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【精選】主題的作文400字6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的主題的作文400字6篇，歡迎大家分享。
主題的作文400字 篇1
班級就是我們的第二個家，因此我很愛她。愛她的團結與和諧，愛她的純真與美好，愛她的成功與收獲，愛她的每一名成員。
一個班級，不可缺少的就是班主任，因為班主任有著般的腦門，所以我們就私下稱他——老毛。因為其他老師尊敬他，所以稱他為于校長。老毛的經典語錄真是幽默至極：吃哈屁啦！“N——”一群王八蛋貨……老毛不單幽默，也有著無法抗拒的威嚴；老毛不單對我們很仁慈，也對教學充滿認真；老毛不單嚴肅，也很平易近人。
班級的第二大成員，就是我們了。有認真負責的班長，有心態老好的“睡神”，有患多動癥的.雞，有破世界紀錄的小低低個……看，睡神發飆了：語文課上，班主任坐在猛仔旁，榮獲睡神的他當然能睡著。用老毛的話就是：心態老好了。
第三大成員當然莫屬各科的老師了啦！有幽默風范的政治老師，有認真負責的英語老師，有知心朋友生物老師……最主要的就是副班主任——語文老師。別看她是副班主任，因為年輕善良，對我們來說就少了一點壓迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮；在女生群中，她就和我們平級，無論是怎樣好或不好的事都會告訴她，因為她愛我們，她不會因為什么而去向班主任告狀，在我們心中，她就是我們的儲密盒，是我們不可缺少的好姐姐。
我愛我班，因為班中有班規，因為班中有班事，因為班中有班會，因為班中有班績。
我愛我班，因為班中有喜，怒，哀，憂，懼。
我愛我班，我的第二個港灣。
主題的作文400字 篇2
什么是家？什么又是國家？前者是每一個人類最終的歸屬，是我們寄托自己感情最好的地方。后者則是億萬個不同的家庭相同的精神的存放站。
家與國家兩者之間有著密切的關系，沒有家，國家何成；沒有國家，家又何建？可以說，家就是國家，國家即是家。70年前，我們的家曾遭受著前所未有的劫難。一群“不速之客”無情的`將它洗劫一空，并且滿載著贓物高唱凱歌的離去，還留下了標志著我們這個家噩夢至此開始的標志——圓明園遺址。接著，一批又一批受到鼓舞的敵人不斷地強行進入我們的家中，燒殺搶掠無惡不作。我們的家人在他們的蹂躪下奄奄一息。一瞬間，歌舞升平變成了硝煙彌漫，歡聲笑語換做了唉聲嘆氣。我們能忍受著這一切嗎？不能！于是，便有了一大批仁人志士為了我們共同的家而去奮斗，而這一戰，就是八年……
但是！如今，我們的家已經日漸繁盛，往日的恥辱一躍變成了舉世震驚的成就。從“青藏鐵路”到“太空漫步”，從“神飛八天”到
“蛟龍入水”……這一切的一切，都在說明我們偉大的家正在逐步從
弱小走向強大，從落后邁向先進。所以，正是因為這一切，我們更需要去熱愛這個家，并且繼續用自己的知識與頭腦去為這個家的改變而奮斗！
家是縮小的國，國是放大的家。祖國就是我們所有中國人共同的家。
我們又有什么理由不去熱愛這個家呢？
主題的作文400字 篇3
縣委在全縣開展"寧津文明、德州文明"主題實踐活動，我們文化藝術中心也制訂了活動方案，全力配合縣委安排，推進活動開展。
我們如何才能做到文明規范呢？我認為要做到一下幾點：
1、要聽從領導安排。"火車跑得快，全憑車頭帶",我們文化藝術中心這幾年在中心領導的領導下，取得了優異的成績，如市級文明單位、市級青年文明號、誠信示范機關等一系列榮譽稱號。所以說我們一定要服從領導安排，聽從領導指示。今年我們將在中心領導的帶領下，向省級青年文明號發起沖擊
2、苦練內功，做好自己的本職工作。只有在做好本職工作的前提下，才能談其他，才能真正做到"寧津文明、德州文明",真正踐行這次主題實踐活動。做好自己的本職工作要了解自己的工作。要知道自己該干什么，能干什么，知道自己的職責所在，那之后就是認真做了。了解了、熟悉了工作，那干起工作來就胸有成竹了。即使有突發狀況，心得體會也能自由應對了。如果不了解不熟悉，干起工作來有可能南轅北轍，越勤奮，離目標越來越遠，還不如不做。
3、積極參加中心組織的`主題實踐活動。以主人翁的精神積極參加主題實踐活動，說文明話、辦文明事、做文明人，為"寧津文明、德州文明"實踐活動盡自己的一份力。
主題的作文400字 篇4
我暑假到奶奶家玩，因為路途較遠，到奶奶家時，夜已深沉。
我一進門，奶奶就以一種異乎尋常的興奮來包裝給我到來的驚喜。突然，我聽見家中傳出“汪汪！”的聲音，我趕緊向四周一看，啊，沙發下有一只可愛的小狗！
爺爺把小狗抱了出來，喲，小狗好可愛呀！一身雪白的毛，兩顆大眼睛像黑色的寶石，水汪汪的，一條小尾巴搖來搖去的，好像在和我打招呼。我對這只可愛的小狗一見鐘情，以它走路時的扭屁股樣，給它取了個名字——妞妞。
通過一個暑假的相處，我漸漸地發現，小狗也是有靈性的'！
剛到奶奶家時，它總是躲在沙發下面，就算是吃食，也是飛快地把食盤拖到沙發下去吃。奶奶若硬把它拉出沙發來，它雖然不會攻擊奶奶，但會一有機會，就逃回沙發下。
而現在呢？我只要一來到奶奶家，它就提前坐在門旁，迎接我的到來。奶奶有時坐在客廳織毛衣，一不小心，毛線團滾到了地上，妞妞耳朵一動，就閃電般地沖過去，靈活的大眼睛不停地尋找。然后，身子一躍就把毛線團緊緊地按住，快活地玩了起來，它一會兒跳過來，一會兒蹦過去，一會兒把線團滾到左邊，一會兒把線團滾到右邊，還用前爪拍拍線團，像小孩子玩皮球一樣，真有意思！
什么？你想認識妞妞？那可不信，妞妞已經睡著了。它把頭靠在沙發上，嘴半張著，耳朵還不停地動著，好像還在做夢呢。
主題的作文400字 篇5
花兒是芬芳的，是婀娜多姿的，是五彩繽紛的。在我的生活里充滿了這樣的花。
六年前無知的我帶著好奇的.心情走進了一個桂花飄香的校園——求知小學。走進了一個滿是陌生的面孔卻而十分熱鬧的一(1)班，成為了這個大家族中的一員。
轉眼間，入學時的那棵桂花樹第六次綻放出金黃的小花朵了。在這期間我結識了大家族中所有的兄弟姐妹，在恩師地帶領下學習了“a、o、e……”，認識了“1、2、3……”，從無知變得成熟，從膽怯變得勇敢，從一株株幼嫩的桃李變得高大挺拔。
六年中的每一年我都收獲了365朵鮮艷的花，回首過去——
課堂里我們總是唧唧喳喳，滔滔不絕如黃河漫漫；有時卻出奇得靜，就連滴答的鐘聲也聽得清晰……
課休間我們如同一只只展翅高飛的小鳥在走廊、教室間穿梭；我們如同一支支豪情萬丈的歌樂隊，唱著高歌，跳著艷舞，全然不知鈴聲已鳴。
郊游中，我們走進了大自然，觸摸了大自然，看到新葉初生的情景，觀到小魚兒在水中游弋的歡樂，望到飛鷹高空滑翔的豪邁……
勞動中我們勤勤懇懇地舞動著雙手，播撒種子，種下樹木，除盡雜草，我們揮一揮滿額的汗水如同下了一陣牛毛細雨，但是我們卻嘗得苦中甜。
……
小學六載，真真切切，花兒滿園。我的生活中花兒盡相開放。
主題的作文400字 篇6
嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳一縷陽光照進我的房間，小鳥姐姐叫我起床。我伸了個懶腰，穿著一件黃黑相間的小背心出門了。一出門，一股樹葉和空氣混合的味道撲鼻而來，這種味道，使我心曠神怡！我抖了抖翅膀，飛到大樹旁邊，對大樹點了點頭：您好！樹爺爺！大樹從夢中悠悠地醒來。 我悄悄來到了旁邊的花園里，啊，真香！這花園里的一切，哪個不是我的好伙伴？我親熱地跟他們問好：你好，小巧的太陽花，你開放得那么燦爛，是邀我與你共舞嗎？你好，高貴的玫瑰花，你的身影讓花園更加好看。你好，純潔的百合花，你挺拔的身軀好像在說：在這兒我最特別！你好，神秘的曇花，身邊的滿天星襯托著你的魅力，你不平凡的花期使人們很難捕捉到曇花一現的.美景。
你好，荷塘里的荷花，人們都贊你出淤污泥而不染，你不拘一格的美讓荷塘一片繁茂。你好，美麗的菊花，你那么多的品種把花園裝點得五顏六色。你好，綠油油的小草，你和枝葉默默地聞地襯托著花兒的艷麗，人們在贊美花兒的時候卻無視了你們，即使這樣，你們也毫無怨言 我和同伴們在花海里盡情地遨游。花兒們都在看著我們，他們好象在說：蜜蜂們，小心別摔著了。飛著飛著，我融入到了這片花海中。我坐在一叢不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花，在秋風中搖曳，盡自已最大的能力去裝點大自然。 不知不覺地，太陽下山了，晚霞映紅了半片天空。我該回家了，真舍不得這片美景。晚上，我沉沉地睡去，期待著明天的到來！
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