一堂有趣的語(yǔ)文課小學(xué)生作文500字
語(yǔ)文課上，老師帶著一個(gè)充滿神秘色彩的小瓶子悄悄地走進(jìn)了教室。這是一個(gè)怎樣的小罐子呢？它小小的，玫紅色的'罐體呈圓柱形。同學(xué)們議論紛紛，有的認(rèn)為里面有可愛的小動(dòng)物，有的以為里面有楊絮和柳葉。高老師的話打破了同學(xué)們的猜疑：“今天我們來開展一個(gè)有趣的活動(dòng)。”
只見老師小心翼翼的打開蓋子，拿出一個(gè)小杯子，里面裝著鵝黃色的液體。高老師伸出一根手指頭說：“我來替你們嘗一嘗。”然后輕輕地點(diǎn)了一下，放到嘴里細(xì)細(xì)品嘗。嘗完了高老師嘴角都要笑到耳朵根了，說：“味道好極了！”我心想，真的好幾了嗎？我為什么這樣說呢？因?yàn)槲矣^察到老師用食指點(diǎn)卻用中指嘗的。
這時(shí)，老師說我們誰(shuí)寫的好就給誰(shuí)一個(gè)上臺(tái)品嘗的機(jī)會(huì)。恰巧老師巡邏到王博偉的位置，一看他寫的好，就把這個(gè)機(jī)會(huì)給了他。王博偉興奮極了，她一路小跑跑到講臺(tái)，在她嘗之前老師趴在她耳邊小聲嘀咕了幾句。她嘗完愣了一下后哈哈大笑。高老師被感染了“笑病”，跟著她一起笑起來。笑是會(huì)傳染的，全班都笑開了。第二個(gè)是尹一行，他嘗完后張開嘴，用手一個(gè)勁的扇，好像狠辣。哦，一定是芥末！
最后老師終于揭開我們的疑惑許久的答案——那是芥末。我猜中了！
這趟有趣的課告訴我們：眼見不一定為實(shí)，我們遇到問題應(yīng)該先親自嘗試一下，再做結(jié)論。
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