【精品】食物作文500字三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的食物作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
食物作文500字 篇1
到魔法食物王國里來吧！我們王國里的小人精會帶你來的。如果你看見一個大眼睛，尖耳朵，有一股糖果香氣的小不點兒，那就是小人精了。他會帶你到魔法食物王國來，介紹各類美味魔法食物給你吃。
“這是靈感汽水，你只要在遇到困難想不出辦法的時候喝一口，靈感和想法就會一下子出現在你的腦海中。問題和困難就迎刃而解了。”“咕咚——”有點甜，真好喝！“誒！要排隊買的！”
“作業消滅果醬，快出來，有人要來吃你了！”“噢！”“這位是作業消滅果醬，你只要吃一勺就可以在0.001秒把所有作業都完成，而且作業會永遠刻在你的腦袋中，一個知識點都不忘記。”“嗯——，好美味！”“我們得多帶點回去！”“這可是搶手貨，多拿一點！”
“聰明面包，輪到你了。聰明面包是一種吃了馬上就會變聰明的面包，把它放在你的額頭上，想你要解決的事和要記住的文章。然后把面包吃進去，瞬間擁有最高智商。豬吃了也能寫作文，螃蟹吃了能直著走，魚吃了能飛上天……”“吧唧，吧唧，不錯嘛！”大家爭著吃，拿了一片又一片。
還有“應付各種老師豆”、“穿越時代冰淇淋”、“體育達人巧克力”、“星期八薯片”、“實現愿望糖果”等，好多美食在魔法食物王國等著你，先不和你說了，我的“心想事成酸奶”也要去排隊了，好多來魔法食物王國的游客正等著品嘗呢，bye！
食物作文500字 篇2
今天媽媽終于答應教我做饅頭了。
首先是和面。只見媽媽先把酵母在水中化開，然后一邊用手攪拌盆中的面粉，一邊慢慢地摻入酵母水，直到面粉差不多成團為止。接著，媽媽那雙靈巧的手在面團上左揉一下，右拍一下，上捶一下，下打一下，一個白白胖胖的面團就躺在了盆中。媽媽說：“讓面團寶寶休息半個小時，就可以做了。”我只好眼巴巴地等在旁邊。過了五分鐘，我看它還沒動靜，便悄悄地挪過去，想戳它幾下。媽媽發現了我的企圖，連忙攔住我，笑著說：“你想讓它變成臟饅頭嗎?”
半小時一到，我們就開始做饅頭。媽媽給我示范了一遍，只見她從大面團上摘下像我拳頭大小的一小團，在手中飛快地揉來揉去。面團像被施了魔法一樣，不一會兒，一個圓溜溜的饅頭就做好了。我也依葫蘆畫瓢。可小面團就像跟我鬧別扭似的，不管怎樣揉搓，都成不了形。我有點惱了，把它往案板上一摔，重重地捶了它一拳，說：“讓你不聽話。”看著我抓狂的樣子，媽媽哭笑不得，說：“你再這樣，面團寶寶就更不聽話了。”我連忙拿起面團，一邊放在手心輕輕地揉，一邊念念有詞：“面團寶寶乖……”在媽媽的幫助下，我費了九牛二虎之力，終于做出了一個餃子形的饅頭。后來我又陸續做出一些菱形饅頭、雪人饅頭、麻花饅頭……
媽媽把饅頭放進蒸鍋里，大概過了十五分鐘，饅頭就出爐了。
望著熱氣騰騰的饅頭，我不禁咽了咽口水，迫不及待地伸手去拿，媽媽趕緊攔住我，說：“小心燙。”我可顧不了那么多，凈揀自己做的饅頭，左手一個，右手一個，嘴里還塞著一個，狼吞虎咽地吃了起來。最后，我在一個大大的飽嗝中結束了瘋狂進食。
摸著圓鼓鼓的肚皮，我意猶未盡地說：“此饅頭只應天上有，人間能得幾回嘗!”
食物作文500字 篇3
上午陳老師端著個盆子走進教室，還沒等她邁進教室，人群就叫了起來：“天吶!”“是棉花糖制作機。”陳老師將機器放在桌子上。高興地說：“今天，咱們要做屬于你們的棉花糖。”開始了，第一小組興奮得歡蹦亂跳，爭先恐后地一擁而上，搶著要做。他們輪流轉著，棉花糖變得越來越長，成為一個個軟軟的'“雞腿”，他們愁眉苦臉地走下講臺，臉上的快樂一掃而光，樣子真悲哀呀。不過，親手做的也是好吃的，現在他們已經陶醉于棉花糖的香味和可口了。嘿嘿，該我們第二小隊了。我從座位上一躍而起，奔向講臺。王佳恒拿住竹簽，朝機器上一指，立刻被棉花糖絲纏住了。結果，我們做了一個圓溜溜的“燈泡頂兒”。
“嘿，看我們的!”這時，第三組來到臺上，開始旋轉。一個女生掃視了我們一眼，把竹簽使勁搖晃。“快呀!快呀!”“加油，搞個大的。”坐在第一排的同學眉飛色舞地叫喊著!啊，快要斷了!這可咋辦?只見，一個男生趕緊把簽一轉，糖絲馬上又跳起舞來，哇!好大啊!他們成功了。
那么，這棉花糖的制作原理是什么呀?原來那好動的糖寶寶進入加熱倉中，被加熱倉弄哭了，它一哭，淚水把身體連在一起，成了糖漿。然后又被噴了出去，著涼了。只有繞在一起，才能取暖，就被竹簽吸引了，它們緊緊地擁抱著，像一對好朋友，就變成了棉花糖。
糖味從口中一直甜到心里，它帶著快樂和滿足，留在了記憶的長河中，使我久久不能忘懷。
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