校園的圖書館作文400字

時間：2024-09-23 09:01:34 維澤 400字我要投稿

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校園的圖書館作文400字（精選30篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的校園的圖書館作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的圖書館作文400字（精選30篇）

　　校園的圖書館作文400字 1

　　一個陽光明媚的早晨，我來到圖書館里借書，我可喜歡動物了，我想了解袋鼠跳一步能跳多遠？

　　一進圖書館，就看見一排排架子上整整齊齊的書，有漫畫類的書、有童話類的書、有歷史類的書，還有科學類的書……書架前，寫著一個醒目的字“靜”。圖書館里可真是安靜，大家都在看書，有的在看歷史書、有的在看散文、還有的在看小說……我來到一排書架前，看到這一排都是兒童書，就開始選書了，我左挑右選他左挑右選，一本一本的翻，可還是沒有找到自己想要的書。我看見身邊站著一位圖書管理員阿姨，我看見了，心想：這位圖書管理員阿姨應該會幫我查我想要的書在哪里。于是，我問到：“阿姨，請問動物類的是萬個為什么在哪里請幫我查一下。”圖書管理員阿姨說：“沒問題。”圖書管理員幫我查到了我想要的`書，便說：“你想看的書在三排的第二列。我很快的在第三排的第二列找到了自己想要的書。我連忙向管理員阿姨道謝，高興地坐下來津津有味地看起書來。

　　我該回家吃晚飯了，我依依不舍，心想：圖書館里的書可真好看啊，我下次叫爸爸媽媽跟我來一起看書！

　　校園的圖書館作文400字 2

　　今天，陳老師帶我們參觀學校圖書館，圖書館位于”魁星樓“的五樓，分三個部分：書庫、學生閱覽室和教師閱覽室。

　　我們先來參觀一下學生閱覽室。一進門，三排桌子映入眼簾。桌子分兩種，有圓形的和波浪形的。四周都有書架，每個書架上都排滿了書，有《中國節》《紅色之旅》《我要做好孩子》《列那狐的故事》等等。墻上掛著一個大圓牌子，牌子上寫著一個醒目的大字——靜。這兒還有三臺電腦，是給孩子們上網看書的。學生閱覽室真不錯！

　　接下來我們參觀的是書庫，一進書庫門，你就會看到九排書架，書架上盡是書。這些書被圖書館的'老師們分了類，自然類、科技類、文學類、災害類，五花八門，應有盡有。這可真是一件繁雜的工作，真佩服圖書館的老師！書庫中的《笑貓日記》《幽默文集》《兵器小百科》《動物小百科》等等，都是我特別愛看的。書庫中也有兩臺電腦，不過它們是用來掃描書本的條形碼的。怎么樣，書庫挺先進的吧！

　　最后讓我們一起去參觀教師閱覽室。室內有各種報紙、雜志，這可真是老師們”充電“的好地方！難怪我們陳老師總愛在里面看書，一看就舍不得離開！

　　就這么多了，歡迎大家都來我們學校的圖書館參觀、閱讀！

　　校園的圖書館作文400字 3

　　今天，我們參觀了學校的圖書館。學校的圖書館位于魁星樓的五樓。圖書館分為三大部分：教師閱覽室、學生閱覽室和書庫。

　　我們先去學生閱覽室。一進門，我們就看到有幾組造型各異的桌子。學生閱覽室很大，大得可以放得下很多書架。墻壁的四面有是書架，有的書架像樹葉，有的像扇子，還有的像書堆成的山一樣，好像在告訴我們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。東面的.墻壁上寫著﹕好的書籍是最貴重的珍寶。西面的墻壁上寫著：讀一本好書就是和高尚的人談話。我明白了只有多讀書讀好書，才能成為一個知識豐富的人。

　　接著，我們來到了書庫。走進書庫，老師就問我們有幾排書架，同學們異口同聲地說九排。我們還看見書架上的書種類很多，有文學類、藝術類、歷史類、軍事類、綜合類等等。通過計算，書庫里的藏書到達23000多冊。

　　最后，我們來到教師閱覽室。我看到教師閱覽室很整潔、明亮。我們平時都不能進這里來，因為這里面都是老師所閱讀的資料。

　　參觀完圖書館，我想到，從今以后我們一定要多讀書，做一個高尚的人。

　　校園的圖書館作文400字 4

　　我看著家中書架上一本本的圖書，就想起我最喜愛的地方─學校圖書館。

　　我們的學校圖書館麻雀雖小，但五臟俱全。你一踏進圖書館的大門，就會看見大大小小的書架，書架上整齊劃一地擺放著林林總總的圖書，有童話書、謎語書、偵探小說……

　　再走進一點，你就能看見雪白的墻上掛著五顏六色的壁報板，介紹著閱讀的'好處。

　　向左走，就可以看到五臺電腦，同學們正沉迷于虛擬的電玩世界中，他們就像一個氣球，從現實世界中慢慢飛走。

　　向右轉，一張張桌子和椅子就會出現在你眼前，不少小讀者就在這兒，翻開精彩的書本，津津有味地看起來。

　　不過，我喜愛圖書館的原因，并不是由于有漂亮的壁報板，也不是由于有有趣的圖書，更不是由于有好玩的電腦，而是由于圖書館管理員那熱心助人又正直無私的精神。

　　書架上井井有條的圖書都是由他們在整理;墻上的壁報也是由他們來設計;使用電腦的同學們爭吵時，他們總能正確地分出是非黑白;在低年級同學有閱讀困難時，他們總會主動出手相助。圖書館管理員那以助人為樂的精神，實在值得我們學習。

　　學校圖書館─我最喜愛的地方，一個有趣而溫暖的地方。

　　校園的圖書館作文400字 5

　　今天，我們去參觀了學校綜合大樓二樓的示范圖書館。

　　一進入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風，上面寫著一段名人名言，屏風前還有兩臺電腦，只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著來到多媒體視聽室。你瞧，它多像一個小舞臺呀，米黃色的`地板顯得優雅、大方，視聽室里有12臺銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網查資料、欣賞音樂、還可以制作多媒體用于教學……

　　中間是閱覽室，兩邊靠窗的架子上斜放著歷史連環畫和一些小說。四周有四張梯形和弧形的桌子，可供一個班級的同學閱覽。形狀各異的桌椅、綠色盆栽、悠揚的音樂令人賞心悅目。大家有的在做記錄，有的在切竊竊私語，有的在認真地看書，有的在思考問題。同學們走路時都輕手輕腳靜得仿佛連自己的呼吸聲都聽到了。

　　我又去了書庫，書庫里的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類，有科技類、有童話寓言類、有小說故事類……這些書為我們敲開了知識的大門使我們走進了無奇不有的大千世界，學到課本上學不到的知識。

　　出了圖書館，我感慨到：”真是無須走出校門，好書一覽無余。”

　　校園的圖書館作文400字 6

　　“嘻嘻，學校的圖書館開放啦！”班上傳著這樣的信息。起先我還半信半疑，后來老師證實了這一消息，并發給我們讀書證。我欣喜若狂，在心里打起了小算盤：一下課就去閱覽室借一本書，看完后與同學交換。哈哈，我真是太有才了。

　　一下課，我拿起讀書正沖出教室，并榮幸成為了“沖鋒一族”。終于到了，可以一進讀書時得到的答案竟是：今天暫時不能借書。我沮喪地走出閱覽室，終于明白了從天上到地下是什么感覺。

　　但是第二天，周老師給我們帶來喜訊：“昨天我和閱覽室的老師商量了一下，我把你們帶過去花一節課時間借書，看書……”話還沒說完，教室一下子沸騰了，同學們的`興奮之情全都寫在臉上了。“但是——”周老師打了一個暫停的手勢，全班靜了下來，“你們要保持安靜！”“好！”全班一起點頭，周老師滿意地笑著示意我們排隊走了。

　　來到閱覽室，我首先被書架上琳瑯滿目的書吸引住了眼球。快步走到書架前，我仔細挑選著書，最終我選中了一本《簡愛》，我走到偌大的專供閱覽的桌子前，坐下，讀了起來……

　　六十個同學都坐下了，閱覽區十分安靜，我們在靜靜地品讀著，我似乎聽到文字流淌的聲音，聞到從遠古飄來的書香裊裊而來……

　　校園的圖書館作文400字 7

　　一說到“樂園”，也許你會想到刺激的游樂園，或是多姿多彩的公園，而我的樂園是學校的圖書館。

　　走進圖書館，一排排書架映入眼簾，圖書們整齊地像小戰士似的立在書架上安靜的值守。隨手翻閱一本書，油墨的芳香便撲面而來。只要我們靜下心來，慢慢地往前走，就會進入到那個奇妙的`世界里。

　　此時，書中那些主人公便出現在你的眼前：馬小跳、哈利波特、戴安、孫悟空……我們一起嬉戲玩耍，一起學習進步。我與調皮可愛的馬小跳體驗學校的樂趣；我與機智勇敢的哈利波特在神秘的魔法學校里學習、冒險；我與堅強的戴安探索一位叔叔的秘密；我與神通廣大的孫悟空斬妖除魔；我與大詩人李白把酒言歡……

　　各式各樣的圖書不僅為我插上了想象的翅膀，還讓我懂得了許多道理。從《“假小子”戴安》中我懂得了做人要堅強、勇敢；從《龜兔賽跑》中我懂得了不要驕傲自大，要謙虛待人；從《巨人的花園》中我懂得了小朋友要學會分享，不能自私。

　　圖書館里藏著無窮的樂趣，無盡的道理，等著我去挖掘。這就是我的樂園。

　　校園的圖書館作文400字 8

　　今天，我要向大家介紹神秘的學校圖書館，你們可能會說學校圖書有什么神秘的？

　　我們的學校圖書館位于風雨長廊的電腦室對面，在三樓圖書館顯得有些冷清，因為很多同學都不會去電腦室對面，更不用說那一個藏書室就是圖書館了。

　　我想藏書室應該是圖書館。為了看到藏書室的門打開。我便每天下課去藏書室看看門開了沒有，令我大吃一驚的是既然是圖書館。于是我把這個發現告訴了我的小伙伴們。他們都不相信我的話。

　　星期一，我終于可以看見圖書館的真面目了。圖書館有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。還有一個玻璃窗的書架和一個小倉庫。書的種類大概有文學類、小說類和冒險類等。其中文學類大概有四十本冒險類有五十本小說類八十。書架的形狀像海洋的波浪，書在書架上像魚兒一樣靜靜地等待著，讓我們去拿來看。

　　現在除了我們班其他班也來這看書，原本那寂靜而神秘的圖書館現在變成了知識的'海洋。讓這個死一般的電腦室增添了幾分生機。

　　而神秘的圖書館再也不神秘了。

　　校園的圖書館作文400字 9

　　我的學校座落在古城宣化區市中心，這里風景優美，環境優雅，鬧中取靜。

　　我最喜歡的地方是學校的圖書館，因為那里有數不清的書，一本本好書讓我們如獲至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩宋詞》里讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學到了許多課本里學不到的知識，弄清許多科學的奧秘;從《十萬個為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……

　　在圖書館里我們如饑似渴的讀書、學習，我們的眼中只有書最為珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如癡，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽融化。

　　日積月累，我已經讀了好多本書了，一本笑話書，我們會笑得流淚，一本《感恩的'心》，觸摸到了同學們內心的最溫柔的地方，讓同學們學到了如何去感恩，感恩社會、感恩老師同學、感恩父母家人……

　　我最喜歡看的是探案故事書了，因為那類書的情節曲折，扣人心弦，經常看得我緊張不已。

　　我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因為它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進。

　　校園的圖書館作文400字 10

　　本校的圖書大概有兩萬多冊，近兩年的新書有三千多冊；學生每星期有一堂圖書館課，每個人每次也可以借兩本書回去看。

　　據我觀察，只有少數幾個孩子會主動的每星期去借書，大部分的孩子都要老師提醒才會去借，還有人是永遠不借的，因為他說爸媽不準他借回去，怕他弄丟要賠錢，真是因噎廢食，所以他只利用閱讀課閱讀而已。

　　我認為要吸引孩子多利用圖書館，才能達到大量閱讀的目的。至于如何吸引學生借書呢？首先，可以用規定的，就把去圖書館借書當作一項功課，小朋友就能達成；再來就是篩選書籍，當學生在借書時，老師應該幫他看一看他選的書適不適合自己的年齡層？會不會太簡單或是太深奧？因為過或不及都無法養成美味的閱讀胃口，只有適合的書籍，才能使孩子越看越對味，越看越有趣，越來越愛去借書。等到學生自己嘗到閱讀的.美味以后，他就會自動自發的借閱書籍。

　　身為家長，如果有空，可以到校當義工，幫忙整理圖書；如果沒空，應該多鼓勵孩子借書回來，與他共同閱讀，或者請他朗讀給爸媽聽；更可以開親子共讀時間，用故事書代替電視，讓故事書搭起親子溝通的橋樑，家庭一定更和樂。

　　多閱讀對學生的腦力成長一定有幫助，家長和老師用對方法一定可以提升閱讀能力，就看大家肯不肯用心罷了。

　　校園的圖書館作文400字 11

　　二中圖書館坐落在校園一角，不大，卻滿溢書香。

　　輕推開兩扇玻璃門，入目，便是排放有序的一排排桌椅，一列列書架上整整齊齊的排放著琳瑯滿目的書，三三兩兩的同學目不轉睛的捧著書，墻上懸掛著龍飛鳳舞的毛筆字，書香書韻在空氣中飄蕩，四面八方無一不是來自書卷中沉淀的文化氣息。

　　靜，這是進入圖書館后帶給我的第一感受，我不禁放輕，再放輕腳步，舍不得打破這滿室靜謐美好。與外界的熱火朝天完全是天壤之別，進入圖書館后只覺渾身浮躁已除，丟失了聲音一般。這大概就是二中學子所謂的“動靜有素”吧。

　　已畢業的我仍時不時想起與好朋友在圖書館“偷香”的日子。在中考緊張的氣氛里，忙里偷閑，執一根筆，一本書，將那句句觸動我心的名言美段摘錄進我的摘抄本，滿足感便溢滿心間。這小小的'一方天地雖沒有令人刻骨銘心捧腹大笑的回憶，但憶起來也總是忍不住會心一笑。

　　圖書館給我留下最深的感觸便是臨近中考那星期，學校為了給初三學習營造良好的學習環境，在圖書館內安上了四臺空調，全天開放，允許同學們晚自習在此復習。在這燥熱難擋的夏日為壓力如山重的初三學子的心靈送來了清涼的慰藉。漸漸的，圖書館多了埋頭的人，少了消遣的人。多了筆尖的飛舞聲，少了清脆的翻書聲。

　　小波老師是圖書館里同樣難忘的一道風景，他努力維持圖書館秩序，在圖書館里安上飲水機，與校長一起親力親為地換掉那高低不合適的椅子……不止這些，同學們你來我往的悄聲提問，積極踴躍的追著老師提問。這大大小小的感動構成了二中圖書館在我心中永不磨滅的別樣滋味。在這里，我學會了讀書，愛上了讀書。

　　喜歡讀書，因為歡喜，所以喜歡。這一方小小天地里，見證著二中學子努力向上的青蔥歲月，成為二中校園內一道安靜又迷人的風景。

　　忽而間抬頭向窗外望去，已是黃昏，夕陽的余暉透過窗欞灑在我手中的書上，我不禁一聲嘆息，將未讀完的書放回書架。推開門，和著校園廣播站放著的悠揚音樂，踏著夕陽，走出圖書館，滿心酸澀不禁翻涌。

　　再見，那古香古色的二中圖書館。

　　再見，二中的一草一木，一磚一瓦。

　　再見了！二中。

　　校園的圖書館作文400字 12

　　我愛我們的學校，更愛學校的圖書館。

　　我的學校很斑斕，這里有五彩繽紛的花朵，兩棟聳立的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。可是我最喜歡校園里的一處——圖書館。

　　走進圖書館，映入眼簾的是干凈整潔的桌子椅子，還有嶄新的書籍。每一本書都會帶給你很多喜悅，讓你在無盡的知識中，取得更大的成功。

　　在我的圖書館里各種各樣的書籍包羅萬象，無論是世人矚目的名書，還是富有哲理的古詩，在我們的`圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會有所收獲。而這，就是我快樂的來源。

　　我從“發奮識別天下字，立志讀盡人間書”這句名言中受到了很大的啟發所以我們要積極看書。但要看好書，必需要有好的環境，在我們的學校很適合閱讀，特別是圖書館那一塊，在看書時，有溫暖的陽光照耀著我們，要是到了晚上，還有明亮的燈光，為我們照亮。

　　通過閱讀我明白了書籍是人類最好的營養品，我覺得圖書館就是儲存這些營養品的寶庫。今后我還要不停地到這個寶庫里去獲得更多的營養讓本身成長得更好。

　　校園的圖書館作文400字 13

　　喜歡校園的每一個角落，其中我最喜歡的地方就是”圖書館”。圖書館在二樓低年級的對面，從外圍走一圈，你會發現許多可愛的圖案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的蜜蜂、神情悠哉悠哉的蝸牛和五彩繽紛的蘑菇……等，構成一座生氣蓬勃的花園城堡。

　　走進”城門”，里面有兩、三位愛心媽媽，我不禁停下腳步，微笑地和她們問好。仰頭，一整排的.書柜像巨人一般映入我的眼簾，由左往右數第三位”巨人”是我最喜歡的，我在他那兒看了不少的書，有：簡愛、紅發安妮（清秀佳人）、安妮的日記、小婦人、小公主、紅樓夢（共四種）、聊齋志異、封神榜……等，內容十分精采，有些曲折離奇，有些趣味橫生，有些生死離別，再再都讓我看得廢寢忘食，甚至忘了功課是誰。圖書館是大家共享的地方，館中的書也是大家共享的，好好愛惜，給更多的學弟、學妹一個好的環境，也是我們的責任，對這個校園的一角，我要懷著珍惜和感恩的心去使用，增廣見聞成為一個有知識的小孩，進而使用它來服務人群。

　　校園的一角，讓我享受在書堆中徜徉的樂趣，它是我在校園的天堂。所以，它是我最喜歡的校園一角。

　　校園的圖書館作文400字 14

　　我的樂園是學校的圖書館。

　　我們學校的圖書館在操場下方一個不起眼的角落里，在學校我最喜歡的就是圖書館。

　　圖書館里有各種各樣的圖書供我們閱讀，有時我會有些苦惱，因為圖書館的書實在太多了，想要找到自己想看的書可得花點時間呢！

　　學校的圖書館給我帶來了很多快樂，當我感到不開心時，它會給我帶來無限的安慰，帶著我在知識的海洋里遨游。

　　有一個星期一的下午。我去圖書館找自己喜歡的書，正在我拐彎時，不小心撞到了一個人，我們就那樣認識了，交談中我了解到她也很喜歡閱讀，就是從那時起我有了一個閱讀的朋友。自從我有了一起看書的朋友后，我發現自己越來越喜歡看書。雖然我們性格不同，但是我們喜歡同樣類型的.書。也許是一種緣分吧！從那以后，我們經常會邀約在一起去圖書館看書。我們都覺得在圖書館里可以找到別人找不到的快樂。

　　學校的圖書館真是我的樂園，我喜歡我的樂園，這個樂園，它讓我認識了很多朋友，它給我帶來的不僅是快樂，還是陪伴。

　　校園的圖書館作文400字 15

　　校園是一個多彩的世界，每個人都有自己喜歡的地方。有的人喜歡教學樓，有的人喜歡花園，還有的人喜歡操場，而我最愛的是校園里的圖書館。

　　走進圖書館，一陣陣沁入心脾的書香便撲面而來。書架上整齊地陳列著各種書籍：科普書、中英文繪本、小說、雜志……每一本書都會帶給我不一樣的喜悅。書架旁擺放著幾張小巧精致的桌椅。每天上完課程后，我會來這里小坐會，放松緊繃的神經，卸下疲憊的`身軀，輕輕捧起一本書，就像走進一個新的世界。讓心靈在書海中暢游，讓知識的甘甜流進每一寸肌膚。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕地翻書聲。我迷戀圖書館內一片靜雅，身在此處，如在世外桃源。

　　圖書館內的小舞臺，很多時候它都是安安靜靜的，但在我心里，它就像是一塊神圣寶地。我經常在這里參加競選活動和講座。還記得第一次走上小舞臺，我懷著如小鹿般砰砰亂跳的心迎接自己上場。沒想到，當我走到舞臺上面，心立刻安定下來，聲情并茂地完成我的演講，并成功獲得競選資格。我知道，是小舞臺給了我沉靜的力量，是圖書館里的每一縷書香提升了我出口成章的演講口才。

　　阿根延詩人博爾赫斯有句名言：如果世界上有天堂，那一定是圖書館的模樣。我愛校園里的讀書館，它是我心靈的驛站，是我眼里最美的風景。它不僅豐富了我的校園生活，讓我汲取更多的知識，還為我留下了許多美好的回憶。

　　校園的圖書館作文400字 16

　　從外面看學校的圖書館很漂亮，里面也很美，每天我都會用愉快的心情去圖書館看書，而且我也發現從每個位置去看圖書館，美的地方都不一樣。

　　圖書館里有許許多多的書，我最喜歡漫畫，因為漫畫很好笑，也可以不用看字就可以知道里面的意思了。我也很喜歡看故事書，故事書將全球各地的新鮮想法給我們，帶我們進入奇幻冒險的世界，我也很喜歡科學類的書，讓我們知道許多知識，也讓我們變聰明。

　　我從圖書館借回去的書，如果有可以做實驗的，我就會回到家里做做看，看到底有沒有用，我如果成功了，就會拿到客廳跟弟弟和哥哥一起玩，如果失敗的話，我就會再換一本書。如果是一般的書，我就躺在床上看，陶醉在書的世界里。

　　我每天去圖書館時，都會看到大哥哥和大姐姐用創意做出來的作品，他們真的`很厲害，可以做出那么有趣的作品，我一定做了很久也做不出那么厲害的作品呢！而且我還在圖書館發現后面有一個圖書角，如果有空，就可以去那里很舒服的看書喔！

　　雖然學校的圖書館已經很棒了，但我希望圖書館里能有一間餐廳，已經中午了，想要留在圖書館看書，也想要吃東西，就可以在圖書館邊吃邊看書。我更希望可以在圖書館里裝一臺解決困難的機器，這樣人們在圖書館有困難時，只要去問它，它就會給人們一個答案。

　　校園的圖書館作文400字 17

　　我最喜歡學校的哪里呢？是充滿歡笑聲的籃球場嗎？還是擁有許多花花草草，帶著一股神秘感的中庭花園？不，都不是，我最喜歡的`地方是知識的泉源圖書館。

　　為什么說圖書館是知識的泉源呢？因為里面有著許多藏書，每一本都訴說著不同的故事，一下子有如在森林里探險，一下子又像與海盜搏斗，有趣的故事看也看不完。每當看得正起勁時，當當當上課鐘聲響了，總是不能一鼓作氣的看完，只好下節課再來。雖然如此，每次到圖書館都有新的發現呢！可以閱讀不同種類的書，增加各種知識，真是開心極了！

　　雖然館內的藏書豐富，但是我不斷的這個學校最安靜的角落里吸收知識，相信總有一天可以把里面的書全部看完，希望學校可以繼續買進新書，讓我可以盡情的倘佯在浩瀚的書海。

　　校園的圖書館作文400字 18

　　我的樂園是學校的圖書館——竹里館。想必大家都聽過“深林人不知，明月來相照”吧，竹里館的名字可就來自于這首詩呢！

　　進入竹里館，仿佛就進入了一個與世隔絕的小天地，外面的吵鬧全都被阻隔在一扇小小的門外了，取而代之的則是絕對的安靜。

　　你可以在一個圓圓的小墊子上看書，累了你還可以在椅子上休息。這里有非常多的圖書，不論是有趣的漫畫，還是科普類的.書，在這里都能夠找到。

　　這里的環境還非常好，清新的綠色植物，顏色樸素的書柜，明亮的光線。這使我們在看書時能放松身心呼吸這綠色植物過濾過的新鮮空氣。

　　雖然去的機會不是很多，但是每次看書都會讓我陶醉其中流連忘返，好像我是一條魚在知識海洋里遨游，在感受書本魅力的同時還能在看書的過程中學會許多知識。

　　竹里館里靜得出奇，偶爾也會吹來一陣風，“嘩嘩”地翻動書頁，你們說，它是不是也想來看看這樂園里的書呢？

　　校園的圖書館作文400字 19

　　如果書是人體身上的器官，那么圖書館莫非就是身體上的骨架和流動的血液。在我們枯燥乏味的生活中，如果有了書的相伴，那么許多零碎小事，都會多了些色彩，所以書和我們形成了密不可分的關系。

　　在剛踏入人民小學的時候，我就聽到同學們在口耳相傳，在學校里面，有間超大的圖書館，這時我的“好奇心”已悄悄生起了，年幼的我，對于圖書館的廬山真面目，實在想一探究竟！終于，有一天，上閱讀課的時候，老師趁這個時間帶我們到五樓的圖書館。我才剛踏入圖書館，琳瑯滿目的書籍呈現在我的眼前，里面不但有科學漫畫、言情小說，還有我最喜歡的`童話故事，一夕之間，要我從千百書中挑出一本來進行閱讀，實在是不容易。從此之后，我都會趁下課時間或閱讀課時，進行閱讀。而在圖書館時，我都會挑一本童話書來看，因為我想隨著作者的文筆，一同掉入天馬行空的異想世界，讓我乘著白云，閱讀浩瀚的書海，所以童話書我每次必看，也讓我在圖書館養成了愛讀書的好習慣呢！圖書館真讓我獲益匪淺。

　　有一次，老師要求我們要查有關昆蟲的資訊，但是那時候我們家的電腦剛好要送去維修，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個念頭從我腦海中飛過，“啊！圖書館！”我心中吶喊。一到下課，我馬上飛奔到圖書館，查詢我要的資料，不一會兒的工夫，老師要求的資料已經找到了，而且那次的成績，我還拿了第一名，令我十分的高興，也讓我了解圖書館不只是知識的殿堂，也是我們小學生的救世主呢！

　　在幾個月后，我就要從人民小學畢業了，圖書館也從舊棟搬到新棟，雖然沒有緣份使用到新的圖書館，但是我卻很高興接下來的學弟、學妹能使用到圖書館，臉上洋溢了幸福的光采；也希望學弟、學妹們，能夠好好的對待圖書館的任何一物，讓圖書館的泉源不停的綿延下去。

　　校園的圖書館作文400字 20

　　人人都有自己的樂園，而我的樂園就是學校的圖書館。

　　圖書館內陳設精美。幾個座椅被精心雕成了小象的形狀，并把座椅底部造成彎狀，模樣甚是可愛。就連書柜都被用工具刻上細細的花紋，做工實在是精致絕倫。

　　從那精致的'書架上挑選一本自己心愛的書，再坐在小象座椅上，翻開書本，我開始了書海中自由自在的遨游。那些引人入勝的書本總讓我身臨其境，走進古今中外的故事場景：我和魯濱遜被海水沖到岸上，建造木船逃生，即使失敗也不灰心喪氣；我與賈寶玉、賈母等人在富貴豪華的大觀園內賞花、題詩、聚會猜謎、戲耍玩樂，親眼看見了一個豪門大府賈家的興衰往事。我還與從小就成了孤兒的簡愛一起專心地學習雖然備受舅母的欺凌和表兄妹的責打，甚至還有來自下人的嘲笑和諷刺，但是我們仍舊努力學習，走過精彩的人生。最終得到了人們的尊重和贊美！

　　哦！學校的圖書館就是一個美妙而又快樂樂園。它讓我感到了真正的自由！

　　校園的圖書館作文400字 21

　　我的學校是人民小學，我的學校原本很漂亮，卻因為是海砂屋，所以要拆到建，我的學校有分新棟和舊棟，一走進大門就是操場，在走進去就是美麗的迷宮花園，在走上去有很多教室，教室里放滿了很多桌子、椅子。

　　我最喜歡的地方就是學校的圖書館，因為圖書管理由前到后、由左到右的書柜上都放滿了書叢，有文學類、歷史類、故事書、漫畫書，好多好多我愛看的書，每次一進圖書館，我就會迫不及待得拿起書來看，圖書館不但可以坐在那里看書，也可以借書回家看，真是個看書的`好地方。

　　我對人民小學的期望就是學校可以蓋小商店，可以讓我買零食、文具用品，希望也可以蓋操場，才可以舉辦運動會，我相信以后的人民小學一定會更美好，讓我留下更多更美好的回憶。

　　校園的圖書館作文400字 22

　　耶！要去圖書館了！在校園里，我最喜歡去圖書館了，不管是下課或是上課圖書館就像是書的王國，我可以在里面探險、想像、游玩。

　　進入書的'城堡中，首先看到活潑可愛的小紅帽在郊外摘花，小心大野狼！喔！不！來不及了，怎么辦？幸好獵人的英勇救了大家。接下來我遇見白雪公主與七個小矮人，“白雪公主，那是毒蘋果，不要吃！”王子趕快出現吧！公主等帶你去救她呀！最后，我乘著魔毯飛進阿里巴巴與四十大盜的故事中，加油！阿里巴巴，油桶，強盜躲在油桶里——-

　　圖書館是書的天堂，也是我的快樂天堂，它充滿驚奇、充滿想像、充滿趣味，有悲傷也有歡笑。我會珍惜每一段時光和圖書館交朋友，讓我增廣見聞，充實知識。

　　校園的圖書館作文400字 23

　　如果說，學校里有什么地方是能讓自己感到特別安心和快樂的話，那這個地方一定是圖書館。

　　記得在高中的時候，學校的圖書館并不是每天都開，而是在上級領導來檢查的時候才開放。

　　記得自己第一次進學校的圖書館，特別的興奮，看著那一排排整齊的書，自己心里在想，要是自己也能夠擁有那么多書就好了。也記得第一次借的書是福爾摩斯探案集，自己熬了一整個通宵看完那本書，從此也迷上了偵探小說。

　　再后來，大學的圖書館是全天開放的，只有一有時間，自己就會去圖書館看書。一看就是整整一下午。雖然說有一些書也可以帶回去看，但自己還是更喜歡在圖書館看書的感覺。

　　那么的安靜，那么的.富有書香氣息。

　　因此，和學校的教室，機房，食堂等地方相比，自己還是最喜歡學校的圖書館。

　　把自己遨游在知識的海王里，能夠看到很多課本以外的知識，也真的是一件特別美好的事！

　　校園的圖書館作文400字 24

　　我最喜歡學校的哪里呢？是充滿歡笑聲的籃球場嗎？還是擁有許多花花草草，帶著一股神秘感的中庭花園？不，都不是，我最喜歡的地方是知識的.泉源──圖書館。

　　為什么說圖書館是知識的泉源呢？因為里面有著許多藏書，每一本都訴說著不同的故事，一下子有如在森林里探險，一下子又像與海盜搏斗，有趣的故事看也看不完。每當看得正起勁時，當－當－當－上課鐘聲響了，總是不能一鼓作氣的看完，只好下節課再來。雖然如此，每次到圖書館都有新的發現呢！可以閱讀不同種類的書，增加各種知識，真是開心極了！

　　校園的圖書館作文400字 25

　　我有一個很迷你型的學校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽關可以照射到每一片土地，每一個角落。它不富麗，但是很可愛。花香草青樹壯人靈。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長IQ培養EQ。

　　學校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構成了一道亮麗的風景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學校的圖書館了。它實在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去，很不起眼。它沒有優勢的地理條件。也沒有醒目的招牌，標語。

　　圖書館雖小，一次很偶然的'機會讓我讓我認識到小小的圖書館竟然是知識的海洋，許多知識都在靜靜的等待著我們。

　　那是在上學期的時候，我們班開設了“用閱讀提高自己”的特色可。學校最會演講（演講時清晰、旁征博引、各種事例信手拈來）的張老師擔任我們的閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對青少年的成長有很多好處，并且推薦了很多書，希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是：“圖書館雖小，里面包含的知識足以讓我們受益一生”。

　　在張老師的鼓動和帶領下，我和幾位同學帶著向往的心情來到學校圖書館。進門后，看到了一排排木制的書架，書架上整齊地擺放著一本本書。并且每一層書架都用標簽詳細地標注著，有教育類、文學類、科學類、藝術類等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書館不在大，書籍齊全就行。很明顯，這里是知識的海洋，這里的知識是我們取之不盡的。很快，我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書館老師熱情地進行了登記，并表揚了我們，她說歡迎我們到圖書館借書，希望我們愛書、惜書。

　　從此，我成了圖書館的常客，越來越喜歡走進學校的圖書館。在這里，我尋找到了許多樂趣，我深刻地領悟到閱讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。

　　在這個小小的圖書館中，每一本書都將成為我成功路上的階梯。

　　校園的圖書館作文400字 26

　　學校圖書館是個學習的好地方。它就在教學樓的四樓，離我們班特別近。

　　學校的圖書館是一直開放的。那里的桌子可以坐很多人，我總是約上幾個好友，一吃完飯，就跑過去占位置。

　　有時，我和好多同學一起去圖書館寫作業，但我們寫作業時，并不會和平時一樣，把作業放在桌子上端端正正地寫，而是把要寫的作業都放在彎曲著的書架上，寫作業時就像在波浪中前行，雖然字寫得歪歪扭扭的，但能在“碧波蕩漾”的圖書館里和這么多同學一起寫，有說有笑，是別有一番風味的。

　　在三月的前期，因為天氣還不是十分寒冷，只有圖書館的空調可以開暖氣，我總是和幾個要好的同學躲到一個小犄角旮旯里，那是一個暖和的地方，我和同學把作業放在書架上，可我們幾個寫作業的時候，“老巫婆”（圖書館里的管理員）總不讓我們在那兒寫，第一是我們總愛說話，第二是把熱風開得太大浪費電。

　　大部分的時候，我沒有心思在作業上，這么長的大好時光里只寫作業總是無趣的，心里總想著去探索一下圖書館的樓上有什么東西。一次午休，因為發現有個英語作業沒寫完，下午第一節課就是英語，而在教室里寫又會被同學舉報，我就拿著本子偷偷地跑到圖書館里寫。寫完后還有十幾分鐘午休才結束，我就打起了去小密室探險的主意，剛好樓下只有一個五年級的英語老師在改作業本。我就偷偷地跑到樓上，拉開第一個窗簾，果然，那個地方一片漆黑，透過外面的.光可以看到里面的一些廢書，我再轉頭一看，發現那兒還有一個老師在躺椅上睡覺，我嚇得一縮腦袋，趕緊悄悄地溜回樓下，拿上作業本逃之夭夭。

　　還有一次午休時，發現我昨天要背的課文還沒有背誦，下午就要檢查了，要是我一個字都背不出來的話，就完蛋了。于是，我拿起書，跑到圖書館。我到了一個離空調最近的涼快地兒，那里擺著小凳子，沒有長桌，但邊上有一個小書架，只要把書都放在離自己最近最方便的一格書架就行了。又能好好背誦，又可以頂著空調吹，雖然我不能大聲地背出來，但圖書館讓我馬上靜下來，很快就背會了。

　　圖書館不僅是個探險的樂園，還是個學習的好地方。

　　校園的圖書館作文400字 27

　　上學期，我們學校建了一個圖書館。這學期學校組織我們去圖書館。進入圖書館走廊，我看到一幅巨大的畫像。在老師的帶領下進入后，迎接你的是一個寬敞明亮的大廳。大廳左右兩側的后面是一排排金屬書架，上面擺放著滿滿的厚重知識的書籍，而右側的前面是方便學生閱讀的桌椅。想象窗外溫暖的晚霞，沉浸在知識海洋中的學生，只能聽到書本沙沙作響的`寂靜。這一切構成了圖書館里形成的一幅和諧美好的畫面。

　　列夫托爾斯泰說過：理想的書是智慧的鑰匙。的確，在這個由書籍組成的堡壘里，我們可以深切感受到智慧和知識的存在。每當你用手觸摸那些充滿智慧的書籍時，你都會感到一種發自內心和靈魂深處的震顫。

　　當你焦慮不安的時候，就來圖書館。有一個知己可以傾聽你的抱怨，讓你心情平靜。當你感到困惑和懷疑時，來到圖書館，那里有一位博學的長者可以解答你的疑惑；當你感到孤獨時，來圖書館。有一個陪你旅行的人，會一直陪著你，幫你找回失去的幸福。來圖書館開本，可以擺脫時間限制，和過去的偉人聊聊天，去看看未來的城市，去看看曾經輝煌的城市。

　　書對我來說太重要了。同學們，我們來讀！讓我們在書的海洋里游泳吧！讓我們攜手享受書籍的神奇吧！

　　校園的圖書館作文400字 28

　　我尤為喜歡在放假時間泡在圖書館中。有人問：“你看了那么多書，剛從學校里逃出來，不嫌煩么？”怎么會呢？圖書館中所收獲的，可不僅僅是知識呢！

　　記得我第一次進圖書館的時候，剛走幾步，便猛得停了下來，在那一刻，沒有聲響，沒有雜念，統統凍結。

　　在書的海洋里：我讀到了生活不同的組成部分。《戰國策》中，我讀出謀士為君主尋利益，不斷地出謀策劃的苦心。在歷史類書籍中，我讀出了中國人在抵抗外族奮勇殺敵時的決心，只懷滿腔熱血。在如今的各類抒情散文中，讀出的是一種悠閑的生活態度。所以，我讀到的，有讓后人永不忘記的教訓也有一種別樣的智慧。我所學到的，遠比在學校中學到的多。

　　這里，書美，人亦美。我曾在這兒看到過一個女子，在無意中徘徊時，偶然地發現一本自己曾為之夢想多年的書，那一刻，她臉上的`那份滿足，那份欣喜，讓人不由得同她一并高興。還見過一個小伙子，每天都要找一遍阿加莎的《ABC謀殺案》這本堪稱經典的偵探小說。可他多次尋求無果常常失望而歸。他滿身的沮喪讓我同感其心中的執著。更有甚者，為了考過雅思，每天自早上開館便在固定的桌前找出固定的書籍開始復習。她的堅持令人動容。

　　恍然間，呆呆地覺得那女子真是走運，那本書分明表現出她的夢想與追求，她所得到的，也不僅僅是一本書。再說小伙子，他珍惜經典，哪怕是無功而返也顯示出了他的堅持和信念。而那個姑娘可以一人為目標而獨自奮斗，就算是遇上挫折她也能自己一人戰勝。想想他們，他們展現的無不是一種精神，是堅持的力量，是夢想的追求也是為理想奮斗的倔強。

　　在這里，我學到了知識，懂得了人們因書而懷有的情感。這兒讓我拓寬了知識面也讓我讀懂了生活中的心情。面對一切種種所應懷有的心情。所以，這里也是學校。

　　校園的圖書館作文400字 29

　　在我們美麗的校園里，有一座靜謐而莊嚴的建筑，它不言不語，卻以無盡的智慧與知識吸引著每一位學子——那就是我們的圖書館。每當晨光初破黎明，或是夕陽溫柔地灑在窗欞上，圖書館總是以一種獨特的魅力，靜靜地等待著求知者的到來。

　　走進圖書館，首先映入眼簾的是那寬敞明亮的大廳，高聳的書架如同守護知識的巨人，一排排、一列列，整齊地排列著，仿佛在訴說著千年的智慧與文明。柔和的燈光下，每一本書都散發著誘人的光芒，等待著有緣人的翻閱。空氣中彌漫著淡淡的墨香與書香，讓人不由自主地放慢腳步，沉浸在這片知識的海洋中。

　　圖書館內部分為多個區域，有安靜的閱讀區、討論交流的`研討室，還有供學生自習的自習室。閱讀區內，同學們或坐或立，手捧書籍，時而眉頭緊鎖，時而嘴角上揚，完全沉浸在書中的世界。研討室內，小組討論熱烈而有序，思想的火花在這里碰撞，激發出新的靈感與創意。而自習室則是一片寧靜的海洋，只聽見筆尖劃過紙張的沙沙聲，那是同學們勤奮學習的見證。

　　除了豐富的藏書，圖書館還提供了現代化的服務設施。電子閱覽室里，同學們可以輕松地訪問國內外數據庫，獲取最新的學術資訊；自助借還機前，借書還書變得簡單快捷，大大提高了學習效率。此外，圖書館還經常舉辦各種學術講座、讀書分享會等活動，為同學們搭建了一個交流與成長的平臺。

　　對我而言，圖書館不僅僅是一個學習的地方，更是一個心靈的港灣。每當我遇到困惑或疲憊時，總會來到這里，找一本喜歡的書，找一個安靜的角落，讓心靈得到放松與滋養。在這里，我學會了堅持與努力，也收獲了成長與友誼。

　　校園的圖書館作文400字 30

　　在校園的東北角，有一座古樸而典雅的建筑，它仿佛是一位慈祥的老者，靜靜地守護著這片知識的沃土——那就是我們校園的圖書館。歲月悠悠，它見證了無數學生的成長與蛻變，也承載了太多關于夢想與追求的記憶。

　　圖書館的外觀并不張揚，卻自有一種難以言喻的吸引力。青磚灰瓦，古樸的木門上雕刻著精美的圖案，仿佛是時間的印記，讓人一眼就能感受到它的厚重與深邃。每當晨曦初照或夕陽西下，圖書館便會被一層金色的光輝所籠罩，更添了幾分神秘與莊嚴。

　　走進圖書館內部，首先被其寬敞明亮的空間所震撼。高高的天花板下，一排排書架如同知識的森林，讓人不由自主地想要深入其中探索。書架上的書籍種類繁多，從文學經典到科學巨著，從歷史典籍到現代藝術，應有盡有，滿足了同學們多樣化的閱讀需求。

　　圖書館內還設有多個功能區域，以滿足不同學生的需求。閱讀區是同學們最常去的地方，那里總是座無虛席，大家或低頭沉思，或抬頭凝望，享受著閱讀的樂趣。而自習室則是一個相對封閉的空間，為需要集中精力的同學提供了一個良好的'學習環境。此外，圖書館還設有專門的討論區和休息區，供同學們交流思想、放松身心。

　　在圖書館的時光總是過得飛快。有時候，一本好書就能讓人忘卻時間的流逝；有時候，一個靈感的閃現就能讓人興奮不已。在這里，我學會了如何與時間相處，學會了如何在有限的時間里汲取更多的知識與智慧。

　　校園的圖書館，是我心中永遠的圣地。它不僅是知識的寶庫，更是精神的家園。在這里，我感受到了知識的力量與美好；在這里，我遇見了更好的自己。

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