我贏了作文500字三篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我贏了作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

我贏了作文500字 篇1

　　放假前，英語老師通知我們：“下學期開學時要舉行拼詞比賽，我興奮極了，又蹦又跳！” 這個消息就如炮彈 ，在我們班級里炸開了。這個消息引起了爸爸媽媽的重視，我信心滿滿地說：“我一定要拿獎。”爸爸豎起大拇指，媽媽點頭默許了我的承諾。為了這個目標，我和爸爸制訂了一個詳細的計劃，其中專門地設計了一個英語小游戲，爸爸神秘地說：“我所問的單詞你要是能拼出它的字母是誰誰組成的，那我將給你一個特別的獎勵，是什么我不說。”我說：“好的，沒問題！”每天我都堅持按計劃訓練單詞的拼寫，爸爸給我做測試。記得第一測試時，有幾個單詞怎么想也想不起來，爸爸說：“你的好朋友的'名字你能想起來嗎？”“那絕對沒有問題！”我嘴上說，心里想：“這和記英語單詞有什么關系？”。接著，爸爸一句話就讓我明白了其中的道理，”如果你把英語單詞當作你的好朋友，你就容易記住了。我嘗試著將這些單詞想成我的好朋友，還真靈呢，很容易就記住了。

　　三天后，我順利地通過了一個單元的測試，爸爸果然兌現了承諾，給一個封了個“拼詞小達人一級”。并答應我順利通過第二單元的拼詞測試，可以得到“拼詞小達人二級”，最高可以到五級。兩周后，在媽媽的觀看下，我終于通過了最后一個單元的測試，獲得了“拼詞小達人五級”的稱號。那一刻真是開心極了。一開學，英語老師說：“現在開始報分數了！”我非常緊張，心里砰砰砰地跳，希望自 能拿獎。當英語老師報到我時，我的心里跳得更厲害了，英語老師說我得一等獎，我興奮的不得了。回去，爸爸媽媽表揚，一點兒也沒有感到學習是負擔，只是在心里喊道：“我贏了！”

我贏了作文500字 篇2

　　“啪”一個羽毛球劃著漂亮的弧形擦著網邊飛了過去，落在了地上。

　　“耶，我又贏了。”我現在就剩最后一個對手了。這位對手實力非常強悍，經常獲得我們班的羽毛球冠軍，我不禁有點膽怯了。第一局開始了，我們倆互相得分，但還是輸了——我本來意氣風發，結果卻讓我很受打擊。第二局又開始了，我使勁兒地打，拼命地得分，可他實在是太強大了。唉，不用說，我又輸了，我垂頭喪氣地坐到了地上。

　　“別打了，你打不過他的。他太強大了，放棄吧。”同學們在我身邊七嘴八舌地說著。我心想：“還是放棄吧。”突然，爸爸的聲音從我心底響起：只有堅持，才會成功。對啊，我一定要堅持下去，只有堅持才是勝利，無論輸贏，我都要繼續下去呀。好不容易來到了決賽，怎么能半途而廢呢！

　　“嘰嘰喳喳。”小鳥在枝頭上好似在為我加油打氣，我頓時信心倍增。第三局開始了，我好像激發了我所有的潛力。“啪——”我縱身一躍，一個球像離弦的箭一樣向對方打過去。對方猝不及防，沒有接住。第二個球，第三個球……我趁勝追擊。這回合，我贏了！

　　終于到了決賽的時候，我對比賽從來沒有這樣專注過，我幾乎發揮了我所有的力量。功夫不負有心人，終于，我贏了，我獲得了羽毛球冠軍，我高興地跳躍著、歡呼著。

　　如果前兩局失敗后我不堅持就不會成功，如果我聽從了同學的勸告中途放棄，同樣就不會成功。

　　我贏了，是堅持幫助我贏得了這場比賽！

我贏了作文500字 篇3

　　看到柜子中的獎杯，讓我想起了去年參加春芽杯跆拳賽，但是卻因為初次參賽只拿了第四名，雖然這一組只有七個，但各個實力堅強，不容忽視，不過我覺得只要再努力，一定可以表現得更好，因為我有自信心！

　　記得就在要去比賽的前一個月，教練跟我們公布了要去比春芽杯的訊息，我是第一個說：“我要去！”的人，后來其他的人也接著說要去，但是我的心中正在天人交戰，要去比嗎？贏得了嗎？會不會讓支持我的爸媽和教練失望呢？雖然心里這么想，但是既然我都已經報名了，又怎么可以臨陣脫逃呢！媽媽說這就是建立自信心的最好時刻了！

　　在報名完后的每一周，我都會去練習四次，雖然覺得非常累，但我時常告訴自己，這都是為了拿到好分數，再撐一下，而我每天都練到很晚，雖然在練習的過程中，我有許多的錯誤和失敗，但是我還是撐了過來，雖然那一段時間功課都會寫到很晚，但我明白這都是為了在比賽的時候，能夠拿到理想的成績。

　　比賽當天，我不再那么的害怕跟緊張了。而比賽之前，教練還是再次的讓我們復習了一些基本動作，我仍然努力不懈，雖然等待上場前的時間可以拿來玩游戲，可是我依舊戰戰兢兢一直練習，但百密一疏，在比賽中，我因為動作不正確以及過度緊張，而導致我只拿到第四名！

　　雖然我只有拿到第四名，但我贏了，我超越了自己，我讓自己的自信心變得比以前還要好，雖然這次沒有拿到第一名，但我相信，只要堅持就一定會成功的！

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