器手臂。電腦可以用來寫作業、搜資料……最令人喜歡的是可以放大老師在黑板上寫的字，這樣，就不用擔心坐在后面看不見了。機器手臂的功能就是可以幫你倒水、幫你撿垃圾、提醒你用心聽課等等。
這個教室里還可以冬暖夏涼，因為在教室的墻壁里裝著散熱裝置和散冷裝置。這種裝置不會給空氣帶來污染，但可以使教室里有適宜的溫度，比空調好多了！
想象有多大，未來就有多大。我堅信，隨著科技的發展，我們一定能在這種教室里學習和生活！
教室作文500字 篇16
一天的煩惱課程終于結束了，總算是可以丟下一切思緒，走出教室。
一切實在過于枯燥了，糟糕的很。
當我們坐在教室里背著無聊的課文，公式的時候，當我考試考的很糟糕的時候，我們糟糕的心情能向誰傾訴呢，只有天地吧。就算這樣，我的知識實在太過薄弱了。我望著天空上的白云、小鳥，靜靜的想：我在教室外面，我們所能學習到的，其實比課堂上多的太多，像教室里講的道德之類的大多是空談，所以我不耐煩，只有在生活中體會，才可以理解。
在教室里，我們所學的其實實在渺小的，除了公式等等。我們還會寫什么呢？在教室了我能看到的只是黑板，還有課本，而走出教室，我們就能看見藍天、白云、花草、樹木等等，迎接我們的是完全不一樣的景象，是那樣的自由自在，走出教室我們擺脫了無數個心理壓力，擁抱自然，在自然中尋找無限的奧秘。但我們敞開胸懷，離開教室融入自然，我會覺得自己是那樣的清明，無憂無慮，風兒吹走了我的煩惱，空氣也變得清新。
但我們又有什么辦法去擺脫教室里的學習呢？老師還在那里喋喋不休，腦子漲的和斗一樣大，我常常轉頭看看窗外，看看窗外那個沒有煩惱的世界，我的人雖然在教室里，心早就隨著那鳥兒飛走了，一直到老師怒吼中才驚醒過來。
我希望能自由的走出教室。
教室作文500字 篇17
當當當，上課的鈴聲響了，同學們陸陸續續進了教室。這座教室好特別呀！原來這就是我們未來的教室，想知道未來的教室是什么樣子嗎？下面請聽我來給你介紹吧。
未來的教室全都用上了高科技，黑板是一個大大的液晶顯示屏，老師講的內容都會自動出現在黑板上。比如老師給我們講古詩《望天門山》，眼前的景象就好像是我們乘著一葉小舟緩緩駛來，遠遠就看見了高高的天門山，兩岸的景色讓人流連忘返……這樣的課同學們再也不會感到枯燥乏味。老師想寫字的時候，再也不用拿粉筆寫了，因為只要老師一說，黑板上就會立刻出現老師講的內容，這樣老師就再也不用那么辛苦了。
課桌面也是一臺臺小液晶屏，我們所有的作業都是在上面完成的而且還不用擔心它會對我們的眼睛有傷害，因為它是經過特殊處理的，所有的顯示屏都有護眼功能，光線都是自動調節的。座椅也是非常柔軟舒適的，而且它還有一個特殊的功能――要是哪位同學的坐姿不正確，它就會發出振動來提醒那位同學，直到他改正過來。
教室的燈光也是自動調節的，每一個角落都有充足而又柔和的光線，永遠都是最舒適的燈光。教室里的空氣永遠都是清新自然的空氣，就好像走進了大自然中，還有那四季如春的溫度。
這樣的教室，每一位同學都非常喜歡，所以他們學到了更多的知識，也發明創造了更多的高科技來造福人類。
教室作文500字 篇18
我們學校每天都有“朝會”和“夕會”，顧名思義，“朝會”就是早上開會，“夕會”則是下午開會。我們值日生通常利用這“黃金時段”打掃教室了。
這不，今天又輪到我們組值日了。說實話，我挺討厭值日的，俗話說的好：春寒料峭。天氣這么冷，又掃得教室里塵土飛揚的，真難受！可是那天發生的一件事，徹底改變了我對打掃教室的看法……
我來得很早，是全班第一個。于是，我拿起掃帚開始心不在焉地打掃起來了。首先，我用掃帚掃出一張紙片，用力下壓拖著掃把緩緩地走向垃圾筒。“悉悉，悉悉……”的聲音逐漸響起，啊，這紙片刮過地面時發出的窸窸窣窣的動靜，真像草叢中蟈蟈和蛐蛐的演唱會呀！我立即來了興致，停了下來。聽！李河圖用噴壺灑水時那“嘩嘩嘩”的聲音不正像小溪流清脆的嗓音嗎？莫非是春天唱著歌兒來了？灑完了水，用拖把拍打著濕漉漉的地面，“嗶啵嗶啵”是春筍在泥地里快活地撥節，莫非是春天放著爆竹來了？
為了讓濕地面干得快些，我把風扇打開，“呼嗚呼嗚”，風仿佛在空中跳著舞，山上，高過膝蓋的野草搖頭晃腦，燦爛的陽光加上泥土的香氣……眼眸中盡是綠色的波濤了。
啊，真美！我身臨其境了。睜開眼，一切無影無蹤了……快上課了，我卻精神更飽滿，剛才那迷人的“風光”描繪的不正是“田園”嗎？頓時，這聲音平靜了下來，午后，它便會再次幽然響起……
你一定覺得這里很美，想知道它在哪兒嗎？遠在天邊，近在眼前，它就是我的四3班教室！
教室作文500字 篇19
未來的教室和現在的教室比起來那簡直是天壤之別：差距太大了，不相信？好，咱們一起來看看吧！
未來的教室特別寬敞，足足有一個籃球場大呢。教室的電燈都是護眼型電燈，而且用的是陽光、風、水這三種清潔能源發的電。因此既明亮又護眼，還很環保，也不會污染環境。
未來的教室沒有黑板，相信許多人都會問：“那么老師上課時寫在哪兒呢？”其實，大家壓根就不用擔心，講臺上有一塊特別大的“瓷片”，也是一塊觸摸屏，只要用手在“瓷片”上輕輕寫幾下，便能寫出字了。還有“瓷片”可以根據老師講課的進度調出不同的軟件，以便讓老師更生動有趣的上完每一節課。
教室的桌椅也是根據學生身高不同來自動調節長度和高度的。
每個人的課桌上都有一個微型電腦，上課時，還能用微型電腦參與智能答題，此時大家都成了答題小能手！椅子下面也有一個微信小電腦，如果你做了一些違反課堂紀律的事，他會第一時間提醒你。
而包裹著教室的是一種即輕巧又堅固的瓷片，而教室的內部卻是裝了許多氣囊，但這些氣囊都不會輕易地被扎破。最開心的時候當然還是在下課時，氣囊放氣，教室就變成了一個小操場，此時這里便變成了孩子們世界。
怎么樣？未來的教室不錯吧！我堅信，在未來的某一天，它會變成現實！
教室作文500字 篇20
在我的成長中，有許多尷尬的事。其中最讓我感到尷尬的事情就是上美術班走錯教室。
一個陽光明媚的上午，我正要去上美術班，媽媽對我說：“李雨澤，你們教室在10樓，你別找錯啦！”媽呀！這是要累死我呀，雖然我不想走樓梯，但為了不讓媽媽笑話我是個懶蟲，我只好答應了。媽媽接著又說道：“對了，那么教室在1008室，自己去找一下啊。”我剛出門，就聽媽媽“砰”的一聲把門給關上了。
來到美術班的一樓，我看到有電梯，正偷偷竊喜，發現旁邊一個指示牌，上面寫著“電梯容易出故障，請走樓梯”。我可真是希望越大，失望越大啊。
費了九牛二虎之力，我才爬上了10樓。走進美術學校，只見迎面吹來涼爽的風，墻也粉刷的五彩繽紛的，好看極了。我正看得入迷，記不太清自己是要去哪間教室。于是我走進離我最近的1009室，發現里面的同學我都不認識。我問他們：“你們是新來的嗎？”有個同學說：“我們不是新來的，你走錯了吧。”
我想起媽媽說得好像是1008室，于是走出去一看，哎呀，這是1009室呀！“對不起，我走錯了。”我尷尬的對他們說道。同學們哈哈大笑起來，我羞得無地自容，恨不得立馬找個地縫鉆進去。
我趕緊跑到1008室，心想：以后可不能再這么馬虎了，要不然就要鬧笑話咯。
教室作文500字 篇21
老師一聲令下，我們打掃教室的戰斗開始了。
按照老師的分工，一組的同學清掃教室的各個角落，二組的同學負責用拖布擦拭教室。三組的同學負責清理走廊的地面和兩邊的墻面，只有小紅和小明兩個人負責擦黑板和擺放物品。
說干就干，清掃教室的同學先把椅子放到了課桌上，一行一行的擺放好，后面的同學就用手中的工具——笤帚，一下一下的掃走了塵土。速戰速決。擦地的同學一個個用自己手中的抹布，先用清水投一遍，把抹布浸濕，就開始了給“地面洗臉”。這是平時大家開玩笑的說法。
擦走廊的同學也是小抹布上手，先清掃地面，撒上清洗液，走廊的地面在同學們手下的清洗劑濺起一個個泡沫，白白的泡沫一會的功夫就變了“黑臉”，似乎嘲笑大家的腳下不留情。不過，到底是同學們習慣了速戰速決的清掃方式，一會的功夫，大家就完成任務，到室外開心去了。
剩下的就是老師的親信助手，心思細膩的兩個美女同學了，每次老師不在班級，她們就是老師的化身，主持班級的日常工作，不過，人家倆人也是同學佩服之人，不管是學習成績，還是各方面的表現，都是班級中的佼佼者，她們為班級征得了不少的榮譽。
想想明天馬上要進行期末考試了，大家的心理還是放不下這件事，看到教室徹底干凈，不約而同的回到了窗明幾凈的教室，各就各位，安靜的復習了。
教室作文500字 篇22
當再次走進早晨的校園，我仔細的打量著這熟悉而又陌生的春景。
教學樓在北，陽光下閃閃發光的“明德小學”顯得格外蒼勁有力，每個教室里傳來陣陣朗朗的讀書聲，不時有幾個同學走過走廊，給校園增添了幾分青春活潑。
走進教室，在座位上清晰的看見整個教室及窗外景色。講臺朝北，桌上整齊的放著文學用具，東西兩邊各有一詩句。東邊是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”西面是“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”在配上那青竹竟長在巖石這種惡劣的環境中，依然郁郁蔥蔥，雖有狂風暴雨，但它卻依然昂首挺胸。這讓我不禁想起朋友送給我的一句話“沙漠中的仙人掌都能開出花朵，你也一定會不鳴則已，一鳴驚人”
然后是同學們平時用于放書筆的課桌椅子。上面擺放了這節課需要用的書筆。下南方，也是同學們學習的重要地方。西南方是圖書角，平時沒事，同學們便爭先恐后的拿書來看。剛剛還鬧嚷嚷的教室里一下子便安靜了下來，只剩下“嘩嘩”的翻書聲。而東南方則是表揚同學們的表揚欄。平時表現好，認真負責的同學們的名字就會被貼在上面。而南下正中間則是黑板報的“領域”啦！秀美的字體再加上栩栩如生的圖畫，讓人連連稱贊。如果我們班不是人才濟濟，怎能配得上“第一班級”這個美稱呢？
這個風味教室啊，讓同校同學真是又愛又恨啊！愛的是讓我們學校名聲大震。恨他們太過優秀，讓其它班無論如何也趕不上我們班的腳步。
教室作文500字 篇23
這是一個快樂的教室，這是一個優雅的教室，這是我們的青蘋果樂園。
青蘋果樂園里住著42位藍精靈和1位藍媽媽。他們個個活潑開朗，聰明聽話。小精靈們自發創建了隊徽——一個碩大的青蘋果里站著一位藍精靈，她笑的陽光燦爛，口中似乎還唱著藍妹妹寫的《藍精靈之歌》。
多么有創造性的小精靈！住在這個果園里心永遠是快活的跳動的。
果園里的環境同樣讓人嘖嘖稱贊。一進教室，首先映入眼簾的就是兩個大蘋果。其中一個大蘋果里布滿了精靈們的快樂宣言，而另一個則充斥著藍精靈們成長的點點滴滴，排放著精靈的生活片斷。在蘋果的邊上有一片碩大的四葉草。每片葉子代表了一個小組，小組與小組間進行著激烈的競爭。在葉子上每一顆星星都凝聚了組員認真的付出，在墻上掛著一塊光榮榜，它收集了從預初至今我們獲得的榮譽。
果園里處處充滿和諧。同桌之間相互成立了“動力引擎”學習合作小組，大家取長補短爭取佳績。在教室里還設有“說你說我”的小信箱，同學們把自己的話都深埋在了信箱里，由藍媽媽來解密精靈的心事。“愛心箱”是藍媽媽的一個教育實踐，通過這個她來向我們宣揚愛的哲學。在有精靈過生日的日子，所有果園成員們便會齊唱生日歌，送給小壽星。
在精神、物質兩者皆全的我們怎么能不溫馨呢？
教室作文500字 篇24
“712”的“7”代表年級，“12”代表班級，可它不只是班級的代號，我們的集體“創作”它變成了一句激勵語。你看，“712”不“氣你啊”，本著“氣你啊”的宗旨奮發向上，超越別的班級，來個鶴立雞群。
我喜歡名字，還喜歡整個集體。
說到集體，感覺覺得是“兩面派”了。這不?伴著鈴聲，語文老師邁著輕快的步子走進教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，在座各位全都埋頭苦干，干?摘筆記唄。這時，語文老師冷不丁提問。大家的筆頭突然不動了，緊急情況了嗎?拿個望遠鏡瞧瞧吧。只見同學把書豎起，把頭深深地埋進書里;同學把手支在下巴上，故作思考狀;還同學只自顧自干事，對老師提的問題反應。老師見狀，一陣狂怒，隨便抓個人回答，答不出，又是一陣清脆悅耳的“鞭炮聲”，不禁使人想起那句古詩：“爆竹聲中一歲除。”
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的“菜市場”。瞧，那對男女同學正打“口水仗”，像極了那家庭婦女對著灘主討價還價;男女同學的追打似城管追趕不法商販，還有……課鈴聲而告終。
打打鬧鬧，有時還和老師有點過不去。但在學習上，都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級可得下真功夫的唷!我喜歡的教室，喜歡集體，喜歡的“兩面派”生活。
教室作文500字 篇25
大家好！歡迎來到智能學校，這是其中的一間教室。今天我們就來參觀一下吧！
這間教室的門可是高級產品喔！開門的鑰匙就是我們的聲音。每天進出教室時只要說出自己的名字，門就會自動打開。當放學或者去專用教室上課時，課代表只要倒著說自己的名字，門就會自動關上。
看見門上的圓點了嗎？那可不是門鈴，而是萬能測試器！它可以讓我們通過室內的大屏幕得知室外的溫度、濕度、風力等數據。
教室里的桌椅也很奇妙。在每學期調整座位的時候，椅子會自動降低，然后椅背下彎做了一個“請”的動作，當新主人坐下時它會根據主人的身高、體重進行調整。桌子本身就是臺電腦，桌面是主屏，冬天時還附加暖手的功能。上課時，同學們可以不用課本學習，老師也輕松多了，不用三更半夜準備課件，只要改改作業就行了。這些電腦里都不具備游戲功能，如果不這樣的話，有的同學就會上課玩游戲了。
我們頭上的電扇也很有趣。班里有多少人，它就有多少個。每當同學們體育課下了以后，電扇就會把主人的位置扇涼，然后等主人來。如果有同學不要扇了，它就會立刻停止。
這所學校都由電腦指揮。它們各有各的聚能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境做出綜合判斷，為師生提供舒適的環境。
教室作文500字 篇26
2035年的一個夜晚，一個“外星人”來到我們班，把班里所有的東西都施了魔力，會動了。
有一天，我來上學的時候，看見地上很臟，就自言自語地說：“要是這些垃圾能自己飛到垃圾桶就好了。”我的話音剛落，只見垃圾真的自己飛到了垃圾桶里。在那一刻，我和同學們驚呆了，難道這間教室是一件有魔力的教室嗎？為了再次驗證，我又說：“如果有一支筆自動幫老師改作業，那該多好！”我的話還沒說完，真的有一支筆在為老師改作業呢，看來這間教室真的充滿了魔力，同學們和我都高興得一蹦三尺高，以后再也不用自己動手去拿作業了。
第一節下課，我懶得去擦黑板，就對黑板擦說：“你能幫我擦黑板嗎？”他沒有回答，只是飛到黑板前面，飛快地擦起來，不到一分鐘就把黑板擦完了，擦得干干凈凈的，我好高興。
有一天上數學課，老師寫字時不小心把粉筆弄斷了，老師自言自語地說：“要是粉筆永遠都不會斷，那該多好！”就在這時，斷掉的粉筆頭自己又把自己接到了粉筆上。從此以后，同學們都很開心的在這個教室里學習，沒有誰不愿意上學的。
在后來上學的日子里，老師只要一提起放假，同學們的成績就會下降，只要一提起上學，同學們的成績就會像小樹苗一樣，用最快的速度向上躥。
神奇教室，我希望你永遠陪伴我快樂學習的日子。
教室作文500字 篇27
十年以后，小明變成了一位“捉鬼師”，在他的房間里到處可見鬼眼睛、大腦、耳朵、骨頭等圖簽。墻上貼滿了各種鬼的圖案，已經看不出兒童房的樣子了。
這天，小明想起了他當年那間403教室。立刻帶好捉鬼裝備，開著捉鬼車，來到了母校。他披上隱身披風，施展他的法術飛到了四樓，摸到了403教室。可教室門是關上的。
小明心想：“這也難不倒我。”他用穿墻術進了教室，這時他看見了許多同學正在上課。一個老師正在臺上講課，原來是他當年班上的一個同學，大學畢業后成為老師，回到家鄉教書。
小明掃視了下那些同學的臉，不禁嚇了一跳，那些小孩的眼睛竟一點神情也沒有，顯得十分空洞，透著寒氣。再看在座的所有小朋友，也都是這樣的表情。
小明見狀，立刻把他最要好的同學拉出來教室。
一出教室，他的同學就說：“我怎么啦，誰把我帶到這里的？”小明把隱身衣脫了下來，對他的同學說：“現在沒有這么多時間解釋了，快跟我走。”
話音未落，教室里的那些同學都飄了出來，用有氣無力又空靈的聲音喊道；“你們倆給我回來上課，上課了……”小明立刻披上披風，拉住他的同學，同時袖筒一揚，袖筒里飛出了一只劍，小明帶著他的同學站了上去，那只劍立即飛上了天。
那些小鬼們立刻也追了上去，但遲了一步。劍飛回來了小明的房間，小明和他的同學從劍上下來。小明問他的同學：“你是怎么到那個教室的？那些鬼是怎么來的？你快快告訴我……”
欲知后情，請看下集！
教室作文500字 篇28
周一早上，我走進教室，一股書香氣撲面而來。哇！教室大變樣了。
教室門口擺了一盆碧綠的綠蘿，它垂著細長的藤葉，像一個害羞的小姑娘低著頭，羞澀地說：“早上好，同學們！”教室后面布置了四個版塊：“書”“畫”“文”“讀”。
“書”就是同學們的硬筆書法展示，我的作品也在里面哦！看著同學們一筆一畫認真地書寫，雖然不完美，但也讓我感到了只要堅持就能把字寫好。
“畫”的版塊里有動漫、兒童畫等，我最喜歡那幅慶祝國慶的兒童畫了！雖然只選了五幅畫，但足足可以看出我們班同學的多才多藝。
“文”的版塊自然是作文了，有慶國慶、過中秋、找秋天之類的，每篇都讓我十分震撼，原來我們班同學的作文水平深藏不露啊！
我最喜歡的就是“讀”這一角，這也是變化最大的一角。原來這是放衛生工具的地方，現在這里擺了一個書架，上面整整齊齊地擺放著各種各樣的圖書。再看上面，貼著幾個大字：“讓閱讀成為一種姿勢”，還貼著一張全班同學閱讀時的照片。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我們可以利用課余時間去享受這些書籍，這就是我喜歡這里的原因。
除了這些，還有足球擺放得整齊劃一的足球架，還有擺滿了大大小小、蔥蔥綠綠綠植的花架，還有教室左右兩邊墻上掛著的兩幅毛筆書法作品……總之給大家的感覺就是集“文化氣息、書香氛圍、安靜磁場”為一體，一句話：“完美！”
教室作文500字 篇29
同學們，學校是我們學習、生活的主要場所，教室是我們的第二個家。在我對未來美好的向往和憧憬中，我賦予了教室一些超級神奇的功能，讓它變得別有一番情趣。現在就請跟隨我去參觀一下吧！
未來的教室一定是全自動化的，門是聲控的，再也不用老師一大早來開門了，只要說一聲“早上好”，聲控器就會自動識別本班同學的身份，自動打開。一跨進大門，你的視線就會別頭頂上一盞漂亮新穎的花朵燈所吸引。它既可以射出柔和又不失明亮的光芒，還不反光，保護大家的視力，又可以散發出陣陣花香，讓人神清氣爽。
定睛一看，教室四周的墻壁貼上了一種有趣又奇特的壁紙，它可以隨著課程來變換場景，讓同學們精神飽滿，更投入地聽課。它的奇特之處在于可以使教室保持恒溫，冬暖夏涼。
教室離不開黑板，如今它已脫胎換骨，智能化了，可以顯示出老師講課的主要內容，告別了以前板書時粉塵飛揚的日子。
讓人大跌眼鏡的是同學們的課桌也改頭換面了，每個課桌上都裝有電腦顯示屏，顯示出老師的課件，坐在后排的同學再也不用伸長了脖子，費勁地看黑板上的字了！讓人激動萬分的是配備了貼心的椅子，它不但可以根據身高調整高低，糾正坐姿，而且還能在下課時為同學們提供按摩服務，緩解疲勞，放松身心。
這就是未來的超級教室，很神奇吧？坐在這間教室里上課時多么幸福的事啊！這時，我悟出了一個道理：只有你想不到的，沒有我做不到的！從現在起，我要發奮學習科學知識，盡早圓夢！
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