我喜歡的字作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的字作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡的字作文400字 篇1
有人喜愛那一生都為人類付出的棉花，有人喜愛那姿態(tài)典雅的牡丹，有人喜愛……我卻喜愛那開在寒冬的梅花。
春天，梅樹光禿禿的，褐色的的樹干上沒有一點綠色;夏天，樹枝上隱隱約約的，抽出了幾片小巧的綠葉; 秋天，整棵樹上都有了綠葉的身影，在太陽的照耀下，漏下了斑斑點點的日影；冬天，梅花便悄悄開放了。在風(fēng)雪交加的寒冬中，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花，白的像雪紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……在寒冷的風(fēng)中翩翩起舞。如果豎起鼻子，仔細(xì)一聞，那一縷縷淡淡的幽芳，會立刻鉆進(jìn)你的胸膛，使你難以忘懷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見梅花，點點綴綴，那梅花的姿態(tài)可真讓人流連忘返。
正是因為有這般美貌的花朵才會有如此強(qiáng)烈，使人甘拜下風(fēng)的精神。
梅花，是中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來，中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們都像梅花一樣不肯低頭折節(jié)，無論前面是多大的困難，他們都會勇敢面對。
梅花，是十三億中國人民學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)我遇到困難時，是梅花激勵了我，讓我闖出了難關(guān)。當(dāng)我無法前進(jìn)時，也是梅花給了我勇氣，讓我向前沖去。我愛梅花，但更愛梅花那不畏退縮的精神。
我喜歡的字作文400字 篇2
漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多漢字中，我喜歡人字，它的結(jié)構(gòu)是一撇一捺，雖然簡單卻代表著相互支撐，又如愛字，它包含著親情之，師生之愛，朋友之愛然而，我最喜歡的漢字是誠實的誠字，它時刻告誡人們：要誠實，不能撒謊，實是求事。
誠字在字典里有兩種解釋：
1、心意真實，不虛偽、虛假。
2、確實；的確。
因為有一件深刻的事，才讓我喜歡上誠實的誠字。
有一次，九月一日開學(xué)，老師就讓我們買《上海作業(yè)》。當(dāng)我捧著這本《上海作業(yè)》時，想了一個壞的念頭。到家后，我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來，這時，教室一片混亂，我就混水摸魚逃過去了。
放學(xué)，老師讓我們寫《上海作業(yè)》。回家寫時，一個難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來。第二天，老師批完后，我想：我不用訂正了，嘻嘻。發(fā)下來了，我掀開看，看見了一個大大的.誠字，我羞愧的低下了頭。回家后，我把答案夾到《上海作業(yè)》里面，準(zhǔn)備交給老師。
誠字永遠(yuǎn)印在我的腦海中，我難以忘懷。
我喜歡的字作文400字 篇3
我家的淘氣貓呀，淘氣得不得了，連幾個人也管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。
它的眼睛大大的，像個水晶球，擁有一個三瓣嘴。鼻子非常小，但又非常靈，只要有一點臭味，它肯定要多管閑事，好像非要看看是誰弄的才罷休。
它雖然樣子可愛，可不代表它非常盡職。有一次，我發(fā)現(xiàn)有只老鼠，就馬上逃到貓旁邊，推了正在玩耍的它很多次，但它也不起來。我想：貓最怕別人嚇，所以我用腳一嚇?biāo)I(lǐng)會了我的意思，就馬上去抓老鼠了。可是它來到老鼠洞口等呀，等呀，不一會就睡著了。我不得不罰它，一整天不給好吃的。就這樣，一連過了幾天，天天有老鼠出沒，它也沒抓住一只，真沒用。
有一天，我用手示意貓幫我拿拖鞋，它卻拿了奶奶的鞋給我。我又用手示意貓拿錯了。它又拿爸爸、媽媽的拖鞋給我。把我氣壞了，只好自己拿了，為出這口氣，于是我拎起它向門外一扔，它向我家快速沖來，我迅速地把門關(guān)上，它無奈地蹲著。過了一會，我在門的縫隙看那只貓，它傷心地苗苗直叫呢！我打開門抱住它。經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，它不再隨便做事了。過了幾天，貓抓了好幾只老鼠。看著它改錯了，我給它吃了一條大魚，作為對它的表揚(yáng)。
這只貓呀，有時候調(diào)皮，可是也很可愛！
我喜歡的字作文400字 篇4
在我很小的時候，《西游記》讓我第一次見識了神仙的法力，其中孫悟空是我最喜愛的神仙，他給我的生活帶來了很多樂趣！在看了《希臘神話》這本書后，我對神奇變化的神話世界更加心馳神往。
希臘天神們顯得威嚴(yán)、莊重。他們說一不二，言出必行。然而，在這形形色色的天神和英雄故事之中，給我印象最深的一章就是《普羅米修斯盜火》這一章。
這一章講述了：普羅米修斯十分愛人類，他不忍心讓人類在黑暗與寒冷中受苦，便偷來火種送給他們。結(jié)果沒料到被宙斯知道了這件事，于是將普羅米修斯釘在了懸崖上。他不僅要忍受饑餓、酷暑和風(fēng)吹雨淋，還要忍受神鷹的啄食。后來赫拉克勒斯用弓箭射落了神鷹，救下了普羅米修斯，為了不被發(fā)現(xiàn)，半人半馬的馬喀心甘情愿代他受罰。
讀完了關(guān)于普羅米修斯的故事后，憤怒與感動在我心里交織著。憤怒，是因為宙斯，他是眾神之神，卻殘酷、自私，絲毫不管人類的痛苦。感動，當(dāng)然是因為普羅米修斯。他讓我們知道了什么是奉獻(xiàn)，什么是勇敢，什么是自我犧牲！
看到這里，我又想起了在戰(zhàn)場上犧牲的那些戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝竦陌踩瑹o私的奉獻(xiàn)了自己的一切，包括那寶貴的生命！
這讓我明白了“想要保護(hù)自己身邊的人，就要有勇氣，就要有奉獻(xiàn)或犧牲。”
我喜歡的字作文400字 篇5
在我的校園學(xué)習(xí)生活中，有許多老師教過我許多課程。其中我最喜歡的一堂課，是王老師給我們上的一堂妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。
四年級的時候，我們學(xué)習(xí)混合簡算。那天第一節(jié)是數(shù)學(xué)，王老師進(jìn)來后，在黑板上出了幾道題，然后讓我們分組展開競賽，看看哪個小組率先做完。前幾道題，大家都是一路綠燈，因為題很簡單。但是到了中間的一道題時，有的同學(xué)愣住了。這道題是這樣寫的：（25+12）×4。很多人都用二十五加十二，得數(shù)三十七直接乘以四。結(jié)果簡算變成了復(fù)雜算，所以大家抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，王老師大概看出了我們的心思，于是說：“今天教你們一種方法。先告訴我，看到二十五想誰？”“想四！”，我們異口同聲的回答。“這不就出來了嗎，既有二十五，又有四，就可以簡算了。為了記憶方便，可以把四比作主人。二十五和十二都去他家玩兒，要分別和他握手。先讓好算的握手（乘），簡算的訣竅就是湊十，湊百，湊千，這樣就可以了。我們可以把這種方法叫做握手法。”大家聽完恍然大悟，于是很快就輕松的算出了答案。
之后的幾道題，由于掌握了簡算的竅門，大家不費吹灰之力全做對了。這堂數(shù)學(xué)課我們每個小組都爭先恐后，最主要的是王老師教我們掌握了一個有趣的方法，讓我們領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)課巧算的魅力。所以，我最喜歡這一堂課。
我喜歡的字作文400字 篇6
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡春節(jié)的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的蓮花，有人喜歡萬古長春的松柏，而我卻喜歡那默默無聞的小草。
小草是報春的使者，春天，當(dāng)萬物都沒有醒來時，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點點的綠色，那是有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然人們還穿著厚重，但小草像一個個小戰(zhàn)士蓄勢待發(fā)。又過了一些日子，天氣變暖了，小草已是綠油油的了，讓人看了心里就舒服。
小草的生命力是頑強(qiáng)的，泥土里有了小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草，小時候我問媽媽：“媽媽，巖石上有什么養(yǎng)分，小草怎么在那里生長呢？”
媽媽說：“孩子，小草不像有些植物，看著美麗，但很難養(yǎng)殖。”小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，他都能努力生長，那玫瑰雖然像童話里的公主一樣美麗，但過一段時間就會凋謝，小草則不同，詩中說過“野火燒不盡，春風(fēng)春又生”，不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火、洪水，還是干旱的侵襲，來年的春天他又會生長出來。
媽媽希望你長大以后一定要做像小草一樣的人才行，要堅強(qiáng)，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么困難都要像小草一樣去克服，
這樣你才是一個有用的人。
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