書包作文400字三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的書包作文400字3篇，歡迎大家分享。

書包作文400字 篇1

　　夜深了，明明進入了甜甜的夢鄉。但是，在他的書包里文具們正在進行著一場激烈的爭吵。這是為什么呢？讓我們也去看看吧！

　　鉛筆先開口了：“我的功勞最大，因為我能幫小主人把知識記下來！”橡皮一臉不屑的說：“你算啥呀！你老愛馬虎，動不動就寫錯字。是誰幫小主人擦去的呢？當然是我了！我的功勞最大！！”“哎呀呀！你們都別吹了。”鉛筆盒接過話來。“我的功勞最大，如果不是我把你們裝起來，你們早就“失蹤”了。還怎么幫助小主人呢？”尺子又擠上前，尖著嗓子說道：“當然是我的功勞最大了！我幫小主人打直線，如果沒有我，你們誰能畫出直線來呢？嘿嘿！！是不是我的功勞最大呀！嘿嘿！”這時，戴著眼鏡的數學書先生再也沉不住氣了，他甕聲甕氣的說道：“我把自己一肚子的知識都教給了小主人，雖然從來沒得到過回報，但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來，當然是我最大了！”……大家你一言我一語的吵了起來。頓時，書包里象炸了鍋一樣。終于，爭吵聲驚動了字典老爺爺，他拄著拐杖，顫巍巍的走上前來，問明了原因后，他捋了捋花白的胡子，語重心長地說道：“孩子們，俗話說“金無足赤，人無完人”。你們都有各自的功勞，但是有也各自的弱點，你們要虛心的取別人的長處，來補自己的短處，共同幫助小主人把學習成績提高才對！”

　　聽了字典老爺爺的話，大家都慚愧的低下了頭，爭吵就這樣被化解了。

　　天亮了，大家手牽著手，開開心心地陪著小主人去上學啦！

書包作文400字 篇2

　　我的.學習用品有一個溫暖的家，那就是我的書包。

　　我的書包是三年級快開學的時候，媽媽和外婆給我買的。我的書包是由紫色、粉色等各種顏色組成，色彩協調，豐富漂亮；書包表面的圖案是由長發公主、白雪公主等各種公主圖案組成的，顯得十分美觀。

　　我的書包不但美觀，而且功能齊全。我的書包有三層。第一層放語文書、數學書、英語書、品生書、科學書。第二層裝文件夾，文件夾里裝著我一、二年級的成長記錄冊；第三層我用來裝便利貼和跳繩。我的書包還有左右兩個網袋，一個用來放水杯，一個用來裝雨傘。

　　有一次，我寫完作業沒有收拾文具就去玩了，書包好像在和我說：“作業做完要及時把學習用品收起來，免得下一次手忙腳亂的。”我就趕緊把作業收起來了，放進書包。還有一次，我考試成績不好，我看了看書包，書包好像對我說：“不要灰心，加油，小主人，下次你一定會考好的！”我馬上鼓起勇氣對媽媽說：“下次我會努力的。”媽媽夸我是好孩子。這都要感謝我的書包。

　　我愛我的書包！

書包作文400字 篇3

　　大家好！我的名字叫書包，我是藍黑相間的，身上印著精美的圖案，兩邊各有一個厚實柔軟的背帶，可以保護小主人的肩膀。雖然小主人有很多書包，但是小主任最喜歡的還是勇敢的我，每天都要背著我去上學。

　　我的肚子可大了，分為兩層，一層放的是小本子們和古詩文等文學書之類，而第二層放的是語文書、數學書、英語書等。小主人每天都從我的肚子里取出它們，有了我的保護，它們在里面可開心了。

　　有一次下暴雨，小主人背著我走回家，雨又大，風又急。等到了家，我已經渾身是水了。主人心疼地拿起毛巾將我擦干凈。雖然我被雨折磨的很疲勞，但里面的文具安然無恙，我很高興，它們不停地向我道謝，我的疲勞一下子全沒了。有時主人很粗心，他跳了一會繩，隨手一扔就去玩了。繩子弟弟躺在我的身底下。第二天，小主人背上我，落下了繩子弟弟。它在那哭，可小主人聽不見。我使勁搖晃著自己的身體，背帶緊緊拽著繩子弟弟的手。終于，小主人發現了它，把它放進了我的肚子里。

　　小主人對我特別好。他每天回來后總要用毛巾將我擦干凈。我每天都聽到小主人對其他人夸獎我。其它書包見小主人對我這么好，可羨慕了。

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