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精選陪伴作文400字3篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的陪伴作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴作文400字 篇1
林海英在《竊讀記》一文中說道：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多么重要的。
第五章
我看的第一本書是連環畫《西游記》，里面一幅幅畫面向我展示了唐僧師徒經歷九九八十一難西天取經的`故事。雖然，我不認得下面的那段小文字。但是我卻深深被書所吸引。
那年，我五歲。我第一次和書相遇。
第十章
還記得十歲那年我讀了朱自清的《匆匆》，里面有句話讓我感觸很深“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”讓我知道了時間一去不復返，應該好好學習。
那年，我十歲。我與書相識。
第十四章
在書店買資料書時我看見了一本書《詩文經典--青春的驛站》讓我知道了“青春是拍岸的驚濤
青春是雨中的漫步
青春是指點江山的豪情
青春是雪地執著的腳印
青春是高原的雄鷹
青春是海濱的沙灘
青春是舞動的心靈的驛站
書伴我成長，我在書的陪伴下成長。有書的陪伴此生才不孤獨。
陪伴作文400字 篇2
“壞啦，壞啦，今晚‘暴風雨’就要來臨啦！”從今天上午，同學們就開始議論這個話題。為啥?還不是班里的“順風耳”小凱打探到，今晚要開家長會。
不愧是消息靈通人士。下午放學，老班布置完作業，便說了家長會的事。我心里呀，那叫一個緊張。這不，從放學到現在，我腦子里就像放電影似的一個勁兒地播放最近一段的表現：上課認真聽講，按時完成做業，除了不愛舉手回答問題以外，沒啥重大過錯。這樣想想，心里也便平靜了許多。
回到家，我把開家長會的`消息告訴了老媽，老媽萬分高興。“開個家長會有什么高興的？”我問。“當然好了，我正想和你們老師交流一下你在學校的情況，‘知己知彼，百戰不殆嘛’。”老媽又開始“念經”了。
晚上六點，老媽便早早地去了學校，我心里就像揣了個小兔子，蹦蹦跳。我坐在沙發上，倆眼一直盯著電視，一動不動，但電視里演的什么，根本沒在意。手心里一陣一陣冒虛汗，那汗，都快能養金魚了！
“都七點了，老媽怎么還不來？莫非真被我猜中，被老師叫去單獨談話啦？”我自言自語道，頓時，身上好像有幾百只螞蟻在爬，時間一分一秒地過去了，我實在坐不住了，從沙發上站起來，在客廳里走來走去...
8：40，老媽還沒回來，我心里的小兔子像發了瘋地跳，我心里越來越緊張...
9：10，門開了，老媽終于回來了，看她一臉的陽光燦爛，一場虛驚！
陪伴作文400字 篇3
藍天有了白云的陪伴才不會空洞；高山有了流水的陪伴才不會突兀；星空有了月亮的陪伴才不會寂寞；我有了你的陪伴心才不會落單。
——題記
六年前，我們一同走進這所校園，高大的白楊樹見證了我們的相識；六年后，也是這些白楊樹，見證了我們的別離。
操場上，我們坐在一起看天邊的云朵，望落日的余暉。那是一杯咖啡能溶解的時光嗎？那是一張照片能記錄下的時光嗎？我們彼此像湖水般輕柔，不知誰最先觸動了最柔軟的心底。剎那間，淚水流下來……
教室里，墻上張貼著我們的榮譽，門上有我們的班風，黑板上有我們求知的點滴，黑板旁有老師激勵我們的話語。同一片天空，同一輪月亮，同一間教室，寫下了我們奮斗的.歷程，留下我們，我們打拼的足跡。我們一起觀看三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態炎涼，回味西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛……
回首我們在一起的這六年，悲喜同在，笑樂共存，失望與難過伴隨。六年，如流水般悄悄地溜走了。相聚就好像在昨天，分別已經在眼前。也許，我們很難在一起，也許我們不會常聯系，但我們在一起同窗共讀的美好時光，已經刻在時光軸上。
大海因為有魚兒的陪伴，才無憾；天空因為有小鳥的陪伴，才不孤單；我因為有你的陪伴，才不斷拼搏向前！
回憶這一路走來的風風雨雨，歡歡樂樂。一路情愫，一路花開，一路幸福。
有你的陪伴，真好！
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