分班的作文400字（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的分班的作文400字（通用25篇），歡迎大家分享。
分班的作文 篇1
七月份的開端，我們在為考試的失利而傷心，可是當想到暑假的旋律開始播放時，臉蛋上的小小笑容掩飾不了我們喜悅的心情，可想到下個學期的開學又要分班時，那小小的笑容暗淡了……
回想我們朝夕相處的這一年，汗水、淚水與歡笑交織在一起……
剛上初中時，我們的懵懂在教官的帶領下前進，無聊乏味的軍訓被同學的一個個小動作所改變，開始變得活躍，終于，在我們全班同學的努力下我們的操練得了第一名！可否記得我們那時的汗水與歡笑！
還有，在學校開展的體操比賽中，我們的同心協力也讓我們戴上了輝煌的榮譽……
還有，合唱比賽時，我們在比賽上歌唱出《我的綠軍裝》，可惜獲得了第二名，在這一刻，我們的笑容凍結了，甚至流淚了……
還有，還有，還有很多，這些都是我們這一年朝夕相處的見證，是我們同心協力贏來的榮譽！
要開學了，我們要面臨分班了，這個殘酷的事實還是會發生的，但我們都在心里呼喚：我們不要分班，讓我們在一起三年好嗎？
分班的作文 篇2
曾經以為分班是我最開心的日子，可以逃離那個討厭的班級。但是當分班真正來的時候我才改變了這個想法。
千般唾棄萬般嫌棄的班級里，我也有了一絲絲的不舍。
不，不該啊。
看著同學們結伴離開校園，沒有的是歡聲笑語，有的只是離開后校園的一地蕭瑟。
走在不大的校園中，靜靜沉思，腦中仿佛還存留著班主任絮絮叨叨的言語，仿佛才剛剛說過。同學們嘰嘰喳喳的談論這芝麻大的小事，會為了自己的觀念爭得面紅耳赤，仿佛還只是昨天。調皮的男同學在教室里追逐打鬧，翻窗踢門，也只是昨天。在昨天，我為了一道題的解法于閨蜜爭執，最后在老師的方法下‘屈服’。我會為了自己的構思想上一整天，一整天不聽課，最后換來的是老師的再一次談心。
曾幾何時，我討厭班主任的絮絮叨叨，總是惱火于他總是放學后把我們留下來，直到別的班級都放學好久，我們班才剛剛踏著老班的‘回家注意安全’哄鬧著，向教室外涌去�，F在想想，他的關心永遠不少。期末評語總能看到他貼切的評價和對我們不足之處的點名，這讓我明白得知道自己的不足。
我成績在班級里總是離那些學霸只差一點點，但是就是這一點點，像是天塹，邁不過去。而你在評語里說：“你有無盡的潛力，相信我�！蔽乙恢倍枷嘈胖恪�
雖然我有時會認為你不關注班級里的喧鬧，男生們總是調皮，而你忙于其他事情。學習上，你是明燈，只是他們不懂罷了。
師者，不忘于心。待有一番功績，再還校，昭師者兩年為師之功。
分班的作文 篇3
當在高一下冊快分班的時候，我們每一個女生都有想哭的感覺，因為分班，我們不再又玩游戲的心思，每天都是悲傷的。
在以前時，我們不懂得分班是什么，現在我們懂了，分班是有可能我們不會同班。
那個下午，我們哭了，因為分班，她們說分班了，我們還會在一班嗎？我們異口同聲說會的，我們永遠不分離，當快到期末考試時，我們對著天空說：“分班了，我們依然快樂，一定。”
那一天，老師叫我們打掃教室，我說這是我們最后一次為三班做事了嗎？我們還是異口同聲的說：“不，不會的，我們還會回來的�！蔽覀冊诤诎迳蠈懼河肋h的三班。當寫完這些字時，我們哭了，哭的很傷心。我想對你們說：“我們還能同班對嗎？我們雖然分班了，但是我們能不能別忘了大家，永不忘記。
老師，我想對你說：“ 老師，雖然我們分班了，大家可能不同班了，你也可能不再教我們 了，但你還是我們永遠的老師，老師，我們還是你的學生，請你別忘了我們曾經美好的回憶，老師，謝謝你�！�
分班的作文 篇4
在去年的暑假里，還有兩天就要開學了。爸爸媽媽告訴我，開學要分班了，我被分到了五班。這個消息把我震住了，我非常的驚訝，與我想得出乎意料，因為我根本就沒想到要分班啊！這時候我想起了和同學們那些快樂的時光，一起玩�！�
終于到了開學的那一天，來到熟悉的三班——同學們都在議論分班的事情。一會兒，老師就來了，拿著名單說：“到四班的、我念著名的往門口站……”說著那些同學到門口站了一會兒。念完名字，七八個同學就上四班了。老師接著說：“到五班的、我念著名的往門口站會兒……”我仔細聽著，念了幾個同學的名字就念到我了。我們去五班的幾個同學中，有我的朋友李國菡、李雨萌、李棲杰等等。進了五班，我非常忐忑，非常陌生。等人都到齊了，老師讓全班同學到教室門外按身高從矮到高的順序男生一排，女生一排。一個男生和一個女生同桌，這樣就進了教室。接下來的事情和往常一樣，收作業，發新書，就這樣度過了一個忙碌的上午，下午就正常上課了。
四年級了，來到了五班，看到了和藹可親的老師，面帶微笑的同學，我對自己說：“新的開始，我要更加努力學習，加油！”
分班的作文 篇5
上周，老師說，這次期末復習，要采用“分班制”這可把我們班的同學們樂壞了！他們有的站起來歡呼；有的在座位間跳來跳去；還有的索性高呼“毛老師萬歲！毛老師萬歲……”可是，毛老師臉一變，嚴厲地說：“可是，要等到下周才執行，那時你們可都要表現好點！”我們都使勁地點頭。
終于，到了復習的這一周，我期盼著我的同桌會是誰，我東張西望，看見其他同學早已“成雙成對”，我的心焦急不已，不知道我的旁邊是誰。終于，等了許久，魏熠輝被老師發派到了我的身邊，他剛坐下來，就和我大聊特聊了起來，我們真是臭味相投，可是，才上一下午的課，放學鈴聲響后，老師立刻對我們皺了皺眉，又嚴厲地說：“我們要重新排一下位置，有的同學容易在一起講話，所以要把他們調開�！蔽覀冞@些人都互相看了看，頭上頂滿了問號，不知是誰亂講話。我的臉“刷”的紅了起來，因為我知道那個講話的人是誰了——就是我�。∥铱戳丝磁赃叺奈红谳x，他也和別人一樣，四處張望，好像不知道是誰在講話的，我拍了拍他，小聲地說：“就是我們��！”他的臉上立刻畫滿了直線，羞愧不已。
第二天，我果然被調開了，被調到了教室的左下角，其他的沒什么，不過同桌換了罷了。那一節課，我果然注意多了，一整節課也沒有和同桌講話。
這次“分班制”給我們帶來了許多樂趣，和不認識的人交朋友，和認識的人敘敘舊， 都十分有趣，我十分珍惜這次機會，畢竟寒假快到了，到時候就見不到他們了。
分班的作文 篇6
“又分班了，真是麻煩�！弊鐾瓴�，我上完廁所就慢騰騰往教室走。想著教室里那么多陌生的同學，想想呆會兒還要見到幾個陌生的老師心情怎么也輕松不起來�！鞍ィ陕镆职嘌�!真是的�！蔽倚睦镟止局�。
要是不分班，那該有多好。今天是開學第一天，教室里肯定很熱鬧。同學們個個都會眉飛色舞地講暑假的見聞。我的暑假里的那么多的有趣事，我還等著跟他們分享呢!現在倒好，分了班原來的那些好朋友都拆開了，新的班級里那么多陌生的面孔，想找個說話的人都那么困難，我那一肚子的話跟誰說。“哎，分班，真讓人煩!”
我一邊想一邊走，一會兒就來到了新班級門口。我低著頭往自己的座位那兒走。怎么有點兒不大對勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當我納悶時，耳邊傳來一聲叫喊：“走錯了，蔣子愚!走錯了，蔣子愚!”那個班級里所有人的目光“唰”的一下全朝我射來。我的臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎么辦了。這時那些同學“嘩”全笑了起來。我這才回過神來，真想找一個地洞鉆進去。我轉身飛也似的逃出那個班級。
哎!都是分班惹的禍!
分班的作文 篇7
文理分科，我們最后一次坐在這個教室里。
老師站在講臺上，不情愿地看著我們。
”老師說到這里，“老師停止了我們的談話�！皩W生，尤其是文科生。老師希望你沒有別的理由選擇文科，只是單純的熱愛文科�！崩蠋熃o我們看了一部電影。
短片是一個學法律的男生，目光堅定地坐在長椅上，“我愿意用我的生命捍衛法律的尊嚴�！�
“學生，尤其是文科生�！崩蠋熆粗覀兒芏嗳耍抑浪胝f什么�！拔也幌Ｍ銥榱怂^的安逸而學習文學。在座幾位同學，你們有理科的天賦�！�
老師最后一次懇切地勸我們。
我們班的氣氛一直相當寬松。但是，有一點很清楚。笨的懶得學文學，聰明的勤奮的學理論。我一個早在初中就認識的同學告訴我，她覺得我們文科生真的很委屈，大家都覺得學文科的學不了理科。每周考試后，上課松懈的同學很容易趕上上課認真的同學，這對文科生來說確實是一個很大的打擊。
不過我們學校是理科學校，但是升學率領先于其他學校。我們選擇了這個地方，已經是對自己不負責任了。怎么能抱怨學校重理輕文？
我想說的是，每個人都有自己的差異，對未來有不同的愿望和不同的選擇。我們能做的就是把握當下，活出自己。
分班的作文 篇8
那一天上午，數學課下了。看到了宿老師拿著一張紙走進教室。我看著那張紙，忽然想到了媽媽那天說要分班了。我的心一下子懸了起來。果然，那張紙就是要分出去同學的名單，當宿老師念完名單后，我那懸著的心便放了下來。因為沒有我。當我看到沒有被分出去同學的笑臉的同時，也看到即將走的同學的哭臉。這時，我的心也一下子沉重了起來，因為里面有劉樂和趙崇智，他倆雖然和我的關系不是特別要好，但也一起相處了三年之久啊。我的心里不是個滋味。當看到劉樂和趙崇智收拾好東西走的時候。鼻子一酸，眼淚一下子充滿了眼眶，可人不知怎么的，眼淚又一下子跑回了家。這時，我想看看好友牛志旗在做什么時，看到了他和柴睿哭得很傷心，可又看到了牛志旗哭得特別難看，忍不住便“噗哧”一聲笑了起來，現在想起來也還想笑。
雖然他們被分走了，我們非常難過，但是好處也有，那就是老師管理輕松了許多，作業也不多，好判了。所以，雖然分開了，但我們的心還是緊緊地貼在一起。
分班的作文 篇9
你原諒我這么晚才告訴你們這件事，但一直到現在我都無法從這件事中解脫……
開學第一天，我懷著一半擔心一半開心的心情來到學校，開心的是終于開學了，我們還搬到了新校舍，擔心的是會不會分班。
終于到了我的新學校，這學�？烧娲笱�，光教學樓的后面就我們原來的學校一樣大，可以說，這個學校是我們原來學校的兩倍。我上了樓梯，來到了五年級，再看看五(2)班的名單，上面竟然沒有我。而我的好朋友們全在這個班，我當時簡直就要崩潰了，我什么都想到了，就是沒想到沒有一個朋友和我在一起。我傷心極了，淚水填滿了我的眼眶。我沖到了最頂樓，那里沒有人，我在那里盡情的哭了起來，傷心絕望的我什么都不顧，讓淚水盡情的淹沒我，我回想著以前和同學們在一起的快樂時光，淚水更加無法無天的涌了出來……但最后，我還是報了名，期待著我的黑色人生(至少當時我是這么想的)。
事后想想，這真的很可笑。我應該高興才對，我可以認識更多的新朋友，把他們介紹給我原來的朋友。讓我認識到外面的世界，接觸更多的老師，適應不同老師的教學風格，為今后的學習打下了基礎。……這些不都是我值得驕傲和自豪的地方嗎?祝福我吧!
分班的作文 篇10
我們要分班了!這個消息炸彈一樣飛來了!也就是說，我們班有一部分同學要分出去了。會不會分到我呀?哎，真讓人煩心。
記得開學報到那天，我早上來得時候，因為這件事心情并不好，可一來到學校見到同學們立刻就把這件事忘到九霄云外去了。
在報分走同學的名字之前，丁老師讓大家上去跟她說一句話。而我卻有一種想哭又哭不出來的感覺，所以我沒上去說。
要報分走同學的名單了，只見錢老師拿著一個信封走了進來，開始報名字了，我心里一陣緊張，隨手抓了一枝帶有橡皮頭的鉛筆放在嘴里咬，當報到第二位同學孫月的名字的時候，我看見她的臉色“刷”地一下就變白了，當報了九個名字即將報最后一個名字的時候我緊張地一口咬掉了鉛筆上的橡皮頭，直到報完才吐出來。終于報完名字了，沒有我，我當然很高興!這時我看到原來的同桌沖著我大喊了一聲：“太好了!”
但在高興之余我也有點傷心，因為分走的那些同學畢竟也是我的好朋友呀!但愿他們在新的班級能很快交到新的好朋友。
分班的作文 篇11
快樂又漫長的暑假快要結束了，終于盼到開學了，一想到馬上就要回到久違的校園，久違的教室，和久違的同學們一起學習，一起玩耍，心里別提有多高興了。
下午，我在家里高興地整理書包時，媽媽下班回來了，對我說：“明天開學了，你們老師說要重新分班，你都做好開學準備了嗎？”我一聽分班，愣了一會，心里既悲傷又高興，悲傷的是以后不能跟原班級同學一起上課，與朝夕相處的老師、伙伴分開了。高興的是，我又能認識許多新老師、新同學、認識更多好朋友。
心情就這樣糾結著，媽媽告訴我，我被分到了四年級二班。媽媽還告訴我我們班有好幾個同學也被分到了這個班。
第二天，我極不情愿的來到學校，走上三樓，找到新教室，找了個位置坐下來，看到一張張陌生的新面孔，我便安靜的把課本拿了出來，看起了書，心里卻在想，新老師會是誰，會不會很嚴肅。突然一張熟悉的面孔出現在講臺上，原來班主任還是我們的劉老師。
這真是一個意外的驚喜，太出乎意料了，老師還教著我們，因為我已經習慣了老師的講課方式，劉老師和藹可親，深得同學們的喜愛。
這時，我一下精神十足，同學們不敢舉手回答的問題，而我積極舉手搶答，上課認真聽講，重新開始了這個學期的快樂生活。
新學期、新氣象，我要展現新的活力，成為一個積極向上的好少年。
分班的作文 篇12
天氣越來越暖，樹葉越來越密也越發的翠綠，所有一切校園里新生的顏色都在告訴我夏天的氣息越來越濃，而于我們高一學生而言，分班的日子越來越近。期中考試、家長會、會考、分班，隨著時間的點滴流逝，將會一一到來。原來心里想得多美：分班后可以全心全意攻自己選擇的學科，作業也會少很多，也不再為不喜愛的功課掛紅燈而苦惱。那時天天都在盼分班，也想分了班多么快樂。如今，只感到時間的匆忙與淡淡的分班氣息，而那預想的快樂中卻夾雜了幾絲莫名的傷感。坐在座位上，環繞教室，看著那一張張不再陌生的笑臉，多么親切。在一起的一年多時光，67個人，發生了多少笑料，多少感動，酸甜苦辣，一幅幅畫面交織相映，怎能忘記。分班后呢？
不同的教室，不同的學科、追求，繁重的學業，每個人都在自己的跑道上奮力奔跑，從前朝夕相處的同學，分班后，縱然同校，又會有幾次相逢？幾個同學正認真的擦黑板，不由想起老師們每天辛苦地為我們講課輔導，自習課上忙碌奔波的身影。除此之外還要批改作業。班主任老師更是與我們老師形影不離，噓寒問暖，多少次關懷，多少次感動，每一次都真切地儲藏在我們心中。仰頭望著窗外，那片天空，今天多了幾朵浮云，映襯得很美。這時我心情的源泉，快樂時，那片天讓我感到清爽快氣；傷心時，那片天讓我學會包容，另外的教室，別樣的天空，我的心情還會這般么？很好聽的鈴聲飄進耳朵，上課了。新的一節課，新的一天……
分班的作文 篇13
上周老師說期末復習要采用“分班制”，讓我們班很開心！他們有的站起來歡呼；有的在座位間跳躍；其他人干脆大喊“毛老師萬歲！毛老師萬歲……”然而毛老師卻變了臉色，厲聲說道：“不過，要到下周才實行，到時候你們都得表現好一點！”我們都用力點頭。
最后，在這一周的復習中，我期待著我的同桌會是誰。我環顧四周，發現其他同學已經“配對”了。心里七上八下，不知道旁邊是誰。終于，等了很久，魏老師把送給了我。他一坐下就和我聊天。我們真的有相同的品味。然而，我們只上了一節下午的課。下課鈴響后，老師立刻對我們皺起眉頭，嚴厲地說：“我們需要重新安排我們的位置。有的同學在一起很好說話，我們需要轉移他們�！蔽覀兌济婷嫦嘤U，頭上都是問號，不知道誰在亂說話。我的臉“刷”紅了，因為我知道說話的人是誰。我看著旁邊的魏。他像其他人一樣環顧四周。他似乎不知道誰在說話。我拍拍他，小聲說：“是我們！”他的臉上立刻布滿了直線，他感到羞愧。
第二天，我被開機，調到教室左下角。沒別的，就是同桌變了。那節課我真的是比較用心了，整節課都沒和同桌說話。
這個“分班制”給我們帶來了很多樂趣。和不認識的人交朋友，追到認識的人，很有意思。我很珍惜這個機會。畢竟寒假快到了，到時候也見不到他們。
分班的作文 篇14
我恨，我恨分班，我恨校領導，我恨他們，我恨他們為什么要分班…
我們原來好好的一個085，就這樣被拆了，為什么？我們相處了一年的好同學、好朋友，就因為分班而都分開了…每個人都是需要朋友的啊，我也一樣，為什么要把我和我的好朋友硬生生的分開？！難道校領導他們就沒有朋友么？如果把他們和自己的好朋友硬生生的分開，他們是什么感受？難道學校就只為了自己的利益而不顧我們的感受么？如果為了利益，那當初為什么不直接分成5個普班，而要分成7個普班…在我們相處了一年后，又要把7個班分成5個班…
原來有我們的085就這樣沒了，我們的085雖然有好多“淘氣分子”，而且每次考試的平均分也都不是很高，可是，那是屬于我們自己的085啊！我們在那個班里有好多的歡聲笑語，也有好多的淚水，可是，我們的085就這樣沒了…原來的087變成085了，屬于我們的085沒有了，就連我們原來的教室都不知道變成什么了…
雖然我有時候會討厭我們的班主任——李老師，可是我知道，她那么做都是為了我好，我也很希望她能繼續叫我們，可是因為分班，她去帶初一了，這么好的一個老師就因為拆班而走了…
我恨拆班，我很恨，為什么要拆班，而且是為什么要拆我們班…因為拆班，我和好朋友分開了，和老師分開了，和085徹底的分開了！
分班的作文 篇15
悲慘的，是不能同班，到底還是分班了。站在新班級的門口，我期望看到六年一班的同學，那些，才是我永遠的親人。看著班級里的新同學，新老師，看著一張張陌生的面孔，我感到惋惜�；剡^神來，校園的軍訓又開始了，烈日，似乎有不滅的精神，不斷地烘烤著我們。時間越來越長，看著一個個慘白的面容，一個個昏昏欲墜的背影，我的心中，不由得浮起了一陣陣悲哀，當時，還沒有分班的時候，六年一班（前）是全校唯一沒有一個同學上醫務室的班級，當時我們是多么的堅持？立正、稍息、跨立……”這一聲聲命令，在那聲響亮的哨聲后，暫時停歇，我用手，擦了擦臉、眼，早已分不清，是淚水還是汗水。“花生殼……”一聲聲呼喚，讓我迫不及待地跑向以前的同學。我們聚在一起，用淚水，述說著我們的不舍，用擁抱，表達了我們無聲的惋惜，曾經的六年一班，被生生分成了六份，我們痛述這學校的殘忍，讓我們曾經的團結，變成了現在的斗爭！我們相互安慰著，但是淚水，卻是止不住的。分班是對我們最殘忍的時候，雖然我們那時的六一班不是什么好班，但我們有好多好東西是別的班沒有的，比如說運動會吧，我們都是第一，更重要的是我們有別的班沒有的那種團結感。
曾經，所有的老師都說我們是一盤散沙，但是他們卻不肯施舍我們一絲的機會。用成績向他們反駁，讓他們知道，我們才是最棒的。這個學校就是那么殘忍，就這樣將我們無情的分離了。
分班的作文 篇16
早上不到六點，我一個鯉魚打挺，從床上蹦了起來，你問我為啥這么急？呵呵，今天，是我初中分班考試的日子哦！今天是我在初中的第一場考試，重視是必須的！起床不到半個小時，我就吃完了飯，準備出發了。
時間還早，路上沒人，我哼著歌，騎著自行車在路上飛馳著，別提多爽了！很快，我就到了學校門前，考試還沒開始，我們就在門前聚著，猜想著考試內容。過了一會，大門開了，考生們一擁而入，諾大的校園里頓時人聲鼎沸。
我們拿著準考證，在教學樓之間來回穿梭，尋找著自己的考場。好容易，我才找到了自己的'考場，剛坐下，語文考試鈴聲便驟然響起。
大家看了看卷紙，就做了起來。滿滿兩大張卷紙，只有四十分鐘的答卷時間，考場上，考生們或拿著筆在試卷上風馳電掣；有的咬著筆桿，托著下巴，冥思苦想......考生們無不珍惜這寶貴的四十分鐘的。語文考試結束了，接下來，同樣重要的數學、英語考試相繼開始了。
待考試結束后，已是中午十二點了，大家都是饑腸轆轆，卻還不忘互相交談考試的感受和對初中的向往。
回到了家里，吃完飯后，我躺在床上，會周公去了。在夢中，我看到自己坐在教室里，講臺上站著一位老師，我們專心致志的聽著課，認真極了，老師在講臺上，臉上洋溢著美麗的笑容......
分班的作文 篇17
“李紅月，唱一首歌吧!”“來一個，來一個……”我們班的教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲�！袄蠋焷砹�!”不知是誰喊了一聲，同學們都回到了自己的座位上。
“下面宣布分班名單，大家仔細聽自己分去的班級�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就突然安靜了下來，每個人都清楚，分班意味著要和好朋友分開了�！皬垇喰�1班，郭穎珠2班……”老師念到我的名字時，我突然有一種特別的感覺，好像有東西卡在喉嚨里，鼻子也酸酸的。
老師出去后，張亞欣叫了我一聲，我回過頭去，她的嘴唇不自然地動了一下。張亞欣馬上用手捂住嘴，輕輕地說：“沒事�！笨粗@個樣子，我再也忍不住了，淚水溢滿了雙眼。我轉過臉，趴在桌子上偷偷地哭了。我不想讓其他同學知道我難過，我想在最后一天里保持微笑，給同學們留下好印象。我邊哭邊安慰自己：“不過分班而已，還能見面的，課余時間也還可以在一起玩，別哭了!”“郭穎珠，我們擁抱一下吧!”張亞欣拍了拍我的肩膀。我連忙擦干眼淚站起來，努力微笑著和她緊緊地擁抱在一起。
最終還是要分開，我的心情變得很糟糕，我現在是孤獨的嗎?不，我們只是暫時分開罷了，還在同一所學校，我們還是好朋友，只要保持聯系友誼就不會變�！巴瑢W們，現在放學了……”老師的話打斷了我的思緒。我收拾好書包，靜靜地走出了教室。太陽已經快要落山了，紅霞鋪滿了天空。
友誼不會因為距離而消失，真正的友誼就像奶酪，會越陳越香，在我心底永存。
分班的作文 篇18
李聽說她要分班了，但她不知道該高興還是難過。但是，想了想，她真的沒什么好留戀的。一想到同學就覺得他們不是好人，欺負一個班里的殘疾人，不喜歡班里的老師。分班應該是好的。
根據分班名單，李被分到了其他班。李背著書包站在同學中間。老師正在給她安排座位。李以為她會被安排在第一排或第二排。因為李的個子不高，所以他在上一個班里一直排在第一排，但沒想到李卻排在了第三排。李看著第一排和第二排的人。李明白這些人是這個老師教的。
李越越想越不安。她的同桌還是個男生。當李看到他時，她知道他不是一個好學生。她更生氣了。她討厭這個老師。她認為老師認為自己是像他一樣的學生。她覺得她的同桌根本不配做她的同桌。李燦想不通。她是個好學生，不是壞學生。她必須向這位新老師證明。
李不知道什么時候開始的。老師似乎注意到了李，開始問她的問題。她經常讓她回答問題。李覺得自己變得與眾不同，與同桌和后桌不同。李聽課的時候經常看著前臺在桌子底下玩手機。李看了很多遍，更加努力地學習。
老師真的調了座位，把她調到了第二排。她終于改變了老師的看法。她感覺輕松多了。最后，她不符合壞學生。她決定繼續努力學習。雖然她以前成績不好，但她現在很自信。她一定要提高成績，考上年級前30，讓以前的同學和以前的老師刮目相看。
分班的作文 篇19
“你們要分出一部分人組3個班，因為你們級部是大班額！”媽媽邊說邊走了過來。我一聽，心里忐忑不安，像吊了一大塊大石頭。
晚上睡覺我翻來覆去久久不能入眠，心里想著：會不會被分出去？如果到新班級會怎樣？老師會怎么樣？同學們會相處得好嗎？會有好朋友嗎？我不止一次這樣想。
第二天早上，我醒來依然坐立不安。九點左右，媽媽回來了，一進門：“太好了！太好了！”我一頭霧水，“什么太好了？”媽媽手一揮，調出了三張圖片：“看看，你沒有被分出去哦！還在五班！”我聽后，一蹦三尺高：“太棒了！”可沒一會兒，我又難過起來：唉，雖然我沒被分出去，可一定有別的同學被分出去了。一想到這，我又難過起來。這時，媽媽拍拍我的肩，說：“走了十幾個人，你們依然在一個級部，還會再見面的。再說還會有三四名新同學轉進來！”我聽了眼睛一亮，點了點頭。
希望轉校生是個聰明人，不然老師又要費勁了。
分班的作文 篇20
哈！新的一學期開始啦！寧靜的校園又充滿了歡聲笑語，可我卻像霜打的茄子，提不起精神。這是第二學期，應該不分班，但學校為了方便管理，將住宿生、走讀生單獨編班。
我最不喜歡分班了，相處很久的老朋友就要分離，這是多么令人傷心的事兒啊。
終于老師開始報重新分班的花名冊，我眼睜睜地看著昔日的玩友被分到別的班，眼眶里的淚水不由自主地流了出來。你們肯定看過中央電視臺《送別老戰友》的片段，我們班的情景就和電視里放的一模一樣，許多同學含著眼淚互相擁抱，有的互道送別，有的互贈禮物，還有的抱頭痛哭……這時我只有希望老天爺在下一次分班時幫我們再分到一個班去。
名單很快地讀完了，周小波擦干我的眼淚堅強地說：“薛忠棟，相信我們雖然分開了，但是我們的友誼仍然存在，如果生命無際，就是再隔一百年，一千年，一萬年……我們再相見，你我還是好哥們兒！”
送走了老朋友，又將會迎來許多新朋友，于是，我又高興了起來。
分班的作文 篇21
愉快的暑假結束了，我開開心心地來到學校，我就要成為五年級的學生了，又要和相處四年、分別兩個月的同學和朋友一起玩耍、一起學習了。
但是，一個消息給了我當頭一棒——我們班要分開了，和其他幾個班合并，本想著能和好朋友分在一個班，可沒能如愿，我們三個都很難過，我更難過地哭了起來，唉，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我無可奈何的來到了新班級，臉上猶掛著淚痕。
新班級的老師和同學熱情地歡迎我們，譚老師看到我眼圈紅紅的，知道我心中不想和好朋友分開，親切地安慰我。
后來的幾天，我感受到了來自老師和新同學的關心。老師怕我們來到新的環境不熟悉，對我們處處照顧。我的新同桌熱情地給我介紹班里的各種事情。分班的煩惱，很快被新的友誼漸漸沖淡。
我相信，隨著時間的流逝，我能很快地融入新的班級，和同學們和睦相處。不忘老朋友，交上新朋友。
分班的作文 篇22
說到實驗班，你可能會奇怪為什么會有實驗班，是學校專門設立的。這個班要多交1300元，為什么還要交這么多？一定有用！
實驗班主要嘗試新的英語方法。什么方法？該從我進實驗班開始了：開學第一天，我興高采烈地來到學校，按著牌子進了班。聽說要分班考！我很期待自己會被分到什么班，因為是第一天上課，所以沒去上課，沒分班，沒上課，讓我們可樂，因為不去上課就意味著可以說話！不要覺得我是這樣的人———我不愛說話，就這樣上了一節課，老師總是讓我們自己學習。
第二天，考試即將開始。我們坐下來開始考試。我認真寫了20分鐘的答題卡。我差不多寫完了，又寫了10分鐘。之后，我開心的放下筆。突然想起要檢查一下，不然考不上。我仔細查了一下，查完了，就只好收試卷了！希望考個好成績然后好好上課！
分班的作文 篇23
坐在熟悉的椅子上，我無奈的嘆了口氣，想著又要分班了，不爭氣的眼淚又開始在眼眶里不停的打轉。
我想起剛上一年級時，我們還互相不認識，但總有共同的話題。逐漸的，我們開始相互打打鬧鬧，一起玩耍，一起進步，一起干一些壞事，一起挨批評，一起被夸獎，一起悲傷，一起快樂。
到了二年級我們變得成熟一些了，互相都起了外號，還創立了屬于我們的節日。我們都比以前更加的了解，更加的成熟了。
到了三年級我們都變得更加懂事�？蓵r間卻不等待我們的成長。一心想著拆散我們，要分班了，我們彼此都舍不得對方，可現實卻很殘酷，不講任何條件必須讓我們分開。
如果當時我們沒有認識，就不會有這段悲傷的感情。也不會有這一段美好的回憶。人生就像一道選擇題，選對了他就會一定美好，選錯了也無妨，因為每個人的思想不一樣，所以答案就不一樣。
我的腦中閃著曾經我們的經歷，閃過一句句的歡聲笑語，忍不住落下了悲傷失落的眼淚。
分班的作文 篇24
我們分班了，4月的時候，一群烏鴉飛過。
進入新的教室，孤獨，空虛，這里沒有我的朋友，我，一個陌生人闖入了一個不屬于我的地方。
晚上就開始在新班級上課了，我四處望望，沒有我的朋友，一個也沒有．我不適應陌生的環境，我也不會交朋友，我想找一個明白我，不需要語言的朋友，不過，我失敗了！越發覺得自己是個不善交往的人了，我不懂如何去搭訕，我不屑這樣做！
孤獨侵襲了我一整天，有朋友從老遠的地方跑來找我，我們一起瘋，一起去學校的最高處，站在樓頂，第一次有了壓力，天空也不再蔚藍了，壓在我身上，好重！我們去了廣播社，以后我也要在這里和我的學長們，一起主持，一起廣播！
我發現自己是真的長大了，可以不再需要朋友，一個人走在學校的小道上而不要別人，我不孤獨，我不想再要一群的狐朋狗友了，我要認真的活著，一個人努力，等待我生命中的那個他！
分班的作文 篇25
哈！新學期開始了！安靜的校園里充滿了歡笑和歡笑，而我卻像一個被霜打的茄子，提不起精神。這是第二學期，不應該分班。但為了管理方便，學校會把住校生和走讀生分開上課。
我一點都不喜歡分班。在一起久了的老朋友要分開了，好難過。
最后老師開始申請重新安置花名冊�？粗郧暗耐姘楸环值絼e的班，眼里的淚水不由自主的流了出來。你一定看過cctv 《送別老戰友》的片段。我們班的場景和電視上演的一模一樣。許多學生熱淚盈眶地擁抱在一起，有的互道再見，有的互送禮物，有的痛哭流涕。此時此刻，我只希望上帝能幫助我們在下一節課被分到另一個班。
周小波很快地看完了名單，擦了擦我的眼淚，堅定地說：“薛忠東，我相信雖然我們分開了，但我們的友誼仍然存在。如果生命是無限的，那將是另一個百年，一千年，一萬年。我們還會再見的，你我還是好朋友！”
送走了老朋友，我會歡迎很多新朋友，所以我又開心了。
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