有關風箏作文500字3篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的風箏作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
風箏作文500字 篇1
一個萬里無云的周末，我和爸爸媽媽一起去銀河廣場玩了。廣場很大，放風箏的人很多，五顏六色的風箏飛得高高的，特別美麗。
爸爸說：“今天是個好天氣，風大，可以放風箏。”
我高興極了，提議我們也放風箏，爸爸媽媽同意了。廣場旁邊就有賣風箏的，我拉住爸爸媽媽的手就往那里跑，我選中了大紅色的喜羊羊的風箏，聰明的“喜羊羊”睜著大眼睛，好像在思考對付灰太狼的妙計。我看著“喜羊羊”的時候，他笑瞇瞇的，和我熱情的打招呼，我很喜歡他，迫不及待的想讓他飛上藍天。
我拿著他，飛快的跑，風在我耳邊呼呼的吹過，爸爸媽媽放線，一會兒，“喜羊羊”就飛上了高遠的藍天。
我們的風箏飛得很高，可是問題出來了，他飛得太高，和別人的風箏線子纏在一起啦，我和爸爸媽媽趕緊收線，費了九牛二虎之力才把纏著的線子分開。聰明的“喜羊羊”又回到我們手里了，真幸運！有個和我差不多大的孩子特別倒霉，他把風箏放到噴泉池子里去了，風箏的線子纏到噴泉的管子上了，他沒撈上來他的風箏，傷心極了。
我比他幸運，我的“喜羊羊”安然無恙。我們一家人又快樂的放起風箏啦。“喜羊羊”高高的飛翔在藍天，對我甜甜的笑，真開心啊，我高興的跑來跑去，忍不住吟誦一首詩來：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
風箏飛得很高，很神氣，很美麗，等我長大了，也要像風箏一樣飛上藍天。
風箏作文500字 篇2
風箏，它總是在努力高飛，不斷努力掙脫那根束縛它的線。
在生活中，我們往往是風箏，而我們的母親便是那風箏上的線。
小時候，我們總是喜歡跟在父母后面，總喜歡有母親陪我們做一點點的小事，聽父母的話，便也不愿意離開了母親。
母親雖然沒有別人的媽媽的文化水平不高，但她卻是我的第一位啟蒙老師，媽媽教會我如何生活，引導我樹立正確人生目標，教我如何做人，告訴我什么是對，什么是錯，聽母親的話漸漸長大，便也離不開母親了，依偎上了這根拉著我的線！
當我自己能飛向越開越高的地方，叛逆的心里也就總是想著掙扎身上那根纏著我的線。我急切的渴望自由，總是會因為一些小事和母親吵架，正是因為和母親的分歧，讓我更加堅定了要掙脫她的信念，就像風箏要掙脫線一樣!
終于，掙脫了繞在身上的線，我開心地飛向更廣的天地，卻不料因為一場大風襲擊，我重重的摔倒在地上，我得了一場大病，可母親卻是不分日夜的'在醫(yī)院照顧我，為我買藥，給我買我最愛吃的東西，直到我的病都好了為止，我那顆心被徹底的感動了。我終于明白了線對風箏的重要性，就像，母親對我一樣也十分重要。
我們是風箏，而母親是牽引著我們，讓我們的飛翔有目標的線，不管風多大，她始終會一直抓緊我，不會讓我受到危險，她是我的保護繩！
母親為了我們付出了她所有的精力，不管我們對母親多么不尊重，不管我們多么叛逆，母親從不會放棄我們，而是在教育、包容我們！
從現(xiàn)在開始，我們要學會感恩我們的母親，尊重她，關心她，體貼她，讓我們一起行動起來吧!
風箏作文500字 篇3
周六，碧空如洗，微風習習，真是天公也做美啊，昨天與鴻宇同學約好的在東莞植物園放風箏的愿望可以實現(xiàn)了。
媽媽帶著我和妹妹如約而至，趁鴻宇同學還沒到達時去欣賞了植物園里的美景，看見一個湖里開滿了粉紅的荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景啊！讓我目酣神醉。
過了一會兒，鴻宇同學一家到了，在林爸爸帶領下，我們騎車來到植物園里的一個大草坪旁，無巧不成書，剛好有賣風箏的店，買好風箏，我和鴻宇同學就迫不及待地開始想把風箏放上天，可是，風箏像喝醉酒的小鳥，東倒西歪，“啪嗒、啪嗒”老往地上掉，怎么也飛不起來，我們正垂頭喪氣時，林爸爸看我們實在是束手無策了，于是，邊鼓勵我們，邊教我們方法，并且分配了每個人的配合任務，最終，風箏終于在我們的期待中飛上了天……越飛越高，越飛越遠……我緊緊地拽著線，好怕風箏斷了線，消失得無影無蹤，再也收不回來了……
晚上，我分享了白天放風箏的喜悅，爸爸也神秘地告訴我一個秘密說：“其實爸爸媽媽心里也有一只重要的風箏，這只風箏不管飛得再高再遠，線都不會斷，永遠會牢牢的牽掛著……，這只風箏就是——孩子”。我聽著爸爸的“告密”，好感動，突然朦朦朧朧地覺得自己是否長大懂事了一些……
【有關風箏作文500字3篇】相關文章：
有關風箏與風作文3篇12-07
有關風箏的自由作文3篇02-16
有關風箏作文500字4篇02-18
有關風箏作文500字九篇02-18
有關風箏作文300字4篇02-26
有關放風箏的英語作文06-15
有關風箏活動作文4篇02-13
風箏中的醒悟作文09-04
放飛的風箏勵志作文11-12
風箏的作文2000字07-10