實用的嘴巴作文500字3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的嘴巴作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

嘴巴作文500字 篇1

　　有一位小主人長著一張英俊的臉，五官們非常團結(jié)，既分工明確，又互相協(xié)作，深得主人的喜愛。特別是靈敏的鼻子和乖巧的嘴巴，是對合作很好的朋友。例如吃飯的時候，鼻子一聞到有好吃的香味，總是及時告訴嘴巴，嘴巴就津津有味地吃起來；而嘴巴呢，當(dāng)小主人感冒了，鼻塞嚴(yán)重，不能用鼻子呼吸時，嘴巴總是挺身而出，替鼻子幫助主人呼吸。主人特別喜歡它們。

　　可是，有一天鼻子和嘴巴不知為什么吵起來，鼻子生氣地說：“哼！為什么每次吃飯總是你先吃，讓我看熱鬧？”嘴巴也不甘示弱地說：“我每次吃飯不都是你先聞聞嗎？怎么說起我來了？哼，以后我們誰也別理誰！”鼻子和嘴巴再也不合作了。這下小主人麻煩了。吃飯時主人聞不到任何氣味，不知哪種東西是自己喜歡吃的，哪種東西是自己不喜歡吃的，胡亂地往嘴里塞。一天，嘴巴把一盤看著好吃，實際已經(jīng)發(fā)臭的食物吃到了肚子里。結(jié)果，弄得主人拉了好長時間的肚子。禍不單行，主人又患上了感冒，鼻子腫得難受，不能呼吸，想求嘴巴幫忙，又不好意思，想讓嘴巴吃藥，又怕嘴巴不肯。眼看小主人的身體越來越虛弱了，鼻子和嘴巴心里后悔極了。這時，眼睛和耳朵都急了：“我們都是好朋友，誰也離不開誰，只有團結(jié)在一起，主人才會更健康�！�

　　鼻子和嘴巴終于和好如初，主人很快恢復(fù)了健康。從此，鼻子和嘴巴再也不吵架了，和大家齊心協(xié)力為主人盡心服務(wù)，主人也更加愛護他們了。

嘴巴作文500字 篇2

　　今天下午，何老師在黑板上畫了一個小丑。

　　這個小丑很漂亮：濃濃的眉毛、彎似月牙的眼睛、尖尖的鼻子，頭上帶了一頂五彩繽紛的帽子，可是就缺了嘴巴。

　　正在大家為此感到疑惑時，何老師說：“大家猜猜我畫的是什么？”，大家的答案各不相同。有的說是圣誕老人，有的說是個小孩，還有的`說是小丑。

　　何老師邊說邊舉起手中的嘴巴模型：“小丑的嘴巴在我這里，誰想給它貼上嘴巴？”

　　“我來”

　　“我貼”

　　“老師我—”

　　何老師話音剛落，同學(xué)們不約而同的叫了起來。

　　何老師做出抱臂的樣子，大家馬上明白了這是什么意思，都坐得端端正正，焦急地等待著老師的提問。

　　何老師看了看，挑中了王淼，好笑的是，王淼把嘴巴貼在了小丑的下巴上。后來貼嘴巴的是岳展羽、都騁、李振基。

　　李振基最好笑，他趁何老師疊紅領(lǐng)巾時，把嘴巴在小丑的臉上比劃了一下，何老師用紅領(lǐng)巾給李振基捂上眼，又讓他轉(zhuǎn)了兩圈，哈哈！你記得再準(zhǔn)也不行。但李振基一下就摸準(zhǔn)了位置。

　　“就這”

　　“找對了”

　　“貼—貼—”

　　同學(xué)們你一言我一語地提示到�？伤�偏不聽，可憐的李振基竟把嘴巴貼到小丑臉外去了，同學(xué)們“哈哈”大笑起來。

　　俗話說：來得早不如來得巧�，F(xiàn)在是貼得早不如貼得巧。都騁雖然是最后一個貼的，但他卻貼在了最棒的位置。就在他摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，下課鈴響了。

　　教室里響起了熱烈的掌聲。

嘴巴作文500字 篇3

　　我們班有各種各樣的同學(xué)，有“武林高手”“肌肉男”“陳翠花”……可有一種人最討人厭，她就是“大嘴巴”于楊。先說說她的外貌，一對月牙似的眼睛笑起來只剩下一條縫，看起來討人喜歡。不過她那張大嘴真恐怖，大的能一下塞進兩個拳頭，咧開嘴笑起來像是要吃人。

　　“大嘴巴”其實還另有意思，你跟她說的事情不超過兩分鐘，全班同學(xué)就都知道了。記得有一次我要買橡皮，所以就從家里帶了兩元錢。可正好被于楊看到了，她立馬要去告狀，我拉住她把原因告訴她，她根本不聽。最后我憑著三寸不爛之舌，反復(fù)擺事實講道理，她終于勉強答應(yīng)，但提出了要求，說只要我把剩下的錢給她，她就不告狀，所以我把錢給她后就走了。到了學(xué)校，上第一節(jié)課時我心里特別忐忑，所以課也沒認(rèn)真聽。剛下課，果然不出我所料，一群同學(xué)圍過來問我是不是帶錢了。此刻“人贓俱獲”，我啞口無言，所以只好無奈地罰抄課文。

　　“大嘴巴”于揚的廢話更多。語文課上她總是積極舉手回答問題，老師喊她起來，沒想到她就盡講一些廢話，如問詩人的爸爸媽媽是誰，名字叫什么，近不近視……所以老師送她一句話:“十筐話有九筐都是廢話，還有一筐是題外話！”

　　這張“大嘴巴”著實讓人討厭，所以我希望她可以改掉這個壞毛病。

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