- 相關(guān)推薦
成長的腳印作文400字（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成長的腳印作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的腳印作文400字 1
路是人走出來的，在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印，不管是清晰的還是模糊，還是歪歪扭扭的，都是我們成長的記錄。是的，每當(dāng)我們回頭看看以前的路，我們都會有多多少少的遺憾或者是后悔，可是這又怎么樣呀？世界上是沒有后悔藥的。這都是我們自己走出來的，我們又有什么抱怨呢？
在成長的道路上我們有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑，這就是鋪墊成我們成長道路的石頭，就是有這么多的艱辛，酸楚，淚水，歡笑才會是我們成長的道路有更多的樂趣，才能真正顯示出成長道路的真正含義。如果我們在成長道路上，只有歡笑沒有任何的艱辛，那豈不是太無聊了，那我們就無法體會到人世間的酸甜苦辣。那么那樣的生活豈不是太無刺激了。
每個(gè)人在成長的道路上留下了不同的腳印，不同的腳印有著不同的含義。深的腳印代表著這個(gè)人在成長的道路上是很辛苦的；淺的腳印代表著這個(gè)人在成長的道路上沒有付出什么，當(dāng)然她也不會得到很多東西；歪歪扭扭的腳印代表著這個(gè)人在成長的道路上走的并不是很順暢；整齊的腳印代表著這個(gè)人在成長的'道路上走得還算順暢，但是并不代表著這個(gè)人以后是不是順暢。因?yàn)槿说囊簧⒉皇且环L(fēng)順的，也不是一直倒霉的。當(dāng)我們快樂時(shí)候我們不應(yīng)該得意忘形，當(dāng)我們受到災(zāi)難時(shí)候我們應(yīng)該企盼陽光。
讓我們在以后的成長道路上體驗(yàn)更多的人間的酸甜苦辣，讓我們的成長道路變得更加美好！
成長的腳印作文400字 2
在我成長的路途上有我無數(shù)的腳印，有輕淺的，有厚重的；有泥濘的，也有愉快的。
迎春花開滿嫩枝時(shí)，我留下了采擷和追求的`腳印；
果實(shí)掛滿枝頭時(shí)，我留下了收獲和思考的腳印；
在洶涌的河水邊時(shí)，我留下了退縮和畏懼的腳印；
在泥濘的黃土上，我留下了徘徊后前進(jìn)的腳印。
我一直在走，身后腳印無數(shù)，我人生的印跡，在這些腳印中，有我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)六年級時(shí)，同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)盼望能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。
我當(dāng)然也不例外，但基礎(chǔ)不好的我害怕極了，只有放手一搏，拼吧！
當(dāng)我迷迷糊糊地走出考場時(shí)，心情沮喪極了，結(jié)果不出所料，我失敗了。家人嚴(yán)厲的目光能穿透我的胸膛，我淚如泉涌，我真是后悔極了，我必須奮發(fā)努力，自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起劉歡的歌曲：“心若在，夢就在……”
上初二了，我也努力過了，我這只小鳥在奮飛長大了，我更加懂得珍惜時(shí)間，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……
終于有回報(bào)了，我進(jìn)步了，成功并沒有讓我忘記昨日的傷痛，這個(gè)腳印深深地在我的心中，是成長路上又一個(gè)深深的腳印。
我更加懂得了我還要繼續(xù)努力，同學(xué)們讓我們在新的學(xué)期中趁著大好時(shí)光一起努力吧，讓一串串成功的腳印在我們身后延伸。
成長的腳印作文400字 3
魯迅說過"什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的"
風(fēng)風(fēng)雨雨，我已走過15個(gè)春秋，已踐踏出淺淺的痕印。在這條路上，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，有在黑暗中看到了一絲亮光，有看到暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹。
驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的'記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足印......
從小時(shí)候，第一次獲得征文比賽三等獎(jiǎng)。
第一次獲得二胡考級證書。
第一次獲得"小小書法家"的稱號。
第一次獲得"小畫家"的榮譽(yù)。
第一次獲得"英語小能手"的徽章。
第一次很多很多，每一個(gè)美好的第一次都會話成一朵朵美麗的花朵，在成長路上，芳香四溢。
15歲，一個(gè)對未來充滿好奇與幻想的年齡，未來對于我們來說，不知怎樣。但美好的未來肯定需要我們，一步一步往前走，一步一步地走著，在這條路上留下一串串成長的腳印。
成長的腳印作文400字 4
成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。
綠了柳樹，垂下絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子。垂柳裊裊，翩翩起舞。我望著這一樹光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。
我一直都不懂快樂到底是什么，但是自從那次的旅行之后，我終于懂了。
暑假，我來到了瑤族同胞們居住的地區(qū)縣。走進(jìn)山區(qū)，四下一片寧靜，我漫步在山林間的石小道上。樹木帶來的沁香，勾人心弦。忽然，一聲“你們好啊！”打破了四周的寧靜。我回頭一看，原來是一個(gè)青年婦女，小麥色的`臉，頭戴布襟，袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋，偶然一笑，露出幾顆潔白的牙齒，還說著一句又一句聽不懂的普通話。“請問你是？”媽媽一臉好奇地問。“我就是你們要請的導(dǎo)游，請跟我走吧！”青年婦女說。
“媽媽，這個(gè)阿姨好熱情啊，她應(yīng)該是瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的說。媽媽微微地笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭。要到目的地時(shí)，只聽一聲似笛子發(fā)出的聲響。我撓著頭，問：“阿姨，這是什么聲音呀？”“這是巴烏發(fā)出來的，是歡迎從遠(yuǎn)方而來的游客們的。”
繞過水橋，淙淙的流水，聲音更加。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通，涌起陣陣?yán)嘶ǎ那鍥龃颠^來。蜿蜒曲折的小溪，宛如鳥鳴悅耳，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
飯后，我們開始對山歌，你一句，我一句，好熱鬧。
一位著名作家說過：“你旅游的經(jīng)歷，是你留下的腳印，至于你的腳印，就是你成長中的輕淺痕跡。”
成長的腳印作文400字 5
成長是艱辛的，但每一次成長的經(jīng)歷是難忘的。一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。我小時(shí)候其實(shí)是一個(gè)體弱多病的孩子，動(dòng)不動(dòng)就會發(fā)燒，所以我小時(shí)候并不快樂，這讓我成了一個(gè)很內(nèi)向的人。
此刻我上了中學(xué)，開學(xué)那陣，我誰也不認(rèn)識、很陌生，這讓我對中學(xué)失去了興趣。過了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)，大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里，這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時(shí)的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自我溜走。不久，我便打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@兒離家實(shí)在太遠(yuǎn)。于是我便主動(dòng)開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動(dòng)開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的，都不怎樣說話。逐漸的，隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加，大家心里積壓的`苦最后忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫忙，我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我們也是互相幫忙，大家總在一起聊天，原先中學(xué)生活也是那么快樂！
回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長。它就像一個(gè)個(gè)腳印，腳印之所以清晰是因?yàn)樗鼘⑺募y理印在了大地之上。成長也是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
成長的腳印作文400字 6
歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深留下，一天天，一年年，不知不覺中我的身后留下了一串串成長的腳印，暮然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。
瞧，那是我幼兒園時(shí)的腳印，當(dāng)時(shí)懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球，當(dāng)時(shí)的腳印是開心的，是無憂的。呶，這個(gè)是我上了小學(xué)的腳印，隨著年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時(shí)會有些煩惱，但是那腳印是快樂的！
上了初中之后，壓力多了、考試多了、負(fù)擔(dān)也重了。可是我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f累負(fù)擔(dān)也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中的生活中，我仿佛長大了許多。
腳印，我們應(yīng)該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時(shí)會是平坦寬闊的大道，有時(shí)也會是泥濘坎坷的小路，當(dāng)然誰也不愿意放棄大道，誰也不愿意走小路，但是有些時(shí)候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時(shí)，我們也不能夠退縮，要用一種永不服輸?shù)?精神向自己的人生目標(biāo)奮勇前進(jìn)！這樣我們的腳印才會更堅(jiān)實(shí)！
在我們成長的過程中，無論哪個(gè)腳印，都是我們扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過去。前方的路將更坎坷，但是這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長的腳印……
成長的腳印作文400字 7
成長是坎坷的，成長的路是填滿愉悅與心酸的；成長的路上離不了自身的勤奮與努力。
還記得六七歲時(shí)，爸爸讓我去學(xué)打羽毛球，剛開始我拿著球拍，球拍一不聽我的話，我想它揮左側(cè)，它就揮右側(cè)，像一個(gè)不懂事的小孩子。就在這時(shí)候邊上的父親張口說話了，“小孩，你還是剛剛觸碰網(wǎng)球，毫無疑問會有那樣那般的難題。堅(jiān)信自己，之后會打的更強(qiáng)，但要堅(jiān)持不懈、用心、勤奮才會有結(jié)果。”
每一天我都練得大汗淋漓，腰酸背疼，可是還不上一個(gè)星期我也剛開始“死纏爛打”在家里待著，不肯去羽毛球館。每一次全是媽媽托著我的。在母親的激勵(lì)和正確引導(dǎo)下，我記住了一句話：“付出就有回報(bào)，方為人上人。”
因此我剛開始勤奮起來，每一次無論腰酸背疼，還是大汗淋漓，無論是烈日炎熱，還是寒風(fēng)刺骨，我都堅(jiān)持不懈進(jìn)行。逐漸的，腰也不疼了，手都不酸了，球技也一天天發(fā)展起來。剛開始總是簡易的.開球和打籃球，如今我明白正反搓，正反勾，正反調(diào)……這種我都游刃有余了。
我都報(bào)名參加了長沙市兒童網(wǎng)球才藝表演比賽，要是我贏了一個(gè)球，邊上的人為因素我歡呼，為我歡呼，我明白成長是要一步一步來的。
成長的路上有很多足印，這種足印要自身去踩，要自身去理解。
成長的腳印作文400字 8
太陽東升西落，過去了不知多少個(gè)春夏秋冬，時(shí)針。分針。秒針好像流水叮咚的聲音，悄悄地流逝著。成長的道路上，留下了我無聲的腳印……
孩提的時(shí)候，睜著一雙好奇的眼睛望世界，纏在媽媽的身邊，小手拉大手，追問著一個(gè)個(gè)煩人的“為什么”。在媽媽的身旁，印下了我無知的小腳丫。
風(fēng)車不知辛勞地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毫無覺察地，時(shí)間跟我捉迷藏。影兒中，我長高了一些，背著裝滿智慧的書包，走進(jìn)了充滿書香的校園。從此，在這校園的林陰小道上，有了我漫步書海的腳印。
又過去了，春去冬來，時(shí)間拉著我賽跑。晃眼中，的確長大了。如今，鼻梁上架起了眼鏡，已不再是小時(shí)候的滿臉稚氣，倒添幾份成熟。背著一個(gè)滿富學(xué)識的'書包，穿梭在家與學(xué)校的馬路上，重復(fù)著這兩點(diǎn)一線，就這么如此簡單，從此這白色的水泥路上，刻上了我沉重的腳步。
一縷縷金色的陽光灑滿大地。落葉歸根了，輕盈地滑落在地。秋風(fēng)又扮演這清潔工的角色，再一次重復(fù)著那個(gè)簡單的動(dòng)作，悄無聲息地帶著黃葉，去旅行了……白雪皚皚的冬季，我仍舊坐在明亮的教室里，汲取新的知識。
這里，永遠(yuǎn)地留下了我成長的腳印。從童年——少年——青年……
成長的腳印作文400字 9
成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時(shí)路，粲然一笑；轉(zhuǎn)過頭，向著前方，無言而努力的繼續(xù)攀登。
兒時(shí)的，一天晚上。
“大灰狼看見了小紅帽。”爸爸放下手中的《格林童話》。“小……小紅帽被吃掉了嗎？”“要想知道結(jié)局，那就乖乖睡覺。”我剛準(zhǔn)備躺下，媽媽就走過來。“兩位故事大神，吃完蘋果再睡覺。”媽媽把那個(gè)圍裙扔在了爸爸。媽媽撒腿就跑。我和爸爸迅速追了出去……
兒時(shí)的家里，我們留下了幸福的腳印。
二年級時(shí)，踢球比賽。
隊(duì)友把球傳給了我，我似一顆子彈一樣往前沖，躲過了一個(gè)又一個(gè)奪人心魄地?cái)r截，一腳向球門射去。只聽那“啊”的一聲，守門員倒在了地，他迅速起來一跺腳，眼睛斜視著我，我笑著說：“對不起。”他猛的朝我踢過來。我接過球，向球門踢去，球進(jìn)了！
足球場上，我留下了拼搏、自信的腳印。
上學(xué)期的一個(gè)黃昏。我踩著自己的影子獨(dú)自走在回家的路上。
到了家，我長嘆了一口氣“哎——”，居然被這道題絆了個(gè)狗啃泥，害我被扣了五分。接著，我把能找找到這類題型，通通揍了一遍。直到它們蜷縮在書本里像我豎起了白旗。
學(xué)習(xí)的道路上，我留下追求完美的.腳印。
命運(yùn)要你成長的時(shí)候，總會安排一些讓你不順心的人或事刺激你。不要害怕，不要放棄，愈挫愈堅(jiān)，積極前進(jìn)，這樣我們會不斷的成長。
成長的腳印作文400字 10
冬去春來，我已經(jīng)在這個(gè)世界里度過了差不多10個(gè)春秋了。10多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個(gè)聲音。從此，無數(shù)的歡樂也就來到了我身上，我也選擇了開往歡樂的列車。
歡樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住歡樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識了此刻的好朋友，我們都互相幫忙，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。
有時(shí)我考試成績不夢想的時(shí)候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的.汗水，就必須能成功的了!
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不必須做得到。我抱著樂觀精神去應(yīng)對生活，所以我活得歡樂。
生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿里歡樂，10多個(gè)春秋裝了10多種歡樂。
成長的腳印作文400字 11
記憶中的腳印，有的是酸甜苦辣的，有的是記憶猶新的，還有的是意義深刻的。從我們牙牙學(xué)語，到我們即將成熟的道路上有了許許多多的.腳印，當(dāng)我們回味那些腳印的時(shí)候，總是激動(dòng)萬分。
成長中的腳印中，有親人的關(guān)愛，包含了濃濃的親情；有生病時(shí)，家人無微不至的照顧我們；成績不理想時(shí)，老師一句句的安慰，包含了濃濃的師生情……
我的腳印中有成功的喜悅。時(shí)光真的是十分珍貴，錯(cuò)過了就再也沒有了。上中學(xué)時(shí)，懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)在虛度美好的光陰。成績是公平的，當(dāng)我捧著沉甸甸的碩果時(shí)，我告訴自己：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。”
我們的快樂，幸福是輕快的腳印；我們的憂愁，苦痛是凌亂的腳印；正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)不同的腳印，我們的人生才值得慢慢回味，我們的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
腳印是我們?nèi)松幸淮畠?yōu)美的旋律，它可以譜寫快樂、成功和憂愁，它讓我們的人生享受、回味著美麗的樂曲；腳印是我們?nèi)松幸粋�(gè)個(gè)果實(shí)，它讓我們體會到了成功的喜悅，品嘗到了失敗的滋味，它讓我們的人生懂得了成敗不是最重要的，重要的是你付出了最大的努力。
我們不求一個(gè)腳印寫下的都是快樂，但求悔于每一個(gè)腳印；不求一個(gè)腳印留下的都是幸福，但求無愧于每一個(gè)腳印；不求每一個(gè)腳印記下的都是美好，但求無憾于每一個(gè)腳印……
酸甜苦辣，這就是成長中每一串腳印，它伴我走進(jìn)成熟，陪我度過四季！
成長的腳印作文400字 12
每一次成長的就像一個(gè)腳印，跨過所有的困難，變成熟了，變堅(jiān)強(qiáng)了。小時(shí)候的我還是一個(gè)不懂事的孩子，但現(xiàn)在的我是一個(gè)彬彬有禮、能照顧媽媽的小學(xué)生了。
有一次，我和媽媽去海邊玩，但媽媽被海浪沖感冒了，我心疼極了。我先把媽媽帶到賓館，然后把媽媽扶到床邊，讓媽媽躺下。我又去衛(wèi)生間倒了一杯溫水，遞給了媽媽，讓媽媽趕快喝下。接著我用熱毛巾把媽媽的'全身都輕輕地擦了一遍，再把被子蓋上，一直守在媽媽床邊。我看媽媽難受得臉都蒼白了，虛弱極了，就對媽媽說：“媽媽我去幫你買一盒退燒藥吧！”媽媽有氣無力地說：“好，那你路上小心點(diǎn)兒。”我?guī)е业牧慊ㄥX出門了。
剛出賓館，我就發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑，路燈壞了也沒有人修。我從小就怕黑，于是我只好硬著頭皮往前走。
我跑啊跑啊，累得氣喘吁吁的，終于到了藥店。我飛快地跑進(jìn)去，找到了感冒藥。媽媽之前就說我從小就內(nèi)向，所以我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，頭上直冒汗，眉頭緊皺著，我自言自語地說著：“該怎么辦啊？”我想來想去。這是我腦海里的天使和惡魔打起了架，最終白天使戰(zhàn)勝了黑惡魔，我只好慢吞吞地往前走。這時(shí)，阿姨對我說，：“你要買藥嗎？”我低著頭紅著臉說：“對呀，這個(gè)要多少錢？”阿姨接過藥對我說：“五元。”我付完錢之后就跑走了。回到賓館，媽媽看見我買來了藥，夸獎(jiǎng)我說：“你真厲害！”我害羞得臉都紅了。媽媽吃了我買的藥后，病很快就好了。
這就是我難忘的一件事，這將是我成長路上最美的腳印！
成長的腳印作文400字 13
唐代胡令能筆下有“蓬頭稚子學(xué)垂綸”的垂釣樂趣，宋代詩人楊萬里筆下有“兒童急走追黃蝶”的戲蝶情調(diào)，清代詩人高鼎筆下有“忙東風(fēng)放紙鳶”的風(fēng)箏情結(jié)，而我筆下也有充滿著稚氣的童真。
那是個(gè)早晨，微風(fēng)在耳畔輕歌，陽光在空氣里靜靜地流瀉著。我和媽媽走在路上，我不小心被石頭絆倒了，不一會眼淚奪眶而出，媽媽安慰著我：“別哭了，起來吧。”媽媽向我伸手。我搖了搖頭，望了望那陰云籠罩的天空，賭氣地說：“我才不呢，憑什么我會跌倒？”媽媽溫和地勸告我。心里仍是不滿只是坐在地上，看到路人用異樣的眼光望著我時(shí)，我急忙起來，擦干眼淚，又用手揉揉了揉眼睛，向媽媽做了一個(gè)鬼臉，甩下媽媽向前跑去。
蓬頭稚子的`時(shí)光在成長的旅途中，折射著動(dòng)人的一抹絢麗，可愛又使人久久無法忘懷，有返璞歸真之感。
成長的腳印作文400字 14
“吸取教訓(xùn)，努力奮斗”睡前都會在腦海中回蕩幾遍。我對自己說：我能努力做到課上認(rèn)真聽講；課下認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；假期里認(rèn)真完成作業(yè)。自從那次后，我發(fā)現(xiàn)心中的羞恥逐漸擴(kuò)大開來。面對著家長的嘆息，老師的'批評，同學(xué)的冷嘲熱諷，該逃避還是該堅(jiān)持。我陷入了沉思當(dāng)中。
面前出現(xiàn)了兩條路，一條路，平坦開闊，路中鳥語花香；另一條路，道路崎嶇不平，荊棘和雜草叢生。我想起《孟子》中的一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。”
我從此奮發(fā)向上，雖然沒成為尖子生，但是也是保持在前十里。
驀然回首，看見路上有很多我的腳印，不管他們是深是淺，是大是小，是正是歪。它們都是我成長的記錄，人生的豐碑。“不能只回首過去還應(yīng)展望未來”我心想。轉(zhuǎn)過身，一步一步向前邁去，盡管我已遍體鱗傷，但我堅(jiān)強(qiáng)的意志促使我走下去。留下一串或大或小，或深或淺，或正或歪的腳印。
成長的腳印作文400字 15
在短短幾十年的人生道路上，我已經(jīng)度過了十一年的時(shí)光。回頭看看我走過的十一年，這十一年有太多的歡笑，也有太多的淚水。在這段成長的路上，留下了我一行行的`腳印。
在我咿呀學(xué)語的時(shí)候，是媽媽每天給我講故事給我唱兒歌，讓我在這溫暖的懷抱中入睡。在我上了幼兒園，是老師站在黑板面前，教給我們知識，陪著我們慢慢長大。當(dāng)我邁入小學(xué)的時(shí)候，是老師教會我們讀書學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，為了考取一個(gè)好成績。
不知不覺中，我慢慢長大，從懵懂無知的兒童，長成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。雖然每天唱著“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘，小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”但是，我知道我慢慢長大了，成長的煩惱也會越來越多。
在成長的時(shí)光中，我明白了時(shí)間的珍貴性，也明白了“一寸光陰一寸金”，也不只是嘴上說收縮那么簡單，要拿出實(shí)際行動(dòng)。
回頭看看成長的腳印，深深淺淺，我相信自己以后會走出更加堅(jiān)實(shí)的腳步！
成長的腳印作文400字 16
成長的足跡讓我們有了不必要的煩惱！我們在一種朦朧的狀態(tài)下來到這個(gè)世界，卻在成長的過程中不斷的得到煩惱。總是喜歡把自己的意愿隱藏在一些自因?yàn)楦呙鞯腵詞中，自以為是的我們總是認(rèn)為自己高人一等，而別人外國人就是那么直爽，不喜歡拐彎抹角的，或許是現(xiàn)在的人們頭腦太發(fā)達(dá)了吧。
我們就像爬山虎一樣的向著天空的方向蔓延，當(dāng)我們驀然回首才發(fā)現(xiàn)我們從來都沒有離開我們落根的地方，或許只要在夜深人靜的時(shí)候才感到內(nèi)心的充實(shí)！當(dāng)夕陽逐漸接近那遠(yuǎn)方的地平線，我們才灰發(fā)現(xiàn)以前的足跡已經(jīng)離我們那么遙遠(yuǎn)！我們只要感嘆時(shí)間的飛逝！太快了！
成長的包袱里裝了太多的酸甜苦辣，一路拾也一路扔，可拾的總是比扔的多。所以我們的成長才那么的苦澀！壓得我們喘不過氣來！
成長啊！是夢中的真，是真中的夢！
成長的腳印作文400字 17
她是一個(gè)活潑可愛的少女，圓圓的臉盤像太陽；她穿著綠綠的裙子，金黃的頭飾散在頭上；她臉上掛著笑容，在褐色的舞臺上遙望著太陽；她的頭永遠(yuǎn)昂起，對著美麗的太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。
她是誰？
向日葵。
我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征，接納太陽的'光芒，又把這光芒送到每一個(gè)人的心田上。她是太陽的使者，向著太陽成長。
她本是植物家族中的一員，我卻把她當(dāng)作朋友。
每天早晨，太陽微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵，這陽光使者，就把頭轉(zhuǎn)向東方，注視著摯友——太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。
我愛向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽光帶到人間，把快樂帶到人間，把活力、希望都帶到人間！
她告訴我們：“要向太陽成長！”
成長的腳印作文400字 18
無憂無慮的童年在我們天真浪漫的笑聲中一天天過去，我們從整天過家家的玩童成長為朝氣蓬勃的少年。成長的煩惱和痛苦也隨之而來。有時(shí)我們會問自己為什么要長大，回想起成長的一幕幕，我們不禁浮想聯(lián)篇，我們是在成長啊！
曾經(jīng)為一只漂亮的小狗熊而哭鼻子；曾經(jīng)因?yàn)槌粤伺Ｈ猓瑩?dān)心變成牛；曾經(jīng)疑惑為什么月亮?xí)l(fā)光，而星星會眨眼睛；曾經(jīng)擔(dān)心太陽會把天燒了；曾經(jīng)不明白太陽為什么總要從東邊升起，而從西邊落下……曾經(jīng)的那段美好而快樂的童年，昔日的回憶再也找不到生根的地方。
有人說，成長的道路上充滿了酸甜苦辣。其實(shí)，正因?yàn)橛辛怂峥嗬保裕穑鸥滟F，更濃。沒想有荊棘的道路是不會有鮮花的。
走過傷痕的沼澤，穿過愛的森林，越過幼稚的.山峰，我想我們的情感會更豐富，我們的意志會更堅(jiān)強(qiáng)，我們的笑會更加燦爛。
成長的腳印作文400字 19
五歲時(shí)，還不知道什么叫棉花糖，有一天媽媽帶我去動(dòng)物園，剛到門口就看到了幾個(gè)賣棉花糖的小攤主，爭著與我們小朋友打招呼：“小寶寶們快來吃棉花糖了，又香又甜的棉花糖。”
白的、紅的、綠的`……望著五顏六色的棉花糖，我的口水立刻就流了出來，在我的央求下，媽媽給我買了一支白色的，我伸出舌頭舔了舔，啊！甜甜的，味道美極了！噢，原來用棉花做成的糖就是棉花糖呀！
回家后，我突發(fā)奇想，決定自己做棉花糖。天真的我把媽媽的被子撕開一個(gè)口子，抽出許多棉花，然后一層一層的把棉花包在一只筷子上，等外形包的像棉花糖后，自己用舌頭舔了舔，感到怎么沒有一絲甜味？于是又在上面撒了許多糖，我撕下一塊放進(jìn)嘴里——感覺一樣軟軟的，為什么含在嘴里就是不化呢？
長大以后我才懂得棉花糖制作的原理。回想起那時(shí)的我好天真、好可笑，可正是這些經(jīng)歷，讓我一步步由幼稚走向成熟，成為我人生中的寶貴財(cái)富。
成長的腳印作文400字 20
艱辛
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的.很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽光。
成長的腳印作文400字 21
魯迅說過"什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的"風(fēng)風(fēng)雨雨。
我已走過15個(gè)春秋，已踐踏出淺淺的痕印。在這條路上，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，有在黑暗中看到了一絲亮光，有看到暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹。驀然回首，用心思索著流逝的`歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足印。從小時(shí)候，第一次獲得征文比賽三等獎(jiǎng)第一次獲得二胡考級證書第一次獲得"小小書法家"的稱號第一次獲得"小畫家"的榮譽(yù)第一次獲得"英語小能手"的徽章。第一次很多很多，每一個(gè)美好的第一次都會話成一朵朵美麗的花朵，在成長路上，芳香四溢。
15歲，一個(gè)對未來充滿好奇與幻想的年齡，未來對于我們來說，不知怎樣。但美好的未來肯定需要我們，一步一步往前走，一步一步地走著，在這條路上留下一串串成長的腳印。
成長的腳印作文400字 22
快樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。
有時(shí)我考試成績不理想的`時(shí)候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿里歡樂，13多個(gè)春秋裝了13多種快樂。
成長的腳印作文400字 23
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。無論它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的'時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到七十多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。
成長的腳印作文400字 24
我唱著歌，走在成長的道路上，走過之地，留下一排排腳印。每個(gè)腳印都似乎有著一種生命。
我，能讀懂。
用手遮住晨曦的一縷陽光，吹開一層薄薄的灰，我看見了一個(gè)清晰而又穩(wěn)重的腳印，它是有生命的。
我，能讀懂。
他記敘了我第一次做飯的`時(shí)候。
那天驕陽似火，許多小草都曬彎了腰，父母因有事外出工作，我無聊的呆在家里。起了床，草草的吃了幾口飯，便打開電視，躺在沙發(fā)上看著電視。
中午，我餓得咕咕叫，沒法子，只好硬著頭皮做了。
我從冰箱拿出兩個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子打蛋。可畢竟不專業(yè)，蛋汁灑了一地，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于打好了蛋。接下來是入鍋了，我把蛋汁攪一會，倒入熱鍋中，再撒些鹽，就OK啦。吃著自己第一次做的飯，我心里美滋滋的。
腳印有生命，我能讀懂。
我走在人生的道路上，踏著歡快的腳步，一路高歌，直達(dá)人生的巔峰，回頭再看，我的每一個(gè)腳印都閃爍著光芒...
成長的腳印作文400字 25
記得我七歲那年，是我四年級的期末考試，在那次考試之前，我每天都會很認(rèn)真的把老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容都再看一邊，看看自己是否都掌握住了。就這樣度過了短暫而緊張的復(fù)習(xí)階段。
在星期三我們?nèi)昙壍?學(xué)生都走進(jìn)了各自的考場，我們先考了語文，我一看語文這么簡單，心理就想；“這么簡單的卷子，一百分肯定志在必得了。”我立馬看了卷子，立刻動(dòng)了筆，但做了一會兒就有一道題不會做了，我左思右想急出來了一身汗。最后終于想出了答案。剩下的題，我再也不敢輕敵，都認(rèn)認(rèn)真真的把題的意思弄懂了再做。
第二場考的是數(shù)學(xué)，那時(shí)候我數(shù)學(xué)學(xué)的最好，所以我只用了十分鐘就做完了，所以我有的是時(shí)間檢查卷子，檢查出了三道錯(cuò)題，少失了三分。
真是功夫不負(fù)有心人，這次期末考試我取得了好成績，只要認(rèn)真付出就會有收獲。
【成長的腳印作文400字】相關(guān)文章：
成長腳印敘事作文11-13
成長的腳印小學(xué)作文02-04
成長的腳印作文500字02-22
成長的腳印作文800字02-19
成長的腳印初中作文（精選20篇）10-14
成長的腳印作文600字02-15
成長的腳印小學(xué)作文550字（精選25篇）06-21
成長的腳印作文900字（通用28篇）11-14
描寫腳印的作文04-11