身殘志堅(jiān)作文400字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的身殘志堅(jiān)作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身殘志堅(jiān)作文400字 篇1
今天我看完了《搖著輪椅上北大》這本書后，深受感動(dòng)。
本書女主人公郭暉是北京大學(xué)第一位殘疾女博士。
她在十二歲時(shí)因骨結(jié)核被誤診誤治導(dǎo)致高位截癱，她長(zhǎng)期臥床，大小便失禁，生活不能自理，全依靠父母照顧。然而就是這樣一個(gè)殘疾人創(chuàng)造了生命的奇跡：她先是躺在病床上用三年時(shí)間自學(xué)完了小學(xué)到高中的全部課程，之后更加努力地攀登，通過刻苦而堅(jiān)持不懈地攻讀，精通了五門外語，相繼考取了學(xué)士、碩士、博士的學(xué)位，最終搖著輪椅上北大，被很多人所崇敬。而我作為一個(gè)天生患有肌無力的男孩，郭暉的事跡激勵(lì)著我，使我明白了身殘志不能殘，要勇敢地面對(duì)挫折。我想：和我相似、在生活上的困難甚至比我還多的殘疾女郭暉都能克服重重艱難險(xiǎn)阻，為了自己的夢(mèng)想執(zhí)著地勇往直前，到達(dá)成功的巔峰，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，難道我不行嗎？我堅(jiān)信我也能夠做到這一點(diǎn)！尤其是書中的這兩句話使我倍受激勵(lì)：“既然命運(yùn)和災(zāi)難無法逃避，那么，就不要埋怨，不要沮喪，不要放棄，珍惜現(xiàn)有的資源，發(fā)揮現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，擦干眼淚，挺起胸膛，去正視，去面對(duì)！”“身體可以癱瘓，但精神不能癱瘓。”我還明白了殘疾人不能成為家人的累贅，而要發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取創(chuàng)造價(jià)值，贏得他人的尊重。而我的理想就是成為一個(gè)有知名度的作家，這絕不是空談，我一定要努力實(shí)現(xiàn)。
最后，我要向郭暉阿姨致敬：您不僅是我的榜樣，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，更是全國殘疾人的楷模，是值得全中國乃至全世界人民共同學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人物！
身殘志堅(jiān)作文400字 篇2
我們每個(gè)人都希望健健康康的，但是世界上卻有一些殘疾的人，有耳朵聽不見的，有失明的等等。
昨天我看到了一則新聞，有一個(gè)女孩叫周芷晴，她左眼失明，右眼的視力只有0.1，雖然她的視力很低，對(duì)于她來說視力只是一個(gè)磨練的階梯，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。
周芷晴以407分的優(yōu)異成績(jī)成功地考入了中國人民大學(xué)。江蘇的學(xué)長(zhǎng)說：“滿分才480分，周芷晴就能考407分，真厲害啊！”周芷晴是殘疾人，她申請(qǐng)了一張殘疾試卷，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切困難，以優(yōu)異的成績(jī)笑傲人生。
她曾經(jīng)吃過怎樣的苦呢？因?yàn)橐暳μ停运猛h(yuǎn)鏡看黑板上的字，用放大鏡看試卷，看一道題需要好幾分鐘，可能會(huì)看錯(cuò)，可能會(huì)看串行，也可能會(huì)看錯(cuò)字，寫的時(shí)候也很費(fèi)勁，可能寫的一筆和一筆重疊了，也可能寫得一筆和一筆空的距離太遠(yuǎn)了，別人寫一份卷子用一個(gè)小時(shí)，她得用一個(gè)半小時(shí)或者更長(zhǎng)的時(shí)間，但周芷晴從不氣餒，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
周芷晴的媽媽心疼地對(duì)她說：“寶貝歇一歇吧！”她卻不肯放棄，親戚們也佩服地說周芷晴堅(jiān)持不懈，真難得。
只要你不放棄世界，世界就不會(huì)放棄你，周芷晴這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊，我們也一定要向身殘志堅(jiān)的周芷晴好好學(xué)習(xí)哦！
身殘志堅(jiān)作文400字 篇3
今天，我懷著激動(dòng)的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。
電影講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫小暖的'孩子，他是個(gè)殘疾人。
更不幸的是，他成了一個(gè)孤兒。
但是，他仍然快樂地和同學(xué)一起上學(xué)，一起游戲，是一名成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。
看了這個(gè)故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的，他缺腿，是個(gè)殘疾人，但是他沒有放棄對(duì)生活的追求，對(duì)未來的信心。
他克服了巨大的困難，堅(jiān)持和同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。
而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課做小動(dòng)作，貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，他們和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊!
其中有一個(gè)情節(jié)讓我特別的感動(dòng)：小暖在醫(yī)院治療時(shí)，突然，病房的走廊里來了二十幾個(gè)坐在輪椅上的殘疾軍人，他們共同出資，準(zhǔn)備給小暖裝一條假腿，讓他重新回到少先隊(duì)員的隊(duì)伍里去。
世上沒有做不好的事情，只要你堅(jiān)持不懈、勇敢攀登，即使是殘疾人，只要心中有理想，大家共同來關(guān)心和愛護(hù)你，你照樣可以取得很大的成功。
這就是――身殘志堅(jiān)!
身殘志堅(jiān)作文400字 篇4
我們都是健康的，有著一雙明亮的眼睛、健康的雙腳和雙手。可是并不是每個(gè)人都天生有健康的身體，其中有一部分特殊的人群，這些少部分的人就是殘疾人。很多殘疾人都認(rèn)為自己沒有用，可是就有一個(gè)女孩，困難無法將她打倒，她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力深深打動(dòng)了我們。
她叫周芷晴，4歲時(shí)，被確診為白內(nèi)障，6歲左眼徹底失明，僅剩下右眼還保留著0.1的視力，干什么事都很費(fèi)勁。讀書識(shí)字變得異常困難，因?yàn)樗难劬床灰姾诎澹荒苈牭嚼蠋熤v什么，她經(jīng)常為這件事哭。
她的同學(xué)鼓勵(lì)她說：“周芷晴，你別哭，雖然你看不見黑板和書本上的字，你可以用工具來看呀！比如說你用放大鏡來看書本上的字，用望遠(yuǎn)鏡看黑板上的字。”周芷晴聽到這句話后靈光一閃，放學(xué)后，便讓媽媽給她買了望遠(yuǎn)鏡和放大鏡。
買了放大鏡、望遠(yuǎn)鏡后，雖然比原來好一點(diǎn)，但是她更加艱苦了。別人寫作業(yè)用1小時(shí)，她舉著放大鏡得要2小時(shí)，但她從不氣餒，一直在努力的學(xué)習(xí)著，別人下課出去玩，她還在學(xué)習(xí)，別人做一套卷子，她做十套……最終，她以407分的優(yōu)異成績(jī)被
中國人民大學(xué)人力資源專業(yè)錄取。她寫的是殘疾人試卷，總分480分，她就考了407分，周芷晴的學(xué)哥學(xué)姐還有她身邊的人都夸獎(jiǎng)她。周芷晴在記者采訪她的時(shí)候說：“困難是我學(xué)習(xí)上的臺(tái)階。”
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周芷晴的這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝人生路上的坎坷，好好學(xué)習(xí)，樂觀向上。
身殘志堅(jiān)作文400字 篇5
今天，我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏繞到電桿上，去拿下來時(shí)，被電擊中，失去了雙手。她無法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬難。她非常傷心。后來在媽媽的幫助下，也漸漸地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來做任何事情。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。有一天，她加入了游泳隊(duì)，經(jīng)過了長(zhǎng)期不斷地努力，利用別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她出色發(fā)揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的喝采，并被體育大學(xué)錄取。
我覺得這部電影非常古人，它讓我激動(dòng)萬分。志華雖然是個(gè)殘疾人，但她卻十分頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，刻苦努力，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學(xué)，這是一所不一樣的大學(xué)，她要付出比一般人多無數(shù)倍的努力才能進(jìn)去。
我們有比她更好的環(huán)境，許多東西她沒有，我們有，可是我們卻沒有她那種堅(jiān)忍不拔的精神，如果是我，絕對(duì)不會(huì)用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒有這種意志，沒有這樣的精神去學(xué)習(xí)和鍛煉。她這種頑強(qiáng)的意志令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。
我要向她學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞的精神，遇到困難自己想辦法解決，自己獨(dú)立完成各類作業(yè)，不偷懶，不拖拉，主動(dòng)積極地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)的主人。在生活上，我也要關(guān)心父母，體貼他們，多照顧他們，多做一些力所能及的事情。
讓我向這位身殘志堅(jiān)的無臂英雄致敬！
身殘志堅(jiān)作文400字 篇6
今天我在《金陵晚報(bào)》上看到一則新聞：標(biāo)題是《無掌男20載不屈于命練成內(nèi)畫大師》。內(nèi)容是說內(nèi)畫大師楊國英3歲時(shí)左眼長(zhǎng)瘤摘除了眼球，16歲，在爆竹廠打工掙學(xué)費(fèi)時(shí)被炸傷了雙手，截去了一雙手掌。這個(gè)無掌少年并不向命運(yùn)低頭，憑著一雙隱形的手，完成了許多連健全畫師也難以完成的內(nèi)畫精品。
楊國英從小酷愛繪畫，18歲聽說張?jiān)銎鎯尚值艿谋菬焿貎?nèi)畫三五百元一個(gè)，為了謀生，決定登門學(xué)畫。到了張家，楊國英見桌子上放著一件畫好的鼻煙壺作品，便拿起來細(xì)細(xì)揣摩。玻璃材質(zhì)的壺坯，壺口只有綠豆大小，壺內(nèi)壁畫著栩栩如生的山水作品。張?jiān)銎嬉娝麗鄄会屖郑愦饝?yīng)教他基本功，并送了許多材料給他，楊國英如獲至寶，抱著這些材料回到家里練習(xí)作畫。
一開始，他的作畫并不順利，一次次受到打擊。后來，他閉門苦練，終于在一年后畫出了第一個(gè)作品，賣到了40元。后來，他刻苦鉆研，畫作逐漸凸顯出靈性，終于躋身畫壇，成為了中外聞名的內(nèi)畫大師。
這則新聞我看了以后，覺得無論遇到什么挫折也不能倒下，陽光總在風(fēng)雨后，應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能半途而廢！像楊國英這樣的殘疾人，經(jīng)過不懈的努力，也成了有名的內(nèi)畫大師，我們這些手腳健全的人為什么不能做到呢？我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國才對(duì)呀。
身殘志堅(jiān)作文400字 篇7
身殘志堅(jiān) 今天，我懷著激動(dòng)的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。 電影講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫小暖的孩子，他是個(gè)殘疾人。更不幸的 是，他成了一個(gè)孤 兒。但是，他仍然快樂地和同學(xué)一起上學(xué)，一起游戲，是一名成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。 看了這個(gè)故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的，他缺腿，是個(gè)殘疾人，但是他沒有放棄對(duì)生活的追求，對(duì)未來的信心。他克服了巨大的困難，堅(jiān)持和同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課做小動(dòng)作，貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，他們和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊！ 其中有一個(gè)情節(jié)讓我特別的感動(dòng)：小暖在醫(yī)院治療時(shí)，突然，病房的走廊里來了二十幾個(gè)坐在輪椅上的殘疾軍人，他們共同出資，準(zhǔn)備給小暖裝一條假腿，讓他重新回到少先隊(duì)員的隊(duì)伍里去。世上沒有做不好的事情，只要你堅(jiān)持不懈、勇敢攀登，即使是殘疾人，只要心中有理想，大家共同來關(guān)心和愛護(hù)你，你照樣可以取得很大的成功。這就是
身殘志堅(jiān)作文400字 篇8
每天上學(xué)放學(xué)，我都要經(jīng)過一個(gè)修鞋攤。攤主是一個(gè)殘疾人，大概是腿部殘疾，雙拐成了他終生的伴侶。他的頭發(fā)短短的一雙眼睛不大，但很有神，穿的十分樸素但很整齊，因?yàn)槠つw比較黑，所以他喜歡穿長(zhǎng)袖，臉上總是帶著微笑。
一次一位女青年把一只沒了后跟的皮鞋遞了過去，修鞋師傅看了看，用商量的口吻說：“這要換一種后跟，你想要哪種？”顯然女青年是外行沒有馬上回答，師傅看出了女青年的茫然，建議道：“你可以選這一種，耐磨、美觀又不貴。”女青年點(diǎn)點(diǎn)頭，只見他飛速地操作著，先用膠涂抹斷根兒處，又將新的后跟按壓上去。我以為完成了，心想：這么隨便一粘能行嗎？膠也涂那么快會(huì)不會(huì)弄的鞋幫都是？我瞪大眼睛仔細(xì)看鞋幫處，竟然一點(diǎn)兒也沒有膠跡殘留。這時(shí)，他又取出了2個(gè)釘子，牢牢的釘在后跟上，一切完成后還不忘用抹布幫女青年擦掉鞋上的灰塵。就這樣他微笑著送走了一個(gè)顧客，又滿面春風(fēng)的準(zhǔn)備迎接下一個(gè)需要他幫助的人。
我被他的專業(yè)和細(xì)心打動(dòng)了，也為自己的懷疑和輕視深深自責(zé)。
身殘志堅(jiān)作文400字 篇9
自從我看了報(bào)紙上的一段張海迪的文章以后，被她深深地感動(dòng)了。雖然她的身體是殘疾的，但是她的意志超出我們正常人的千倍萬倍，可以說張海迪在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
在她5歲的時(shí)候，她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，那時(shí)候應(yīng)該是她蹦蹦跳跳上幼兒園的時(shí)候，可她便開始走她特殊的人生道路。她不能像正常的孩子一樣高高興興地玩，又高高興興地讀書。她每天就只能孤單地獨(dú)自一個(gè)人坐在輪椅上，假如換了別人，說不定就只能接受命運(yùn)的安排，可她不想這樣，做一個(gè)殘廢的人。
她做在輪椅上天天自學(xué)小學(xué)中的課本，中學(xué)里的課本，這需要何等的毅力和恒心啊!她給自己立下了一條幾乎是很殘忍的規(guī)定：每天一定要背熟10個(gè)英語單詞，如果沒能背下10個(gè)單詞，就狠狠地咬幾下手指。因此她的英語水平進(jìn)步得特別快。這些對(duì)她來講，既要忍受病痛的折磨，又要堅(jiān)持自學(xué)，是多么不容易啊!
想想她，再回頭想想我自己，平時(shí)發(fā)燒了，就想賴在家里不想上學(xué)，是多么愚蠢，跟她相比我的學(xué)習(xí)條件是多么好，我卻不懂地珍惜，我缺少的正是她這種毅力和恒心，雖然她不能走路，但她自己開啟了一條大路，她憑著對(duì)生活的熱愛，走得多么漂亮!我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神。這段簡(jiǎn)短的文章，給我的啟發(fā)真的是很大，我要以她的這種精神為目標(biāo)。
身殘志堅(jiān)作文400字 篇10
張海迪是個(gè)勇于與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘的女性，她經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并對(duì)人生充滿信心。 五歲時(shí)張海迪不幸患上脊椎病，胸部以下全部癱瘓，無論做什么事她都只能在輪椅上進(jìn)行。因?yàn)樾袆?dòng)不方便，所以她只能在家自學(xué)。她讓媽媽在桌子上支一面鏡子，自己就通過鏡子看書。慢慢地她開始自學(xué)英語，并且立了一條規(guī)定：每天都要背熟10個(gè)單詞，如果不行就狠狠咬手指，因此她的英語進(jìn)步很快，漸漸地她能翻譯一些英語，后來還翻譯了一本小說——《海邊診所》， 一個(gè)出版社的老編輯被張海迪的行動(dòng)所感動(dòng)，并為她的書寫了。
每次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想起張海迪，并以她為榜樣，這樣我就能勇敢地面對(duì)困難。其實(shí)我以前可是很怕困難的，只要一有挫折，我就會(huì)退縮，甚至放棄自己的理想。有時(shí)托管班的老師要我記單詞，我不想記，這時(shí)我便會(huì)想起張海迪的事跡，張海迪都能做到，為什么我就不能呢？于是我就更加努力地記單詞，直到會(huì)背為止。
張海迪作為一個(gè)普通的女性， 卻有著與疾病頑強(qiáng)搏斗的精神，值得我深深地敬佩。今后，我也要做一個(gè)像張海迪一樣的人， 勇敢地面對(duì)自己的人生 ！
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