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摩擦作文500字

時間:2024-05-10 16:20:06 500字 我要投稿
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摩擦作文500字10篇(推薦)

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的摩擦作文500字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

摩擦作文500字10篇(推薦)

摩擦作文500字 篇1

  今天老師讓我們帶一把尺子,大家都想,是不是帶尺子來玩游戲啊!我想:“玩游戲可是我的專業啊!就在這時,老師很神秘的從包里變出了,一包彩紙來。同學們一看到彩紙,就有了不同的想法,有的說:”是量彩紙的邊長吧,有的是做實驗,有的想是折紙,我想是畫畫。

  老師告訴我們,不是你們說的,今天咱們要做一個小實驗,名字叫,摩擦生電。先用尺子在頭上摩擦20次,然后把彩紙撕成碎片,再用尺子隔一段距離最后看看能不能吸上來,我想不可能吧,沒有水不靠著,那有可能!

  終于到我們,老師給每人一張彩紙,我們該怎么撕呢?有的同學,拿起彩紙隨便亂撕,我想,我一定要撕得整齊,老師給了兩分鐘,我慢慢地撕,我先對折的撕,撕成長方形,然后四個正方形,眼看時間不夠了,我快來不及了,我只好隨便亂撕。撕的一點也不好,老師說別撕了,時間到,可是我們還在匆匆忙忙的撕著。撕好了,

  我撕的圖形很怪,有的像小帽子,有的像小山,有的像一把神勇的.寶劍。實驗開始,我用尺子使勁的摩擦,我的頭燙燙的疼疼的,我看幾根頭發落下來,我用滾燙的尺子去靠近,就像滾燙的水壺,給茶杯倒水。可是它就是不動,看到它紋絲不動,穩如泰山。正當我放棄的時候,紙娃娃,跳到我的尺子上,像一個壁虎,我數123145它就是不放,我吹了一口氣,它像落葉慢悠悠的落下來。

  從這個游戲, 我明白了堅持就是勝利,不能放棄。

摩擦作文500字 篇2

  一天中午,我坐在窗前思考著:如果摩擦力都沒有了,會發生什么呢?帶著這個問題,我進入夢鄉。

  早上,我剛起床,想要穿衣服。拿起衣服卻發現,衣服拿不起來,我又試著把衣服捧在手里,這回終于拿起來了,我穿好衣服,準備吃飯。剛走一步,“媽呀……”我竟然滑倒在地。我想要扶墻起來,我一伸手就摸到了滑滑的墻,卻怎么也扶不起來,我抓住了門把手好不容易站了起來,我心想:奇怪,今天這是怎么了?為什么地面這么滑?我輕輕的碰了一下桌子,結果它卻向我碰的地方直線滑動桌子碰到了椅子,因為振動,桌子上的東西都倒了。哎呀,不好,沒有了摩擦力,那就是一個字“滑”。

  我開始準備吃飯了,我拿起筷子,筷子從我的手指縫里“溜”了出去。沒辦法,只能用勺子了。吃完飯后,我穿上鞋子,走在街道上,我發現世界都亂了套,車子互相碰撞,這是因為車主要剎車,而地面像冰一樣滑,所以車子停不下來。不僅是汽車連人、騎自行車的人、遛狗的人、晨練的人……都因為沒有摩擦力而滑到。

  剛到學校我就看到墻上多了幾排扶手,我想:可能是因為,地面太滑又怕我們摔倒才安裝的'吧!我和同學走在上教室的路上,看到同學們的秩序比平常好多了。回到了班級,只聽廣播播到:“因為今天地面的原因,所以全校的體育課停課了。”廣播播完后同學們都“啊!”的叫了起來。

  “吃飯了。”媽媽喊我,我被媽媽的呼喚聲驚醒。我從這個夢鄉中回過神來,看到世界還是這個樣子,我懸著的心終于放下了。

  這個世界有很多東西是我們必不可少的,如:水、摩擦力、電、空氣……如果沒了它們,我們的世界就會一團糟。

摩擦作文500字 篇3

  書難道被施了魔法?書難道沾了強力膠書?書難道是神?我問這些是因為今天班里有兩本書疊在一起了,根本拉不開。

  第一次,佳洋VS書本,她用手緊緊的捏住書本的兩邊,狠狠地盯了它一下,她用力一拉,但書本紋絲不動,它們抱在一起舍不得分開。我知道這是摩擦力。

  第二次,朱日揚VS書本。他也狠狠地盯了一下書本,他斜著拿著書的`角,使勁一拉,書本毫發無傷。朱日揚咬緊牙關,皺起眉頭,使出了洪荒之力,猛地一拉,結果拳頭飛了,打到了眼睛上,書本卻逃到了地上,仿佛在說:“拉不開我吧!我就這么強大!”我覺得書像被粘了強力膠一樣。

  到了我和連浩天上場了。我和連浩天用力一扯,書被扯開了一點,它仿佛在說:“痛死我了,這對人力量好的好強啊!是我低估了他們。”這時,連浩天往后仰了。我們倆不會善罷甘休的,我手冒汗了,結果書飛了出去,我想:這書是不是神書啊,怎么誰也扯不開呢?

  再次輪到了我,我和書大戰了三百個回合,我倆都毫發無傷。我使出了一萬馬力拉書本,可我還是拉不開它。這時,我使出了狂暴模式的一萬馬力,可書就仿佛開了個無敵模式,怎么扯也扯不開。

  這時,朱日揚再次挑戰書本,他先抖了一下,在吹了口氣,天啊!書本打開了。

  今天,我終于見識到了摩擦力的奇特。

摩擦作文500字 篇4

  今天我們不講人與狗的關系,講狗與狗的關系。我老家有一只小狗叫旺財,他是一只“小八公”。

  一天晚上,旺財和一只小泰迪犬玩,玩的好好的,他們倆突然打起架來了,我知道剛才又要生氣了,立刻去攔下。只見旺財手抓那只小泰迪犬,我立刻像小泰迪犬的主人道歉。我把旺財的事情和叔叔說了,說:“可能是是有仇必報吧!”我不懂叔叔的意思,可我決定明晚再去看個究竟。

  今天晚上和平時一樣,剛才和小泰迪犬玩的'好好的,又開始打起架來了,這是為什么?我一看,天啊!原來是小泰迪犬自己把自己抓傷了,我把事情和小泰迪犬的主人說了,可惜小泰迪犬的主人根本不相信我,可能因為我是小孩吧!我只好讓旺財道歉,才一步步離開。

  叔叔和我說:“不要理一些自不量力的狗的主人,管好自己的狗。”我還是不相信,繼續進行下一步調查,直到后天晚上,我才知道為什么兩只狗會打架。

  原來是小泰迪犬的主人太不負責了,連小泰迪犬長虱子了也不管,小泰迪犬一日復一日的抓,旺財也一日復一日的提醒它,它也不理,旺財性子急,就把小泰迪犬按在地上。然后就用力的打它,讓小泰迪犬的主人注意起來。后來,小泰迪犬越來越虛弱,小泰迪犬的主人才意識到,帶它去了寵物醫院檢查,醫生說主人不負責,要留小泰迪犬來輸液,因此旺財也被傳染了,不過沒那么嚴重。

  旺財對小泰迪犬的愛那么大!讓我陷入沉思,既然動物都可以做到的愛,人為什么做不到呢?小泰迪犬的主人一點都不愛小泰迪犬,所以這些人成了現在的笑點。愛的摩擦力并不只在人類之間產生,有時還會發生于動物之上。

摩擦作文500字 篇5

  體育課,進行了限時五十五秒的一圈沖刺,再還有五秒的時候沖過終點。喘著氣往長椅處走,到了那里一看,已經有一堆女生坐在樹蔭下了,唧唧喳喳的聲音,可沒被樹葉緩沖多少,和著樹葉微微的沙沙聲,分外悅耳。

  人多了,自然要玩點什么游戲,“真心話大冒險”立刻被否決了,不是因為太惡俗,而是因為想象力都不好,想不出來有創意的.問題,久而久之就沒什么意思了。正在糾結時,瑩坐在一邊,低低地冒出來一聲:“玩誰是臥底。”頓時,響應者眾。

  可很快,就在主持人這個問題上發生了分歧,人選立刻就定在了我和瑩身上,理由是我們活躍,想出的東西有意思。可我們兩個發揮謙讓精神,堅持己見,女生的毛病,爭著爭著就真惱了,瑩坐回一遍賭氣,我聳聳肩,接著玩。

  整個二十分鐘過的還算愉快吧,就是不是有人沖我努努嘴,意思很明顯。我裝作沒看見,接著沒心沒肺。不久后,瑩身邊圍過去了幾個女生,圈成了一個小圈子。

  下課鈴響了,我和鑫鑫一起回了班,到班里,瑩還沒有回來,我坐在一旁的桌子上,正發愁一會怎么說,瑩進來了,一把抓住我的手,兩眼亮晶晶地說:“說吧,怎么補償我,我怎么報復你?”

  我叫道:“我也很生氣的好不好。”邊說,邊往后跑,撞翻了幾個凳子。

  然后,就沒事了,友誼就是這樣,像是晚上被云遮住的月亮,不一會,風一刮,云就飄走了。

摩擦作文500字 篇6

  生活中處處少不了火,做飯需要火;放鞭炮需要火;燒柴也需要火。但火又是怎么來的呢?

  通過上網查資料,我知道了火是通過兩個物體摩擦后,使其熱能增大,當溫度達到物體的著火點時,就會起火。星期天,我找來了一盒火柴,準備做一個實驗。

  我從火柴盒里拿出一根火柴,用力地在火柴盒側面劃著,起初是見到了一點兒火星子,后來“嘶——”的一聲,火柴就點著了!火柴發出微弱的光,不過10秒鐘,火柴就燒完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周圍的地方劃,可就連一點兒火星子也沒有,火柴到斷了;在木桌子上劃,也是沒有火星子。這究竟是為什么呢?為什么在火柴盒側面紅色的地方摩擦就能起火,而其他地方不行呢?電視里的人不是在那兒劃一下就著火了嗎?

  我通過上網知道了:安全火柴中的'成分易燃物(如硫等)和粘合劑等組成。火柴盒側面主要由紅磷、三硫化二銻、粘合劑組成。當劃火柴時,火柴頭和火柴盒側面摩擦發熱,放出的熱量使這些成分分解,產生少量氧氣,使紅磷發火,從而引起火柴頭上易燃物(如硫)燃燒,這樣火柴便劃著了。而其他地方沒有這些成分,所以火柴便沒有劃著。以前的那種火柴是種危險有毒又貴的火柴,有毒成分在哪兒都能劃著。我們現在用的是安全火柴,既便宜好用又環保安全!

  像以前的“鉆木取火”就是通過摩擦生熱的原理誕生的。這次我不僅了解了知識,還讓我明白了摩擦力的重要性。

摩擦作文500字 篇7

  媽媽說:“經過摩擦就會有電。”我不相信媽媽說的話,為什么摩擦就會有呢?于是,我準備做一個實驗。

  一個周六的早上,我準備了一把尺和一些小紙片,根據在網站上查詢到的信息開始了我的實驗之旅。首先,我把尺拿在手里,在我的`褲子上反復摩擦,磨得我腿很疼,像是要著火了一樣。然后,我將尺靠近小紙片,想看看是否會產生網上說的靜電效果。可是完全沒有用,這些小碎紙片一動也不動。于是,我叫來了媽媽,媽媽說:“是你的尺有問題,找一把塑料的試一下。”于是,我換下了手中的鐵尺,拿著一把20厘米的塑料尺在腿上摩擦。這次,我擔心效果依舊不好,于是在腿上摩了很久,感覺褲子都快被我摩破了。然后放在小碎紙片的上方,離桌面大約3厘米的位置,想去吸附小紙片。結果,我看到小紙片們像小精靈一樣,飛來飛去,紛紛地被吸在了尺上,有趣極了!過了一會兒,紙片紛紛落下,我猜該是電減弱了吧,小紙片一張張地掉到了桌面。感覺是小紙片們太累了,抓不住了,想要休息了。于是,我又拿著尺在褲子上摩擦了很久,才又將小紙片吸了起來。媽媽告訴我:“摩擦取電的原理是電子在物體間轉移,也就是兩個東西摩擦帶上了電荷,也就產生了靜電現象。”

  這次的實驗很有趣,讓我學到了很多知識,同時我也享受實驗帶給我的成就感。因此,我決定以后要多看書,好好學習,掌握世界上所有的知識。

摩擦作文500字 篇8

  大家都聽說過拔河吧?嘿嘿,今天我要講的是“拔書”。

  我媽媽拿了兩本一摸一樣的.書擺在我面前說:“今天我要給你變一個魔術。”我聽到這個消息一蹦三尺高。媽媽正式宣布:魔術開始了。首先,媽媽要我去找周星意,周佳林,陳勇和方思宇一起來。然后,媽媽把書像系撲克牌一樣一頁一頁的插在一起,嘴里念著咒語,隨后王手里吹了口“仙氣”,再把手往上一拍。這兩本書就合二為一了。

  這時,媽媽突然提出一個非常簡單的要求:把這兩本書分開。我們五個紛紛舉手。媽媽叫了我和周佳林來分開,我們興高采烈,迫不及待地走上來。可是開始分時我們感到十分吃力。我們把吃奶的力氣都使出來了,書還是紋絲不動。

  沒辦法,媽媽又叫了陳勇和方思宇來分開書。他們開始“拔書” 了,只見他們一人一邊,彎著背,臉漲的通紅通紅的,陳勇太陽穴的筋都鼓出來了,可是結果失敗。他們不但沒有把書分開,還把最后一頁扯下來了。我心想:哪有這么神啊,媽媽一定使了詭計。“男女搭配,干活不累。”媽媽選了一男一女上來分書,這兩位同學至少用了五種辦法還是分不開。

  媽媽笑著對我說:“這是摩擦力。夾著的每一頁都有摩擦力,夾的頁數多,摩擦力就大。我們這才恍然大悟。摩擦力真神奇啊?

  這次試驗真是人力VS摩擦力=不自量力啊!

摩擦作文500字 篇9

  丁丁上課了,我們一個個沖進教室。我們已經等了張老師5分鐘了。看到張老師手里拿著兩本重疊的書,我心想:這兩本書能干什么?

  老師說今天是活動課,但是我遇到了麻煩。這兩本書粘在一起了。你們誰能幫我解決這個大問題,打開書?學生們一聽,都興奮地舉起了手。我也不例外。

  首先老師請了一位小女士上臺拉書。小女士太虛弱了,臉都紅了,但還是拉不開,只好下了臺。

  然后,老師邀請了粉紅女神團,我也在其中。我用很大的力氣和力氣把另一邊往前直拉,但是我盡力了,還是打不開那兩本書。

  看著大家的疲憊和氣喘吁吁,老師邀請了四個驢孔。他們先搓搓手,然后卷起袖子。結果他們把書左右拉,書的`封面卻破了。還有一幅摔倒在墻上的作品。

  下面的同學見面都笑了。看著撕壞的書,老師無奈的說:跟我來!全班同學一起上臺。我們每個隊都由一名隊長領導,其他隊都挽著前面的人的腰。所有的學生都想盡辦法吃牛奶,但還是拉不開。我們沮喪地回到座位上。我心想,要是我有魔法,我就能幫助老師解決這個問題了。

  正想著這個,張老師說:我來揭開這個秘密!信不信由你,我可以用魔法在兩分鐘內打開這本書。

  我們不信。我們覺得張老師在吹牛,用懷疑的眼光看她。只見她雙手合十道:“天地靈動。”我用手在空中抓了個東西,塞進嘴里,又吸了一口氣,然后對著書吹了吹,搖了搖。這本書被打開了,真是太神奇了!老師告訴我們:這就是神奇的摩擦。

  張老師真有意思!她說她有麻煩了,最后自己解決了。哈哈!我心想:這不是很諷刺嗎?

  雖然張老師的言行自相矛盾,但這種事情向我們證明了摩擦的神奇。

摩擦作文500字 篇10

  “使勁!快拔呀!”看,他們在拔書呢,我們也去試試!

  老師春風滿面地走進教室,笑嘻嘻地說:“今天,我們來玩一個游戲,如果你們誰把書拔出來了,就可以獲得50個積分。”同學們馬上議論紛紛起來,老師葫蘆里到底賣的是什么藥?不會那么簡單吧?

  議論過后,我們中的傅同學站了起來,他大步流星走了上去,一把拿過書,雙手捏住書脊,臉上青筋暴突,雙腿邁開,咬牙切齒,在臺上大叫:“怎么這么難開呀!”同學們開始威逼利誘起來:

  “加油!勝利了,我請你吃KFC!”

  “堅持住,你一定可以的!”

  “不要放棄,要相信自己。”

  可是,書本像泄了氣的皮球一樣,沒有一絲動彈。終于,他堅持不住了,和老師說:“老師,還是換人吧!”頓時,教室里的氣氛降到了冰點。我們一言不發。我在心里默默地想,真有這么難嗎?

  該我上場了!我拿起書本,細細觀察著,原來是兩頁交叉在一起呀!這誰能夠拉得開?頁數越多,摩擦力越大呀!去了就等于力量被瓦解。這可怎么辦?

  最后一位是我們班的軟骨頭孫同學,它雙目無神,絲毫沒有斗志。剛拿到書就開始拔,五官都湊在一塊了。臺下的同學可為他著急得直跺腳,拼命地喊著:“快!加油呀!”臺下的人比他還著急,眉毛都成了倒八字。我為他著急得比我自己在臺上還要緊張。可他手中的書還是紋絲不動。

  艱難的對抗還在繼續。可想而知,這場對抗賽的冠軍非摩擦力莫屬。

  “啊!使勁!”“加油,再用力一點兒,快了!”這聲音依舊在我的.耳邊回蕩。這小小的一堂游戲課卻給了我無限的想象和不小的收獲。

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