做風(fēng)箏作文500字（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的做風(fēng)箏作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做風(fēng)箏作文500字 篇1
軍訓(xùn)的時(shí)候，由于天空突然下起了大雨，所以教官決定把戶外訓(xùn)練改上室內(nèi)的軍技課——學(xué)習(xí)動手做一只風(fēng)箏。這個(gè)臨時(shí)的決定讓我們大家都十分的興奮。
大家來到活動室，按照要求分好組。教官把材料發(fā)下來讓我們大家先了解一下，材料有漿糊、彩紙、線、剪刀還有幾根竹棒。接著，教官詢問我們中是否有人以前做過風(fēng)箏，有些同學(xué)說有，但大多數(shù)都和我一樣是沒有經(jīng)驗(yàn)的。于是，教官開始耐心的講解，大致步驟是：首先將竹棒按照自己想做的風(fēng)箏外形用線固定；然后把制裁剪成風(fēng)箏的形狀；最后，用漿糊將紙粘在風(fēng)箏的架子上，等到晾干就可以進(jìn)行試飛了。
雖然看著教官講解的十分簡單，而且做得也十分快，但是自己上手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不是那么的容易了。我準(zhǔn)備做一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏，但是它的框架不是很好做，每當(dāng)我想要把這邊固定時(shí)，那邊的竹棒就又起來了，最后在同組同學(xué)的幫助下完成了框架的固定。接著我開始裁剪彩紙，我選擇了黃色作為蝴蝶身軀的顏色，而翅膀選擇了粉紅色。把彩紙貼在框架上，一只蝴蝶就出現(xiàn)了。咦！仿佛缺少了什么，眼睛！于是我又開始制作了眼睛，把眼睛貼上，風(fēng)箏更加好看了。最后，靜靜等待著風(fēng)箏的晾干。在此期間，看到同學(xué)們做到風(fēng)箏，有燕子的、金魚的，還有人物畫像的等等，各式各樣的風(fēng)箏讓我們大家都十分滿足。
雖然至今還沒有正式的試飛過風(fēng)箏，但是我一定會在一天將風(fēng)箏送上天空……
做風(fēng)箏作文500字 篇2
你們看了這個(gè)題目，肯定會感到奇怪：“別人都是放風(fēng)箏，你為什么會做風(fēng)箏呢？”沒錯(cuò)，我在三年級的時(shí)候就有這么一回。
這是在一個(gè)星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩！”“好！反正風(fēng)箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報(bào)紙，把廢報(bào)紙剪成一個(gè)大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風(fēng)箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報(bào)紙上。最后，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空。“咦？為什么會放不高的呢？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個(gè)老熟手，說：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個(gè)紅彤彤的塑料袋綁一個(gè)結(jié)，變成一個(gè)自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點(diǎn)東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉跟神情畫在袋子上。啊！一個(gè)美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了！我把“風(fēng)箏”放高，越看越覺得“風(fēng)箏”猶如一個(gè)小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風(fēng)箏放飛無限好，只是已經(jīng)近中午”啊！
我愛我做得風(fēng)箏！
做風(fēng)箏作文500字 篇3
你們肯定放過風(fēng)箏，但不一定做過風(fēng)箏吧?星期五上午，我和李想、李沛雨一直在美術(shù)室里做風(fēng)箏。
美術(shù)室就是美術(shù)室，關(guān)于手工的材料，真是應(yīng)有盡有。不一會兒，我們需要的東西馬上就找齊了： 竹簽、皺紙、彩色垃圾袋、鉛畫紙……
材料找齊了，我們馬上就開始了。李想和李沛雨要把竹簽搭成了一個(gè)“x”形，用透明膠固定好，再用紙繩把外面的四個(gè)點(diǎn)連起來，再蓋上垃圾袋……總之，她們的活很多很多。比起她們，我的任務(wù)就輕松多了。我只要在大鉛畫紙上畫一只大黑白豬，再剪下來就行了。要知道畫黑白豬可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我們正式開始了。我畫完一個(gè)部位就讓李想看看，我按照我以前的方法畫，可李想覺得我畫的耳朵、眼睛和鼻子很不可愛，又幫我修改。經(jīng)過她的“畫龍點(diǎn)晴”，小豬頓時(shí)可愛了起來。胖嘟嘟的身體，水靈靈的眼睛，好像在跟我們說話。李沛雨更好玩，說黑白豬的褲子是肚兜，說它的鼻子還沒畫出鼻孔的時(shí)候，像是嘴巴。呵呵!最好玩的要數(shù)她們倆粘垃圾袋了。粘的時(shí)候，偏了一點(diǎn)，弄出一個(gè)大洞，李想一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)，但她們最好的一塊“布料”被我涂顏色涂掉了。可她倆蹲在那里，還是耐心地用小塊“布料”補(bǔ)著……
經(jīng)過一節(jié)多課的努力，我們的黑白豬風(fēng)箏終于做好了。因?yàn)闆]線，我把一根包裝線系上，在走廊里跑來跑去。“風(fēng)箏飛起來了!”我們高聲歡呼著。第一次做風(fēng)箏，想不到成功了!耶!
做風(fēng)箏作文500字 篇4
說起放風(fēng)箏，真是慚愧啊。我放了N次就有N―1次的失敗經(jīng)歷。其中一次是人杰地靈，天公作美，這才讓我的風(fēng)箏完成了擁抱藍(lán)天的理想。第一次放風(fēng)箏是在小學(xué)三年級的時(shí)候。那時(shí)，校園刮起了“風(fēng)箏”風(fēng)，不光是風(fēng)，簡直是電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨！一下課，天上到處是風(fēng)箏，藍(lán)色的天空襯托著五顏綠色的風(fēng)箏，煞是好看。天空中飄來飄去的風(fēng)箏，飄得我心里之癢癢。經(jīng)不起風(fēng)箏誘惑的我，也買了一個(gè)風(fēng)箏。
那時(shí)候我的品位還真是奇怪，別的女孩喜歡蝴蝶、蜻蜓，而我偏騙喜歡老鷹！還買了一個(gè)老鷹風(fēng)箏！哎呀，管它是蝴蝶還是老鷹，能飛就是好風(fēng)箏！
哎，眼看著別人的風(fēng)箏與藍(lán)天擁抱，可我的老鷹風(fēng)箏卻還在5米左右的半空中徘徊。好不容易飛上天了，還沒等我吹呼，我那可憐的老鷹像中了槍似的，從半空中直愣愣地掉下來。看看別人的風(fēng)箏，飛得多高啊！哎，真是受打擊……可又有什么辦法呢？……沒事沒事，失敗是成功他媽，在我的不懈努力下，老鷹終于飛上藍(lán)天啦！（掌聲、香擯、禮花、蛋糕……）……恩？我的風(fēng)箏呢？一低頭，哎，又緊急迫降了！哎我還沒陶醉完呢！別人的老鷹風(fēng)箏搏擊長空，我的怎么搏擊大地呢？別人把老鷹風(fēng)箏比做飛機(jī)，怎么一到我這兒就成了挖土機(jī)？
在N次飛翔計(jì)劃失敗后，我把老鷹風(fēng)箏改造成了裝飾品，掛在了床頭。
做風(fēng)箏作文500字 篇5
今天，天氣很好，晴空萬里，我提出要自己做風(fēng)箏，并且和爸爸比賽放風(fēng)箏。
于是，我上網(wǎng)搜索做風(fēng)箏的方法：首先要準(zhǔn)備幾根結(jié)實(shí)的空心管子，數(shù)米長的尼龍繩和一塊布。
我在家里找到幾根廢管子，把管子拼成一個(gè)十字骨架，再用尼龍繩穿起來固定好骨架并打好結(jié)。媽媽找來一件已經(jīng)不穿的白色襯衫給我，我把它剪成燕子的形狀，并在上面畫上我最愛的小豬佩奇和她的弟弟喬治，用膠水把畫黏在骨架上，這樣風(fēng)箏大功告成！
不知道爸爸做得怎么樣了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的風(fēng)箏上畫了一條張牙舞爪的龍！
我們一起來到小區(qū)的草地上，我和爸爸都做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，起風(fēng)了，我們開始一起比賽放風(fēng)箏，我弄了半天風(fēng)箏也飛不動。還是爸爸有經(jīng)驗(yàn)，他把風(fēng)箏拿在手里，起步、助跑、松手，風(fēng)箏就這樣乘著風(fēng)向緩緩地起來了，爸爸手里的繩子一疊一拽，仿佛是給了風(fēng)箏動力，讓它越飛越高。正當(dāng)爸爸得意洋洋地，開始宣布他的風(fēng)箏快要成功的時(shí)候，突然，爸爸驚呼一聲——風(fēng)箏以直線的方式墜落到地上。原來風(fēng)箏的骨架松了，風(fēng)箏掉了下來。媽媽宣布這次比賽都以失敗而結(jié)尾。
我很沮喪，一點(diǎn)都不高興，連上樓都沒有力氣。這時(shí)，媽媽摸著我的頭，語重心長地對我說：“一時(shí)的失敗并不能代表什么，雖然你今天沒有成功，但是你參與了整個(gè)風(fēng)箏制作的過程，這其中的樂趣可是你在書本里學(xué)不到的呢！”
做風(fēng)箏作文500字 篇6
秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，我來人民廣場玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏啊！風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好啊！
今天，我們來到作文班，老師告訴我們今天我們來做風(fēng)箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準(zhǔn)備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來。接著將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。
做完風(fēng)箏，我的風(fēng)箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，那該是多美的事啊！我迫不及待地等待，美好的下午到來。
做風(fēng)箏作文500字 篇7
一提到風(fēng)箏，我首先想到的是村居。“草長鶯飛二月天，扶梯楊柳枝醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”其次是我們新學(xué)的一篇小古文“青草地，放風(fēng)箏，如前行，無后行。”
第三大周我們學(xué)校要舉辦風(fēng)箏比賽，我和齊士軒配合的天衣無縫，上次我們就拿了一等獎。這次老師又叫我們回家做風(fēng)箏，還要自己做，不能買現(xiàn)成的畫上去。可是我們家都沒有時(shí)間，這次我回家正趕上了清明節(jié)，我們家都快忙死了，誰還有工夫干這個(gè)呀！
第二天我媽說，家樂園買夠68元錢的的東西，拿小票就可以去那里做一個(gè)風(fēng)箏。我們趕緊去大包大攬了一場，共計(jì)83。67元，我把小票給了服務(wù)臺的阿姨，阿姨就給了我一個(gè)白白的風(fēng)箏。上面還印著熊大熊二和光頭強(qiáng)，她又給了我一小包顏料和一根畫筆。我還以為是他讓我做一個(gè)風(fēng)箏呢！我就開始涂色我后來發(fā)現(xiàn)有兩頭熊黃色不夠，它又沒有棕色，因?yàn)樾艽笫亲厣模乙幌胱厣巧钌仙彩巧钌Ｎ揖桶研艽蟾某闪俗仙耶嬐暌院笪也藕蠡冢耶嫷男艽蠖甲儺惲耍儺惡蟮男艽罂烧婵膳隆?/p>
雖然我的風(fēng)箏很難看，但是我很喜歡它。因?yàn)樗屛覈L到了，自己動手制作的的味道。
做風(fēng)箏作文500字 篇8
春天來了，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，這一大周離校時(shí)，學(xué)校的校長給我們所有同學(xué)留了個(gè)作業(yè)——“做風(fēng)箏”！為什么要做風(fēng)箏呢？是因?yàn)橄轮芫惋L(fēng)箏節(jié)了，學(xué)校要挑出做的好的在風(fēng)箏節(jié)這天展覽。
放假了，媽媽說，讓我和爺爺一起做吧，爺爺做的特別特別特別……（此處省略一萬個(gè)特別）好，于是，爺爺也答應(yīng)了我。
在開學(xué)的前一天晚上八點(diǎn)時(shí)，我和爺爺便開做了，先拿竹子，把它劈成竹條，真費(fèi)勁啊，費(fèi)了九牛二虎之力，終于劈成了，看看表，九點(diǎn)了，開始做眼睛。
爺爺說，做眼睛非常的費(fèi)勁，既要讓它像樣，又得讓它可以轉(zhuǎn)，果真不出爺爺所料，難做的要命，但我也感受到了開心的感覺。九點(diǎn)一刻，九點(diǎn)半……時(shí)間滴答滴答的流動著，兩個(gè)眼睛做好了，已經(jīng)快十點(diǎn)了，為了風(fēng)箏，加油！
這時(shí)，我才忘記了買宣紙，爺爺說：“不用買宣紙，我能給你做一個(gè)特別的！”對呀，可以用膠帶粘，我怎么沒想到呢，做著做著，我眼犯困了，但依然要加油，終于做完了。
還差最后一步了，系上尾巴，是紅條條，我猜，我一定能入選的，加油！
這次，我體會到了做風(fēng)箏的快樂，也體會到了做任何事都看做容易做起來卻難。
做風(fēng)箏作文500字 篇9
草長鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏的時(shí)候又到了，看著風(fēng)箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，也就是做風(fēng)箏，因?yàn)榭斓揭荒暌欢鹊娘L(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏，耶！終于可以做一個(gè)風(fēng)箏了，回家就把材料找齊了，當(dāng)我想做風(fēng)箏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的竹子，我想如果用刀切的話太危險(xiǎn)，我左思右想終于想出了辦法，我拿來一塊石頭，在竹子上豎著砸，剛砸沒幾下就變成了好幾條，我拿出刀來把他切得又細(xì)又長，回到家中量好尺寸，把宣紙準(zhǔn)備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個(gè)洞，再來哎！還是剛剛的結(jié)果，鼓起信心畫了七八次，終于畫好了魚的整個(gè)身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時(shí)扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫好的小魚，也一個(gè)風(fēng)箏成了，我把風(fēng)箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心里美滋滋。
耶！我終于也有自己的風(fēng)箏了，我也可以放飛自己的夢想。
做風(fēng)箏作文500字 篇10
這一大周老師說：“要做風(fēng)箏”
回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒有賣宣紙的，我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。
要開始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫什么東西的`時(shí)候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏，我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的形狀，接下來就是畫畫了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫，滑了下來，我涂了顏色，再涂顏色的過程中已經(jīng)沒有了好多只水彩筆，終于畫完了，我腰酸背痛的站了起來，伸了一個(gè)懶腰，我就說接下來的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。
風(fēng)箏終于做好了。
做風(fēng)箏作文500字 篇11
“看風(fēng)箏飄飄，看風(fēng)箏飄飄，它飛上藍(lán)天，它飛上云霄……”這一周我們學(xué)校是以風(fēng)箏為主題的，我們做了風(fēng)箏，也做了風(fēng)箏的手抄報(bào)，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的歌……光有這些，不放風(fēng)箏那不就不好了嗎。
今天下午第一節(jié)課正好是體育課，我和張耀城帶著風(fēng)箏來到到了操場。以前的風(fēng)箏白棍兒找不著了，老師給我們找了一個(gè)，正好可以放，我們有可以吧夢想“放飛”了。
我們按照以前的樣子，把我們的新風(fēng)箏蝙蝠風(fēng)箏插好棍兒，系上線，把風(fēng)箏放飛了。一看就知道比以前難放起來，都忘了咋放了，沒有以前的風(fēng)箏好，還是以前的“老戰(zhàn)士”好用。沒有關(guān)系，張耀城拿著線盤，我把風(fēng)箏往天上一放，飛起來了，可是風(fēng)向不對，呵呵，管他呢。我看著他明顯跟原來放風(fēng)這的姿勢不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個(gè)風(fēng)箏吧。以前放風(fēng)箏比賽我們還拿了二等獎呢，為啥現(xiàn)在不行了。我和他努力再努力，終于！終于！落下了。
“咋了？”“站隊(duì)了！”“哦。”原來我沒有聽見讓把風(fēng)箏收起來，應(yīng)該是我太入迷了吧？
做風(fēng)箏作文500字 篇12
周末江老師給我們安排了一個(gè)作業(yè)，就是做風(fēng)箏。
周六下午，我和爺爺準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏。首先，我們要準(zhǔn)備好材料，有無色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機(jī)扎成一個(gè)小細(xì)長條。第二步：把兩根長約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長長的線，在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞，在中間的小三角形上也戳一個(gè)小洞，用線穿過艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結(jié)。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的布條，在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長約兩米的紅布條，當(dāng)做尾巴，可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。
這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡單，但是培養(yǎng)了我的動手能力，給我來了樂趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
做風(fēng)箏作文500字 篇13
春天到了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)，可這個(gè)星期六，我沒有去放風(fēng)箏，而是去做風(fēng)箏。
我和媽媽來到佳源廣場做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛氈上專心致志地畫著，做著。我也拿了做風(fēng)箏的材料，也加入到做風(fēng)箏的大軍中。
我先拿起風(fēng)箏紙，把它反過來放在毛氈上，又拿起一根竹竿，在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根，就這樣一共粘了四根竹竿，風(fēng)箏就組裝好了。
接著我就開始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫了一只可愛的長頸鹿和兩顆高大的椰子樹。我拿起水粉筆給長頸鹿身上涂上了黃色，又給它戴了一頂藍(lán)色的帽子。我又給椰子樹的樹干涂上黑色，葉子涂上了綠色。涂好色的風(fēng)箏立刻變漂亮了。看，長頸鹿在風(fēng)箏上開心地笑著，好像在對我說：謝謝你，小朋友！
最后，我在風(fēng)箏的右下角寫上了名字，又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴，再把風(fēng)箏線從孔里穿過去，風(fēng)箏就做好了。
看著自己親手做的風(fēng)箏，我想它一定會飛得最高。
做風(fēng)箏作文500字 篇14
星期天，我興致勃勃地想自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。
想做就做，我先找來兩根竹子做支架，橫、豎各放一根擺成一個(gè)“十”字，然后再用細(xì)繩把“十”字扎牢固，接著找來一張堅(jiān)韌的圓形的紙來做風(fēng)箏的翼，用透明膠粘牢，然后再粘上兩條長長的尾巴，最后系上長長的繩子。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我自已親手做的風(fēng)箏終于大功告成了。
我和媽媽興奮地拿著自已完成的作品直奔海濱公園，一路上，我想著自已做的風(fēng)箏能在空中展翅飛舞，我激動得連自已都要飛起來。到海濱公園后，我迫不及待的放開繩子，但是我的風(fēng)箏就是飛不高，我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子，馬上鼓勵(lì)我說：“子健，別喪氣，我們跟別人的對比一下，找出問題所在，重新做過，失敗是成功之母，相信我們會成功的。”經(jīng)過與別人的風(fēng)箏對比，我找出兩個(gè)問題：一、支架的竹子太粗太重，二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家，重新找來材料，重新做了一個(gè)非常精巧的風(fēng)箏，再次拿到海濱公園放飛，這一次飛得很高，我終于成功了。
通過這次做風(fēng)箏，使我明白了一個(gè)道理：做事遇到困難后，不能灰心喪氣，要找出問題所在，積極解決問題就會取得成功。失敗是成功之母。
做風(fēng)箏作文500字 篇15
今天，小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個(gè)活動，我們高興的都要跳了起來。第二天，我們把所有的材料都帶來了，但也有一些人沒帶。這些材料分別有：素描紙、報(bào)紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個(gè)人一組的排了起來，我、伏優(yōu)，陳子涵一組，開始動手的時(shí)候，我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡單吧！沒想到做起來卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的形狀，伏優(yōu)來用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來把膠水涂在上面，而我只是把十字架穩(wěn)住而已，但如果不穩(wěn)住的話，我們制作的風(fēng)箏一定很丑，我像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹，把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的，我們?nèi)齻�(gè)一人一份工作，等繞完以后，再把報(bào)紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優(yōu)又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的花兒，本來很漂亮的，可是伏優(yōu)說：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒吱聲，伏優(yōu)一畫，就變得很丑很丑了，但因?yàn)檫@是我們第一個(gè)親手做的風(fēng)箏，所以還是很高興！
通過這次做風(fēng)箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
做風(fēng)箏作文500字 篇16
我、媽媽和姐姐今天做風(fēng)箏。
我們要做兩個(gè)風(fēng)箏，先做姐姐的，再做我的，那要很長時(shí)間的。好在姐姐的風(fēng)箏的邊框已經(jīng)做好。只要包上條幅，再畫上畫就行了。我和姐姐難的不會做，只會做簡單的，所以我和姐姐都做五角星。
包條幅是最難的步驟，所以我和姐姐摁著條幅，媽媽用雙面膠粘。
媽媽只粘好了一個(gè)角，我就按奈不住了，非要自己試一試。姐姐非常怕我把她的弄壞，不放心。但我對我自己充滿信心。
我非常小心地弄，我也不想讓姐姐拿個(gè)壞風(fēng)箏去學(xué)校。我小心翼翼的粘，功夫不負(fù)有心人，我終于把其它角都粘好了。
姐姐我風(fēng)箏還沒有畫畫，可是貼被要最后畫畫。所以我就開始做了。
我突然感覺風(fēng)箏的框架好難做。怎么做也做不成。最后還是媽媽幫我做的。
我有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，包條幅簡直對我小菜一碟。
我的風(fēng)箏該畫畫了。媽媽提議我像國旗那樣畫，中間畫四顆星星，五個(gè)角上寫五個(gè)字。
我經(jīng)過深思熟慮，終于決定寫“我愛您中國”這五個(gè)字。
我終于畫完了，我的風(fēng)箏終于做好了！
做風(fēng)箏作文500字 篇17
今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動內(nèi)容是“風(fēng)箏制作與放飛”。
上午，我們活動的主要內(nèi)容是做風(fēng)箏。做風(fēng)箏前，老師先讓我們看一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的傳說，再詳細(xì)又認(rèn)真的教我們制作風(fēng)箏。大家都聚精會神地看著老師的示范。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的見。看起來做風(fēng)箏真是非常有趣啊！
終于輪到我們自己動手做了，教室里像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來了，因?yàn)樽鲲L(fēng)箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設(shè)計(jì)圖案我們一小組設(shè)計(jì)的是機(jī)器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設(shè)計(jì)成半圓形的，再用白色的細(xì)線把它連起來，然后我們在用毛筆沾點(diǎn)黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過我們的努力，風(fēng)箏終于完成了。
下午，我們要去操場上放風(fēng)箏。老師先教我們怎樣才能放飛風(fēng)箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風(fēng)箏，來到了操場上，大家興奮不已。
開始活動了，我們先學(xué)著老師的樣子，我拿著風(fēng)箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來還是沒成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風(fēng)箏，飛快地奔跑。后來，我們終于成功了。
在這一天中，我們學(xué)到了許多知識，我真希望下次還能來這里上課。
做風(fēng)箏作文500字 篇18
陽春三月，楊柳吐蕊，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。沒有風(fēng)箏可怎么得了？有了，我自己做一個(gè)吧！這主意不錯(cuò)，說干就干！
我飛到電腦旁，搜索做風(fēng)箏的材料，如：竹竿、紙條、紙等……于是，我開始不亦樂乎地找起這些材料來。不一會兒，材料就準(zhǔn)備好了。輪到做風(fēng)箏這一步驟了。
我先把竹竿擱在一邊，然后仔細(xì)地把漿糊涂在紙上，哎呀！粘歪了！沒辦法，只能重新做了。我又從柜子里取出一張紙，再把它裁成一個(gè)菱形，把漿糊涂在紙上，再小心翼翼地把竹竿粘在紙上，這一次終于成功了。我再把另外的幾根也粘了上去。最后我把紙條涂上漿糊，分幾次粘在了風(fēng)箏上面。一個(gè)風(fēng)箏就這樣在我的手中誕生了。
我又想，如果加上一些美麗的圖案是不是會更完美呢？想到這里，我又興致勃勃地在我的風(fēng)箏上畫了幾個(gè)小人兒，他們正在快樂地嬉戲著，玩鬧著，樂不可支……
我的風(fēng)箏完成了，我好開心呀！我?guī)е业娘L(fēng)箏，攜著我的夢想，一起去飛翔。的開水“哦，不，我不要這樣的結(jié)果，我的頭發(fā)……”
做風(fēng)箏作文500字 篇19
下一大周就要風(fēng)箏節(jié)了，老師給我們留了作業(yè)，讓每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏。
回到家，我和爸爸準(zhǔn)備好材料，發(fā)現(xiàn)沒有竹子，在幾經(jīng)波折后，在張嘉一家借了竹子。我們把竹子做成了八角形我們把宣紙，水粉，竹子準(zhǔn)備好了。可以說是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
首先把竹子分開捆綁成兩個(gè)正方形，我拿著，爸爸捆。再把兩個(gè)正方形交叉著捆好，然后就用宣紙糊上去就算是完成了樣品，在我們做好了以后媽媽在網(wǎng)上一搜發(fā)現(xiàn)有一個(gè)剛好是八角風(fēng)箏圖畫的圖片，不僅好畫，畫出來也很好。看于是我們就選用了這個(gè)八卦圖。
最后我們經(jīng)過涂抹，晾制，剪裁做出了這個(gè)風(fēng)箏。很好看，真不知到放起來什么樣。
這個(gè)風(fēng)箏到了第二天下午就出事了。風(fēng)箏的竹竿彎曲了，不在是筆直的了，還好爸爸有辦法，把他壓在床鋪底下，這樣既不會把它壓壞，還能壓平。爸爸真是太聰明了。
雖然過了一段時(shí)間但還是沒有變回來，當(dāng)然我相信只要經(jīng)過時(shí)間的經(jīng)過總會成功的，所以我要堅(jiān)持，不能讓它功虧一簣。
所以我以后要想做風(fēng)箏一樣，不要放棄也要多動腦。因?yàn)檗k法總比困難多。
做風(fēng)箏作文500字 篇20
今天，我到張麗源家做風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備做一個(gè)魚形的風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了兩張A4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫好之后，我們用兩個(gè)找了又出又長的竹簽，一試不行，“換一個(gè)！”我大聲的說。
“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個(gè)很適合的木棍。
我們把竹簽涂成了五顏六色的，因?yàn)橹窈炋珴窳耍盐业氖侄寂K了。我們把它放在陽臺上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上，貼得緊緊的！
塞好竹簽后，我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！
裝飾完以后，我們開始做風(fēng)箏的線了，這是做風(fēng)箏最難的一步了！首先，選一種好線，把線的一頭綁在兩根竹簽的中間的地方，再
找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。
我們做好風(fēng)箏以后，我們開始放風(fēng)箏了！果然，我們的風(fēng)箏飛起來了！飛向了美麗的藍(lán)天，它帶著我們的希望飛向藍(lán)天！
做風(fēng)箏作文500字 篇21
今天是星期六，我、媽媽、奶奶和弟弟一起去放風(fēng)箏。春風(fēng)吹在臉上，很舒服。我望了望天空，燦爛的太陽下有數(shù)不清的風(fēng)箏，在空中蕩漾。
在江邊時(shí)，來來往往的大風(fēng)吹過，灑在臉上，清涼清涼的。我往上望去，天空上奇形怪狀的風(fēng)箏飛過。有蛇形的，有老鷹的，有水母的……好多好多，還有一條金色的“長龍”從我頭頂飛過。
我們開始做風(fēng)箏，把風(fēng)箏用兩根桿子支起來，系上繩子就好完成了。
一開始我自信滿滿的，拿起風(fēng)箏心想：放風(fēng)箏多簡單，不就是拉著線跑嗎？有什么難度呢？可是當(dāng)我放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏卻不聽話了。我往前跑，它卻往后扯，我正準(zhǔn)備收現(xiàn)，但它正使勁的拉線。最后，我終于忍不住了，把線往下一扯，可是意外發(fā)生了，只聽“咔嚓”一聲，線斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻。風(fēng)箏像在對我說：“再見小主人！我飛走了。”接著，風(fēng)箏掉在江邊的大石頭上，卡住了。
我重新放起風(fēng)箏，但一陣是在發(fā)狂的大風(fēng)吹來，這讓風(fēng)箏高興了，它拉著我跑，我雙腳都站不住了。我只能被風(fēng)箏拉著跑。終于，到風(fēng)停了，我抓住這個(gè)機(jī)會，使勁兒扯線，風(fēng)箏才停下來，我對風(fēng)箏說：“你再調(diào)皮，我就不要你了。”
今天我玩的很高興，玩的最歡的是風(fēng)箏。
做風(fēng)箏作文500字 篇22
陽春三月，柳枝吐蕊，春風(fēng)徐徐，正就是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。看到別人手里的風(fēng)箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多么想放飛自己親手做的風(fēng)箏啊！一回到家，我就馬不停蹄地開始做風(fēng)箏。
俗話說：“萬事開頭難。”真做起風(fēng)箏來我就犯了難，因?yàn)檫@就是我第一次制作風(fēng)箏。于就是，姥姥便成了我的顧問，她動口，我動手。經(jīng)過姥姥的講解，我才明白：普通風(fēng)箏的做法一般就是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風(fēng)箏的骨架。我做了一個(gè)三角形的骨架。可就是我綁的骨架老就是不對稱，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。后來我終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。接下來我把準(zhǔn)備好的宣紙糊在骨架上，再系上線，就做好了。我在做好的風(fēng)箏上畫了一只老鷹，又在風(fēng)箏邊緣粘上彩色皺紋紙。
拿著自己做的風(fēng)箏往外跑，在空地上，我乘著勁風(fēng)順手一放，風(fēng)箏便靜靜地升上空中。風(fēng)箏引來同伴們駐足觀賞，自己心里洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那一刻才就是最幸福的！
做風(fēng)箏作文500字 篇23
風(fēng)箏節(jié)快到了，我和爸爸一起忙著做風(fēng)箏。
我先去小店里買來了做風(fēng)箏的材料：有竹簽、白膠、線，還有糊風(fēng)箏面的宣紙。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸做風(fēng)箏，我當(dāng)起了他的助手。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點(diǎn)20厘米的位置上，然后用線把三根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。再就是小心翼翼地把宣紙拿了出來，想了一下畫什么，我想了一會兒，畫只可愛的小肥貓吧！想好后，就馬上動筆開始畫畫。不過爸爸說要用報(bào)紙墊著，才不會印下去。我馬上拿了一張報(bào)紙，把宣紙放上去，拿起筆畫了起來。畫了好一會兒，才把小肥貓畫成了，這可費(fèi)了我好大的力氣。接著，我拿起水彩筆涂上顏色，這會顯得更加漂亮。我心驚膽戰(zhàn)的，害怕把紙弄破了，我小心地把宣紙揭下來，我才松了一口氣。后面一步就是我最興奮的時(shí)候，那就就是把宣紙粘上去。這步由爸爸來完成。先打開白膠，擠出一點(diǎn)粘上去，很快就完成了，還有一個(gè)尾巴，我準(zhǔn)備在最后一天里完成。
看著完成的風(fēng)箏面我心里美滋滋的，不知有多高興啦！
這就是我第一次做的風(fēng)箏，雖沒有朱師傅做得那么精致，但我相信只要通過不斷地努力，一定會更加出色。
做風(fēng)箏作文500字 篇24
3月16日，我和小記者一起去學(xué)做風(fēng)箏，為之后的風(fēng)箏大賽“充電”！
一位風(fēng)箏協(xié)會的陸老師，來給我們邊講邊做。先講了三角風(fēng)箏和八卦風(fēng)箏。三角風(fēng)箏適合風(fēng)力在3或3級以下放，所以最好放。八卦風(fēng)箏，適合在大風(fēng)放。我們先學(xué)簡易的三角風(fēng)箏，首先，選了一塊三角形的塑料布，把膠帶紙粘在塑料布的2條直邊和中間的分割線上，以防撕破。然后把4條竹棍上的刺用砂紙磨去，把2根竹棍用雙面膠貼到風(fēng)箏的2條直邊上，把一根長竹棍貼在分隔線上，然后，拿一根短竹棍貼在直邊的三分之一處，當(dāng)作支撐點(diǎn)。再在塑料布上貼上一個(gè)漂亮的圖案。直到最后，拿掛鉤把風(fēng)箏線和牽引線鉤在一起，就做出來一個(gè)漂亮的風(fēng)箏！
之后，陸老師教給我們怎樣放風(fēng)箏，還在那里給我們演示了一遍，我們連連叫好，一聲聲贊嘆從家長的嘴邊“跑”出來。
結(jié)束了，我們還圍在那里問個(gè)不停，我特別喜歡那個(gè)風(fēng)箏，我大膽地問了一句：“老師，你能把風(fēng)箏送給我嗎？”沒想到，老師慷慨地說：“可以呀！”我在大家羨慕的目光中回家了。
老師既教給我們該怎么放，又教給我們怎么飛，所以，這次的風(fēng)箏大賽我贏定了！
做風(fēng)箏作文500字 篇25
星期六，我和幾個(gè)小伙伴來到黎明街小學(xué)學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。
以前也放過風(fēng)箏，也嘗試著自己做過風(fēng)箏，可是一次也沒成功過，有這么一個(gè)學(xué)習(xí)做風(fēng)箏的機(jī)會，我高興極了。
來到黎明街小學(xué)的教師閱覽室，等了一會兒后，一位戴著帽子的老爺爺走了進(jìn)來。原來他就是教我們做風(fēng)箏的老師，他是德城區(qū)模型協(xié)會的陸老師。
他剛上來就展示了自己做的十三米長的大龍風(fēng)箏，在講臺上都展示不開，那真是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩只蝴蝶，一只藍(lán)色的，另一只是紅色的，陸老師說這蘊(yùn)含著一個(gè)美好的民間傳說：“梁山伯與祝英臺”。看上去老人家很愛惜自己做的風(fēng)箏，把風(fēng)箏收起來的時(shí)候，都不讓別人插手。
接下來，陸老師用他那淳樸的鄉(xiāng)腔給我們講了風(fēng)箏的制作過程：先構(gòu)思、繪圖，再在面料的邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子做的骨架，中間也要貼一根，橫著的那一根要用兩個(gè)塑料固定管固定。最后拴上線，風(fēng)箏就做好了。他最后告訴我們東南風(fēng)和西南鳳適合放風(fēng)箏，下雨時(shí)不要放風(fēng)箏。
陸老師幽默又親切的講解讓我很快學(xué)會了做風(fēng)箏。
這真是有意義第一天，我有信心在風(fēng)箏比賽上和我的風(fēng)箏一 展 風(fēng)采！
做風(fēng)箏作文500字 篇26
現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，特別適合放風(fēng)箏。所以，我想做一個(gè)風(fēng)箏，讓它自由自在地飛舞在湛藍(lán)的天空中。
今天，勞技徐老師將帶領(lǐng)我們和家長一起制作風(fēng)箏。這太讓我激動了。
一上課，徐老師就開始耐心地講解風(fēng)箏制作方法，我們聽得可認(rèn)真，唯恐落下那個(gè)步驟、那個(gè)細(xì)節(jié)。風(fēng)箏制作開始了，家長幫我們做好了最難的風(fēng)箏骨架，接下來就輪到我們了。我們先把細(xì)雙面膠貼在骨架上，接著把骨架和尼龍布黏在一起；緊接著我們在尼龍布上畫上貼粗雙面膠的記號（離骨架2厘米處）；最后我們沿著所做的記號開始剪尼龍布，剪出大致的形狀后，就貼上粗雙面膠和骨架完全的黏在一起。風(fēng)箏的雛形完成了。
接下來就剩畫畫和做風(fēng)箏尾巴了。我們小組有的剪尾巴，有的給風(fēng)箏涂上鮮艷的顏色，有的在剛成型的尾巴上涂上漂亮的花紋，大家齊心協(xié)力終于把風(fēng)箏做好了。看著這美麗的風(fēng)箏，我們小組的成員露出了笑容，這可是大家一起努力的成果啊！
做風(fēng)箏真好，不僅讓我動腦筋，又給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
做風(fēng)箏作文500字 篇27
今天我看見天氣晴朗，想著可以放風(fēng)箏，我想自己做風(fēng)箏，于是我跟媽媽說了這件事情，媽媽也同意了，媽媽說，偶爾做做手動也是不錯(cuò)的，媽媽帶著我去文具店買了一些做風(fēng)箏的材料。
在回家的路上，我問媽媽：“媽媽您會做風(fēng)箏嗎？”
媽媽回答說：“當(dāng)然會了，小時(shí)候媽媽也是很喜歡風(fēng)箏的呢，在家里都是自己做風(fēng)箏，那時(shí)候的條件還沒有現(xiàn)在的好，做出來的風(fēng)箏都沒有顏色，而且都是做菱形的風(fēng)箏，做的很簡陋。”
我高興的說：“在學(xué)校，老師也教過我怎么做風(fēng)箏，那媽媽，我們就一起做吧。”
媽媽說好的。
回到家以后，我迫不及待的把材料放到客廳的桌子上，開始動手了，我想做一只蜻蜓風(fēng)箏，叫媽媽幫我裁剪好蜻蜓的模樣，媽媽裁剪好之后，我簡單的給蜻蜓上了的顏色，媽媽粘上竹簽，綁上風(fēng)箏線，風(fēng)箏就算是做好了，只要等待風(fēng)箏干透了就可以放飛了，哈哈！
于是我把風(fēng)箏放在太陽底下曬，希望可以干得快點(diǎn)。
下午的時(shí)候，風(fēng)箏終于干了，我和媽媽來到離家最近的公園，一起開心的放起了風(fēng)箏。看著自己和媽媽做出來的風(fēng)箏能飛起來，真開心啊！以后我還要做風(fēng)箏。
做風(fēng)箏作文500字 篇28
馬上就到每年一次的全年級風(fēng)箏大賽了，誰不想露一手呢！
沒料到這一次老師來了個(gè)大甩手，楞是不給任何提示，要求我們完全獨(dú)立去動手。既然這樣，那我們就自個(gè)兒試試吧！
先把竹子削好，接著就找中點(diǎn)心。
我心里有底，忙找來一根線，剪出一根和竹子同樣長的線來，再將線對折又和竹子對齊，中心點(diǎn)邊輕易的找到了。
緊張工作了一陣子，風(fēng)箏樣子顯出來，只剩下安肚線了。安肚線的重點(diǎn)對于我來說是在熟悉不過了：上線水平下線斜。
我找來線，用針在中心位鉆了洞然后將線穿過去再將三根現(xiàn)全系在一起。經(jīng)檢查，的確符合找重心的要求。
用了整整一節(jié)課時(shí)間，我終于完成了任務(wù)，一只美麗的風(fēng)箏誕生了。
語文老師得知我們學(xué)做了風(fēng)箏，決定安排試飛，并要求我們以風(fēng)箏為題寫作文。
下午第二節(jié)課后，老師讓我們都帶上各自的風(fēng)箏，到操場上放飛。看著同學(xué)們的風(fēng)箏一個(gè)個(gè)飛上天空，我也不示弱，將自己的風(fēng)箏放起來。
“哈，飛起來啦，風(fēng)箏上天了！我高興極了，心里說，小風(fēng)箏，你在飛高點(diǎn)吧！小風(fēng)箏好像懂我的心事似的一個(gè)勁兒的往上踹，越踹越高······
做風(fēng)箏作文500字 篇29
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是做風(fēng)箏。
我到家后，叫爸爸給我買了做風(fēng)箏的紙。買來了風(fēng)箏紙后，爸爸給我把竹子刨好。我在想：在風(fēng)箏紙上畫什么呢？我皺著眉頭，左思右想，我想了想對爸爸說：“我想?yún)⒖家幌码娔X上的風(fēng)箏，可以嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，幫我打開了電腦。我看見電腦上有五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，有的象蜈蚣，長著無數(shù)條腿，數(shù)也數(shù)還清；有的象一條龍，張牙舞爪；還有的象一只只蝴蝶；……等等，看得我眼花繚亂。在這奇形怪狀的風(fēng)箏中，我選擇了一個(gè)我喜歡的三角形，上面有一只米老鼠的圖案。于是，我在紙上先畫了一個(gè)米老鼠的頭，再把它涂上色。把爸爸給我刨好的竹子一根根綁在一起，綁成一個(gè)三角形，就做成了風(fēng)箏的支架，再用膠水把畫好的圖紙和支架貼在一起，再用紙剪成三條風(fēng)箏的尾聲，也涂上色后貼在風(fēng)箏上，這樣一個(gè)風(fēng)箏做好了。
我和爸爸在風(fēng)箏上系上線，來到田野上，覺得有一點(diǎn)風(fēng)，我們就試著飛了起來。爸爸拿著風(fēng)箏，我拉著線說了聲：“放”，爸爸一松手，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛上了天，在天空中翱翔，真美啊！
今天，我做的風(fēng)箏雖然沒有買來得好，但我很開心！
做風(fēng)箏作文500字 篇30
今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課，這一節(jié)美術(shù)課與往日不同，是做一個(gè)風(fēng)箏!做風(fēng)箏，這多簡單，把兩根竹絲搭起一個(gè)十字架，在用紙包上不就行了。我信心十足，立刻動手了，但是卻不知我高興地太早了。
我準(zhǔn)備了水彩筆、一張半透明紙、一團(tuán)棉線、雙面膠、三根竹絲和一把剪刀。
該上美術(shù)課了，我把這些東西拿出來，就開始做了。第一步：先把兩根竹絲綁成一個(gè)十字架。第二步：把包好的竹絲粘在半透明紙上，并把半透明紙剪成一個(gè)你喜歡的圖案。第三步比較簡單，就是把圖案還到風(fēng)箏上，讓你的風(fēng)箏變得更加美麗。最后把棉線拉長再檢查一下你的風(fēng)箏做得對不對。就可以快快樂樂地放風(fēng)箏了!我做的時(shí)候總是遇到困難，在纏線的時(shí)候，總是把十字架搭歪了，我拼命地搭，好容易才搭起來。等做好了，我去看別人做的，發(fā)現(xiàn)我少了一段長長的線原來是我發(fā)棉線都用在纏架子上了，我有弄了很久才成功了。看來，做風(fēng)箏看起來容易，但做起來難啊!
雖然現(xiàn)在社會上到處都可以賣到一個(gè)很好的風(fēng)箏，但只有自己做的風(fēng)箏玩起來才有意義。
做風(fēng)箏作文500字 篇31
春天到了，小草探出了頭，仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開了，一片片花瓣，被風(fēng)吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上，好看極了;葉子襯托出梨花的美麗，梨花綻放出他燦爛的笑臉，回報(bào)人們的贊賞;小河兩岸的拍拍柳樹，長的很有規(guī)律，長長的柳條像小朋友的辮子，垂到水面上，顯得很有活力。春天來了，一切都顯得生機(jī)勃勃。
春天就像一雙靈巧的雙手，把人們種下的小麥拔得高高的，青翠欲流。一條條小河流成一片“海”，環(huán)視著遠(yuǎn)方，就能看到一大片的麥子。微風(fēng)吹來，麥子形成一層層的波浪，我也跟著有點(diǎn)飄飄然，這種感覺真的美妙極了。
還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽，不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜，它們開的花還能形成美麗的風(fēng)景。例如油菜，油菜花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看貌似花的海洋，黃黃地顏色像是緞子，美麗極了!
地頭的楊樹長出了葉子，風(fēng)一吹，就會有聲音在耳邊拂過，好似他們在這美麗的風(fēng)景中高歌，形成了一首動聽的歌曲，他們一邊唱一邊跳，世上恐怕沒有人會配合的如此默契和諧!
春天里的風(fēng)景，好似畫家畫筆下的畫，美妙動人;好似詩人口中的詩，無與倫比。我愛春天，更愛這如畫的景色。
做風(fēng)箏作文500字 篇32
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”意思是農(nóng)歷二月，草在長高，鳥兒們飛翔，堤岸旁的楊柳也沉醉春煙中。小孩子們放學(xué)回家，還不到五點(diǎn)便借用吹得十分溫和的春風(fēng)，放起風(fēng)箏。我們亦如那些小孩，要放風(fēng)箏，今天先做。
這些“冬風(fēng)”把我們“吹”進(jìn)食堂，像一輛小火車一樣把我們拉了進(jìn)去。聽聞，今日要畫風(fēng)箏，這對于我。美術(shù)差得“要死”的我，就像一個(gè)燙手的山芋、一道世界級的難題。苦思冥想，終于畫了一個(gè)未知生物在未知地點(diǎn)玩，未知生物的耳朵、背包和未知植物的顏色……不用說，全是未知。滿“天”飛舞的“雪花”，更加襯托出丑蚊子，看也不愿看的丑。
“歷盡九九八十一難”，我終于畫好了它，剛來一陣“狂風(fēng)”，我本是一個(gè)不好的“匠人”，做了一個(gè)脆弱的風(fēng)箏，損失慘重。“飛”走了兩個(gè)東西，為把它“二人”找到，我掘地三尺，才看見一個(gè)，難道另外一個(gè)“藏于九地之下？”“媽呀，難不成我要挖無數(shù)個(gè)地球？”唉，不說了，真的好慘。還是回家問好了。
好期待明天的放風(fēng)箏呀！
做風(fēng)箏作文500字 篇33
四月初，朱校長正式宣布科技節(jié)開幕！四年級科技節(jié)活動內(nèi)容是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。整一個(gè)四年級都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著，我們班也不例外，也熱情地迎接比賽的到來。
今天下午，我去各個(gè)班級看了一圈，發(fā)現(xiàn)別的班的同學(xué)有的把風(fēng)箏“畫上了妝”，變得美麗無比，精美十足；有的把給風(fēng)箏改裝了，使它更容易飛起來，把它變得更平穩(wěn)，飛得更高；有的把風(fēng)箏線越接越長，越接越長，好讓風(fēng)箏飛在高空之上高高飄揚(yáng)……
站在操場上，抬頭仰望天空，各色各樣奇形怪狀的風(fēng)箏盡收眼底：有正方形“笑臉“的，有長方形“海綿寶寶”的，甚至還有菱形“大餅”的；動物類的還有小燕子、公雞、小鳥等各種各樣的特色風(fēng)箏。天空中風(fēng)箏密布，搞得像一個(gè)賣風(fēng)箏的大集市哩！
我們班的同學(xué)也興致勃勃。同學(xué)們改裝的改裝，裝飾的裝飾，試放風(fēng)箏的試放風(fēng)箏，都忙得不亦樂乎……
我相信，明天的科技節(jié)一定會圓滿成功！明天的放風(fēng)箏大賽一定會，開展得十分順利！明天各位同學(xué)的表現(xiàn)，也一定是相當(dāng)精彩，相當(dāng)?shù)募ち遥喈?dāng)?shù)募尤诵模?/p>
做風(fēng)箏作文500字 篇34
想放風(fēng)箏，買一個(gè)不就行了嗎？為什么還要自己做呢？這是因?yàn)椋覀冏约鹤龅娘L(fēng)箏，不僅可以在放風(fēng)箏時(shí)感到快樂，還可以從做風(fēng)箏中感受到通過辛苦付出從而獲得成功的喜悅。所以，我要學(xué)做風(fēng)箏！
星期六上午，我來到了學(xué)做風(fēng)箏課堂。做風(fēng)箏要有材料。看看老師講臺上，都是做風(fēng)箏要用到的工具和材料，有尺子、小刀、記號筆、剪刀、布料、竹條、魚線等等，真是應(yīng)有盡有。
別看做風(fēng)箏用的東西這么多，可做一個(gè)簡易的風(fēng)箏也并不復(fù)雜。先畫圖，然后依據(jù)圖形剪裁下料，再將各個(gè)部位粘貼縫合，最后用連接鉤連接掛上魚線。這樣，一個(gè)嶄新的風(fēng)箏就在老師的手中誕生了。老師講得精，做得細(xì)；我們記得認(rèn)真，學(xué)得扎實(shí)。一節(jié)課很快就過去了。
一上午的時(shí)間，老師不僅當(dāng)堂課上現(xiàn)場制作了風(fēng)箏，還給我們展示了許多漂亮的、復(fù)雜的、各有特色的風(fēng)箏。看到這些五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏，我更加堅(jiān)定了自己要親手做風(fēng)箏的決心。
學(xué)做風(fēng)箏課結(jié)束時(shí)，老師告訴我們：別只知道放風(fēng)箏時(shí)快樂，而往往制作它時(shí)的辛苦過程才是最幸福，最快樂的！
做風(fēng)箏作文500字 篇35
星期五，江老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，讓每個(gè)人在周末做一個(gè)風(fēng)箏，同學(xué)們聽后，十分激動，有的和前后桌交流，有的在那里歡蹦亂跳，還有的大聲歡呼：“太棒了！太棒了！”我也在心里歡呼，禁不住笑了起來。
星期天，我早早吃完午飯，就和爸爸一起準(zhǔn)備做風(fēng)箏。我們先從網(wǎng)上查找資料，然后準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。有針、線剪刀、水彩筆、竹簽。
剛開始，我們想廢物利用，用我的一把壞了的小雨傘來做，可是一不小心裁錯(cuò)了，僅有的布就沒有了，我們只好放棄了。
用什么好呢？我們在家找起來，忽然爸爸眼前一亮說：“浴簾不錯(cuò)，就用浴簾吧！”我們把浴簾取下，裁成三角狀，中間縫上風(fēng)箏的骨架，兩邊縫上竹簽，風(fēng)箏的基本形成。接著，把剩余的布裁成長條，縫在三角的兩旁。緊接著用水彩筆在上面畫上大大的、圓圓的眼睛，紅彤彤的小臉，月牙狀的小嘴，可愛的風(fēng)箏就大功告成了。
看著可愛的風(fēng)箏，我真高興！做風(fēng)箏還真不是件容易的事，我和爸爸可是費(fèi)了九牛二虎之力，用了3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我總是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的，我的動手能力還真需要加強(qiáng)啊！
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