負(fù)責(zé)作文500字（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的負(fù)責(zé)作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
負(fù)責(zé)作文500字 篇1
在這個(gè)暑假里，我見到過許多人，也發(fā)生過許多事。但是，那一位的售票員；那一件不平凡的事；那一種負(fù)責(zé)的精神，深深地印在了我的腦海里。
暑假時(shí)，我和我的朋友出去玩，坐上了一輛大巴。大巴里的售票員在開車前說：“請不要在車內(nèi)抽煙。”我們前面的一位叔叔也就把煙給熄滅了。
當(dāng)我在欣賞外面的風(fēng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)了前面那位叔叔的手在口袋里摸來摸去。過了一會兒，他從口袋里拿出了一包煙，很愜意的抽了起來。售票員看見了，趕緊走上前，對那位叔叔說：“請您把煙給熄滅，抽煙對身體不好。”那位叔叔還在抽煙，當(dāng)煙快抽完時(shí)，才說：“我抽煙關(guān)你什么事，我又沒有少付你錢，現(xiàn)在哪個(gè)男人不抽煙。”售貨票沒有泄氣，又說：“我以前也抽，可當(dāng)上售票員明白健康最重要，也就戒了。”這時(shí)旁邊的人都在紛紛議論那位叔叔。
那位叔叔火了，把煙甩在腳下踩了踩，沒聲好氣地說：“不抽就不抽唄，哼。”我覺得那位叔叔很沒禮貌，售票員最少也要把他趕下車去。可出乎我的預(yù)料之外，售票員并沒有像我想的那樣，而是彎下腰來把煙頭撿了起來，大方地說：“謝謝您對我工作的支持與配合。”
看到這里，我心里深深地敬佩著這位年輕的售票員，他是如此負(fù)責(zé)。可是，想想我自己……我暗下決心，要學(xué)習(xí)這位售票員，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
負(fù)責(zé)作文500字 篇2
對自己負(fù)責(zé)是許多為人父母、為人師長，在希望你獨(dú)立作業(yè)時(shí)最常說的一句話。然而，許多人往往聽過就 算 了，深不知“對自己負(fù)責(zé)”這句話是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽者感覺自己可以獨(dú)當(dāng)一面 的 語言魔法；它，使人擁有自信心，告訴你“你已經(jīng)長大了，可以自己做決定”。
對自己負(fù)責(zé)，這是多么重大的責(zé)任！就像是長輩賦與你至高無上的權(quán)力去操控、掌握這個(gè)屬于你的世界。 但是 它并不是說你想做什么，就去做什么，而是告訴你，做任何事前要審慎地思考開始、過程、目的、結(jié)果， 且對 決定的事負(fù)完全的責(zé)任。“對自己負(fù)責(zé)”就好像法律上所說的“完全的行為能力，負(fù)完全的責(zé)任與義務(wù)” 類似 ，很慎重。
社會上，存在著許多無法對自己負(fù)責(zé)的人，舉個(gè)例子，飚車族、小偷、強(qiáng)盜。他們在做這些危險(xiǎn)、犯法的 事之 前，想必未曾想過從事這行為的后果，所以當(dāng)東窗事發(fā)后，他們往往后悔不已！這是不負(fù)責(zé)任的行為；他 不僅 沒有對自己負(fù)責(zé)，也對社會、父母無法交代，如果是你，你絕對不會想讓自己也和他們一樣后悔吧？
即使到現(xiàn)在，我們也無法界定“對自己負(fù)責(zé)”的界線到底在哪里，也許我們還太年輕；也許我們的經(jīng)驗(yàn)并 不豐 富到可以完全負(fù)責(zé)的境地；也許，還有更多的也許，但目前身為老師的一位學(xué)生、父母的一個(gè)兒女、世界 上的 一份子，我想，我們最大的責(zé)任~就是扮演好每一個(gè)角色，做我自己！
負(fù)責(zé)作文500字 篇3
在我們班這個(gè)大家庭里，有一個(gè)樂于助人的“女漢子”，她就是我們的副班長——汪亦邱。在我的印象里，汪亦邱每分每秒都在努力著，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語還是其他一些副課，她都會用盡自己所有的精力，去學(xué)好這些課程。不過她不只是在學(xué)習(xí)上認(rèn)真，她最大的特點(diǎn)是助人和盡責(zé)。
記得在四年級下學(xué)期的時(shí)候，我當(dāng)班級里的體育委員。有一次我感冒了，喉嚨很啞，根本不能大聲說話。到了這天的體育課，同學(xué)們根本不肯做眼保健操，整班人都在大聲地說話，而我這個(gè)體育委員，卻只能“輕聲細(xì)語”地提醒他們。
這時(shí)，作為副班長的汪亦邱快步走上了講臺。她走上講臺后，我就踏著“沉重”的腳步回到座位上了。我端端正正地坐好，在座位上看著汪亦邱的一舉一動。她似笑非笑地拿起了講臺上的長尺，然后突然變了臉色，把長尺重重地往講臺上一“砸”。
頓時(shí)，周圍安靜了，連掉根針的聲音都可以聽見。我看了看全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都在汪亦邱的怒火下做起了眼保健操。我頓時(shí)感動得熱淚盈眶，用感激的目光 看向汪亦邱。汪亦邱什么也沒說，只是微微一笑。下課后，我滿懷感激地走向汪亦邱，向她道謝。她什么都沒說，再次朝我笑了一下。這次我明白了她的意思——助 人和盡責(zé)是她覺得應(yīng)該做的事情。
負(fù)責(zé)作文500字 篇4
看著“44”分的語文期中試卷，我的眼前模糊了。耳邊響起劉老師那句“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們要對自己負(fù)責(zé)。”
以前，老師每次說教的時(shí)候，我都會覺得老師很嘮叨，耳朵里都要長繭子了。今天，看著這“44”分的卷子，我才明白老師說的話，老師的良苦用心。這“44”分，我怎么向自己交代呢？一分耕耘，一份收獲，平時(shí)不認(rèn)真完成作業(yè)，怎么會有好的成績呢？
我暗暗告訴自己，從今天開始我要為自己負(fù)責(zé)。李白曾說過一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”意思是只要有決心，肯下功夫，多么難的事都可以做成功的。
學(xué)習(xí)也是一樣的，只要我找到自己的問題，改正錯(cuò)誤，刻苦學(xué)習(xí)，一定會有進(jìn)步的。想想我每次寫語文作業(yè)的時(shí)候，我的腦袋里一片空白，看著那一行一行的字，每次我都走馬觀花看一眼就寫，不動腦筋。我那時(shí)總是想：“反正一會老師還檢查，錯(cuò)了老師也會教我的。”有的題干脆就空著不寫。就這樣我空的題越來越多，老師一次次的說我，告訴我自己動腦寫，可我還是空著。現(xiàn)在想想，我那時(shí)實(shí)在不應(yīng)該，太氣人了。我這就是教訓(xùn)啊！
我現(xiàn)在就要對自己負(fù)責(zé)，平常多做一些卷子才會有進(jìn)步，之所以考試分?jǐn)?shù)少，是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的太少了。我還要多讀書，多積累，給自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
改變從現(xiàn)在開始，為我負(fù)責(zé)從現(xiàn)在開始！
負(fù)責(zé)作文500字 篇5
最近，不管是媒體還是微博上熱議小悅悅事件的余波還未停息，斥責(zé)對8個(gè)路人自掃門前雪，勿管他人瓦上霜的漠然頗有意見，有人高呼：道德，你在哪？沒有人不是對此咬牙切齒痛心疾首恨之入骨的。可是，當(dāng)我們靜下真思考時(shí)候。不免會追問誰才是真正的肇事者？究竟是什么出了問題？該有誰來負(fù)責(zé)？
試想，當(dāng)小悅悅過馬路時(shí)，當(dāng)妞妞翻陽臺時(shí)，大人在那里？父母的疏忽大意可能會導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。父母對孩子是否應(yīng)該負(fù)全責(zé)，將他們帶來這個(gè)處處伏有危險(xiǎn)世界，在他們還沒有正確辨別是非的能力時(shí)，大人們是否應(yīng)該進(jìn)行關(guān)注和保護(hù)。當(dāng)小悅悅出事后的7分鐘里，父母還沒能靈敏的察覺到孩子已不知去向，這怎么行？在美國，如果有人將未成年孩子丟失而置之不顧的話，那么就等于挖坑自己挑，等著吃牢飯了。美國法律明確規(guī)定父母對未成年有義務(wù)進(jìn)行保護(hù)、愛護(hù)。這不禁想起了異國有著不同的司法制度。不得不開始對我們敬愛的祖國的法律進(jìn)行立體掃描，深層透視。
還有聽過這樣一則新聞。孩子與父母一同去學(xué)校參觀。當(dāng)大人們在談?wù)撔@時(shí)，突然傳來孩子的哭聲，一看孩子被一狗咬了，立即將孩子抱到學(xué)校政教處大聲理論。批評學(xué)校說要負(fù)責(zé)。怎么能在學(xué)校出現(xiàn)狗？看完不禁大聲感嘆，欲哭無淚。搞什么名堂？自己也不反省反省。
其實(shí)，父母是孩子最好的老師。社會是孩子成長的地方。作為父母。就該有責(zé)任將孩子照顧好，提高安全隱患意識，要對自己的寶寶盡安全知識教育責(zé)任，通過各種方式讓他們知道這樣做事危險(xiǎn)的，盡量將危險(xiǎn)降到最低，給孩子一個(gè)快樂成長的環(huán)境和健康的身體。
社會的和諧需要每個(gè)人去維護(hù)。孩子的健康成長需要父母的全心照顧，希望父母能對孩子負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)作文500字 篇6
新學(xué)期開學(xué)了，我們換上了嶄新的書本，坐進(jìn)了明亮的教室，開始了新學(xué)期的生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。一切 都變了。當(dāng)然，我們班的班長也換了。新班長認(rèn)真負(fù)責(zé)，接下來我給你們介紹一下吧。
我們班的新班長姓薛，叫薛巖，博客名叫綺思。她個(gè)子不高不矮，眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏。她經(jīng)常 扎個(gè)馬尾辮，穿著素雅的衣服。她的學(xué)習(xí)成績是我們班數(shù)一數(shù)二的。老師觀察了好一段時(shí)間，經(jīng)過深思熟慮， 才把班長這個(gè)艱巨而又光榮的重任交給了她。
剛一換班長，我們班就有人不服氣：哼，不就是當(dāng)班長，有什么了不起，看我的。說著，我們班的“機(jī)靈 鬼”老聶便故意跑到薛巖面前絆了其他同學(xué)一腳。“聶榕村！你這是在干嗎？絆人是不對的，看我怎么懲罰你 。”“管你怎么懲罰我。”聶榕村滿不在乎的說。“背默《江畔獨(dú)步尋花》三遍！”聶榕村準(zhǔn)備想逃，可是薛 巖卻把她叫住了，“是不是想逃，那我們老師那兒見。”“得得得，我背默就是了。”
這天，上完數(shù)學(xué)課，我和代知言在座位上玩了起來，我翻開書，笑著對代知言說：“這條鱸魚是你！”“ 這個(gè)白雪公主是你！”我們倆笑了起來。薛巖就在我位置旁，不料，我和代知言說的都被薛巖聽著了，她走過 來，我倆假裝什么事兒也沒干。“你們倆在干啥呢？”“沒……沒干啥。”“快相互道歉！”算我們倒霉，我 們只好無可奈何地道了歉，走開了。
有了這個(gè)這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的新班長，我相信，我們班的課堂紀(jì)律一定會有很好的改觀，我們的大家也一定能在 她的監(jiān)督和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
負(fù)責(zé)作文500字 篇7
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險(xiǎn)動作被老師批評后，他最常說的一句話是“我自己負(fù)責(zé)”。
還記得他第一次說這句話時(shí)的情景：那是一個(gè)夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽。隨著下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個(gè)沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開心的地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進(jìn)、后退，他正玩的得意時(shí)，只聽“咚”的一聲響，真是樂極生悲，他竟從雙杠上摔了下來，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過去，見他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進(jìn)教室。老師也嚇壞了，急忙打電話給他的家長，他媽媽打車把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說并無大礙，包扎了一下又來到學(xué)校。老師把他好一頓批評，說這都是淘氣惹的禍，以后可得長點(diǎn)記性，別再做這種危險(xiǎn)的事了。他說老師您不用怕，我自己摔的自己負(fù)責(zé)，不怨任何人，他說這話時(shí)很有一種英雄氣概。
可他偏是個(gè)不長記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過來讓他回去，他毫不在乎地說：“老師，您不用怕，這回我會小心的，如果再摔下去，還是我自己負(fù)責(zé)。”
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險(xiǎn)的活動了，拿錢是家長負(fù)責(zé)，可注意安全可是你自己的責(zé)任啊！
負(fù)責(zé)作文500字 篇8
生命是寶貴的，也是美好的，每個(gè)生命都是奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)人都有親愛的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼
我和朋友來到街上玩，看見一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆在一根電線桿下面燒毀垃圾。垃圾里面有一些奇奇怪怪的小汽車、挖挖機(jī)、瓶罐。我想找一找看看有什么好玩的。于是拿起一根竹竿，戳了幾下，可沒想到，突然轟隆一聲爆炸了：紙屑滿天飛，火星猶如繁星一樣飛的滿天都是，我只感覺臉上一疼。便哇哇大哭起來。爆炸聲引來了很多人，我的父母也來了，當(dāng)看見我在地上哇哇大哭時(shí)，媽媽急不可耐的把我抱了起來，一邊關(guān)切的問我：“怎么了？兒子。”一邊仔細(xì)的檢查我的身體。當(dāng)看到我臉上的傷痕時(shí)，媽媽哭了。爸爸轉(zhuǎn)身背起我，迅速的往醫(yī)院跑去，感受著爸爸緊張的脖頸，看到媽媽傷極而泣，我傷心極了，真不該因?yàn)橐粫r(shí)好奇心去動那些燃燒的垃圾。
這一場小爆炸雖然沒有奪取我的生命，卻奪走了媽媽無數(shù)的淚水。我無比后悔，我真想對爸爸媽媽說一句：對不起！我一定不會這樣了。
在這里，我也要告訴天下所有的孩子們，請珍惜你們的生命，因?yàn)槟銈兌际歉改秆劾锏男母螌氊悾銈兊囊淮闻鲎病⒁淮胃忻啊⒁淮嗡际窃诟改傅纳眢w、心里挖了一塊肉。我想告訴你們，要對自己的父母負(fù)責(zé)。做一個(gè)讓父母放心的小孩。
負(fù)責(zé)作文500字 篇9
蜜蜂的生命是脆弱的，面對人類一個(gè)微不足道的游戲，他們也很有可能消亡。今天，我對惡心的昆蟲的.看法又重新定義了。
最近班里掀起了一波蜜蜂熱，朱奕成也隨波逐流迷上了養(yǎng)昆蟲，每個(gè)下課都要拿出了“瞻仰瞻仰”。這個(gè)大課間，這個(gè)不知好歹的家伙打擾我看書：“徐詩媛！快看！我的蜜蜂！”我極不情愿地轉(zhuǎn)過身，映入眼簾的是一只死去的蜜蜂：它身體僵直，直挺挺地躺在桌面上。我嚇了一跳，用眼神將朱奕成分尸。朱奕成漫不經(jīng)心地把作業(yè)本卷成圓筒狀，說道：“剛才我讓它通過本子，把它從本子里倒出來。可掉到桌上，它竟然就死了。真是脆弱啊！”什么，我詫異地盯著他，不可思議地?fù)u搖頭，語無倫次地說：“你······你你······”朱奕成，你竟然在傷害了一個(gè)無辜的生命后，如此毫無愧疚感。即使是一只螞蟻，也是一個(gè)值得珍惜的生命，我們怎么能去摧毀它呢？沒錯(cuò)，人類是高智商生物，但縱使人類再怎么聰明，離開了地球的供養(yǎng)，依然是死路一條。人類是屬于地球的，怎能傷害地球上的動物呢？“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸”。當(dāng)你用石子擊落了一只鳥兒，你可曾想過巢中嗷嗷待哺的鳥仔正牽掛著媽媽爸爸。人類是文明生物，應(yīng)該懂得推己及人，將心比心，難道動物就沒有生的權(quán)利嗎？人類不是上帝，無法主宰萬物，無法肆意掠奪生物的生命。當(dāng)你們漠視生命的時(shí)候，可曾捫心自問：自己為世界做了什么？
負(fù)責(zé)作文500字 篇10
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責(zé)；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個(gè)富有深意的詞語。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個(gè)人的使命；職責(zé)它是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個(gè)人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時(shí)，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù)；諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級，成為嚴(yán)于律己的楷范，他們這樣做既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)作文500字 篇11
那一個(gè)傍晚，看到群里同學(xué)們積極的態(tài)度，我也倍受鼓勵(lì)，于是也加入了那一套新課程的學(xué)習(xí)。
在付款的一瞬間，我有點(diǎn)兒被自己感動了，同時(shí)也給自己打氣。
這一回，一定要好好努力，畢竟，這對于我來說，不是一筆小數(shù)目，要讓它物有所值，甚至產(chǎn)生更大的價(jià)值。
而這一切的前提就是，好好地去努力。
很多，課程就開始了，而我，又華麗麗地沒有跟上課程。
當(dāng)夜深人靜，犯困不已的時(shí)候，我對自己說，沒聽完的課，明天再聽吧。即使群友們發(fā)出的上百條聽課筆記的打卡讓我覺得慚愧。
第二天拖著疲憊的身體回家的時(shí)候，看到群友們已經(jīng)開啟了第二天的打卡，我利用碎片時(shí)間聽了一小部分，還是犯困先睡覺了。
從我下決定好好學(xué)習(xí)的時(shí)候開始，我在不知不覺中，又?jǐn)�了兩天的課……
不止一次，我想起了班長提出的督促：千萬不要攢課，不要太高估自己，以為攢著攢著自己就會去聽，事實(shí)上如果課越積越多，你的積極性就會被消磨的更快。
我用事實(shí)證明了這句話。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，我點(diǎn)開了課程，打開了筆記。
不想那一筆學(xué)費(fèi)白費(fèi)，更不想自己再次陷入半途而廢的狀態(tài)。
一個(gè)人積極性是要培養(yǎng)的且要時(shí)時(shí)地自我監(jiān)督，要懂得去珍惜。
在打開課程的那一刻，我明白我是要對自己的選擇負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)作文500字 篇12
講出的，就一定得做的到。
對自身負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉杺悖F(xiàn)如今，眼見著踏入社會的日子愈來愈近，卻不知道什么叫責(zé)任。
明兒還你沒就可以了，如何那么嘮叨呀！我猛然抽出來同學(xué)們的乒乓拍，僅僅在外出的一刻喊了一句。
那兄弟與生俱來不開朗，較為內(nèi)向型，僅僅很喜歡那根球拍而已，最少我只是那樣覺得的。
日暮了，類似該整理行囊，提前準(zhǔn)備回家了，挎著剛抓半空中的外衣，披著肩，一味地催著學(xué)生們回家。
云的到訪并不是不經(jīng)意，僅僅風(fēng)更改了它的運(yùn)動軌跡，樹技隨秋越來越柔弱，連飛回枝頭的膽量哦度沒有了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任感，不愿飛起。
那，那是我盆友他雙眼瞪著大哥，盯住我，嘴邊盡管結(jié)巴，但眼光卻從沒動搖。
不便是你盆友的嘛！沒事兒的，指不定誰帶去了，明兒就回家了。一副不在乎的模樣，假如如果可以的話，我還不愿再聽他說一句話。
可是，我不能。
那就是他臨走前交給我的！說著他的臉部外露一絲痛楚，眼里的堅(jiān)定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了，眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。
最少，此次得做到。
最少，那是我說的。
最少，我得負(fù)責(zé)呀！
迅速下樓，急奔著，一直找。急匆匆著踏著單車，不管不顧天有多黑，僅僅憑著街口的一絲光線，找到我心中的一條道。
來到，球拍就在眼前，心里刻下了幾個(gè)字負(fù)責(zé)到此一游，不動。
負(fù)責(zé)作文500字 篇13
生命有時(shí)很頑強(qiáng)，有時(shí)很脆弱。稍不留心就有可能后悔終生的，甚至失去所有。前幾天的一件事就讓我提心吊膽。
就是有一次我和表妹一起去文具店里買尺子和畫畫本。出門時(shí)，我們說著笑著，一路高興得不得了，但剛走到街口時(shí)，便聽到刺耳的急剎車聲，緊接著，出現(xiàn)了雷鳴般的聲音。
我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛黑色的小轎車和一輛白色的小轎車相撞。它們的前頭都是零零碎碎。而我和表妹就在那兩輛車的一米之處，離那車近在咫尺。差點(diǎn)就把我倆給撞上了。這是我第一次這樣清楚地看見撞車事故，太可怕了。
慶幸的是，事故最終沒有導(dǎo)致什么人員傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去，我不禁涌起了一絲傷感：兩名車主都是十八七歲的樣子，實(shí)屬大好青年。倘若真的發(fā)生了什么意外，那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書，老師同學(xué)會因此泣不成聲。他們也許早已輟學(xué)，父母兄弟會因此失聲痛哭。總之，他們留下得只有無盡的惋惜和遺憾。
現(xiàn)在的社會質(zhì)量提高了，科技發(fā)達(dá)了，然而匆匆流逝的生命，碌碌無為的青春，不計(jì)可數(shù)。你可否想過，每年因車禍喪生的人有多少?你可否想過，不懂得安全常識，不自保的血例有多少?你可知道，死者的親人是多么地不舍，多么地痛苦?
同學(xué)們，我們都還年輕，有很長的路要走，有光明輝煌的未來等著。所以，好好愛自己的生命，努力去開拓，為了自己，為了家人：珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，擁抱未來!
負(fù)責(zé)作文500字 篇14
有些人活著為了自己的欲望，有些人活著為了身上的責(zé)任，有些人活著為了自己的夢想。我現(xiàn)在并不屬于其中的任何一類，我正漫無目的的走在自己的人生道路上。
對自己負(fù)責(zé)就是：使自己開心幸福。我認(rèn)為最開心的事就是有一個(gè)和諧歡樂的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規(guī)劃。
在仔細(xì)回味過去的時(shí)光，我?guī)缀跽也坏阶约撼嗽诟改该媲斑�有什么價(jià)值。可擁有一些朋友后，我漸漸體會到了自己的價(jià)值。
擁有朋友，我們能找到自己的價(jià)值。學(xué)會尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的選擇。尊重讓我們學(xué)會聆聽，讓我們能更清晰的去了解別人。學(xué)會尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來的人。擁有朋友就是擁有快樂，有一個(gè)可以提供幫助的人，有一個(gè)可以信賴并將所有煩惱一并傾訴的人。
漫步的我也漸漸有了一個(gè)模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價(jià)。我想擔(dān)起責(zé)任，卻沒有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會后悔。
不再想這些大目標(biāo)，逐漸有了些別的小目標(biāo)。我想去學(xué)會尊重，學(xué)會諒解，也要擁有價(jià)值。我總想能學(xué)會站在他人的立場去思考，但總是控制不了情緒，無法冷靜下來去換位。
或許是我還不夠成熟，還沒有長大，但如果我們真能做到，就能結(jié)交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。
很多事情在事后才覺得當(dāng)時(shí)做得不對，有些可以彌補(bǔ)，有些已無法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會后悔。
負(fù)責(zé)作文500字 篇15
如果有人問我：在一到四年級中，哪個(gè)老師給你的收獲最大？我一定會不假思索地說：“梅老師，梅老師給我的收獲最大！”梅老師是我們四年級和五年級的數(shù)學(xué)老師。還記得我們?nèi)昙壆厴I(yè)后，學(xué)校進(jìn)行了一次摸底考試。那次，我班的成績是全年級倒數(shù)第一！梅老師知道后，便給我們加強(qiáng)訓(xùn)練。
“苦難來臨了”！每天的數(shù)學(xué)課上都要做好多好多的題目，所以導(dǎo)致每節(jié)課都要拖，而且一拖就是十分鐘！更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂、美術(shù)、體育之類的課，就想“借”用。每當(dāng)任課老師走時(shí)，我們都怒不敢言！四年級下學(xué)期時(shí)，梅老師又開了“小馬虎學(xué)習(xí)班”，專門針對在數(shù)學(xué)上有粗心現(xiàn)象的“小馬虎”。哎，這招夠狠的，也曾害得我當(dāng)了一次“小馬虎學(xué)習(xí)班班長”！當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都對梅老師有意見，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。
就是這樣，我們怨了一年。
但付出總有回報(bào)，我們期末考試的平均分是全年級第一！想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時(shí)間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說梅老師的壞話。這是我們的不對呀！現(xiàn)在，梅老師又幸運(yùn)地”碰上”了我們這個(gè)班，我們要加倍珍惜。
從倒數(shù)第一到正數(shù)第一，這一路，是梅老師帶領(lǐng)我們走向勝利！梅老師，您真負(fù)責(zé)。我們感謝您！
負(fù)責(zé)作文500字 篇16
人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者有眼無珠；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。
這個(gè)只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)帯Ｄ銏?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽依舊燦爛。
未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對自己負(fù)責(zé)吧！
負(fù)責(zé)作文500字 篇17
對自己負(fù)責(zé)的人才，才能掌舵自己人生的方向。
人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
在我們的生活中，曾有這樣一些人，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨評委有眼無珠；沒考到好學(xué)校，又責(zé)怪父母沒有提供好環(huán)境。
他們只會一直抱怨別人，一直埋怨別人的做法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。他們的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。他們覺得自己屈才，可他們自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認(rèn)為這些人有些自戀，他們只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，他們是否應(yīng)當(dāng)付出行動，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)帯Ｄ銏?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽依舊燦爛。
對自己負(fù)責(zé)吧！你的人生由你自己做主，如果你都不對自己負(fù)責(zé)，那誰還會對你的人生負(fù)責(zé)呢！
負(fù)責(zé)作文500字 篇18
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個(gè)人對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺得自己是這個(gè)世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。
在我們身邊，時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧鳎蜁āＫ赡軙悄忝鼏逝c此，可能會使你妻離子散，會使你但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛。曾經(jīng)，我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束。可想而知，他對自己的生命是多么的不負(fù)責(zé)呀！只是為了不被老師批評，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎？
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說：天有不測風(fēng)云。誰也無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長。
生命對于每個(gè)人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無比渺小。因此，安全對每個(gè)人來說都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。
俗話說：安全第一，學(xué)習(xí)第二。每個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！
負(fù)責(zé)作文500字 篇19
自己的人生誰負(fù)責(zé)，這是一個(gè)非常深奧的問題，現(xiàn)在我舉一個(gè)真正發(fā)生在我身上的例子來說明自己的人生由誰負(fù)責(zé)。
前天我答應(yīng)媽媽不出去玩，而當(dāng)天也有網(wǎng)課，可是我覺得瞞著媽媽出去玩是一件很容易的事。
于是我用我最快的速度做完作業(yè)，沒有經(jīng)過姥姥的同意，直接沖下了樓來到李文博家跟他一起看視頻。不一會兒，媽媽在電話手表里發(fā)了個(gè)消息問我："你在干嘛？在看書嗎？我回答說："是的。"媽媽回了一聲："贊，繼續(xù)吧！"
媽媽下班回家問我："你今天地球密碼這本書看過了嗎？"我壯著膽子說看了一點(diǎn)。媽媽說："繼續(xù)看吧，書在哪里呢？"我告訴她在茶幾上，媽媽過去了半天沒有找到，又問我："書呢？"過了一會兒，媽媽在我床底下找到了書，我一下子就露出了馬腳，因?yàn)檫@本書是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的。
媽媽很生氣，過了一會兒她壓住怒火跟我說："你知道嗎？有一個(gè)小孩，他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長大了只能今天這里打工，明天那里打工，時(shí)間不固定，不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是希望你以后可以選擇自己滿意的生活。你要為自己的人生負(fù)責(zé)。"
通過這件事情我明白了，媽媽現(xiàn)在是在幫助我，長大后我就只能自己負(fù)責(zé)自己的人生了。玩是玩不出好成績的。
負(fù)責(zé)作文500字 篇20
有這樣一個(gè)寓言故事：
東海之中，海龜和章魚同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一顆水龍珠，于是呢，他們商議之后決定由海龜將這顆水龍珠拿到日本去出售，所得的收入兩人平分。一年之后，海龜背著鼓鼓囊囊的錢袋從日本國回來，章魚赴海龜家去，他們在一番寒暄之后，章魚見海龜絕口不提分錢的事，便忍不住問：龜兄，那個(gè)水龍珠賣了嗎？哦哦哦呃，賣那個(gè)賣了，我海龜說完，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換話題時(shí)，章魚緊追著問題：那么，現(xiàn)在你可以把我的那一半錢分給我吧？
什么？你的一半？哪來的你的一半？海龜剛說完，便不耐煩地?fù)]了揮手，便示意章魚立馬走人。章魚看見后十分生氣，生氣的對他說：龜兄，那顆水龍珠是我們共同發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)不是都說好了，賣后所得的收入我們倆平分嗎？你有什么證據(jù)來證明，你當(dāng)初也同樣是水龍珠的發(fā)現(xiàn)者？海龜理直氣壯的反問章魚。這，即使你不分我一半，也要給我三分之一呀！再說，這一年你的家人都是我照顧的呢！章魚為難的說。你們都得到了他的照顧了嗎？海龜怒氣沖沖的問向自己的家人。沒有！海歸一進(jìn)門就與家人串通一氣，因此，他的家人眾口一詞的回答道。
你你你居然見利忘義，不守信用，今后定不會再有人與你們再交往了，更不會與你們?yōu)橛蚜耍≌卖~說完之后，便不回頭的離開了海龜?shù)募依锩妗?/p>
從此以后，海龜?shù)囊患以獾搅舜蠹业耐贄墸麄冃呃⒌貌桓以僮鋈肆耍坏靡惠呑涌s頭縮腦地生活。
負(fù)責(zé)作文500字 篇21
如果有人問我：在一到四年級中，哪個(gè)老師給你的收獲最大？我一定會不假思索地說：“梅老師，梅老師給我的收獲最大!”
梅老師是我們四年級和五年級的數(shù)學(xué)老師，梅老師真負(fù)責(zé)。
還記得我們?nèi)昙壆厴I(yè)后，學(xué)校進(jìn)行了一次摸底考試。試。那次，我班的成績是全年級倒數(shù)第一!
梅老師知道后，便給我們加強(qiáng)訓(xùn)練。
“苦難來臨了”!每天的數(shù)學(xué)課上都要做好多好多的題目，所以導(dǎo)致每節(jié)課都要拖，而且一拖就是十分鐘!更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂、美術(shù)、體育之類的課，就想“借”用。每當(dāng)任課老師走時(shí)，我們都怒不敢言!
四年級下學(xué)期時(shí)，梅老師又開了“小馬虎學(xué)習(xí)班”，專門針對在數(shù)學(xué)上有粗心現(xiàn)象的“小馬虎”。哎，這招夠狠的，也曾害得我當(dāng)了一次“小馬虎學(xué)習(xí)班班長”!
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都對梅老師有意見，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。
就是這樣，我們怨了一年。
但付出總有回報(bào)，我們期末考試的平均分是全年級第一!
想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時(shí)間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說梅老師的壞話。這是我們的不對呀!
現(xiàn)在，梅老師又幸運(yùn)地”碰上”了我們這個(gè)班，我們要加倍珍惜。
從倒數(shù)第一到正數(shù)第一，這一路，是梅老師帶領(lǐng)我們走向勝利!
梅老師，您真負(fù)責(zé)。我們感謝您!
負(fù)責(zé)作文500字 篇22
感謝，我遇到了負(fù)責(zé)的趙老師。
周五，我們剛剛進(jìn)行了第三次數(shù)學(xué)期末模擬考，全班同學(xué)的成績都很不理想，用趙老師的話說是慘不忍睹，我也有四道題出了錯(cuò)。其中還有一道題不太明白，百思不得其解。
期末考試迫在眉睫，時(shí)間也不多了，又逢周末，見不到趙老師，這可怎么辦？難道要再等到下周嗎？正在我焦急萬分之時(shí)，忽聽到了媽媽手機(jī)傳來一連串微信提示音，原來是在八班數(shù)學(xué)群中趙老師把每一道題的講解過程都錄成了小視頻，發(fā)到了群中。
這可真的是雪中送炭呀！一個(gè)個(gè)兩三分鐘的小視頻讓我茅塞頓開，輕松解決了我的難題，我想其他同學(xué)也有同感吧！趙老師太厲害了，想到這么好的辦法，利用周末時(shí)間進(jìn)行視頻講題，既為我們的考試復(fù)習(xí)爭取了時(shí)間，又讓我們有針對性進(jìn)行學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是這些視頻保存下來，可以永久反復(fù)查看學(xué)習(xí)。真是一位智慧又負(fù)責(zé)的好老師！
為了我們的學(xué)習(xí)，趙老師如此用心，對我們?nèi)绱素?fù)責(zé)，我還有什么理由不努力呢！
離期末考試只有5天了，進(jìn)入到了最緊張的復(fù)習(xí)階段，每天早早完成作業(yè)，抽出時(shí)間進(jìn)行二次復(fù)習(xí)。我要用三天時(shí)間對七門學(xué)科掌握不牢固和有疑問的地方、錯(cuò)題本等地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，剩余兩天再進(jìn)行整體回顧復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在，我要努力像負(fù)責(zé)的趙老師一樣，期末為自己負(fù)責(zé)、為爸爸媽媽負(fù)責(zé)，爭取交給老師一份滿意的答卷！
負(fù)責(zé)作文500字 篇23
對自己負(fù)責(zé)是許多為人父母、為人師長，在希望你獨(dú)立作業(yè)時(shí)最常說的一句話。然而，許多人往往聽過就 算 了，深不知“對自己負(fù)責(zé)”這句話是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽者感覺自己可以獨(dú)當(dāng)一面 的 語言魔法；它，使人擁有自信心，告訴你“你已經(jīng)長大了，可以自己做決定”。
對自己負(fù)責(zé)，這是多么重大的責(zé)任！就像是長輩賦與你至高無上的權(quán)力去操控、掌握這個(gè)屬于你的世界。 但是 它并不是說你想做什么，就去做什么，而是告訴你，做任何事前要審慎地思考開始、過程、目的、結(jié)果， 且對 決定的事負(fù)完全的責(zé)任。“對自己負(fù)責(zé)”就好像法律上所說的“完全的行為能力，負(fù)完全的責(zé)任與義務(wù)” 類似 ，很慎重。
社會上，存在著許多無法對自己負(fù)責(zé)的人，舉個(gè)例子，飚車族、小偷、強(qiáng)盜。他們在做這些危險(xiǎn)、犯法的 事之 前，想必未曾想過從事這行為的后果，所以當(dāng)東窗事發(fā)后，他們往往后悔不已！這是不負(fù)責(zé)任的行為；他 不僅 沒有對自己負(fù)責(zé)，也對社會、父母無法交代，如果是你，你絕對不會想讓自己也和他們一樣后悔吧？
即使到現(xiàn)在，我們也無法界定“對自己負(fù)責(zé)”的界線到底在哪里，也許我們還太年輕；也許我們的經(jīng)驗(yàn)并 不豐 富到可以完全負(fù)責(zé)的境地；也許，還有更多的也許，但目前身為老師的一位學(xué)生、父母的一個(gè)兒女、世界 上的 一份子，我想，我們最大的責(zé)任~就是扮演好每一個(gè)角色，做我自己！
負(fù)責(zé)作文500字 篇24
新學(xué)期又到來了，這個(gè)學(xué)期，我們六年級學(xué)生就要面臨小升初，所以，這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更不能去放 松自 己，那么，我們又該怎樣面對學(xué)習(xí)呢？
首先，我們一定要明白我們?yōu)槭裁匆ヅΓ窟@個(gè)問題看似很簡單，又看起來難解答，總之，問題的答案 很模 糊！我們可以先放一放，不從正面思考，從側(cè)面去想一想。如果我們不去努力，萬一考不好，考到一所不 好的 中學(xué)，而你還沒有領(lǐng)悟，那么，你可能會糊涂一輩子，長大后過不上幸福的生活；如果你努力了，考上一 所優(yōu)秀 的中學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你會一步步走向成功，擁有幸福的生活。兩者相差甚遠(yuǎn)，而其條件只不 過是五 個(gè)月的努力，人生的成敗在此一搏，這都掌握在自己的手中。五個(gè)月的努力和生活的不幸簡直沒法比， 所以努 力吧！
而盲目學(xué)習(xí)只會適得其反，所以，一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我對班上的尖子生詢問了一部分，發(fā)現(xiàn)他 們的 學(xué)習(xí)方法都差不多：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多多閱讀、多試多練。而且，題不會不放棄，堅(jiān)持思考，如果 實(shí)在 想不出來就放一放，說不定哪一天靈光一閃，立刻就會了。而且要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)要有一 個(gè)安 靜的環(huán)境，外面亂，心也必躁。盡量有一個(gè)規(guī)定的生活習(xí)慣。還要和優(yōu)秀的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們的方法， 近朱 者赤，近墨者黑。
如果能做到以上幾點(diǎn)，那你的成績一定會突飛猛進(jìn)的，我相信所有的六年級學(xué)生都能做到，讓我們一起為 升學(xué) 考試努力，為人生努力，對自己負(fù)責(zé)！
負(fù)責(zé)作文500字 篇25
說出的，就一定得做的到。
對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé)。最得體的遮陽傘，如今，眼看著步入社會的日子越來越近，卻不知什么叫責(zé)任。
“明兒還你不就行了，怎么這么啰嗦呀！”我猛地抽出同學(xué)的乒乓拍，只是在出門的一刻喊了一句。
那哥們天生不活潑，比較內(nèi)向，只是很喜歡那根球拍罷了，至少我只是這樣認(rèn)為的。
日暮了，差不多該收拾行囊，準(zhǔn)備回家了，提著剛抓在空中的外套，披上肩，一味地催著同學(xué)們回家。
云的來訪不是偶然，只是風(fēng)——改變了它的軌跡，樹枝隨秋變得軟弱，連飛回枝頭的勇氣哦度沒了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任心，不想飛起。
“那，那是我朋友……”他眼睛瞪著老大，盯著我，嘴上雖然結(jié)巴，但眼光卻從未動搖。
“不就是你朋友的嘛！沒事的，沒準(zhǔn)誰帶走了，明兒就回來了。”一副無所謂的樣子，如果可以的話，我都不想再聽他說一句話。
但是，我不能。
“那是他臨走前留給我的！”說著他的臉上露出一絲痛苦，眼中的堅(jiān)定也被灰蒙蒙的一片云遮住了，眼瞧著馬上雷雨交加。我心中為之一震。
至少，這次得做到。
至少，那是我說的。
至少，我得負(fù)責(zé)呀！
火速下樓，急奔著，一直找。匆忙著踏著自行車，不顧天有多黑，只是憑借著路口的一絲光線，找出我心中的一條道。
到了，球拍就在面前，心中刻下了幾個(gè)字——負(fù)責(zé)到此一游，不走。
負(fù)責(zé)作文500字 篇26
有些人很幸運(yùn)，真的自始至終都被認(rèn)可。但也有些人很不幸，自始至終都活在自我懷疑中，而我想我屬于后者。
上次看開講啦時(shí)，聽林清玄先生說，他一發(fā)表作品，就被大家稱為天才的作家。那一刻，在電視面前，我真的覺得，這是何等幸運(yùn)和幸福的人。
有多少人可以這樣被眷顧，我總覺得，很多時(shí)候在別人的 眼中或許已經(jīng)不算差，但是多想的我們總是會覺得，我們在別人眼里只是小丑。
感覺最近這種情緒特別多，我想大概都是因?yàn)橐粋�(gè)人一件事引起的吧。
大概是自己覺得自己精心完成的那件物品在自己眼里已經(jīng)很棒了，但是到了合作伙伴的手里，卻一直杳無音信，每次都是一句不錯(cuò)，給人聽起來很敷衍的認(rèn)可，那個(gè)時(shí)候總是希望自己可以有足夠的知識，可以有足夠的能力，讓他刮目相看，但是很難，我發(fā)現(xiàn)。
我真心不想以年齡為借口。我們都不小了，就像媽媽口中的一樣，我們都已經(jīng)快要成年了，人生由不得幾個(gè)十幾年。因此我們總該掌握點(diǎn)什么驚人的技巧。這大概就是我們的成功觀吧，在每個(gè)該有成就的年齡段里找到自我價(jià)值，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界記住了自己，那個(gè)時(shí)候，我們才會覺得真的成功了吧。
世界記住自己？我覺得，真的，好難。我甚至都不知道怎么突破自己面前的這層薄霧，只能在每次漂浮不定想要放棄時(shí)，告訴自己，必須堅(jiān)持下去，自己的天資或許真的不如別人，自己的閱歷真的不如別人，但是只有堅(jiān)持了，你才可以在某天，也成為別人眼中有天資有閱歷的人。
負(fù)責(zé)作文500字 篇27
蔡老師是我的老師，她留著短發(fā)，皮膚黑黑的，這是去學(xué)習(xí)時(shí)曬的。手上長滿了繭，這也是學(xué)習(xí)時(shí)寫一千多字學(xué)習(xí)體會寫出來。她不僅嚴(yán)厲，也很負(fù)責(zé)。
而且說話跟連珠炮似的。她說話從不停頓，班里根本沒比她說話更快更好的了，而且她批評同學(xué)時(shí)，總能抓住事例，又快又有道理，總能讓別人心服口服。
她也很和藹，還記得一年級時(shí)。我在操場上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)房子，它叫配電房!我那時(shí)還小，不懂事，明知電有多危險(xiǎn)，但還是像個(gè)傻子一樣往里面沖。我在里面跑啊，跳啊!想這真是一個(gè)玩耍圣地。我便帶了更多人來玩。可好景不長。有一天，蔡老師找到了這里，并把我叫了過來，問：“里面好玩嗎?”老師板著臉說。“不好玩。”我緊張的說。老師，這是表情更加嚴(yán)厲了，說;“你知道這有多危險(xiǎn)嗎?這是配電房。”什么，我心想：我這才回過神。“來把這讀一遍。”老師把手機(jī)給了我，我雙手顫抖的接過手機(jī)。上面是關(guān)于電的危害和怎樣防止觸電的知識。我一臉懵的把這讀了一遍后。老師說“下次不準(zhǔn)進(jìn)去了。”然后就讓我走了走著走著，心里很內(nèi)疚。想：我為什么像個(gè)無頭蒼蠅一樣來這地方，哎又讓老師操心了。
蔡老師也很負(fù)責(zé)，每天作業(yè)都改到6點(diǎn)多。他總起早貪黑的學(xué)習(xí)，都是為了我們啊!
蔡老師是位好老師，她如此負(fù)責(zé)，她遇到有同學(xué)做錯(cuò)事一定不會不管，我一定不負(fù)他的期望，考上好大學(xué)。
負(fù)責(zé)作文500字 篇28
今天，王老師給我們講了幾個(gè)故事。故事的名字叫做“你只管善良，而上帝負(fù)責(zé)考量”。其中印象最深刻的是以下兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事內(nèi)容是這樣的：古時(shí)候，有一個(gè)善人，兒孫滿堂，在他臨終的時(shí)候，他的兒孫跪在床前，問：“您還有什么話要告訴我們嗎？”他說；“只有八個(gè)字，就是學(xué)會吃虧，吃虧是福！”
第二個(gè)故事是發(fā)生在撒哈拉大沙漠，它被稱為“死亡之地”，顧名思義就是有去無回。而1814年卻有一支考古隊(duì)打破了記錄。那一次他們?nèi)チ巳龉衬赝究匆娏嗽S多森森白骨。考古隊(duì)長把看見的那些白骨掩埋起來，并用樹枝和石子立上了一塊塊簡單的墓碑。但是白骨太多了，掩埋了一個(gè)多星期了，還沒有埋完。考古隊(duì)中有的隊(duì)員不滿地說：“我們是來考古的，不是收尸的！”隊(duì)長仍然堅(jiān)持己見地說：“這是我們的同行，我怎么忍心讓他們暴尸荒野！”后來，他們發(fā)現(xiàn)了一批古物還有一些足以讓世界震驚的文物，可這時(shí)刮起了風(fēng)暴，幾天幾夜都沒停，他們的食物和淡水漸漸沒了，也迷路了，覺得沒有希望能走出沙漠了。這時(shí)隊(duì)長說：“我們不是在路上立了路標(biāo)嗎？”他們順著路標(biāo)找到了回家的路。事后他們接受采訪，隊(duì)員們都說，原來善良能夠拯救生命！
“你只管善良，而上帝負(fù)責(zé)考量”。善良是每個(gè)人都應(yīng)該具有的品質(zhì)，你要相信，善良的人們總會有好報(bào)的！
負(fù)責(zé)作文500字 篇29
“慈母手中線，游子身上衣。”我們身邊有很多值得我們敬佩的人，但是，我最敬佩的人是媽媽。
有一次過年，媽媽回來的第一天早上，吃完飯就開始一絲不茍地打掃起來。我和爸爸看著媽媽忙碌的樣子，我們倆也干了起來，我們有時(shí)扔垃圾，有時(shí)搬桌椅，有時(shí)掃地，拖地……中午到了，只有我和媽媽在打掃，躺在一旁看電視的爸爸早已把這件件事事拋到十萬八千里去了。這時(shí)，爺爺正坐在沙發(fā)上吃柑子，奶奶在廚房里做飯。突然，奶奶叫我們吃飯了。大家狼吞虎咽地吃著，沒有人發(fā)現(xiàn)，此刻，媽媽的額角已經(jīng)布滿了密密麻麻的汗珠，都怪我，讓媽媽這么累。有幾次過完年，媽媽要走了。她和善地對我說：“媽媽要走了，你在家里一定要乖乖的，知道嗎？”我?guī)е唤z哭空說：“知道了。”這時(shí)，我突然看見媽媽眼里閃過的一絲心痛，就忍不住放聲大哭。
“不要哭了，下次你考試考好了，我就帶你去玩。”媽媽邊說邊安慰我。
“真的。”我半信半疑地看著媽媽。媽媽則是點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲疑岵坏脣寢專鶑臒o論怎樣我也開心不起來。不料，我竟然把在一旁坐著看電視的奶奶弄了哭了，爸爸媽媽也趁這個(gè)機(jī)會逃跑了。
人們就像一粒粒沙子，但是當(dāng)中也有不少的珍珠。媽媽，是你生我養(yǎng)我：是你陪我成長是你溫暖了我那顆被凍僵的心……媽媽，你在我心中就是那些珍珠中最耀爍的一顆！
負(fù)責(zé)作文500字 篇30
很多人都以自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人而自豪，作為交朋友的最重要籌碼。其實(shí)，當(dāng)我們還不能對自己負(fù)責(zé)前，請不要對別人說，我是個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
這個(gè)世界，不是男人的世界，也是女人的世界。男人口口聲聲以自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人而自豪和驕傲，其實(shí)女人也要學(xué)會負(fù)責(zé)任，不是對誰負(fù)責(zé)，而是要先學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。
聽劉若英的《落跑新娘》，曲調(diào)一般，但是歌詞似乎很有內(nèi)容。讓我感受頗多。昨夜與朋友聊天，說出內(nèi)心的感受，竟然總結(jié)的那樣的精彩。
年少輕狂的日子已經(jīng)過去，為愛癡狂的日子也一去不復(fù)反了。經(jīng)歷了深愛自己的人，自己深愛的人，曾經(jīng)滄海，也就滿足了。
在以后的日子里，不會再輕易動心，不會輕易癡狂。不是狠心，不是絕情，不是冷血，而是，要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會放棄一些，學(xué)會舍得一些。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太卑微時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太辛苦時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛沒有結(jié)果時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛不足以抵擋面包洋房的現(xiàn)實(shí)時(shí)，只能選擇放棄。出發(fā)點(diǎn)是自私的，是對自己負(fù)責(zé)的，但是，也是深思熟慮的，也是為對方負(fù)責(zé)的。
人生再世，草木一秋，感情有很多種，朋友也有很多種，但是自己對自己的疼愛只有一種。好好愛自己，好好對自己，好好為自己負(fù)責(zé)，也就是為別人負(fù)責(zé)。
不要輕言自己是個(gè)如何負(fù)責(zé)的人，在對自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，就是對別人最大的負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)作文500字 篇31
身材高挑，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會“說話”的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡——我勾勒的這個(gè)形象，其實(shí)就是我的語文。
我的語文老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感到親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，我們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。每次的作業(yè)都會仔細(xì)批改，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，我們都非常喜歡她。
老師還會針對不同的學(xué)生給予不同的鼓勵(lì)，曾經(jīng)，我是一位非常膽小和不自信的學(xué)生，課堂上老師提的問題，我明明知道，就是不敢舉手回答，看見們積極踴躍地舉手，我心里非常難受，這個(gè)問題被老師發(fā)現(xiàn)了，她就在我的作業(yè)本上留言說：“老師知道你是一個(gè)很會說的孩子，大膽的舉手回答問題吧！”有了老師對我的鼓勵(lì)，我像打滿氣的皮球一樣，終于有了自信，下午的課，老師又在課堂上提問，我便大膽地舉起了手，響亮的回答了問題，老師見了我的改變，給我投來了贊許的目光。晚上，老師又在我本子上留言說：“自信的孩子最迷人。”得到了老師一次又一次的鼓勵(lì)和肯定后，我感覺自己現(xiàn)在越來越自信了。
謝謝您，老師！您像辛勤的園丁，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長；您像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您更像春蠶，毫不保留地把一切給了我們；您如明燈般照亮了我前進(jìn)的道路，讓我越來越優(yōu)秀。的語文老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親可敬的好老師。
負(fù)責(zé)作文500字 篇32
我們都有自己要做的事：學(xué)習(xí)、工作等。但是負(fù)責(zé)任，特別是對自己負(fù)責(zé)任是至關(guān)重要的。如果一個(gè)人對自己都不負(fù)責(zé)任，那么還指望他對社會、人民、親朋和好友負(fù)什么責(zé)任呢?自己的責(zé)任只能由自己來承擔(dān)，不論怎么分都是分不出去的，而對其它的責(zé)任是可以分擔(dān)的。
不僅這樣，一個(gè)人若用真正的心去負(fù)責(zé)任，那么他將會對他人和社會有責(zé)任感，才會把這種責(zé)任感看作是一種實(shí)現(xiàn)，才能從中得到心靈上的滿足;一個(gè)若不愛自己的人，一個(gè)在生活中隨波逐流的人，是不會愛他人、愛事業(yè)，把這種盡責(zé)任當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)、一種靠物質(zhì)和金錢來衡量的回報(bào)。
當(dāng)一個(gè)人沒有真正理解到盡責(zé)任的含義時(shí)，他是不會知道對這個(gè)世界負(fù)什么責(zé)任的。
然而我們要對自己的人生負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們犯下了一個(gè)過錯(cuò)，我們要勇于承擔(dān);當(dāng)我們答應(yīng)了他人的事，一定要盡力盡責(zé)任地去完成，負(fù)責(zé)不要輕易答應(yīng);-當(dāng)我們幫助他人時(shí)也要盡責(zé)任地去幫助他。
負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人生存在這世界上最根本的品質(zhì)。只有當(dāng)你明白為自己所做的一切行為付出責(zé)任，而不是逃避責(zé)任或者是在別人的目光下勉強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)，那才是年真正的長大。
一個(gè)人能對自己的人生負(fù)責(zé)，在一切社會活動中，就會對自己的行為持有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會由這種對自己人生負(fù)責(zé)任的成員構(gòu)成，那么這個(gè)社會一定是個(gè)質(zhì)量、高效率、高追求的社會。
請大家為自己的人生負(fù)起責(zé)任來，不要輕視它。
負(fù)責(zé)作文500字 篇33
每天上下學(xué)，在學(xué)校門口。都會見到一位六十多歲慈眉目善的老人，他手里提著一個(gè)警棍，身穿深藍(lán)色的保安服，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛著微笑，深陷的眼睛總是警惕地環(huán)顧四周，他就是我們學(xué)校的門衛(wèi)師傅。
門衛(wèi)師傅可認(rèn)真了。如果有陌生人來學(xué)校辦事，他總是要仔細(xì)盤問，確認(rèn)身份后，才會放進(jìn)來。如果有學(xué)生外出，必須有老師的簽條才允許出去。
記得有一次，我發(fā)燒了，老師給媽媽打電話來接我。當(dāng)我有氣無力的走到校門口時(shí)，媽媽正好來到校門口接我。當(dāng)我正想撲向媽媽的懷抱時(shí)，被門衛(wèi)師傅攔住了。我馬上給他解釋說：“我發(fā)燒了，老是讓媽媽來接我。”媽媽走過來急忙說：“是的，孩子病了，得趕快去醫(yī)院看看。”門衛(wèi)師傅笑呵呵地說：“不行，這是上課時(shí)間，孩子不能隨便外出，萬一出什么意外怎么辦？”門衛(wèi)師傅看我們焦急的樣子又親切地說：“去讓老師寫條子吧。”我回過頭不停地埋怨：“門衛(wèi)師傅太死板啦。”當(dāng)我把條子拿給他看時(shí)，他和藹可親地說：“現(xiàn)在社會太亂啦，不怕一萬，就怕萬一，我得為孩子的安全負(fù)責(zé)，耽誤你們的時(shí)間了，抓緊看病去吧。”我和媽媽都覺得他說的很有道理，由埋怨變成了感激。
這就是我們學(xué)校的門衛(wèi)師傅，他不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且和藹可親，我從心里敬佩他。
負(fù)責(zé)作文500字 篇34
身材高挑，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會“說話”的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡――我勾勒的這個(gè)形象，其實(shí)就是我的語文老師。
我的語文老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感到親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，我們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。每次的作業(yè)都會仔細(xì)批改，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，我們都非常喜歡她。
老師還會針對不同的學(xué)生給予不同的鼓勵(lì)，曾經(jīng)，我是一位非常膽小和不自信的學(xué)生，課堂上老師提的問題，我明明知道，就是不敢舉手回答，看見同學(xué)們積極踴躍地舉手，我心里非常難受，這個(gè)問題被老師發(fā)現(xiàn)了，她就在我的作業(yè)本上留言說：“老師知道你是一個(gè)很會說的孩子，大膽的舉手回答問題吧！”有了老師對我的鼓勵(lì)，我像打滿氣的皮球一樣，終于有了自信，下午的課，老師又在課堂上提問，我便大膽地舉起了手，響亮的回答了問題，老師見了我的改變，給我投來了贊許的目光。晚上，老師又在我本子上留言說：“自信的孩子最迷人。”得到了老師一次又一次的鼓勵(lì)和肯定后，我感覺自己現(xiàn)在越來越自信了。
謝謝您，老師！您像辛勤的園丁，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長；您像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您更像春蠶，毫不保留地把一切給了我們；您如明燈般照亮了我前進(jìn)的道路，讓我越來越優(yōu)秀。這就是我的語文老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親可敬的好老師。
負(fù)責(zé)作文500字 篇35
我有不少優(yōu)點(diǎn)，最引以為傲的還是認(rèn)真負(fù)責(zé)，長輩們每次提起我，都忍不住夸獎：“這孩子真有責(zé)任心！”
一次班級值日，其他同學(xué)打掃完就匆忙回家了。我是勞動委員，必須留下來檢查，我的眼睛掃描儀似的巡視著四周，不放過任何一個(gè)角落。教室里很干凈，走廊上卻有一個(gè)黑點(diǎn)，走近一看，原來是一塊干了的口香糖。不行，一定要把它消滅掉，不能影響班級衛(wèi)生！
一開始我還以為是張飛吃豆芽――小菜一碟，拿起抹布對著干口香糖猛擦，可是擦了好一會兒，手都發(fā)麻了，它卻紋絲不動。
這可怎么辦？忽然，一個(gè)靈感蹦進(jìn)了我的大腦：用刷子刷，對，就這樣！我三步并作兩步取來長柄刷子，對著口香糖用力刷起來，橫著刷、豎著刷、斜著刷，刷得汗珠直往下淌也顧不上擦一擦……過了好一會兒，干口香糖居然被刷成了一匹斑馬。唉，又失敗了！
一計(jì)不成，再生一計(jì)，也許我的指甲能對付它。于是二話不說，我直接用指甲使勁摳地上的“牛皮糖”。嘿，還別說，這招真管用，三摳兩摳口香糖就消失得無影無蹤了。雖然指甲很痛，但是看著如鏡面般光滑的地面，我的心里美滋滋的。
正巧一位值班老師經(jīng)過，看到這發(fā)亮的地面稱贊道：“這地拖得太干凈了！”我聽了心里比吃了蜜還甜。
平時(shí)，但凡是老師、長輩們交給我的任務(wù)，我總是盡心盡力地完成，從不怠慢。認(rèn)真負(fù)責(zé)的我，你們喜歡嗎？
負(fù)責(zé)作文500字 篇36
都說母親是這個(gè)世界上最愛孩子的人，母親也是這個(gè)世界上最偉大的人，在這個(gè)世界上也有那么一些人，對自己的孩子生而不養(yǎng)，追求自己所謂的幸福，這是一種何等的不負(fù)責(zé)任？
家里的小朋友每天上下學(xué)的時(shí)候總能夠碰上一個(gè)一年級的小朋友，因?yàn)閮蓚�(gè)人住的地方比較近，所以也就結(jié)伴上下學(xué)。
這其間自己一直看到這個(gè)小朋友是由他的奶奶來接送的，一開始自己以為肯定這個(gè)孩子的爸媽是雙職工，顧不上接自己的孩子上下學(xué)，因?yàn)樵谛ｉT口也經(jīng)常能夠看到有一些爺爺奶奶來接送孩子。
但是熟了之后和這個(gè)奶奶聊天的時(shí)候，問到關(guān)于孩子爸爸媽媽的一些情，奶奶就特別無奈的說，孩子的爸爸在老家干活，孩子的媽媽在來了縣城之后就跟著其他人跑了，有的異心之后也不再管孩子，無奈之下也就和孩子的爸爸辦的離婚證。
如今孩子只好由奶奶一個(gè)人管著。但是因?yàn)槟棠滩蛔R字，孩子輔導(dǎo)作業(yè)或者學(xué)校里需要一些什么事情，總得去找別人幫忙也是一件特別無奈的事情。
自己聽了之后也是深表同情。都說是孩子是父母愛情的結(jié)晶，也是一段婚姻的紐帶。
但是對于一些女人來說，顧著自己的瀟灑，對自己的孩子生而不養(yǎng)，把孩子丟給年邁的老人，對于孩子來說是怎樣的一種傷害？
而這些人又是怎樣的一種不負(fù)責(zé)任？
負(fù)責(zé)作文500字 篇37
我的媽媽是個(gè)對工作極其負(fù)責(zé)的人。
一天，我的媽媽正在上班，奶奶不慎病了，我急得滿頭是汗，突然想到：去找媽媽吧。我看了看表，還有一個(gè)小時(shí)媽媽就下班了。我急忙奔出家門。
外面已經(jīng)下起了毛毛雨，我來到醫(yī)院，看到里面已經(jīng)沒什么病人了，我找到媽媽，氣喘吁吁地對她說：“媽媽……奶奶……病了你……趕快……回去吧！”“什么，奶奶病了？”媽媽看了看手上的表，微微皺了皺眉頭說：“不行，還有十分鐘我才下班，孩子，你先回去喂奶奶吃藥，媽媽馬上就回去。”我著急了，說：“媽媽，就十分鐘了，你就回去吧！”“不行，沒有到下班時(shí)間，怎能提前離開工作崗位呢？”媽媽嚴(yán)肅地說。旁邊的同事也勸媽媽：“有事你就先走吧，我們來幫你做嘛！”“就是，就是！”其他人也符合道。我哭了，大聲說：“媽媽，你就回去吧！外面已經(jīng)下雨了，再晚雨就下得更大了！”可媽媽平靜地說：“孩子，不是媽媽不關(guān)心奶奶，而是不到下班時(shí)間就不能離開，這是做醫(yī)生應(yīng)該做的。”我聽了媽媽的話，無言以對。
一分鐘過去了、二分鐘過去了、三分鐘過去了……終于媽媽下班了，我和媽媽跑回家，奶奶在床上躺著，臉色蒼白，媽媽見了，急忙去照顧奶奶。我看著媽媽忙碌的身影，不僅熱淚盈眶。
負(fù)責(zé)作文500字 篇38
“小高同學(xué)，”媽媽推開房門，“快起床啦”！我聽到媽媽的聲音，不知不覺一翻身，又睡了過去。不一會兒，媽媽又進(jìn)來了，“還不起來，屁股都要燒著了，快起來啦”！這就是我愛嘮叨的媽媽，起個(gè)床也要叫我好幾次。
媽媽在家里是“母后大人”。記得有一次，我還沒寫完作業(yè)，就已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)候。這時(shí)，媽媽快步走到我房間，拍拍著桌子說：“快點(diǎn)兒吃飯啦，等一會兒在寫作業(yè)就行”。面對這樣的語言，我無話可說，只能乖乖的投降了。
到了客廳，我剛要吃飯。媽媽的“嘮叨大法”開始對我施展了。媽媽先是一個(gè)“黑虎掏心”，媽媽開始不停地說：“你要多吃青菜，少吃肉。”。我不愿意聽媽媽總嘮叨，也不想挨打，就立刻變成了一只小綿羊，溫柔的說：“好吧，我就按照你說的做吧！”
雖然媽媽在家里很嘮叨，但是在超市里，媽媽就是店長大人，一位對工作負(fù)責(zé)任的女強(qiáng)人。有一天下午，我到媽媽的超市去購物。到了超市，我看見媽媽，剛要跟媽媽說話，媽媽便把手指頭放在嘴旁，小聲的說：“這里不允許聊天，抓緊買東西，買完東西跟奶奶回去吧。不要在這兒呆時(shí)間太長啦！”我一聽這話，就抓緊躲在一旁，看看媽媽到底是怎樣管理員工，又是對每位員工怎樣指導(dǎo)工作的。只不過，媽媽好像是對犯錯(cuò)誤的員工，也沒有像在家對我那樣嚴(yán)厲耶。看著媽媽指導(dǎo)工作是那么的井井有序，我在心中默默地給媽點(diǎn)了一個(gè)大贊。
我想，我以后一定要像媽媽學(xué)習(xí)，無論做什么事都要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
負(fù)責(zé)作文500字 篇39
李松林是我們班的班長。他個(gè)頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，鼻梁上架著一副眼鏡，還真像個(gè)當(dāng)官的樣兒！
他平時(shí)管同學(xué)總是和聲悅色的講道理，可一生起氣來，就變得非常嚴(yán)厲了。有一次上語文課，語文老師因?yàn)橛惺拢淼搅艘粫䞍骸Ｒ娎蠋煕]來，有的同學(xué)就交頭接耳講起話來。只見我們的班長快步走到講臺前，認(rèn)真地講起了大道理。可有的同學(xué)就是不聽，仍然我行我素。班長忍不住了，大吼一聲：“不許說話！”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲，此時(shí)的教室里安靜極了……
平時(shí)，有的同學(xué)病了，班長就帶同學(xué)去教導(dǎo)處打電話告訴家長；學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知；打掃用具不夠了，他就去找王師傅要。這不，我們班的笤帚不夠用了，老師讓他負(fù)責(zé)去找王師傅，到了那里，王師傅卻說：“不行，每班只給兩把。”班長說：“我們班衛(wèi)生區(qū)可大了，就算十二把也掃不完呢！”費(fèi)了很大的口舌，李松林終于要了十來把笤帚。我們班的同學(xué)直朝班長豎大拇指。
一天中午放學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎么弄，就是不行。這時(shí)，李松林走了過來，問清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，李松林可真厲害呀！
李松林可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)又稱職的班長啊！
負(fù)責(zé)作文500字 篇40
責(zé)任是什么？責(zé)任就是你要對屬于你的事情負(fù)責(zé)到底的一種擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)如今，責(zé)任大規(guī)模缺失的現(xiàn)象并不在少數(shù)，不少商家為了盡可能自己多獲得一些利益，偷稅漏稅；酒后駕駛現(xiàn)象依舊時(shí)常發(fā)生，這種行為既沒有對自己的安全負(fù)責(zé)，更是將他人的生命安全置之度外。看到這些，我們發(fā)自內(nèi)心的想要問一句：“責(zé)任都去哪了？”
責(zé)任是一個(gè)人有沒有擔(dān)當(dāng)意識的體現(xiàn)，責(zé)任不分男女，責(zé)任也不允許去找借口，尋找借口，不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是懦弱的表現(xiàn)，將自己的的責(zé)任一把推給別人更是無恥的行徑。這種做法在生活其實(shí)很常見，一遇到問題就會說“別人怎么怎么樣”，這種話我相信很多人已經(jīng)聽了無數(shù)遍。
究其原因，都是責(zé)任感缺失的體現(xiàn)。清末著名文學(xué)家顧炎武曾經(jīng)說到：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”更何況現(xiàn)在根本就沒到那樣的地步，我們大多數(shù)人也不是匹夫。特蕾莎修女，一個(gè)弱女子，堅(jiān)持在用無私的愛去幫助那些真正需要幫助的人，她也從來沒有叫過苦，沒有叫過累，她獨(dú)自一人承擔(dān)了很多本不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，她說過：“我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些微小的事”。
或許我們達(dá)不到特蕾莎修女那樣高的境界，但我們做好身邊的每一件事，把那些屬于自己做好的事做好也是一種負(fù)責(zé)任。
【負(fù)責(zé)作文500字（通用40篇）】相關(guān)文章：
有關(guān)負(fù)責(zé)的同學(xué)作文三篇04-09
創(chuàng)造綠色，對未來負(fù)責(zé)02-07
負(fù)責(zé)任的媽媽作文五篇03-22
實(shí)用的負(fù)責(zé)作文500字四篇05-01
2016作文：預(yù)防艾滋病，對自己負(fù)責(zé)12-14
感謝老師作文通用03-15
下雪作文（通用85篇）05-09