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我學會了說相聲作文500字（精選22篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我學會了說相聲作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學會了說相聲作文500字 1
“下面進入我們的壓軸大戲。”主持人說完這句話，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和“喔喔”的吶喊聲。
主持人微微一笑，說道：“下面有請大兵，趙衛(wèi)國！有請！”全場再次爆發(fā)出熱烈的掌聲。因為大兵可是湖南最著名的笑星。
兩人一走進場，大家都站起來看著大兵。“哇，是真的`大兵！”有人叫道。“各位領(lǐng)導，各位尊敬的領(lǐng)導，各位尊敬的男領(lǐng)導，各位尊敬的女領(lǐng)導，各位尊敬的男女領(lǐng)導們——大家好！”大兵一開口，就獲得雷鳴般的掌聲。人們好像忽視了他身邊的趙衛(wèi)國。
終于，趙衛(wèi)國說話，大兵去幕后拿出一張椅子。不用說，一看就知道他們要演雙簧。一個人坐在椅子上演，一個人躲在椅子后面說。接著，大兵給趙衛(wèi)國畫了妝。然后，讓他坐在椅子上演一女子。
大兵走到椅子后，蹲下身，低著頭，開始說著話，趙衛(wèi)國就在前面表演，演得惟妙惟肖。才表演了一會兒，忽然傳出一聲很長的撒嬌聲，趙衛(wèi)國表演了一下撒嬌，突然站起來，悄悄地走開了，只見大兵還在扭動著身體，發(fā)出撒嬌的聲音，全場爆笑。
“你在干什么？”趙衛(wèi)國吼道。大兵被嚇到了，尖叫一聲，迅速蹦了起來，說道：“你什么時候走開的？”“你還在干什么啊？”趙衛(wèi)國生氣地說。“好好好，再來一次。”大兵說到。終于我們看完了這有趣的相聲，大兵和趙衛(wèi)國在熱烈的掌聲中又為我們加演了一個節(jié)目。
我學會了說相聲作文500字 2
“潘昕東，你和洪凱昕一起表演相聲吧！”隨著褚老師一聲“令”下，大家都鼓起掌來，我只得苦笑起來，像《金錢的魔力》里的托德那樣不自然，臉上的笑容凝成熔巖一般。天哪，褚老師竟讓我在周末文藝演出中表演相聲，要知道，我向來就是個嚴肅的人，缺少的就是幽默細胞，萬一不小心……我不禁擦了一把冷汗。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了我們班的周末文藝演出了。相聲作為熱門，排在壓軸登場。在后臺，我緊緊握住話筒，汗如雨下，把話筒也搞得“滿身是汗”。雖說我是個小配角，大也容不得我半點疏忽。終于，到了我們的相聲了，我忐忑不安地走上臺，邊走邊想：一定不能出錯，一定不能出錯……臺下的同學們一聽相聲上場，早已熱烈地鼓起掌來，這反而讓我更緊張了。
“電話人人都會打”，嗯，哎呀，不好，平時背得滾瓜爛熟的詞竟讓我一緊張忘了，還好洪凱昕用眼神提醒了我，才沒有釀成“大禍”。接下來，因為我慢慢習慣，克服了心里恐懼，越講越順，隨著一個個高潮，臺下的掌聲也一浪高過一浪，我和洪凱昕一起享受這給我們的美妙的掌聲。最終，洪凱昕的“現(xiàn)在都八點半了”一錘定音，場下掌聲響徹云霄，我們在掌聲中走下臺去。這時，我才發(fā)現(xiàn)手中的話筒已經(jīng)被我的'手汗浸得不成樣了。
這第一次講相聲的經(jīng)歷，不僅在我鮮有的舞臺經(jīng)驗里添上了濃墨重彩的一筆，還讓我明白了只要克服心理恐懼，一切都不是問題！
我學會了說相聲作文500字 3
老師選我和另一名同學演相聲節(jié)目。由于是第一次說相聲，我上臺之后有點緊張，說的聲音有點小，影響了表演效果，我追悔莫及。
排練開始了，我按老師的要求說相聲時，我不熟悉說相聲里的規(guī)矩，常把自己逗笑，笑得說不成相聲了。老師說，說相聲時，說相聲的人是不能笑的，一笑你就說不出應該達到的效果了，別人不知道你在笑什么，會感到莫名其妙的，當你把笑料說出來時，就沒人笑了，就影響效果了。按照老師的要求，我和搭檔練得很刻苦，老師也很滿意，不過，老師告訴我們，聲音有點小，在正規(guī)表演時，一定要聲音響亮。
表演的時刻到了，我和同伴都有點緊張，因為我們是第一次在全校這么多人面前表演相聲，況且，面對著我們的第一排，坐的全是學校領(lǐng)導。
我深吸了一口氣，和搭檔走到了舞臺中間，就開始說起來。相聲中有很多笑點，我盡力地想把它演出來。自我感覺說得比較流暢，可操場上笑聲卻不多，直到我說到“鋤禾日當午，鉆進小書屋。勤奮還努力，不怕上學苦。”時，操場上才傳來了一陣笑聲。不應該是這樣呀。應該是笑聲一片才是。我往操場上一望，發(fā)現(xiàn)，有很多人都沒認真聽，我感到很失望。
結(jié)束了，老師走過來對我們說：“你們說得很流暢，表情也很豐富，聲情并茂，可惜效果不好，你們知道是什么原因嗎？”我倆搖搖頭。
“聲音太小了。聲音低，再好的'效果也出不來！”老師一針見血地說。
怪不得我們演得那么認真，觀眾卻沒反應，原來是人家根本聽不見呀。我后悔死了，如果上天再給我一次機會的話，我一定不會聲音再小了，不，要拿出我最大的音量來說好相聲。
我學會了說相聲作文500字 4
前一段時間，陳老師布置了一項任務(wù)，讓我們搜集關(guān)于母愛的小品、相聲或者詩歌。我一聽就想到了講相聲，可是和誰做搭檔呢？我想了又想：丁一航？已經(jīng)合作過了。王子權(quán)？太沒幽默感了……我托著下巴，轉(zhuǎn)頭看了看我的同桌，施佳慧，啊，找到人選了！她完全符合要求，高個子、聲音洪亮、溫柔體貼，再合適不過了。
我悄悄地把我的想法告訴了她，她激動得差點把書都拋了起來。我把事先準備好的相聲劇本交了一份給她，我們一有空就一起排練。我們都非常有信心，而且約好，回家一定要好好練習。
終于盼來了班隊課，我們一上臺就得到了一片熱烈的掌聲，歡呼聲和敲桌子的聲音響徹教室。我和施佳惠非常激動，但同時也非常緊張，好不容易才把情緒穩(wěn)定下來。
開始表演了，施佳惠問：“你家都有什么人？”我答道：“有老人、孩子、大人、親人、愛人、情人，反正都是人。”剛對答一名，就把同學們逗得人仰馬翻。在同學們的歡笑聲中，我們的相聲講得非常順利。我唱起了一首歌《世上只有媽媽好》，我故意唱跑了調(diào)，還邊唱邊舞，施佳惠則在一旁敲鑼打鼓，又是一陣哄堂大笑。聽得入了迷的王子權(quán)，手里正拿著一支鉛筆，聽到這里竟把自己的另一只手戳破了一個洞。后來的'對白也很有趣，有些還把大家笑得直敲桌子。最后，我和施佳惠一起給大家鞠躬，我還特地給大家來了個飛吻，同學們再次哈哈大笑。我們在同學們的掌聲中走下臺來，那是我們最開心的時刻。
下課后，我和施佳惠擊了一次掌，“合作愉快！”施佳惠笑了，露出了兩排潔白的牙齒。
我學會了說相聲作文500字 5
我家有兩個說“相聲”的兄弟，為什么叫它們“相聲”兄弟呢？因為它們非常逗笑，帶給我無盡的歡樂。其實它們是兩條可愛的小金魚。一條長得紅彤彤的，一條長得黑乎乎的。長得紅的叫帥帥，因為它有一身鮮紅的魚身，帥氣的魚尾，拉風的魚頭；長得黑的叫酷酷，因為黑色表示冷酷，霸氣無比。
每當我在星期六時，我都會加快寫作業(yè)的腳步，連忙拿起筆跑的陽臺去寫，作業(yè)有時多得永遠寫不完，有時一下就寫完了。每次我寫作業(yè)時，它們兩個小家伙就時不時地對我吐出幾個小泡泡，仿佛在炫耀自己的自由自在。這下，我氣壞了。唉——我還是化怒氣為動力加快速度寫作業(yè)吧！誰讓作業(yè)是我的呀！
有時，它們還會表演節(jié)目呢！每當客人來了，爸爸都會把這兩個小家伙放到客廳，讓客人們也看看這兩個小家伙的雙魚表演，它們表演的可好呢，一定和舞臺上的'明星勢均力敵吧。在水里，你翻一個跟頭，我翻一個跟頭，你跳一下，我跳一下！和《西游記》中的一集“真假孫悟空”一樣。表演結(jié)束了，客人們都被逗得哈哈大笑，我也戀戀不舍地鼓了鼓掌。唉——真想再看一回呀！
這兩個小家伙既是大胃王還是親兄弟。每次我喂它們兩個的時候，它們都會爭先恐后地搶食物吃，但搶過了對方還是讓對方一半，真是一對親密無間的兄弟！還有時，它們一天就能吃十幾只魚餌呢！有時，半只蚯蚓就飽了。經(jīng)常這樣不是要給它們養(yǎng)成挑肥揀瘦的毛病了嗎？
這對“相聲”兄弟是我最好的朋友！
我學會了說相聲作文500字 6
今天，我給大家說一個單口相聲，相聲的名字叫《養(yǎng)鳥》。說現(xiàn)在的人生活條件好了，人們彼此間應該和諧相處，彼此間沒有摩擦。現(xiàn)如今，人們的愛好廣泛，有好文的，有好武的`；有好下棋的，有好畫畫的，有好唱歌的，有好跳舞的，總之，各種各樣，無其不有。我有一個哥哥，他的愛好是—養(yǎng)鳥。這不，幾天沒見他了，他在干么呢，他在家琢磨鳥呢。前兩天，我上他家去。咚咚咚，敲門。門開了，哥哥說“小琪，你來了。”“嗯,來了”。“快來看看哥哥的鳥，怎樣。哥哥這鳥如今已經(jīng)跟國際接軌了”。我心想：“什么？鳥還跟國際接軌？”哥哥說：“你還別不信。你試試。你蹬蹬它左腿，它會說how are you，你蹬蹬它右腿，它會說古得計哇”。我說：“我試試”。我蹬蹬它左腿，“how are you”，這是英語啊，我蹬蹬它右腿，“古得計哇”，這是日語啊。這鳥神了。蹬蹬左腿，“how are you”，蹬蹬右腿，“古得計哇”，蹬蹬左腿，“how are you”，蹬蹬右腿，“古得計哇”。我說：“哥哥，我要蹬它兩腿，它會說什么？”。哥哥說：“你試試”。我蹬蹬它左腿，“how are you”，我蹬蹬它右腿，“古得計哇”，蹬蹬左腿，“how are you”，蹬蹬右腿，“古得計哇”。我蹬它雙腿，它說一句話，把我給逗樂了。它說什么呢？它說：“誰啊，誰啊，誰這么煩人呢。”
“謝謝大家。”
我學會了說相聲作文500字 7
國慶節(jié)第二天，我們?nèi)胰デ嗲缏犗嗦暎@是我第一在現(xiàn)場聽相聲，我心里非常激動。
我們早早的來到了青曲社，上了二樓大廳里已經(jīng)座無虛席。我坐在觀眾席，抬眼望去，小小的相聲舞臺的兩邊立著兩根柱子，左邊柱子上寫著“說學逗唱子虛烏有”，右邊柱子上寫著“酸甜苦辣一笑了之”，舞臺的上方掛著一個牌子，上面寫著“青曲社”幾個大字，舞臺的`正中間擺著一張桌子，桌子上放著一塊醒木、一條手絹和一把折扇，桌子的旁邊立著兩個話筒，舞臺的兩邊各有一扇門，一個門上寫著“出相”，另一個門上寫著“入相”。
今天一共表演了五段相聲，第一個相聲講的是《三打白骨精》的故事，第二個節(jié)目講的是下象棋的故事，第四個節(jié)目表演的是《口吐蓮花》，第五個節(jié)目表演的節(jié)目是說評書。
其中我最喜歡的節(jié)目是《口吐蓮花》。從“出相”的那扇門里走出了兩個人，一個身穿黑大褂，一個身穿紅大褂，紅大褂說：“現(xiàn)在我要給大家表演口吐蓮花。首先，我要請仙人幫我捧著蓮花。”紅大褂給黑大褂說：“你把折扇當作鑼錘，把你的頭當作鑼。每當我說出一句話的時候，你就在頭上敲兩下，嘴里還要發(fā)出‘咣咣’的聲音。”紅大褂嘴里念著咒語，他念一句，黑大褂就敲一下頭，紅大褂不停的念，黑大褂就不停的敲，這時，臺下的觀眾捧腹大笑，前仰后合，最后，紅大褂喝了一大口水，但是他卻沒有把水吐了，而是把水咽了，其實他根本就不會吐蓮花。
我覺得相聲講的很好聽，我喜歡聽相聲。
我學會了說相聲作文500字 8
要說我們家里有一個相聲迷，那么就肯定是我的爸爸了！
我的爸爸每天回家第一件事，就是拿出手機，第二件事就是插上耳機線，戴上耳機，打開他手機里的相聲。
我就不知道相聲有什么好聽的，實在有些好奇，我就拿掉了爸爸耳朵上的耳機，塞到了我的耳朵里聽了聽。那耳機就說了幾句和笑話差不多的話，爸爸就哈哈大笑，但我卻沒什么感覺，真是搞不懂他的.笑點為什么那么低！
我記得有一次晚上，爸爸本來是戴著耳機睡覺的，但夜里爸爸上洗手間時忘記了自己戴著耳機，耳機就自己掉落了下來，上完后他索性將耳機直接拔了下來。爸爸上床后又馬上迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。然而，手機里卻外放出了一下大聲，一下小聲，一下哈哈大笑的聲音。媽媽被那聲音吵醒了，她大聲地說：“把聲音給我關(guān)掉！”爸爸就立刻醒過來，忙不迭地說：“好的好的。”
爸爸自從聽了相聲后，有時連早上洗澡都開著相聲。當媽媽和我都在睡覺時，忽然傳來一句昨天夜里相聲的聲音，媽媽大怒道：“大早上的，洗澡就洗澡，聽什么相聲，快點關(guān)上！”爸爸卻呵呵地笑著說：“你剛剛在說什么？我沒聽清！”我無語了。
我的爸爸連睡覺和洗澡的時候都要聽相聲，他不是相聲迷是什么呀？
我學會了說相聲作文500字 9
“說相聲啊，那是講究說學逗唱，都有模有樣……”我目不轉(zhuǎn)睛地望著電視，電視上，有兩個卡通人物說著相聲。每當看到這類節(jié)目時，心中不禁浮起自己的心愿：說相聲。
說相聲，這三個字說起來容易，可要想實現(xiàn)這個心愿，那難度還真不小。
記得我小時候就愛動嘴皮子功夫，跟爺爺奶奶頂嘴，跟朋友斗嘴……于是，我便有了“小麻雀”的外號。現(xiàn)在的我依然如此，耍起嘴皮子功夫還沒人能拗過我。一說起來，不把別人說的頭昏眼花、暈頭轉(zhuǎn)向，我絕不罷休！將我激怒了，別人的`耳朵肯定也會長出繭子。
有一天，我的好朋友小夢對我說：“小青，你這么愛說話，不如去學相聲吧！”可小夢沒想到，正是他這句話讓我萌生了想去學相聲的想法。我心想：我真是傻，一開始怎么就沒想到呢？這真是一語驚醒夢中人啊！
于是，為了實現(xiàn)這個心愿，我開始為之付出努力。
現(xiàn)在，每天早上去上學時，我總會念幾段順口溜。因為，相聲要求吐音準，說字快。假如我能把順口溜說得行云流水的、倒背如流，這兩點豈不是就可以輕易達成了嗎？接著，我每晚總會看相聲，觀察并模仿電視中人物的動作，從而達到外表像個說相聲的人。然后，我請求媽媽幫我收集一些簡單易懂的相聲臺詞，睡覺前念上幾遍，久而久之，背下這些相聲臺詞絕對不是問題。
經(jīng)過我長久的努力，我的心愿正在慢慢的實現(xiàn)中。我相信，在不久的將來，我的心愿不是個夢！
我學會了說相聲作文500字 10
新中我學會了堅強，矛盾中我學會了寬容，父母的愛讓我們學會了感恩，但最令我難忘的就是，學習能給別人帶來快樂的相聲了。
上個學期，我報了相聲社團，到了相聲社團才知道，教我們的老師，有明的相聲演員，史英潭水老師，我很高興，心想有這么好的`老師，一定要跟老師好好學習相聲。
第一次上，相聲社團，的時候，老師便發(fā)了小孩子和粗魯人養(yǎng)分段子，我拿到段子，迫不及待的看了一眼，原來就是枯燥無味的背詞，我的心中隱隱有些失落，這時老師對我們說，說相聲不像讀課文應該有陰陽錯，說著就富有氣勢的給我們朗誦了一遍，之后，老師又給我們看了他和另一位相聲老師一起表演的相聲，的笑話把我們逗得哈哈大笑，激起了，我對象什么興趣？一節(jié)課很快過去了，下課前老師給我們布置了任務(wù)，要求我們同學把相聲段子背了，我們爽快地答應了。放學后我把相聲段子拿出來開始背詞了，我先讀了幾遍，可是就是背不下來，我覺得背相聲非常繁瑣，真想把段子放到一邊跑出去玩，統(tǒng)計老師繪聲繪色的說相守，便靜下心認真的背段子，我就背會了，
這不我們班舉行了想笑就笑不動，那天我和慧覺大方地走上講臺，繪聲繪色地給同學們表演相聲社團學習的相聲扒馬褂，甩出的包袱把同學們逗得哈哈大笑，我體會到說相聲無盡的樂趣，也感觸到相聲給周圍人帶來無盡的快樂，為自己感到自豪。
以后我會，以后，我會繼續(xù)學習上相守，刻苦練習，提高自己說相聲的水平，好給同學們帶來更多快樂。
我學會了說相聲作文500字 11
今天，我們學校舉行慶六一節(jié)目匯演，我和李明鑫要表演相聲。因為這是我們倆第一次說相聲，所以接連兩個星期，我們都在拼命地練習背臺詞、記動作，還在網(wǎng)上搜了許多相聲視頻，有空就看，有空就模仿明星的表演。經(jīng)過我們倆的努力和老師的指導，今天終于要上臺表演了，我的心情有點激動。
今天的天氣多云，真對待起我們，如果像昨天那樣的三十多度，在校院里坐上一兩個鐘頭，肯定會被曬成烤鴨了。我和李明鑫穿著白色T恤衫和牛仔背帶褲，還盤了頭化了妝，看起來朝氣蓬勃，我的自我感覺良好。一個……兩個……三個……啊！終于輪到我們上場了。老師把無線麥克風分別夾在我倆身上。我們倆邁著大步走上舞臺，剛開始，我有點緊張，表面上看似平靜，其實我都感覺到我的心在“怦怦怦”直跳，慢慢的，我放松了下來。可是新的問題又出現(xiàn)了，當我?guī)蟿幼鲿r，嘴巴偏離了耳麥，聲音忽大忽小，怎么辦？怎么辦？我靈機一動，動作一做完，要說話時趕緊把嘴挪向耳麥，對著耳麥，這樣聲音就擴出去了。隨著我和李明鑫的一唱一和，我們那幽默的`語言，搞笑的動作，逗得臺下的觀眾開懷大笑，一陣又一陣的掌聲此起彼伏。
表演結(jié)束了，我走下舞臺，老師連忙跑過來夸我聰明，說我在問題目前是一個和小于連一樣會急中生智的孩子。聽了老師的夸獎，我心里比吃了蜜還要甜。
這次表演既考驗了我的膽量，又把快樂分享給了大家，真希望下年的六一匯演還有我。
我學會了說相聲作文500字 12
我從小就有一個理想，一個堅定的理想——成為一名有名的相聲演員。
我對相聲，可以說是一見鐘情。記得我是從三年級開始學相聲的，剛接觸就一下子對相聲產(chǎn)生了濃厚的興趣。我每天努力背詞，琢磨怎樣說才聲情并茂，不斷自我突破。后來，可以上臺演出了，我又激動又緊張。演出前，我老想：我會不會忘詞兒啊，觀眾會不會轟我下臺啊。還記得我第一次上臺，緊張得手都不知道放哪里好。上了臺，我都不敢看觀眾，而是把目光投向遠處，盡量讓自己放松。嘿！沒想到，我演得還蠻成功的，臺下的觀眾聽著我說相聲，樂得前俯后仰。他們一笑，我的心也笑了。因為給人帶來了歡樂，我也很快樂。
有時，我心情不好，看著郭德綱講的相聲，再難過的事也覺得沒什么大不了了。說相聲能給別人帶來歡樂，這就是我愛相聲唯一的原因。
就因為說相聲，我的性格也變了，動不動就要說幾句，逗得全班同學哈哈大笑。這一來，老師可生氣了。雖然被罰了不少，但我對相聲的熱愛絲毫不減，反而更喜歡了呢。
現(xiàn)在，我經(jīng)常出去演出，許多朋友都來問我：你上次在哪兒演出啊？你相聲在哪兒學的呀？你那某句臺詞是說什么內(nèi)容的'呀？……我聽了，心里很是喜悅，也有點小得意。可我也知道，我現(xiàn)在的水平還不如郭德綱的百分之一，還需多加努力。
給自己一個個目標，一個個去實現(xiàn)，最后達成理想。這些目標小到每天練一遍基本功。大到去大的舞臺演出。每實現(xiàn)一個目標，離成功就會近一步。我會一直朝著我的理想前進。
我學會了說相聲作文500字 13
近日，網(wǎng)上流傳著相聲演員雷以地震為話題而進行的調(diào)侃：“大姐遠嫁，二姐遠嫁汶川，三姐遠嫁玉樹”（這三個地點都曾發(fā)生過大地震），“三個姐姐多有造化，都幸存者”。
這明顯是對地震的者的不尊。試想一下，如果地震的幸存者看到這段相聲，當時他們的內(nèi)心會是怎樣想的？
雷戲說他的“三個姐姐”剛好都嫁于三個大地震的發(fā)生地，又都剛好是幸存者。這是什么行為？這是極其不尊重國難，不尊重歷史，不尊命的！
相聲作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，應該的正能量，雷的這種行為可能這是為了讓人們了解到地震的危害，呼吁人們愛護自然。但是用這種放式來表達，不免覺得有點讓人覺得這是在。
藝術(shù)創(chuàng)作無罪，但絕不可有低級惡俗的.趣味。拿別人的搬上帶有喜劇氣氛的相聲舞臺上，這讓人不可理喻。有人說這純屬是開玩笑，但這種玩笑開不起，猶其是在氛圍這么強的。
作為一名相聲演員，作為一名公共人物。首先講究的是“藝德”，不忘初心才漸方得始終。俗話說“學藝先學德，做戲先”。無德，也便成為了一具名副其實的行尸走肉。
當今，這種無“德”的行為多如牛毛，如不久前發(fā)生在袁隆平老先生的那一件事。難道世界愈加發(fā)展，愈加進步，科技愈加先進，人們的就愈加低下嗎？我看，這不是某一個人的因素，不是某一集體的因素，而是某一思想的因素。
對于歷史，我們應該銘記，而不是以“娛樂”的方式被提及。
我學會了說相聲作文500字 14
“嗒、嗒、塔”唉，一定是我那個相聲迷姐姐又在打御子板了。你瞧她那個樣子，一手拿御子板，一手拿折扇，瘋瘋顛顛地，唱著新學的相聲曲段《報菜名》呢!
別看我姐姐平時文文靜靜的，學習也挺好。不像是會聽相聲的人，可是只要她的那些相聲朋友一來，說哪邊有相聲了，她準會立刻穿戴好行頭，像一支離弦的箭一樣沖出門外，找她那些朋友去了。拉都拉不住她，誰都拿她沒辦法。
有一次，我放寒假去姐姐家住,一進門便聽到了姐姐哈哈哈的笑聲。只見她瞪大了眼睛，直直地盯著電視機，嘴巴張得老大，笑得前仰后合，還時不時用手拍一拍沙發(fā)。原來是在看相聲呢。姐姐最喜歡的相聲演員就是張云雷了，只要一見著他，那一雙眼睛就恨不得掛到他的.身上去,活脫脫一個迷妹。你看，姐姐那雙小小的眼睛已經(jīng)恨不得鉆到電視機里面去了。我過去叫了她一聲，她沒應，我又叫了第二次第三次，她還是沒應。沒辦法，我只好使出了我的必殺技一 門票。什么門票?那當然是德云社的相聲門票啦。于是，我大喊了一聲:“姐，我?guī)湍銚尩降略粕绲拈T票了,有你最喜次的張云雷哦!”姐姐聽了，直接從沙發(fā)上蹦了起來，飛到我面前來了，兩眼放光，再看看我那雙空空如也的手，不好意思地笑了:“哦，剛才沒聽見，不好意思。”
這就是我的姐姐，一個名副其實的小“相聲迷”。
我學會了說相聲作文500字 15
傳統(tǒng)的東西永遠不會過時，它有自己的魅力，把傳統(tǒng)的東西放在你面前，你只要觸碰它，你就會被它傳染。傳統(tǒng)文化有好、有壞，好的傳統(tǒng)文化有國粹京劇、有曲藝文化。我要說的是曲藝文化，相聲也算曲藝的`一種，它能給人歡樂，也在傳播歡樂。
相聲是一種古老又幽默的民間藝術(shù)，它講究說、學、逗、唱。
說，指的是吟詩、對對聯(lián)、猜謎語、打燈迷、統(tǒng)口令;學，指學習各種口技，雙簧、市聲以及男女老少的音容笑貌，風俗習慣禮儀;逗，指的就是抓哏取笑，哏類似于梗的意思;唱，指演唱“太平歌詞”、“云蘇調(diào)”、“十二探梅”等民間小調(diào)，還有學唱各種曲藝戲曲，統(tǒng)稱為“柳活”。
我個人，就挺愛聽相聲的，比如郭德綱、岳云鵬、張云雷、孟鶴堂這些人的都愛聽，每一次聽相聲，看見他們詞背得可熟練，逗哏一句，捧哏一句，臺上演員從容的說著，臺下觀眾樂呵的聽著。相聲演員的基本功也歷害，例如張云雷，他是太平歌詞老藝術(shù)家;陶陽擅長京劇;周九良叫小番讓人耳膜炸裂。
他們在傳承的正是那被遺棄了數(shù)十年的東西，讓更多的人喜歡并熱愛上了相聲，他們在向外傳播中華文化，他們讓外國的人認識到了中華文化的魅力。相聲它幽默、風趣、讓人開心，它也是歡樂的源泉。
紙扇長、醒木方、穿大褂、站桌旁;祖師爺留下來的說學逗唱，酒向人間笑一場……
傳統(tǒng)的東西不應該遺棄，而是傳承，連續(xù)傳承下去，讓所有人熟知。
我學會了說相聲作文500字 16
咱班什么人都有，五花八門的，什么擅長的都有。可那一對是我們的班寶，那兩個人真是一個比一個會說，可謂是不相上下，但不同的是：別看他個子不高，可鬼點子一點也不少。
瞧，英語課上，只是叫他起來讀一讀單詞，他就好像獲得了至高無上榮譽似的站起來，一邊“奸”笑著，一邊用如雷貫耳的聲音領(lǐng)讀著。別以為這就是他的真是面目，還有更精彩的呢！
在他并不擅長的數(shù)學課上，他褪去了平時的相聲演員這一角色，變得沉默寡言。偶爾被老師請起來回答問題，他也并不羞澀，而是利用自己的特長，張冠李戴地胡亂答一通，管他三七二十一，能答就行。于是常常是牛頭不對馬嘴，引得哄堂大笑，不知道的還以為是地震了呢！下課他又回到了原來的角色，變得生龍活虎起來。常常與男生三個一群五個一伙地去搞惡作劇。如果運氣好，碰見了脾氣好的女生，可能只是耳朵受罪；如果倒霉，遇見了脾氣暴躁的.女生，可就不只是耳朵的問題了，他們會被一頓“暴打”，即使被打得 “鼻青臉腫”，他們也不會因此罷休，因為挨打已成家常便飯。
當我們班上要選出人代表班級在學校表演時，他與他的搭檔當然是班上的積極分子，而節(jié)目當然是他們的拿手好戲——相聲。他們總是通過自己的才華與語言的幽默逗得大家捧腹大笑，于是全校的人都熟知他們這一對活寶了。
這邊是咱班的班寶—— “相聲演員”稅小寶。
我學會了說相聲作文500字 17
星期六晚上，我們?nèi)ヂ犃讼嗦暋＿@是東方衛(wèi)報小記者團組織我們小記者和家長去觀看的精彩的相聲演出。是華恒昌南京相聲俱樂部表演的，這是我第二次去聽了。
今天，我們聽到了張宇、錢麟、呂少明、呂承浩、劉亞偉、李義、倪明、夏文蘭等等……很多人的精彩表演，逗得全場捧腹大笑。
我最喜歡的是呂少明、呂承浩爺孫倆的表演，呂承浩的的“報菜名”口齒清脆、非常流利，嬴得了現(xiàn)場陣陣掌聲。在隨后的小段子里，呂承浩唱《拍手歌》，爺爺呂少良配合做動作。
“如果快樂你就拍拍手，”“啪、啪。”
“如果快樂你就拍拍臉，”“啪、啪。”
“拍拍手，”“啪、啪。”“拍拍臉，”“啪、啪。”
“拍拍手，”“啪、啪。”“拍屁股”，“啪、啪。”
“哈哈……”現(xiàn)場哄堂大笑。你也能想得到的是什么原因吧。
中間，還有幾個小段的山東快書表演，非常有教育意義。講了說不好普通話引起的笑話。還有一個不認真學習的人，學了“一”就是一橫道，“二”就是兩橫道。于是他就想：那“三”就是三個橫道了。還真的對了，他就認為自已學會了。結(jié)果，鄰居讓他給叫“萬百千”的'兒子寫信，他就真的要寫一萬一千一百個橫道了。這個笑話教育我們，學習千萬不能想當然。
會場里，不斷發(fā)出陣陣的歡笑聲，還有陣陣的掌聲。真是一個快樂的周末。
這次聽相聲我還是有些遺憾的。上一次去聽了一段單口相聲“斗法”，這一次沒有再接著聽到后面的。但是，下次，我還要來聽。
我學會了說相聲作文500字 18
前幾天，我問爸爸什么叫相聲。今天，爸爸就帶我到相聲館看相聲。
相聲館還真特別。臺上，擺張長方桌，桌上蓋著塊幾乎碰到地面的大紅桌布，布上壓著一把折扇、一副快板（其實是叫御子）和一塊手帕。臺下，錯落有致的放著幾十把椅子和十幾張桌子，不是太整齊，也不覺得亂，就是一種很隨意的感覺。坐椅子上，服務(wù)員會過來給添上一杯綠茶。邊喝茶邊看相聲，真是個快樂的選擇。
過了一會兒，上來了兩個人，身穿大紅色的衣服，挺像兩個大和尚。他們微笑地往桌旁一站，很是喜氣，我立刻喜歡上他們了。爸爸對我說：“這是最常見的對口相聲，演員人數(shù)為兩人。分工是一逗一捧，逗的叫逗哏，負責逗樂；捧的叫捧哏，主要配合逗哏敘述故事情節(jié)。”
演員自我介紹之后，就演開了。首先，逗哏出了幾個燈迷。我印象最深的是：一只眼，六只耳，八條腿，打一民族活動。捧哏想了想，說：“有了！既然是民族活動，當然是耍獅子咯。你看，先把獅子的一只眼睛用布遮住，就一只眼；接著，獅子兩只耳，里面兩個人四只耳，二加四等于六，六只耳；那八條腿呢，獅子四條腿，兩個人四條腿，四加四等于八，八條腿。我說對了吧！”逗哏聽了，也只好承認。我們觀眾捧腹大笑，差點肚子都笑破了。
爸爸說：“相聲演員有四大基本功，說、學、逗、唱。剛才的就是‘說’功。”在接下來的`演出中，演員們一一為我們展示了他們的出色本領(lǐng)。觀眾們一會兒搽眼淚，一會捧肚子，一個個樂得前仰后翻。
相聲是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)。如果你學習或工作累了，去相聲館看上一場相聲，絕對是不錯的選擇。
我學會了說相聲作文500字 19
今天我本來想打開電視聽我最喜歡的相聲，可是一想，一個人看有什么意思，不如叫全家一塊看。可是呢，他們喜歡的類型都不一樣，我打算一個一個去攻破，全家一起聽相聲。
首先我找到了妹妹，用懇求的語氣對她說：“我的好妹妹，陪姐姐聽相聲唄。”妹妹說：“姐，我喜歡看搞笑的電視。聽相聲那得多無聊呀！”“德云社的相聲可有趣了，不無聊，你難道還不相信姐姐的眼光嗎？”妹妹敗在了我的懇求之下，同意了和我一起聽相聲。耶，搞定一個。
接著我找到了媽媽，求她陪我一起聽相聲。媽媽卻告訴我：“我只喜歡聽歌，不喜歡聽相聲。”這可怎么辦呢？我靈機一動，突然想起來德云社的角兒們會唱歌。我趕緊拿起手機，播放起了秦霄賢的月光：“媽媽，你聽聽這首歌。”“還有嗎？”媽媽聽上癮了，我又給他播放了張云雷的探清水河。媽媽說：“他們倆唱歌好好聽啊，聽相聲加我一個。”又搞定了一個，太棒了，這樣我不用自己一個人聽相聲了，我心里暗暗想。
就差老爸了，我找到了爸爸對他說：“爸爸陪我一起聽相聲，行嗎？”“我考你幾道問題，回答對了就陪你聽相聲。”“這有什么難的.？”爸爸給我找了幾個很難的題目，我全回答對了。“不錯，可以陪你聽相聲。”全都搞定了，太棒了。
沒過多久，我們?nèi)胰吮愦蜷_了電視。我們聽了秦霄賢和孫九香的結(jié)巴論，整個過程全家樂哈哈的，可有趣了。我們定下了一個約定，只要期末考好就去聽現(xiàn)場版，這無疑對我來說有很大的吸引力。我下定決心要好好學習，只為去聽現(xiàn)場版。
我學會了說相聲作文500字 20
上學期剛開學的時候，教語文的姚老師說要挑選兩名同學排演一個相聲節(jié)目，參加泰州市小學生健康教育課本劇的比賽。巧的是，暑假里我剛剛在電視上看了一些相聲節(jié)目，覺得相聲挺有意思的，于是就第一個報了名。第二天一早，姚老師就宣布了人選，由我與吳俊賢同學搭檔。
由于我們都是第一次說相聲，所以很興奮。
首先，姚老師給我們講解劇本。相聲的題目叫《“美食家”》，講的是一位同學平時非常喜歡吃不健康的食品，還自稱為“美食家”的故事。正好我對吃挺感興趣的`，于是我就選擇了其中“美食家”這個角色。
接下來是記臺詞。因為臺詞太搞笑了，特別好記。記熟以后，姚老師就讓我們相互對臺詞。一開始，我們都以為說相聲很簡單，于是對臺詞時經(jīng)常嘻嘻哈哈的。姚老師看到后很生氣“：說相聲是一門藝術(shù)，不是一件簡單的事情，開不得半點玩笑!”
姚老師的話猶如一盆冷水潑下來，讓我清醒了許多。我開始擔心起來，要是我說得不好，怎么對得住姚老師對我的信任呢?排練時，我總是害怕出錯，可是怕什么來什么，明明記得很熟的臺詞也會忘詞，動作也很拘謹。姚老師看出了我的心事，和藹地對我說“：別有負擔，放開點……有的動作還可以再夸張點。”老師一點都沒有嫌棄我的意思，這讓我對說好相聲又充滿了信心。
就這樣，我們一天天地練習，也一天天進步，臺詞說得越來越熟了，動作也越來越自然了。到了正式拍攝的那一天，我們一共拍了四次，最后一致認為第二次最好。在一旁觀看的校長、老師都夸我們說得好，我們心里樂開了花。
第一次說相聲，就說得這么好!真沒想到!
我學會了說相聲作文500字 21
相聲，是一門古老的藝術(shù)。它講究的是：說、學、逗、唱。相聲往往通過人們喜聞樂見的方式諷刺邪惡、弘揚正氣。
我以前非常的不喜歡相聲，因為那時的我只是認為相聲無疑是兩個人站在臺上對話罷了。可是在我四年級時老師卻給我了兩張相聲臺詞，讓我在六一兒童節(jié)之前背下來，我一看那密密麻麻的小字就泛起了白眼。沒辦法，我就是把眼睛翻個360度也得背呀！于是我只好硬著頭皮地點了點頭。
回到家里，我拿起臺詞一讀，突然發(fā)現(xiàn)了一個背臺詞的好方法：其實你并不用一個字一個字的去死記硬背，你只要把臺詞的意思記住就可以了。就這樣我拿著臺詞和老爸過了一遍。最后，我發(fā)現(xiàn)說相聲的表情變化也是至關(guān)重要的，如果表情不夸張，那么說出的相聲也就沒有多大的意思了。而且說相聲的同時動作也一定要到位，不要太靦腆了。我掌握了這幾點后，發(fā)現(xiàn)相聲非常的有意思，好玩。而說相聲更有意思了！
到了六一兒童節(jié)那天，爸爸無數(shù)次地叮囑我：“兒子，在臺上說相聲別害怕，動作要夸張！還有，把你那眼鏡戴歪一點，祝你成功！”我只是笑了笑，便和我的搭檔開始過一遍臺詞。終于，我們要上場了。我站在臺上面對著一百多個觀眾，心里有點微微緊張了。為了給自己壯一壯膽子，我不顧一百多雙眼睛的凝望，開始說了。我在臺上的動作十分的夸張，臉上的'表情始終都是笑著的，我的搭檔好像沒看見一百多個人坐在臺下，幾乎在臺上跳起了舞……
當我們下臺時早已大汗淋淋了，盡管很累，但我的心里是暖和的，因為我就在我下了舞臺的那一刻起，我直接喜歡上了相聲。以后每次班上搞活動時，我都是說相聲的。因為我現(xiàn)在認為相聲是我不可缺少的一門藝術(shù)！
我學會了說相聲作文500字 22
“哈哈哈哈”只聽見一陣笑聲從教室里傳來。大家在干什么呢？笑得這么響，哦，原來是在講相聲啊！我也好久沒聽了，一起聽聽吧！
周鑠礫先為我們報幕，聽說今天的節(jié)目很豐富哦，有《唱反調(diào)》、《審采花賊》、《東坡肉和紅燒肉》、《五官相爭》和《到飯店吃飯》，今天我可要看看大家的表演了。第一個好看的節(jié)目叫《到飯店吃飯》。蔡家琛吧《打電話》這篇課文改編了，改成了打電話請他女朋友去飯店吃飯。他用外地口音說著，還說得有模有樣，非常有前途，不愧是我們班的開心果。蔡家琛一上場，教室就熱鬧起來了，可是這還不是最好笑的呢！讓我們繼續(xù)看下去吧！
看看《東坡肉和紅燒肉》吧！是不是一聽見這個名字就想吃好吃的`紅燒肉呢？不，你們錯了，這個相聲只不過是飯店的服務(wù)生和顧客因為肉的讀音而在爭辯。
精彩的節(jié)目開始了，這個節(jié)目十分好看，把大家都逗得哈哈大笑。二個衙役在胸前貼上了一個大大的衙字，拿好掃把，在地上連續(xù)敲了好幾下，邊敲邊喊威武，仿佛真的在升堂。接著一個人押著一個采花賊上堂了，她跪在地上，演得十分逼真。大人頭頭是道地問起來：“采花賊，你認不認罪那？認不認罪那？不認罪那？”采花賊說：“我認罪，可是你說得好慢，好結(jié)巴啊！”大人生氣地說；“這是回音，你懂嗎？是回音你懂嗎？回音，你懂嗎？音，你懂嗎？你懂嗎？懂嗎？嗎？”大家聽了這段話后，都忍不住笑起來。有的同學鼓掌，不停地跺腳；有的同學用手捂著肚子，笑得前仰后合；有的同學實在忍不住，就直接拍桌子了。
今天，這節(jié)班隊活動可把我們班緊張的學習氣氛一下子變輕松了，仿佛在家里看電視一樣。
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