有關班長作文500字四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的班長作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

班長作文500字 篇1

　　當了四年的班長，沒干出什么驚天動地的大事來，其中的酸甜苦辣倒是口味不少。唉！班長不好干！

　　如果把省長、市長、縣長、局長、鎮長、村長、班長等帶“長”的官排列一下的話，最小最難干的恐怕就是班長了。

　　班長者，一班之長也。“官”雖不大，卻也在一人（班主任）”之下，六七十人之（同學）上。沒當班長時，看到人家班長威風八面，意氣風發，心里羨慕的不得了，可一旦干上了，自己又怎么也威風不起來。“福”沒享著，倒是多了許多的責任。每天都感到像是上足了發條的鐘表，不停在在學校----家----學校這一固定的軌道上奔跑。

　　因為是班長，你就得給大家做出表率。就因為你是班長，除了同學的“吃喝拉撒”一丁丁點兒事兒也要找你。黑板沒擦，你得督促；衛生區有紙你得去撿起來；有人沒來你得向輔導員匯報；同學違反紀律，你得去制止；早晚自習你得檢查同學戴沒戴紅領巾……凡此種種，大事小事，班里班外，你都得睜大眼睛，繃緊了神經，即使累的吃不下飯，睡不著覺也不能說出來，誰讓你是班長呢！

　　有時候我想，當班長那么累，不如辭職算了，可我正要寫辭職書時，又想，老師培養了我這么多年，選我當班長，那是信任我，能說辭職就辭職？說不干就不干啦？有可能還會老師眼里留下不好的印象。有的.同學可能說：“怎么啦，下崗啦，不威風了吧？”地位在同學心中一落千丈。沒人去理你怎么下來的，反正你被老師炒了“魷魚”。

　　前思后想，思前想后，這班長咱還得干，而且要干好。當班長難，當好班長更難。可是我愿意當班長。

班長作文500字 篇2

　　我夢想著，新年一開學，老師會送給我一份我最期待的禮物，那就是在全班宣布：“正班長繆鵬飛，副班長……”

　　為什么我這么夢想當上正班長呢？這事還得說說現在的情況。

　　我的人生真是太“悲慘”了——有一個幸災樂禍的姐姐，還有一群落井下石的哥哥。一到吃飯時間，他們就像一架架戰斗機向我沖來，像一只只兇猛的捕食者，把我圍了起來。而我就像一只弱不禁風的“小狗”，任憑他們攻擊。

　　平時姐姐和哥哥們“攻擊”我，主要是因為上個學期我當了正班長，結果因為管不住自己，這個學期，我被“炒魷魚”了，降級當了一個副班長。這下姐姐和哥哥們抓住了我的把柄，嘲笑我說：“你這個學期當副班長，下個學期就當勞動委員吧……”他們竟然說連副班長也會當不成，真是氣死我了。

　　20xx年到了，我夢想著又當上正班長啦。

　　中午，我早早地到了學校，老師說：“繆鵬飛中午管好紀律。”我說：“好！”當正班長雖然很累，但是我覺得很光榮。放學后，一會兒到了家，姐姐說：“是不是真的當了個勞動委員啊？”我說：“哈哈，你錯了，我又當回了正班長！”

　　為了讓這個愿望成真，為了讓自己不再在“餐桌上的戰斗”中被姐姐和哥哥們圍攻，被嘲笑，為了當一個好的班長，我要把自己訓練成一只勇猛的“藏獒”！努力！

班長作文500字 篇3

　　我們的班長斯斯文文的，別人都很喜歡他，說他特別聰明，可我倒覺得他有點“傻”。

　　前幾天，老師讓我們背小學生日常行為規范，班長王超杰向王倩背時，我和王倩正在討論題目，他走過來，先說：“不要提醒，一個字也不要提醒。”說完他流利地背了起來，我和王倩都看著，他沒有錯一個，我們滿意地點點頭，可正在結束時，他停了下來，手指頭放到嘴邊，頭不時轉轉，看看外面，緊縮眉頭，看樣子應該是想不出了，正在細細回憶喲。我們就問他：“要不要提醒啊？”他連忙說：“不要，不要，一個字都不要。”我們又等了一會，可他還是那老樣子，想不出，于是王倩就給他提醒了一個詞語：“積極”王超杰這下子總算想起來了。馬上背了出來。看他那副樂哈哈的樣子，真逗人。可不一會他又板起臉，沉思一段時間，嚴肅地說：“不行，這次不能算，我說過了不能錯一個。”王倩就對他說：“算了吧，沒事的，錯了一個詞而已，節約時間可以去玩了。”他硬是說：“這次不行，我要再背！”說著他拿回紙去專心致志地看了，后一次他來背時胸有成竹拍拍胸說：“我背了！”我們細細看著規范，又仔細聽著他流利的背誦聲，到他剛才想不出的地方，我們真為他著急，怕他又停頓了，可他順利地通過了這道難關，我們滿意地說：“好，背出了。”他也笑瞇瞇的。

　　你們說他傻不傻，原來可以早點玩的，可非要背的特流利。

班長作文500字 篇4

　　這是新學期第一節班會課，全班同學正在推選班長。

　　教室里像炸開了鍋似的，喊聲此起彼伏。有的人舉薦劉鎮，有的人推選何臻，還有的人支持繆林。老師揮揮手，示意大家安靜。喧鬧的教室又恢復了平靜。老師問：“有沒有誰覺得自己能當班長?”同學們面面相覷，默不作聲，沒有一個人敢舉手。剛才快樂的氣氛，現在一下子就沒有了。

　　漸漸地，我的思維開始活躍了起來：毛遂自薦不但需要勇氣，還需要底氣?一班之長，品格要光明磊落，成績要名列前茅，辦事要雷厲風行……到底舉不舉手呢?如果舉手的話，我怕資歷不夠，老師不讓我當，反倒成了大家的笑柄，我可不想讓大家背后議論我癩蛤蟆想吃天鵝肉;如果不舉手的話，這些年以來夢寐以求的班長職位就會從自己眼前溜掉，糾結哪，進有阻力，退有不舍，不知道該怎么辦。

　　老師看到教室里“萬馬齊喑”，有點不開心了：“你們三十多個人坐在這兒，難道就沒有一個人敢舉手，怎么個個都像個縮頭烏龜一樣，勇氣呢?膽量呢?信心呢?連自己都不相信，那怎么能行呢?再給你們一分鐘時間思考。”

　　一分鐘很快就過去了，劉佳林舉起了手：“老師，我來當班長……我一定全心全意做好同學們的勤務員。”劉佳林能說會道，成績優異，一身正氣，是很適合當班長的。“贊同的舉手。”老師想傾聽一下民意。刷刷刷，全票通過。

　　班長這個職位，最終落在最勇敢的同學——劉佳林身上。

　　猶豫不決，瞻前顧后，讓我丟失了當選班長的機會。也讓我明白了一個道理：做人要勇敢自信，才能有希望成為贏家。

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