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精選回首作文500字四篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的回首作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回首作文500字 篇1
“鄭凱！”
尚在思維的國度穿梭的我，生硬地轉過頭�；羧婚g，一張十分熟悉但又似乎經年未見的笑臉映入視野——永遠保持著嘴角上翹的你在風中盈盈而立，窮不盡的溫柔，灑落一地。
在我看來，你的親切你的溫柔就是一幅細膩柔美的工筆畫，每個細節都有伸手可及的真實。
撓著頭來到你的身前，我有些手足無措。“你還認識我嗎？”忽然聽到你俏皮的問話，我的鼻子——不！我的心里都有些酸酸的。從班主任到普通任課老師再到一個不再執教我的老師，歲月滄桑，你的身份也幾經變更。然而，你最隨意的溫柔在我心里，一刻都未曾離開過。
從來不曾仔細看過你的臉，因為我怕，怕看到歲月的車輪在上面碾過的一道道長長的轍。但是今天，我決定細細將它打量一番。因為我怕在將來的回憶里會缺少一張可以讓我沉醉的臉，我怕因為沒有那樣一張笑臉的存在戶讓那個叫回憶的東西變得毫無價值——
你的臉好瘦！
一道道長長的轍擠在眼角，盛滿的`滄桑四溢開來，快要將你的雙眼淹沒。一條條深深的溝壑橫在額峰間，流不盡的辛酸與汗水擊起點點白花，斑白了你的發梢……我知道，或多或少，這里面都有我的過錯�？墒窃谀忝媲拔覅s不敢這樣說，我怕這樣說了你那顆包容之心反而會嗔怪我的自責。我不希望看到你生氣的樣子，哪怕是不帶任何感情色彩的假裝；只想看到你每天快樂的像個孩子，笑著訴說快樂的人和事。
看著你削瘦的臉，我不打算再說些什么，只想靜靜聽你說話。可是，聽著聽著，我又忍不住問自己，這樣溫馨的師生對話還有幾次呢？這樣回首相見的情節又會在將來的哪一天哪一個地點再現呢？
回首作文500字 篇2
站立在窗前放眼遠方的樓群，不禁有一種痛楚留在心底。
三年了，在這座美麗的小城，那些星星與月亮相伴的日子，早已化作淡淡的記憶飄向另外一個無人憶起的角落，那些如煙如霧縈繞和淋濕我心的故事，無法找回也無須找回的成了留在道路上的孤獨的影子。
一個漫漫地走著路，偶遺失倒在路上，偶或被遠道而來的風吹得雨步難行。人生原本如此，在坎坎坷坷中起起落落，讓生命在風雨中進進出出，迎著凄風撞著苦雨走著，走著，充實地走著，不回頭也不管腳下的路是否屏障萬千。但有些時候，的確很累了，那你就佇足風雨片刻吧，抑制出被風吹涼被雨浸濕的心看看聽聽那心深處跳動的生命和掙扎的聲音。
回首看看來時路，那如煙如塵無聲覆蓋的腳印，是否還能尋回昔日的朝陽和花開時飄逸的芳香？
我深深地知道：花開會有花謝時，花謝了春天還會再來孕育花開。可是，我的朋友�。』m有初放時的清美，可我們的'生命，我們的青春不會重返�。拷裆袷罒o論你回眸多少次，都無從尋覓年少的足跡。
年輕的你，還等什么？揚起生命的風帆吧，朋友！還留住什么呢？我知道我不是這座城市的主人，我是一個過客，一個匆匆趕路的過客。
走吧，兄弟！待他日鮮花新放，再回首尋覓芳蹤吧！
回首作文500字 篇3
一輩子能有多少個知已，一個眼神就心有靈犀，舉杯回憶，那些過去，那不變的情誼。
第一次見你時，我還很小，我們的故事從這里開始。春日，綠草悠悠，我們在草地上追逐著，吃著誘人的燒烤，時間為我們刻下最初的童真。夏日，水波輕蕩，我們在池中拍打著水花，似魚兒般肆意地游，在心底唱著最歡快的.歌謠。秋日，和風陳陳，異鄉風景如畫，我們無所顧忌地登山，涉水，徜徉在大自然中，涼風為我們輕繪下一方無波蓮池。冬日，人聲嘈雜，我們齊聚一堂，吃著沸騰地火鍋，余香飄蕩在我的童年，久久未除。再回首，歲月共度。
你長我兩歲，因此，你不但是我最貼心的朋友，更是如親人般的姐姐，猶記得那天早晨陽光很暖，正如那碗面一般，我不小心將自已的面弄潑了，而你卻將自已的那一份給了我，你對我無處不在的關愛，總將自已認為最好地都給我。暑假的夜晚，月朗星稀，我和你一同談論著各自的小秘密，時不時發出歡樂的笑聲，一個眼神便能知道對方所想，再回首，知心知已。
我們也會像普通朋友那樣時而意見不合，因此我們約定彼此，每每如此，都要以微笑釋然。從小到大，你都是我學習的目標，我們不斷地超越對方，什么事都會互幫互助，彼此激勵，奮發向前，你也會是我堅持下去的理由。再回首，好友如你。
讓我們隨著時光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風雨，這善變的世界難得有你，微笑是我們心底最美的約定，回首望去，有你的這段路真美。
把酒祝東風，且共從容，垂楊紫陌洛城東，總是當時攜手處，游遍芳從。
回首作文500字 篇4
對于我們自己，也許想過的只是現在的，或者未來的自己，誰可曾想過以前的自己。
第三天的上午，朗朗陽光照入綿綿只身軀，已上初二的我們變得略略成熟了，懵懂已經在不知不覺中遠遠離開，相比那些初一新生，我們似乎更為安靜。我們不會互相的談論，嬉笑聲的音量似乎由我們自己親手關閉了一般，不躁動。只是聽見左手邊的新生嘈嘈雜雜略有些嫌棄。
忽地，回首，望向那群花花綠綠的群體，像一只只從森林中捉回的鳥兒，對現在的`世界，感到了好奇，這種情感充斥于他們的內心，催促著他們眼睛張望，嘴巴蠕動著�！拔也唤麑@些同學的無知與無準備而感到可笑�！被厥子窒搿�
驀地，哨聲又響，“一，一，一，二，一”這些新生喊的鏗鏘有力，毫不含糊，每人幾乎都喊著口號，踏著青青操場，邁著整齊的步伐，一個接一個，并沒有到達地點后又向后退的情況。到了，到了，我們到了，前方的隊伍緊緊地湊在了一塊兒，后面拉著一段距離，有些悲哀。
臺上的老師，隨著其實的洶涌上來，雖然老師的演講中的主人公變了，但是主題與目的卻沒有變，老師稍稍一停，初一的許多新生便激動的拍手稱好，鼓掌便是尊敬，是崇尚，無奈，大家一起在臉上寫滿尷尬的拍手，在吃回首，望向那些稚嫩的新生，有一次笑了，但這次我想起了我們剛剛步入校園的樣子，似乎也是如此，我們只是被“凈化”了而已。
與回首望向的那一刻樹一樣，去年的現在也是如此茂密，青翠欲滴，葉子中的綠亮的讓人眼發暈，粗壯的枝干如刷了一層層皺皮，似乎與現在沒什么兩樣，但是他們經歷的洗禮多了，他們意志也更加堅定了。
回首望向那些過去的自己，現在，我想過了，想過了以前的自己，每一個人都與樹一般，都要經歷這一般的過程，難道不是嗎？
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