爸爸的故事作文400字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的爸爸的故事作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸的故事作文400字 篇1

　　一說到童年的樂趣，爸爸可來勁了，瞪圓了眼睛，那眉飛色舞的神情讓我們看了直來勁，他扳著手指一件一件地說：“小時候呀，我們玩的可多啦，不像現(xiàn)在，都是獨生子女，那時候，一個院子里的小孩都在一起玩，什么滾鐵環(huán)，捉密藏，爬樹……應有盡有，一天下來，玩的和小花貓沒什么區(qū)別了，身上，臉上不是泥土就是水，回家后，免不了一頓臭罵，可，第二天，依然會犯同樣的錯誤……”爸爸一邊高興地說，一邊不好意思地撓撓頭……”

　　媽媽似乎受到了爸爸的啟發(fā)，也湊過來，一臉向往地說：“就是嘛，以前同學們放學后經常一起跳橡皮筋，玩各種各樣的游戲……”

　　我不解：“放學后，難道不做作業(yè)嗎?”

　　媽媽摸摸我的頭，說：“是呀，那時作業(yè)不多，要不了半個小時就解決了。剩下的'時間就可以自由支配了。周末更是輕松。約幾個同學，帶些瓜子，花生，邊聊天邊走到公園里去玩，可高興了呢……”

　　我一臉羨慕：“真好呀，”我不禁想想自己的周末，不是做作業(yè)，就是匆匆忙忙地趕去上興趣班，身體既疲憊卻又無可奈何，只有不停地旋轉，不停地忙碌。家里只有我一個孩子，有時真的會感到一絲寂寞與無奈，只能拼命做作業(yè)彌補心中的空洞。當真正有時間的時候，卻只能坐在電視機前看看無聊的電視，或者打電腦，玩電子游戲……

　　相比而言，如今孩子們的童年少了一分樂趣，多了一絲煩惱……

　　父母的童年更具有樂趣……

爸爸的故事作文400字 篇2

　　有一次，我們一家人去公園玩，一進門，春天的風微微吹動，柳樹跳舞，桃花臉紅。仿佛像一面活的仙境。

　　我跑來跑去可真累呀！我就讓爸爸背我，爸爸答應了，我一跳帶蹦跳上了背。爸爸一邊走在草坪邊上一邊看花。誰知道，前面有一個香蕉皮，爸爸的.腳正好踩到香蕉皮，爸爸摔了一跤，而我也摔了個嘴啃泥。旁邊的姐姐一邊笑一邊說：“哈哈哈，弟弟，你像一只癩蛤蟆，趴在地上好像正在捉蒼蠅吃呢！”我趕緊爬起來，拍了拍身上的土，小嘴一撅，心中暗想到：如果我是癩蛤蟆，你不是就是癩蛤蟆姐姐嗎？

　　有一次，我看見一個小朋友在玩游戲機，我就趕緊給爸爸說：“爸爸，我也想買一臺游戲機。”爸爸答應了。直到第二天傍晚爸爸工作完回來，我看見爸爸手提著一個盒子，我高興地跳了起來。我不管三七二十一，打開盒子，原來是一臺家教機，我頓時感到很難過，心想：我要的是游戲機，為什么爸爸買了一臺家教機呢？爸爸打開家教機，“啊！”我叫了起來，里面有各種各樣跟學習有關的游戲，比游戲機還好玩，真是應有盡有、各個齊全。

　　爸爸，我要感謝您。家教機不但比游戲機好玩，還能在里面學到各種各樣的知識呢！

　　今天是父親節(jié)，我要向爸爸說：“爸爸，您辛苦了！”

爸爸的故事作文400字 篇3

　　爸爸是1972年出生的“窮鼠”，我是1999年誕生的“玉兔”，想想以前，再看看現(xiàn)在，整個社會變化有多大。

　　在爸爸小的時候，那時整個中國的經濟不好，大人一個月工資才10多元錢，根本買不起什么東西。爸爸上小學時，沒有完整的學校，教室是村里閑置的破爛不堪的民房，窄小的窗戶，小小的木黑板，而且年年得換地方。一個教室有兩個年級，唯一的`老師先給一個級部講課，讓另一個級部寫作業(yè)；再給另一個級部講，讓其他級部寫作業(yè)。那時，課桌是自己從家里帶來的凳子或用泥板子搭起課桌；上到三年級時才用上吱吱嘎嘎響的舊課桌。

　　現(xiàn)在，我的小時候，我們的國家經濟變好了，大人一個月工資幾千多，當然能買起好多樣東西。我現(xiàn)在上小學，有好的桌椅和課本，以前買不起的紙和筆，現(xiàn)在一大堆。在美麗的校園里，一幢幢教學樓林立，寬敞明亮的教室，各科老師配備齊全，知識豐富。教室里多媒體教學設備齊全，操場上體育設施充足，課余活動豐富多彩……

　　“小時候，我和你媽媽在那么貧困的條件下，都能夠……”這是爸爸平時教育我常用的口頭語。不一樣的童年生活條件的對比，成為爸爸羨慕和教育我的方式。

　　是啊，和爸爸的童年一比，我感覺自已實在是太幸福了。我要珍惜這來之不易的生活，更加努力學習，讓自已擁有一個幸福快樂的童年！

爸爸的故事作文400字 篇4

　　一個星期天的下午，蒙蒙的細雨在窗外下個不停，落在葉子上“滴滴”，落在窗戶上“咚咚”，落在外出人們的雨傘上“嗒嗒”。三種聲音交織成了一曲大自然的贊歌。

　　眺望片刻后，我的視線從窗外轉到了桌子上。看見桌子上的'作業(yè)本后，我突然心生一計，便立刻找到了爸爸，“下雨的周末好無聊，不如我們來玩一個關于學習的小游戲吧。”我隨即拿出兩張紙，折成書本的樣子并繼續(xù)說道：“我們各出一份考題考考對方，等做完之后再換回來批改，看看誰的本領強。”

　　我的提議立刻得到了爸爸的響應。說時遲那時快，他搶過我手中的“一本書”就跟我一起龍飛鳳舞地出起題目來。這時，家里出奇地安靜，好像沒人一般，連一根針掉在地上都能聽見。過了一會兒，我們倆都寫完了，就交換了“考題書”。爸爸果然是讀過大學的，他出的題目千奇百怪，這兒一道奧數題，那兒一道英語題。我看得目瞪口呆。他的眼睛里卻射出狡黠的光芒。

　　我從十道題里選出三道來做。等我完成時，他老早做完了。我一檢查才發(fā)現(xiàn)，他的答題竟然全對。我紅著臉，結結巴巴地說：“我…我只做…做了三題。”爸爸哈哈大笑：“你的解題速度要加快哦！”爸爸檢查的結果是：全錯！最后，連我自己都抿著嘴笑了起來。

　　這就是我和充滿童趣的爸爸之間發(fā)生的故事。

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