班長的苦惱作文400字
大家別以為當班長這么容易，班長，也是有快樂與煩惱的。本文為班長的苦惱作文400字，希望對大家有幫助！
班長的苦惱作文400字
唉！“最近比較煩比較煩比較煩……”我常常哼著這首歌，因為當班長的煩惱實在太多。也許你會問：“當班長可是千載難逢的好機會，可以管同學，高高在上，何樂而不為？”其實呀！當班長也有苦惱的時候，一會兒幫老師傳遞“圣旨”；一會兒幫同學解決矛盾；一會兒要檢查作業(yè)……常常是上氣不接下氣地跑來跑去。
在我們頻繁換老師的日子里，只要老師還沒進教室，班里立即就成了一鍋燒開的粥。俗話說得好：“老師不在校，學生亂了套。”老師一旦沒來，教室馬上就沸沸揚揚的了，怪不得老師總說我們班像個菜市場。我這個當班長的要常常維持班級秩序，可每一次一點兒效果都沒有。嗓子都喊破了，棍子都敲斷了，下面依然是熱熱鬧鬧的，有的同學像小青蛙一樣呱呱叫；有的同學像小野馬一樣橫沖直撞；有的同學甚至走上了講臺跟我比威風。我想發(fā)脾氣，可又不敢發(fā)，真是無可奈何。唉！你說我這個班長累不累？有一個同學還理直氣壯地向老師告狀，說我無能，連個班級也管不好。我想申辯，可他串通了一些同學來誣陷我，我只能啞巴吃黃連——有苦說不出。
不僅班級里的事要我管，同學們的生活也要我管。一個驕陽似火、烈日炎炎的下午，第一節(jié)體育課后，某某同學要我那瓶沒喝過的水，我不答應，他就指責我：“姓徐的，你可是一班之長，要起帶頭作用，給我水喝，這叫樂于助人，再說了，不是讓我們學雷鋒嗎？你先帶頭，其他的同學才會跟著做，否則，我就告訴老師，說你自私……你看著辦吧！”盡管我心中有一萬個不愿意，但為了不讓老師批評，我就硬著頭皮把水給了他，害得我整個下午都口干舌燥，我這班長算是倒大霉了。
唉！當班長不管，班級亂；當班長要管，得罪人。當班長真煩…
附：班長的苦惱作文600字
昨天是我值日的日子，也就是說，班級歸我管理。別以為當班長這么容易，班長，也是有快樂與煩惱的。
“班長……”哈，真開心！
聽著大家叫的一聲聲“班長……”，這時我的心里樂開了花，感覺比吃了蜜還甜。多么光榮啊！此時，我感覺風光及了！雖然不全是夸我的，但聽著“班長”二字我已滿足。當然，除了壞話，嘿嘿。
生死簿與判官筆，哦，SO GOOD！
生死簿，又名“光榮榜”，記載著本班同學的“生”與“死”。判官筆，掌握同學“生死”的神器，主要有紅筆與粉筆，它關系到全班同學的“生死存亡”。所以，當天我擁有生殺予奪的權力。不過，對大家來說，也就幾家歡喜幾家愁吧。但是罪有攸歸，誰被記，誰活該！
背書被打斷，唉，真煩！
“去的盡管去了，來的盡管來著……”“班長，某某和某某吵起來了。”哦，不！為什么要這樣？！處理完案子，繼續(xù)背：“于是——洗手的時候……”“班長，某某某無緣無故打我……”什么？又來？有完沒完？饒了我吧，蒙坦，主宰命運的神啊！救我……我在心中默念。
管不好班級，嗚，真想哭！
不論是上午還是下午，老師沒來時，教室亂成一鍋粥，就像個菜市場，同學們無法無天。班長這時如果記一個，有時無異于火上澆油，悲慘的人兒申冤或控訴別人，而且還會有人來打抱不平。通常只有三招應對之策：一哭，二怒，三盼老師來。如果老師來了，教室立馬就靜得連一根針掉在地上都聽得見。既讓人頭疼，又讓人哭笑不得。
……
還有N多事例，在此就不一一列舉了。唉，當班長就是這樣，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有！
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