獎章作文400字四篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的獎章作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
獎章作文400字 篇1
鳥的聚會剛結束，眾鳥就進入了夢鄉，只有烏鴉還在收拾鳥兒們吃東西留下的殘渣。
第二天黎明……咯咯咯咯·隨著公雞的報曉，鳥兒們都醒了。突然，喜鵲沖進來對眾鳥說：‘好消息，人類要頒發金獎章給一直對地球最大有功勞的鳥。”夜鶯搶著說；“金獎章肯定是頒發給我的，我唱歌最動聽。”百靈鳥生氣的說：“唱歌最好的要數我，金獎章肯定是頒發給我的。”喜鵲說：“如果是我得了金獎章，我就把它獻給鳥王。”鳥王一聽這話，開心極了，連夸喜鵲乖巧。突突突突……宮外傳來了直升機的聲音，鳥王與眾鳥馬上出去迎接，頒發使者從直升機上下來了，鳥王立刻迎了上去，對使者說：“使者，我推薦喜鵲獲得金獎章，它天天為人們傳喜訊，多勤快啊！”使者笑著回答：“謝謝您的推薦，不過這次的獲獎得主已定。”鳥兒們屏住呼吸，靜心靜氣的聽著。“它就是·烏鴉”使者回答。“啊！烏鴉？”所有的鳥不約而同地說。使者又說：“烏鴉每天幫我們收拾垃圾，功勞有嘉呀！”烏鴉則在一旁活蹦亂跳，為什么呀？因為它得獎了唄！
獎章作文400字 篇2
今天，許老師布置了一篇“雛鷹爭章”的作文，我一看靠這一項作業就想到了能歌善舞的傅玥婷。
傅玥婷長著一雙小小的眼睛，一對細細的眉毛，一張櫻桃小口和一大把烏黑光亮的頭發。她是校合唱隊的一名隊員，意識健美操隊的隊員。記得有一次，傅玥婷和我一起去四樓的體育館學習健美操。一開始我是在第一排的，由于四（3）的一些同學看不太清，我被調到了第二排。這回我可把傅玥婷看的一清二楚了！只見傅玥婷做的每一個動作都很到位，簡直也能當領操員了！
傅玥婷不光舞跳得好，歌也唱得好。還有一次，傅玥婷是第一個來班級，我吃驚的問：“你怎么來得這么早呀？”“當然是為了演出做準備呀！”傅玥婷達到。一會兒，傅玥婷就交完了作業，拎著自己的合唱包去了含星廳做準備。放學后，她和施一帆高興的回來了。只見傅玥婷走到我的課桌旁，對我說：“這次演出好成功吶！”我心想：一定是她們刻苦訓練取得的成功，我要向她們學習！
傅玥婷還會彈鋼琴呢！她每天晚上都會勤奮的練鋼琴。正是因為她這么勤奮，鋼琴才能考過四級。除此之外，她還會跳芭蕾舞呢！
獎章作文400字 篇3
一雙小小的眼睛，臉上總是掛這笑容。他就是我們班的“電腦高手”周彥晟。
周彥晟修電腦的本事在年級里幾乎無人不曉。有時，我們問他一些電腦問題時，他就會眉飛色舞地說起來讓大家聽得津津有味。
星期一，鮑老師一來到教室里就神秘兮兮的對大家說：“我們來聽一個有趣小故事。”說著她彎下腰，把電腦打開。可是，當她把小故事的錄音打開時，卻發現沒有聲音。鮑老師焦急萬分，說：“電腦管理員，上來看一下怎么回事。”王史毅走過來看了一下，說：“我，我不會弄。”鮑老師失望地搖了搖頭。“誰會弄？”鮑老師問。“周——彥——晟——會。”這幾個字從大家的嘴里蹦出來。“好，周彥晟來看一下。”周彥晟胸有成竹地跑了上來。他看了一下電腦，把鑰匙拿了出來，打開主機下面鐵箱子的`門，然后這兒看看，那兒看看，最后把目光聚集在一根紅色的電線上，把那根先拔出來后又插了進去。“好啦！”大家歡呼了起來，鮑老師對他豎起了大拇指。
有些老師的電腦里有病毒，第一個想到的人就是他——周彥晟。他還經常推薦給我們一些對學習有幫助的網站，讓大家去看一看。
周彥晟，這枚“電腦獎章”非你莫屬！
獎章作文400字 篇4
大家還記得地球環保組織把金獎章頒發給了烏鴉吧！烏鴉得到金獎章后，每天都把金獎章掛在脖子上，也不捉害蟲了，什么事也不做。不僅這樣，它還向其他鳥兒們炫耀自己，驕傲地說:“看見我脖子上掛的是什么嗎---金獎章，這可是地球環保組織頒發給鳥國的第一枚獎章呢。你們有嗎？有嗎？哈哈!”
一天，鴿子風塵仆仆地從外面飛回來，雪白的衣服上沾了灰塵，她氣喘吁吁地說：“地球要派使者到鳥國來，還要頒發一枚銀獎章呢！”
大家興奮地說：“ 能得到地球組織頒發的第一枚獎章，那也不錯哦！”
大家這次誰也沒有爭，因為他們吸取了上次的經驗，知道只有靠自己的實力才能得到這枚銀獎章！
“隆隆隆”，“隆隆隆”，天上傳來直升飛機的轟鳴聲，使者到了。這次的使者可不是一般人，他就是---沒頭腦。沒頭腦經過上次的教訓，來到鳥國前，特地細心的檢查了一遍。
沒頭腦打開盒子，拿出獎章。大廳里頓時像炸開了鍋，鳥兒們嘰嘰喳喳議論不休。
“銀獎章授予----喜鵲！”
喜鵲聽了，連忙說:“我沒有烏鴉那樣對人們有貢獻，又不會吃害蟲，也沒有對環境做出貢獻，怎么可能得到銀獎章呢？”烏鴉聽了，面紅耳赤，羞愧地低下了頭。
沒頭腦說：“沒錯，看！獎章上刻著‘見義勇為者---喜鵲’。喜鵲前幾天奮不顧身地救出掉進河里的小雞，并且第一時間對小雞采取救助措施，救活了小雞！”
鳥兒們用敬佩的目光望著喜鵲，喜鵲在高尚行為的襯托，成為了眾人學習的榜樣。
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