名師作文400字

時間：2021-08-15 09:49:29 400字我要投稿

名師作文400字4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的名師作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名師作文400字4篇

名師作文400字篇1

　　它們有著黑色和白色的羽毛，在陽光下閃爍著光亮。它們有著一雙明亮動人的眼睛。它們走路的樣子滑稽可愛，它們叫做帝企鵝。但我深深喜歡它，不僅是因為它那可愛的外表，更重要的是它們的那種堅強、那種責任。

　　每年，帝企鵝們都會去特定的地點，去實現它們永恒不變的愛的約定。它們經過幾十天的征途，聚在一起，找尋著自己的伴侶，一起翩翩起舞。舞蹈過后，帝企鵝媽媽會生下一個蛋。在那蛋殼的下面，孕育一個幼小的生命。

　　如果問是什么力量促使它們完成這樣漫長的奇跡般的征途？我會說是責任，這是它們從出生的第一刻起的使命和責任。

　　帝企鵝是那樣的惹人喜愛，南極又是多么美麗而美好的地方�？墒牵驗槿祟愡^多的污染河流破壞自然環境，大自然給了我們一個殘酷的懲罰——美麗的南極等世界各地的冰川正在不斷的消融當中。如果冰川繼續不斷的消融下去，我們現在所生活的土地將成為一片汪洋大海，一切的一切都會消失，陸地生命將無一幸免的全部滅絕。對此，我們人類也要肩負起重要的使命和責任。

　　在離地球表面１０～１５千米的上空有一層氣體，臭氧層。臭氧層能吸收９９％以上的太陽紫外線，是人類和其他生物不折不扣的“保護傘”。但是近幾年，參加南極考察的科學家在南極上方發現了一個與美國面積相當，超過了珠穆朗瑪峰的高度的橢圓形的臭氧洞。不僅如此，在北極上方也發現了一個１９～２４的小臭氧洞。而且全球的.臭氧層都有變薄的趨勢。

名師作文400字篇2

　　近幾年來廣州中考一直是命題作文，各校應該都有所準備。這個題目不難，貼近生活，適合初中生，也適合畢業、升學合二為一的考試功能。

　　審題時首先注意，“獎勵自己”是一個動賓短語，隱藏了一個主語“自己”，應理解為“自己獎勵自己”，如寫成其他人獎勵自己，就會偏題。另需考慮：為什么獎勵、怎樣獎勵?估計很多初三學生會馬上想到成績進步等最熟悉的題材，可能出現選材集中現象。這個題目要寫得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選題太偏導致偏題，如要將獎勵和鼓勵、激勵等近義詞區分開來。

　　張紅(廣鐵一中初三年級語文備課組組長)：

　　經與備課組的同事們討論，我們認為這個題目相對簡單，學生有不少話可說，選材應不大成問題。但有一點要注意，“獎勵自己”，應該說的是自己給自己的某種獎勵。

　　這篇作文比較好寫，但高分可能不容易，主要是立意方面的處理要用心：只是停留在物質層面，說獎勵給自己一臺游戲機、一雙鞋等，就比較一般;多在精神層面開掘、巧下心思，或許能有突破，能寫得豐富、深刻些。

　　此外，如能從自己的生活體驗出發，寫出不同于傳統的、別出心裁的獎勵方式，也是不錯的方向。

名師作文400字篇3

　　俗語說：“名師出高徒�！痹S多人都認為這句俗語是千真萬確的真理，其實此話并不一定正確。

　　《孟子·告子上》里有這么一個故事：古人秋是當時最有名的棋手，他同時收了兩個學生，盡力教他們下棋，其中一個學生學習專心致志，腦子里只有“棋”。他每天認真與老師切磋、琢磨技巧，因而棋技日益提高，終于有了一定的成績。而另一位學生，學習時浮躁不專，老師講解時，他卻想著如何打鴻鴿，結果成績當然遠不如前者。

　　由此可見，名師不一定出高徒。

　　在我們東光子弟校初中有兩位數學老師，在長春市算不上名師，但她們教的初三·一班的學生李莉，卻在1998年長春市數學競賽中一舉奪魁，并受到市教委的表彰。由此可見，不是名師也可能出高徒。（初中作文）

　　為什么同一個名師，他的學生并非個個是高徒呢?為什么不是名師，他的學生中也有高徒呢?其中最重要的原因是學生是否專心學習，是否肯下功夫。由此可見，名師只是出高徒的外部條件；而學生專心學習才是出高徒的內部條件。內因是事物變化的根據，而外因要通過內因起作用。很明顯學生不專心學習，那再好的名師對學生也沒有什么作用。

　　在我們中學生的思想中，總認為只有名師才能出高徒，不是名師就不能出高徒，但事實告訴我們這種想法不一定正確。廣大的中學生朋友們，希望你們能丟掉“只有名師才能出高徒”的舊觀念。自己努力學習，做一個不全部依靠名師的“高徒”。