找回作文400字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的找回作文400字3篇，歡迎大家分享。

找回作文400字 篇1

　　應該是在一年級的時候吧！一次語文課，老師在講一道題時，我剛好懂，但又不敢舉手發言，我心想：如果錯了怎么辦，會不會被老師罵呢！我想了一會又不敢舉，但又怕被別人先回答，心想：還是算了吧！就一道題而以，下次有機會再回答吧！

　　下課的時候，我趴在那里，想象老師表揚我時我的心情，不知道為什么我感覺我好像不像我自己了。以前從來都不會去思考老師提出來的問題應該怎么回答，都只是靜靜的坐著聽課。但是在課間我的膽子又很大，上課時很小，我意識到我錯在哪里了，我一定要找回以前的自己。

　　在一次上數學課的時候，我發現老師講的一道題又有些懂，這次我毫不猶豫的舉起手，老師叫到：”葉子，你來回答這道題。”我回答的時候雖然聲音很輕，但還是能聽見的，我回答完時不知道為什么不由自主的臉紅了。坐下時，數學老師說：“回答的'很好。”我表面上一點表情都沒有，其實心里正開心著呢！

　　下課時，我真想跑到操場大聲說：“瞧，我找回了自己！”

找回作文400字 篇2

　　如果給我自信，我將會行舟遠航；如果給我自信，我將會精力充沛；如果給我自信，我將會充滿激情，去同困難搏斗……

　　然而,命運始終不站在我這一邊—學習處處刁難著自己……

　　自從上了初中以后,學習任務的加重,學習科目的變多,堆積成山的學習作業如同泉水涌進了學習生活.

　　雖然以前的我總是活力四射、自信澎湃,但是對于現在的學習道路中的坎坷,我不知所措.

　　也許是因為我不夠努力,也許是因為我不夠聰明,也許我沒有天賦學習.我努力地尋找自身的原因,但又無從知曉.

　　我曾與一位朋友交談,我為什么不能夠成為一位大家羨慕的出色的學生呢哪怕我已經很努力了，我已經拼了。她給我這樣一個回答:“‘成功總是垂青于一個有準備的人，’命運不會虧待一個像你這樣的人，過去并不代表什么，未來的成就才讓人更加敬佩。”

　　也許不是我不夠努力，也許不是我不夠聰明，更不是因為我沒有天分來學習，而是由另類的原因。

　　終于，在一個故事中我得知了答案。

　　那是在一個名人的世界里，主人公愛迪生，一生發明了許多為人民提供方便的儀器。你可知，在發明電燈的時候，他試驗了一千多次，可想而知，他經歷了多少折磨，他放棄過嗎？相反，他依然如舊。最后，他成為了舉世聞名的“發明大王”。

　　我不在迷茫，我越過坎坷，我再次回到了從前，因為我知道了：自信歸屬成功，堅持象征勝利。我付出了，總有一天，我會得到屬于我的回報。

找回作文400字 篇3

　　炎炎夏日，我最喜歡的就是游泳了。

　　“梔子花開sobeautifulsowhite……”我哼著小曲，和爸爸向著櫻花溫泉走去。

　　哇！人真多啊！人們三個一群，五個一堆地在泳池里聊天，孩子們這在泳池里嬉戲，玩耍，可熱鬧了！

　　換好泳衣后，我迫不及待地跳下泳池，“咕嚕咕嚕……”不用說，我嗆水了。

　　被爸爸抱起來后，他開始教我游泳。他先叫我蛙泳。腳先往外蹬，然后再……

　　待爸爸講完后，我迫不及待地游了起來。可說起容易做起難，我將救生圈一取下就沉了下去。于是，爸爸扶著我的腰讓我游，我心驚膽戰地游了起來。“咕嚕咕嚕”我又嗆了水，眼看著旁邊的大姐姐已經學會了游泳，我羞愧不已，同時也心急如焚。可又沒什么辦法，只好繼續練習。

　　半小時后，我向爸爸提出了自己游的要求，我深吸一口氣，撲進了水里，按照爸爸剛才講的要領做，幾分鐘后，我站了起來。哇！游了這么遠！這一次的成功讓我喜愛上了游泳。

　　現在，我像魚兒一樣在水中自由地暢游。自由泳時，濺起的水花如同一位位婀娜多姿的少女，有如同一個個調皮蛋，好看極了！

　　累了，靜靜地躺在水面上，任由著漂……

　　夕陽西下，我們還在嬉戲著，打鬧著。終于，上岸了，余暉將我們的影子拖得很長很長，

　　我喜歡游泳，更喜歡它帶給我的所有美好的記憶。

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