陪伴·溫暖作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的陪伴·溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴·溫暖作文1
狗，人類最好的朋友！它忠誠勇敢、聰明伶俐，它活潑可愛、善解人意……親愛的同學們，我們是不是經常聽到它奮不顧身地搶救受困人們的新聞？是不是也能經常看到它兇猛無比地撲向歹徒解救遇害的人們呢？
可是我們是如何對待它們的呢？我曾經遇到這樣一件事：在“冰城”哈爾濱的一個旅游景點，黑心的老板為了賺錢，讓三只瘦弱的小狗表演拉雪橇，可上面卻坐著兩位強壯的`男人，小狗在人們的哈哈大笑中喘著粗氣吃力地一步步往前拉，看到這兒，我心里很傷心。狗也是一個生命，需要被尊重、善待�。�
“一生中最忠實的朋友，第一個迎接我，第一個保護我。”大文學家拜倫這樣贊美狗。生活中，可憐的流浪狗無處不在，如果你是主人，無論它年老或生病，請不要遺棄；無論它躲在樓道或是車棚，請不要傷害，一點點水和食物，它就會感到溫暖。
9月30日作為“愛狗日”好嗎？因為這一天，我迎來了一位新伙伴－一只叫“陛小下”的史賓格犬。陪伴，讓我們彼此感到最柔軟的溫暖，永遠愛你！
陪伴·溫暖作文2
時間過得真快呀，一轉眼，原本可愛幼小的我已經五年級了。
我在蒼南縣小度過了五年，學校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見的大榕樹了。
那棵大榕樹應該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點兒也沒變，還是我心中的那個老樣子。我心中的大榕樹跟教學樓的四樓一樣高，粗得要五個人一起手拉手才能圍住他。我不知道，他有沒有隨著我的成長在慢慢老去？現在的他，枝繁葉茂，遠遠望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹還是我一年級剛入學時的樣子。
每當我心情不好時，我總會趴在走廊上，向大榕樹——我的知心好友，默默地傾訴著一切；每當我有煩惱時，大榕樹就是那個幫我解開心結的解說員；每當我開心快樂時，我會及時跟大榕樹分享。在學校里，他永遠都是那么的友好。
雖然說再過幾個學期我就要離開這個美好的地方，這個有我的`煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠也不會忘了他——那棵懂我的大榕樹給我的溫暖陪伴。
陪伴·溫暖作文3
年后，太公的身體愈發的不好了。爺爺和他的兄弟姊妹們商量后，決定由每家輪流照顧太公。
由于長期纏綿病榻，太公情緒低落，心情不好。這天氣晴朗，我們一大家人都來看太公。姑婆提議帶太公出來曬曬太陽，大家都說好。說著大家都忙活起來了。
爺爺來到床邊，把一只手墊在太爺爺的后頸下，另一只手托著太爺爺的`腰，熟練的把太爺爺輕輕扶起來了。三叔公也趕緊過來搭把手。大伯公已經搬來一把躺椅放在院子，正穩穩地扶著椅子等。爺爺和三叔公小心地把太公放到了躺椅上。姑婆把早就準備好的泡著草藥的水過來，她的手在水里劃了一下，試過水溫后，才把太公的腳輕輕地放到水里。幫太公洗腳腕時，她邊撩起水淋在腳腕上，邊用兩只手輕輕地、一圈一圈的揉；洗腳面時，她用手掌托著太公的腳，上下揉搓，每一個腳趾縫她都細心地揉捏。太公舒服地半瞇著眼睛。腳洗好了，舅舅拿來指甲剪，認真地幫太爺爺修指甲。
陽光下，太爺爺的嘴角微微的上揚了。笑容漾在我們的臉上，幸福漾進了我們的心里。
陪伴·溫暖作文4
陪伴，讓歲月多了一份溫暖
陪伴，是漫漫黑夜中的星，很亮，很亮，陪伴，是紛紛擾擾中的你，很暖，很暖。
在記錄一生的錄影機里，一幀一幀都充斥著只屬于你的特定陪伴。
憶往昔，執手走過青春，面對繁華的世界孤獨的你，和孤獨的'我相遇了，如笛聲清長悠遠，如海棠單純美好，都說世人如風，相遇便是告別，可我們卻在這塵世中渡過了十三個歲月。
知我心者是你，懂你想者是我，有多少次言語交互，同時說出心中所想。有多少次瞳孔互視，讀懂了萬語千言。
也許不是上刀山，下火海以命相交，也不是山無棱天地合的一世不分離。
它很平凡，也許下一場大雨，也許過一個世紀，才會想起我還有你，也許過了一個早晨，走一條小路就會憶起點點滴滴。從在大樹下，你扶著我，我扶著你一起爬高，到在城市中你伴著我，我伴著你，一起漂泊，或是在茍延殘喘最后的最后，你拉著我，我拉著你說一句走好，勿念。
它仿佛停留在了很久，又好像只是說了句你好，再見那么急的離開，也許它真如世人所說，如風似沙一瞬而已，也許又不是。
它從開始到結束，陪你看透，陪你迷茫，陪你跋涉，陪你絕望，陪你向死而活。
最后，我想說，陪伴不只溫暖了彼此，更驚艷的時光。
陪伴·溫暖作文5
在我的書包里，有一本字典，它從我一年級到現在，始終溫暖地陪伴著我。
我剛剛踏入小學的第一步，你就在書包里跟隨著我，陪伴著我。開始的時候我還不懂事，經常把你從書包里拿出來，扔來扔去，導致你“完全散架”。幸虧媽媽耐心地用膠布一片一片地把你粘起，否則，都不知道你會變成什么樣子。但我依然舉著你到處亂扔，畢竟，我還不知道你有什么用呢。
到了二年級，我便開始學習怎樣用你來查我不認識的字。我那時才發現，圓了我把你折磨得這么破，這么爛，簡直是慘不忍睹。于是，我停止了亂扔的習慣，我學會了愛惜。我也反復地用你來查字，你的使用頻率保持在最高點。那時，你讓我在識字方面邁出了前所未有的`一大步。
現在，我識的字多了，不認識的字少了，用你查字的機會也越來越少了。不過，盡管我沒有經常使用你，卻仍然把你放在書包里面。
但是，令我疑惑不解的是，我這樣做究竟是因為等待著下一次使用你的機會，還是讓你無聲無息地陪伴著我呢？
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