- 相關推薦
母校我想對你說作文500字范文（精選33篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的母校我想對你說作文500字范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校我想對你說作文 1
時間的影子在我舉手之時就悄悄溜走了，彈指間，五年的小學生或即將過去了，光陰似箭，日月如梭，我是多么的舍不得呀！這里的美好時光又多么值得我留戀呢！
我留戀那熟悉的操場，那上面存留著我們的歡聲笑語；我留戀那漂亮的花壇，那上面記載著我們可愛的笑臉；我留戀那莊重的國旗，它正在述說著我們美好時光。
母校啊，您可知道！我曾無數次的在這教學樓間穿行，當時我只認為這是一件極為平常的事情，可現在回想起來，心里是怎樣的甜啊！母校啊，您可知道！三樓那間教室，在我心中又是怎樣的美麗，這里有我們的筆墨飄香，有我們的深情厚誼。在這里，我和同學又歡樂，有爭吵，心中有喜也有氣，可是，那歡悅早已覆蓋了種種不愉快。母校啊，您可知道！我是多么的舍不得，舍不得在這里的歡樂翱翔，也舍不得在這里的淚水飄灑。母校啊，您可知道！我是多么的愛這里！我感慨時間在飛逝，不能讓這美好的.日子再停留幾日。我呼喚時間老人，能否再多給我一些在小學的日子，讓我再回味一下這里的酸甜苦辣。
聲聲感慨，聲聲呼喚，但也不能改變鐵一般的事實，那就是我即將離開這得曾經朝夕相處了五年的學校，但是無論怎么樣，我都不會忘記我曾是這個學校的學生，更不會忘記那莊重的名字—八百坰一小。啊！母校，我愛您！啊！母校，我舍不得您！
母校我想對你說作文 2
母校，我們即將踏進新的學校，我真不希望離開。畢竟我在這里生活了六年了，望著高大的教學樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
記的在一二年級時，我還是一個不懂事的小朋友，膽怯、學習成績又不好，是老師用汗水和心血把我澆灌，讓我茁壯成長。轉眼間，我已是一個三年級的小學生了，無論是學習，文明都有了很大的進步，還那了一個進步獎呢！然而上了五年級的我學習壓力變大了，我不再有時間去玩，只是整天都愁眉苦臉的。這時，是母校給了我動力，讓我好好學習，天天向上。
如今，我是一個六年級的高年級學生了，一想到很快就要和母校分離，回想老師那姍姍教誨，同學們兄弟姐妹般的情同手足，我便情不自禁的涌現出不舍、留戀之情。
但是，我馬上就進入了人生的一個轉折點——中學，就預示著我要長大了，學習要更加努力了。我一定要好學向上，不辜負母校和老師對我的.教育，爭取在中學的三年內取得輝煌！
我曾聽過有人說過這樣一句話：二十年在外創業，二十年后會小學的母校看看。是啊！這句話說得是那么的好！說得是那么真摯啊！母校，20年我還會在來看您！
母校，我愛你！
母校我想對你說作文 3
母校是什么？母校是引我們走向知識軌道的導航；母校是記載我五年小學生活的記載冊；母校是曾經伴隨我們成長的一所學校。如今，眼看自己自己再過一個多月就要離開母校，心里有一絲說不出的感覺。因此，我想對母校說說自己的心里話。
母校，我想對您說——是您還有老師們把我從一個滿腦子都是玩具的幼稚兒童變成了一位貼滿知識標簽的小學生。小時候我不懂事，常常認為：讀書？讀書有什么好的`？一整本都是字兒，看得頭都快發暈了。但是經過老師的教導后，我才意識到：自己以前的想法是那么的愚蠢。其實，玩不是重點，都市才是小學生的義務。要讀書才能有文化，有文化才能成為一位高尚優雅的人。母校，是您和老師們讓我明白了這個深刻的道理。
母校，我想對您說——是您讓我有了許多知心的好朋友，好伙伴。上幼兒園的時候，我的朋友不是很多。但上了小學以后，我認識到了很多好朋友，在學習上我們一起努力、交流，在生活上我們一起玩耍，一起分享生活的喜怒哀樂。母校，謝謝您給予了我這么多的知心朋友。
母校，也許不久后我們將分別在此。但我發下重誓，三年后我一定要回到這所曾經充滿意義的母校。二十年后，我同樣要回到母校看看。
我曾聽過有人說過這樣一句話：二十年在外創業，二十年后會小學的母校看看。是啊！這句話說得是那么的好！說得是那么真摯啊！我從這所富有學習氣氛的母校感悟出了一個道理：如果不是母校，那么你會是一個頭腦簡單，四肢發達的白癡小子。
母校是什么？母校是引我們走向知識軌道的導航；母校是記載我六年的小學生話的記載冊：母校是曾經伴隨我們成長的地方。
母校我想對你說作文 4
隨著時間的消逝，我們留下的只有記憶。
小學五年時間，很快就過去了。能在母校的日子已經不多了，在母校，留下了我們的歡聲笑語，留下了那美好的回憶。
母校啊！您象一位偉大的母親，培養過多少人才？我們一同在母校讀書，在這期間，筆用壞過。紙用完過，可惟一沒有丟棄的'是在母校的日子里，許多歡樂，許多知識，許多老師，許多同學都溶在那美好的回憶里。
曾經我們想：趕快離開母校吧！去上初中，小學都待煩了！可如今我們想：在母校的時間正一分一秒地倒計時。多想時光倒流，永遠不離開這個充滿美好記憶的地方。可是，當然不能，人總是要長大就像你將來，將來的某一天，你要離開父母，去開始自己的生活時，那份留念將伴隨你一生一世。
母校啊！母校！我們即將離開您了！我們將時時刻刻都在想念您，您是我們知識的搖籃。但是，人不能總呆在搖籃里，人總要離開搖籃去行走，去闖蕩，去另一個知識的寶庫游覽。但上，絕不會忘記知識的搖籃。
在母校，我們留下了美好的友誼，純真的友誼。在母校，就好象記錄了一本從始到終的書一樣。就好象拍了無數張“照片”一樣。也許，將來的某一天，我們會把這些“照片”放進一個最好的“影集”里，將永遠珍藏著母校，珍藏永久的回憶。
母校，這些就是我要對你說的話。母校啊母校！你在聽我說話嗎？
我愛母校，它好像巢一樣養育了我們，鳥兒會長大，長大后會飛，當它飛回來時，它也許會說：“親愛的巢，你還好嗎？我回來了！”也許在長途旅行當中，鳥兒看到了更好的巢，但是，它不會動心，因為它知道：什么才是它的愛巢。
母校我想對你說作文 5
母校，我想對你說，我在您這已經學習生活了六年，眼看就要離開您了，心里有一萬個舍不得。
母校，是您把我哺育長大，您教會我本領，讓我知道了怎樣做人，將我從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用言語述說。
母校，我們即將踏進新的學校，我真不希望離開。畢竟我在這里生活了六年了，對您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學樓，看著寬敞明亮的'教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
馬上就要放假了，想到這是在母校中度過的最后一次，心里就感到傷心。這六年來，老師無微不至的關愛，同學間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還是一個不諳世事的小不點時，老師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長；到了三四年級，我長大了一些，同學們不論誰遇到困難，都會伸出雙手前來幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報大家，回報生活。
母校，一想到就要離開您，我的心里就那么難過。這六年來，您風風雨雨伴我們走過，當我們取得獎牌和榮譽，您為我們慶賀；當我們犯了過錯，您耐心教誨，如寬厚的長者；當我們有了進步，您及時夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂，瞧瞧每一位老師和顏悅色，我的心里總是樂滋滋的。可一想到馬上就要離開您了，要離開這個一起生活了六年的班級體時，就怎么也高興不起來了。
母校，分別在即，我想最后對您說：過去的記憶難以割舍，未來的時光我會好好把握，母校，相信您的學子不會將您辱沒，她日定奏響凱旋的贊歌！
母校我想對你說作文 6
光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年的小學生活即將結束，在我們即將離開母校的懷抱時，我們的心情格外激動。六年的小學生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的'腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細教導我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一直都在默默地教導著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！
忘不了互幫互助的同學，課上、一個個難題被我們攻克；課下、一個個笑臉在我們臉上浮現。同學們互幫互助，團結友愛。每個人之間都有一股濃濃的同窗之情！
忘不了美麗的校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了團結友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對母校的回憶必然是美好的，辛勤教導我們的老師就如同園丁，而課本則是知識的泉水，母校當然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長，天天向上！
我們對母校的感激是無窮無盡的，再見了，哺育我們的老師；再見了，哺育我們的母校！
祝：建設街小學越辦越好，蒸蒸日上！
母校我想對你說作文 7
我懷念的母校，是什么樣子的呢。二年不見母校，甚是想念。“母校”我貝齒細嚼著這兩個字。我的回憶！珍藏在這里。
車到了，我望著面前著嶄新的大樓。我想起了以前這所大樓是多么的破爛不堪。我看著這嶄新的大樓我毫無在小學的感覺。短短兩年，這里為小學生蓋好了房子，設備也都完善了。我眼睛里有淚水，我半是歡喜半是憂愁，歡喜。這里的設備完善了，不用再受苦了。憂愁，我再也找不到母校的感覺了。“涵你來了？”一個陌生的聲音，但又十分熟悉的聲音。我猛然轉過頭，我有些不知所措只是回答了“嗯，你來干嘛啊？”“我？呵”只是來看看我聽著有著嘲笑的感覺。我的`眼睛濕潤了。“這里已經不是以前的母校了。”“恩”輕輕地回答了一聲。我不想再說下去，趕忙進入教學樓。我。看到了老師。“咦？你咋來了。”“額，過來看看……”不免有些尷尬“恩”“我一會就走了”我自嘲的說說。“恩”
到了車里，我的心情十分復雜。我哭了……怎么辦，我有些感到失望。“母校。變了”我無聲的哭了……
母校我想對你說作文 8
4月12日，我們29班同學回到了母校——李寨中學。在安老師的引領下，興致勃勃地參觀了煥然一新的母校。
兒時的記憶，只剩下那滿是滄桑的大食堂和實驗樓前的兩座假山了。老師的'小廚房，已經演變成一條靜謐的小路，邊上的文化長廊散發出母校獨特的氣質。原先的平房教室，巍然聳立成陽光下的四層教學樓。操場邊上那三棵校魂桐風華正茂，迸發出勃勃生機……就像李寨中學的實踐教育活動一樣與時俱進，開展的如火如荼。
《重游母校》視頻播出后，引發廣大校友的共鳴，點擊量迅速突破5000次。校友陳晉會評論到：“視頻把我看哭了。那個大院我太熟悉了。在那里，我度過了人生最重要的三個階段：童年、少年、青年。每次回家路過我都不敢進去看看，生怕找不到往昔的記憶。時代在變，校園越來越靚了，確實是“面目全非”，找不到原來的樣子了。當看到校園的一些舊景，終于找到了兒時的記憶，參觀活動室，也讓我發現了一樣不變的東西，那就是我們李寨中學的辦學特色始終在堅守著，各種功能室越來越專業化。期待母校晉城有美名、山西有特色、全國有影響、世界有交流。加油母校——我們李寨中學！我們都在祈禱，都在為你祝福。
真的太感動太感動了。
母校我想對你說作文 9
時間過得真快，再過67天后，我們就要離開我們的小學母校了，大家相處六年，可如今就要分開了，我們都依依不舍。
我還清清楚楚地記得，當媽媽牽著我的手，第一次進入小學這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我將走出這大門，心中很不是滋味，酸酸的。當我最后一次望著大門，凝望著老師的目光時，那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”定會滴滴答答地掉在地上吧……童年的時光，我難以忘懷。
再看一下操場上的跑道，每天我們在它的`身上踏著穩健的步伐，灑下許多的汗水。記得一次運動會上，隨著哨子的一聲令下，女子400米比賽開始了。各個運動員都忐忑不安，像一匹脫韁的馬跑了過去。操場兩旁的拉拉隊喊到六2班加油，2班必勝，拉拉隊的聲音真是震耳欲聾，給運動員打足了勇氣，當時在狂跑的我更加使足力氣，任憑汗水往下留。跑道上的運動員還在狂跑著……我，因為有了同學們的助威聲，奪得了年級組第2名的成績，給班級分數又加上了8分。那快樂的一幕幕似乎還在昨日，那難忘的場景，難忘的師恩，難忘的友誼，都在腦海里回旋。
母校我想對你說作文 10
別了，母校！曾經給我歡樂和知識的母校！六年的小學生活畢竟是短暫的，我將從一個無知的娃娃成長為一名中學生了。是誰給了我知識？是誰教會我做人的'道理？是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛的母校！
小學畢業是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著這六年的小學生活。啊，一切的一切都是那么難忘！
難忘啊，轉入永明小學讀書，我感到幸福和快樂！那優美的環境里，留下了我的身影，我的微笑，我對母校永明小學的一片深情！
難忘啊，我親愛的曹老師和朱老師！是你們教給我知識，教給我做人的道理。你們和藹可親，視生如子；你們尊重學生，關愛學生；你們教學有方，平易近人。你們是良師，也是益友！你們把愛和知識給了我們，“秋霜”卻悄悄地鉆進了你們的發間！學校需要你們這樣的好老師，我們更需要這樣的好老師。我們愛您，老師！
如今，我們要走了，就要離開慈母般的母校，我們怎么會忍心呢？可是，人生的道路是漫長的，我們不能永遠依偎在媽媽的懷里。但我心中卻永遠永遠忘不了您，我會常常想念您的！
別了，我親愛的母校！
母校我想對你說作文 11
走進母校，一個巨型的雕像聳立在母校中央：只見二個孩子一個捧著鐘，他一定是在趕時間，跑著去上學。他的姿態時刻提醒我們：要珍惜時間，努力學習；另一個孩子捧著一本書，飛快地跑著，追趕著時間，充滿了對知識的渴望，跟著老師奔進了知識的殿堂，用鑰匙開啟知識的大門。
我一眼又望到了后教學樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的`“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開啟的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細小的水條向我灑來，一陣清涼的感覺傳遍全身，它不僅洗刷著我的臉，還傳給我一點奔騰欲放的心情。課間同學們總愛到這兒來玩，陣陣吵鬧讓母校充滿活力。
噴泉停了，我順著它圓圓的邊來到長廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂極了，因為，我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見長廊前的小花壇里荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把母校的一角裝扮得無比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有母校里的每一位同學……是這一切把我們可愛的母校變得更加動人。
母校我想對你說作文 12
進入初中約一個月了，你可否回想起你的母校？與你玩耍、歡笑的同學？還有教你知識、培育你成長的老師呢？是的，不管誰都不會忘記，因為這些記憶如印跡般，雕鏤在你的記憶深處，當你老的有些神志不清時，從記憶中找見它，你可能露出沒有牙齒的嘴，呵呵直笑……
小學的老師，最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的`老師，也是一位好的朋友，有時學習時，枯燥乏味，十分無趣，老師就在這里給我們來了“課堂一笑”，乏味的課堂變得活躍起來，大家爭先恐后地回答問題，連班里最膽小的女同學都高高舉起了手。可見翟老師的教學方法是十分一流的水平，采用的是樂學法，讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。
六（6）班的74名同學也是令人心懷留念的，大家之所以能到一個班，那就是緣分，然而經過長時間地打磨、提煉，終于將六（6）班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場上，全班同學不無加油助威，游玩時，大家則互相幫助，互相歡笑，歡樂在內心深處……
不經義翻開了時間的相冊，希望在心中永遠存著、存著……
母校我想對你說作文 13
一眨眼過了二十年了。根據我們六年級畢業的約定，二十年后返回一次母校。明天我們要回母校看看了。
這天，我早早的起床了，二十年后的我已經是一個總統了。
我們大家幾乎是一起到達母校的門口，當大家介紹自己的職業時我驚呆了，以前充滿活力的.周凌志現在已經是一位科學家了，李一文做了一名記者，平時十分熱愛籃球的萬舜已經成了一名籃球巨星，羅天樂成了一名大作家，馬驥做了一個大律師，……。
我們一起來到了我們以前上過課的教室，看到這一幕，我們幾乎同時睜大了眼睛，每一張課桌上都有一臺電腦，教學的竟然是機器人。我們有來到我們以前睡過的宿舍，這一次我們感到更加的驚訝，因為小學生現在睡的床是一躺下會立即睡著的電子床。我們來到食堂，看了看菜譜，幾乎都是些好吃的菜，營養搭配非常的合理。最后我們來到了操場，現在的操場和以前的完全不一樣了，以前的是亂七八糟的，現在是干干凈凈的。
我們離開的時候都回頭望了一下母校，大家都是感慨萬千，時代發展的真是太快了。
母校我想對你說作文 14
一花一世界，一葉一菩提。
這里的點點滴滴全都忘不了。一花一樹，一草一石，每個人，每件事，都充滿了回憶，又如何能忘卻？
以前總覺得日子過得慢，而現在要與她們分開，日子就感覺在飛快流逝，感覺自己的時間被偷了去。
每當走進校園，看到舊教學樓，那年的那些事總會浮現在眼前。
那一天是一年級開學的日子。我剛開學就認識了一位好朋友。我和她跑出教室，而這時上課鈴響了，她還在帶著我到處跑。
跑來跑去卻發現我們好像找不到班級了，這下可玩大了……
六年了，這六年中我們一起學習，一起成長，一起玩耍，一起分享快樂與悲傷。
我們一起從一個個無知的幼兒園的小屁孩，一步步變成一個個有著理想不服的青少年。
最后的一些時光，我還是充滿悲傷。這么多年的伙伴卻要分開，還不知何時才能再相見。
母校，如果不是你，我們怎會相遇在一起，而最后又要分離？
但還是謝謝您，偉大、無私奉獻的'母校。
你是我們的第二個家，一個無比溫暖、每天充滿歡聲笑語的家。盡管我們在這里會有些小矛盾，但風雨過后總有彩虹。
母校我想對你說作文 15
二十年后，我回到了母校——行知小學。
一走進行知巷，第一眼看到的還是那塊石頭上刻著我們的校訓——“知行合一”。走進校門，旁邊依舊是那幾只兔子，只不過花紋換新的了。
我來到我以前待過的教室，這里是我人生的起點。仿佛看見了徐老師和林老師在黑板上寫字和細心教導的情景，也想起了《童年》歌中唱的：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念。一寸光陰一寸金，老師說過“寸金難買寸光陰。””
走出教室，我來的操場，當年我和同學們一起在操場踢足球的情景又浮現在我眼前：聯賽開始了，我把球傳給黃正毅，他再把球傳給程浩然，程浩然帶球射門，球進了。我們灑下的汗水，跑過的腳印，深深地刻在了這片土地上。
母校的變化真大，操場上的人工草坪變成了天然草坪。樹又長高了，學校里有電梯了，上學就方便多了。
我曾經在這里灑下的.點點滴滴的汗水，為了明天付出的所有努力，都成就我今天的回報。看到在教室中的小朋友，我想對你們說：“你們現在認真學習，將來為祖國做出偉大的貢獻。”
童年一走不復返。一寸光陰一寸金。童年真好，母校真好。童年是過去，明天是未來。
母校我想對你說作文 16
一切都煦日陽光，普照著大地，處處充滿了生機。花朵，搖擺著沐浴陽光的滋潤；樹木，瀟灑著與陽光舞蹈；小草，貪婪著吸取著陽光……
啊！母校，你就是那和煦的陽光，我們就是那沐浴陽光的花朵小草，我們將在您溫暖的懷抱之中幸福快樂的成長！
母校！在風風雨雨之中，您，走過了二十五年，那種像叮咚泉水般的時間一寸一寸的從布滿滄桑您的身邊悄悄溜過，但即使過了這么久，您那不變從前的身影似乎比從前要更加雄偉寬廣。讓許許多多的'小花小草們更加舒適的在陽光之中成長起來！
那種活躍的氣息，有規律的跳躍旋律源源不斷的給我們輸入豐富的知識營養和教育是您和老師們傳遞給我們的聲聲愛意，這些東西，我們怎么能夠忘至腦后呢？
啊，親愛的母校，您用您那辛勞的汗水澆灌著我們，用您那慈祥的微笑沐浴著我們，用您那深如海水的眼神教育著我們，用您那深沉的聲音激勵著我們…
…您是那給予萬物生機的陽光，您是那哺育大千世界雨水甘露，您更是我們成長的搖籃！
母校我想對你說作文 17
時光飛逝，六年如流水般逝去。這六年，我們都在白巖小學度過。雖然這個校園不大，但是它保存著我們的記憶，很多很多的記憶。
在這所學校里，我們最難忘的地方是老式的教學樓。三層教學樓是我們玩耍和學習的好地方。下課后大家都在走廊里追來追去，現在我們不能在走廊里追來追去了。那些時光是我們腦海中永遠無法抹去的記憶。我們讀書的`方式，我們追逐和玩耍的方式，都被刻在這本叫做《教學樓》的書里。
在那個舞臺上，我記得我們被石老師懲罰的時候站在上面。石老師讓我們“瘋”了，說：“夠瘋了，以后別再瘋了！”有著在上面表演的樣子，有著追逐打鬧的樣子，也有著我們所有人美好的回憶。
石老師的辦公室，是我們在學校最熟悉也最害怕去的地方，因為在那里我們要么批改作業，要么接受“審判”（也就是批評）。大家在學校提出辦公室的時候，首先聯想到的是石老師的辦公室…
在這個校園里，有無數難忘的地方，我們的回憶和過往都一一鐫刻在這個“回憶錄”里。
母校我想對你說作文 18
望著那高大雄偉的教學樓，望著那寬闊的操場，望著那挺拔的白楊，再回頭看看那朝夕相處、可敬可愛的同學們，心里不禁又涌起一種留戀的感情，不斷地升華、升華……
回首往日，那平淡無奇卻又包含著我那些“劣跡”的歲月，不僅僅讓我后悔莫及，還讓我羞愧難當。在母校里，在剩下的日子里，“明天”是有限的，可是我已決心在這剩下的日子里，把“明天”建設的更輝煌、把以往的“劣跡”洗刷的一干二凈……
我以前很淘氣，不僅僅是罵人，并且還打仗！我讓學校操了不少心，教導處已是我常“光臨”的地方，而我屢教不改、一而再再而三地犯錯。應對主任的諄諄教導，我以前總是不當回事，此刻想起來，真是莫大的`后悔！我下定了決心，在這僅有的日子里，我必須要做一個全新的我，努力的我！
古箏教室里悠揚的樂曲環繞在我的耳際，洗滌著我的過去，凈化著我的心靈；教室里朗朗的讀書聲震撼著我的心靈，不斷地填進我的腦海；學校里輕輕飄動的柳絮明亮在我的眼前，培育著我心里的種子……
告別母校，感情在不斷升華。悠揚的樂曲、朗朗的讀書聲與那飄動的柳絮，把我的過去洗滌。我，要做一個全新的我來告別母校，請大家相信我！
母校我想對你說作文 19
小學六年，如白駒過隙，轉瞬間就到了要分別的時刻。回首往事，與老師、與同學們一起笑，一起哭，一起鬧，一起走過的匆匆歲月，依然歷歷在目。
親愛的母校，您還記得六年前，我眨著一雙懵懂的大眼睛，心中懷著對小學生活的憧憬，迫不及待地走進校園，聆聽那朗朗的.讀書聲，讓我滿懷期待。那時的我懵懂無知，抱著媽媽哭鬧不肯放手。
如今，經過您的教誨，我從一個無知的小丫頭，成長為一個知書達理的好姑娘，這一切讓我滿懷感恩。
再回首，母校的一花一草都是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦都是那樣的親切。忘不了，老師的諄諄教導，雖然有時候覺得您太嚴厲；忘不了，母親般親切的目光，雖然有時候覺得您太啰嗦；還有忘不了，是那些嬉戲打鬧的六年同窗……
親愛的母校，雖然我們即將離別，但我相信，未來的我一定不辜負您的培養，考上一個好初中，為您爭光。即使離開您的懷抱，我一樣會帶著您的教導好好學習，保持優異的成績，努力讓自己成為一個德智體美勞全面發展的好學生。無論何時，我心中始終記著，您為我照亮的那盞燈，來化解所有黑暗。
即將畢業，千言萬語化成一句話：“感恩有你，后會有期”！
母校，謝謝您！
母校我想對你說作文 20
20年后的母校是什么樣子呢？是被拆遷了？還是被破壞的不忍直視？不管怎么樣，他也是當年養育我的母校啊，所以我決定通過穿梭門回母校看一看。嗖一聲，我傳送到了母校門前。門衛看不見我，因為我使用了隱身系統。不然我就不可能來到這個世界。朗朗的讀書聲。讓我回憶起了我五年級的時刻。正巧我這時也上五年級。我便悄悄地。上了二樓，首先我的班級，這時正好是第二節數學課。數學老師正在課堂上囑咐著，因為今天正好是五年級上冊數學課的公開課。我們都穿著校服。準備去考務辦公室。
正好是大課間。我趁著這個時間溜達溜達我們的校園。“好久不見老朋友”我摸著墻壁說。聽著大空間的音樂。仿佛置身又回到了當時做操的時候。這里的一草一木好像都在跟我打招呼。仿佛在說，歡迎你回來。
在這里走著，我又想起了往事。五年級的唐老師跟李老師。想起了我三年級的老師跟四年級的老師。和跟那些老師和同學們發生的事。這里的一草一木我都很熟悉。20年的'后的母校。是多么有意義。我想起了曾經20年前的事。如做課間操，跑晨跑。還有許多娛樂的事情。20年后母校。對他真的很懷念。20年后，只有回憶！
叮叮叮叮……鬧鐘已經打響了，我迷迷糊糊的睜開眼。
母校我想對你說作文 21
“明天把考題去掉！”學生們紛紛發言。
的確，真的是“免費”，離開了親愛的母校。回想起剛來母校時陌生的環境，我膽小怕事，被禁止流淚，但在母校那漫長而短暫的六年里，酸甜苦辣都聚在一起了。
在我無助的時候，你，我親愛的母校，給了我像母愛一樣的幫助和無私的溫暖；在我不識字的時候，你，我親愛的母校，給了我寶貴的知識，讓我在無邊的知識海洋中翱翔；當我對自己失去信心的時候，你，我的母校，把我從灰暗的邊緣拉到這個五彩繽紛的世界，告訴我要展望未來，因為我們是祖國未來的.棟梁，是園丁精心培育的花朵。當我為自己的功績而驕傲的時候，你，我親愛的母校，總是告誡我，光展示一些成績是不夠的，更不要驕傲，要向別人學習，要取長補短；我嫉妒別人的時候，是你，我的母校，提醒我不要嫉妒別人，要努力，不要嫉妒。
母校，這六年你對我的關心真的是數不勝數。我真誠地感謝你，我親愛的母校。就算我走到天涯海角，你也永遠忘不了你——我的母校！
母校我想對你說作文 22
畢業的腳步聲，悄悄來臨。我將從一名無知的孩子成為一名風華正茂的中小學生，開辟人生的另一條道路。
歲月匆匆，花開花落。在不經意間，我走了六年的小學學習生涯。在這六年來，每一個歡笑;每一滴淚水;每一個故事;每一次感動都使我難以忘懷。現在看著校園里的一花一草、一磚一瓦、心里都充滿了親切感。將要離開了，看著老師那慈祥又略帶深沉的面孔，心里充滿了留戀感，看著那一張張充滿童真各不一樣的臉蛋，更讓我對母校又增添了一股眷戀之情。
忘不了你，校園!您的教導，使我永遠記在心上，您那充滿活力的身影，使我無比的驕傲與自豪。您為了讓我們有個更好的學習環境，不斷的'改善、變化，使我感動不已。母校啊!你的教育之恩我永遠也報答不了。我理解了你們那嚴格的教育只是為了我們的未來著想。我忘不了，因為我在這里成長過。我真的不能忘記這個曾經讓我歡樂與淚水的校園。即使無情的歲月將這六年的回憶沖刷得一干二凈，但是還有一個永不磨滅的印記在我心中······
再過幾天，就要畢業了······
我忘不了忘不了，我最最親愛的母校!
母校我想對你說作文 23
我在鹽城市第一小學的校園里度過了三個春夏秋冬，因為城市整體規劃的需要，我們不得不離開自己的母校整體遷入到鹽城中學的北校區。母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，有我們留下的歡聲笑語；有老師辛勤耕耘留下的汗水，有被批評后留下的淚水……
我不知不覺走到了操場，在這里，我們曾經跑步、跳繩、打籃球；在這里，我們曾經舉辦了運動會，那一幕幕往事一一浮現在我的.腦海里。記得是我上二年級的時候，學校組織了趣味運動會，我積極報名參加，因為這次是和家長配合完成運動項目。媽媽請了半天假來參加，我很激動也有些緊張。
游戲的規則是用繩子把兩個人的一只腿綁在一起，然后一起走，誰先到達終點就算贏。我和媽媽比賽前練習過，因此配合得很好，在大家的加油聲中我們班獲得了這個項目的第一名。我興奮地叫著，跳著……那種集體榮譽感至今仍讓我記憶猶新。
現在每次經過學校的時候，我都忍不住要停下來看看，母校，您是知識的海洋，您是我們成長的搖籃，您是我們游戲的天堂！再見了，母校，您將永遠留在我心中！
母校我想對你說作文 24
母校，母校，六年的生活即將結束，
我們也將依依別告。
那么，就讓我在此為你譜一篇華章。
母校，母校，你把我們稚嫩的面容，
用六年時間變為青澀的少年面龐。
六年來，歲月光輝；記憶亙久流長，
你用六年俯瞰著祖國的花朵，未來的棟梁。
母校，母校，你是我文化起源的`地方，
我在你這里奔跑！
母校，母校，我們曾在六年前
親手培下一棵棵樹苗；
而如今，這些小樹早已和我們一般高。
我們想要留取你的芳容，
但時光卻沖擊著我們向前跑去，
掠過你的身旁。
今天，就讓我用挺括的文字，
與你做一次深情的擁抱。
母校，母校，六年里我結識了許多良師益友，同學伙伴；
這些人曾帶給我快樂與榮耀，拼搏與夢想。
現在，讓我們踱步至老師桌前，傾聽批改作業的沙沙聲響；
讓我們以愉快的心情徜徉于楊樹林中，與伙伴們放聲大笑。
母校，母校，我們已沖進了中學的大門，
但我們也仍會銘記小學的過往。
待到我們實現了各自的理想，
再一起回頭看看你永不變的模樣！
母校我想對你說作文 25
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期。說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉眼間我們已經快要畢業了。舍不得老師同學，更舍不得我們這所可愛的學校。就像學校的辦學理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實了人生的起步。先從小學到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學，小學的確是人生的起步。是我的'母校，教會了我知識，讓我穩穩地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎。
記得曾經看過顧城寫的一句詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”我們常常對自己眼前的事物視而不見，目光卻總定格遠方。等到即將畢業，才發現學校的一草一木是那么可愛，路是那么平坦，教室是那么整潔明亮……真是舍不得離開。這里的每一段路都有我們曾經走過的足跡，每一棵樹都曾經見證過我們的成長，每一寸土地都曾經是我們的舞臺。曾經，我懷著歡快的心情到來，六年級，我將背著一千個，一萬個舍不得離開。
天下沒有不散的宴席，告別母校的時候快到了。美好的日子總是很短暫，在母校的日子將會是我人生中一段美好的回憶。
母校我想對你說作文 26
合歡樹在風中搖曳，樹葉沙沙的輕響，一幢幢高大整齊的教學樓里傳出朗朗的讀書聲，這一切都化成一曲和諧的交響樂，歡快的流淌。這就是我們的校園，是我們那可愛的母校。 母校，六年來，是您為我們創造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學習環境，是您讓我們學到更多的知識，是您讓我們成功起航。過去的六年里，我們在您溫暖的臂膀中快樂成長，您為了我們默默的奉獻著，是您把我們從懵懂不知的兒童培養成朝氣蓬勃的少年，是您把一個個意氣風發的少年送上新的征程。您不但給予我們知識，還教會我們做人。就算前方的'路布滿荊棘，我們也會充滿信心，勇往直前。感謝您，母校。
母校，我們即將分別，不舍的淚水溢滿眼眶，一位位和藹的老師，一個個可愛的同學，一間間整潔的教室，一棵棵嫩綠的小草，一株株高大的樹木，一尊尊莊嚴的雕像……一切都讓我們留戀，草木都令我們不舍，可我們還要揚帆遠航。再見了，母校。 母校，我們留戀在您懷抱中的快樂時光，我們永遠不會忘記您的音容笑貌，是您哺育了我們這-株株幼苗，等我們長成-棵棵參天大樹，再回來為您遮陽。 我的演講完畢，謝謝大家!
母校我想對你說作文 27
歲月飛逝，六年的時間轉瞬即逝。我理解幾個月后我們將離開母校進入中學。在這短短的時間內，我想對你說一句話：母校，我感謝你，我永遠不會忘記你！
站在教室窗口望去，學校里的一棵草一棵樹都照在我的眼前。那扇門對我來說多么熟悉啊！他們保留著我的許多回憶：那寬敞的籃球場上總有我們生機勃勃的影子。那個綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教育設施讓我們學到了更好的文化知識，老師慈祥的笑容總是浮現在我的眼前，我們朗朗的.讀書聲總是回響在我的耳邊。每當我去那里迎接后，打開我們的大門，看到這個字的時候，總是感到非常驕傲。母校給我帶來了無限的回憶，同時我想感謝母校給我帶來的一切。
坐在桌子旁邊，我有一個從未經歷過的幻想。如果我以后取得成果，我必須懷著感激之情回到我的母校，捐款，重塑母校，表達對母校勤奮培養的感激之情。即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們，和他們交談，敘敘舊。
母校，馬上就要跟你道別了，我真舍不得離開你。我想對你說的話永遠不會結束。那我再說一遍。“母校，謝謝你。”
母校我想對你說作文 28
六年寒窗苦讀，換來一場永久的別離，楊柏樹隨風搖擺，樹影婆娑，而那些回憶也似那些殘缺的舊照片，星星點點，點綴著我七彩的童年。——題記
六年，我們懂得了太多，懂得了施舍、珍惜，我們都成長了許多，可時間似箭一般飛速流逝，誰又能阻止這時間？六年，我們哭過、笑過，印象最深的'還是上一次為老師過生日的場景。
前一陣，我們的老師過生日，我們趕緊跑回座位，安然地看起書來。老師慢悠悠地走過后門，還看了一眼我們，我們看著書，老師便繼續向前走，她推開了門，走了進來，“全體起立”“老師生日快樂！”，老師看了看我們又看看黑板，老師呆站在那里，看到這一切看了好久。
我們都極力為班級爭取榮譽，不論是學習，還是體育。
“六一”兒童節，我搖大繩，我并沒有感到緊張，因為我還有大家。“一、二、一、二”我們喊著，雖然我們手被勒得通紅，跳大繩的也呼呼地喘著粗氣，但伴著同學們的加油聲，我們顯的格外高大，我好像打了雞血，搖的更加賣力了，同學們的鼓勵總是讓人暖心。
母校，承載著我們的成功，承載著我們六年時光的點點滴滴。再見吧母校，你將是我所有美好的回憶。
母校我想對你說作文 29
我是一個畢業了的六年級的學生，對于自己的小學生活很是懷念，雖然小學學習不用功，但是我相信未來的日子，我會更加努力的！下面我介紹下我的母校： 我的母校建國小學創建于建國時期1949年，是我市建國以來第一所小學，這所小學教育了很多優秀、品質高尚、有愛心的好學生！
本校有三層樓，第一層：六年級班級、水房、為甲型H1N1病毒準備的隔離室、四年級班級、學前班、五年級班級、美術室和教導處。在走廊中心位置，學校在墻上辦了一個書簽展，一到六年級的'書簽都可以貼上去。通往二樓有兩座樓梯第一座正對大廳，大門正前方（在樓梯斜上方）中間寫著周恩來總理的名言，兩端是大鏡子，從樓梯向上走到了學校職位展示板，上面標著從主任往下的所有教師年級主任，當然我們老師也在上面。二樓就是所有剩下的班級所在地，在班級對面墻上有掛著學校的校訊通，還有廣播室、校長室、副校長室、老師辦公室。
在三樓是兩間微機室和一間音樂室，墻上有電腦模擬的圖片和所有運動圖片，還有福娃，奧運冠軍。聽過我的介紹，希望你可以到我市來看看，還有更多你好奇的東西！
母校我想對你說作文 30
每當聽到老師悅耳的書聲和嚴厲的教誨時，我便不由自主地想起曾經教過我的老師們；每當看到班里的同學在一起愉快地玩耍時、交談時，我又會情不自禁地想起與我一起長大、共同學習的同學們……
我是去年暑假離開了我在那里已經度過了六年的母校的，離開了和藹可親的老師，離開了親愛的同學們，現在算一下，將近一年了。但是我忘不了他們，忘不了可愛的校園。
老師們那么可敬，那么可親，我怎么忘的了呢？同學們那么可愛，那么天真，我怎么能忘的了呢？
整天跟同學們開玩笑的邢老師今年56歲了，又的'了重病，不知現在是否好起來了？嚴肅認真的彭老師脾氣不知改了沒有？愛管閑事的石老師還是把別人的是時時掛在自己心里嗎？……同學們呢？他們都還好嗎？性格開朗的羅倩還整天樂呵呵吧？文靜優雅的娟娟學習還是那樣好吧？心胸寬廣的張曼還是那樣寬厚待人吧？頑皮的數學班長葛中凱現在不知是否還是愛捉弄同學們？老實忠厚的李敏又長高了吧？她可是我們班個子最高的啊！
我的老師呀，我的同學們啊，我太想念你們了！你們想念我嗎？我們什么時候才能重聚在一起愉快的學習，愉快的玩耍呢？
母校我想對你說作文 31
母校，你是知識的起點；你是智慧的起點；你是成長的起點。
早晨，陽光微熱，我踏著輕快的腳步走近你——母校的大門。你威嚴挺拔，高尚而純潔。我無數次地走近你，你是知識的衛士，是全校師生的衛士，我向您敬禮！
踏進校園，教學樓高高地矗立著，一棟棟高大挺拔的教學樓內，是寬敞明亮的教室，配備了現代化的`教學設施，是我們學習科學知識的大本營。還有音樂教室、美術教室和電腦室等等應有盡有。室外是籃球場和假草足球場。
教室里常常傳出同學們嬉笑打鬧的歡笑聲。學習就像收發快遞，在老師和同學間飛快的交接。我們的老師時而嚴厲，時而和藹。課堂上用盡心血將知識傳授給我們。當我們翻開老師的教科書，映入眼簾的是密密麻麻的批注和教學筆記。而我每次來到辦公室交作業，就能看到老師批改作業時的忙碌的背影。
在這里，我有了最好的同學，也是朋友，更是知己。每當我遇到不開心的事，總是他們首先發現。我們愛黏在一起打鬧；愛像幫值日生打掃教室似的在地上打滾。兒上室外課時，我們在操場上聊天、做游戲則成了我們最開心的事情。
我愛美麗的母校，愛從校門起航；我愛美麗的母校，愛在校園成長；我愛美麗的母校，愛在師生間升華！
母校我想對你說作文 32
我的母校，雖然不是很好，但是我依然喜歡母校，因為這里的學生、老師都很好，老師和藹可親，同學們單純可愛。清晨，老師進校，見到老師問聲早上好，見到同學問道早上好，昨天還過得開心嗎？我的母校操場雖然不大，但是足已讓我們全校的學生在早操上做操。我的母校在一個美麗的城市，但是我不覺得城市不比我們這里的小村莊好，我希望我的母校依然這樣保存原來的樣子。啊！我的母校，你知道嗎？
我多么希望你讓我們在小學成長，我要感謝我的老師，她叫盧偉群，雖然她教育我不夠6年，但是我依然記得你的鼓勵，好好學習天天向上，我不會辜負你對我的期望的，還有我的數學女老師鄭美容，她雖然不打我們女生，但是我特別喜歡她教育我們這班調皮的.學生，我也不會忘記學校的一切的。“鈴鈴鈴”上課的時間到了，坐在桌子上，等待老師來上課，老師進教室，班長說起立，老師說請坐下，老師帶領我們讀書，朗朗讀書聲在教室中回蕩著......老師就像一根蠟燭，點亮世界，照亮學生前進的知識道路。我的母校，什么我都不能忘記，這里的學生、老師永遠不會忘記，我的母校我不會忘記你的。
我的母校→我不會忘記，永遠愛你。
母校我想對你說作文 33
今年是我在紅旗小學的第六年，在這里度過了兩千個日子，在這六年的期間里也發生了許多有趣的事，也交很多的朋友。
我們學校的.后操場有一棵高大的梧桐樹，這樹梧桐樹可大了，有四層樓那么高，樹的葉子也很大，樹根又粗又壯的，這棵梧桐樹是小鳥的家園，只要天空中有小鳥飛過，它們都會在這棵梧桐樹上歇息，有的小鳥直接在上面安家。
還記得四年級下學期的時候，那時我們的教室還在四樓，每天早上我上學都會來早一點，在教室里靜靜的聽著梧桐樹上的小鳥唱歌。有一次梧桐樹的有一枝頭長在了離教室窗口半米處，有一只小鳥正站在枝頭我想讓它飛進教室想了很多辦法都沒有成功。
有一年夏天天氣特別的熱，到了中午午飯后我特別想做作業但是教室里太吵了，所以沒法寫作業。于是我叫上了丁小胖和我一起去梧桐樹下寫作業、那梧桐樹枝繁葉茂，為我們遮擋了很多陽光，我們就沒有那么熱了，而且不只遮擋光，不時的還有風向我們吹來。啊！這時了小胖大聲說到要是我們每天都在這棵梧桐樹下上課，學習，寫作業那該多好啊！”
還有三個月我們就要畢業了，我真舍不得學校里的這棵梧桐樹，還有和我朝夕相伴的同學和老師。
【母校我想對你說作文】相關文章：
母校我想對你說作文08-26
母校我想對你說作文（精選）09-18
母校我想對你說作文04-25
母校我想對你說作文(集合)09-13
母校，我想對你說作文(實用)01-09
(推薦)母校我想對你說作文09-13
母校我想對你說作文（精選25篇）04-06
母校我想對你說作文20篇06-16
初三作文母校我想對你說04-14
母校，我想對你說作文（精選50篇）07-06