有關嘴巴作文500字（精選50篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的有關嘴巴作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘴巴作文 1
今天下午，老師和我們玩貼嘴巴的游戲。老師畫了一個人臉，有眼、鼻、耳，唯獨沒有畫嘴巴。然后一手拿起一個“嘴巴”另一手拿著眼罩，說：“這個游戲叫貼嘴巴，被點名的同學要戴上眼罩，把嘴巴貼到我畫的臉上去。”我同桌汪喻沁首當其沖，上去了。謝老師先把她的眼用眼罩蒙住，再讓她原地左轉三圈，右轉三圈，把她轉得與暈頭轉向，不過還是正面是朝向黑板的。她向前走著，摸到黑板，找準了位置，只見她沉思了一會，就把“嘴”貼上去了。教室里傳來一片笑聲，她把眼罩一拿開，發現自己把嘴貼歪了，也笑著回位置了。下一個是我上，蒙上眼罩，也左轉三圈，右轉三圈，“有點惡作劇”的謝老師叫我停的時候剛好背向黑板，雖然戴著眼罩，但我能感覺到左邊很亮，因為陽光透過窗戶折射進來，照在我的眼罩上，而如果面朝黑板的話肯定情況相反，我把自己轉回來，我摸到大圓弧的粉筆灰，確定臉應該在這里，找到該貼的'位置，貼上去，拿下眼罩，看見自己貼對了，我開心地笑了。
后面的同學就更搞笑了，還有把“嘴巴”貼到脖子上的，全班同學笑得更夸張了，在一片歡笑聲中，這堂課就結束了。
通過這個游戲，我知道了兩個道理，一個是：不管做什么事都要學會分析，另一個是：細節決定成敗。
嘴巴作文 2
這個星期許多花兒的“嘴巴”都張開了。
媽媽學校的玉蘭花開了，我們小區的玉蘭花也開了。我看到了三種玉蘭花，一種是白色的，一種是粉色的，還有一種玉蘭花的花瓣外面是玫瑰紅、里面是白色。玉蘭花的花瓣一層一層的，很漂亮，我覺得有一點點像縮小了的荷花。
我們回家的路上有一種花很像桃花。那種花是粉色的，花瓣像玉蘭花一樣一層一層的，也不知道到底是不是桃花。
5個花瓣的迎春花已經全都落了，只剩下了綠綠的葉子，而4個花瓣的迎春花還在燦爛地開著。
我們家樓后面的桃花也張開了粉紅的“嘴巴”，只可惜今天下午我們去看的時候桃花已經差不多全都落了。
這個星期我們還發現了5種叫不出名字的花，這5種花也都張開了“嘴巴”。
有一種花是在棗園小區發現的，那種花像石榴花似的很紅很紅。還有一種花是桃紅色的，我們也不知道那是花還是花骨朵。我們還發現了一種開得一大片、一大片的花，它的顏色是紫色的。我們發現的第4種花也是紫色的'，它比前面幾種花要小得多。我們最后發現了一種叫不出名字的樹，樹上長了許多小花骨朵，花骨朵馬上就要開放了，它的顏色是紅色的。
月季花還沒有長出花骨朵，但是它的葉子已經長得很大、很大了。葉子長得很大、很大的還有柳樹。遠遠望去，柳樹就像一個綠色的、溢出來的冰淇淋甜筒，我看了都流口水了。
花是大自然中最美麗的東西，像給大自然點綴了一個個小頭飾，真漂亮呀！我期待著看每個季節大自然不同的頭飾。
嘴巴作文 3
上個星期，我頭一次去拔牙，頭一次被麻醉。
老媽帶我到了口腔診所牙檢，一進去，消毒水的“香味”撲鼻而來，讓我覺得有點想吐。可是為了這一排潔白的“士兵”，只好痛苦地忍一忍了！
牙醫一邊讓我張大嘴巴，一邊拿著工具。沒辦法，逃不過這一劫了，我只好張開了嘴巴，眼睛閉的緊緊的。可是醫生還沒動手，我瞇著眼睛一看，醫生正在哪弄麻藥，我更是提心吊膽了。
過了一會兒，醫生端著一個托盤走過來。我張著大嘴巴，眼睛閉的`緊緊的，呼吸越來越快了。
突然，好像有人把一個東西塞在我的嘴巴里邊，我剛想用手去挖出來，可是醫生說：“那是一個紅棉花，千萬別去動！”說完，拿起裝著麻藥的注射器逼近我，我心想：會不會有副作用？我怕得都快哭出來了。這是，醫生“撲哧”一聲，麻藥就鉆進了牙齦里邊，醫生把我扶起來，先讓我出去，我找到了媽媽，拉著媽媽真要走時，外婆說：“你牙齒拔掉了？”我回答說：“不知道。”媽媽看了看我牙齒，沒有拔掉，讓我去醫生那兒。
我要重新躺上了手術臺。
“不會疼的，你已經打了麻藥上去了，再不會疼的。”醫生說 ，便舉起了牙鉗向我靠了過來，牙鉗緊緊“抓”住了我的牙齒，使勁的往外拔，就好像拔一顆大蘿卜似的。牙鉗上那顆“可憐”的小牙齒上布滿了血絲。
“還疼嗎？”醫生親切地問。
我搖了搖頭，便走了出去。我摸了摸那顆“空缺的位子”，好像有些不習慣了。
嘴巴作文 4
今天，老師在黑板上畫了一個小男孩。他長得虎頭虎腦，有一雙炯炯有神的大眼睛，二條彎彎的眉毛像兩把大刀，一個小巧的鼻子正好在兩眼的下邊，只可惜小男孩沒有嘴巴。
老師說：“你們看這小男孩沒嘴巴，我們幫他把嘴巴貼上去好不好？”大家一起說：“好。”
第一個上去的.是陶柏任，老師先用紅領巾把他的眼睛蒙起來，哈哈哈，陶柏任成了一個“小瞎子”了，老師又叫他在原地轉了幾圈，然后就叫陶柏作任去貼嘴巴了。陶柏任摸索著向桌子走去了，大家發出一陣笑聲，陶柏任知道自己走錯了，調整方向后又連忙向門口走去，結果自己從講臺上摔了下去，老師趕緊走過去把他扶起來，問道：“你沒事吧？”陶柏任羞紅臉說：“沒事，沒事。”接下來我們主動動幫陶柏任做起指揮來，“往右~~~~~往左~~~~往上~~~”，這時陶柏任不管三七二十一就把嘴貼上去了，大家一陣哄堂大笑。原來他把嘴巴貼到下巴了。
接下來又有其它同學重復去“貼嘴巴”，不是貼到眉毛處就是貼在耳朵邊，還有的更離譜，貼到頭像的很遠處，牛頭不對馬嘴，大家樂得笑彎了腰、合不攏嘴。在歡快的氣氛中游戲結束了。
今天這節課可真是有趣極了。
嘴巴作文 5
在作文課上，老師同意讓我們玩畫嘴巴的游戲。頓時，全班同學都興奮地跳了起來。
老師先到黑板上畫了個沒有嘴巴的“美少女”，讓我們給這位沒有嘴巴的“美少女”畫上一個嘴巴，教室里頓時成了沸騰的海洋，同學們都站起來，把手舉得高高的，央求老師叫自己。“但是要蒙上眼睛畫”，老師的這句話使原本熱鬧的教室一下子冷清了許多，可還有一些同學舉著手爭著要上去畫嘴巴。
老師先叫了李傳來畫，教室里鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，緊張地看著這一幕。他雖然蒙著眼睛，但是一副信心十足的.樣子。只見他走到了頭像前，左思右想，始終不肯下筆，最后他好像是下定了決心。一筆下去，同學們立刻捧腹大笑――他把嘴巴畫到右臉上去了！摘下眼布一看，他自己也禁不住笑了起來。
第二個上場的是朱元元，她雖然信心十足。可是，坐在下面的同學故意干擾她，有的喊“往左”，有的喊“往右”。隨著大家的喊聲，朱元元上下左右亂移一氣。“好了，就是這里了，畫吧！”“快畫啊！”在同學們的誤導下，她也把嘴巴畫歪了。
真是太好玩了，同學們笑得東倒西歪，前仰后合，教室里一片歡騰
嘴巴作文 6
有一次，眼睛、鼻子和嘴巴聚在了一起，來比誰的本領強。
眼睛說：“我能看見這個世界的景物。春天，小河解凍了，燕子在空中盡情的舞蹈，一朵朵花兒爭先恐后地開放了，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草也從土地里探出頭來；夏天，一池的荷花、荷葉被一陣風拂過之后在池里舞蹈；秋天，火紅的楓樹占滿一座座高山，它和萬年青還有枯黃的葉子合成了一盞天然的“紅綠燈”……并且主人看了這些景色會賞心悅目。”鼻子不甘示弱的說：“我能聞出世上各種味道，并能呼吸氧氣。我能聞出香的、臭的、惡心的味道。在春天，我能聞到百花的芳香；在夏天，我能聞到荷葉、荷花的.清香；在秋天，我能聞到果香；在冬天里，我又能嗅到傲霜斗雪的梅花的暗香。我能讓主人識別各種氣味。”嘴巴高傲地說:“我是一個多功能的器官，既可以呼吸，又可以說話，還可以吃東西。小主人一看到桌上有好吃的，就直往我里面塞。當主人吃得飽飽的時候，我也就會吃飽了。我還會品酒……”
最后，他們去找主人投票。小主人說：“沒有眼睛，我會失去光明；沒有鼻子，我將會失去氧氣；沒有嘴巴，我無法說話。”
他們三個終于明白了：他們各有各的用途，各有各地本領，誰都不必自己炫耀！
嘴巴作文 7
在星期天下午的作文課上，老師在黑板上畫了一個大熊貓。它有一個圓圓的臉，有雙豎起來的耳朵，還有一只三角形的鼻子，最特殊的還是它黑漆漆的眼睛旁邊有一圈黑毛，看起來就像戴著一副墨鏡，帥呆了！
它還穿著一件帶領結的襯衫，坐在嫩綠的竹林里。可是它在竹林里為什么不吃竹子呢？對了，因為它沒有嘴巴，它沒有嘴巴不能吃也不能說話，它好像正對我們說：“小朋友們，求你呢！我還想給你們說我們熊貓王國的故事呢！”老師問：“誰能幫這只熊貓加嘴巴？”同學們聽了就爭先恐后舉手，有的坐得非常端正舉著手，有的站起來踮著腳舉手，還有的甚至都站到椅子上了。
老師請了張文龍同學。老師首先把一支粉筆遞給了張文龍，接著拿出了一條圍巾系在他的'眼睛上，然后，老師兩手拽著張文龍的肩膀往左邊轉了兩圈，又向右邊轉了兩圈，弄得張文龍搞不清方向。最后老師讓張文龍面向熊貓畫嘴巴。
張文龍終于畫了，同學們“呼啦”一聲跑到張文龍身邊，同學們有的說：“不對！不對！向上！向上！”還有的說：“不對！不對！向左！向左！”張文龍不知道該聽誰的。最后他終于畫好了！可是他畫的三瓣嘴的一半都到身上了！
我們笑得眼淚都出來了！
嘴巴作文 8
一天，啄木鳥、大公雞、青蛙在一起玩，可不知怎么了，啄木鳥、大公雞為了誰的嘴巴有用而爭吵。
啄木鳥說：“我的嘴巴最有用，能為小樹治病，把他們身體里的害蟲全部吃掉，正是因為有了我這樣的白衣天使，小樹們才能茁壯成長。”
“不對、不對，我的嘴巴才有用呢，我既能唱歌，又能捉蟲子，還能每天催人們早早起床。”大公雞驕傲地說。
“我的.嘴巴有用！”啄木鳥生氣地反抗道。
“我的嘴巴有用！”大公雞毫不示弱大聲地說。
他們倆 爭執不下，就去找小青蛙評理，青蛙一見兩人氣的臉紅脖子粗的，也不知怎么辦才好。就在一旁默默地蹲著。
過了一會兒，啄木鳥、大公雞問青蛙;"你的嘴巴有什么用呢？”青蛙回答道：“我的嘴巴沒什么用，只能在池塘里叫，在田里吃害蟲，為人類踏踏實實地工作，除此之外也沒什么用處了。
聽了青蛙的一番話，他們紅著臉，慚愧地低下了頭，還結為了好兄弟，他們發誓：“一定要用自己的嘴巴多多為人類做貢獻，還要倡議同伴們也這樣做。
青蛙看著他們，也欣慰地笑了，對他們說：“我相信，經過我們的共同努力，一定可以讓地球變成一個美好的世界。
嘴巴作文 9
今天老師帶了一些圖片貼在黑板上。學生看完之后開始猜：“是鹿嗎？”“是狗嗎？”“是牛嗎？”.有各種各樣的猜測。最后老師宣布了答案，哇！原來是只小狗！狗的耳朵像螃蟹的鉗子，眼睛像兩只“蝌蚪”。老師把狗嘴摘下來，我們開始了粘嘴的游戲。
游戲中兩個人一組，一個指揮，一個給狗貼嘴。前面的人一個個都玩過了，輪到我和黃楚楚一伙給狗粘嘴了。我說了算，黃楚楚。在老師的命令下，黃楚楚跑向右邊，幾乎把嘴貼在魯書景的臉上。我連忙說：“往左。”黃楚楚180度轉彎，直奔楊佳瑩。我連忙說：“右拐右拐。”她又去找呂，又重復了幾次。她終于到了黑板前，卻迷了路，跳向東東。她費了好大勁才把嘴貼在小狗的臉上，足足花了一分十八秒，唉！這是黃楚楚的`錯。第二場比賽馬上開始。這次和第一場不一樣。只有一個人。不直接，直接貼。指揮官會玩的。老師用紅領巾蒙住我的眼睛。我的眼睛突然變暗了。走路的時候撞到了這個，然后撞到了那個。直到聽到“時間到了”的聲音，我才亂貼，解開紅領巾。啊！狗的嘴脫臼了。
我覺得玩這個游戲最重要的是互相配合。
嘴巴作文 10
夜空中有一個嘴巴，那個嘴巴非常迷人那就是——月亮。
月亮就是月光族的首領，他在晚上帶領著大家，在他的照映下，每個人的夢就由此展開了……
如果你仔細觀察的話你會發現月亮有好多的樣子，有時候它把整個夜空裝扮的非常美麗，有時侯他將天空裝扮的好像非常驚訝，有時候它又像一個大月餅，只是被我們咬了一口，意思仿佛瞪大了眼睛，氣鼓鼓的臉龐變得非常圓。有的時候它又像聽到喜訊嘴巴都笑歪了！
月亮嬉皮笑臉的，千變萬化，又像鏡子；又像秋千；又像椅子；但是在我眼里月亮就是夜空的'嘴巴！
他的樣子千變萬化，然而夜空也就千變萬化了！夜空就是一個大臉龐，星星會組成眼睛、耳朵、眉毛……但是他們一定會留一個位置給月亮，那就是——嘴巴！
月亮非常珍惜這份工作，它很喜歡這個崗位，所以他每天都會準時上班，在上班之前，他都會問夜空今天要做什么表情？夜空一下達命令月亮就會認真、負責的做好工作。所以，每天月亮的話擺出一個動作。
月亮，是一個月光的主謀，每一個夜晚會如此引人注目、美不勝收是因為有月亮，雖然他不會那么艷麗，但是沒了它，我們以后的夜晚將好多么陰森、可怕呢？
嘴巴作文 11
首先，丁先生讓潘志軍來玩這個游戲。丁老師先蒙住他的眼睛。就這樣，他成了名副其實的“瞎子”。丁老師又把小熊的嘴遞給了潘志軍，潘志軍晃晃悠悠的走到“小熊”面前，把嘴高高興興的放在了“小熊”的'頭上。哈哈！他歪歪嘴，“熊”歪著嘴好像在說“哼！誰把我嘴歪了”！
接下來，學生們更渴望參與這個游戲。這次，我被選中了。我自信地走到講臺前。丁小姐蒙住我的眼睛，把我的嘴遞給我。我左摸右摸。現在同學們都很著急，有的說“上”！有人說：“打倒”！有人說“往左”！還有人說“往右”！我終于自信地把嘴張了起來。這可是大事！嘴巴比鼻子高！丁老師似乎笑了，同學們哄堂大笑。
“我！我！”所有的學生都非常想參加這個游戲。馮蘭很幸運。她被選中了。她似乎準備好了。丁小姐蒙住了她的眼睛。馮蘭第一個把嘴移到頭上，“不，不”！學生們立刻喊道。接下來，學生們又開始幫忙指路了。這一次，馮蘭終于把嘴貼到了正確的位置，同學們拍手祝賀馮蘭。
這真是一款獨一無二的游戲！
嘴巴作文 12
我是班上的三好學生，無論是紀律還是學習，老師總是面帶笑容地把我的名字掛在嘴邊，我可高興了。可唯獨有一樣老師會嚴厲地教育我，你們想知道嗎？下面就讓我揭曉吧，那就是我長了一張貪吃的嘴巴。
我見到好吃的東西就像灰太狼見到喜羊羊一樣，口水直流。如果吃不到身上就像鉆進螞蟻一樣癢癢的。平時媽媽為了管住我的嘴巴都會讓我帶點牛奶、水果上學。不過我有個秘密媽媽可不知道，每當同學有好吃的零食我都會與他們一起好好“分享”，那可是人生一大快事。我可為我有這張貪吃的嘴巴而感到開心。可是，經過那件事之后我的貪吃的.嘴巴也有所收斂了。那就是，有一天課間我的同桌打開一包薯片，那香味使勁往我鼻子鉆，把我的心都帶走了，我和他吃著吃著，連老師站在面前竟然都不知道，抬頭一望周圍的同學都用異樣的眼神看著我們。原來上課鈴已經響了，老師進來了，我身為班長竟然沒有叫起立。我的心一下子涼透了，那一刻我第一次感覺到貪吃的嘴巴并不是什么好事。
通過那件事我覺得我得管管我得嘴巴了，要不然我就再也不能成為那個惹人喜愛的小女孩了。
嘴巴作文 13
今天，老師跟我們做了個有趣的游戲。
老師把一副畫貼到墻上，畫上畫著一只胖乎乎的小熊貓，兩只小小的黑耳朵聳立在頭上，仿佛正聽著每一個聲音。兩只小豆豆一樣的眼睛外，包著一圈黑眼圈。滾圓滾圓的肚皮，想一個大皮球。多可愛的熊貓呀！正看著，張鑄小聲嘟囔了一聲：“著熊貓怎么是只‘無嘴熊貓’呀！”老師聽了，微笑著說：“同學們今天我們就來給熊貓貼嘴巴。”我聽了連忙舉手，想為熊貓做件好事。
老師把我們分成男女兩組。我使勁的舉手，老師看了，便請了我。老師用絲巾蒙住我的.眼睛，頓時，我感到遺篇漆黑。我心跳加速，心想：上帝保佑，希望我能貼準。我摸索著走到墻邊，東摸摸，西摸摸，拿著“嘴巴”東比劃一下，西比劃一下，還是沒有把握。我深深吸了一口氣，心想只好靠運氣了。我將嘴巴一貼，拿下絲巾，一看，熊貓嘴巴歪到一邊，一副想笑又笑不出來的樣子。林仙薈說：“天啊！老林，你竟給熊貓‘移植’嘴巴了！”
這個游戲，讓我明白了，不論做什么事情，都要認真觀察，如果不仔細觀察，就貿然決定，就會產生無法想象的后果。
嘴巴作文 14
在星期天下午的作文課上，老師在黑板上畫了一個大熊貓。它有一個圓圓的臉，有雙豎起來的耳朵，還有一只三角形的鼻子，最特殊的還是它黑漆漆的眼睛旁邊有一圈黑毛，看起來就像戴著一副墨鏡，帥呆了！它還穿著一件帶領結的襯衫，坐在嫩綠的竹林里。
可是它在竹林里為什么不吃竹子呢？
對了，因為它沒有嘴巴，它沒有嘴巴不能吃也不能說話，它好像正對我們說：“小朋友們，求你呢！我還想給你們說我們熊貓王國的'故事呢！”
老師問：“誰能幫這只熊貓加嘴巴？”同學們聽了就爭先恐后舉手，有的坐得非常端正舉著手，有的站起來踮著腳舉手，還有的甚至都站到椅子上了。
老師請了張文龍同學。老師首先把一支粉筆遞給了張文龍，接著拿出了一條圍巾系在他的眼睛上，然后，老師兩手拽著張文龍的肩膀往左邊轉了兩圈，又向右邊轉了兩圈，弄得張文龍搞不清方向。最后老師讓張文龍面向熊貓畫嘴巴。
張文龍終于畫了，同學們“呼啦”一聲跑到張文龍身邊，同學們有的說：“不對！不對！向上！向上！”還有的說：“不對！不對！向左！向左！”張文龍不知道該聽誰的。最后他終于畫好了！可是他畫的三瓣嘴的一半都到身上了！我們笑得眼淚都出來了！
嘴巴作文 15
天哪，誰會自打嘴巴呢？可我有一次卻不得不打，而且是狠狠地打。
天氣很熱，蚊子很多。有天晚上我剛合眼，“轟炸機”就來了，“走開，討厭的家伙。”我舉手揮舞一通，把它們趕走了。
不一會兒，我就睡意朦朧了。忽然覺得臉頰有點癢，用手猛地一抓，一只蚊子“嗡”地飛走了，原來這個壞蛋又來叮我了。“打死你！”我惱羞成怒，拿起枕頭用力拍打。可蚊子卻跟我打起了游擊戰：我打東邊它飛到西邊，我打床頭它卻飛到床尾。鬧了半天，蚊子的.翅膀都沒抓到，我卻已經累得氣喘吁吁，睡意更是拋到了九霄云外。
“不能力擒，只能智取！”想了很久，我終于想到了一條妙計。于是，我靜靜地躺在那里，一分鐘，兩分鐘。蚊子見我沒了動靜，以為我入睡了，便得意洋洋地哼著勝歌，又趴在了我的嘴角，試探性地伸出針來。我一動不動地躺著，等待最佳時機！蚊子見我毫無動靜，更加放肆了，貪婪地吮吸著我的血。“去死吧！”說時遲，那時快，我狠狠地一巴掌，蚊子立刻“橫尸嘴角”了。哈哈，知道你杰哥的厲害了吧!
"哎呦，我的嘴巴。”
嘴巴作文 16
這節課，老師在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘。你瞧，它長著水汪汪的大眼睛，小鼻子就像小山丘一般可愛，最引人注目的是它頭上的蝴蝶結裝飾。但是，讓人遺憾的是，這個小姑娘缺少一個嘴巴。老師清了清嗓子說：“這節課，我們來玩畫嘴巴游戲。”
游戲開始了，第一個上臺畫嘴巴的是小陸同學，只見他三步并作兩步，大步流星走上講臺，那樣子自信極了，仿佛在說：“我一定能給小家伙畫個漂亮的嘴巴。”走到老師身邊后，老師幫小陸把眼睛蒙上，又讓他在原地轉三圈。三圈過后，小陸居然沒站穩，歪歪扭扭地朝黑板走去。來到黑板前，他先用手摸摸黑板，仿佛要確定嘴巴的位置，但是我心里泛起嘀咕：黑板是平的，怎么能摸到呢？接著，只見他把握著畫筆的手放在小姑娘的眼睛上，準備落筆了。這時，教室里的'同學們大聲叫喊起來：“不對，不要畫，往下，往下。”然后，小陸在大家的指揮下，把手往下挪。最后，他干脆果斷地畫了個小小的嘴巴。嘿，你還別說，小陸畫的很準。大家都向小陸投來贊許的眼光和熱烈的掌聲。
這就是有趣的畫嘴巴游戲，你想玩嗎？
嘴巴作文 17
才1歲的我學會了咬嘴巴，你肯定會問我是怎么學會咬嘴巴的？告訴你吧！因為我小時候喜歡喝牛奶，漸漸的，我就把嘴巴里的口水當成了牛奶，所以我就使勁的`咬嘴巴，喝口水后來我就養成了習慣，經常咬嘴巴，爸爸媽媽為了不讓我咬嘴巴，為了幫助我改掉這個咬嘴巴的壞習慣，爸爸媽媽用了三種絕妙的特技方法幫助我改掉這個咬嘴巴的壞毛病。
方法一：打嘴巴。
小時候，我走到哪里都會咬嘴巴，所以，我爸爸只好當跟屁蟲跟著我，每當我咬起嘴巴的時候，爸爸都會打一下我嘴巴，以表示提醒我要控制自己，不能咬嘴巴。
方法二：喝牛奶。
打嘴巴的方法行不通，爸爸只好用第二個方法。
一天，爸爸買了很多牛奶，他讓我喝牛奶不喝口水，但是，沒過幾天，牛奶全都被我喝光了，爸爸拿我沒辦法。他們只好使用殺手锏——————第三種辦法。
辦法三：改愛好。
因為前兩個辦法都不行，所以他們只能用最后一個辦法。
一天，媽媽買了很多好吃的零食讓我吃，結果，我喜歡上了零食，不再咬嘴巴而是流口水了。
你說我的童年好不好笑，但你一定要幫我保守這個故事喔！
嘴巴作文 18
從前，有一只小公雞，它常常以為自己尖尖的嘴很厲害，天天用它的尖尖嘴去傷害別的小動物，啄啄那個，啄啄這個 ，看著大家被嚇得東躲西藏，覺得非常得意。
有一天，被它啄過的小動物們聚在一起，準備治治小公雞的毛病。小兔是總指揮，它說：“我們得想個辦法，不能讓它繼續傷害別的小動物了。”于是大家開始你一言我一語紛紛出起了主意來。最后，它們一致同意小狗提出的辦法。大家立刻開始行動了，他們給石頭上畫上了小豬的臉，然后就躲到洞里去了。這時，小公雞走了過來，它看到畫著動物頭像的石頭，以為又是小動物，心里就想著：“看見我也不躲開，讓你嘗嘗我的厲害。”一邊想一邊就用她的`嘴巴狠狠地去啄“小豬”。沒想到剛他的尖尖嘴被石頭磕斷了，疼得它“哦哦”直叫，在地上滾來滾去.這時小動物們才走出來，看著地上的小公雞，小白兔說：“這是給你一個教訓，不要再傷害別的小動物了，好嗎？”然后細心地為她包上了紗布。小公雞感激的眼淚流了下來。
這個故事告訴了我們任何時候都不要傷害別人。
嘴巴作文 19
今天，我們興趣班上舉行了一場別開生面的游戲——畫嘴巴。
“當當，當當。”上課鈴聲響了，老師走到班上，先在黑板上畫了兩張臉譜，這兩張臉譜可真奇怪呀！同學們都發現了那兩張臉譜都少了一張嘴巴。這時，老師又從包里拿出一條手帕，笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲——畫嘴巴。”老師對我們講完規則后，先讓我站到過道上，然后拿起手帕，把我的眼睛蒙上，我的眼前頓時一片漆黑。我在原地轉了三圈，然后背起王維的《九月九日憶山東兄弟》，背完古詩后，我開始小心翼翼地移動著腳步，用手不停地摸索著，終于，我摸到了黑板的邊緣，我正要準備畫時，同學們都哈哈大笑起來，我馬上反應過來，一定是我畫錯了。于是，我又換了一個位置，開始畫了起來，畫完后，我迫不及待地解開了手帕，我自己也大笑了起來，其他小朋友有的笑趴在桌子上，有的笑彎了腰，還有的.捧著肚子笑，教室里頓時好像炸開了鍋似的。
這個游戲在同學們都歡聲笑語中結束了。我可喜歡這樣的課了，我真希望以后老師還會帶我們玩這樣有趣的游戲。
嘴巴作文 20
作文課上，老師讓我們見到了幾個有趣的嘴巴，笑得我們喘不過氣來。
張老師站在講臺上，輕輕地說：“我們來玩個游戲。”然后在黑板上畫了個大大的瓜子臉，就差人的嘴巴沒畫。“誰先上來畫嘴巴呀？”結果一下子舉起很多手，成了密密麻麻的“手林”。老師有些不知所措了，想了一小會兒，老師伸出手來：“商政，你先來。”商政挺著胸脯上了上去，老師拿出事先準備好的布，給商政蒙上了眼。“一圈，兩圈，三圈。”商政轉了三圈兒，開始畫嘴巴。他先在人臉上點了個點，逗得同學們哄堂大笑，他又在人鼻子下點了個三角，老師給他解開布，“哈哈！”他自己都笑了。這明明是點了幾個雀斑嘛。
李彥瑋上去了，她畫的`更搞笑了。她好像轉暈了，一直往北摸，都摸到評比欄去了！最后才在臉旁畫了個“小船”，才兩厘米大，我們笑得喘不過來氣，她自己也笑得捂住了肚子。
高抗上去了，畫的挺正，但怎么也是個歪嘴人啊？他也笑得彎下了腰。
老師說：“這個游戲叫畫嘴巴，好玩吧。”我們都笑得顧不上答話了。
雖然這些嘴巴很搞笑，但我相信，一定會有更搞笑的嘴巴的。
嘴巴作文 21
你們都知道，鼻子和嘴巴都是我們關鍵的地方，沒有誰都不行。接下來，我就給你們說說，鼻子和嘴巴之間的故事吧。
一天，小紅臉上的鼻子和嘴巴吵起架來了。嘴巴說：“我比你厲害，沒有我，小紅就吃不了好吃的東西了。”
鼻子說：“我才是最厲害的.！沒有我，小紅就聞不了氣味了。”
嘴巴又說：“我才是第一，不信我走給你看！”說完，嘴巴離開了小紅。
沒有嘴巴后，小紅越來越瘦，最后生病了。嘴巴聽了這消息后，趕緊回到了小紅的身體。小紅又有了嘴巴后，能吃能喝，病自然也就好了。
嘴自豪地對鼻子說：“看吧，沒有我，小紅多難受呀！所以我才是第一！”
“才不是呢！”鼻子被嘴巴氣走了。
小紅沒有了鼻子后，聞不了香氣和空氣，也生病了。鼻子聽了這消息后，趕緊回到了小紅的身體。
鼻子自豪地對嘴巴說：“怎么樣？小紅沒有我后，多難受呀！所以我才是第一！”
“我是！我才是！”嘴巴尖叫起來。
“別吵了。”一個溫柔的聲音在它們耳邊響起。原來是小紅！
“沒有你們我都很難受，你們都是第一名！”小紅說。
嘴巴和鼻子聽了后，都羞愧地低下了頭。
嘴巴作文 22
在這個歡快的六一節里，我們班的活動可真是豐富多采，“給熊貓貼嘴巴”成了重點，可有趣了！
在我們教室后面的黑板報上畫著兩只大大的、可愛的'、沒有嘴巴的熊貓，老師說：“我們要把嘴巴貼到熊貓上去，但不能貼到外面去。”嘿，這挺簡單的嘛，我一定能貼得正正當當的。
游戲開始了，瞧，那一個個爸爸媽媽用帽子遮住了臉，然后手拿熊嘴巴胸有成竹地往前直走，每人貼得很好，一點也沒東倒西歪的，獲得了同學們陣陣熱烈的掌聲。
輪到我們玩了，只見我們班的何領導威風八面地拿著嘴巴向前走去，摸到黑板一貼，哈哈哈，旁邊一陣陣笑聲傳來，何領導忙拿掉帽子，自己也不禁大笑起來，原來他把嘴巴貼到了熊貓頭旁邊了，這下可是竹子吃熊貓了，我們的何領導可難為情了，臉紅得通紅。
時間過得真快，馬上就輪到我了。我小心翼翼地身前走去，心里特別緊張，生怕貼錯了地。“貼！”金老師大聲地說。我連忙貼上去，摘下帽子一看，哎，不僅貼得不對勁，而且還歪了，變成個丑八屋熊貓了。
“哈哈哈！”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲……
嘴巴作文 23
今天一上課，我就看見黑板上有一只可愛的大熊貓，大熊貓手里抱著一根竹子，好像要吃手里的竹子，可惜它沒有嘴巴，原來今天我們要玩給“大熊貓畫嘴巴”的游戲。
游戲的規則是：一個人上來，老師給他們蒙上眼睛，然后在讓那個人轉三圈，最后在那個人走到黑板前面給大熊貓畫嘴巴。
游戲開始了，同學們爭相恐后、躍躍欲試。當到霍一銘的時候，老師給霍一銘蒙上眼罩，再讓霍一銘轉三圈，霍一銘轉完三圈以后，就小步小步地向走向黑板，當霍一銘走到黑板前面的時候，同學們都亂指揮，但是霍一銘還是決定自己的方向和地方。結果霍一銘畫到了竹子的葉子旁邊。
到我的時候，老師也給我蒙上了眼罩，蒙上眼罩的時候，我既害怕又激動，當我走到黑板面前的時候，就摸到黑板的'右邊的邊，根據我之前認真觀察，大熊貓的臉就在這個邊左上邊。當我剛找到大熊貓的臉時，老師開始倒計時了，我非常緊張，就隨便找到一個地方畫了上去，當我摘下眼罩時，我不知道同學們為什么鼓掌，原來我畫對了。別的同學有的畫到葉子邊還有的畫到了大熊貓的眼睛邊。
今天通過這個游戲告訴我們：不能盲目聽從別人的指揮，也要仔細觀察、認真思考。
嘴巴作文 24
這節課，老師在黑板上畫了一個好看的小姑娘。你瞧，它長出水汪汪的大眼睛，小鼻子好似小山丘一般討喜，最引人注目的是它頭上的絲帶蝴蝶結設計裝飾。可是，令人缺憾的是，這一小姑娘缺乏一個嘴巴。老師清了清喉嚨說：“這節課，大家來玩畫嘴巴游戲。”
游戲開始了，第一個上場畫嘴巴的是小陸同學們，只見他三步并作兩步，大步流星踏入講臺，那模樣信心無比，好像在說：“我一定能給小寶貝畫個好看的嘴巴。”來到老師身旁后，老師幫小陸把雙眼蒙上，又使他在原地不動轉三圈。三圈之后，小陸竟然沒坐穩，歪歪扭扭地朝黑板走去。趕到黑板前，他先拿手摸下黑板，好像要明確嘴巴的部位，可是我內心涌起嘀咕：黑板是平的，怎能觸到呢？然后，只見他掌握著畫筆工具的'手放到小姑娘的雙眼上，提前準備落筆了。這時候，班里的學生們高聲叫喊起來：“不對，不必畫，向下，向下。”隨后，小陸在大伙兒的指引下，門把向下挪。最終，他果斷堅決地畫了個小小嘴巴。嘿，你要不要說，小陸畫的很準。大家都向小陸投來贊譽的目光和熱烈的掌聲。
這就是有趣的畫嘴巴游戲，你想玩嗎？
嘴巴作文 25
我的老爸嘴巴大，臉型再怎么像瓜子，頭發再怎么烏黑，眼睛再怎么囧囧有神，也都蓋不過他大嘴的風頭。
因為這張大嘴，他笑的樣子很可愛，嘴角向上翹快要碰到耳朵根了，伴隨著臉上滿滿的皺紋，還調皮地在臉上按下兩個小酒窩，看來，他笑得可開心了！
因為這張大嘴，我可討厭他的牙齒了。為什么？他大嘴只要微微一張，黃黃的牙齒就會露出來，我看了真想問問爸爸，你早上刷牙了嗎？可是我終究沒有問出口。
因為這張大嘴，爸爸進食的`效率可厲害了。吃起飯菜來就像狼吞虎咽一樣，一大口菜沒幾秒工夫，不見了，全吞進肚子里了。媽媽真是看不下去，攔下爸爸的筷子，說：“你能不能慢點吃啊，吃得太快對胃不好。”“沒事，我習慣了！”爸爸話剛說完，這就又一大口菜“吧唧吧唧”吞進去了。媽媽無話可說，也只能默默的吃著自己的飯。可媽媽筷子剛夾起菜，只聽“嘭”的一聲，爸爸隨手放下吃得精光的碗筷。“我吃完了，這兩天廠里忙，我先去加班了。”說罷抄起一身外套急沖沖出了家門。
唉，也許真該幸虧爸爸嘴巴這么大，不然，他或許來不及去加班，來不及去完成工作，或許也就掙不到這么多錢給我上學、讀書、買零食玩具了吧……
嘴巴作文 26
我們班有個男同學，他長得特別高大，比起同齡人高出整整一個頭，連老師都說他不像三年級的學生，倒像五六年級的。他不僅僅長得高大還有一張“大嘴巴”，吃起飯來那叫一個快，每次都是第一個把飯盆里的飯菜吃得干干凈凈的，一點都不剩。有好幾次我都暗下決心想超過他，可是都以失敗告終。
我很想知道他為什么可以吃得那么快，所以今天我認真仔細地看了一遍他吃飯的過程。下課鈴一響，他箭一般地沖出教室，率先從飯箱里拿出一盆飯，然后健步如飛地回到座位上。這時，同學們有的在準備用餐工具，有的在說說笑笑，有的.……可是他已經低著頭開始享用他的午餐了。只見他先用勺子把菜撥到飯里面，再一大勺一大勺地把飯接連不斷地送到嘴里。頓時，就看見他已經被飯菜撐得鼓鼓的腮幫子不斷起伏，特別像一只大聲唱著歌兒的大蛤蟆。一番狼吞虎咽后，他又低下頭把嘴緊貼飯盆把剩下的菜掃個一干二凈。一眨眼，他已經把一份飯菜一掃而光，而我呢，還剩下兩個菜呢，我佩服得簡直五體投地！你們想知道他為什么吃得這么快嗎？悄悄地告訴你們，其實他是想第一個去領我們班訂的報紙，為我們班集體做好事呢！
你們猜猜這個人是誰？沒錯，他就是我們班長得最高的李海榕。
嘴巴作文 27
今天，劉老師在黑板上畫了一只胖嘟嘟的小熊貓。它瞇著眼睛，手里還捧著一個大愛心，樣子十分可愛，可就是沒有嘴巴，于是我們決定幫它補上嘴巴。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手，嘴里還喊著：“讓我來，讓我來！”當劉老師請李可欣上去時，同學們異口同聲地說：“不干！”劉老師先用圍巾蒙住李可欣的眼睛，再把小熊貓的嘴巴交給她，于是李可欣就拿著“嘴巴”向黑板走去，這時同學們又開始大聲嚷嚷起來，有的說：“往左一點，再往左一點。”有的說：“對，對，就這樣貼！”有的說：“不對，不對，不是這樣的！”還有的說：“不要告訴她，不要提醒她！”
李可欣被大家弄得暈頭轉向的了，最后她把“嘴巴”貼到了臉的外邊。這下同學們可樂了，有點哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，還有的`把眼淚都笑出來了。劉老師幫李可欣摘下了圍巾，當她看到自己的“杰作”后，沒停留片刻，立刻就跑下了臺。
后面上來的人，因為吸取了李可欣的教訓，所以都比她要好得多。特別是施正源，他不慌不忙地走到黑板面前，找準位子，然后用力一貼，當他把圍巾摘下來后，看到自己貼正確了，高興地回到自己的座位上，其他的同學都紛紛鼓掌祝賀。 今天玩得真開心！
嘴巴作文 28
今天，老師帶我們玩了一個游戲：給小丑貼嘴巴。
老師在黑板上畫了一個可愛的，像雪人的小丑，他戴著一頂藍色的小帽子，長著一雙圓溜溜的眼睛，一顆翹翹的小鼻子，還圍著一條毛茸茸的圍巾。呀，小丑的嘴巴怎么不見了？
所以，我們決定幫這個可愛的小丑找回嘴巴。
第一個上場的`是“小公主”陳冬妮。她先拿著嘴巴對著小丑對了對，再用布把眼睛蒙住，緊張地走上前把嘴巴貼了上去。全班頓時哄堂大笑，陳冬妮解開蒙眼布一看，自己也笑了起來。原來她把嘴巴貼在了小丑的圍巾上。呀，小丑的嘴巴偷偷地溜到圍巾上了！大家又忍不住笑了起來。
第二個登場的是伍余林翰，他上場時，說了一句：“我要看準了再貼！”結果，他上前一貼，大家又大笑了起來。他一看，呵呵，原來他把嘴巴貼到臉邊了。咦，小丑怎么在抽煙啊？小丑仿佛不滿地對我說：“別人說，飯后一支煙，賽過活神仙！”我看著小丑，樂得咯咯直笑。
最后登場的是“美麗天使”尹呈兮，她在劉博的指揮下終于把嘴巴貼到了小丑的鼻子下，就是歪了點兒。小丑仿佛在對尹呈兮說：“謝謝這位美女，把嘴巴換給了我！”
嘴巴作文 29
下午，我和小燕、小夢、小雄一起玩給熊貓貼嘴巴。
我找來了幾張紙，各人用剪刀剪出一個熊貓的頭，要求是沒有嘴巴的。然后我們選出最可愛的一張，把它貼在墻上。但是這熊貓好像在跟我們說：“你們快把嘴巴給我補上吧！”我們于是剪了一張熊貓的嘴巴。我們用石頭剪子布的方法排出先后，我十分幸運是第一個貼。
我被蒙上眼睛，拿著熊貓的嘴巴，走到墻邊，根據自己的估計用手去墻上摸熊貓的頭，摸了一陣，心里計算著嘴巴應該在紙中所在的位置，然后把嘴巴貼在自己認為正確的地方。我拿下蒙眼的布一看，“啊，我貼對了”我高興的跳著說。小燕她們都夸著我。第二個是小燕了，她在墻上亂摸了一會，卻把嘴巴貼高了，貼在熊貓的眼睛上，讓大家笑得直不起腰。
接下輪到是小雄，小雄拿著嘴巴，摸著熊貓的.頭，摸啊摸，但他還是貼錯了位置，把嘴巴貼在熊貓的耳朵邊。這又讓我們哈哈大笑，笑得都忍不住流出了眼淚。熊貓也無奈的好像生氣地說：“你們真壞，把我變成丑八怪了”。最后小夢來貼了，只見她也是慢慢地摸著熊貓的頭，然后終于把嘴巴貼在熊貓頭上的正確位置。小熊貓笑開了嘴！我們也開心的笑著。
嘴巴作文 30
我爸嘴巴很大，無論他的臉怎么像瓜子，無論他的頭發怎么黑，無論他的眼睛怎么尷尬，都遮不住他大嘴巴的風頭。
因為這個大嘴巴，他笑起來很可愛，嘴巴翹起來幾乎碰到耳朵。臉上帶著皺紋，還調皮地在臉上壓了兩個小酒窩。好像他笑得很開心！
因為這個大嘴巴，我討厭他的牙齒。為什么？只要他的大嘴微微張開，黃牙就會露出來。我很想問爸爸，你今天早上刷牙了嗎？但我終究沒有問。
因為這個大嘴巴，爸爸可以吃得有效率。吃東西就像狼吞虎咽。一大口食物幾秒鐘就消失了，被吞了下去。媽媽實在受不了。她停下父親的筷子，說：“你能不能慢點吃？吃得太快對胃不好。”“沒什么，我習慣了！”爸爸剛說完，又吞了一大口食物“吧唧吧唧”。母親無話可說，只能默默吃自己的`飯。但是我媽剛拿起筷子夾菜，只聽見砰的一聲，我爸把筷子都放下了。“我吃完了。這兩天工廠很忙。我先去加班了。”說罷抓起一件外套，沖出了家門。
唉，也許爸爸嘴巴這么大是好事。不然他可能沒時間加班完成工作，也可能掙不到那么多錢去上學讀書給我買零食玩具。
嘴巴作文 31
我外婆家有一群“尖嘴巴”，其實是一群可愛的小雞。
說它淘氣吧，的確是呀。每當我回來的時候，我就看到一個個毛茸茸的小黃球，近看原來是小雞呀，小雞一直跟著我，后來小雞跑到了我的書柜，在上面走來走去，在這本書上啄了幾口，又在那本書上啄了幾口，真是一個調皮鬼呀！
說它貪吃吧！的確也是呀。每當我把谷子全部灑出來時，小雞們就一只比一只的跑得快，小雞們爭先恐后地吃著谷子，一只只小雞你爭我搶的，好不熱鬧呀！有一些小雞吃了一些谷子之后就離開去草地上找蟲子吃去了。你看，一只小雞咬著一條蟲子的一頭，而另一只小雞咬著蟲子的另外一頭，它們好象撥河一樣，張開著小翅膀，兩只腳慢慢地向后退，你拉我，我拉你的.。一不小心，蟲子被扯斷了，它們兩只小雞分別退后兩邊，摔了一個屁蹲。這時，一只小雞乘虛而入，于是又開始了新一輪的爭奪賽。
我喜歡小雞，不僅僅因為它們活潑可愛，還有因為它們具有自食其力，永不服輸的精神。小雞的這種精神是值得我向它們學習的。
嘴巴作文 32
有一天，眼睛、嘴巴和耳朵在爭論誰的功勞最大的。
眼睛嚷嚷道：“我的功勞是最大的，如果沒有了我，小主人在公園里玩的'時候，他就會撞上樹？”
嘴巴聽了，也嚷嚷道：“如果沒有了我，你讓小主人怎么吃東西，補充體力呀？所以，功勞最大的肯定是我。”
耳朵聽了，很不滿意地說：“我的功勞是最大的，如果沒有了我，你讓小主人怎么聽韶光啊？小主人給嘴巴吃山珍海味、雞鴨魚肉，給眼睛戴墨鏡，他給了我什么呀？因為，我有著無私奉獻的精神，所以，我的功勞最大。”
“紅眼病就是你那可恨的眼睛給傳染的。”嘴憤噴的說。
“嘴，這病從口入，禍從口出是哪個可氣的家伙的責任？”耳朵也憤怒地說起來。
“耳朵，為什么家里幾千元的音響都是你聽？”嘴巴強詞了。
“眼睛啊眼睛，你還臉說。那電腦和手機是準備給誰玩的？”
一時間，眼睛、耳朵、嘴巴唾沫橫飛，吵得天昏地暗。
腦袋被吵醒了，對他們說：“吵什么呀？小主人少了你當中的誰都不行的，你們就別再爭了，你們各有各的用處。為什么你們就不能和諧相處呢！”
眼睛、耳朵，嘴巴聽了非常慚愧。
嘴巴作文 33
我的哥哥身材胖嘟嘟，一頭烏黑發亮的頭發，一對閃亮的眼睛，一個長滿痘痘的鼻子，最引人注目的是哥哥的大嘴巴。
哥哥的大嘴巴一次能盛下兩大勺飯。哥哥時常悶聲不響地五分鐘就吃完了一大碗飯，還吃了不少菜，而我才吃了一點點。這時，媽媽又端上來一盤紅燒肉，只見哥哥雙眼放光，迅速夾了一塊又大又肥的.往嘴巴里送，邊吃邊咂巴著嘴巴說：“這肉太好吃了，我還想再來一塊。”說時遲那時快，嘩啦三兩下，又一塊肉消失得無影無蹤。他的胃口真好，嘴巴是因為胃口好吃大的，還是嘴巴大胃口好，實在不分清。
之所以說他嘴巴大，還因為他特別會說話，見人就問好，街坊四鄰都夸他有禮貌。他一個人在家的時候，能一邊玩玩具一邊自言自語，仔細一聽，一大段一大段故事，編得挺有趣，分角色對白栩栩如生。我們在一起的時候無話不談，他告訴我許許多多樂高人物故事，當我熟悉這些故事后，我們常常你一言我一語地對編故事，為我們帶來不少樂趣。
看來大嘴巴這不是一件壞事，我愛我哥哥的大嘴巴，我愛我的哥哥。
嘴巴作文 34
一天深夜，鼻子被主人的呼嚕聲吵醒了，然后火冒三丈地說：“嘴巴，別再吵我睡覺了！”接著他們的吵鬧聲把其他人都吵醒了，眼睛頓時大發雷霆，說：“你們吵什么吵！”鼻子也不甘示弱地說：“你們打擾我睡覺，你還有理！”他們你一句我一句，把耳朵也吵醒了。
于是耳朵也忍不住插一句：“嘴巴，好吃的、好喝的都只有你能吃到！我們不服。”眼睛說：“對呀！對呀！”嘴巴聽了，感到很傷心。
于是嘴巴走了。第二天主人醒來，發現自己的嘴巴不見了，因為沒有嘴巴吃早飯，吃不成，所以就直接去上班了。這次公司要開一次緊急會議，在會議上老板請主人講話的時候，主人只能發出嗚嗚的聲音，老板很生氣，因此主人被開除了。
夜里，眼睛、鼻子、耳朵經過一天沒有嘴巴的.生活，意識到自己做錯了，于是它們偷偷溜出了家門去找嘴巴。他們找了一、兩個小時，在一個角落里找到了嘴巴。眼睛說：“嘴巴對不起。”嘴巴說：“沒關系。”他們牽著手就回家了。第二天一早，主人又發現嘴巴回來了，感到很奇怪，主人的生活又恢復了正常，還找到了新工作。
這個故事讓我明白了要取長補短，才能把事情做好。
嘴巴作文 35
今天一到學校，我驚奇地發現黑板上貼著一張小熊貓的頭像，只不過小熊好像沒了嘴巴，正在我感到不解時，張老師來了。
張老師一走進教室就問我們：“同學們，大家請觀察黑板上的小熊，你發現了什么？”同學們一聽，就議論開了。有的說小熊貓的腦袋圓圓的、大大的'；有的說小熊貓的耳朵是半圓形的；還有的說小熊貓的眼睛是橢圓形的，最后我們大家一起問：“為什么小熊貓的嘴巴不見了？”張老師聽了之后，笑瞇瞇地說：“好，今天我們就來為小熊貓貼上嘴巴！讓我們看一看哪位小朋友貼得又快又準！好不好？”張老師話音剛落，大家就一個個伸長脖子，舉起小手，要求試試了。
郭候江先上場，張老師把他的眼睛蒙上，郭候江摸著向前走，大家給他喊加油，只見他走到黑板前，一下子就把小熊貓的嘴巴貼了上去，非常地準確。大家一個個都試了，可惜有的把嘴巴貼倒了，有的把嘴巴貼到了臉外，而我則把嘴巴貼到了小熊貓的下巴上，惹得大家哈哈大笑……
這節課大家都玩得很開心。
嘴巴作文 36
大家知道小兔子為什么是三瓣嘴嗎？
傳說在很久很久以前，有一只小兔子叫奇奇。它是一個活潑可愛的小女孩，長著兩只雪白的長耳朵，身上披著白色的皮襖，蹦蹦跳跳真可愛。
突然有一天，媽媽發現奇奇的上嘴唇裂了一個大口子。媽媽又奇怪又著急，忙帶著奇奇來到了熊伯伯的.醫院。媽媽向熊醫生講了事情的經過。熊醫生不慌不忙的說：“先去化驗室采血化驗，我看看。”
媽媽帶著奇奇來到了化驗室采血，取了化驗單交給了熊醫生。熊醫生戴上老花鏡仔細地研究著化驗單。過了一會兒，熊醫生摘下老花鏡對奇奇說：“奇奇，你是沒有 多喝水，多吃青菜造成的嘴裂，裂口已經長不上了。以后要多喝水，多吃青菜，要不你嘴上的裂口會越來越多，越來越大。”
奇奇非常地傷心，從此每天只吃胡蘿卜和青菜。它的嘴上的口子也沒有增多，也沒有變大。一直到今天小兔子都是三瓣嘴。
小朋友，這下知道為什么了吧？我們也要多喝水，多吃青菜呀，要不就會變成三瓣嘴的小孩了。
嘴巴作文 37
”哈哈哈”，教室傳來一陣笑聲，原來老師正在領我們畫嘴巴的游戲，大家的興高采烈的。
首先老師讓孟雋到黑板前畫了一個很丑的小男孩。圓圓的腦袋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，粗粗的鼻子，耳朵像個佛耳朵似的，水盈盈的頭發，我覺得這個小男孩很奇怪，原來這個小男孩沒有嘴巴。 第一個上來畫嘴巴的是帥小伙孫琦。老師把孫琦的眼睛遮的嚴嚴實實，又讓他在黑板面前轉了三圈，只見孔琦緊緊地握著筆，小心翼翼的靠近黑板，一手輕輕的摸挲著黑板，另一只手在黑板上左點點，右點點，上點點，下點點，我們的心隨著他的手忽上忽下。終于孫琦下定決心，大筆一揮，把嘴巴一下子畫到了小男孩的胸前，就像掛在胸前的'一顆米粒。同學們都哈哈大笑起來，我竟然笑倒在地上。接下來有的同學把嘴巴畫成晶瑩的眼淚；有的同學把嘴巴畫成了耳環；還有的同學畫在了腦門上，還有的同學把小男孩畫成了二郎神。
只有孟雋能畫出像生氣了的小男孩的嘴。 游戲在繼續著，笑聲也傳出很遠很遠。
嘴巴作文 38
甜甜是一個可愛的小女孩。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧的鼻子。她的嘴巴可甜了，就像抹了蜜似的，笑起來還有兩個小酒窩。同學們都很喜歡她，都親切地叫她甜甜。
可不知從什么時候起，甜甜再也不會對同學們說“對不起”、“謝謝”，對家人說“早安”、“晚安”了，還學會了說臟話。同學們誰也不和甜甜交朋友了。每天都是她孤身一人，但她卻不以為然。
直到有一天，甜甜早上起來，突然發現嘴巴不見了。她急忙叫醒了爸爸媽媽，爸爸媽媽對甜甜說：“一定是你說了太多臟話，你的嘴巴自己跑了。”甜甜一聽，急得直跺腳，“沒有了嘴巴，我怎么吃飯、怎么唱歌、怎么讀書呀！”
為了不耽誤甜甜繼續上學，甜甜的.父母你以后一定要不說臟話我才回去。”甜甜哽咽著點了點頭，于是她的嘴巴又回來了。
經歷過這件事以后，甜甜徹底變了，她講文明、懂禮儀，樂于幫助他人。校園里、班級里、公共汽車上……都有她的身影，她現在已經是學校的文明禮儀小標兵啦！
嘴巴作文 39
一天，我在培訓班上作文課。時間一分一秒地過去了，終于到了寫作的時刻，我可以捧著那有個惹人喜愛的“小精靈”的自動筆進行一番揮灑了，這個“小精靈”就是憤怒的'小鳥。
寫著寫著，我手有些酸了，于是我把玩起這支心愛的筆。哎呀呀，一不小心，我“小精靈”的嘴巴掉了，我趕緊四處尋找，在哪呢？我可急壞了！我突然想起媽媽的話：難以找到的東西往往躲在角落里。我靜下心來將角落里搜尋了一遍。啊！終于找到了！原來在我前排同學陳任的腳底下。我輕輕喚了他一聲，沒等他轉過頭來我就急忙說：“你幫我撿下東西，就在你的腳下。”他毫不猶豫地鉆到桌底幫我撿起來。我感激地從陳任手上接過“嘴巴”把它裝好，哎呀，一不留神，又掉在地上。我有些無奈地朝陳任吐了吐舌頭，可陳任他好像接到命令的士兵一樣，迅速地彎下腰，跟下河抓魚似的東摸摸、西摸摸，顯得比我更著急。費了好一會的功夫，他終于幫我撿到了。
看到這種情景，我真的好感動！連聲說：“謝謝！謝謝！”看著他的背影，我頓時覺得他很高大。有這樣的同學，有這樣的朋友，我覺得很快樂。在這個洋溢著愛的教室里，我拿起筆毫不費力地寫起作文來，因為這支筆里充沛著友誼的力量！
嘴巴作文 40
漢高祖劉邦說的好“民以食為天，食以安為天”，可見我們一日三餐中食品安全的重要性！你有沒有想過：你吃進嘴里的東西，一定會很安全嗎？在與你舌尖接觸前會經歷些什么呢？
超市里無處不在的方便面，肯德基里惹人愛的雞腿，香甜可口的奶茶，為什么會讓人這么著迷呢？它們在制作時又有哪些難言之隱？
方便面為什么吃完后會感覺很膩？都是油脂惹的禍，一碗面中有20%是油脂，大大超出了人體一天的正常攝油量。那么方便面的“芳香“自然便是調味料的功勞。也就是說，在一碗面中只有百分之六十是面，其它的.小半碗都是油和調味料。
肯德基相信是大家西方快餐的第一選擇。可是為什么肯德基內香外酥呢。讓我們來揭一揭肯德基的老底子。
白雞很正常，必竟這種雞含量較高，但是也供不應求，一家店一天賣雞腿起碼500個，就是250只雞乘紹興肯德基數量起碼一萬只，紹興還只是三四線城市，杭州起碼一萬，上海二萬，這么多雞那來的，自然是打激素。
奶茶就是不用說了，那些不法商家為賺錢，只顧把調味料放在奶茶里，喝多了對人體不是件好事。
所以，讓我們共同努力，保衛我們的身體，把好嘴巴的關。
嘴巴作文 41
我的哥哥身材胖嘟嘟，一頭烏黑發亮的頭發，一對閃亮的眼睛，一個長滿痘痘的鼻子，最引人注目的就是哥哥的.大嘴巴了。
哥哥的大嘴巴一次能盛下一大勺飯。哥哥時常悶聲不響地五分鐘就能吃完一大碗飯，還吃不少菜，而我才吃了一點點。如果這時媽媽又端上來一盤紅燒肉，哥哥就會兩眼放光，迅速地夾一塊又大又肥的往嘴巴里送。他邊吃飯邊咂著嘴說：“這肉太好吃了，我還想再來一塊。”說時遲那時快，嘩啦三兩下，又一塊肉消失得無影無蹤。他的胃口真好，嘴巴大是因為胃口好吃大的還是嘴巴大胃口好，實在不分清。
之所以說他嘴巴大，還因為他特別會說話。見人就問好，街坊四鄰都夸他有禮貌。他一個人在家的時候，能一邊玩玩具一邊自言自語，仔細一聽，一大段一大段故事，編得挺有趣，分角色對白栩栩如生。我們在一起時無話不談，他告訴我許許多多樂高人物故事。當我熟悉這些故事后，我們常常你一言我一語地對編故事，這為我們帶來不少樂趣。
看來嘴巴大不是一件壞事。我愛我哥哥的大嘴巴，我愛我的哥哥。
嘴巴作文 42
一位國王，他說起話來結結巴巴的。而我，就是他的嘴巴。
我的這位主人常常使用我在眾人面前講話，每天拿著稿子，用斷斷續續的口音念著，那也是我的朗讀。
我常常用力張大嘴巴，用想用最標準的語言，最洪亮的聲音讀完一次演講。可是這卻沒有我想象中的那么容易，讀了一半，我就松懈了下來。
國王曾聽到有些人的嘲笑，說：“連話都讀不準的人也能當國王？太荒唐了，還不如讓我當。”這句話也刺在了我的心里，我決定更加努力。
讓我既訝又自豪的'是，國王為了我還請了一些專家，為我訓練。
讀稿前他用心的鼓勵我：“嘴巴，你行的，你行的！”有了這番動力，我一天比一天讀得流利。
一天又一天的過去了，國王雖然越來越緊張，也不忘常常鼓勵我。
又是演講的一天，國王馬上就要上臺了，他在心里告訴我：“嘴巴，你行的，你一定能行！”
走上了臺嗎，有千萬雙眼睛看著國王，也看著我。我大口地吐著氣，終于一字不錯，不落的流利讀出了講稿，臺下響起了熱烈的掌聲，國王露出了笑臉，這也是我在笑。
我心里默默感謝國王，為我忍耐了這么多。
我想他也在感謝我。
嘴巴作文 43
我是一個虎頭虎腦的男生，回答問題沒我的.份，可插嘴胡亂說話哪一次都少不了我，所以人贈綽號——大嘴巴。
“叮鈴鈴”上課了。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”對我來說卻是“同在教室老插嘴，每逢上課必講話。”這不，數學課上，我的大嘴巴又管不住了。王老師在黑板上寫了道方程，“誰來解這道方程?”我余光瞟了一眼，“切，這還不簡單!”我搖頭晃腦、漫不經心地站了起來，像老師一樣拍案回答道：“我知道，我知道!是……”那聲音如同少林武俠練了獅吼功一般，喊聲震天，天花板都要掉了下來，回答完，我故意耍帥坐了下去。原以為王老師會表揚我，誰知老師目光冷峻，眉頭緊鎖，盯得我渾身發毛。雷迪嘎嘎，老師可很少有這樣嚇人的表情，這次我可體會到什么叫怒發沖冠了，雖然老師沒戴帽子，可頭發都直了。“什么，首先你隨意說出答案我不說，你先看看你說的對不對!”王老師幾乎是吼出這幾句話。我回頭一看，呀，計算錯了!能把這么溫柔的美女老師氣成這樣，舍我其誰!估計我沒好果子吃了，果然，老師讓我站在教室后面面壁思過。
哎，耍帥不成蝕把米，都是我這張“大嘴巴”惹的禍。
嘴巴作文 44
今天，是個又可怕又歡喜的日子，因為我們馬上就要領第四單元的語文試卷了。
第一節課語文老師來發試卷了，我用一只手擋住試卷的分數，心里想：我能不能考到98或100分呢？如果考不好就得挨罵了！最后我把一只手放開，驚呆了，我竟然只考了85分！“嗚嗚......”我一邊傷心，一邊想，今天一定要挨罵了。后來，老師在講成語時，突然，同桌念了一聲“甜言蜜語”這個詞。我靈機一動想出了一個好辦法，喔！挨罵的時候可以對媽媽說說甜言蜜語呀！
我回到家小聲地對媽媽說：“我這次試卷考砸了，只考了85分。”媽媽聽了臉色一變，她問道：“你錯在哪里？”我回答：“錯在了粗心。”媽媽說：“你慘了，今天不讓你長長記性是不行的.。”我連忙說：“哎呦！媽咪，你確定要打我嗎？”“那是當然，別說那么多了，快快脫褲子。”媽媽說。我又回答：“我是你身上掉下來的一塊肉，你打我是在打你自己，我這次只是粗心了一點點，我下次一定改掉這個壞毛病。”媽媽又氣又笑說：“那好吧，你說到做到！”
哇！我的巧嘴巴竟然讓我不被媽媽打，我好開心呀！不過我還是要改掉粗心這個壞毛病。
嘴巴作文 45
我有一雙張嘴巴的鞋子，你一定會覺得很奇怪吧，鞋子怎么會張嘴巴？別著急聽我慢慢說。
這雙鞋子是去年過年的時候大姨媽送給我的。我一看見它就喜歡上了它，它外面的布頭是綠色的里面是紅色的，是大姨媽親手做的。我每次走親訪友的時候帶上它，害怕它呆在家里寂寞。每天放學回來我就輕輕地把它拉到身邊，再把我的腳慢慢地放進去，要到睡覺的.時候才不得不和它分開。當我碰到難題的時候我就看著它張開的嘴巴，它會安慰我：“別急，別急。”我就會靜下心來；當我不開心的時候看看它，它好像在對我說：“別難過，別難過，開心點。”我點了點頭，就開心了。
其實這雙鞋子本來嘴巴閉的攏攏的。是去年我不小心把鞋子弄歪了，然后才張嘴巴的，媽媽用線把它補好了。媽媽對我說：“你的學習要象這雙鞋一樣小洞不補大洞吃虧。”有一次，媽媽說要把它扔掉，因為這雙鞋子已經太破了，我一聽急的大哭起來，可媽媽不聽我的哭鬧還是把它扔掉了。現在大姨媽已經給我做了一雙新的鞋子了我一定會好好愛惜它的。
嘴巴作文 46
很久很久以前，一個叫做蘇菲的女孩，她的笑容和嘴巴吵起了架，可蘇菲自己卻不以為然。
這一天蘇菲的笑容和嘴巴又開始吵架了，笑容說：“嘴巴先生，你看看我們的小主人，她每天都在學校里被表揚她想要笑，可你為什么不讓她笑呢？這可讓她多難過呀！你可真壞”嘴巴反駁道：“可不是我不讓她笑呀，我可是因為要給她面子才這樣做的，你搞清楚好不好？”笑容說：“你這算給她面子的嗎？你給她面子可不是不讓她笑的理由，你倒說說你的是怎么給她面子的呀，我真的要快被你氣死了！”嘴巴說：“我們的小主人滿嘴的蛀牙，每天都在那哇哇大叫，你不知道嗎？要是讓她那黑乎乎的蛀牙露出來，那她可會被同學們笑話的。”嘴巴委屈極了，可蘇菲呢，一天一天的早上、晚上都不刷牙，牙齒一顆一顆的.變黑，直到現在一口的蛀牙，牙齒就好像一顆顆焦掉的爆米花，每天哇哇大哭還會被笑話，既傷了自己的牙齒，又傷了別人對自己的看法，如果是我的話我就改一下好好刷牙了。
這個故事就告訴了我們，一定要好好保護自己的牙齒，不要讓自己的笑容和自己的嘴巴吵架哦！
嘴巴作文 47
鼻子和嘴巴長在小主人的臉上，屬于五官中的一員，它們原來是一對最要好的朋友。可是今天它們吵架了，鼻子先說話了：“哼！我最辛苦了，成天聞這個聞那個的，所以我的功勞最大了！”“哼！才不是呢！干什么你都得先聞，然后我才吃，所以我最辛苦，我的`功勞最大！”“哼！才不是呢，美味都讓你嘗遍了，可我呢！”“我成天說這個說那個，為了背課文，背得我最干舌燥的！”
從此，它們倆就分了家。嘴巴分家后，因為沒有鼻子聞，所以就亂吃東西，這時，在身體里的胃就提意見了：“喂！嘴巴老兄，你給我吃的是啥嗎？有酸的，苦的和辣的，澀的，不管是什么都給我吃，想把我折騰死呀！＂搞得嘴滿身的苦澀，正在這時，小主人感冒了，鼻子堵住了，要吃藥，可是嘴巴不吃，搞得鼻子難受極了！上面的眼睛又說話了：“不管鼻子好不好，總得想想我把！你趕快吃藥吧，害得我成天流淚。”耳朵說：“我們大家應該團結，我們都是大家庭的一員，缺一不可。所以我們要團結一致，互相友愛。現在你們知道什么叫團結一致了吧？”
它們倆聽了以后，都低下頭，它們都向對方道了欠，又和好了。
嘴巴作文 48
今天，我們進行了一次別開生面的畫嘴巴游戲。當老師剛把卡通人物掛在白板上時，同學們都積極的舉起手來，我們都想畫嘴巴，可是這個機會還是被鄭越“奪走”了。
游戲一開始，鄭越就從座位上沖出來，比劃著嘴巴的位置，只見他很有信心的點點頭，老師就把一條白毛巾蒙在他眼睛上，并在后腦勺的位置打個結。老師推著他走到門口再讓他在原地轉了三圈，老師把手松開，讓他走到白板前畫嘴巴。平時像小猴子一樣靈活的鄭越卻變成了大笨熊，不停地摸著白板前的鏡子，教室里的同學們都哄堂大笑，那笑聲幾乎把房蓋掀起來了。只看到鄭越又摸索著墻壁，小心地走著，來到了白板前。一下抓住了老師手中的.紅筆，在卡通人上比劃著，我可真為他捏了把汗，過了一會兒，鄭越可能是感覺找到了嘴巴的位置，開始畫嘴巴，于是嘴巴就畫到了脖子上。
老師把毛巾摘下來，鄭越看到自己的杰作又從大笨熊變成了小猴子，一邊抓耳撓腮，一邊笑，又引起了全部同學的開懷大笑。畫嘴巴游戲可真有趣呀！
嘴巴作文 49
我的爸爸大嘴，我的媽媽櫻桃小嘴，好看及了，我真羨慕她。我呢？偏偏像爸爸一樣，是個大嘴的小女孩。
平時我吃飯，“河馬嘴"張得挺大的，只要在場的“觀眾”都禁不住哈哈大笑，沒辦法，愛美之心人皆有之，有事，我也委屈的向媽媽“投訴”：“媽媽你好自私，為什么不把你的.櫻桃小嘴遺傳給我呢”？沒想到媽媽一聽只是一笑，親切的說：你的河馬嘴長大會變櫻桃小嘴的”。
不過上學后，“河馬嘴”還幫了我不少忙，有一次上活動課，老師說：“現在你們說話不要發出聲音，讓老師看你們的嘴型來猜你們說什么”。我的河馬大嘴一動老師就猜中了。
還有一次，我在寫作業時，碰到用雖然……但是……造句，我想也沒想就揮筆寫下：雖然我的嘴巴大但是說起話來流暢甜言蜜語，媽媽說額外造得好，還讀給爸爸 聽，我心里美滋滋的，我以后再也不討厭我的嘴了，但有時爸爸拿我的“河馬嘴”當殺手。每但爸爸睡時，我便唱歌，放聲大唱，搞得爸爸睡不著，爸爸就開玩笑的 說：“別唱了，唱了嘴巴會越變越大”。哎，我掃興的回房，誰叫我是大嘴巴呢。
我愛我的嘴巴，因為我的嘴給我帶來不少快樂。
嘴巴作文 50
今天，我到彭老師的作文班學作文。一進教室只見黑板上寫了四個大字———現場作文。下面還畫著一個小女孩的頭像，可缺少嘴巴。
上課了，彭老師滿臉笑容地說：“今天，我們來做一個畫嘴巴的游戲。”同學們聽后大聲歡呼起來：“好！”游戲開始了，老師先宣布游戲規則：上去畫的同學先看準方向，再蒙上眼睛轉三圈，后再畫。老師先叫了一位矮的同學上去畫，這位同學上去一會兒就畫好了，并且畫的還行，只是有一點歪。大家看了哈哈大笑起來。第二位同學上去看也不看就畫，把小女孩畫成了怪獸，因為這小女孩的`嘴長在了脖子和頭發之間。你們說，這能不讓同學們嚇笑嗎？好笑的第三位同學把嘴巴畫得離頭差十萬八千里，笑得同學們前仰后俯。第四位同學畫在了頭發上，第五位同學離頭還差二萬五千里呢！……在我們的強烈要求下，老師終于答應來畫一次，我們非常高興就直拍手。
“哎，老師在干什么呀？”我自言自語嘀咕道。老師在用身體左量右量。這時，我們有些同學大聲叫道：“老師，你耍賴！”原來，他們發現老師畫對了，又左量右量，肯定在之前有準備的。我也這么認為。
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