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精選霍金作文400字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的霍金作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霍金作文400字 篇1
3月14日，霍金，這顆璀璨的寶石碎了，他永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，融進(jìn)了星辰大海，我第一時(shí)間得知了。陽(yáng)光照耀大地，花兒在微笑，但此時(shí)烏云聚攏，下起了傾盆大雨。
霍金，這位在輪椅上坐了40年的英雄，全身上下只有三根手指、兩個(gè)眼球和面部肌肉能夠活動(dòng)。1963年，霍金被查出無(wú)法治愈的肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，并在1969年被迫坐上了輪椅，而他仍十分樂觀，經(jīng)常把輪椅馬力開到最大享受助理被嚇壞的樣子。
禁錮的病體關(guān)不住天才的大腦，無(wú)法發(fā)出聲音不代表無(wú)法進(jìn)行思考。早在1982年，霍金就想寫一本面向大眾的宇宙普及著作，但在1985年，他染上了嚴(yán)重的肺炎，手術(shù)后再也無(wú)法發(fā)聲，然而他并沒有放棄，他用計(jì)算機(jī)程序表達(dá)出自己的思想，終于，《時(shí)間簡(jiǎn)史》誕生了，這是他多年的堅(jiān)持、多年的努力鍛成的鋼鐵。
我也曾落入如此深谷。那天，各種事情、各種作業(yè)全都撞在了一起，第二天全都要交。夜已深，可還差很多，但當(dāng)我想起在輪椅上坐了40年的霍金，想到那本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我便時(shí)刻提醒自己：“一件事不在乎結(jié)果，而是做了沒有，既然做了，為何不一直做下去呢？”每當(dāng)我困倦時(shí)，這句話就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中，我便打起精神，接著做。就這樣，幾個(gè)小時(shí)后，我做完了……
生命凋零，光芒不滅，霍金，就是我心中的光芒，他在黑夜中指引我，在困境中引導(dǎo)我，在失敗中鼓勵(lì)我。世間再無(wú)霍金，時(shí)間永留簡(jiǎn)史……
霍金作文400字 篇2
烈日炎炎下，我站在800米跑道的起點(diǎn)，充滿恐懼和絕望。哨聲響起，我向前沖去，只覺得頭暈乏力。
結(jié)果，只有一個(gè)——不及格。
我大口喘著氣，隱約中聽見老師說(shuō)的話：“這個(gè)成績(jī)?cè)谥锌际呛懿畹模 ?/p>
我失望地想：為什么到了我們這一屆中考就變成800米了啊！如果考200米，我還可能滿分呢！我耐力本來(lái)就很差，這可怎么辦啊！我想離開，我想逃避，離開這個(gè)令我恐懼絕望的地方。
在這時(shí)，我想起了意志——霍金的意志，使我震撼了一次又一次的霍金的意志！
霍金在他21歲時(shí)，患上了一種萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥，而且還因?yàn)榉窝赘畹袅藲夤堋５艚鹨廊粵]有放棄，還堅(jiān)強(qiáng)地活著，成為偉大的科學(xué)家，并且還發(fā)表了他的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。而這一切正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志！
想到這里，我深深地嘆了口氣。這只是跑步而已，比起霍金，我的這點(diǎn)困難又是多么渺小！跑步是可以鍛煉的，困難是可以克服的'，我只不過缺少了霍金那堅(jiān)強(qiáng)的意志！
給我一點(diǎn)霍金的意志，我不會(huì)被困難打敗，我不是生來(lái)就是失敗者！
每周三的體育課都是練長(zhǎng)跑。從現(xiàn)在開始，我要好好鍛煉自己，提高耐力。首先，我要及格，除了周三那節(jié)體育課，我在其他的體育課上、在課外，我也要鍛煉。我要一步一步地提高成績(jī)。最后，我一定可以就是邁向成功的終點(diǎn)線。
“給我一點(diǎn)霍金的意志！”我在心中喊著。
閉上眼睛，想象著我成功邁進(jìn)終點(diǎn)線的畫面，我笑了，一種從未有過的感覺油然而生。
霍金作文400字 篇3
星星在黑暗中閃爍，試圖想將黑暗劃破。透過一扇窗戶，他們就看到了睡夢(mèng)中的我。房間里有一陣陣輕微的呼吸聲。朦朧中仿佛看見有一個(gè)人在向我招手，嚇得我打了個(gè)激靈。
“別怕，我只想和你交個(gè)朋友，我叫史蒂芬·霍金”。緊張的我才開始打量這位朋友。他長(zhǎng)著一頭金發(fā)，坐在一把輪椅上，頭歪向一邊，眼睛深邃地看著我。
他看著一臉疑惑的我又說(shuō)：“既然我們是朋友，就應(yīng)該互相幫忙嘛，以你的數(shù)學(xué)天賦加上我的聰明才智，肯定會(huì)震驚全世界。哎呀，你快醒了，以后再聊吧。”
“叮叮……”一陣清脆的鈴聲，打碎了我的“夢(mèng)”，是夢(mèng)嗎？邊吃早飯邊想，“霍金，那個(gè)著名的物理學(xué)家，哎，他是英國(guó)的還是美國(guó)的？”
上學(xué)路上，我一直在思考這個(gè)無(wú)聊的問題。
數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上列出來(lái)一個(gè)方程式，腦子一閃，哎？So easy！
老師看見我不屑的神情，生氣地讓我來(lái)解這個(gè)方程，我大步流星地走上講臺(tái)。很瀟灑地寫上一串式子，在老師傻眼的目光中走下去。
后來(lái)，小升初、高考，一如既往的順利。才華橫溢的我發(fā)表了“黑洞論”和“奇點(diǎn)論”。引得物理界、天文界一陣陣波動(dòng)。
霍金看我成名后，被稱為第二個(gè)霍金，不希望拔苗助長(zhǎng)，把給我的智慧源泉收了回去。但我覺得沒關(guān)系，靠著我的努力，我依然會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上越走越開心。
我和史蒂芬·霍金還是最好的朋友。
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