精選古文作文400字18篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的古文作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　古文作文400字 1

　　在8月26日這一天的上午，我叫外公告訴我怎樣去讀古文。外公先說“古文和古詩是不一樣的，古詩是有四列或幾列等等的一些詩句，古文是以前古人們出行寫下的心思體會。想讀懂它的`意思要一心一意、認真、動腦筋去讀，如果三心二意，不認真，沒心思去讀，你再讀100遍也都會是白讀。”

　　聽了外公的話以后，我認認真真，專心的先去試讀，然后熟悉下古文，才和外公正式開始讀古文。可是不管怎么樣，我就是讀不清，一開始讀了幾個字就忘了后面怎么讀了。外公說“不要急，認認真真去讀，排除心里的一切雜念，相信自己，你只要愛讀，想去讀，相信我，你一定能行，加油！”

　　聽了外公的鼓勵之后，我自己又增加了一層的勇氣和自信心。最后，我像外公說的那種方式一樣去做了，奇跡發生了，我流利的讀出了古文，還讀了意思，連外公都說我真棒！這一刻，我勝利了！當時我不知道自己心里有多激動，都快哭了。

　　從這一件事，我總結出了只要你有自信心和勇氣，就可以克服內心的困難，最終獲得勝利！

　　今天我贏了！今天我勝利了！今天我太高興了！

　　古文作文400字 2

　　我們不能只研究的，也需要了解一些外國的歷史，才能真正知道人類的演化。

　　在歐亞大陸靠西的地方，有兩條大河。一條河的名字叫底格里斯河，另一條叫幼發拉底河，而中間的一塊平原叫美索不達米亞，這就是第一個古文明古巴比倫文明的.發源地。蘇美爾人不僅會用泥巴造房子，還會用泥巴做書。之后，他們又發明了楔形文字。最后，他們的國王漢謨拉比創造了人類歷史上第一部法典漢謨拉比法典。它是將許多楔形文字刻在一塊大石頭上形成的。然而當古巴比倫的國王死后，整個王國逐漸衰弱。這時，應該看看其它王國的表現了。

　　沒錯！在古巴比倫以西，還有一個文明古埃及文明。埃及人十分有意思，他們不僅崇拜各種動物的神靈，而且他們還建造金字塔和制作木乃伊。

　　接著，我們的目光向東轉移，你會發現有一個半島，這就是第三個文明的發源地古印度文明。印度人制造了圖章文字、彩色陶器等等，在印度還產生了等級制度，最重要的是，它還是佛教的發源地。

　　在最東邊，我們會看到第四個文明古中國文明。而中國，也是唯一流傳至今還存在的古文明。所以我們也一定要把中華文明繼續傳承下去。

　　世界的歷史是在一直演變的，歷史的腳步從來不曾停止，所以想要在歷史長河中不被淹沒，我們就一定要不斷完善自己的制度，不斷發展自己。

　　古文作文400字 3

　　通常，我們閱讀課外書都是讀一些白話文的書，所以，對古文也沒有那么多的理解。但是，直到現在我終于找到了古文的奧妙。

　　在小時候，我老看一些連環畫兒，這些連環畫就是一個軟東西，不用費力就可以裝進你的腦子里，甚至可以完全理解它，有文字、有圖畫，看的時候腦子好似在放電影，又風趣又好理解，成了我五六歲時的`最愛。

　　再大點兒了那些連環畫，又被我那白紙黑字的白話文淘汰了，又開始看那些易懂的白話文，它也令我十分著迷，每天都要看個三四十分鐘，尤其是曹文軒系列小說。

　　到了中學，謝老師讓我們讀文言文版的西游記，那我怎么能讀懂呢？一開始我對文言文一點兒也不感興趣，認為它枯燥無味，因為每句話都需要去翻譯，但是我也不知道如何翻譯，故事情節看不懂，自然也沒有從中能吸取作文描寫方法。而只會糊糊弄弄的過去，在講書群里講述時，講的自然也不十分熟練，只會一味的去回憶兒時看的白話文內容。

　　但是，我突然發現古文原來是很有意思，雖然它像一個個啃不動的硬骨頭，但是它卻值得我們去認真思考，去尋找其中的奧妙，最終，一定能找到作者要表達的思想感情，并且可以把一句普通話，變成一句優美的詩歌或散文，讓人的腦子里面浮現出一幅幅畫面。

　　古文的魅力是無限的，這就需要我們的一雙智慧的眼睛去探索、尋找，所以我們要愛上古文！

　　古文作文400字 4

　　小古文就是一些短短的、淺淺的、讀起來又很好玩、很有味道的文言故事和文言經典的句段。它里面的內容豐富多彩，有寓言故事、神話傳說，還有那些勤奮的人兒、智慧少年等等，其中我印象最深的是那些勤奮的人兒。

　　有一文是歐陽苦讀，里面講的是歐陽修小的時候，他的父親早早就去世了，家里一貧如洗，沒錢供他讀書，他母親就用蘆葦桿做筆，在地上教他寫字，還教他背誦經典詩文。他長大點更喜歡讀書了，因為沒錢所以他就向別人借書，看到重點的就抄下來，有時抄的'都忘記了白天黑夜，忘記了吃飯睡覺，他心中只有讀書。由于他刻苦用功，歐陽修從小就才華出眾，他幼年寫的詩文就像成人那樣好了。

　　還有一個故事是懷素寫字，懷素家窮的和歐陽修一樣買不起筆，他就種了一萬多株芭蕉，采來芭蕉葉揮文潑墨。他又找來一個木盤和一塊木板，天天磨墨、寫字，墨干了再磨，磨完再寫，寫完就擦，擦凈再寫。日復一日，年復一年，就這樣木盤磨漏了，木板擦穿了。

　　通過這兩個故事我感觸很深。以我們現在的學習條件更要加倍去努力學習了，我們要學習文中主人公的精神，只有加倍努力才能實現我們的人生目標。因此我會每天堅持讀小古文，因為那里還有很多故事等著我呢！

　　古文作文400字 5

　　今天，我在課外書上看見了一行詩：云雨自往來，青山原不動。這到底是什么意思啊？出自哪首詩？作者是誰？一連串的小問號填滿了我的腦袋。我思來想去，可還是想不出。唉，古人的話真凝練、含蓄呀！

　　我沒辦法，只好再讀幾遍，希望“讀書百遍，其義自現”了。幸運的是，我發現這詩句怎么很眼熟，仔細一想，原來是在我們的古詩文誦讀書上的。我趕緊從書包翻出這本書，從書上我了解到：這句詩出自清朝袁枚寫的《雨過》，全詩是“雨過山洗容，云來山如夢。云雨自往來，青山原不動”。“ 云雨自往來，青山原不動”的意思是：任憑云雨來了又去，去了又來，青山卻依然靜靜地屹立在那里。詩句抒發了作者熱愛大自然的情感。美好的'大自然不會因為暴風雨而改變，一時的風波改變不了自然的規律。風浪過后，雨過天晴，青山依舊蒼然。

　　合上書，腦袋里的小問號已經悄悄地溜走，知識也更豐富了，我笑了。這次古詩研究不僅增長了我的知識，還讓我明白了一個道理：不要一有問題就依賴大人，要學會自己去尋找答案。

　　古文作文400字 6

　　今天陽光高照，太陽公公火辣辣地炙烤著大地。我和爸爸媽媽來到安徽蕪湖的方特夢幻王國玩。那么熱的天，竟然人山人海。

　　我們先來到古文明之光。一進去，里面的工作人員就讓我們戴上４Ｄ眼鏡。電影開始了，講的是一位先生找到了一份不錯的工作，在古代博物館當保安，然后他坐在座位上睡著了。

　　在夢里，他夢見自己在巡邏。忽然聽見“砰”的一聲，他連忙跑過去一看，沒什么動靜，他松了口氣。忽然，站著的木乃伊向前一跳，他見了連忙向回跑，跑著跑著，他看見走廊邊上有柵欄門，于是，他停下來，關上柵欄門，木乃伊被關在了里面。他又躲進了熊貓館里面。他以為躲在那里很安全。可是，誰知道那里面的熊貓都會功夫，三兩下就把他打得落花流水。他又跑到兵馬俑的`地方，這里的石頭兵也開始活動了。保安一看大勢不妙，跑到兵器庫，拿了一把機關槍乒乒乓乓地打了起來，戰士們也復活了，不斷向兵馬俑扔手榴彈。

　　忽然，保安從夢中醒來了，驚出了一身冷汗。整個故事驚心動魂，高潮迭起，４Ｄ的特效讓我身臨其境，真好看啊！

　　古文作文400字 7

　　今天，我期待著和我的父母一起參觀古文化街。這是我第一次逛古文化街。

　　一到了古文化街，馬上就被那里的民貨吸引住了，那里燈火通明，熱鬧非凡；人們選擇自己喜歡的年貨，有的精挑細選，有的興高采烈地討價還價，有的拿著自己喜歡的.年貨匆匆離去.嘿，那是什么？哦，是個大銅壺！沒平時大。是普通鍋的十倍大。張開雙臂都撐不住了！壺蓋上有兩條小龍，每條都有一個帥氣的姿勢，看起來很得意；水壺周圍纏繞著一條長龍，水龍頭懸在空中，龍口打開成為水壺的壺嘴。"是書上寫的龍口大銅壺嗎？"“正是！”茶湯賣家介紹我，“這鍋有一百多年的歷史了！”看到茶湯，口水都出來了。“我要一碗黑米！”男人先往碗里倒少量開水，然后放入黑米面，攪拌均勻后，沖進鍋里的開水里，一碗果凍一樣的茶湯翻了出來。最后加入各種喜歡的食材，一碗熱茶湯就完了！把一勺放進嘴里。又甜又好吃。

　　今天在古文化街，也看到了很多傳統商品，比如糖人、對聯、泥人、空竹……這些商品讓我深刻地體會到了中國文化的博大精深。

　　古文作文400字 8

　　一年一度的小古文考級馬上開始，同學們拿著書拼命地看，教室里洋溢著緊張的氣氛。

　　只聽“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節課是閱讀課，要進行小古文考級。我環顧了四周后，只見有的同學雙手在兩膝之間使勁搓著，微微發抖；有的同學抓著書拼命地讀，像抓著救命稻草似的'，口中念念有詞，在臨時抱佛腳；有的同學正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。

　　隨著一陣尖叫聲，小考官們走進教室。我的心里暗暗祈禱：“觀音菩薩，玉皇大帝……希望他們抽到的古文我會背啊！”

　　向我座位走來的考官是祝語蔓，我認識她。我心里像攢了只小鹿似的怦怦直跳。她抽了第四首《荷》，“池中種荷……夏日開花”。下一首是什么？緊張過頭了，剛剛還背得滾瓜爛熟的我，我現在腦子一片空白，怎么記不起來了？我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我腦子里靈光一閃，想起來了，我像抓住了一根救命稻草似的，使勁往上爬。“或紅或白，河……”終于背完了全文。小考官說：“你不用太緊張，我不會很嚴格的。”這句話使我放松了許多。接下去的兩課我順利背完，心里真快活！

　　我考級合格，心里像吃了蜜一樣甜。是的，俗話說，不經歷風雨，怎能見彩虹。我們不闖過各種考關，怎能檢驗我們的學習能力！

　　古文作文400字 9

　　“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”這句豪放大氣的詞，名垂千古，為我們后人所知。它正出自蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》。

　　蘇軾字子瞻，號東坡居士。他和弟弟蘇轍一起參加鄉試，對于飽讀詩書的蘇軾來說，鄉試還只是小試牛刀!

　　在他二十一歲那年，父親蘇洵帶著兄弟走出四川，來到了京城。蘇軾很幸運，趕上了制科考試。要知道，制科考試比科舉難多了!科舉考試每三年就有一次，但是制科考試卻是不定期的。皇帝如果需要人才，那么他就會舉行一次制科考試;如果不需要，就不舉辦制科考試。所以，制科考試是很難的。

　　蘇軾肚里墨如海，在考試中如魚得水。他以《刑賞忠厚之至論》博得了歐陽修的賞識。但由于試卷密封，歐陽修以為是自己弟子曾鞏所寫，就變成了第二名。

　　蘇軾一時名聲大噪，被授予大理評事一職。在宋代，一旦做官，就須上表感謝皇帝。可蘇軾畢竟是詩人，寫了一首《湖州謝上表》，表中有個人色彩，被新進派抓住了把柄，從此一貶再貶，蘇軾開始了顛沛流離的'下半身。

　　蘇軾不僅是大文學家，更是一位吃貨。如果去餐廳，還能看見令人垂涎三尺的東坡肉，香噴噴的蘇軾牛肉面，以及滋滋冒油的蘇軾牛排。蘇軾真為我們創造了口福啊!

　　古文作文400字 10

　　本星期，我校在乓乒球室舉行了一次：“優秀作業展覽”就是把各班同學的優秀作業全部展覽在這里，讓同學來參觀，來學習。

　　今天下午第二節課，老師就帶領我們到乒乓球室參觀了這次優秀作業展。一來乒乓球室，我們就可以看到各個班級的優秀作業。有作本，《硬筆習字冊》，《數學學習輔導》，《數學練習冊》英語優秀作業寫話，手抄報??各班展出的優秀作業，本本的字都寫得工工整整，本本的內容都那么精彩。

　　其中，我覺得質量最的是六（5）班同學的作集。在六（5）班的優秀作業展覽臺上可以看見一本本外表精美的作集。這些作集是六（5）班的小作者寫得最的作。一打開作集，我們可以看到小作者的資料和，接下來就可以看到一篇篇作以及一些精美的.插圖。

　　同樣讓我佩服的是一本六（6）班郭家賢同學的作本。在這本作里，我們可以看到她寫的800至3000字的作，她寫的這些作不但具體，還非常生動，是我們值得學習的榜樣。

　　觀看了這次作展后，讓我大開眼界，使我知道了作原來可以這樣寫，作本可以這么工整，我以后一定要努力，爭取讓自己的作也可以這么工整。

　　古文作文400字 11

　　“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點”，悠悠書聲，從蕭報9樓傳出，沒錯，這就是我們朱子治家格言班和我們小記者在一起讀我國清朝大文豪朱柏廬寫的《朱子家訓》。

　　朱柏廬是清初教授，其一生都在研究朱理學，主張知行并進，其著作有《四書講》，《愧納集》，當然以506字的《朱子家訓》最為著名。雖然我們在還沒完全了解其含義的前提下先跟著誦讀了幾遍朱子家訓，就已經被深深觸動到了。它不是本普通的家訓，它是包含著古代家族禮儀的一本史冊，也是我國古代文明社會勞動人民的智慧結晶。其中每一點都深入到我們日常生活的種種禮儀，雖然短短幾百字古文，讓人深深體會到其中魅力。再觀我們如今社會，雖然時代在進步，社會在發展，可是一些傳統的根本的'文化真的都已經在逐漸被遺忘了。是該好好的重新收拾起來。再看看國外，日本人都已經在把我國的古人的文化經過重新包裝改版在學習，還在銷售給我國，這是多少汗顏的一幕。

　　每晚睡前，媽媽通過音響就那么放古文在那，夜深人靜的時候好好靜下心聽聽，慢慢體會……

　　古文作文400字 12

　　“塞翁失馬，焉知非福”在讀了《塞翁失馬》這個成語故事之后，我被塞翁偉大的人格深深的吸引了。

　　我之所以佩服塞翁，是因為他面對有失必得，有得必失的平和心態。然而這種心態令我感悟很多，人生就好比一條坎坷的道路，在條道路上充滿了崎嶇和坎坷，你或是鼓起勇氣去努力把那一個個的坑填平勇往直前。或是知難而退，做一個生活的弱者。這都是由你自己的心態所決定的。人生的彩燈的顏色是不停變化的，有愉悅的.顏色也有悲傷的暗色，這就要看你怎么樣去對待了。

　　心態不同有失必得，有得必有失。只要堅信這一點，一直用最平靜的心態去看待它就會成功。這也啟發我們不要為了一點點的成功而沾沾自喜，因為我們依然有更多的空間，更多的高山等著我們去攀登。更不要因為在人生道路上的一些困難和挫折而自暴自棄。因為人生不只是被困難所取代。就是要以這種平和的心態對待人生才能決定通往未來的道路上的成功與否。

　　對待人生不要太悲觀打起精神來要不斷努力，不要抱著僥幸的心理，我們要像雄鷹一樣展翅高飛，在人生的天空上自由的飛翔。

　　古文作文400字 13

　　寒假的早晨，我和媽媽去古文化街游賞。

　　來到古文化街，我們看見了高大的門樓，門樓上“沽上藝苑”四個大字在陽光的照耀下閃閃發光。我們往里走，看到街道兩邊店鋪古香古色，干凈整潔。前來游賞的人熙熙攘攘，熱鬧非凡。因為快到春節了，各家都掛出了各式各樣的'燈籠和福字，紅紅火火的，很好看。

　　媽媽給我買了一朵粉紅色的頭花，我很高興，我想到了春節再帶上。我們繼續往前走，看到一家商店里擺著各式各樣的“小老虎”玩具，我很喜歡這些“小老虎”。因為今年是虎年，而且我的姥姥和姥爺都是屬虎的，所以媽媽給我買了一紅一黃兩個小老虎。紅色的我打算送給姥姥，黃色的送給姥爺，我想他們接到這兩個小禮物一定很高興。我們走進“泥人張”商店，看到了許多泥人，像真的一樣，我最喜歡放炮竹的小娃娃。

　　走了很長時間，我有些餓了，正巧看到有很多游客在排隊買茶湯。我和媽媽也買了一碗杏仁茶湯，這可是用龍嘴大銅壺沏出來的呢！茶湯上面還有香甜的玫瑰絲，喝著熱氣騰騰的茶湯，我心里美滋滋的。

　　不知不覺中，天色暗了下來，古文化街又亮起了五彩的霓虹燈。我們隨著人流走出漂亮的古文化街，我想以后還要再來。

　　古文作文400字 14

　　我在文章中最喜歡古文了，因為他會給我們很深的道理。

　　古文是指春秋戰國及其以前古書上的文字。所以它的意思就不好理解，我是看注釋來解釋全篇內容的。看注釋解釋內容有兩個好處，一是可以充實我的寫作水平，二是可以增加我的詞匯量。我讀過許多古文，如：鴝鵒學舌、毀新成舊、曲突徒新……最讓我感動的古文就是鑿壁借光了。

　　鑿壁借光講的是匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的'光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。這篇文章贊揚了匡衡勇于戰勝艱苦的條件，勤奮讀書的精神，為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。我從中感受到條件在艱苦也不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，不論環境有多艱苦，都不能阻止我們對知識的渴求。

　　如今我們生活在這么優越的環境里，有寬敞的教師、先進的教學設備、優秀的教師還有各式各樣的學習用品，我們就要更加珍惜這來之不易的生活，我們應該刻苦學習科學文化知識，掌握建設祖國和保衛祖國的過硬本領，長大后為祖國的繁榮昌盛奉獻出自己的一份力量。

　　古文作文400字 15

　　星期五有幸聽了小學語文教師責任編輯朱文君老師執教的“小古文教學”朱老師利用風趣幽默的教學語言，機智聰慧的教學風格將難懂的文言文變成有趣的課堂。

　　一趣，我們最喜歡聽故事，朱老師在教文言文之前，創設一個情境，用風趣幽默的語言，繪聲繪色地講述了眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴和耳朵爭吵的故事，充分激發我們的學習興趣。在教學時朱老師有意放慢教學節奏，先讓我們自主理解意思，然后追問關鍵字詞的解釋，順勢揭示理解文言的基本方式，清晰易懂，印象深刻。

　　二趣，朱老師讓我們講講、猜猜、讀讀、演演，不時地就某個情節誘發學生的.猜想，再出示語句，讓我們解讀，充分吊起了我們的“胃口”。

　　三趣，朱老師自身的范讀很有趣，夸張的表情、動作顯得詼諧幽默，讓人捧腹大笑。在朗讀上，朱老師也別出心裁，以豐富多變的體態，反差極大的表情，抑揚頓挫的語調繪聲繪色的把小古文演繹的淋漓盡致。

　　四趣，朱老師多次就某個教學點與我們以文本中人物的角色當場對話，師生互動，充分演繹出各人物的特點，我們興趣盎然，演得有情有趣，極富生活氣息。朱老師有意預設懸念，不直接揭示說話內容，而是讓我們憑借自己的經驗猜測主人會怎么說，訓練我們根據說話人的性格來想像說話，這是一種高品質的語言訓練藝術。

　　一節課下來，我們學習興趣濃厚。枯燥的古詩文竟如此有趣！

　　古文作文400字 16

　　古文化，是一份浸透神秘的世界，它像是神圣的使命，模擬著這個神秘莫測的古代。它是古代的遺產，是驚羨無數人的財富，是現代的支撐，是中國逐年走向世界的起點……它是見證著古代的唯一證據，悲歡離合，愛恨情仇，喜怒哀樂，酸甜苦辣，就像蘇軾所說的，"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺‘’，的`確如此，世界最具魅力的就是古文化。

　　它經歷過千年滄桑，刻畫著歷史巨變，把一切都飽含其中，它燃燒了多少人的靈魂，又扣想了多少人的幽幻、熱情、真知……杜甫、李白、杜牧、白居易、李清照……多少大名鼎鼎的的詩人為之傾倒，難道作為新一代的小學生，不應該向這些文人墨客學習嗎？

　　古文化是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是李白；是“海日生殘夜，江春入舊年”，是王灣；是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，是韓愈；是“學而不思則罔，思而不學則殆”，是孔子；是東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是杜牧；是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是文天祥；是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，是岳飛；是“死，或重于鴻毛，或輕于泰山”，是司馬遷……是精忠報國的岳飛，是愛國情切的陸游，是閑情逸致的陶淵明，是醉酒當歌，人生幾何的李白，是下筆如有神的杜甫，是何為時而著，何為事而作，是指物作詩立就，是穿越的時空機…··

　　古文作文400字 17

　　正月十五，我和爸爸媽媽、舅舅、舅媽去古文化街看燈展。

　　我們自己開車去的，一路上我看見許多絢麗多彩的燈，把家鄉照的更加美麗。還看見五顏六色的煙花在天空中綻開，就像銀河里濺起的浪花，猶如仙女散花般的美麗。再看看馬路上一群群的車輛，都開著燈，遠看，像一條閃著銀光般的河流。

　　進了古文化街，古文化街里熱鬧非凡。一排排大紅燈籠掛在房子上空。路旁有做各種買賣的商販。燈各式各樣的`，有掛在頭上的，還有掛在脖子上的，還有戴在脖子上的，戴在臉上的。那些假面具，戴在頭上，還閃著光，那種小丑鼻子，戴在鼻子上，還是閃著亮光，古文化街張燈結采，美麗動人。

　　還有一種燈，也許很老，這種燈從媽媽的那個時候就有了，用布包了一層，最外面有一個小鐵籠，里面裝著一個小蠟燭，媽媽說，以前她都是用這種燈來寫作業，照著光。原來我還以為，姥姥那里有電燈呢！原來以前的生活是那么的不富裕。

　　再往前走，有一個大大的燈籠，上面寫著一個大大的“春”這個字非常漂亮，也許就象征的春節吧！燈籠上有兩個龍，兩邊的龍的中間有一個大大的圓珠，好像象征著雙龍戲珠。

　　我有抬頭，看見楊柳青年畫上面有一大幅畫，上面有一個孩子坐在大魚的身上，左上角有四個字，寫著：年年有余。也許這幅畫很老了，已經泛黃了。

　　我愛家鄉的十五，更愛家鄉的古文化街。

　　古文作文400字 18

　　昨天晚上我們班如期進行了古文默寫大賽，使沉寂的課堂瞬間變得活躍起來。在課后我們依然回味無窮。

　　周四晚二，趙老師就宣布進行古文默寫：“首先是《桃花源記》五個段落，四個同學可以自告奮勇在黑板上默寫。誰來挑戰一下呢？”過了許久便出現了四位“勇士”。在這其中，我最看好班長董翔宇，在“觀眾”吵雜的議論之下，他毫無半點懼色，昂首挺胸自信的邁著大步，接著拿出一支粉筆，在黑板前，挺直了身板，寫著大字，臉上流露出必勝的笑容，過了一會兒，桃花源記的四五段一氣呵成，經證實，他的默寫是四個人里惟一一個不出錯的，全班都為他喝彩，他也微笑著回到座位上。

　　我不禁被他的表現折服了，要不我也去試試，我忐忑地等待機會出現，說不定我也能行！突然老師開始宣布接下來是《小石潭記》的.默寫，誰自告奮勇？看著他們一個個走上黑板，思想斗爭了一下，那就上吧！

　　我默寫《小石潭記》的第四段有個“邃”很難寫，而我又記得不牢靠，手心里就不停的冒汗，我滿臉透著緊張的神色，粉筆一直在抖，沒寫幾個字就停頓一下，檢查寫的對不對，直到寫完最后一個字我才如釋重負，我回到座位上摸了摸頭發，簡直濕透了。伴隨著教室議論紛紛，我更加惶恐不安了，最后我因為錯了一個字，被淘汰了！實屬可惜……

　　活動結束后我和同學們還一直在興致勃勃地談論著古文默寫，希望下次我能迎來咸魚翻身！

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