【推薦】讓作文500字（通用31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的讓作文500字，歡迎閱讀與收藏。
讓作文500字 篇1
今天，我們學(xué)校迎來了名為“讓真愛傳遍世界”的講座。演講者是一位著名的演講者，喬洋老師。宣布之后，響起了一陣掌聲，這讓我滿懷期待地聽完了講座。
當(dāng)喬洋老師談到愛祖國時(shí)，我對(duì)自己說:我知道愛祖國意味著努力學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有學(xué)問的人。但是喬洋老師給我們講了一個(gè)小故事，這讓我明白愛祖國不僅僅是這樣。
故事是這樣的:在奧運(yùn)會(huì)上，非洲人也是運(yùn)動(dòng)隊(duì)之一。白人鄙視他們，強(qiáng)迫他們只選擇一名代表參加比賽。最后，非洲人選擇了一個(gè)又高又瘦的男孩參加馬拉松，非洲人把希望寄托在這個(gè)男孩身上。
比賽當(dāng)天，槍聲響起，男孩以高速追上了白人。但是突然，從那里扔出的一個(gè)瓶子重重地打在男孩身上，使他摔倒在地上。他看到白人笑著從他身邊走過。男孩必須堅(jiān)強(qiáng)地站起來，艱難地走到終點(diǎn)線。他知道這場比賽對(duì)他和他的國家有多重要。他們的希望掌握在他手中。不要讓他們失望。他看到白人一個(gè)接一個(gè)地奔向終點(diǎn)線，突然他倒下了，但他仍然堅(jiān)持一個(gè)信念，那就是為國家贏得榮譽(yù)。最后，男孩一步一步地爬到了終點(diǎn)線。最后，他用盡最后的力氣喊道:“我愛我的祖國。”從那以后，它就永遠(yuǎn)走到了盡頭。
聽完這個(gè)故事，我意識(shí)到我的想法是錯(cuò)誤的。愛祖國不僅是努力學(xué)習(xí)，更是采取行動(dòng)，像男孩一樣愛祖國，為國家贏得榮譽(yù)。
讓作文500字 篇2
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你感動(dòng)，有的會(huì)讓你嘆息。
今天是陽光明媚的一天，我一大早就起了床，我起床之后我就在找我的朋友說曹操曹操就到，我們出了門，正準(zhǔn)備去玩的時(shí)候，看見了一位老婆婆，她樣子非常緊張，我的朋友就馬上去問了一下，原來那位老婆婆找不到回家的路啊，我朋友上去問了一下他家住在哪里，他只說了一下，住在那個(gè)廣場，我對(duì)朋友說不要多管閑事吧，朋友卻說要走，你走吧，我一定要把這位老婆婆送回家里去，我無奈的說，那我也跟著去吧，我們先把老婆婆送到了后山廣場不一會(huì)兒我們到了后山廣場，朋友說是這里嗎？老婆婆說不是，我們又帶他轉(zhuǎn)了一圈，我們問他是這里嗎？他又說對(duì)對(duì)對(duì)就是這里，但是他不知道住在哪個(gè)小區(qū)，我們當(dāng)時(shí)一下子絕望了，朋友對(duì)我說別灰心，耐心一點(diǎn)總能找到的，我說這怎么能不讓我灰心呀，這么多的小區(qū)不知道要找多久，朋友說你體會(huì)不到老婆婆家人的心情，你知道老婆婆的家人有多擔(dān)心嗎我當(dāng)時(shí)一下子醒悟了，對(duì)啊，老婆婆的家人現(xiàn)在有多擔(dān)心呀，我和朋友把老婆婆的小區(qū)一家一家的找我們找了好久，還有最后一個(gè)小區(qū)沒有找到，我有一點(diǎn)害怕了，如果這個(gè)小區(qū)還不是的話，我就不知道去哪里找了，終于我們找到了，我們把老婆婆交給了他的兒子，他的兒子非常感謝我們叫我們在他家里吃飯，但是我們謝絕了，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)很晚了，下到了樓下，我和朋友一起常輸了一口氣，終于心里的那一塊大石頭落地了，最后我們開開心心的回到了家，我體會(huì)到了幫助別人就等于幫助自己的感覺這次是朋友讓我，這次是他讓我感覺到助人為樂的感動(dòng)。
讓作文500字 篇3
在一個(gè)美麗的國家，住著一戶以誠信為本做生意，后來為國王進(jìn)貢衣服時(shí)，一個(gè)跟這戶人家有些恩怨的人裝做客人假裝訂衣服，趁別人做衣服時(shí)把講貢的衣服原來有一只金鳳凰的圖案繡上了黑色的烏鴉，把九條栩栩如生的龍繡成了可怕的蛇。當(dāng)這戶人家進(jìn)貢衣服時(shí)，國王看見了烏鴉和蛇時(shí)，國王勃然大怒，下令處死這戶人家中的老大。接到這個(gè)消息后，老大嚇暈了醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在準(zhǔn)備處死了，所以當(dāng)他被處死時(shí)向國王提了一個(gè)要求：“請(qǐng)您放我回家和家人住十天。”“好吧，但是怕你逃跑了所以要有一個(gè)人在這期間替你如果你不來，那個(gè)人就要替你死。”國王說。這時(shí)四周鴉雀無聲，這時(shí)候，老大的弟弟老二說，我愿意為老大頂十天，說著便向老大走了去告訴了老大妻兒現(xiàn)在住的地址。老大熱淚盈眶地走了。在第十天的最后一天老大的妻兒對(duì)他說：“別去了。”但是老大什么也沒說就走了。第十天當(dāng)老二快被處死時(shí)老大來了，國王因?yàn)樘袆?dòng)了，所以放了老大，老二。并查明了真相，還了老大一個(gè)清白。這個(gè)故事告訴我們做人要言而有信，答應(yīng)別人的事要做到，不能失信。當(dāng)別人有困難時(shí)，要向別人送出需要。
故事中，老大的誠信，和老二的相信打動(dòng)了國王。這讓我想起了一句話：“與朋友交，言而有信。”我們班的古劍瓊，別人拜托她的事，她都能做好，所以我們很相信她。這就是誠信，我們大家也要守誠信。
讓作文500字 篇4
今天，陽光明媚，萬里無云。，我哼著小曲，走在公園的草地上，心情很高興，那是因?yàn)槲彝砩弦タ础盁魰?huì)”。
我終于熬到了晚上了，我走進(jìn)燈會(huì)現(xiàn)場，左腳剛一跨進(jìn)門就被一個(gè)巨大的“財(cái)神”吸引住了，只見他一副笑嘻嘻的樣子，手里拿著個(gè)金燦燦的大元寶，只要你一見到他，你保準(zhǔn)樂！我們還看到了許多從未見聞過的新奇事物，你瞧那邊：一大群五顏六色的花車，在你面前，絕對(duì)令你眼花繚亂；重現(xiàn)大義滅親、鐵面無私的“活”包公；還有赫赫有名的歷史事跡——“蘇洵教子”這一路上令我增長見識(shí)，我一直留戀其間，等到快要關(guān)門時(shí)，我才戀戀不舍、留戀忘返的離開了燈會(huì)。
出了燈會(huì)大門，我便上了車，在車上焦急的等待老頑童—爺爺?shù)臍w來。可是沒想到，爺爺一出口，就給我了滿滿的驚訝。剛一上車，爺爺就指了指一個(gè)男孩。“男孩有什么稀奇的？”我滿腹狐疑，“人堆里一抓一大把！”爺爺頓了頓說：“那個(gè)小朋友從5歲開始就自己賺錢，多好！”自己賺錢？我有些不相信。我迫不及待的下了車，一探究竟。真的！我仔細(xì)的打量了他，估計(jì)有8歲的樣子。這時(shí)爺爺又說：“這個(gè)小朋友才上三年級(jí)，就自己賺錢了！”我悄然無聲的靠近他，他正在交易中，只見他熟練詢問要買什么東西，然后收銀，最后找零。象個(gè)大人一樣認(rèn)真，有模有樣的。爺爺這是激動(dòng)地說：“這個(gè)小朋友有一次開演唱會(huì)，在門口賣氣球，賺了1000多元呢！聽了這番話，我對(duì)那個(gè)男孩的敬佩之情油然而生，“走了”媽媽溫柔的說。我依依不舍的上了車，離去……
這個(gè)男孩讓我懂得了“要獨(dú)立自主，不要什么事都靠父母，更不能‘衣來伸手，飯來張口’”。
讓作文500字 篇5
“渴死了，渴死了，再?zèng)]有水下肚，我都快成木乃伊了。”體育課剛下課，我就快馬加鞭，一溜小跑地沖向飲水機(jī)。就在離飲水機(jī)一步之遙，忽然一個(gè)人影從身邊閃過，扭頭一看，原來是一位胖乎乎的同學(xué)也過來灌水。
我的嘴里干巴巴的，口腔里沒有一點(diǎn)唾沫，嗓子里干的快要冒煙了，可不能讓那胖子先占了水龍頭。若讓他占了，再磨磨蹭蹭地灌，又要等上一會(huì)兒。我已經(jīng)忍受不了了，一秒鐘都不想再等。想到這里，我縱身一躍，跑到水池邊，把水杯放到水龍頭下面。
就在我準(zhǔn)備擰水龍頭的時(shí)候，耳邊傳來那胖子的喘氣聲。我扭頭看了一眼：那個(gè)胖子臉上紅彤彤的，好像一個(gè)紅燈籠。額頭上、鼻尖上、下巴上都流著汗，像剛從河里撈上來的，嘴唇裂開了一道口子。他用可憐巴巴的目光看著我，似在說：“好哥們兒，先讓我灌水吧。”
不知怎么的，我心頭一抖：我怎么只顧自己呢?也應(yīng)該考慮一下同學(xué)，老師不是經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)禮讓嗎?我這么做，太自私自利了。
頓時(shí)，我感到臉上發(fā)燙，不由自主地往后退了一步，說：“哥兒們，你先。”
“謝謝，謝謝。”那胖子一邊向我點(diǎn)頭，一邊迫不及待地接水。接完水，他仰起脖子，咕咚咕咚地喝了起來。
我一邊接水，一邊看著胖子那痛快的樣子，心里竟有一種說不出的涼爽。
這次我學(xué)會(huì)了禮讓，也體會(huì)到了禮讓能給自己帶來快樂。
讓作文500字 篇6
開學(xué)，進(jìn)入了新的校園，我認(rèn)識(shí)了您，我的班主任——柳老師。
您知道我的科學(xué)成績非常的差，因此在每節(jié)科學(xué)課上都會(huì)注意到我，您總會(huì)朝著我的方向講課，時(shí)不時(shí)地看看我有沒有認(rèn)真聽。下課時(shí)，您總會(huì)走到我的座位旁，輕輕和我說：“今天的課有沒有聽懂？有問題就要大膽地提出來，一有空就要復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的知識(shí)。而靠死記硬背是沒有用的……”后來，在我的努力和您的監(jiān)督教導(dǎo)下，我的科學(xué)成績由六十分進(jìn)步到了八十分，為此我感到特別的驚訝以及激動(dòng)……
有一次，班級(jí)里競選班干部，我提前寫好了稿子，只是因?yàn)槟懽有〔桓疑吓_(tái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，所以一直坐在位置上糾結(jié)著。這時(shí)，是您從我身后走來，拍了拍我的肩膀，說道：“膽子要大一些，你也可以上去試一試，就算失敗落選了，也沒關(guān)系，主要是重在參與，還要鍛煉自己！”當(dāng)時(shí)，您給予了我很大的信心，使我鼓起勇氣，走上講臺(tái)。先是不敢抬頭，說話斷斷續(xù)續(xù)，直到后來習(xí)慣了，便開始滔滔不絕地演講著。那一刻，我似乎忘記了下面正在看著我的同學(xué)們，忘記了臉紅，忘記了尷尬。我從沒有如此自信過，即便是不成功，我也為自己能突破自我的那一刻而感到驕傲、榮幸！
您總是不斷鼓勵(lì)我、幫助我，使我拾回了原有的開朗、活潑的性格。老師，您無私的奉獻(xiàn)與付出，讓我收獲卻枯萎了您自己。都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我想用這句話來形容你，真的是再合適不過。將來單我功成名就時(shí)，我一定會(huì)想起您，是您的教誨，才有了優(yōu)秀的我。您是不忘付出的蜜蜂，我的好老師！
讓作文500字 篇7
三年級(jí)下冊的一次語文期末考試，我記得清清楚楚。
考試前教室里安靜得出奇，沒有一雙眼睛在左顧右盼，都盯著語文書，我也在認(rèn)真地看書。看著看著，我皺起了眉頭，心想，上次沒有考好，要是這次也考不好怎么辦？剛想到這，心里又有另一個(gè)聲音在說話：覺得自己考不好就多復(fù)習(xí)呀。我意識(shí)到自己在發(fā)呆，就趕緊看語文書。
時(shí)間很快就過去了，到了考試的時(shí)間了，我們拿好文具和墊在下面的書，就到了考位。拿到了試卷，我們寫好了各自的班級(jí)、姓名、考號(hào)，就開始考了。
不一會(huì)兒考試就考好了，下午考的數(shù)學(xué)也很快就考好了，七十分鐘就好像只考了十分鐘一樣。
放學(xué)了，教室里像開水一樣沸騰，說的說，唱的唱，跳的跳。回了家，我擔(dān)心地問爸爸：“你覺得我能考好嗎？”爸爸說：“那得問你自己。”媽媽對(duì)我說：“如果你有一個(gè)科目考了滿分，獎(jiǎng)你1000。拿到三好學(xué)生，獎(jiǎng)你3000。如果滿分沒有關(guān)系，如果三好學(xué)生沒有扣1000。”我頓時(shí)倍感壓力，媽媽又說：“開玩笑了，沒得三好學(xué)生，下次努力就行了。”
過了幾天，要去領(lǐng)成績報(bào)告單了，老師把試卷發(fā)下來，我竟然考了滿分。我拿著試卷，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)別人的分?jǐn)?shù)都沒有我高，我欣喜若狂，忍不住笑出了聲。
我突然想到考試前那句心里的話，多虧了那句話，我才能考好。
讓作文500字 篇8
他熱愛學(xué)習(xí)，有理想有目標(biāo)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，咬定目標(biāo)就不放棄。這樣的人讓我欽佩。
他咬定目標(biāo)永不放棄。有一次體育課，老師要選長跑運(yùn)動(dòng)員。我們來到了操場，在一切準(zhǔn)備就緒后，大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下，大家還沒反應(yīng)過來，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺一陣風(fēng)從我身邊吹過。隨后大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們?nèi)χ蟆４蠹叶紙?jiān)持不住了。只剩幾位同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我在這時(shí)，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問他:“你這么跑不累嗎?這么多同學(xué)都停下來了，我們休息吧!”他說:“我的目標(biāo)是終點(diǎn)，我要堅(jiān)持下去。”盡管很累，他還是說的那么鏘鏘有力，我不禁對(duì)他起了敬佩之心。
他熱愛學(xué)習(xí)。記得有一次下課，不少同學(xué)出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數(shù)學(xué)難題，出于好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對(duì)他說:“這不是老師講過的題目嗎?”他說:“你看仔細(xì)，這和老師以前講過的題目有什么不同呢?”我仔細(xì)一看，原來是我看錯(cuò)了。我解了一會(huì)兒就放棄了。可他還在解。我看他解了一頁又一頁的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會(huì)兒，他解出來了，他用最詳細(xì)的過程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱贊道:“牛!牛!不愧為全級(jí)第一!”他說:“不許你這么說!”我向她道了歉。
這樣的人我欽佩。
讓作文500字 篇9
提起那件事，家人們都夸我聰明，我也十分自豪。那是什么事呢？
每年夏天，姥爺家里螞蟻成災(zāi)。誰讓是山上呢？沒辦法，老套的用殺蟲劑唄！螞蟻也會(huì)用戰(zhàn)術(shù)，“蟻海戰(zhàn)術(shù)”也不是空穴來風(fēng)的。你想殺殺吧，反正死了幾百只還有幾萬只，看你殺不殺的過來。老爺?shù)谋亲涌稍饬舜笱辏晌浵伈灰娮兩伲炊絹碓蕉唷：Φ么蠹页畹脦滋鞗]有笑容。
一天，我去姥爺家玩，自封“蟲子殺手”的我一看，明白了，像這種災(zāi)難，必須得對(duì)癥下藥。它喜歡什么，咱就給它什么，再在里面想對(duì)策。我根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，想出了一套“必殺絕技”，保準(zhǔn)讓它們再也不敢猖狂。
“秘方”終于配好了。可別看著配料簡單，就蜂蜜和膠水，用途可大著呢！保準(zhǔn)讓螞蟻一次上鉤。我把精心調(diào)制的“秘方”涂在院子的地上，頓時(shí)，香氣飄滿屋子，我就不信螞蟻聞不到。不一會(huì)兒，一只螞蟻跑到跟前，聞了聞，跑了回去。我心理想：螞蟻的團(tuán)結(jié)性可真大！比人好多了。這也是它的習(xí)性，也是我捉它的重大關(guān)鍵。一會(huì)兒，一群螞蟻爬過來，上到了膠水上。被粘住了，怎么也下不來。看來我的猜想還真成功了！不一會(huì)兒螞蟻全軍覆沒。
家里的人看見了這一幕，都驚呆了，連夸我聰明，我也很自豪。
看來猜想的事還得實(shí)踐才能成功啊！沒想起這件事，我心里就十分自豪。
讓作文500字 篇10
很多人都看過《泰坦尼克號(hào)》這部大片，多數(shù)人都為里面那段動(dòng)人凄美的愛情故事所感動(dòng)。我不知道那個(gè)凄美的愛情是真是假，但真正的泰坦尼克號(hào)沉沒時(shí)，卻真真切切地發(fā)生了一件鮮為人知的感人之事、
豪華巨輪泰坦尼克號(hào)在它的處女航行中撞上了一座冰山，它即將沉沒，救生艇根本不夠。在最后的幾分鐘里，最后一艘救生艇也即將開走，這時(shí)響起一聲撕肝裂肺的哭聲：“我是他們的媽媽呀！”原來史密斯夫婦的兩個(gè)孩子都上了救生艇，而她卻不能再上了。面對(duì)即將生死離別的骨肉，她痛不欲生。這時(shí)，從救生艇上走下了一位女士，沒有人知道她的名字，她對(duì)史密斯夫人說：“上船吧，我來換你，孩子不能沒有媽媽！”說完這句話，她從容地走向即將沉沒的泰坦尼克號(hào)。全世界似乎都在那一剎那靜止了，全場的人寂然無聲，幾秒鐘后，泰坦尼克號(hào)沉沒了，1053人喪生。其中就有那位無名女士。
這個(gè)故事實(shí)在是很感人，人性之美在那生活的謙讓中體現(xiàn)得淋漓盡致。那位無名女士深深地知道她讓出了一個(gè)生命的希望，她得到的將是死亡的降臨。在那個(gè)求生的欲望異常強(qiáng)烈的時(shí)刻，她毅然地讓出了自己的生命，尤其是她最后那句“孩子不能沒有媽媽”的話深深地印在了我的心上，這句話也是以打動(dòng)千千萬萬個(gè)母親的心。
讓作文500字 篇11
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，這已經(jīng)成為社會(huì)的共識(shí)，追求創(chuàng)新也成為時(shí)尚。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是現(xiàn)代教育對(duì)每個(gè)教師提出的話題。
寫作文中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，教師首先要強(qiáng)化學(xué)生求異創(chuàng)新的意識(shí)。要讓學(xué)生在日記中，把自己每一天的所見所聞、喜怒哀樂、有個(gè)性的人和事，有選擇地，有目的地記錄下來，向日記吐露心聲，表達(dá)情感。其次要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)外知識(shí)，自己去創(chuàng)作。學(xué)生有大量課外知識(shí)的積淀，快速多變的信息傳遞和長時(shí)間的練筆，他們可以盡情馳騁想象，淋漓盡致地發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng)作。第三要讓學(xué)生打破思維定式，敢想敢寫，進(jìn)行跨越式寫作。畫出一個(gè)圓，一個(gè)梯形，一個(gè)三角形，想象出一個(gè)美好的事物或編寫一個(gè)故事，寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來，既有學(xué)生生活的體驗(yàn)，又有豐富的想象。
如：我為學(xué)生設(shè)計(jì)的《小貓釣魚新法》、《1234567的演變》等文題。這些文題令學(xué)生耳目一新，立刻引來濃厚的興趣。他們?yōu)樾∝堅(jiān)O(shè)計(jì)了許多種釣魚的方法。學(xué)生們運(yùn)用克隆技術(shù)電腦網(wǎng)絡(luò)等高科技手段的設(shè)想，使小貓釣魚法由過去的單一性向多面化發(fā)展，有深度，有廣度，更有時(shí)代性。
在學(xué)生寫作創(chuàng)新中，我們還遵循大綱要求，讓學(xué)生自命文題，這無疑拓寬了學(xué)生的思路，為學(xué)生暢快的想象、充分的發(fā)揮插上了創(chuàng)新的`翅膀，學(xué)生心中的理想就可能成為明天的現(xiàn)實(shí)。
讓作文500字 篇12
記得那個(gè)夏夜正下著大雨，我和媽媽坐公交車從朋友家回來。
大雨滴打到公交站臺(tái)上，“嗒，嗒，嗒。”我們等了好久，終于，16路車來了。盡管雨下得這么大，客車上卻人滿為患。我和媽媽是最后一個(gè)上的，我們各往投幣箱里投了一元錢，雖然我知道肯定沒座位了，但還是張望了些。
在車門快要關(guān)時(shí)，一位老爺爺擠上了車。他的肩上挑著一個(gè)扁擔(dān)，擔(dān)子兩頭各掛了一個(gè)大物品袋，看起來很沉。老爺爺長著白花花的大胡子，感覺很慈祥，老爺爺應(yīng)該大約50歲左右了。他從他那大物品袋里左翻右找，終于找到了一元錢。這是，已過去了一兩分鐘，司機(jī)師傅不耐煩了，開始罵罵咧咧。
下一站到了，有一個(gè)坐著的人下了車，我擠開了人群搶到了座位。可我并沒有做下，我叫來老爺爺，讓他坐。媽媽說我這樣做是對(duì)的。老爺爺很親切，對(duì)我道了聲謝，笑了笑。我連忙說不用謝。我得知，這位爺爺已年近花甲了。他說，他是從外地來這里打工的，離這一站還遠(yuǎn)著呢。老爺爺真辛苦，也真不容易。這么大了，還在他鄉(xiāng)打工。
我和媽媽下了車。在下車的時(shí)候，老爺也笑著對(duì)我說：“真是個(gè)好孩子。”這令我很開心，也很溫暖。
可能這位老爺爺沒有太多文化，但他對(duì)人親切。而我們也常說，尊老愛幼，可光說不行，還得用實(shí)際行動(dòng)來證明。當(dāng)我們看見需要幫助的人時(shí)，應(yīng)盡力幫忙。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。你，做到了嗎？
讓作文500字 篇13
“讓”這個(gè)字是有些令人費(fèi)解的。在我的童年里，“讓”簡直就是一大必備技能。親戚家小妹妹來家里做客，玩具、好吃的必須先讓給妹妹玩，盼望著盼望著，好不容易她要回家了，偏偏相中了我最心愛的玩具，必須讓妹妹帶回家。美其名曰：父母之命，這分明是強(qiáng)迫。
后來長大了，長知識(shí)了，我們才明白“讓”是一種美德，謙讓有禮貌才是好少年。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我獨(dú)自一人坐公交車回家。坐在座位上透過窗戶，望著車外人來人往的馬路，無數(shù)車輛也從我的眼前飛馳過去，我閉上了眼睛用心感受著這熱鬧的世界。站點(diǎn)停車時(shí)上來了一位老人，因?yàn)槲也幌胱屪晕议]緊眼睛，任周圍的乘客目光如炬。當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)后面的小弟弟已經(jīng)給那位爺爺讓座了，一到目的地我趕緊灰溜溜地逃下車！
漸漸的，我長大了，這件事卻一直深深烙在我的腦海里。那是在去補(bǔ)習(xí)班的路上，我去買早飯，路邊有一位乞討的老爺爺，可是這些錢只夠我和弟弟的早餐錢，沒有剩余。但經(jīng)過一番思想斗爭，我想到了三年級(jí)公交車上發(fā)生的那一幕，想到了“讓”這個(gè)字。于是我只給弟弟買了早餐，然后我將剩余的錢給了這位爺爺。在這個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，那一刻我的心卻很暖！
讓“是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德。“讓”是每個(gè)中國人都應(yīng)具備的品格。如果每個(gè)人都能做到“讓”，社會(huì)不就更美好了嗎？
讓作文500字 篇14
禮讓是一種美德，禮讓是一種快樂，禮讓使生活變得更美好。
——題記
讓是一種美德
伴著柔和的秋風(fēng)，隨著葉子的飄落，我仿佛看到了我小學(xué)一年級(jí)時(shí)那感人的一幕，那時(shí)，我和媽媽一起在街上散步，秋天楓葉美極了，一片一片地落下來，散落在我和媽媽的身邊，媽媽習(xí)慣性摸了摸我的額頭。“糟糕，你感冒了！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，突然，媽媽看見在遠(yuǎn)處有輛出租車，拉著我直奔那去。到了之后，才發(fā)現(xiàn)是別人叫的車。媽媽對(duì)那人說：“能不能先讓我上去？我孩子病啦？”那個(gè)人著急的說道：“你先上吧！我不著急，孩子病了，快上醫(yī)院吧！”我和媽媽給那人鞠了一躬，便帶著我去醫(yī)院了……
讓是一種快樂
我望著人山人海的街道，不禁又想起一件事來：
星期六下午，我獨(dú)自出門去公園玩，到了那里，我看見有許多人都快把游樂設(shè)施擠滿了，我便懷著忐忑不安的心情去蹦蹦床了，心想：千萬千萬不要被搶呀！還好還好，還有一個(gè)地，我剛上去準(zhǔn)備開始玩，就看見有一個(gè)小孩拉著他媽媽的手，一個(gè)一個(gè)問其他人玩夠了嗎？能讓我玩一下嗎？其他人的回答都是一模一樣：不能。看到那個(gè)孩子很沮喪地坐在旁邊的樹下。我從蹦蹦床上下來，對(duì)那個(gè)孩子說：“我玩夠了，你去玩吧。”那個(gè)孩子對(duì)我說了一聲：“謝謝哥哥！”便一蹦一跳的到蹦床上玩去了，我不禁笑了起來。
禮讓我們的生活更加美好，讓我們社會(huì)更和諧，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
讓作文500字 篇15
曾有一則故事是這樣講的：有兩戶人家，他們相處得很好。可是有一天，兩家卻因?yàn)橐欢聣Χl(fā)生了爭吵。甲戶的主人在京城做官，受到從家中寄來的家書，得知兩家水火不容，便寫了首詩寄回家中：據(jù)說相爭只為墻，相讓一尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
甲戶人家深深感動(dòng)，果真讓出了那道墻，并在隔墻一尺的地方另筑起一道墻；乙戶看到這情形，也像甲戶那樣讓步了。如此一來，不僅使兩家和睦相處，而且還讓出了兩尺寬的小路，“雙巷墻"就是由此得來。
這樣的結(jié)局不是兩全其美嗎？爭與讓的差距竟讓如此大。爭，只會(huì)讓兩家鬧得雞犬不寧，甲、乙兩戶人家也不會(huì)過得和睦、開心；讓，不僅使兩戶人家和睦相處，而且還讓出一條小路。
對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)來說，“爭”的行為較多，“讓”的行為較少。比如：街道上，兩輛車相遇。可是，他們誰也不愿意倒車，硬是要求對(duì)方倒車。公共汽車上，兩個(gè)大人因?yàn)橐粋�(gè)位置，而搶了起來……“讓”的行為往往會(huì)使他人和自己受益。比如：公共汽車上，你把座位讓給老人，不僅使老人有座位坐，而且自己也受到了別人的表揚(yáng)。
俗話說：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。”當(dāng)我們"退一步“的時(shí)侯，難道你不發(fā)現(xiàn)，天空突然變得寬闊了許多？
讓作文500字 篇16
在生活中有酸甜苦辣說到“讓”這個(gè)字讓我久久沉寂在回憶中，“讓座”“讓東西”“讓路”。在星期六的早晨，我和媽媽趕車去天池公園，趕上車時(shí)我看到有兩個(gè)空位，我連忙跑過去占位，到了下一個(gè)站時(shí)一位年邁的老奶奶拖著沉重的行李上了車，媽媽看見車上的人們都不給老奶奶讓座，這時(shí)我連忙把老奶奶扶到座位上，老奶奶再三阻止我說沒關(guān)系，我過兩個(gè)站就到了，你坐吧，我站著就行，可是老奶奶說不過我，還是把老奶奶扶到座位上休息，老奶奶夸我小小年紀(jì)就能給人“讓座”很懂事，媽媽也夸我很棒，經(jīng)過讓座這件事情，我懂得能讓這個(gè)字很重要，老奶奶下了車微笑著望著我走了。
有時(shí)我也把自己心疼喜歡的東西都讓給妹妹，比如星期一媽媽買了10個(gè)蘋果，里面有一個(gè)最大的，妹妹跟我爭，這時(shí)我想著妹妹還小，不懂事，我應(yīng)該讓著妹妹，讓他吃最大的，這時(shí)我便一松手讓給了他，我便拿了個(gè)小的，“讓”非常重要“讓座”，“讓東西”這些包含了不一樣的理由，但是都是心甘情愿的讓著別人。有一天我在放學(xué)的路上走著，興許是天意吧，我的眼睛向下看到了一群螞蟻，正搬運(yùn)著食物，因此變成了最溫暖的一瞬間，我禮貌的給他們讓路，懷著敬意他們像是帶著濕潤的心情對(duì)著我微笑的離開，“讓座”“讓東西”“讓路”，這些事件都是一個(gè)讓來表示。
所以生活中“讓”是非常重要的。
讓作文500字 篇17
我最敬佩的人是我的爸爸。爸爸博學(xué)多才，勤奮好學(xué)，孝敬老人，工作認(rèn)真……
爸爸博學(xué)多才。在我寫作業(yè)時(shí)，遇到難題不知怎樣解答，爸爸總會(huì)很有耐心地給我講解，一字一句，直到我懂了為止。不管是語文還是數(shù)學(xué)，爸爸的講解總會(huì)讓我理解的很透徹，很明白。爸爸還給我講了《上下五千年》、《水滸傳》等歷史名著，讓我對(duì)祖國的悠久歷史有了深厚的了解。每次，我們?nèi)ヂ糜危职挚偰馨丫包c(diǎn)的來龍去脈講給我聽，讓我增長了不少知識(shí)。
爸爸勤奮好學(xué)。雖然每天工作很忙，但一回家就坐在那里看書，一坐三四個(gè)小時(shí)的，我偷偷地拿來爸爸的書，看上面有一行一行、工工整整、仔仔細(xì)細(xì)的筆記，有時(shí)我叫爸爸吃飯，爸爸一聲不吭，還在屋里看書，廢寢忘食。爸爸看了這么多書，也在報(bào)紙上發(fā)表了不少作品，去年他還寫了兩部小說呢。
爸爸孝敬老人。他經(jīng)常回去看望我的爺爺奶奶和八十多歲的老姥娘，每次都給他們買一大堆吃的。每當(dāng)他們身體哪不舒服，我能看出爸爸心急如焚的樣子。
爸爸是一個(gè)非常認(rèn)真的人。在單位，每接到任務(wù)，就一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真地干，從不馬虎。爸爸對(duì)待他寫的東西，非常嚴(yán)格，一字一句、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不能差。寫完了總是認(rèn)真修改很多遍，直到滿意了為止。
爸爸在領(lǐng)導(dǎo)心目中是一位好員工，在媽媽心目中是一位好丈夫，在我心目中是一位好爸爸。你們說，有這么多優(yōu)點(diǎn)的人是不是一位值得敬佩的人呢？
讓作文500字 篇18
夜，靜悄悄的，萬物都沉浸在酣夢中。柔和的月光投過窗戶，靜靜地瀉在床單上。啊，多么恬靜的夜晚，伴著窗外樹葉沙沙的響聲，我的思緒飄到了今天的課堂上——究竟“讓”是什么呢？
父母的讓
還記得上個(gè)周五回到了家，媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜。飯桌上，我與弟弟看著盤子中僅剩的兩只雞翅，陷入了兩難。弟弟的眼神似乎也在告訴我：“好想吃呀！但是最后兩只雞翅是不是該留給爸爸媽媽呢？”我們兩個(gè)心中的小惡魔與小天使斗爭了起來。這時(shí)爸爸發(fā)話了：“最后兩只雞翅，讓你們兩個(gè)吃吧，爸爸媽媽不喜歡吃。”所謂的讓，就是生活中父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛吧。
陌生人的讓
那是個(gè)陰雨連綿的日子，因忘記設(shè)鬧鐘而導(dǎo)致晚起的我，正趕去跳舞的路上。到了公交站，發(fā)現(xiàn)糟糕的天氣并不影響等公交車的人數(shù)。我急得像熱鍋上的螞蟻。車！車終于來了！我朝著希望的大門跑去。“呀！”我被無情地被擠出來，這時(shí)車門邊只剩我與另一位中年婦女，司機(jī)對(duì)著我倆說：“還上不上？要上就只能再上來一個(gè)。”我已經(jīng)做好遲到的準(zhǔn)備，中年婦女先說話了：“小姑娘上吧，我看你是要去學(xué)什么，很著急的樣子。”我道了謝，坐在車上，看著雨滴打在窗上留下的道道雨痕，心里莫名的溫暖。陌生人的讓，就是即使外面下著狂風(fēng)暴雨，可你心里依舊暖洋洋的吧。
讓，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；讓，是生活最優(yōu)美的旋律；讓，繪出了生命最燦爛的色彩；讓，為你的人生書寫了一份最完美的答卷。
讓，使生活美好又溫柔！
讓作文500字 篇19
讓，是一種美德，它可以讓生活更美好！
冬日下午的公交車往往人最多，我和媽媽上公交車時(shí)，車上已經(jīng)很擠了，人們都想坐眼前的一班車，能快點(diǎn)到達(dá)目的地，又上來了幾人，我和媽媽只能站在一個(gè)角落里。
不一會(huì)兒上來了一位老人。他看起來已經(jīng)六七十歲了，他滄桑的臉上布滿皺紋，走起路來顫顫巍巍。可車?yán)锏娜颂嗔耍缓梅鲋鍪终驹谀抢铩９卉噭傞_動(dòng)，那位老人就因?yàn)閼T性而向后歪了一下，還好旁邊的一個(gè)中年男人扶住了他。我望了望坐在座位上的人們，有的正興致勃勃地玩手機(jī)、看視頻，有的在說閑話，還有的更過分，就當(dāng)作沒看見，扭頭看窗外的景色，誰也沒有主動(dòng)讓座。
“老爺爺，您來后面坐吧！”一個(gè)坐在最后一排的小伙子，站起來給老人擺手，站著的人都不由自主讓出了一條通道，站在老人旁邊的一位叔叔扶著老人朝公交車后面慢慢移動(dòng)……公交車靜靜地開著，車?yán)镆黄澎o。
讓座，多么容易的一個(gè)動(dòng)作，可做起來又是多么的“難”。就是這個(gè)普通的動(dòng)作，可以反映出一個(gè)人的品德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這是中華之美德，需要我們共同去傳承。
在生活中，我們要學(xué)會(huì)“讓”，看似我們失去了一些，但實(shí)際我們收獲了許多，這些都是無價(jià)之寶，如友誼、快樂、親情、愛心、和諧……讓我們學(xué)會(huì)“讓”吧，它可以讓生活更美好！
讓作文500字 篇20
讓是一種美好的品德，讓由如一杯清爽的飲料，撲滅我們心中的怒火，猶如一束光芒照亮了你我他，使社會(huì)變得和諧。
記得有一次冬天，我們一家外出吃火鍋，餐廳里烏泱泱的一片都是人，我們把餐廳找了個(gè)遍，都沒有找到空餐桌，正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處餐桌坐的人起身去結(jié)帳，我激動(dòng)的用手指了指那，高興地大喊：“媽媽、媽媽那里有空座位了！”爸媽聽了，立馬帶著我急忙跑過去，生怕位子被別人搶走了，可我們到，立馬又有一家子跑過來，場面十分尷尬。我小聲地問爸爸，爸爸摸摸頭發(fā)，猶豫了會(huì)兒說“讓給他們……”
對(duì)方打斷了爸爸的話語道：“讓給你們吧，我們再等等”。我的心里有一種心動(dòng)的感覺，想對(duì)那家人說聲謝謝都沒有來得及。哎！
這時(shí)我們一家三口彼此相望一下，就坐下來，媽媽感覺都怪不好意思。爸爸卻冒出一句名言“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這時(shí)飯食開吃了，我們邊吃邊說，媽媽還逗我說：“不過今天你的發(fā)揮不錯(cuò)，要不是你，我們不知道還等多長時(shí)間。”
我說：“那是，我可是火眼金睛的孫悟空，不過也得感謝他們謙讓！”爸媽聽了都笑逐顏開。我想不知道他們，還等多長時(shí)間才能有空位置。
人讓人讓出一份友愛，讓出一份美餐，哈哈……互相禮讓，讓世界變得更加美好，這件事我會(huì)將它銘記在心！
讓作文500字 篇21
我有一顆西瓜籽和一顆不知名的籽，我把它們?nèi)鲈趦蓚�(gè)不同的花盆里。
我很愛護(hù)西瓜種子，利用在家的日子精心澆水施肥，希望西瓜種子早日發(fā)芽。而“匿名”的種子，自從埋在土里澆過一次水后，就再也沒人管過。
假期結(jié)束了。兩個(gè)花盆我都澆了一點(diǎn)，就回學(xué)校了。
又放假回家了，看到自己的西瓜苗很激動(dòng)。當(dāng)我拿起花盆時(shí)，土壤保持不變，一點(diǎn)也沒變。土壤中間，沒有綠色的西瓜苗。西瓜籽好像在睡覺，永遠(yuǎn)睡不著。我絕望地用墻角掃陽臺(tái)，什么？我的視野里有一團(tuán)綠色！我緊急打開窗戶，拿了另一個(gè)花盆。我看見一棵綠色的幼苗站在花盆中央，從根部長出兩個(gè)不成熟的透明莖，從莖上長出兩個(gè)拇指大小的葉子。天啊，是滴水觀音。
不敢相信，真的很難相信：我之前忽略和忽略的種子，居然能長出這么水靈又高的幼苗！
這個(gè)滴水觀音很直。好像在給我看：我不比西瓜子差，看看！我一定是最棒的！嗯，我不會(huì)失望的。突然，一股濃濃的綠色滴水觀音長在我的腦海里，好茂盛，好高大！寬闊的樹葉成了我避暑的好去處；那清晰的紋理成了我理清思緒的導(dǎo)航；那粗莖成了我歇腳的梁柱！
十日十夜，你在窗外的陽臺(tái)上被風(fēng)雨日曬，最后還是發(fā)芽了！
我坐在沙發(fā)上，手里拿著一個(gè)帶秧苗的花盆。凝視著。是你教會(huì)了我生命的力量！
讓作文500字 篇22
近日，我讀了一篇文章，題目叫做《爭與讓》。
書中講述了這樣一個(gè)故事：有兩家人隔墻而居，兩家人卻為了這道墻鬧意見，處得不十分融洽。甲戶的主人在京城做官，收到從家中寄來的家書，得知兩家水火不相容的狀況，就寫了一首詩：“聞?wù)f相爭只為墻，想讓一尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”
甲戶人家深深感動(dòng)，果真讓出了那道墻。乙戶見此情形，也讓出了那道墻。這樣一來，不但兩家能相處和諧，也讓出了兩尺寬的一條通行巷道。
這樣的故事結(jié)局不是很完美嗎？它所包含的意義是什么？你看，爭與讓的差距是那么大，原來為了一道墻相爭不下，只要雙方都各自讓一步，就可以皆大歡喜。爭，會(huì)帶來不快，不平；讓，卻能帶來愉快，和平。
想想現(xiàn)在的社會(huì)，有許多問題都是由于“爭”而引起的，交通問題就是其中一個(gè)典例。若是每個(gè)人都不爭先，不搶道，許許多多的悲劇就可以避免。只要大家都讓一下，不要做意氣之爭，就能避免很多的不快。事實(shí)上，當(dāng)你該讓的時(shí)候，做適當(dāng)?shù)耐俗屢彩菓?yīng)該的。這時(shí)，你心中會(huì)有一種禮讓的快樂，是旁人無法體會(huì)到的。我們何樂而不為呢？
俗話說：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。謙讓不是懦弱，而是一種美德，在生活中應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德，學(xué)會(huì)了忍讓，慢慢地你也懂得了體諒別人，為什么不讓一讓，使生活像天空和大海一般廣闊無際？
讓作文500字 篇23
童年，像一條清澈的小溪，那么童年趣事，就是溪中的點(diǎn)點(diǎn)浪花。在我童年的小溪里，有這樣的一朵浪花。
我8歲暑假那年，我來到了山西老家――沁源，看望爺爺奶奶。剛到沁源，我就被一群小伙伴們團(tuán)團(tuán)圍住了，有的抱住我，有的拉著我的手，還有的拽著我的褲子，我們興高采烈地玩了起來。路過領(lǐng)居家時(shí)，看見一條白毛狗，身材肥胖，不算太高大，看起來挺溫順，左右搖晃著尾巴，但眼神兇狠地盯著我，說時(shí)遲那時(shí)快，那狗突然張開了血盆大口，向我追來。我見勢不妙，撒腿就跑。我跑，它就追。我還跑，它還追。我甩不掉它，最終它猛地向我撲過來，我側(cè)身一閃，躲過了它的突襲，我正暗自慶幸時(shí)，它不甘示弱，扭頭在我小腿上咬了一口，我疼得嗷嗷直叫，一下子跌倒在地，回頭一看，哇，小腿那兒已經(jīng)青紫了，上面還有兩個(gè)深深的狗牙印！好痛啊！我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但又哭不出聲來。這時(shí)爸爸及時(shí)趕到，迫不及待地把我送進(jìn)了醫(yī)院，先用肥皂水清洗了傷口，又打了狂犬疫苗，這才放心地回家了。
自從那次狗咬事件后，我對(duì)狗產(chǎn)生了恐懼，每次看見狗，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，真是“一朝被蛇咬十年怕井繩”。
童年，就像廣闊的大海，童年的趣事，就像是海里的魚，充實(shí)了大海；童年就像遼闊的天空，童年的趣事，就像天空中的繁星，點(diǎn)綴了天空。
讓作文500字 篇24
生活中有很多讓，今天我在朱老師這里學(xué)習(xí)了幾個(gè)關(guān)于讓的故事，讓我能更深刻地理解了讓的含義。讓我們一起來學(xué)習(xí)讓吧。
首先，我讀懂了謙讓。孔子是個(gè)大學(xué)問家，有一次坐車路過了一個(gè)泥城，這個(gè)泥城是幾個(gè)小朋友砌的。他們想讓小朋友讓路，可是其中的一個(gè)叫項(xiàng)橐的小朋友就是不讓。項(xiàng)橐說：從來只聽說過只有車讓城的，沒有聽說過城讓車的，我為什么要您的車呢。大感驚異的之后孔子連著問了他幾個(gè)問題，他都對(duì)答如流，孔子覺得項(xiàng)橐非常厲害，。于是他就繞路而行了。在這個(gè)事情上，我覺得孔子很謙虛，正因?yàn)樗弥t讓，才讓大家更尊敬他。
接著，我讀懂了退讓。漢代有兩個(gè)臣子名叫公孫弘和汲黯。汲黯在漢武帝面前說公孫弘生活節(jié)儉是沽名釣譽(yù)。漢武帝找到公孫弘，問：你生活節(jié)儉是真的嗎？公孫弘說：是真的。漢武帝又問：汲黯說你生活節(jié)儉是沽名釣譽(yù)，是真的嗎？公孫弘說：是真的。公孫弘的真誠和真實(shí)感動(dòng)了漢武帝，此后漢武帝更加信任公孫弘了。由此可見，以退為進(jìn)，退讓可以可以讓你贏得勝利。
最后，我讀懂了禮讓。在魏瑪公園里有這么一個(gè)故事。歌德和一個(gè)人狹路相逢，那個(gè)人不讓路，說我從來不給蠢貨讓路。歌德卻給他讓了路，并說：我正好相反。歌德在這件事上是一種禮讓行為，他很巧妙并和諧地解決了問題，也為自己贏得了尊嚴(yán)。
生活中的讓無處不在。如果你學(xué)會(huì)了讓，你的生活會(huì)更加精彩更加美好和諧。
讓作文500字 篇25
周六，作為合肥晚報(bào)的小記者，我要去陽光電源參觀啦！
進(jìn)入公司一眼看到的是展廳里面陳列著各種各樣的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌，我不禁深深贊嘆：“這家公司可真厲害呀！”展廳里面還有各種組件：分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)、風(fēng)電組件、儲(chǔ)能系統(tǒng)、新能源汽車控制器等。我們還看到了分布式光伏系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用，它們安裝在漂浮的結(jié)構(gòu)上，如水和冰，排成了一個(gè)個(gè)方陣。最有趣的是有工作人員改變了太陽能板的顏色，它變成了一只熊貓的圖案，給光伏系統(tǒng)增添了幾分靈動(dòng)。
工程師們能夠把一處處荒無人煙的地方“變廢為寶”，真是太厲害了，如果真正看到那樣的場景，那該多棒呀！老師果然沒讓我們失望，隨后帶領(lǐng)我們?nèi)チ藰琼敗Ｔ谀抢铮覀兛吹綐琼敼夥娬荆S多太陽能電池板和一些數(shù)據(jù)映入眼簾。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)每幾秒就會(huì)產(chǎn)生1—2度的電。旁邊有小記者們在往遠(yuǎn)處張望，我順著他們的目光看過去，只見附近幾棟樓的樓頂上全是太陽能板，看起來非常壯觀。
隨后我們又來到了青少年綠色實(shí)驗(yàn)室，老師給我們展示了沙盤，模擬光伏發(fā)電。接下來，就到我們大顯身手的時(shí)刻了體驗(yàn)光伏發(fā)電。我和媽媽分工明確、齊心協(xié)力，很快就完成了制作。當(dāng)光源照射太陽能電池板時(shí)，小燈會(huì)點(diǎn)亮。隨著光源亮度的變化，小燈的亮度也在不斷地變化。我們的實(shí)驗(yàn)成功了，我高興得跳了起來。
綠色新能源讓天空湛藍(lán)，讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動(dòng)物自由自在地生活。我們要提倡綠色新能源，保護(hù)美麗的地球！
讓作文500字 篇26
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像一棵棵精神飽滿的小松樹一樣，對(duì)老師說：“老師好！
“今天是開學(xué)第一天，能看見你們這些可愛的小調(diào)皮，我能不開心嗎？”老師又面帶微笑用洪亮的聲音說：“好了，我們開始發(fā)新書嘍。”
老師把一本本嶄新的語文書發(fā)給同學(xué)們，快發(fā)到我和同桌的時(shí)候，老師一臉驚訝地說：“怎么少了一本？”我一聽，這可怎么辦呀？我心里急得火燒火燎。
但一想老師說過同學(xué)們要相互幫助，共同努力學(xué)習(xí)。同桌落下了，也就意味著我落下！不知道同桌心里是不是也是這樣想的。要是沒有語文書，我和同桌的課可能就會(huì)落下別人好多。我就對(duì)老師說：“老師，我學(xué)習(xí)成績比較好，要不就給同桌吧。他學(xué)習(xí)上比較困難。不要讓他落下學(xué)習(xí)。”老師聽后正準(zhǔn)備把書給同桌時(shí)，同桌又說：算了算了，還是給他，我可以向別人借到舊書。”我們兩個(gè)把語文書你推給我我推給你。這時(shí)我突然想到了一個(gè)兩全其美的好辦法。我對(duì)同桌說：“要不我們今天把書放在中間一起用，下課不出去了把課提前預(yù)習(xí)了，明天語文書就到了。”老師面帶微笑，贊許地對(duì)我們說：“這樣最好了。”這時(shí)同桌笑得像一朵燦爛的花朵般連忙點(diǎn)頭說：好啊，好啊！我們一起看。”我的心里也像一朵花兒一樣，既幫助了同學(xué)，也加強(qiáng)了我們之間的友誼。
頓時(shí)我想起了一位名人說過，謙讓別人就是處世之道，我覺得這句話說的真有道理。時(shí)而謙讓可以豐富我們的內(nèi)心謙讓，可以促進(jìn)我們的成長。
讓作文500字 篇27
今天下午，雷聲隆隆，屋外下起了傾盆大雨，一聲聲雷鳴響徹云天，此時(shí)的我，心里卻涌上了一股莫名的悲涼。不知是為何，是為這雨天，還是為了……心里有些沉重，有一種說不清，道不明的感覺，壓在我的心頭，好重好重……
聽著屋外嘩啦嘩啦的雨聲和震耳欲聾的雷聲，心中陷入了低谷。這是，燈光黑了一下，但馬上就又亮了，那種黑與光的對(duì)比，是那樣強(qiáng)烈……一道道閃電從天空往下射，射向大地，更射進(jìn)了我的心里……此時(shí)的我一個(gè)人呆在家，陪伴我的只有雨聲與雷聲，空蕩蕩的，心里不免有些害怕。
六月的天氣就像是娃娃的臉，說變就變。
雨一直下，一直下，沒有絲毫的停頓，那么果斷，不為任何事情而減小，亦或者是停止。雷聲在繼續(xù)，雨聲也在繼續(xù)，而我的心也在……
通過這場雨，我想到了很多很多……
不知何時(shí)，我變得多愁善感了，也許是周圍的一些人或事，或物吧，亦或者是……
回首兒時(shí)的我，那樣純真的笑臉已不復(fù)存在，取而代之的是一張充滿煩惱的倦容，回想這13年，這才發(fā)現(xiàn)，原來，我早已在潛移默化中改變了許多，再也回不到兒時(shí)了，再也不會(huì)擁有兒時(shí)那般純真了，因?yàn)槲覀冮L大了，有了自己的煩惱，自己的憂愁，自己的顧慮……再也不可能充當(dāng)那個(gè)天真無邪的孩子了，因?yàn)槲乙验L大……
呵呵，一個(gè)網(wǎng)友說這是他的苦笑……
讓作文500字 篇28
今天是陰歷十二月二十六，下午，我們一家來到爸爸的單位，參加吃年夜飯活動(dòng)。在一個(gè)熱鬧的大廳里放著好幾張桌子，每張桌子上都團(tuán)團(tuán)圍坐著十幾個(gè)人，有大人也有小孩，都在一邊談笑一邊嗑著瓜子、花生。
我們挑了一張稍微有點(diǎn)空閑的桌子坐下來。不一會(huì)兒開始上菜了，大人們開始倒酒喝，我們小孩子大筷地挾起了菜來吃。一個(gè)接著一個(gè)的菜熱騰騰地搬上了桌，每上一個(gè)菜，我都搶著第一個(gè)伸筷子，惹得媽媽朝我不停地瞪眼睛。我才不管呢，就假裝沒看見。一個(gè)阿姨又端菜來了，我迫不及待地探過頭去：“哇，是我最愛吃的螃蟹啊！”我飛快地用右手拿了一只最大個(gè)的，又伸出左手扯起了一個(gè)燒得最紅的。這時(shí)媽媽伸過筷子在我的手上打了一下，嚴(yán)厲地說：“吃沒吃相，你要吃別人也要吃呢！”我委屈地放回了那個(gè)紅的，手背上留下一條紅紅的筷子印。我噙著淚向爸爸求救。可是爸爸只看了我一眼就說：“是啊，媽媽說得對(duì)，大家都像你一樣，不是要搶著吃了嗎？讓別人就是讓自己。”我紅著臉，低著頭開始默默地吃起來。
又一個(gè)菜端上來了，是紅燒獅子頭，我看了它一眼，沒有挾。這時(shí)，邊上有位奶奶挾了一個(gè)大大的獅子頭放到了我面前，說：“吃吧，孩子，多吃點(diǎn)長得快！”我高興地說：“謝謝奶奶！”忽然我有點(diǎn)明白了爸爸那句“讓別人就是讓自己”的話了。
讓作文500字 篇29
暑假里，我和媽媽去九華山游玩，經(jīng)歷了一次讓我久久難以忘懷的水上漂流。
那天，陽光明媚，我們坐車來到了漂流點(diǎn)，穿上了救生衣后，我和媽媽上了一條雙人皮筏，皮筏在水中左右搖晃，我緊張地抓著船舷，生怕掉到河里去，湍急的流水把皮筏沖進(jìn)平緩的河床，漸漸速度慢了下來，此時(shí)我也不緊張了，拿起船槳，開始用力地向前劃去，河面上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了幾許夏日的悶熱，幾條小魚在我們的皮筏邊歡快的游來游去，我調(diào)皮的把手伸進(jìn)水里，小魚像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，立刻鉆到水底不見了，遠(yuǎn)處，一座座山巒層層疊疊，像英勇的士兵保護(hù)著我們，兩邊是一片片樹林，鳥兒在樹林里唱著歡快的歌兒，感覺仿佛置身于一副如詩如畫的山水圖中，讓人心曠神怡，漂了一段時(shí)間后，我們來到了上下落差足有10米的地方，聽到其他游客的尖叫聲，我不禁害怕起來，媽媽對(duì)我說：“別怕，抓緊船舷就可以了”，聽了媽媽的話，我緊緊抓住船舷，忍不住地閉緊雙眼，這時(shí)，我們的皮筏飛速從上面滑了下去，我嚇得大聲尖叫，白花花的浪花迎面撲來，把我淋成了落湯雞，感覺又刺激又興奮，一路上又經(jīng)歷了數(shù)個(gè)如此刺激的河段，伴隨著涼爽的風(fēng)兒，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)，來接我們的車子已經(jīng)在岸邊等著了，我只好戀戀不舍的上岸離開了。
雖然夏天已經(jīng)過去了，但那次經(jīng)歷的漂流卻讓我記憶猶新，不能忘懷。
讓作文500字 篇30
5月12日，一場突如其來的7。8級(jí)大地震襲擊了四川汶川。這在中國很少見的大地震令我十分驚奇。
5月15日，我們的班主任李老師動(dòng)員同學(xué)們向四川災(zāi)區(qū)人民捐款。“不管捐多少，只要獻(xiàn)出一份愛心，表示出自己的心意就可以了，不在于錢的多少。”李老師還特另囑咐道。“不在于錢的多少！”我的心里就是這么想的。“只要獻(xiàn)出一份愛心就可以了。”
回到家，我向爸爸媽媽訴說了捐款的事情，爸爸媽媽極為支持我捐款，給了我10元錢，準(zhǔn)備明天捐款。
第二天早晨，終于開始捐款了。我小心地從文具盒里拿出10元錢，生怕把這獻(xiàn)愛心的錢給弄壞。雙手把錢緊緊地握在手里，幻想起災(zāi)區(qū)人民重建家園的情形，其中也有我的一份功勞，哪怕只是幾億分之一，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了自己的一份力。“1——10號(hào)交錢！”我終于聽到這句等待已久的一句話。我飛快地跑向講臺(tái)去交錢。“丁俊文，10元錢！”聽著這聲音，我心里不但美滋滋的，還感到十分自豪，為災(zāi)區(qū)捐款，我捐了10元錢。事后，我的心里久久不能平靜。
一方有難，八方支援，萬眾一心，眾志成城。給災(zāi)區(qū)的人們留一份愛，給他們的親人留一份愛，再給所有死去的親人心中留一份愛，也再給那些失去父母的孤兒留一份愛，請(qǐng)讓這愛停留許久許久……
讓作文500字 篇31
在這次歷險(xiǎn)中，我們不小心走進(jìn)了迷路森林。我們越走越覺得奇怪，為什么這個(gè)地方總是那么面熟。之后想來想去。啊！原來這個(gè)地方我們曾經(jīng)到過。后來我們想出了一個(gè)法子。撕下衣服上的布條掛在樹上。走了半個(gè)多小時(shí)，我們又看見了那些布條。我們已經(jīng)心灰意冷了。我們決定把帳篷建在一個(gè)大坑里。
深夜，周圍發(fā)出嗷――嗷――的聲音，恐怖及了。第二天，我的同伴湯母決定出去找食物，他出去了好久，但再也沒見回來。于是，我和另外幾個(gè)同伴提出要去找湯母。后來，我們終于找到了湯母。他被一多三人大小的花給圍住了。愛麗紗急中生智，想出一個(gè)辦法，用火把或的枝燒斷。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)湯母已經(jīng)暈倒了。救出湯母后，我們有草藥把湯母救醒。
又是一個(gè)恐怖的夜晚，我們住在帳篷里，發(fā)現(xiàn)玩命有亮光，于是我們結(jié)伴出去看看。另我驚訝，一拉花根的部分，花都亮了，再一拉，花中灑下水。我們高興不已。現(xiàn)在，我們可以好好地梳洗了。
第三天，我們的食物已經(jīng)不夠了，我們決定不能再流在這兒了。我們找了一天又一天，終于，我們看到了希望，一只超大型怪鳥停留在一天小河邊，奇怪的餓是，夜只怪鳥還會(huì)說話，我們用口語跟它交流，明白了它原來是一個(gè)外國探險(xiǎn)者，他吃了一種毒果，之后就變成了一只大怪鳥。他還告訴我們，他不想看到來這里探險(xiǎn)的人被困在這個(gè)鬼地方，被活活地餓死，所以他留在這兒，把迷路的探險(xiǎn)者們救出去。
這次探險(xiǎn)太刺激了。
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