松鼠的作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的松鼠的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
松鼠的作文400字 篇1
以前，我養(yǎng)過兩只小松鼠，它們是貝貝和白白。雖說是兩只不同的松鼠，但松鼠畢竟是松鼠，所有外形特點(diǎn)都是大同小異。只有一處，是它們不一樣的，那就是毛。貝貝的毛是純褐色的，而白白的毛不僅是褐色的，在背上還有幾根毛是白色的呢！它們都有著小小的眼睛，黑黑的，仿佛帶著一絲憂傷。還有小小的鼻子和小小的嘴巴，總之，幾乎什么都是小小的。只有那蓬松的尾巴，能蓋住它的全身，摸上去還軟軟的。四只短腳敏捷而迅速地跳來跳去，可愛極了。貝貝和白白的外形相同，但性格可是完全不同。
貝貝的性格比較豪放，比較調(diào)皮，像一個(gè)活潑開朗的'小男孩一樣；白白很天真，什么東西都要讓給貝貝，像一個(gè)溫柔可愛的小姑娘。有一次，我到后院去拔了兩片青菜葉子，準(zhǔn)備撒給它們吃，只見貝貝拿了一片還不夠，把白白的那片都搶了過去，白白無奈地抬頭看著我，我只好又拔了一片給白白。這兩只小松鼠是我最好的小伙伴。雖然它們不知道逃到哪兒去了，但如果它們能回來的話，我一定會(huì)一如既往的愛護(hù)它們的。
松鼠的作文400字 篇2
近來，我家廚房的油總是莫名其妙地變少。為了弄清楚事情的原委，這天下午，我們?nèi)医?jīng)過商議，決定將計(jì)就計(jì)：把油放在最顯眼的位置，并安裝個(gè)探頭，來個(gè)實(shí)時(shí)監(jiān)控，看看誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)�。視頻監(jiān)控限定為十分鐘，沒想到在這十分鐘里，還真引來了“小偷”。只見廚房窗戶左下方慢慢冒出個(gè)雞蛋大的腦袋，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著，有點(diǎn)賊溜溜的，后面拖著一條濃密的大尾巴，像雨傘，又像小船左右搖擺著。
這，不就是人見人愛的小松鼠嗎？我們都詫異了！小松鼠左顧右盼偵察了一番，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)后，終于跳進(jìn)了廚房。它的體形真“碩大”呀，足有三四十公分長(zhǎng)。只見小松鼠忽地一躍，就躥到了廚房盛油的油瓶邊，俯下頭嘴巴一張一吸地喝起油來，而后敏捷地抬起頭向四周望一望，臉上竟露出一種滿足的表情。它每舔吸完一口還用小爪子擦擦嘴，如此反復(fù)。視頻進(jìn)行到9分多鐘，差不多是我們進(jìn)去的時(shí)候了。
也許是嗅到了異味，小松鼠的小耳朵動(dòng)了動(dòng)，迅速躍到窗外，只露出個(gè)小腦袋。我們趕緊沖入廚房抓“賊”，小松鼠飛快地跳到窗外的一棵松樹上，逃走了！
此時(shí)，廚房用來引誘小偷的油已蕩然無存。
我們面面相覷，都啞然失笑。原來，小松鼠也愛喝油啊！
松鼠的作文400字 篇3
我是一只平平凡凡的小松鼠。原本我住在松樹上到處摘美味的松果，有足夠的食物過冬。
有一天。我正在家中睡午覺，突然，在一次震動(dòng)把我驚醒了，我朝下一看。啊！有五大三粗的人向我的家園揮動(dòng)巨斧。辛虧我速度快，跳到了另一顆樹上。不久，這棵樹也倒下了，看見一顆顆高大的樹倒下，我哭泣著被迫住到我朋友家--兔子家。第二天，我起床一看森林有一半的面積不見了，看見那一臺(tái)臺(tái)機(jī)器在砍伐我的家園，使我更加傷心。我心里暗暗道：為什么人類為了自己的利益破壞我們美麗的家園。
我偷偷地進(jìn)入城市，剛跳到棵樹上休息，就看見人們向我看來，還有人在那里叫喊：“是只松鼠，快抓住它�！蔽壹泵Φ靥綐渖稀Ｋさ袅怂麄兊淖窊�。
我心想：為什么人類都這么自私不僅破壞了我們的家園，還想捉我當(dāng)他們的寵物。人類��！你們一定要反省一下，砍伐了樹木，害的我們無家可歸，沒了樹木哪里個(gè)資源。
請(qǐng)你們醒一醒吧，一起保護(hù)森林保護(hù)環(huán)境吧！
這是我小學(xué)5年級(jí)作業(yè)請(qǐng)不要介意。新作文即將推出
松鼠的作文400字 篇4
再一個(gè)森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，他們都十分可愛，他們也都有自己的興趣愛好。
不過，有一個(gè)小松鼠他不一樣，他的興趣常常的有變化，一天就要變好幾次。
在一天上課的時(shí)候，老師問同學(xué)：“你們都有什么興趣，我們這節(jié)課就討論一下這個(gè)問題，希望大家都舉手發(fā)言，好，開始舉手發(fā)言！”
老師話音剛落，小松鼠用0.0001秒的速度把手舉了起來，連老師都驚呆了，老師就叫了小松鼠回答，小松鼠說：“老師，我的興趣是跳傘，因?yàn)槲矣幸粭l大大的尾巴！”老師說：“不錯(cuò)，下一個(gè)！”
這時(shí)……大家聽了我說的之后可能會(huì)懷疑小松鼠有異能，因?yàn)樾∷墒笥钟?.0001秒的速度把手舉了起來，還舉到了老師的鼻尖上，沒辦法，老師只好又叫小松鼠回答問題。
小松鼠清了清嗓子的的說：“恩恩（清嗓子聲），老師，我突然發(fā)現(xiàn)，我的唱歌水平也很不錯(cuò)哩！還有……”（全班倒地）老師苦著說：“好了，你甭說了,讓給別人。下一個(gè)。”
不用說你們也知道，小松鼠又把手舉了起來，老師大怒：“你到底安的什么心？你到底又有多少個(gè)興趣�。俊毙∷墒蟛挪还苣兀∷�以為老師照顧他，罵其他同學(xué)呢！就一直舉著，過了一分鐘，小松鼠居然嘩啦嘩啦的說了起來！
哎！真拿這個(gè)小松鼠沒有辦法！
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