放飛作文

時間：2025-06-27 15:46:38 賽賽 500字我要投稿

有關放飛作文500字（通用34篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的有關放飛作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關放飛作文500字（通用34篇）

　　放飛作文 1

　　有人說：“愛鳥不養鳥。”美國某國家公園就禁止游客給野生動物喂食，理由是一旦喂食就把野生動物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動物野！”

　　人們的喂食會把野生動物變成乞丐，無非是喂食使動物逐漸喪失生活自理的能力，讓它們變成只會靠別人“施舍”生存的丐者。

　　從野生動物你是否會想到現在中國的家長對孩子的'教育方式？他們把孩子關進學校的籠子里，整日的像“鸚鵡學舍”。回到家中，又把孩子“供”起來，什么家務瑣事都不讓他們做。這樣發展，孩子們就會像溫室里的小鳥，美麗奪目討人歡心，招人喜愛，可是主人們卻忘了，離開了他們，他們的寶貝不會洗衣，不會做飯，甚至不會系鞋帶，恐怕連活下去的能力都沒有。

　　中國常出人才，經常有十一二歲的孩子就提前念完高中學業，考上重點大學。這樣的孩子的確令人羨慕。可是不久前，一則新聞的內容令人嘩然。神童魏永康進入了大學校園后，周圍都是有自理能力的同學，而自己卻缺失生活常識，完全跟不上大家的節奏，被大學退學，由此產生了自閉癥，只能在家治療。

　　這則新聞引發了社會思考，評論中有很多網友表示心疼天才遭到這樣的經歷，并開始質疑所謂的中國式教育方式，把鳳凰養成了家禽。

　　讓野生動物野，讓老鷹學會捕食，讓野豹飛速奔跑，讓孩子們放飛天性，展翅翱翔！

　　放飛作文 2

　　中國，一只屹立在東方的雄雞，它有著五千年的悠悠歷史，它永垂不朽。夢，一個溫柔的字眼，每一個中國人都有一個中國夢。中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢想同中國夢想結合在一起，創造一個又一個的奇跡。

　　每個人都有自己各種各樣的夢，我也有，但它很簡單，就是長大以后成為一名教師。我問爸爸你的夢想是什么？爸爸告訴我“上學時老師問夢想，他的同學大部分回答是科學家，爸爸也是”。現在爸爸的夢想是：“家人健康快樂，他的寶寶也就是我能實現我的夢想”。是不是也很簡單？我們生活在中華大家庭里，這個家里有十幾億的家庭成員，他們每個人都會有自己的`夢，而這個夢不會是每個人都成為科學家，那他們的夢是什么呢？我想一定是和我一樣。夢很簡單。雖然簡單，但大家只要懷揣夢想，那么十幾億人的夢就會構成一個龐大的中國夢。這個夢像金字塔一樣，由簡單開始，一點點向上匯聚，最后形成一個整體。

　　如何實現它呢？那只有為我的夢插上翅膀。怎樣才能找到方向呢？那只有用我們所學的知識作為導航。遇到困難怎么辦呢？那只有用那堅實的翅膀去搏擊風浪。

　　同學們現在就讓我們放飛你的夢，它會越飛越高，夢想也會越來越近，你會看到一個龐大的中國夢。

　　放飛作文 3

　　還依稀記得，在故鄉的小鎮，我每天起床的第一件事，就是拉開窗簾，看一看藍天。那時看天，只覺得整個世界都變小了，就剩下我和天了。清新美麗的藍天，那里，究竟保存著多少秘密?

　　來到了新學校，這里的生活讓我把過去的一切都遺落在小鎮，一并丟下的，還有每天對藍天的仰望，連我自己也沒察覺。也許正是因為沒有看天的緣故吧，每天做的事把我壓得喘不過氣來，很累很累，我甚至忘了，生活的意義是什么?

　　但似乎，藍天還眷顧著我。有一天，我從食堂趕往教室的時候，不經意間，瞥到了天空的一角，順著那一角，我的視線漸漸地移到頭頂上方。我想到了我生活的意義：因為有藍天可以仰望，所以在我仰望的藍天的那一邊，定是一個全新的世界，值得我去追逐，去向往，去奮斗。我看著天邊那朵正移動的白云，笑了，那朵白云也在對我笑，很開心。

　　自那以后，我對藍天的渴望與日俱增，我不得不說，我愛上了天空。曾經看過一部日本影片，片中的主角也像我一樣，無論遇見什么，遭受什么，都一如既往地熱愛著天空，熱愛每一天的天空。我始終相信每片天空中，一定都藏著不同的秘密，它們的主人也許都和我一樣是熱愛天空的人。也許它們有一個愿望，與親人團聚的愿望;一個理想，一個雄壯偉大的理想;一個囑托，一個存滿秘密的囑托;一個心靈的依靠，一個寄放全部思想與意志的.依靠。而我，就是這樣一個把心靈都依靠在天空的人。

　　我把我的理想在天空中放飛，我把我的愿望交給天空完成，我把我的秘密分享給天空知道，我把我的心依傍在天空的懷抱……我把我的一切，都放飛在天空之上。

　　我在這里，每天打開窗，看一看天空，世界小了，我變大了。

　　我被天空擁抱著，我擁抱著天空。

　　放飛作文 4

　　星期天的早晨，我正在窗前做作業，突然，一陣微弱的“嘰嘰”聲轉移了我的注意力，我順著“嘰嘰”的叫聲來到窗前，透過玻璃，我看到了一只小鳥，它玲瓏小巧，身體的顏色是雪白雪白的，頭部是烏黑烏黑的，黑寶石一樣的眼睛，又短又尖的小紅嘴，像涂了紅漆一樣，小鳥的不脖子上有一縷金黃的羽毛，非常漂亮，小屁股上豎著一根黑尾巴。“哇，這么漂亮的小鳥！”平時不喜歡小鳥的`我驚叫起來。可是這小鳥為什么要停在我家窗前呢？不管了，我推開窗戶，捧起小鳥，只覺得心中一陣喜悅，我興奮地把小鳥關在一個精致的鳥籠里，心里想：小鳥肯定會喜歡的。

　　我每天都喂小鳥“山珍海味”，可是小鳥一點也不吃，反而越來越無神了。可我卻不管呢，我喜歡小鳥。

　　有一天晚上，我夢見小鳥突然會說話了，它流著淚對我哭訴：“小主人，請讓我回家吧，請讓我回到大自然吧……”我驚叫了一聲，醒來了，來到陽臺，見小鳥安然無恙地躺在籠子里，我打開燈，望著小鳥發呆，看見小鳥的眼睛邊淌著淚。這一幕，讓我十分驚訝。

　　第二天，我想通了，讓小鳥回到大自然去，我打開籠子的門，捧出小鳥，十分舍不得，我伸出手，喊道：“小鳥……飛吧，回到大自然去吧……”小鳥撲騰著翅膀飛了出去，再一次流淚，遠去，還不時地回過頭，望望我，我向它招手告別，眼里淌出了熱淚……

　　朋友們呀！讓我們一起行動起來吧！保護我們身邊的“朋友”吧！

　　放飛作文 5

　　現在的我們捫心自問，有多少人是真正不違背自己的愿望而生活的，被生活逼得走投無路、被學業逼得抬不起頭、被父母逼得坐立不安，這只是社會問題么、不，不僅僅是這樣，這是導致心理問題的起步而已，大部分的父母會做的只有忽視再忽視，他們從未問過孩子要什么，只會一味地去逼他們所不愿意做的事。

　　現在的孩子輕生的.越來越多，而等到孩子離開了、父母才會后悔不已，有一些甚至還口口聲聲地說、我們平時有很關心孩子，有很愛孩子，我們把所有的精力和錢都給孩子了，為什么還是這樣。那么，那些家長，請問你們真的是關心孩子么，你們關心的是他們的成績，你們的臉面，你們沒有真正的了解孩子，甚至連孩子喜歡的是什么都不曾問過，那么你們用什么來愛孩子？用的真的是心么？你們是在用腦子來愛孩子、用孩子來牟取暴利，不是么，你們可以在大人們的聚會上說自己的孩子有多么多么好，這是為你們臉上貼金的不是么。

　　當然我要承認，你們也許考慮到了孩子們的未來，可是，人也是動物，大部分的動物只會考慮到眼前，孩子們的不快樂，心里慢慢走向黑暗，真的和你們沒有一點點關系么。

　　不錯，優質的生活是要用辛苦來換取，但那不是快樂，辛苦不代表不快樂，不代表被束縛，不代表孩子們不能做他們想做的事。

　　如果真的為了孩子們好，請讓他們飛吧，別再圈養了。

　　就像老人說的，留得住人，留不住心，留下的，只是一副言聽計從的軀殼。

　　放飛作文 6

　　夏天的傍晚，我在草叢中逮住了一只螳螂。

　　瞧：三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛，長長的脖頸晶瑩透著綠，兩對翅膀像是公主裙，還是雙層的`呢，外邊的翅膀有點硬，顏色由綠色和棕色相配，翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊；里面的那層很柔軟，似薄紗，褐紅的顏色有深到淺，就像用墨渲染的一樣，腦袋上的兩個須一翹一翹的，儼然是個大將軍。

　　這么漂亮的小東西，我喜歡的不得了，真是放在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地侍弄著它，可是它總是那么倔強，一有機會就想逃跑，我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上，沒想到它更瘋狂了，一會兒揮舞著它的大刀夾那根線，一會兒又齜著大牙用嘴撕咬，那么結實的一根尼龍線，對于一只小小的螳螂來說，真是無濟于事，但它還是毫不放棄地掙扎，我嘲笑著它：你呀，畢竟是個螳螂，是永遠斗不過我們人類的！

　　突然，我看見它不停舞動著的大刀，它那咬著線的牙齒，還有那雙瞪得溜圓的小眼精，似乎都在向我昭示：放開我！我有生命！我有權利擁有自由！霎那間，我像被澆了一盆涼水，猛然清醒：它為了自由，不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪，只要有生命就有希望，就有理由奮斗到底！

　　一如既往的奮斗，生命才能不息！奮斗不止！生命不止。于是，我給螳螂解下線，捧在窗口，讓它輕盈地飛去，只見它輕輕一跳，便消失在蔚藍的天空中。

　　我的天空在選擇放飛中變得明亮！

　　放飛作文 7

　　推開家門，一聲響亮的“啾啾”聲從耳旁傳來，我不禁轉頭看去，在視線的盡頭有兩個小家伙-----兩只鸚鵡！

　　我不禁好奇地上前看，只見兩只鸚鵡在籠中靜靜的立著。這兩只鸚鵡，一只藍的，一只綠的，兩個小東西可愛之極。那只藍的最引人注目，它在籠子上站著，羽毛是蔚藍的，白色的頭，一雙灰色的腳，全身散發著一股傲然之氣，仿佛是鸚鵡中的王者。它動不動就會放聲歌唱，沒有黃鸝那般悅耳，也沒有布谷鳥那樣的清脆，但卻多了些說不清，道不明的韻味。

　　那只綠的鸚鵡稍有些靦腆，喜歡在籠子中屬于它們的“小天地”中安安靜靜的睡覺。它的美，又與藍鸚鵡的美有些不一樣。它全身翠綠，一雙朱紅色的'小腳，叫聲如夜鶯般空靈悅耳。稍不注意，這兩只鸚鵡便會在籠中展開一場“雙人大合唱”。

　　我好奇地的問媽媽：“它們會學人說話嗎？”媽媽搖了搖頭。我有些失落，但很快又把目光移到它們兩上。只見那藍色鸚鵡似乎對籠子中的生活不太適應，開始伸出爪子來給自己撓癢，一片片的羽毛從它身上掉落，我心疼極了。

　　一天下午，我盯著它們，忽然仿佛看見了它們眼中對天空的向往，我嘆了口氣，將籠子打開，看著它們在空中越飛越遠，越飛越遠......

　　放飛作文 8

　　今天，崔老師說帶我們去鳳凰廣場放風箏，我們高興的一蹦三尺高。

　　我們帶來了各種各樣的風箏，比如金虎、鳳凰、飛機、蜜蜂……我的風箏就是一只蜜蜂。

　　我打開了風箏，剛要準備放飛，可是，風箏上缺了一根棍，經過我的精心打造，風箏構造就完美無缺了。我的風箏慢慢地飛上了天，抬頭一看，天上風箏多得像一群歸來的'燕子，擺成人字形。一開始，陳盾初的鳳凰一馬當先，排在第一位，我的蜜蜂也不甘示弱，它的兩只觸角像外星人的天線，身上像是披著鎧甲似的。身旁的草坪上，小草探出了腦袋，草坪上的迎春花好像在歡迎我們。

　　突然，李宏毅的米老鼠突然從我的風箏旁邊猛攻過來，我往下一降逃過了它的進攻，他是不把我的風箏打下來才甘心呢？它又一次向我的小蜜蜂攻來，蜜蜂又一次死里逃生。米老鼠不斷向我攻擊，我的蜜蜂觸角一不小心碰著了他那老鼠，結果他的風箏線斷了，那老鼠也夾著尾巴墜落了。

　　到了最后，他們都收線了，只有我的風箏在藍天上自由飛翔……

　　這次放飛我們真是開心極了！

　　放飛作文 9

　　有人說：“放風箏是一件有趣的事。”其實，放風箏也是一件具有挑戰性的事。當然，放風箏就要先做風箏啦。

　　在一個星期天的下午，我閑著沒事干，就找來竹條、線、宣紙等制作材料，開始做風箏。

　　我先拿著兩根竹條，把它們擺成垂直線段，再用手固定住，用另一只手打結巴，可是事與愿違，我一不小心，剛成形的骨架又散架了。唉，前功盡棄了！“別急，別急，心急吃不了熱豆腐。”我一遍又一遍地對自己說。我準備好材料，又開始組裝風箏。

　　半個小時過去了，我終于把骨架固定好了。我正要糊紙，哥哥湊過來問：“嗯，你在干什么呢？”“作風箏。”我頭也不抬地回答，“哦，”哥哥說，“要不要我幫你？”“要！”我說。

　　真是老將出馬，一個頂倆！不一會兒，哥哥就把紙糊好了。我又做了一個螺旋形的風箏尾巴，粘在風箏上。最后一步就是給風箏系上繩子。嗯，完美！我在風箏上寫了“放飛夢想”這幾個大字。

　　風箏跌跌撞撞的`飛上藍天，像一位乘風破浪的將軍在天空中翱翔著……它，帶著我的夢想，越飛越高，慢慢消失在藍天之中。

　　放飛作文 10

　　今天，我和爺爺、奶奶吃完晚飯去散步，走到了雕塑廣場。廣場上散步乘涼的人很多。小河邊，有群老奶奶在跳健身舞；草地上有些青年人在踢足球；還有些小朋友在另一片草地上追逐、奔跑。

　　我隨著奶奶坐在一塊大石頭看球。這時，我突然聽見大石頭下面傳來“嗡嗡”的聲音，我低頭一看，發現在大石頭的下面，有一只小蜻蜓在拼命地扇動著翅膀想飛起來，但不管它怎樣努力也飛不起來。我想：也許是大石頭擋著它飛吧。于是，我把小蜻蜓托在手里。這只小蜻蜓真可愛，圓原的`腦袋上有一雙圓而突出的大眼睛，身體兩旁有兩對透明的翅膀在微微抖動。

　　我看到這樣可愛的小蜻蜓，真想把它帶回家，可是想到蜻蜓是益蟲，會吃掉許多討厭的蚊蟲。于是我就放飛這只蜻蜓，可是蜻蜓一下子就掉了下來。我想要是有人把它踩死了怎么辦？我又把它托起來，來到一棵小樹旁，把它放到小樹上。

　　這時，奶奶叫我回家了，我又看了一眼這只小蜻蜓，心想：這只小蜻蜓在小樹的保護下，經過一夜的休息，明天肯定會飛起來，并會幫人們消滅許多害人的蚊蟲。

　　放飛作文 11

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”每當想起這首村居的時候我就想起我和弟弟還有姐姐一起放風箏。

　　春天來臨了，正是一個放風箏的好季節，天空上不時的出現風箏，放飛手中的風箏就像放飛自己的風箏。

　　有一天我和弟弟還有姐姐一起去放風箏，我們三個人不一會兒就把風箏插好棍子了，為了我們三個人不起爭執，自己放自己的風箏。

　　風箏飛上了藍天，藍藍的天空上有了三個風箏就給天空添加了色彩，我們的放風箏就想放自己的`理想，我的風箏上有許多美麗的衣服，因為我的夢想是當一名服裝設計師。弟弟的風箏上畫著他穿著宇航服在太空飛翔，因為他的夢想是當一名宇航員。姐姐的風箏上畫著她正在參加賽車比賽，因為姐姐的夢想是當一名賽車手。

　　風箏越飛越高，留我們也越來越遙遠，而夢想卻離我們很近，我喜歡放風箏。飛翔吧！夢想，你來我們越來越進我們一定會實現自己一直以來的夢想。

　　我喜歡放風箏，因為放風箏讓我的生活變得越來越有趣了，飛翔吧！風箏，飛翔吧！夢想。

　　放飛作文 12

　　今天是4月5日—清明節，陽光明媚，我和媽媽還有朋友要去日照趕海。

　　做了三個小時的車，終于到了，買好趕海工具，穿上鞋套，可以去趕海啦！到了海邊，一望無際的大海，海水波濤洶涌撲面而來，空氣中帶著點海水的味道，我找了一塊沙地，看到一個洞，就開始挖了，不一會兒我就挖到一個硬邦邦的東西，一開始我以為這是一只蝸牛，可我一想，不對呀，蝸牛怎么會有紅色的殼呢，這一定是貝殼，仿佛是為了證明我是對的。媽媽過來一看說：“好漂亮的貝殼啊！”我撿起貝殼踹到我的口袋里。

　　我和朋友走到一片黃沙地又開始挖，突然朋友一聲慘叫，嚇得我出了一身冷汗，原來朋友看到了一個黑黑的東西，我一看，“這不是海參嗎？有什么好怕的又不咬你”，我有點好笑，朋友“啊”了一聲，不好意思地笑了。媽媽走過來說：“這是野生海參，值幾百元的，味道可鮮美了，把它帶走吧。”后來我們又挖了好多東西，時間過的'好快啊，一天時間就這么愉快的過去了。

　　今天我的心情就像一只海鷗飛過海面一樣，快樂在海邊盡情地玩耍，盡情地放飛心情。

　　放飛作文 13

　　自由，這兩個字多么吸引人啊!老人常說，我們現在的孩子吃得好，住得好，穿得也好，什么都是名牌。這雖說有道理，但我卻不認為。

　　我我就像一只小鳥，而父母就是那個無比堅固的籠子。我很想有一天可以飛出這個籠子，飛去外面的世界，去感受一下外面世界的事物，試一下沒有父母在身邊呵護著的困難。可是這一切都只是想象的`。就像一首歌里唱的：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛也飛不高……”看!看!魚兒多快活呀!可以成群結隊，無拘無束地在清澈的小河溪里游著;云朵們多隨意啊!可以在無邊無際的蔚藍的天空上飄著，想飄去哪就能飄去哪;還有在無邊無際的大草原上奔馳著的駿馬……想著看著這一切，我就只有羨慕的份兒。我多么希望能變成那魚兒，那云朵，那駿馬啊;多么希望父母能放開我，由我去闖蕩一下外面的世界呀，任何生物都有對自由的追求，我也不例外呀……

　　自由，對我來說就像是一顆遠在天邊而遙不可及的星星，我盼望著有一天能親手把它摘下來……

　　放飛作文 14

　　“起床了！起床了！”，我們組唯一那這表的陳胤百大聲嚷道，我們一看他的手機，已經五點半了，該起床了，起來以后，邊說著邊整理床被，疊得整整齊齊了，就下床洗臉了。

　　我們等待著六點十分的到來，為什么，因為那個時間我們就要下去集合，準備跑操了，第一天的早晨大家都不適應，畢竟起床的時間太早了。男生這次很整齊，六點十分我們班的那個地方站著的`都是清一色的男生，只有幾個女生。韓老師生氣了，要很少的幾個女生去叫其他女生，過了一會兒，女生才下來了，在她們下來的時候，別的班已經跑了一圈了，所以我們班就比別的班少跑了一圈，韓老師讓我們不僅不上了那一圈，還多跑了一圈。

　　晚上我們在看電影《舉起手來》，講述的是以抗日為背景加上了一些搞笑的鏡頭，伴隨著我們的笑聲，電影在一點點的進行著，看到一個日本士兵在長城上的那些斷巖殘壁旁準備用槍打死郭大叔和那個阿姨的時候，從天上打下來一個雷，正好劈死了日本人，看到這一幕，我們都激動地鼓起掌來。我們的愛國精神在此處表現出來。

　　第二天過的真充實啊，真希望電影繼續再演一些。

　　放飛作文 15

　　開學了，作業壓得我喘不過氣來。忙里偷閑，我跑到田野去放風箏，權當放飛一下心情。也不知怎么回事，總覺得風箏好像有一種什么魔力讓我無法釋舍。

　　每每把風箏放飛在天空的時候，我心中總會有一絲成功的喜悅。因為我終究還是孩子，孩子總會因為這點小成功而開心，也為某些小失敗而沮喪。我常常望著風箏線發呆，回過神來，手中的風箏線就會飛得很高很高，因為拴著風箏的那根線已快用完了。

　　我一直很想把手中緊握的那根風箏線剪斷，讓它無拘無束地在空中飛翔。但是，我怎么會舍得呢？！那可是我用自己的全部“積蓄”買的啊！說句真心話，我做夢都想成為那只在藍天飛翔的'風箏，那根風箏線也最好永遠、永遠不要拴住我。

　　在人生的道路上，每個人都像風箏一樣在相同的地方起飛，飛翔時也許會遇到難以想象的困難，只有那只不怕困難敢于挑戰命運、挑戰未來的“風箏”才會飛得更高、更遠。慢慢地，我明白了一個道理——風箏的命運不只取決于那根細線，更重要的還得看它的勇氣，在困境中只要頑強拼搏，無論多大的風險都無法奈何于它，人也尚且如此。

　　回過神來，一切恢復了平靜，只有我的心境卻波瀾依舊。

　　放飛作文 16

　　一天，自習課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成了一團。

　　因為飛進來一只小鳥，所以原來安靜的教室馬上熱鬧起來，有的同學從椅子上蹦起來，想去抓小鳥。有的同學因為長得不高，所以爬到桌子上去捉小鳥，就連平時非常聽話的.中隊長也忍不住了，參加到了“捉小鳥行動”中了。就在這時，班主任張老師來了，同學們馬上跑回自己的座位上。張老師走進班級，想給同學們補補課。可同學們的目光全部聚集在小鳥身上，都不去看黑板上老師講的題目了。忽然，一位同學叫道：“快看，小鳥飛到了電視上！”一下子，教室里又鬧開了鍋。老師也無可奈何了，只好讓同學們一起去趕小鳥出去。教室里更熱鬧了，同學們紛紛伸出雙手，想把小鳥趕到窗外。但，小鳥被這四十幾雙手嚇壞了，在教室里左撞有撞，最后，一頭撞在門邊的玻璃上，摔了下來，就在這時，中隊長及時伸出雙手，接住了小鳥，大家都松了一口氣。

　　中隊長帶著小鳥，走到窗邊，輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。望著小鳥，我們都哈哈笑了起來，歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅了更多的害蟲。

　　放飛作文 17

　　有一天，小明在公園散步，忽然聽見一陣微弱的鳥叫聲，小明就左看看，有看看，看見在左面一棵樹下有一只小鳥躺在地上。他急忙跑過去，輕輕地把小鳥捧了起來，仔細觀察它的身體，發現小鳥的翅膀受傷了。？

　　小明手里捧著小鳥，趕快地跑出了公園大門，坐著車回到了家里。回家以后，小明先給小鳥包扎傷口，再拿了一些米和水喂小鳥，然后，給這只小鳥做了一個廢舊盒子里有柔軟的棉花的床。這樣會讓小鳥住的像家一樣舒服。？

　　而且，每天放學回家以后，都會給小鳥拿吃的、帶它在公園散步、玩游戲。等等—————過了不久，小鳥的傷漸漸地好了，小明把小鳥帶到以前相遇的地方，戀戀不舍地將小鳥放飛了。可小鳥還在他的身體，邊飛邊唧唧喳喳的'叫著，好像在說：“再見了小明，我會經常來看你的。”小明也對小鳥說：“你趕快回家吧！再見可愛的小鳥！”小明剛說完小鳥就飛了。指導老師朱雪竹點評：結構清晰，過渡自然，語言流暢。？

　　在你精心的呵護下，小鳥很快就痊愈了，在離別的時候，你的描寫很好的突出了那種依依不舍的情感，加油吧！關愛你身邊的小生命，它會帶給你無限的快樂！

　　放飛作文 18

　　年初三晚上，一輪像鐮刀似的彎月掛在天空，灑下一絲絲暗光，河面上像披上了一層薄薄的銀紗。我們來到了梅州的院士廣場。

　　仰頭一看，灰暗的天空上鑲嵌著無數發光的星星，大的、小的，像一顆顆五光十色的鉆石，把天空裝飾得富麗堂皇。夜空像一個無邊無際的大海，寧靜又神秘。突然，遠處有幾個微微發亮的東西，越飄越近。“孔明燈！”媽媽喊。我以前聽過這種燈，卻沒有放過它，“咱們去放孔明燈吧。”我的'話脫口而出。“行！”于是我們坐車來到賣孔明燈的地方。打開黃色的薄紙，只見上面寫著一個字：“福”。專業人員把蠟貼在孔明燈底部的鋼絲上，用蠟燭點燃了它。擺布好孔明燈后，我們捏著它的四角，慢慢地把它送上天空，祝福的翅膀隨著孔明燈飛向遙遠的地方。

　　“為什么火能使孔明燈飛向天空呢？”我摸著腦袋問媽媽。“因為孔明燈燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。”媽媽說。聽媽媽一解釋，我也明白了許多。火熄滅了，孔明燈也會自然掉下來。雖然這祝福放飛的時間不長，但這表現了人們對生活幸福平安的向往。

　　孔明燈為我們放飛了祝福，也放飛了希望。

　　放飛作文 19

　　藍藍的天空是紙飛機的家，今天我要親手把紙飛機送回他溫暖的家里。

　　我選擇了一張深藍色的紙，因為藍色是天空的顏色啊。我認真的把我小小的愿望寫到了紙上，然后把它折成了一只紙飛機。為了保證他的完美，我每一步都反復的折，折完后，我左思右想給他取了一個好聽的名字，夢想號。

　　老師領著我們走出去，讓我們以一個紅色的小球為中心，圍成一個圓圈。我的.左邊是張同學，她把飛機用兩指夾住放在耳邊，隨時等待著老師下達命令。我的右邊是付同學，她興奮的不停跺腳。解同學和徐同學變成了兩只“哈巴狗”，對著自己的飛機不停地哈氣，李同學扎成馬步雙手做出投擲的動作。

　　同學們漸漸地安靜下來，等待著老師下達命令。老師說：“等我數到3的時候，你們一起把飛機飛向中間的小紅球。”隨著老師喊一，二，三，同學們紛紛投擲出了自己的紙飛機。我的手腕輕輕一動，飛機滑出了我的指尖，慢慢悠悠地滑翔著，仿佛真的載著我的愿望，五彩的飛機在小球附近相聚，像一個彩色的燈罩，又似一朵剛剛綻開的五彩花。隨后飛機們又像雪花一樣紛紛飄去，飛向遠方。

　　紙飛機是自由的象征，看著紙飛機漸漸遠去的背影，我想到我也要像紙飛機一樣勇敢得飛在自由的天空。

　　放飛作文 20

　　老師讓我們看的是大年初三的文藝匯演，我卻看成了大年初四的“綠谷之秋”中小學生合唱節的決賽。

　　我怎么這么倒霉啊！不過，在隱隱約約之中，我好像聽到了什么綠谷之秋合唱節，可能我這次是歪打正著也說不定哦！這次“綠谷之秋”中小學生合唱節決賽的口號是：放飛理想。我對這四個字的理解是這樣的：放飛我們心底里的愿望，讓我們不再那么憂傷。

　　合唱節的比賽分為小學組、初中組和高中組，第一個節目便是遂昌縣妙高小學的《老師在綠蔭中走》，那是領唱及合唱的形式，而同學們卻配合地天衣無縫，我很佩服他們。咦？怎么沒有看到我們實驗小學的表演呢？哦，想起來了，那時，我覺得無聊，換臺了！

　　遂昌二中的《中國自豪》和遂昌中學的《太陽出來了》都很精彩，青云實驗中學的《唱臉譜》也很不錯呀！合唱的隊形、服裝都很好看，大哥哥大姐姐的'音色也相當不錯，園潤的嗓音好比天籟之音！

　　放飛我們心中的理想、希望，說不定，你真的不會在那么憂愁了！我的理想是：我要在這個世上建一座“好夢銀行”，大家把做了的好夢都存進來，等長大后再取出來，回味童年，這不是很好嗎？

　　放飛作文 21

　　今天，恒俞和民珺在操場上發現了一只小鳥，小鳥的頭是黃色，有一點點青，從脖子開始慢慢地變綠，到了尾巴尖就是墨綠色的，肚皮是白色的，翅膀尖和尾巴尖都是黑色的，慢慢的和墨綠合為一體，小把嘴黃黃的，一雙紅紅的小腳藏在雪白的肚皮下，水靈靈的大眼睛左瞧瞧、右望望，可愛極了！

　　中午，馬老師找到我、小悅和海橙，說她查了一下資料，這種鳥不吃米，只吃蟲子，就讓我們起床后鳥帶到后花園放飛，我們連連答應。

　　起床鈴一響，我就精神抖擻地翻下了床，向架空層奔去，那是我們集合的地點，三個人一到齊，我們就進馬老師的辦公室，取出了裝小鳥的盒子，一路上小鳥活蹦亂跳的'，到了后花園，小悅把一根手指放進盒子，小鳥乖巧地跳到了小悅的手指上，小悅小心翼翼地把小鳥放到樹枝上，小鳥抖著翅膀，歡快地叫了起來，這時，我們對面的樹上也出來了許多小鳥的叫聲，真是百鳥齊鳴，一聽到叫聲，小鳥頓時兩眼放光，撲騰撲騰翅膀，雙腳一蹬，展翅而飛，速度非常快，黑色的尾巴在空中上下擺動著，好像是在向我們道別。

　　多么可愛的小鳥！多么有趣的小鳥！多么乖巧的小鳥！我為它重返藍天感到高興。

　　放飛作文 22

　　“叮鈴鈴……”下課了！同學們三五成群地圍在一起，談笑風生。

　　突然，教室里傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，一只麻雀沖進了我們的教室，麻雀在教室上空盤旋著。它飛累了，就在窗戶旁站一會兒，眼睛滴溜溜地轉動著，似乎在尋找出口，它想飛出教室，回到大自然的懷抱中，可它根本無能為力。同學們紛紛擁上前去，想抓住它。

　　這時，麻雀朝我這邊飛了過來，我來不及多想，迅速地伸出手，猛地一抓，我竟然抓住了麻雀。我興奮極了，心想：這么可愛的'小麻雀，我要把它帶回家！我捧著麻雀走回座位，它棕色的羽毛又短又密，毛茸茸的，就像一個小絨球。可是，我看著麻雀無助的眼神，便心軟了，我走向窗口，松開手把它放走了。

　　同學們一個個皺著眉頭，跺著腳，指著我抱怨道：“你怎么把這么可愛的小麻雀給放走呢？”我搖搖頭說：“麻雀雖然很可愛，可是它的家屬于大自然。我們不可以把它帶回家。”同學們聽了，一個個若有所思地點點頭。

　　放學了，我走在回家的路上，心里美滋滋的。心想：這次，我做對了！

　　放飛作文 23

　　表弟不知從哪兒捉來了一只小鳥，它像烏鴉那樣有著黑色的羽毛，鳴聲婉轉，朱紅的小嘴，腳是黃色的，像八哥卻比八哥小，表弟把它送給我，我把它養在一個竹子編成的籠子里，放在陽臺上。

　　頭幾天，鳥兒蹲在籠中，不吃不喝，其它鳥兒從窗前飛過時，它便在籠中上竄下跳，竭力嘶叫著。漸漸地平靜下來，我給的食物它開始吃起來，水也開始喝了，我的心總算放了下來。

　　每天起床后的第一件事，就是到陽臺上看看那可愛的鳥兒，小心翼翼地為它加水添食；放學回來，我總是看看它才放心，對小鳥的'一舉一動我都細細地觀察，生怕它生病。慢慢地鳥兒與我熟悉了。每天早上我被它婉轉的歌聲喚醒，日子長了，我與鳥兒建立了深厚的感情，并為它起了個名字叫“小黑”。

　　自從學校開展了“保護環境愛護動物”活動后，我明白了大自然才是動物真正的家，在叢林中自由自在地飛翔才是鳥兒真正的快樂，經過激烈的思想斗爭后，我決定把小黑放回大自然。

　　一個風和日麗的上午，我和爸爸帶著小黑來到了沂河河畔綠蔭蔭的樹林里，我輕輕地打開鳥籠，捧起了伴隨我近一年的小黑，它回頭望了望我，仿佛明白了我的意思，展開翅膀“呼—”得一聲，飛向了藍天……

　　放飛作文 24

　　今天，老師讓我們畫一幅關于“放飛夢想”的畫，這讓我突然想起了那次經歷。

　　那天放學，天有些黑，好似要塌下來一樣。我們幾個留在教室里掃地的同學心情也很沉悶。過了片刻，只聽“呼呼”的聲音從教室外傳來，我們急忙放下掃帚去門外看個究竟。一陣涼爽的`風吹入衣襟，壓抑的心情也突然快活起來。

　　汪昊天看著滿地的紙，又看看窗臺外的一陣陣涼風，不禁想出了個好點子，他拾起地上的大紙片，折成飛機，大喊一聲：“飛嘍！”使勁一拋，飛機向天空中飛去。我們也隨后拾起那些大紙片，折成一架架飛機，讓它們翱翔天空。我大聲呼喊一聲：“我們把這個游戲叫做‘放飛夢想’怎么樣？”他們異口同聲地答應了：“好！”在教室里認真掃地的葉梓揚見我們玩得那么高興，也不禁手癢起來。可當他看到我們是在自己的清潔區里亂扔的時候，怒氣沖沖地跑向前阻止我們，說：“嗨，這下面可是我們的清潔區啊！”我們沒人理他，早把他的話當成了“耳旁風”，都各自拋出自己的夢想，希望飛機在落地時能載著我們的夢想飛翔。葉梓揚看到這一幕時，也顧不上清潔區了，一同玩了起來。

　　真希望這快樂的一幕能夠重演，并且，把我們的夢想都一一實現。

　　放飛作文 25

　　孔明燈又名許愿燈，今年我們這里流行放孔明燈。三姑送我和姐姐三個孔明燈，我和姐姐高興極了，把孔明燈翻來覆去地看了又看，仍舍不得放下。我和姐姐真期待天馬上黑下來，好讓我們的心愿放飛。

　　天終于黑了，我和姐姐迫不及待地拿起孔明燈飛奔樓上，請伯伯幫忙。伯伯先把蠟塊固定在十字架上，然后用火機把蠟塊四個角點著，拿著孔明燈小心翼翼地走向陽臺，我趕緊追上去面對燈許了愿，可惜一陣風吹來，把孔明燈上部給吹破了。

　　哎，真倒霉。姐姐看出我一臉的不高興，趕緊又遞給伯伯一個說：“這個是熙雅妹妹的'。”我暗暗下決心：這次我一定把我的心愿放飛。這晚的風真大，我建議到樓下去放。我和姐姐一起幫伯伯，在我們三人的努力下第二個孔明燈放飛了，我又一次許了心愿，孔明燈帶著我的心愿向上飛去，可是飛到樓上的時候，孔明燈被困在陽臺上了。我們趕快向樓上跑去，被困的孔明燈終于順利的飛起來，我這才松了一口氣。

　　孔明燈啊，帶上我的心愿飛吧，我相信在我的努力下我的愿望一定會實現的。

　　放飛作文 26

　　大年晚上，爸爸媽媽帶我到音樂廣場，到了音樂廣場，我看見許多小朋友把一個個燈望天上放，燈升空之后，像一個個星星，頑皮的眨著眼睛。爸爸告訴我那是孔明燈。

　　孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明(即諸葛亮)所發明。當年,諸葛孔明被司馬懿圍困于陽平,無法派兵出城求救。孔明算準風向,制成會飄浮的紙燈籠,系上求救的訊息,其后果然脫險,于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。現代人放孔明燈多作為祈福之用。

　　我問爸爸孔明燈為什么會飛?爸爸說，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。

　　我也想放孔明燈，于是我買了一個，我小心翼翼的將燈體撐開，裝上固體蠟，用火把固體蠟的四個角點燃，這是爸爸讓我許愿，我默默的祈禱：希望災區小朋友快樂幸福，希望臺灣早日回到祖國的'懷抱，洗完祖國日益繁榮昌生。蠟燭已經燃了起來。燭火讓空氣膨脹，使孔明燈重量變小，于是孔明燈就慢慢地升上了天空。

　　孔明燈離我們越來越遠，慢慢地變成了一個紅點，最后消失了。

　　孔明燈帶走了我們的愿望，帶來了我們的希望。

　　放飛作文 27

　　今天，我和朋友靈靈去荔香公園放飛機。

　　我的飛機是自己DIY、帶有飛行動力的飛機。這架飛機主要是由螺旋槳、橡皮筋嗎、機身、機翼和機尾組成的.。我可喜歡這種飛機了，因為它可以根據我的需要飛低飛高，飛遠飛近。原因是選擇不同的“引擎”——橡皮筋。這種飛機，選擇不同質量的橡皮筋對飛機的航程、速度、飛行高度等都有很大影響。所以我選用國外產的橡皮筋！

　　我們來到一片綠色的草地上，開始放了。首先我把我的飛機加上動力，然后輕輕一揮，只見飛機嗖地一下沖向天空，快速地向上爬升，爬了幾秒鐘，已經很高了，螺旋槳停了，飛機便慢慢地從天空落下來，徐徐飄落，越來越低，越來越遠。它幾乎飛到了空地的另一頭，才輕輕地落下來。我飛跑得去看，只見飛機都飛了五六百米遠了。我大叫：“破紀錄咯！破紀錄咯！”

　　靈靈也不甘示弱，他拿起他的飛機放在地上，用遙控把它“拉”了起來，只聽他說了一聲“去”，那飛機便神奇般的“拉”了過去，徑自飛了出去，我想追上它，也跑了過去，眼看飛機在我頭上飛呢，突然哐當一聲，飛機就砸我頭上了，我摔了個跤，還好飛機沒事。靈靈跑過來說：“對不起，超過遙控范圍了！”

　　我們過了一個非常快樂的早上！

　　放飛作文 28

　　我的課余生活很充實，也很快樂。像英語、鋼琴、看書……都給我的生活帶來了無限的樂趣。其中，我最喜歡的`就要屬輪滑了。

　　現在的我，一有空就嚷著要去輪滑，已經成功地把四個輪子踩在腳底下了。當輪子轉起來，我就心花怒放，只是想著還能滑多快。

　　還記得那個天氣晴朗、陽光明媚的雙休日下午，我和爸爸一起興高采烈地來到小院子邊輪滑。我穿好“輪子”，戴好護具，一步一滑地就開始了。

　　這時，我左腳使勁向后一推，右腳用力向前一滑，我欣喜若狂，整個人“飛”了起來。爸爸看了看，笑呵呵地說：“豆豆，又變成輪滑小飛人了？”我心里美滋滋的，繼續滑了起來。想著想著，那個小坡，又一次出現在了我的眼前。我著急地想：爬坡這么危險，我能行嗎？這時，媽媽的聲音在我耳邊響起：“寶貝，別怕！重心往前，穩住，你能行的！”我鼓足勇氣，使勁沖了上去，只聽“嗖”的一聲，我又滑了下來。我飛起來了！那時候，上坡、下坡，還有轉彎和滑行，都成了我的“手下敗將”。我得意洋洋地想：哈哈！什么都難不倒我！

　　我就是這樣喜歡輪滑。輪滑，它放飛了我的心愿，更放飛了我的夢想！

　　放飛作文 29

　　春姑娘的腳步已經悄悄地來臨了。溫暖的天氣減少了衣服。

　　星期天下午，陽光明媚，好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風箏。

　　漂亮的蝴蝶風箏，翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色，翅膀下面拖著兩條長而美麗的'尾巴，給人一種自由自在，順風翱翔的感覺。

　　在一個比較寬敞的地方，開始放飛。

　　妹妹將風箏的一頭輕輕托起，我牽著風箏線。

　　有風了！妹妹大聲喊：“放！”順著風向跑起來。成功起飛，可卻不怎么高，妹妹急忙拉線，本以為它會飛得更高，可沒想到，它居然掉進了河里。我和妹妹連忙收線，風箏拉了上來，可它不再是那只美麗的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。

　　沒辦法，我和妹妹只好把它放在太陽底下曬干，然后再把它重新整理一遍，這只美麗的蝴蝶才恢復了“昔日的輝煌”。

　　由于吸取了上一次的教訓，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是順著風的變化，慢慢地收線，拉線，收線，拉線…… 功夫不負有心人，我們的風箏終于成功地飛上了藍天，在湛藍地天空中自由飛翔！

　　放飛作文 30

　　一面面墻，一張張紙，一個個字，一只只心愿，這就是五六班的許多小心愿。

　　心愿是一種容易達成的目標，有多種形式。我們班上有了好多心愿產生了，一起來看吧！

　　沈老師帶了黃、粉、藍、綠四種顏色的便簽紙，用來讓我們寫心愿。我拿到了生命的顏色——綠色。

　　我思來想去，決定寫下目前最好實現的一個心愿——要一個switch。

　　大家都寫好了心愿，準備貼上墻。我們組有人提議：“我們可以貼成心形！”“還可以亂貼，沒有順序才好看！”說干就干，張煜呈撕了貼，貼了又撕，幾經波折，終于達成了大家想要的效果。一大個心形出現在我們面前。

　　沈老師一聲令下，大家有序地拿了別人的心愿，沒多會兒，所有墻都光潔如初。我看了看我拿的.心愿，上面用綠色的顏色寫出了七個字：我想有一個手機。下面畫了一個大大的愛心。

　　我想：這個人一定很孤獨，在學校很好玩，在家里沒人說話，就想用手機打發時間，一定是這么回事，他是誰呢？

　　小小的心愿，大大的夢想，不管是什么都值得去實現，希望人們的夢想成真，用它們造福社會！

　　放飛作文 31

　　一年前，為了寫一篇有關小鳥的觀察作文，我嚷著讓爸爸買回了一對綠豆鳥。

　　綠豆鳥到了我家，我感到就像來了小伙伴一樣高興。我吃飯的時候，總要看看鳥籠里的食料充不充足；我睡覺前，也會瞧瞧綠豆鳥睡了沒有。每次走過鳥籠的旁邊，我都會盡量放輕腳步，以免嚇著它們。有時，我還特地到草地里捉小蟲子回來喂它們……

　　在我寫完作文后不久的一個星期天，爸爸忽然對我說：“咱們把這兩只綠豆鳥放飛了吧？”

　　“放飛小鳥？”我可從沒想過這個問題。“小鳥呆在籠里不是好好的嗎？”

　　爸爸說：“飛翔是鳥兒的第一生命

　　“可鳥兒在籠里不愁吃，也不怕雨打風吹呀。”我焦急地搜索反對的理由。

　　但是，爸爸還是堅持說：“小鳥是捕捉害蟲的.能手，你是少先隊員，難道不應當愛護小鳥、幫助它們回歸自然嗎？”

　　爸爸在“將”我的軍呢！我極不情愿地順從了爸爸的提議。

　　當鳥籠的門敞開時，兩只綠豆鳥一前一后沖了出來，它們向前飛了不遠的一段距離，又折回頭。正當我以為它們舍不得這個“家”時，只聽見它們對我“啾啾”地叫了兩聲，就頭也不回地飛向藍天。

　　現在，每當我聽見鳥兒在空中“啾啾”的歡叫聲時，就會想起爸爸說過的話：“飛翔是鳥兒的第一生命！”

　　放飛作文 32

　　盼望著，盼望著，六一兒童節終于來了。因為疫情的原因，我和小伙伴們已經太久沒有去公園玩了。六一的前一天是周日，一個晴朗日子，我和小伙伴們相約去呈貢果逸花谷郊游。天蒙蒙亮，我們就乘興出發了。經過40分鐘的車程，來到了景區。

　　進入景區，映入眼簾的是一大片望不到邊際的綠草地，一棵棵樹木枝繁葉茂。媽媽說這是梨樹，可惜我們錯過了花期，否則這一大片花海那是怎樣的一種美麗！這時，我想起曾經背過的一首詩里寫道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！”春天梨花開時，這里一定如人間仙境。

　　我們在草地上鋪上了野餐墊，各位爸爸媽媽把準備好的水果、零食、飲料都拿了出來，我和小伙伴們散開來，各自去找地兒撒歡去了。我們有的跟老梨樹說悄悄話，有的'看小螞蟻搬家，有的和蛐蛐演奏樂章，有的練繪本，有的做標本、制陶藝，還有的去釣小魚、蕩秋千、攀巖……我們和太陽共舞，與小溪歌唱，于草地狂奔，沐浴在夏季的火熱中。

　　從清晨到傍晚，從晨光熹微到暮色四合，我們在大自然里放飛著歡樂的童年滿載而歸。這不，我又開始盼望著下一個六一快點到來呢！

　　放飛作文 33

　　今天，我和我爸爸去聊城二中參加小記者活動，雖然路上很冷，但我們依舊興致勃勃，灑下了一路的歡聲笑語。

　　來到了聊城二中，小記者活動還沒有開始，我的目光便掃向人群，收索到了我的同班同學吳允軼，我們兩個邊閑聊起來。一會兒，集合的哨聲響了，我們兩個飛快地跑向隊伍的方向。

　　活動的主題是畫風箏，放飛夢想，我們先聽了老師講了風箏的來歷：墨子發明了一種玩具，可以在天上飛；遺憾的`是只飛了一天，就壞了，后來在他的弟子——魯班的精心改造下，又飛上了天空。這一個環節剛講完，我們就迫不及待地到前面領了一只沒有圖案的風箏，一切就緒準備開工嘍——畫風箏。

　　我想了想，先拿起金黃色的水彩筆畫了一只雛鷹的尖尖嘴巴，又用墨綠色畫了雛鷹的頭，點上眼睛，畫上黑色的身子，棕色的羽毛，嗯！還不錯；像一只即將展翅高飛的雛鷹，我有描了一遍羽翼之后，寫下了我的夢想：我想所有的小伙伴們都像這雄鷹一樣展翅飛翔，在風雨中磨礪成長，為祖國奉獻出自己的一份力量！寫完這些，我牽著風箏的線，跑了起來，啊!風箏飛起來了，在空中隨風飄搖，越飛越高。

　　我希望每個同學都做一只風箏，迎風而上越飛越高，越飛越遠；帶著父母的愛，放飛自己的夢想。