班長作文400字3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的班長作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班長作文400字 篇1

　　在我心目中，做班長是很重要的職務。假如我是班長，我要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。我先要管理好紀律。上課鈴響了，我要組織同學們背誦古詩，讓老師滿意。

　　假如我是班長，我會為同學排憂解難。我看見同學在打架或吵架，一個跑，一個追，你一拳，我一腳或你一句，我一句，指手畫腳。我會趕忙跑過去對他們說：“大家都是好朋友，有什么問題解決不了的，能告訴我嗎？我來給你們做個評判。我會用所學的道理來開解他們。使大家能重新做個好朋友。

　　假如我是班長，同學病了，不來上課，我一放學就到同學家去，幫同學補習和問候一下同學有什么問題不懂，如果有的，我會耐心地跟他講解，直到他弄懂為止。

　　假如我是班長，我看見同學不見了重要的物品，我會像警察叔叔那樣找到為止，不能讓同學失望和悲傷。

　　假如我是班長，我會造一個圖書角，讓同學開闊視野。讓同學們學習一下課外知識，同時，還要讓同學們把知道的課外知識和知道的好詞佳句摘抄下來。

　　啊！做班長的任務可多了，如果有一天，我真的當上了班長，我會盡我最大的能力把做班長要做的每項工作做好。

班長作文400字 篇2

　　星期五的下午第三節課，老師組織我們競選班長。看著老師寫在黑板上的“競選班長”四個大字，教室里的氣氛既緊張又有些期盼。同學們都目不轉睛地盯著老師。這時老師親切地說：“同學們這節課我們要競選班長……還沒等老師說完，同學們就在下面迫不及待地竊竊私語。老師接著說：”請同學們安靜，想當班長的同學要到前面談談你為什么要當班長，如果你當了班長打算怎樣做。誰先發言？“教室里靜悄悄的，雖然我早已準備妥當，可是我沒勇氣第一個上去。

　　老師叫了幾個舉手的同學，輪到我了，我拿著準備好的稿子，定定神，胸有成竹地走上了講臺，并流利地把稿子讀完，同學們聽了立刻鼓起掌來，我松了一口氣，興奮地走下講臺。最后發言的是彭昭偉，他信心百倍地演講著，我暗暗佩服，不愧是我們原來的班長，論口才和學識都比我高一截。

　　開始唱票了，我有些緊張，每聽到老師多讀一次我的名字，心里就喜悅一次。結果出來了，我18票，是最多的一位。可老師說票數沒有達到班級人數的一半，不能算數，我和其他兩位同學再觀察兩個周后重新評選。

　　我非常想成為一名出色的小班長，既能為同學們服務，又能鍛煉出自己的.才智。我期待著下次的評選活動的到來。

班長作文400字 篇3

　　教師，同班同學們：

　　大家好！

　　站在你們面前的這個，就是教師夸獎字寫得漂亮，作文寫得棒；同班同學眼中個子不大，年紀小，但普通話說得最好；門門功課都是優的楊擷鼎。

　　如果我當選為班長，我承諾：一定不辜負教師的期望、同班同學的擁護，繼續發揚“四好少年”“優秀少先隊員”的優良傳統，帶領大家共同進步。

　　我當班長的第一件事就是，組織一支精英團隊輔導成績不好的同班同學。

　　第二件事就是，組織學習興趣小組，讓學習變得更加有趣。比如：古文、古詩愛好小組；講故事愛好小組；趣味數學愛好小組；美文朗誦愛好小組等等。

　　第三那件事就是，組織文娛活動和其它班級互動，開展文娛活動表演、游戲等。

　　第四件事就是，帶領大家把體育鍛煉搞好，發現和選拔體育尖子，增強我們班的團隊精神和戰斗力。

　　最后，就是把我們班的勞動衛生及其它各方面做好。

　　請大家相信，我有能力、有決心、有信心帶領大家實現“全校優秀班集體”的目標！ 選我當班長，絕對沒有錯！

　　我的演講完啦，謝謝大家！

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