陶藝作文400字9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的陶藝作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陶藝作文400字 篇1

　　昨天晚上，媽媽告訴我：“明天，潁州晚報(bào)的叔叔、阿姨們要組織小記者們到少年宮參加陶藝活動(dòng)了！”我聽了很高興，心里暗暗的想：一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　今天一大早，我就起了床，懷著激動(dòng)的心情和姥姥一起來到少年宮。哇！少年宮里的小記者可真多呀！工作人員把我們帶到三樓的多媒體教室，我找了個(gè)位置坐下。不一會(huì)兒，老師來了，他首先給我們?cè)敿?xì)介紹了陶藝品的制作過程，接著帶我們參觀了二樓陶藝室里同學(xué)們的作品，同學(xué)們真是太有想象力了，他們制作的有：學(xué)習(xí)用品、生活用品還有各種人物……

　　真是琳瑯滿目，我還發(fā)現(xiàn)了各種顏色的陶藝品，老師告訴我們：有顏色的陶藝品叫做“彩陶”。經(jīng)過參觀我們對(duì)陶藝有了更深的認(rèn)識(shí)。接著，開始發(fā)泥巴了，老師讓我們發(fā)揮想象力自己動(dòng)手制作陶藝品。我們小記者們做著自己喜歡的陶藝品，有的做了一個(gè)豬八戒、有的做了一只小企鵝……

　　我做了個(gè)筆筒，它是用一大部分的泥巴轉(zhuǎn)著圈的向上捏，捏成一個(gè)圓筒子，然后，用一小部分的泥巴做成一個(gè)小五角星，粘在圓筒子的外面，這樣，一個(gè)小筆筒就做好了。我們都把制作好的筆筒給老師展示，老師微笑的說：“大家都很有創(chuàng)意，歡迎你們以后常到這里�！�

　　下課了，我把做好的筆筒給姥姥看，姥姥高興的說:“你真棒！” 我在回家的路上想：感謝潁州晚報(bào)的叔叔和阿姨們，給我們小記者這樣的機(jī)會(huì)，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還豐富了暑假生活。這個(gè)上午過得真開心呀！

陶藝作文400字 篇2

　　瞧瞧！一個(gè)用陶藝做的小姑娘，頭上戴著個(gè)樸素的小帽子，身上穿著一身厚厚的大棉衣，看起來她憨態(tài)可愛。這時(shí)會(huì)有人問：“是怎么做的？”，那就聽我慢慢來說吧！

　　準(zhǔn)備好一小塊陶泥，一根削尖了的筷子，就可以制作了。

　　先拿一小塊陶泥，輕輕揉成球，注意球要很光滑，這就是她的頭，當(dāng)然也可以把頭做成扁圓狀。好了，她的頭就已經(jīng)做好了。下面開始做她的帽子。先搓好一條條形泥，摁在事先做好的頭上。條形泥不能太長(zhǎng)，也不能太短。然后找來一點(diǎn)點(diǎn)泥揉成一個(gè)小圓，粘上泥漿摁在條形泥上，一個(gè)簡(jiǎn)單的小帽子就出現(xiàn)在頭的上方。

　　嗯！帽子做好了，該做面部表情了。拿起筷子開始刻表情。如果要一個(gè)憨憨的.表情，弄上兩個(gè)小洞加一小撇就行了，兩個(gè)小洞當(dāng)做眼睛，剩下的一小撇就當(dāng)嘴巴。撇不能劃的太長(zhǎng)太寬，輕輕一劃就OK了。

　　表情、頭、帽子都做好了，開始做衣服啦。衣服有很多種，比如：毛衣、棉衣、裙子等等。以裙子來說，找好一塊泥巴揉成圓柱形，在圓柱形的下方輕輕一壓，哈哈！裙子就做好了，再在裙子上方涂點(diǎn)泥漿與頭這么輕輕一對(duì)，不錯(cuò)！

　　再想想還有什么沒做？是手和腿。搓四條條形泥分別粘在相對(duì)的位置上。小人大功告成了！拿在手上看一看，嗯！別有一番風(fēng)味！

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陶藝作文400字 篇3

　　那是去年寒假的一天，我和爸爸媽媽在越秀公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能陶冶人心的好地方——陶藝制作館。

　　在陶藝館里，擺放了各式各樣的陶瓷作品。有的是游客們自己做的，有的是工作人員制的，五花八門，好看極了。我和爸爸忍不住了，也參加了制陶的行列。

　　我們?cè)诠ぷ魅藛T的指導(dǎo)下，很快學(xué)會(huì)了手工陶藝。我們做的是一個(gè)大花盆。首先，我將一大團(tuán)濕泥用力地在鋪開的木板上壓平，然后用刀片割出一個(gè)圓形，這就是底座。做盆身了，爸爸用泥團(tuán)搓成一條條粗泥條。我也不甘示弱，大力地搓著，由于我用力不當(dāng)，所以，泥條一邊粗一邊細(xì)。我不放棄，又搓了一次，終于弄好了。我們每搓完一條就盤繞在圓座上，就這樣，一圈、兩圈。我開始不耐煩了，東張西望，媽媽看了，說：“茜茜，怎么沒點(diǎn)耐心，你看爸爸多投入�。　蔽彝�了望連頭也不抬的爸爸，又弄起來。

　　盆身制好了，該給盆子作裝飾。我向一位工作人員姐姐請(qǐng)教做花的方法。我做的是玫瑰花，第一步，將小泥團(tuán)搓圓壓平，接著，把小圓片輕輕地卷起來。糟了，圓泥片裂開了，原來是不夠水份。我又重新捏過一片。我用圓泥片將做好的花芯包了起來，一片、兩片……一朵美麗的玫瑰花就出來了，工夫不負(fù)有心人，花盆被我和爸爸打扮得漂漂亮亮，圍觀的游客望著我們的作品，贊不絕口，我的心像吃了蜜一樣甜滋滋。

　　今天我學(xué)會(huì)了做陶藝了，真是開心極了。

陶藝作文400字 篇4

　　今天我們就要上陶藝課了，陶藝課是我們最喜歡的藝術(shù)課之一。感覺我們像一位位小魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼之間，一塊兒塊兒陶泥就成了精美的工藝品。進(jìn)了陶藝室，老師道：“要捏一個(gè)你心目中的恐龍”。說著，老師變戲法似地拿出了脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的梁龍；可以夠到葉子吃；還有體型龐大的三角龍，三個(gè)角仿佛能把整個(gè)宇宙劃破一般；最后就是我們最熟悉的，在恐龍世界排名第一的暴龍。老師終于講完了，同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了。

　　老師說：“開始”！同學(xué)們興致勃勃地捏了起啦，我剛捏到一半兒，我的陶泥的霸王龍的腿斷了，所有的努力都付之東流。我發(fā)現(xiàn)陶泥特別鍛煉人的意志力與耐心，沒有耐心與決心的人，最終的結(jié)果是半途而廢，這時(shí)，全班已經(jīng)基本捏完了。而我捏到最后一步的時(shí)候，我的霸王龍的頭掉了，這可把我急壞了，我連忙拿了一塊泥巴糊上，，勉強(qiáng)粘住了，我的作品也完成了。希望獲得......交給了老師，同學(xué)們?cè)谟懻摰臅r(shí)候，有的興高采烈，有的唉聲嘆氣，有的眉飛色舞。陶藝室變得異常熱鬧。今天我很開心，因?yàn)槲彝瓿闪艘豁?xiàng)作品，雖然我們個(gè)個(gè)都成了小花臉，但是我們卻很有成就感！

陶藝作文400字 篇5

　　今年暑假，我學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——陶藝，說起來，這真讓我又愛又恨呀！

　　陶藝有專用的陶泥，它可不是普通的泥巴喲，它很黏，而且難清洗。每人拿一塊泥，老師說：“自己想做什么就做什么，同學(xué)們先體驗(yàn)一下�！蔽乙宦犘南�，這就好玩了，哈哈！我先拿一小塊泥，揉成圓形，然后拍扁了，做成底盤。再拿出一塊泥，搓成細(xì)條，繞著圓底一圈一圈的往上圍，想圍多高就圍多高，最后在上面做裝飾。也可以用鐵片把陶體的外表刮平，在上面雕刻上精美的花紋。

　　以上說的是純手工的制作，再說說玩拉坯機(jī)吧。先拿一塊泥，揉成圓柱或是正方體，摔在轉(zhuǎn)盤中心，再打開開關(guān)，把手上沾點(diǎn)水，然后把手放在泥的兩側(cè)，大拇指要放在泥的中心位置，用雙手調(diào)整胚體的高度，需要十分的小心，十分的耐心哦，一點(diǎn)一點(diǎn)去完成你想做的那種東西。每次看到自己的作品，心情總是無比快樂。

　　你是不是覺得學(xué)陶藝很簡(jiǎn)單呢？其實(shí)沒你想的那么容易哦。古人說：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！边@可是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)哦。在制作的過程中，如果掌握不好力度，胚體就會(huì)輕易地倒塌，甚至是你大聲說話都會(huì)讓胚體裂開，是不是太不可思議了呢？所以我經(jīng)常會(huì)遭遇到失敗。哎，這真是悲劇啊！

　　不過學(xué)陶藝，還是讓我收獲了很多，我會(huì)繼續(xù)努力的，為我加油吧！

陶藝作文400字 篇6

　　記得那是去年十一月，爸爸帶我去百花潭的淘吧做陶藝。

　　店主將我安置在房間的最右側(cè)，并給我未上了圍裙，拿來了一塊濕潤(rùn)的泥巴，我的心里早已樂開了花，似乎已看見自己在和煦的陽光下，手捧親手做的杯子，輕輕地啜了一口香甜的茶……�。�為了我心愛的杯子，加油！我連忙將手放在泥巴上，將它揉成一個(gè)圓球，將球放到圓盤上，泥球在我的手心里開始變得又細(xì)又長(zhǎng)，天啦！泥球并沒有如我所愿變成杯子，既不像長(zhǎng)頸鹿，又不像細(xì)頸的花瓶，活生生的一個(gè)四不象嘛！我沮喪極了！教我做陶藝的老師走了過來：“小朋友，你太用勁兒了！都把指甲扣在上面了，要將你的手放在兩旁，輕輕地扶住，要放松，像撫摸一樣，不過在沒成型前，手不能松動(dòng)。你要這樣……這樣……�！蔽叶�了定神，又重新把泥揉成了圓球，放在圓盤上，固定好中心，用手指頭把中心點(diǎn)鉆了個(gè)洞，稍微用力，慢慢地，隨著拇指靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，洞越轉(zhuǎn)越大，越轉(zhuǎn)越大……差不多有一個(gè)小杯口大了，再用其他的手指托住外面往上或下提或壓控制著高度，并不時(shí)用手沾點(diǎn)水，保持著泥的濕度。不一會(huì)兒，一個(gè)杯子呈現(xiàn)在我的眼前，那一霎那，我仿佛聞著花香，喝著了蜜水，心兒快樂的飛上了天。

　　每個(gè)人都有不同的第一次經(jīng)歷，我覺得我的第一次做陶藝是甜蜜的，因?yàn)槲页晒α恕８�主要的是，我又結(jié)識(shí)了一門藝術(shù)。藝術(shù)無止境，我一定要多多學(xué)習(xí)，讓知識(shí)面更廣，更開闊。

陶藝作文400字 篇7

　　做陶藝，還不如說是玩泥巴。你玩過泥巴嗎?你感受過泥那種柔軟的感覺嗎?你感受過做好一件作品的樂趣嗎?

　　我在學(xué)校陶藝隊(duì)學(xué)習(xí)兩年了，在這短短的兩年時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì)了做陶藝，還與陶泥結(jié)下了一段深厚的感情，每當(dāng)我拿起一團(tuán)泥，我自然就會(huì)做出一些可愛的小動(dòng)物、小飾品以及人物等等的作品。陶藝帶給我極大的樂趣。

　　回想起剛學(xué)陶藝的事，就會(huì)讓人回味無窮。那天老師要求我們做個(gè)罐子，開始我想得很簡(jiǎn)單，不就是做一個(gè)罐子嗎?可是現(xiàn)實(shí)往往和想的相反，別說罐子，連一個(gè)小碗也很難做出來。經(jīng)過無次數(shù)的按倒重來后，泥巴總算能聽話了。

　　記得在暑假里，我們陶藝隊(duì)的同學(xué)要做一批作品參加西博會(huì)，我想：一定要做得有創(chuàng)意且要精致一點(diǎn)，做什么好呢?就做陶苑花瓶吧。我先把一團(tuán)泥壓扁，打了一個(gè)圓形的泥片，做底盤，再做了許多薄薄的泥片，用一個(gè)手指把泥片卷成一個(gè)個(gè)泥圈，活像灰灰的蛋卷，并涂上泥漿，一層層自信地將泥條盤成心中花瓶的形狀。然后又搓了長(zhǎng)長(zhǎng)的一塊泥條，一邊卷一邊加上一些花紋，一朵玫瑰花就做好了。接下來我在半尺多高的花瓶中做了多種花樣的花，并用泥條均勻地模擬出水波，團(tuán)出泥球裝飾波谷和波峰。我看了看，對(duì)自己的杰作滿意極了，心里有種說不出的喜悅。

　　陶藝是一門古老的文化，是一首快樂的贊歌，是一項(xiàng)精細(xì)的創(chuàng)作。因?yàn)樵谧鎏账嚨臅r(shí)候一定要開動(dòng)自己的腦筋，大膽的去想象，才能把作品做得更出色，更有創(chuàng)意。我現(xiàn)在越來越喜歡做陶藝了，我對(duì)此著迷。

陶藝作文400字 篇8

　　我家的客廳正中掛著一只與眾不同的鐘———它是我第一次創(chuàng)作燒制而成的。

　　記得我上四年級(jí)的時(shí)候，我們來到江東區(qū)綜合實(shí)踐基地上陶藝課。老師先告訴我們制作的方法，接著親自示范，一壓一搓一粘，不一會(huì)兒就用泥條和泥片做出了一個(gè)小巧玲瓏的陶鐘。我的興趣被徹底激發(fā)了，心情也隨之激動(dòng)起來。我先把一團(tuán)看似爛泥的陶泥壓扁，留一個(gè)大拇指的厚度；然后用刻刀刻出愛心一樣的形狀，用手指抹平；接著，在平整的鐘面上小心翼翼刻著圖案，有電視機(jī)、茶杯、星星月亮，以便友好地提醒主人“什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候完成功課”……我靜靜地做著，不覺已到黃昏。剛做完的陶鐘需要數(shù)天晾干期，然后才能上色，上完色后放入窯中高溫?zé)�制。陶鐘出爐了，啊，鮮亮奪目，我終于領(lǐng)略了“土和火的藝術(shù)”竟是如此鬼斧神工！

　　我迫不及待讓老爸把陶鐘掛在家里。每每空閑時(shí)分，我會(huì)佇立陶鐘前，聽著“嘀嗒嘀嗒”的鐘聲遐想�！笆遣皇沁�想去綜合實(shí)踐基地做陶藝？”爸爸的話拉回了我的思緒，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)注視著陶鐘盡情暢想：今年暑假，我一定親手制作幾件陶藝作品送給新西蘭小朋友，讓它成為友誼的使者。

陶藝作文400字 篇9

　　今天，我們小組去龍陽廣場(chǎng)玩陶藝。我十分期待，所以早早的到了。剛到首先看到醒目的四個(gè)大字--樂玩陶藝。

　　接著看到四周有很多玻璃柜子，里面各放著許多已經(jīng)完工的陶瓷。它的形狀各異，十分精致，有美麗的小姑娘，有兇猛的恐龍，還有精致的葫蘆……這個(gè)葫蘆一下就把我吸引了，所以我決定做葫蘆。

　　等大家到齊后，老師讓我們先用泥巴和模板做自己喜歡的圖案。我做的圖案的有小鳥、花、小船和蘋果。等大家把自己喜歡的圖案做好后，老師開始教我們做模型。首先把一大塊泥巴拍平，然后把泥巴搓成一個(gè)碗，再把它搓成葫蘆形狀，這樣葫蘆模型就完工了。接下來我們把已經(jīng)做好的圖案貼了上去，有了這些活潑的圖案做裝飾，葫蘆顯得更加精致。最后一步就是給葫蘆上色。我喜歡像天空大海一樣的藍(lán)色，所以我把葫蘆涂成了藍(lán)色，再把黃色的小鳥貼在上面，這樣看起來，就像是一只活潑可愛的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。把綠色的小船貼在下面，這樣看起來就像是一只悠閑的小船在大海里緩緩航行，旁邊的大樹上還會(huì)有一些紅蘋果。一開始全是灰色的葫蘆不久便成了一副五彩繽紛的畫。

　　這次小組活動(dòng)大家玩得都很開心，希望下次也可以一起出去玩。

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