摩擦作文500字（通用34篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的摩擦作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　摩擦作文500字 1

　　大家都聽說過拔河吧？嘿嘿，今天我要講的是“拔書”。

　　我媽媽拿了兩本一摸一樣的書擺在我面前說：“今天我要給你變一個魔術(shù)。”我聽到這個消息一蹦三尺高。媽媽正式宣布：魔術(shù)開始了。首先，媽媽要我去找周星意，周佳林，陳勇和方思宇一起來。然后，媽媽把書像系撲克牌一樣一頁一頁的插在一起，嘴里念著咒語，隨后王手里吹了口“仙氣”，再把手往上一拍。這兩本書就合二為一了。

　　這時，媽媽突然提出一個非常簡單的要求：把這兩本書分開。我們五個紛紛舉手。媽媽叫了我和周佳林來分開，我們興高采烈，迫不及待地走上來。可是開始分時我們感到十分吃力。我們把吃奶的力氣都使出來了，書還是紋絲不動。

　　沒辦法，媽媽又叫了陳勇和方思宇來分開書。他們開始“拔書” 了，只見他們一人一邊，彎著背，臉漲的通紅通紅的.，陳勇太陽穴的筋都鼓出來了，可是結(jié)果失敗。他們不但沒有把書分開，還把最后一頁扯下來了。我心想：哪有這么神啊，媽媽一定使了詭計。“男女搭配，干活不累。”媽媽選了一男一女上來分書，這兩位同學(xué)至少用了五種辦法還是分不開。

　　媽媽笑著對我說：“這是摩擦力。夾著的每一頁都有摩擦力，夾的頁數(shù)多，摩擦力就大。我們這才恍然大悟。摩擦力真神奇啊？

　　這次試驗真是人力VS摩擦力=不自量力啊！

　　摩擦作文500字 2

　　一天中午，我坐在窗前思考著：如果摩擦力都沒有了，會發(fā)生什么呢？帶著這個問題，我進入夢鄉(xiāng)。

　　早上，我剛起床，想要穿衣服。拿起衣服卻發(fā)現(xiàn)，衣服拿不起來，我又試著把衣服捧在手里，這回終于拿起來了，我穿好衣服，準備吃飯。剛走一步，“媽呀……”我竟然滑倒在地。我想要扶墻起來，我一伸手就摸到了滑滑的墻，卻怎么也扶不起來，我抓住了門把手好不容易站了起來，我心想：奇怪，今天這是怎么了？為什么地面這么滑？我輕輕的碰了一下桌子，結(jié)果它卻向我碰的地方直線滑動桌子碰到了椅子，因為振動，桌子上的東西都倒了。哎呀，不好，沒有了摩擦力，那就是一個字“滑”。

　　我開始準備吃飯了，我拿起筷子，筷子從我的手指縫里“溜”了出去。沒辦法，只能用勺子了。吃完飯后，我穿上鞋子，走在街道上，我發(fā)現(xiàn)世界都亂了套，車子互相碰撞，這是因為車主要剎車，而地面像冰一樣滑，所以車子停不下來。不僅是汽車連人、騎自行車的人、遛狗的人、晨練的人……都因為沒有摩擦力而滑到。

　　剛到學(xué)校我就看到墻上多了幾排扶手，我想：可能是因為，地面太滑又怕我們摔倒才安裝的吧！我和同學(xué)走在上教室的路上，看到同學(xué)們的秩序比平常好多了。回到了班級，只聽廣播播到：“因為今天地面的原因，所以全校的`體育課停課了。”廣播播完后同學(xué)們都“啊！”的叫了起來。

　　“吃飯了。”媽媽喊我，我被媽媽的呼喚聲驚醒。我從這個夢鄉(xiāng)中回過神來，看到世界還是這個樣子，我懸著的心終于放下了。

　　這個世界有很多東西是我們必不可少的，如：水、摩擦力、電、空氣……如果沒了它們，我們的世界就會一團糟。

　　摩擦作文500字 3

　　媽媽說：“經(jīng)過摩擦就會有電。”我不相信媽媽說的話，為什么摩擦就會有呢？于是，我準備做一個實驗。

　　一個周六的早上，我準備了一把尺和一些小紙片，根據(jù)在網(wǎng)站上查詢到的信息開始了我的實驗之旅。首先，我把尺拿在手里，在我的褲子上反復(fù)摩擦，磨得我腿很疼，像是要著火了一樣。然后，我將尺靠近小紙片，想看看是否會產(chǎn)生網(wǎng)上說的'靜電效果。可是完全沒有用，這些小碎紙片一動也不動。于是，我叫來了媽媽，媽媽說：“是你的尺有問題，找一把塑料的試一下。”于是，我換下了手中的鐵尺，拿著一把20厘米的塑料尺在腿上摩擦。這次，我擔(dān)心效果依舊不好，于是在腿上摩了很久，感覺褲子都快被我摩破了。然后放在小碎紙片的上方，離桌面大約3厘米的位置，想去吸附小紙片。結(jié)果，我看到小紙片們像小精靈一樣，飛來飛去，紛紛地被吸在了尺上，有趣極了！過了一會兒，紙片紛紛落下，我猜該是電減弱了吧，小紙片一張張地掉到了桌面。感覺是小紙片們太累了，抓不住了，想要休息了。于是，我又拿著尺在褲子上摩擦了很久，才又將小紙片吸了起來。媽媽告訴我：“摩擦取電的原理是電子在物體間轉(zhuǎn)移，也就是兩個東西摩擦帶上了電荷，也就產(chǎn)生了靜電現(xiàn)象。”

　　這次的實驗很有趣，讓我學(xué)到了很多知識，同時我也享受實驗帶給我的成就感。因此，我決定以后要多看書，好好學(xué)習(xí)，掌握世界上所有的知識。

　　摩擦作文500字 4

　　六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這六年的小學(xué)生活里，有興奮、有悲傷、也有摩擦。有的事已經(jīng)淡忘了，但那一次摩擦仍歷歷在目。

　　那是四年級發(fā)生的事情。我和程實是一對好朋友，籃球場上，回家路上，我們倆簡直形影不離，但一切的友誼在一次打籃球中煙消云散。那天，我的一次漏防讓對方得了兩分，程實的臉立刻“由晴轉(zhuǎn)陰，”很生氣地對我說道：“怎么搞的？連個人都防不住，你有什么用啊！”我卻不以為然：“不就是兩分嗎？下次補回來就是了。”程實更生氣了：“還頂嘴，找揍啊！”我也沉不住氣了，對他吼道：“你有什么了不起的.，不就是籃球打得好點嗎？下次再也不跟你玩了。”“不玩就不玩，誰怕誰啊！”程實頭也不回地扔下一句話，就走了，從此，我們倆的友誼破裂了。

　　以后看見他，我立刻讓開。一次，我們倆撞到了一起，真是冤家路窄，我擺出一幅“仇人相見，分外眼紅”的架勢，氣勢洶洶地闖了過去，程實嘴張了張，什么也沒說。

　　第二天，他塞給我一個大信封，我拆開一看，愣住了，淚水從我的臉頰上滑下來，里有一張我喜歡的籃球明星的海報和一張紙條，上面有一個大大的對不起和一行字：友誼=特殊的禮物+誠懇的道歉。

　　現(xiàn)在想起來，那時我真不應(yīng)該，不應(yīng)該和他吵架，退一步海闊天空，謙讓一下，不就可以避免這場摩擦了嗎？

　　摩擦作文500字 5

　　快期末了，我們都在緊張地復(fù)習(xí)，我特別喜歡科學(xué)，其中我對一篇題目為《假如沒有摩擦力》的作文很感興趣，也讓我浮想聯(lián)翩。下面就圍繞這一主題來想象一下下面的情節(jié)。

　　假如沒有了摩擦力，人再也不能走路，車子再也不能開，飛機就會從天上掉下來，還會給人們生活帶來很大的困難，整個世界都會亂了，造成大的麻煩。

　　一天早晨，“哈、嗯”，我剛床上起來，打著哈欠，揉著睡意朦朧的眼睛，看了一下周圍。突然發(fā)現(xiàn)我的床怎么在半空了！我很驚訝，然后費了很大的`勁跳下來，呼的一滑，我摔在了椅子上，我再站起來卻怎么也站不穩(wěn)，只能靠游泳的方式行動，我的肚子發(fā)出了“咕咕咕”的聲音，我餓了，我馬上游向面包機，但又來了一個問題，我居然抓不住面包，罷了，不吃了，我這樣想，這時一個垃圾桶橫空現(xiàn)身，很準地扣在了我的頭上，我跌跌撞撞的出了門，我不容易弄掉了頭上的“玩意”，又有一個人游了過來，我急忙過去問：“大哥哥，現(xiàn)在的世界究竟是什么情況？”大哥哥說：“你還不知道嗎，地球失去摩擦力啦！”我似懂非懂的點點頭，環(huán)顧了一下四周，天哪！飛機落到了城市，汽車亂撞，人和物體亂飛，太可怕了！這時“嘀嘀嘀嘀”，一輛失控的車子沖向我這里，我絕望的閉上了眼——

　　失去摩擦力簡直太可怕了，地球啊地球！對不起，我們?nèi)祟惒粫�再亂扔垃圾破壞你了，請你不要生氣，千萬不要讓萬物失去摩擦力。

　　摩擦作文500字 6

　　在我們的世界中，處處都有摩擦力存在，而我們的衣、食、住、行，也都離不開摩擦力。可以想象，沒有摩擦力存在的世界會是非常不方便的。

　　假如世界沒有摩擦力，我們的生活將會變成什么樣子呢？假如世界沒有摩擦力，首先我們就難以走路了，甚至站也站不穩(wěn)，就像在冰上走路一樣，由于路非常滑，只走一會兒就會累得大汗淋漓。在沒有摩擦力的世界里，路會比冰還滑，在那時人會更加走不動。

　　假如世界沒有摩擦力，任何用摩擦力而固定住的東西都會立刻松開。例如螺絲釘吧，假如沒有摩擦力，它就會不能擰緊，釘在家具、電器、建筑物上的螺絲釘就會松開來，導(dǎo)致家里的'桌子、椅子根本無法使用，甚至是建筑物倒塌，引發(fā)許多車毀人亡的事故。

　　假如世界沒有摩擦力，我們的穿戴方面也會很麻煩。到底會怎樣呢？我們將會穿不上鞋子，穿不上褲子，衣服在穿上后又滑下來，紐扣也會扣不住，就是帽子戴上了也會立即滑下來。

　　假如世界沒有摩擦力，我們的筷子、勺子都會馬上報廢，沒有用了，我們不能用任何方式弄起食物。即使能，我們吃下的食物也會立刻排出，沒有吸收的時間，食物的殘渣也不會在體內(nèi)停留，人體的廢物也會這樣沒有節(jié)制地排出……

　　假如世界沒有摩擦力，我們的生活將會變得極不方便。因此，我們應(yīng)該更加珍惜我們生活中的每一樣?xùn)|西。

　　摩擦作文500字 7

　　我打了一個哈欠，想從床上坐起來，卻發(fā)現(xiàn)怎么也起不來——床變得滑溜溜的。費了九牛二虎之力，我好不容易穩(wěn)住坐在床上，想穿上衣服，卻發(fā)現(xiàn)衣服像泥鰍一樣，怎么也拿不起來！

　　沒有摩擦了，這可怎么辦呢？我急得滿頭大汗，汗珠飛快地滑落到地上，變成一朵朵小水花。這時，窗外傳來了尖叫聲，只見一輛汽車發(fā)瘋般地撞向人群，人們左躲右閃：有的在地上滾來滾去，有的在地上爬行，卻沒有一個人能站起來！

　　我終于抓住了衣服，穿上外[微博]衣，蹬上鞋，剛要走出臥室，卻“咕咚”一聲摔了一個“狗啃泥”，我不能走路啦！我揉了揉下巴，卻意外地撞上了我的椅子！椅子像皮球一樣，飛快地向床彈去。“不！”我失聲大叫。只見床撞到了柜子，柜子“砰”的一聲巨響，重重地摔在了地上！

　　我看了看一片狼藉的`房間，小心翼翼地尋找能爬出的路。過了一會兒，我終于成功“突圍”，出了房間。可我的腿卻又冒失地踢向了門，門迅速地向后拍去，“轟”的一聲，書架倒了，書架上可憐的書立即滑落，像果凍似的在地上不停地滑來滑去！

　　天啊！亂套了！我又望向窗外，只見剛才的那輛車已經(jīng)翻倒在地，車輪還空轉(zhuǎn)著，時不時發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

　　突然，幾本書一起撞到了床上，床翻了個面兒，沖向門，朝剛出門還趴在地下的我直壓下來！

　　“啊！”我驚呼著一下子坐了起來，陽光柔和地照在我有點凌亂的頭發(fā)上。我最終確認這一切不是真的，真好！看來摩擦對我們很重要，這世界不能沒有摩擦。

　　摩擦作文500字 8

　　那是在暑假里的第二個星期，我跟姐姐在合肥玩時發(fā)生的一件事。

　　那天，姑姑出去上班了，二姑奶也出去買菜了，家中只有我和姐姐在。我們倆都在家中玩著手機，突然，姐姐對我說：“我們來玩游戲吧。”一聽到“玩游戲”這三個字，我就按捺不住心中的激動，立馬坐了起來，緊接著，姐姐問了我一連串的問題讓我來回答，我按照她的要求，回答了。

　　本來游戲玩的好好的，忽然姐姐拿出了她的手機，放了一段錄音。剛開始，我還以為是誰的`聲音簡直和我一模一樣，可是，我錯了，這錄音里的，明顯就是我呀。頓時，我氣都不打一處來，立刻站起來，沖著姐姐吼：“你憑什么未經(jīng)過我同意就把我的話給錄下來，趕緊給我刪了！”可姐姐聽了這話，好像很委屈一樣，瞪大她那雙像“鷹”一樣尖銳的雙眼，反而沖我吼了起來：“你兇什么兇，這是我手機，我就不刪！”說著她還做了一個鬼臉。我見她不肯刪，便去搶手機，可姐姐畢竟是姐姐，我哪能弄得過她呢？她用手一抓，我的手頓時出現(xiàn)了三條血痕，我把頭扭到一邊，默默哭了起來。

　　我們倆就這樣僵持了大概十分鐘，我的手機突然響了一聲，我打開手機，是姐姐發(fā)來的信息：“對不起！”我沉默了一會兒后，回給了她一個微笑，之后我們便又重歸于好了。

　　這次，我和姐姐發(fā)生的小摩擦，悄悄地在我們的和好中結(jié)束了。

　　摩擦作文500字 9

　　有一天早上起來，我突然發(fā)現(xiàn)生活中極為普遍的現(xiàn)象：摩擦力消失了！

　　我懶洋洋地坐起來，可是床卻變得異常光滑，我費了九牛二虎之力才從床上坐了起來，伸手拿衣服穿，可衣服總是抓不住，像抓一條滑溜溜的泥鰍。十分鐘后，我終于披好了衣服，下了床。可是每當(dāng)我走一步，就會打滑，比走在冰面上還要滑十倍！

　　我不小心撞了一下桌子，只是輕輕一撞，桌子就向前滑了過去，桌子碰上椅子，椅子也運動起來。椅子又碰上柜子，柜子又碰上凳子，家具像臺球桌上的臺球一樣，四處亂跑。桌面上的筆、本子、臺燈都摔在了地上。好不容易來到飯桌前，桌上的早飯早已準備好，我的手拿不起筷子，嘴也咬不到食物。

　　上學(xué)快遲到了，我十分困難地從椅子上站起來，拿起書包，滑了下去，又拿起來，又滑了下去，再拿起來，還是滑了下去……我被這位“書包大哥”折騰得筋疲力盡。走到街上，開著的汽車剎車不起作用，想發(fā)動的.卻在原地打轉(zhuǎn)，怎么也發(fā)動不起來。人們走起來就像在跳邁克爾杰克遜的“太空步”。想著想著，我就暈了。等我再次醒來時，發(fā)現(xiàn)可以輕松地爬起來，并且像往常一樣走路。衣服等物品也不會滑溜溜了，一切都恢復(fù)了正常。這時我才意識到只是場夢，真是虛驚一場啊！

　　想不到生活中摩擦力起著這么大的作用，要是沒有了摩擦力，那該多糟糕啊！

　　摩擦作文500字 10

　　王老師是我們班的語文老師，可這回卻給二年級的我們上了一節(jié)生動的“科學(xué)課”。“科學(xué)課”的內(nèi)容嘛，就是關(guān)于摩擦的秘密。

　　這節(jié)課原本是品德課，剛剛打過鈴，我就趕緊坐回位置。王老師首先要求我們每個人拿出一把塑料尺。話音剛落，班里立刻熱鬧起來。王老師讓我們安靜下來，她給我們分好小組，并給每個組發(fā)了一張白紙。我奇怪了：王老師這是想干什么呢？

　　王老師問大家：“你們能不能用尺子把紙吸起來？”班里立刻炸開了鍋！我們組的成員——張嘉寧、方洋和我用盡千方百計想把紙吸起來，可紙絲毫沒有動的跡象。王老師再次示意我們安靜，提醒我們把紙撕碎，越碎越好。然后，王老師又讓我們拿尺子搓頭皮！王老師在打什么“鬼主意”呀？后來，我才恍然大悟，王老師是想讓我們通過摩擦吸紙。我握緊尺子，把尺子舉到頭頂，一個勁兒地搓，可還是不行。無可奈何之下，只能“犧牲”張嘉寧的“刺猬頭”了。盡管我費了九牛二虎之力，可紙也只是稍微動了一點，完全沒被吸起來。我好生氣！可周圍有些同學(xué)卻輕而易舉地吸起了紙。

　　今天，我當(dāng)了一回“科學(xué)家”，做了一次實驗，雖然實驗以失敗而告終。我很好奇：為什么實驗的結(jié)果會如此神奇？王老師告訴我們，是因為摩擦而產(chǎn)生的靜電。我后悔地想：如果我再堅持多做一會，實驗絕對會成功的.。

　　原來摩擦生電是那么神奇呀！感謝王老師給我們上了這堂有趣的實驗課，告訴了我們這個奇妙的秘密！

　　摩擦作文500字 11

　　尺子能把紙屑吸起來？相信大家不知道這個科學(xué)的問題，就讓我來告訴你吧！

　　首先我們的材料有一把尺子和一張面紙。老師先把一張面紙撕成碎片，老師說：“誰愿意配合我一下，借我摩擦一下。”同學(xué)們爭先恐后地舉手，終于老師喊來一位同學(xué)，那位同學(xué)把尺子在頭上用力地摩擦，好像把頭皮屑都擦下來了。老師趕緊心疼地制止，夠了夠了，那位同學(xué)才停了下來，就在老師要去吸紙屑的那一刻，全班同學(xué)的目光都盯著老師的手，希望紙屑能給力，尺子已經(jīng)在面紙的上方了，可紙屑就是不給力，它就是一動也不動，這一幕讓我很疑惑，我想：咦？那位同學(xué)把頭皮都擦出來了，怎么回事，難道是紙屑有問題？于是老師把紙撕成了米粒一般大小，又請了一位同學(xué)，那位同學(xué)在他的`毛衣上來來回回地摩擦，摩擦完后，老師又把尺子放到了小紙屑的正上方，這次終于被吸起來了，但還沒有開始移動呢，紙屑又落下來了，這一次，老師不服氣了。

　　只見，老師在自己的毛衣來來回回地摩擦，手速非常迅速，毛衣上摩擦不夠，還在自己的頭發(fā)上摩擦起來了，最終，小紙屑一下就被吸了起來，還隨著尺子移動，教室里不由得鼓起了掌。

　　通過老師的講解，我明白了原來摩擦后的物體帶電，帶電的物體能夠輕輕吸附起輕巧的東西。科學(xué)實驗真有趣！

　　摩擦作文500字 12

　　今天老師讓我們帶一把尺子，大家都想，是不是帶尺子來玩游戲啊！我想：“玩游戲可是我的專業(yè)啊！就在這時，老師很神秘的從包里變出了，一包彩紙來。同學(xué)們一看到彩紙，就有了不同的想法，有的說：”是量彩紙的邊長吧，有的是做實驗，有的想是折紙，我想是畫畫。

　　老師告訴我們，不是你們說的，今天咱們要做一個小實驗，名字叫，摩擦生電。先用尺子在頭上摩擦20次，然后把彩紙撕成碎片，再用尺子隔一段距離最后看看能不能吸上來，我想不可能吧，沒有水不靠著，那有可能！

　　終于到我們，老師給每人一張彩紙，我們該怎么撕呢？有的同學(xué)，拿起彩紙隨便亂撕，我想，我一定要撕得整齊，老師給了兩分鐘，我慢慢地撕，我先對折的撕，撕成長方形，然后四個正方形，眼看時間不夠了，我快來不及了，我只好隨便亂撕。撕的`一點也不好，老師說別撕了，時間到，可是我們還在匆匆忙忙的撕著。撕好了，

　　我撕的圖形很怪，有的像小帽子，有的像小山，有的像一把神勇的寶劍。實驗開始，我用尺子使勁的摩擦，我的頭燙燙的疼疼的，我看幾根頭發(fā)落下來，我用滾燙的尺子去靠近，就像滾燙的水壺，給茶杯倒水。可是它就是不動，看到它紋絲不動，穩(wěn)如泰山。正當(dāng)我放棄的時候，紙娃娃，跳到我的尺子上，像一個壁虎，我數(shù)123145它就是不放，我吹了一口氣，它像落葉慢悠悠的落下來。

　　從這個游戲， 我明白了堅持就是勝利，不能放棄。

　　摩擦作文500字 13

　　生活中有趣、好玩的發(fā)現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在，就讓我把自己在生活中的一些發(fā)現(xiàn)給大家來講一講、說一說吧！

　　有一次，我在學(xué)校休息時，與同桌玩起了尺子大戰(zhàn)，我屢戰(zhàn)屢敗，心里十分焦急，順手拿起一把三角尺，往頭上蹭了蹭，放在了餐巾紙的上面。可是，當(dāng)剛要放手時，我發(fā)現(xiàn)仿佛有一股神奇的力量，把餐巾紙吸到了三角尺的上面，我十分疑惑，為什么在頭發(fā)上蹭過的三角尺，可以吸起餐巾紙呢？把紙剪成一小塊一小塊的，三角尺還可以吸起來嗎？是所有類型的尺子在頭上蹭過后都可以吸起小紙片嗎？一大串的問題在我的`腦中浮現(xiàn)出來。

　　于是，我拿出一張餐巾紙，把它剪成一小塊一小塊的，再將三角尺在頭上蹭了蹭，放在餐巾紙上空，餐巾紙碎片果然被吸上來了，我又拿出了其他的尺子試了試，都可以，這是什么原理呢？我查閱了科學(xué)書，也利用網(wǎng)絡(luò)在線搜索了一下，終于找到了一些科學(xué)的解釋：等帶電體靠近輕小物體時，輕小物體由于靜電感應(yīng)，也帶了電，但是是與帶電體相反的電荷，由于異性電荷相互吸引的原理，所以帶電梯能吸引輕小物體，看到這里我才恍然大悟的點了點頭。

　　這次生活中的小發(fā)現(xiàn)使我對科學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，也讓我想起了一句話：生活中每個人都有一雙慧眼，也許許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起在生活中探秘吧！

　　摩擦作文500字 14

　　老師說摩擦力是阻礙物體運動的力。那假如沒有摩擦力，我們能在地面上滑動自如嗎？

　　事實證明，你會摔個四腳朝天。

　　假如，你生活在一個沒有摩擦力的星球……

　　你早上不可能是從床上爬下來的，因為你晚上睡覺翻來覆去的時候就會在床上滑來滑去，說不定就滑到了地上。這樣聽起來是不是很好笑？

　　比這個更好笑的是，一向愛出去玩的你可能連家門都“走”不出去。那怎么辦？你大概要“滑”著出去了吧。

　　再假如，突然一下沒了摩擦力，正拿著甜筒的小女孩，他會直接在馬路上摔個底朝天，手里的甜筒會飛出去。正在溜冰場滑冰的人，正擺著無比優(yōu)雅的姿態(tài)，可是就在那一下，他們的腳不由自己了，一直在滑，直到撞到墻上。正踢出去的足球，在落地的.一剎那，似乎……停不下來了。這時足球一定委屈地哭著：“我做錯了什么！”

　　看到這里，你會笑一下吧。但說句你不愛聽的，你就笑不出來了。好吧，請允許我再笑一下。

　　好了，現(xiàn)在，我邊上已經(jīng)沒有摩擦力了，我會一直站著不動，就像小時候的木頭人游戲那樣。好吧，如果我動了，我就會花容失色。現(xiàn)在，我真的動了，沒有任何變化，我再動幾下，再跳一支舞，還是沒有事……那是因為，這個世界不會消失摩擦力的。

　　事實證明，摩擦力會帶給我安全感，這個世界，因為處處都有摩擦力，我們才不用擔(dān)心突然之間花容失色了。

　　摩擦作文500字 15

　　人家都說摩擦?xí)�“起電”，那次，我終于領(lǐng)教了，而且“電壓”還很高呢！我同桌吳越峰的“放電”能力之強，使我始料未及，更打我個措手不及。

　　那天，老師要女生方陣隊去訓(xùn)練，我們急忙準備好，向樓下走去。臨走之前，我猜測同桌一定會偷用我的筆，所以故意沒有拉上筆袋拉鏈。設(shè)此一計，看他是否……

　　兩節(jié)課后，我氣喘吁吁地回到座位。發(fā)現(xiàn)同桌果然中了計，用了我的筆不說，還習(xí)慣性地拉上了筆袋拉鏈，笨啊！我有些竊喜，又很生氣，立刻“升堂”審問他。

　　我憤怒地說：“吳越峰，你是不是用我的筆了？”“沒有，我就寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊來著。”他滿臉無辜地說。“嗯？”我抓住了話中的疑點，“你用誰的筆寫 的？”“嗯……金闖的'。”“還不承認！”我把筆袋的事往出一“扔”，“還不快認罪！”我本以為他會承認自己的“罪行”，可他卻還在狡辯：“啊？你說的那些 誰能證明？”語氣中雖然有點透著心虛，但還是把我問住了。“你……你敢強詞奪理！我自己做過的事，我還能記錯，難不成我在做白日夢？”“哈！”他樂不可 支，十分得意，“你終于承認自己在做白日夢了!”我無語，在他這如比薩斜塔般歪斜的邏輯前，連像我這樣伶牙俐齒的人也只能甘拜下風(fēng)！

　　其實我知道，同學(xué)之間是應(yīng)團結(jié)友愛的，可面對如此強的“電壓”，我能團結(jié)友愛得起來嗎？

　　摩擦作文500字 16

　　今天的教室怎么這么安靜呢？我心想著，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什么東西起電了？”我問道。我湊上去看，原來大家正在做一個小實驗，如果你想知道大家在做什么小實驗，也想知道是什么起電了，那你就繼續(xù)讀下去吧！

　　我問：“這是什么實驗?zāi)兀俊蓖瑢W(xué)告訴我，這個實驗叫做摩擦起電。只需要報紙和塑料物品就可以完成實驗。我很期待。

　　這時，我們的班長給我們每人發(fā)了一小張報紙，給我們布置了一個絕對不可能完成的任務(wù)——把報紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開始行動了，我撕了一點點，再把這一點點紙屑撕成兩半。我撕好后，最大的紙屑才有螞蟻這么大，最小的紙屑要放大鏡才能看見。這時，班長來了，她看了我同桌的'紙屑說：“不行，太大了。”她準備看我的紙屑時，我緊張地眼睛都閉上了，聽到班長說：“可以。”我的心總算放下了。

　　班長說：“可以開始摩擦了。”全班都拿起塑料物品開始往頭上、毛衣上摩擦，我覺得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥飛上天空一樣，還有一些紙屑沒有被吸上去，像在睡大覺，我把尺子拿得高了一點，一分鐘后，紙屑還沒掉下去，兩分鐘后，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。

　　看來生活中有許多奧秘，要等你發(fā)現(xiàn)。

　　摩擦作文500字 17

　　打開手機，只要一看到那段視頻，看到視頻里那滿地的米和呆若木雞的我，我就不禁會哈哈大笑，怎么回事呢？

　　那天，科學(xué)課周老師讓我們在家做小實驗。實驗工具有玻璃瓶媽媽米寶寶筷子小子。

　　這些材料簡單，我一蹦一跳地來到廚房。廚房里的杯子可多了，有高的，有矮的，有玻璃材質(zhì)的，還有陶瓷的我選擇了高的玻璃瓶。然后我翻箱倒柜地尋找米寶寶，原來這個小淘氣就藏在柜子里，哈哈，終于被我找到了吧！我拿著玻璃瓶手忙腳亂地裝起米來，因為瓶口小，很難裝米進去，所以我裝了半瓶米就放棄了。然后找了根筷子，趕快讓媽媽給我拍視頻，我懷著激動的心情，把筷子插進玻璃瓶媽媽肚子里，小心翼翼地提起來，嘭的一聲，瓶子掉了，嚇得我捂住耳朵，心也碎了。媽媽的視頻就拍下了這失敗的一幕。我丈二和尚摸不著頭腦，這是為什么呢？為什么會掉呢？我想了想，哦，原來是我偷工減料沒裝滿米。

　　有了第一次深刻的.教訓(xùn)，于是，我把米寶寶全部裝進玻璃瓶媽媽的肚子里，用力地將它擠滿，我費了九牛二虎之力才把筷子小子插進玻璃瓶媽媽的肚子里，米寶寶們你擠我，我擠你，有的被擠了出來。我深吸一口氣，屏住呼吸，開始輕輕地試著把筷子小子提出來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。哈哈！我終于成功了，這次瓶子沒掉下來，我提著它轉(zhuǎn)圈兒，它好像是被磁鐵吸住了一樣，怎么轉(zhuǎn)怎么抖都不會掉了，我感嘆道：啊！好神奇啊！

　　這個實驗讓我明白的原理就是物體之間有摩擦力，科學(xué)世界真是太奇妙了。

　　摩擦作文500字 18

　　今天上課的時候，陳老師帶了一些白紙，說今天要做一個摩擦起電的實驗！

　　實驗開始之前，陳老師讓我們準備兩件材料，首先要準備一個塑料物，我準備的是塑料尺。然后準備一堆碎紙屑，但是我們沒有碎紙屑，陳老師說：“別忘了我?guī)Я诵〖埰�！只要你們用靈巧的小手把碎紙片加工成碎紙屑就可以了！”我們加工了好久，但老師還是說“越小越好！”經(jīng)過了幾次調(diào)整，終于有幾片合格了！全部“加工”完成后，我發(fā)現(xiàn)大的紙片居然比黃豆還大，小的居然比蚊子還小，數(shù)量真是多的數(shù)不勝數(shù)。所有準備工作都完成了，就差老師說實驗開始了！

　　接著我和另外三個同學(xué)組成了一個大組，我們瘋狂地用尺子摩擦頭發(fā)，等尺子被我們摩擦發(fā)熱了，我們把尺子擺在小紙屑上面，我們組的小紙屑就像狂歡隊伍一樣，在載歌載舞，我們歡呼起來，小紙屑一直在跳舞，直到狂歡到走不動的時候才不跳了。我想如果是我的話，可能早就跳不動了，小紙屑們真厲害！第二組的`小紙屑很調(diào)皮，就算你把尺子擺到三尺高，它們也能跳那么高，所以我覺得隔壁組的小紙屑是個彈跳高手，而且還很有耐力！我非常佩服兩組的小紙屑！

　　今天這個實驗結(jié)束了，我跑去問老師實驗的原理，老師耐心地跟我解說了原理，原來塑料物品摩擦生熱，就會產(chǎn)生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住！

　　摩擦作文500字 19

　　一天，老師拿著兩本很厚的書緩緩地走進了教室，并且弓著背把書一頁一頁地交叉重疊在一起，然后抬起頭對我們說：“你們有沒有本事拔開這兩本書？”我看了看，心想：這么小的兩本書，我們不可能拔不開呀！

　　老師先讓一位個頭高高的男同學(xué)上臺去拔書，他先是胸有成竹地走上講臺，然后抓住書的左右兩邊使勁兒拔，如果仔細看，你會發(fā)現(xiàn)他咬緊了牙關(guān)，瞪圓了眼睛，可是這書就是拔不開，依然紋絲不動。

　　然后，老師又點了我上臺去幫他，我興奮地跑上講臺和他各捏住書的一邊，擺好了姿勢，就使勁地把書往后拉。我看見我們倆的'身體都往后傾倒著，盡管我們使出了九牛二虎之力，可是這書就是拔不開。我心想：看來是我們太輕敵了！不過我倆還是沒有放棄，繼續(xù)往后拽，可是書始終無動于衷。老師看我們拔不開，又叫了許多人上來，讓我們一個人抱著前一個人的腰往后拉，所有人都使出了吃奶的力氣。突然，只聽見“砰”的一聲，我們左邊的所有同學(xué)狠狠往地上一倒，我們都大喊道：“成功了，成功了！”可第一個同學(xué)說：“是我手太滑了，書并沒分開。”我們只好垂頭喪氣地站起身并回到座位上，只留下那兩本書在講臺上，好像在哈哈大笑地說：“想把我們兩個分開，你們還嫩了點兒！”

　　最后，老師笑著說：“同學(xué)們，你們看，紙在肉眼下看著很光滑，但其實它并不光滑，紙張交叉重疊在一起會產(chǎn)生摩擦力，書本越厚，摩擦力越大。”聽了老師的話，我們才明白了道理。我心想：這摩擦力可真厲害呀！

　　摩擦作文500字 20

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的自然課。

　　一進自然教室，就看見一輛自行車，同學(xué)們都好奇地說：“咦？老師上課怎么把自行車給帶來了？”我們帶著這個問題坐上了座位。

　　上課了，只見老師一把拎起自行車，問：“同學(xué)們，你們知道，自行車輪子上面為什么是凹凸不平的嗎？”我第一個舉手：“可能是為了防滑吧。”老師說我答對了。他又叫我們把手放在桌上輕輕地推，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)很不容易把手推到前面去，好像有什么東西擋住似的，還發(fā)出“咕唧咕唧”的聲音，手都有點發(fā)麻了。

　　接著我們又做了一個實驗——抓泥鰍。每人面前的盆子里有兩條泥鰍，我們先赤手去抓，卻怎么抓也抓不著，已經(jīng)到手了的又滑了，泥鰍身上好像涂上了一層油。再套上塑料袋抓，唉！更滑，一點邊都沾不著。最后，我們試著戴上有麻點的手套抓。嘿！一把就抓到了。活蹦亂跳的小泥鰍再也神氣不起來了。可是，我的衣服也被淋得濕漉漉的，真像一個“落湯雞”。

　　要下課了，老師才告訴我們?yōu)槭裁矗�原來是摩擦力的原因。摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)，與物體表面的光滑程度有關(guān)，與物體是滾動還是滑動有關(guān)。滑動摩擦力的.大小跟物體間接觸表面的粗糙程度以及壓力的大小有關(guān)。表面越粗糙，摩擦力越大；壓力越大，摩擦力也越大。

　　多么神奇的摩擦力呀！

　　摩擦作文500字 21

　　星期天，爸爸在家休息，看到我作業(yè)寫完正準備陪弟弟玩玩具時，爸爸叫住了我，對我說：“馨予，我們一起做個小實驗吧！”我拍著雙手高聲叫道：“好呀！”

　　我和爸爸首先準備好做實驗的材料：一把塑料尺、一張白紙。實驗開始了，爸爸先讓我把那張白紙一點一點地撕成小紙屑，接著又讓我把塑料尺在頭皮上摩擦，發(fā)出“吱吱”的聲音。一兩分鐘左右后，摩擦好了，爸爸就拿著塑料尺放在紙屑的上方，大約一厘米的距離。你猜怎么著？奇跡發(fā)生了！那些小紙屑竟然跳起舞來，一個個爭先恐后的往塑料尺上粘，真是太不可思議了！此時的'爸爸看起來真像一名帥氣的魔法師。

　　“爸爸，爸爸我能試一下嗎？”“當(dāng)然可以啦！你現(xiàn)在就分別試試圓珠筆和木制鉛筆吧！”于是，我先拿出一支圓珠筆在頭皮上來回摩擦，然后照著爸爸的樣子，把圓珠筆放在小紙屑的上方，那些小紙屑竟然也跳起舞來，我興奮極了。后來我又用木制鉛筆在頭皮上來回摩擦，卻怎么也沒有吸起來。“咦？這是怎么回事兒？”我好奇地問爸爸。爸爸彎下腰，拍了拍我的小腦袋，微笑著對我說：“塑料尺還有圓珠筆它們倆和頭皮摩擦就會產(chǎn)生靜電，是靜電把那些小紙屑吸起來的，而木制的鉛筆摩擦不會產(chǎn)生靜電，所以不會吸起來。”“哦，原來是這樣啊！”我終于明白了。

　　這真是一個有趣的小實驗啊！

　　摩擦作文500字 22

　　今天，老師讓我們回家做一個小實驗。我坐在桌子前左思右想：“該做什么實驗好呢?”媽媽見我滿臉愁容，便走過來說：“要不我們做一個讓小紙片跳舞的實驗?”

　　“啊!好啊!但是紙片怎么會跳舞呢?又會需要哪些材料呢?”我又開始迷惑起來。媽媽笑著說：“其實這個實驗很簡單，只需要一把尺子和許多細小的紙屑就行了!”于是，我在媽媽的指導(dǎo)下把需要的材料都準備好，放在了桌子上。材料準備就緒，我等待著媽媽下一步的“指示”。媽媽讓我把塑料尺子放進頭發(fā)絲中，使勁的摩擦著。大約一分鐘后，我把尺子從頭發(fā)絲中拿出，直接放在小紙屑上。咦，怎么沒反應(yīng)呢?我疑惑的望著媽媽，媽媽微微一笑，說：“你再試試，然后自己想想是什么原因。”我連續(xù)試了好幾次，紙屑像是不聽話的士兵，躺在桌子上一動也不動，那樣子好像在嘲笑我說：“就是不讓你吸起來，哈哈哈!”我氣的火冒三丈。媽媽說：“你摩擦的'時間那么短，怎么能讓紙屑吸起來呢?”

　　聽了媽媽的話，我再次用尺子往頭發(fā)上來來回回的使勁摩擦著。過了好一會兒，當(dāng)我再次把尺子靠近紙屑時，神奇的事情發(fā)生了，小紙屑居然全都吸在尺子上了。我把尺子來回移動，小紙屑也跟著尺子移動起來。我開心地舉著尺子跳起來喊到：“成功了，成功了!”

　　實驗結(jié)束了，我還意猶未盡，媽媽對我說：“這個實驗證明了摩擦是可以產(chǎn)生靜電的!”

　　這可真是一個有趣的實驗啊!

　　摩擦作文500字 23

　　星期六，我吃完午飯，告訴爸爸我想做“摩擦起電”這個小實驗，爸爸高興地答應(yīng)了我的要求，并自告奮勇?lián)��?dāng)我的助手。 我先準備了直尺、毛線頭兒、小紙片和紅布頭兒這些實驗材料，又在網(wǎng)上看了看實驗的步驟，就滿懷信心的做起實驗來。?

　　我先拿了尺子貼在頭發(fā)根上上下摩擦，還沒擦幾下，我就迫不及待地把小紙片放在桌子上，用摩擦過的尺子靠近小紙片，可是一下、兩下、三下，還是一點反應(yīng)都沒有，怎么回事呢？我都快急出汗來了，我只好跑過去問爸爸。爸爸說：“做這個實驗不能心急，是不是你的方法不對？你把工具給我，我給你做示范。”只見爸爸一手抓住了我的頭發(fā)，一手拿著尺子在我的.頭發(fā)梢上快速的摩擦了大約1分鐘，然后用尺子靠近小紙片，神奇的一幕出現(xiàn)了，離得老遠，小紙片一下子被尺子吸住了，我朝紙片吹了一口氣，紙片貼在尺子上一動不動，我簡直看呆了！?

　　我照爸爸的樣子摩擦了一下又一下，都沒能成功，當(dāng)我要放棄時，想起了一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”想到這兒，我又開始練習(xí)起來。這一次我把尺子在頭發(fā)上摩擦的時間長了點，當(dāng)尺子靠近小紙片的時候，紙片慢慢地貼在了尺子上，“我成功了，我成功了！”我高興得一跳三尺高，爸爸也用贊許的目光看著我。 我試著把其它的東西吸起來，有紙片、毛線頭兒，都可以，唯獨紅布頭兒不能吸起來，原來紅布頭兒是純棉的，不能被電吸引，這一點我發(fā)現(xiàn)了，你呢？

　　摩擦作文500字 24

　　生活中處處少不了火，做飯需要火；放鞭炮需要火；燒柴也需要火。但火又是怎么來的呢？

　　通過上網(wǎng)查資料，我知道了火是通過兩個物體摩擦后，使其熱能增大，當(dāng)溫度達到物體的著火點時，就會起火。星期天，我找來了一盒火柴，準備做一個實驗。

　　我從火柴盒里拿出一根火柴，用力地在火柴盒側(cè)面劃著，起初是見到了一點兒火星子，后來“嘶——”的一聲，火柴就點著了！火柴發(fā)出微弱的光，不過10秒鐘，火柴就燒完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周圍的地方劃，可就連一點兒火星子也沒有，火柴到斷了；在木桌子上劃，也是沒有火星子。這究竟是為什么呢？為什么在火柴盒側(cè)面紅色的地方摩擦就能起火，而其他地方不行呢？電視里的人不是在那兒劃一下就著火了嗎？

　　我通過上網(wǎng)知道了：安全火柴中的成分易燃物（如硫等）和粘合劑等組成。火柴盒側(cè)面主要由紅磷、三硫化二銻、粘合劑組成。當(dāng)劃火柴時，火柴頭和火柴盒側(cè)面摩擦發(fā)熱，放出的`熱量使這些成分分解，產(chǎn)生少量氧氣，使紅磷發(fā)火，從而引起火柴頭上易燃物（如硫）燃燒，這樣火柴便劃著了。而其他地方?jīng)]有這些成分，所以火柴便沒有劃著。以前的那種火柴是種危險有毒又貴的火柴，有毒成分在哪兒都能劃著。我們現(xiàn)在用的是安全火柴，既便宜好用又環(huán)保安全！

　　像以前的“鉆木取火”就是通過摩擦生熱的原理誕生的。這次我不僅了解了知識，還讓我明白了摩擦力的重要性。

　　摩擦作文500字 25

　　小小的摩擦力，會有哪些神奇之處呢？今天，老師帶我們玩了一個類似拔河的游戲——拔書。

　　聽到“拔書”這個詞語，我們驚訝到，書怎么拔呢？難道要拔爛嗎？只見老師左右手各拿了一本書，接著放在桌子上，將書頁一頁一頁的交叉在一起。

　　老師叫了兩名同學(xué)來將書拔開，他們大步流星地走上了講臺，心里肯定會想：兩本小小的'書，怎么會拔不開呢？接著便把書緊緊的抓住，準備開始，他們先是輕輕的拔了拔，試一試，發(fā)現(xiàn)拔不開，便使出了九牛二虎之力，有一名同學(xué)，手滑了幾次，兩人都差點摔倒，我們都吶喊著：“使勁呀！使勁呀！”他們的眉毛都要開始打架了，咬緊牙關(guān)，恨不得把書撕爛，全班同學(xué)都哈哈大笑，可書卻絲毫沒動。

　　之后老師把沒參加過的同學(xué)都叫了上去，一共8人。“3、2、1！”8人一起使出吃奶的勁，開始拔書，可是怎么也拔不開，甚至有些人沒抓住，都摔倒了，我心想：這兩本書的力量也太大了，不會是老師拿訂書機訂住了吧！兩本書仿佛在對我們說：“就憑你們這些小屁孩，還想拔開我們，我們是有魔法的。”

　　原來它們的魔法是摩擦力，一張紙的摩擦力是小的，但許多紙的摩擦力是巨大的。這也告訴了我一個道理：團結(jié)就是力量，許多人聚集起來的力量是巨大的，遇到困難團結(jié)才能克服。

　　摩擦作文500字 26

　　今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦?xí)�不會起火呢？這個實驗怎么做呢？

　　老師開始讓我們準備實驗材料了。我準備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的`時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點都不規(guī)則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風(fēng)的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！

　　我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現(xiàn)在我的眼里。

　　實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。

　　通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)！

　　摩擦作文500字 27

　　書難道被施了魔法？書難道沾了強力膠書？書難道是神？我問這些是因為今天班里有兩本書疊在一起了，根本拉不開。

　　第一次，佳洋VS書本，她用手緊緊的捏住書本的兩邊，狠狠地盯了它一下，她用力一拉，但書本紋絲不動，它們抱在一起舍不得分開。我知道這是摩擦力。

　　第二次，朱日揚VS書本。他也狠狠地盯了一下書本，他斜著拿著書的角，使勁一拉，書本毫發(fā)無傷。朱日揚咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，使出了洪荒之力，猛地一拉，結(jié)果拳頭飛了，打到了眼睛上，書本卻逃到了地上，仿佛在說：“拉不開我吧！我就這么強大！”我覺得書像被粘了強力膠一樣。

　　到了我和連浩天上場了。我和連浩天用力一扯，書被扯開了一點，它仿佛在說：“痛死我了，這對人力量好的好強啊！是我低估了他們。”這時，連浩天往后仰了。我們倆不會善罷甘休的.，我手冒汗了，結(jié)果書飛了出去，我想：這書是不是神書啊，怎么誰也扯不開呢？

　　再次輪到了我，我和書大戰(zhàn)了三百個回合，我倆都毫發(fā)無傷。我使出了一萬馬力拉書本，可我還是拉不開它。這時，我使出了狂暴模式的一萬馬力，可書就仿佛開了個無敵模式，怎么扯也扯不開。

　　這時，朱日揚再次挑戰(zhàn)書本，他先抖了一下，在吹了口氣，天啊！書本打開了。

　　今天，我終于見識到了摩擦力的奇特。

　　摩擦作文500字 28

　　今天，在童聲作文課上，老師讓同學(xué)們玩一個有趣的游戲——拔書。

　　當(dāng)老師興致勃勃地宣布這個游戲時，同學(xué)們都大喊著：“我來，我來！”。同學(xué)們有的高高把手舉起來，有的拍著桌子，有的伸長了脖子，像長頸鹿一樣盯著老師手中的兩本書，還有的生怕老師注意不到他，直接站在椅子上大喊大叫。

　　就在這炸開了鍋的教室里，老師選擇了小方，老師讓小方一只手拿著書的一邊，另一只手拿另一邊。然后，老師就喊道：“比賽開始！”這時，小方開始拔書，過了一會兒，小方的眼睛瞪得圓圓的，鼻子皺成一團，臉泛出紅暈來。這時，我就在想：不就是兩本書嗎？有這么難嗎？事實是，盡管小方使出吃奶的力，書就像是融為一體一樣，紋絲不動。小方像泄了氣的皮球一樣，只好敗下陣來。

　　同學(xué)們又爭著喊道：“我來！”老師說：“換兩個人來。”于是老師請了小志和小東上去。他倆一人抓住書的一邊，比賽開始了。只見小志把腿打開，一前一后，腳掌緊緊抓住地面，向后拉，小東的`身子向后拉。拉了一會兒，只見他倆全身發(fā)抖，頭上還有汗珠，仿佛一頭發(fā)怒的獅子直叫。可是無論他倆怎么拉，書本就像連體嬰兒一樣，怎么也不動。最后，他倆就像斗敗的公雞，回到自己的座位，

　　老師笑瞇瞇地問：“真的沒有人能拔開書嗎？”大家沒有回應(yīng)，一副無精打采的樣子。老師說：“這是因為摩擦力的緣故。”大家頓時恍然大悟。

　　摩擦作文500字 29

　　今天，我們?nèi)�班做了一個小實驗——摩擦起電。因為我們想知道，摩擦是如何產(chǎn)生靜電的。

　　陳老師向我們一一介紹了材料：“我?guī)Я艘粔K尼龍布，一把塑料尺子，還有一盤已經(jīng)被我撕碎的餐巾紙屑和作業(yè)紙屑。”首先，陳老師用大拇指和食指夾住布，把尺子“捆”在布里，接著陳老師緊握尺子，像一個要上戰(zhàn)場的士兵。然后開始賣力地摩擦尺子。只見陳老師咬緊牙，雙手互相交錯，臉越來越紅，紅得像一個熟透的蘋果。大約摩了15秒，陳老師迅速抽出尺子，放在離紙屑1-2毫米的地方輕輕一提。哇！不可思議的事情發(fā)生了：許多紙屑被吸了上來！陳老師問我們：“哪一種紙屑吸得多呀？”全班同學(xué)異口同聲地回答：“是餐巾紙。”這是為什么呢？原來是因為輕柔的東西更容易被吸引。

　　接下來輪到我們了。我抓起衣角，拿起尺子往衣角里塞，然后開始使勁兒地摩，突然一股電流擊中了我的手掌心，我立刻把尺子抽出來，放入紙堆里，又提上來。哇，我也吸上了！有的像幾個小娃娃，搖來搖去，真像在蕩秋千；有的“雙手”趴在尺子上。有的.像猴子撈月一樣，一片接著一片地吊上來；還有的牢牢地抓在尺子邊緣。我輕輕一吹，幾片在邊緣的小紙片飄飄搖搖地落下來，像從飛機上跳傘似的，我摸了摸尺子，尺子不燙了，剩下的紙片也跳了下來。

　　回到家里查了資料之后我恍然大悟：原來多種物體之間相互摩擦電子就會發(fā)生轉(zhuǎn)移，產(chǎn)生了靜電。

　　摩擦作文500字 30

　　早晨七點鐘，我剛坐起來就從床上滑了下來，摔得好痛啊！我想站起來，可手撐不住，不停地打滑，這可比冰面還要滑幾十倍。我好不容易才站了起來，卻不小心碰到了椅子，椅子向桌子滑去，桌子也跟著自由活動，在房間里溜來溜去，桌上的杯子紛紛掉在地上摔了個粉碎。鍋被桌子碰到后，從上面掉落下來。鹽瓶也從放置它的位置掉下來，鹽撒了一地。然后碗、盤、盆等也掉了下來，聲音清脆響亮。不少東西都在屋里像蛇一樣滑來滑去，然后……

　　我開始吃早飯，可手怎么也拿不起碗，一端就直往下滑。好不容易才把碗捧在懷里，筷子也拿不住，吃不了，氣死我了！這么久竟白忙活一場。我只好放下碗，去穿鞋，穿好鞋后準備上街。

　　下樓時，我時常滑倒，手也抓不住扶手，我只好走走停停，小心翼翼地下了樓。

　　大街上早已亂套了！我看見公路上正行駛的車輛根本停不下來，所過之處，行人慌亂地躲避，最后車撞上了障礙物才停了下來，許多人因此受傷了。而那些路邊停著的車卻開動不了，成了擺設(shè)。騎自行車也不安全，你看那些推著自行車，艱難行走的人身上布滿了大大小小的傷口，顯然是摔倒時弄傷的。我不驚一怔，我可要小心一點。

　　人行道上的.垃圾桶也失去了作用，垃圾散落一地，成了行人們的絆腳石。盡管行人們再三注意，可經(jīng)常腳底一滑，一不小心就摔個仰面朝天。平時愛搗蛋的小孩子也不敢亂跑了，一個個規(guī)規(guī)矩矩的跟在大人的身后，省去了大人不少的麻煩。

　　啊，沒有摩擦力的世界真是太可怕了！

　　摩擦作文500字 31

　　有人說過，只要細心觀察，知識無處不在，這是真的嗎？

　　今天，老師給我們上了一節(jié)別開生面的課。老師拿了兩本書出來，問我們它們有沒有什么相同之處？一個同學(xué)說：”有，它們形狀一樣。“

　　還有一個同學(xué)說：”有，它們顏色一樣。“另一個同學(xué)說：”有，它們同樣是作文選。“老師豎起大拇指，笑瞇瞇地說：”同學(xué)們都說得很對，但是它們還有一個相同之處哦！它們都是重疊起來的`。“老師還問我們這兩本書重疊起來能不能用手拉開呢？有的同學(xué)說能用手拉開。還有的同學(xué)說不能。我想：這不就是兩本書嗎？怎么拉不開呢？老師請了兩個同學(xué)上去用手；拉開這兩本重疊起來的書。那兩個同學(xué)用了非常大的力氣，臉都憋紅了，還是拉不開。見了這種情況，老師又請了四個同學(xué)用手拉開這兩本書，他們用了最大的力量還是拉不開。最后，老師又請了十個同學(xué)上去拉開這兩本書，他們費了九牛二虎之力，那兩本書還是無動于衷。這時，老師只是向書本吹了一口氣就能用手拉開了。老師說：”這兩本書的書頁幾頁幾頁地重疊起來，當(dāng)你拉的時候會有摩擦力。把書抖幾下，往里吹口氣，使頁面分開，無法產(chǎn)生摩擦力，就能輕松地拉開了。“我們恍然大悟，為此感到奇妙。

　　多觀察、多經(jīng)歷、多研究，是學(xué)習(xí)的三大棟梁。——迪斯雷利。我相信如果我們能細心觀察，就能學(xué)到好東西。

　　摩擦作文500字 32

　　我發(fā)現(xiàn)要下雨的時候燕子會飛的很低，因為小蟲都在泥土上透氣，燕子好捕食小蟲；我發(fā)現(xiàn)蛇沒有外耳只有內(nèi)耳，對外面的聲音不是很敏感；我發(fā)現(xiàn)馬蜂是色盲，只對白色敏感，因為白色最亮。

　　今天老師把一張紙撕得粉碎，問：“誰可以讓這些小紙片不用手就可以讓他們站在尺子上，不掉下來。”三位同學(xué)拿了把尺子就跑到了講臺上。他們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。于是，他們就開始拼命地使勁地在頭發(fā)上磨阿磨……過了好一會還是沒好，下面一些小同學(xué)等不及了就自己磨了起來；瞧！蒲朝軍都磨好了，還粘了好多紙呢！講臺上的同學(xué)急了，所以跟家用力的磨了起來。看！王子鳴緊鎖著眉頭使勁地在頭發(fā)上磨。老師拿著他們磨好的尺子，開始吸紙。老師拿著王子明的尺子吸紙，吸得可真多啊！梁宇鵬偷偷的`用他的半圓尺吸了一下，可就是吸不上來。所以急急忙忙借了把尺子，在頭上隨便磨了幾下就交給了老師，老師用他借來的尺子一吸，雖然第一次只吸了一片紙，過了幾秒又掉了下來，可他并不服氣又在頭上磨了一分鐘，這次雖然只吸了兩片紙但足足吸了一分鐘。我想∶“為什么紙片可以吸在尺子上呢？”老師告訴我們這是一種靜電現(xiàn)象，和頭發(fā)的長度沒有關(guān)系，主要是兩個干燥的物體之間相互摩擦產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。為什么有些同學(xué)吸不起來呢？是因為他們的頭發(fā)不干燥所以吸不起來。

　　大千世界無奇不有，只要我們一起去細心的觀察，一起去探索科學(xué)的奧秘吧！

　　摩擦作文500字 33

　　今天上課的時候，陳老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天我們來做一個小實驗，叫‘摩擦起電’，好不好？”同學(xué)們一聽，以為會被電著，嚇得目瞪口呆。陳老師卻說：“不要想太多。”同學(xué)們都用期待的眼神看著老師，嘴里還喊著：“太棒了！”

　　在實驗前，老師發(fā)給我們一人一張報紙片。實驗開始了，同學(xué)們都“加工”起紙片來，教室里一片“嘶嘶”聲。我也開始動手了，過了一會兒，我的紙片就粉身碎骨。這也是要考我們的耐心了，老師還說，一定要把紙“加工”成小紙片，越小越好！我又開始“加工”起來，撕得我手都痛了。老師看過來，說我的紙片合格了。但是不能打哈欠，一打哈欠紙片就亂飛，掉地上都看不見了，要保護好紙片。現(xiàn)在就等著下面的`實驗了。

　　實驗開始了，我先拿來了一把塑料的尺子，把小紙片散開，然后把尺子放在頭發(fā)上擦一擦，摩熱放在小紙片的上方，這些小紙片像一群小孩子在玩蹦極一樣蹦到了尺子上。我數(shù)了數(shù)，這些小紙片粘在了尺子上，停留了三十二秒，三十二秒后掉了下來，還有幾個小紙屑仿佛一群小孩子看見了媽媽一樣，投在媽媽的懷里不肯下來。

　　做完實驗后，同學(xué)們有的問老師為什么小紙片能立在尺子上，有的正討論原因，老師說：“塑料物摩擦后，會產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。”老師還告訴我們：“靜電產(chǎn)生時會有吸附力，就是這個吸附力使得小紙屑能立在尺子上的。生活中產(chǎn)生靜電現(xiàn)象還有很多，如脫毛衣時的小火花也是靜電現(xiàn)象。”同學(xué)們聽完恍然大悟。

　　這個小實驗可真有趣呀！

　　摩擦作文500字 34

　　這是一個有趣的實驗，需要的材料有：胡椒粉、鹽巴、一個塑料勺子、一雙筷子、一張紙。

　　開始實驗了。首先，我們要把鹽巴和胡椒粉用筷子在紙上混在一起，然后用塑料勺子去摩擦衣服30～50下（千萬不能用鐵勺子，如果用鐵勺子那這個實驗就做不成了）再把勺子放在胡椒粉與鹽巴上面，如果你仔細觀察，可能會發(fā)現(xiàn)胡椒粉就會像在跳舞一樣，在紙和勺子之間的跳來跳去。可是，胡椒粉就像著了魔一樣，怎么都不會被勺子吸上去。這時，你只要將勺子再向下移動一點，胡椒粉就會像一個很聽話的乖孩子一樣，被吸上去了！我們再來看看鹽巴，它就像什么也沒發(fā)生一樣依舊一動不動的躺在紙上，我們又繼續(xù)向下移動，鹽巴就會重重復(fù)著椒粉的動作，一起被吸到勺子上了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)很詳細地講解了實驗的過程。但是，大家一定很奇奇，胡椒粉和鹽巴到底是怎么被吸到勺子上的？其實，塑料勺子摩擦后就會產(chǎn)生靜電，這個實驗最重要的東西就是靜電，如果沒有產(chǎn)生靜電，胡椒粉和鹽巴是怎么也不會被吸到勺子上的。

　　其實，這個實驗在生活中應(yīng)用很廣，你的媽媽是不是天天在家里做飯呀，如果你媽媽不小心把鹽巴和胡椒粉混在一起了，就可以用這個方法把鹽巴和胡椒粉分離開，不然的`話，鹽巴和胡椒粉就不能用了，那樣多浪費材料啊！

　　科學(xué)的世界真奇妙，我將來一定要當(dāng)一名像愛迪生一樣的發(fā)明家，為人類造福！

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