書簽作文500字四篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的書簽作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書簽作文500字 篇1
星期六的下午，我的好朋友鄭好邀請我去她家一起做書簽。
—到她的家里，我們便迫不及待準備做書簽的材料：一 盒馬克筆、一只高光筆，一張水粉紙，一把手工 剪刀，一片銀杏葉，一卷雙面膠，一支鋼筆、中性筆、鉛筆，一卷棉線。
材料準備好了，我們便開始制作第一個書簽。我先拿出一片銀杏葉，把它壓在水粉紙上，用鉛筆 沿著銀杏葉的邊描一圈。用中性筆沿著鉛筆印勾線。再從馬克筆盒挑出三種不同的綠，用最淺的綠描 一層邊，用深一點兒的綠涂滿葉面，用最深的綠涂葉柄，畫上葉脈，涂色部分就完成了。接著，把 “銀杏葉”用剪刀剪下來。然后，在“銀杏葉”左邊一半的右上角打一個 洞，用剪刀剪下一段棉線，用打結的方法把線的 兩頭連接到一起，把棉線穿進洞里，固定好，“銀 杏葉”書簽就快完成了。最后在“銀杏葉”的右半邊寫上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行--陸 游”的字樣。我的第一個銀杏葉書簽就完成了。
鄭好做的是什么樣的呢？哦，她做的書簽正面寫了一句詩，背面畫了一個可愛的小粽子，滿是端午節的氣氛。
看著看著，我突然有了個想法：要不我的第二個書簽也做成和端午節有關的吧！我決定做一個雄黃酒缸書簽。說干就干，我按照之前做銀杏葉書簽的步驟， 不一會兒，一個活靈活現的雄黃酒缸書簽便出現在我眼前。
這次做書簽，我不僅做好了兩個書簽，還體會到了：“世上無難事，只要可攀登。”
書簽作文500字 篇2
友情的禮物，是珍貴的，我就把它送給了王睿穎。
一個小小的.，從日本帶回來的書簽，雖然很小，也不是很精致，但是，它卻承載了我們的友誼。
暑假里，我去了日本，在去之前，我告訴了王睿穎，她聽后，說：“能不能給我帶個小玩意兒啊。”既然她想要，那就給她帶一個好了，又沒關系，于是，我答應了。可是，整整一個月下來，我早已將禮物這件事忘得一干二凈了，只想著去日本要好好玩幾天。
我們來到了日本，幾天的行程下來，漸變色和黑沙子的清水卷，有著可愛梅花鹿的神鹿公園，金碧輝煌的金閣寺占據了我的腦海。時光飛逝，就剩下最后一天了，我們來到購物中心購物。走過一排排琳瑯滿目的貨架后，我們累壞了，到一家冰激凌店里坐了一會，要了杯冰激凌。
這時，一個和藹的老太太和我們聊起了天。原來，她的女兒在日本留學，她也來日本北海道玩了15天。接著，她又說了很多事情，我只光顧吃我的冰激凌了，沒有很認真地聽，突然想起了要給睿穎帶禮物這件事情，我很慌張。竟然這個時候才想起來。那位老太太看我這么著急，給了我一個建議：“這里有一座很大的文具店，里面的文具質量很不錯。”對啊！去文具店給王睿穎挑樣禮物吧，她肯定會喜歡的！
于是，我們來到了文具店，我東挑西選，最終選中了一支金色的塑料小書簽。書簽上有一個小小的中國結，上面還有一朵牡丹，就這個了！
新學期開始時，我把它送給了王睿穎，她果然很高興，這一個小小的書簽，架起了我們的友誼。
書簽雖小，但情誼無價。
書簽作文500字 篇3
那是我念二年級時，一堂語文課快要結束了，我們的班主任姜老師講完了課。她停了停，紅著眼睛看著我們，突然她開口說，要離開我們了。
一聽到這個消息，全班同學都埋頭大哭起來。姜老師要走出教室門口的時候，我們哭作一團，有的同學用兩只手使勁地敲著桌子,有的同學跪在地上哭，有的同學抱住姜老師的腿叫著：“姜老師別走，姜老師別走……”姜老師，以前,我們是一個連一個漢字也不認識的小頑童，是您讓我們變成了一位有一點點文化的孩子。您總是不厭其煩地教我們，一點也不發脾氣，十分有耐心地教，直到我們切切實實，完完全全地會了，才罷休。這樣的師生情意叫我們怎能割舍啊!可姜老師已經快生孩子了，她必須先跟我們離開一段時間。我們誰不傷心透頂呢？
我們懷著悲傷的心情過了兩天。一節課下了，一位老師送來一疊書簽，我們一齊跑上去，原來是姜老師給我們全班每人寫了張書簽。我們紛紛拿過自己的書簽,在我的那張書簽上，寫著姜老師鼓勵的話語：斌斌上課非常膽小，希望你今后的學習中要非常自信、膽大。我覺得有一股暖流涌上了我的心頭，頓時，我的眼眶潤濕了，淚水迷糊了我的雙眼，淚水滾動著，掉落在桌子上。我們班同學像心里受了很重的傷,全都大哭了。
晚上，我們全班同學都圍在電話機旁，給姜老師打電話，姜老師告訴我們，她會回來的。
姜老師您一定要回來呀！
書簽作文500字 篇4
在我的課桌椅上有一個精致的小紙箱，里邊放著一個“彩蝶書簽”。盡管，這枚書簽不足精致，更算不上奢華，在他人眼中便是一個能夠隨時隨地拋下的“小廢料”，而在我眼里，確是我非常特殊的禮物……
那早已是一年前的事了，我的好姐妹——余越，和我還在同一個院校，同一個班集體，乃至連課外輔導機構都在一起……但是，好景不常，20xx年的一天，我，李書穎和余越在向洗手間“進行進攻”。大家一路說說笑笑，但是，漸漸地我與李子果發覺余越卻仿佛開心不起來，之后，她總算已不瞞報了，屬實的告知了大家：“我想轉校了！”
我與李書穎的心忽然涼了一大截，余越的語句在我的心中一遍又一遍的播映，好似影片一般，但只有一個知名演員，一句經典臺詞。之后，我將和余越的每一天生活都作為在一起的最后一天，讓我認為和她的每一天都作為一個世紀。
但是，時間終歸無法留住。一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光呀！一眨眼，就需要來到和余越各自的時刻了。在回校的那一天，此刻的心情一拖再拖放不出來，外邊太陽千萬里，我心中霧霾天氣一片……余越也不想離開大家，別離之時，她讓我們每一個人發過一個書簽，上邊也有寫給每一個人的祝愿。
看到了書簽上的祝愿我的腦海中里閃過出一幅幅和余越生活的界面。回想到余越的語句——“我能一直陪大家來到六年級大學畢業的！”也許這一承諾是完成不了，但是，這句話卻溫暖著我心，讓是我一絲絲的寬慰……
了解我為什么一直收藏這枚小小一般書簽了吧？我眼中的自己和余越中間寶貴的友情印證！我將始終把它收藏下來……
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