【精品】學生描寫小學的作文400字六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學生描寫小學的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫小學的作文400字 篇1

　　我爺爺養了好幾只畫眉鳥。爺爺可寶貝它們，每天都會給它們喂食、喂水，它們也可愛干凈了，幾乎每天都會洗澡，我也好奇的觀察它們，它們為什么會成為爺爺的寶貝。它頭上的羽毛像黃色的頭巾，一雙眼睛閃閃發光。眼睛周圍有一道白色的羽毛，那道白毛像它的眉毛，使它的眼睛顯得格外有神，它的名字就是從這兒來的。

　　它有著又長又尖嫩黃的小嘴，大大的黑眼睛象寶石一般點綴在它的小腦袋上；眼睛外圍著一圈白羽毛，毛的尾部一直劃到了勁部，長而尖，猶如一顆慧星劃過。全身羽毛棕色，像油一般亮，又滑又順，這是它每天梳理的結果。它尾巴上的毛呈黑色，害怕時就乍開，有如孔雀開屏，高興時就會象扇子一樣合它上，它那小爪子肉紅色，細細的，很可愛

　　它經常會在籠子里跳來跳去，一會兒跳到杯子前，低頭噙一口水，昂起頭咽下，馬上又蹦到食盒邊低頭啄食吃，看起來它在啄食吃，其實它在取鬧，吃進去沒多少，啄到地上可不少，那鳥食像斷了線的珠子，不斷地落下。有時，遇上晴天，太陽露出笑臉，它便會懶洋洋地曬太陽斷地落下來。有時，遇上晴，還會一邊梳理羽毛，我這時就會給它洗澡，開始幾次它還會乖乖地洗澡，后來它開始調皮，它故意呆在外面不洗，可一回到籠子里，就在杯子里洗，杯子里的水是喝的，糟蹋了，喝什么。一次，它不洗澡，我就把一小盆水往下倒，把它淋成了落湯雞，后來它再也不敢調皮了。

　　每天早晨，它都會練嗓子。你會聽到千奇百怪的聲音，忽高忽低，忽快忽慢，如果叫不好，會變成惹人厭的沙啞聲。這些畫眉鳥既調皮又可愛。伺養它讓我知道了人與動物是可以和平共處的，動物也能明白人的意圖。

學生描寫小學的作文400字 篇2

　　我的家鄉在雅安，我愛家鄉的二仙橋。

　　有一次，媽媽帶我到二仙橋去玩。遠遠望去，二仙橋的橋洞（倒映在水中）像是一個圓圓的大雞蛋。近看，二仙橋的橋面上長著密密麻麻的青苔，像是給二仙橋鋪上了一張(床)長長的綠地毯。橋邊還長有長長的爬壁（山）虎，像是二仙橋的披巾。還有那清得不能再清的水了，里面偶爾會看到一些小魚游過。要是你站在二仙橋上往水里看，你一定會被那水里的倒映弄糊涂的：因為你倒映在水里，完全分不出哪個是你，哪個是倒映。

　　要是下起了蒙蒙細雨，二仙橋就被濃霧圍住了，隱隱約約、若隱若現，就像通話中的仙境。雨停了，二仙橋的上空飛出一道彩虹，這個時候你只要在二仙橋上漫步，就會聞到陣陣（泥土）的清香。

　　夜晚是出去散步的好時候。你只需要拿一把椅子坐在二仙橋旁，任晚風輕輕地吹拂著你，這時青蛙再悄悄地給你唱歌，你就會完全陶醉在美景里了。

　　早晨，二仙橋泡在了乳白色的霧里。只要你一開門，一股新鮮的空氣迎面而來，接下來看到的就是把整個古鎮籠罩著的霧。二仙橋看不見了。過了一會兒，太陽出來了，霧也散了。到二仙橋一看，橋上留著幾滴露水，像是晨姑娘給它的禮物。走在二仙橋上聞著新鮮的空氣，聽著小鳥唱歌，看著水里的倒映，那別提有多美了！

　　這就是我家鄉的二仙橋。歡迎大家來我的家鄉玩！

學生描寫小學的作文400字 篇3

　　從前，一個人有一只健康的左手和一只健康的右手。

　　左手心想：“每一次都是右手寫字、畫畫、玩游戲機，就連夾菜的權利也是他的，真是一個霸王！我們是主人的左右手，在主人面前，應該一律平等。這樣太不公平了！”左手越想越生氣。左手非常嫉妒右手，對換右手不滿了。

　　有一天，右手被蚊子呆了一口，奇癢難忍．右手對左手說：“左手老哥，請幫我搔癢，好嗎？”左手說：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。我要睡覺了。”說著，就又睡著了。右手只好在粗糙的布上搓一搓，感覺好多了。

　　過了一會兒，一只蚊子唱著歌飛來：“蚊子當醫生，出門去打針，打的是什么針？打的是吸血針……”

　　“哇，那么胖的那么的的手呀！活像一個發了的白白胖胖的饅頭呀！夠我飽餐一頓了”。蚊子一邊說一邊沖上去，呆了左手一口。

　　“哎喲！”左手被蚊子叮醒了，看見蚊子正貪婪地吸著自己的血液。右手連忙對右手說：“右手老弟，快來幫我打蚊子呀！”右手冷淡的說：“你不是說‘各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜嗎？’你不是萬事不求人嗎？怎么來求我啦？”

　　“唉，對不起，都是我不好！”左手自責道。右手想：“蚊子可是四害之一呀，而且左手已經承認了錯誤，我不能見死不救呀！我得把蚊子消滅掉。”

　　想時遲，那時快，右手使足了向蚊子打去，蚊子鮮血四濺。右手一直給左手撓癢，直到左手不癢了。左手感動地握著右手說：“我們要團結友愛，和睦相處，不能自私自利。”

　　手和右手又也為了好兄弟。

學生描寫小學的作文400字 篇4

　　美麗的廣場上布滿了各種各樣的小店；在極地海洋世界里，各種海洋生物穿梭其間；高高的山峰上長滿了美麗綻放的小野菊；寄居蟹懶洋洋地趴在海灘上……這就是美麗的青島。

　　在青島可以悠閑的打發時光，想拾貝殼去火車站附近的棧橋，想享受日光的溫暖，去海水浴場。而我最喜歡的，還是青島的海了。

　　腳踩著軟綿綿的細沙，感到很舒服。那微小的沙粒，猶如一個個生命一樣，散發出耀眼的金黃光芒。本來沙灘上被人踩上了歪歪扭扭大小不一的腳印，但經海水一沖，又馬上恢復了原本燦爛的顏色和靜謐柔滑。

　　海水是最引人注目的.了。一層層海水不斷涌來，遠遠望去就像小姑娘那海藍色的紗裙，近看剛猶如一塊藍色的絲綢。如果海水真是一塊布，那它就是所有海洋生物的被襖。

　　海水一眼望不邊，美極了！

　　緩緩地走進這片海，從會腳底傳來絲絲清爽。一個浪打來，許多人都會不由自主地后退一步，因為這里的浪太大了。一個浪向前移來，到一個地方就會自動在空中翻滾，再落下來的時候，那浪不知被什么驚嚇到了，帶著許多泡沫沖了起來，直到那浪沖到沙灘上，速度緩緩變慢了，最后才一哄而散，又溶入到海水中。

　　青島的確很美麗，我的筆無法寫盡那些美，我愛你，青島！

學生描寫小學的作文400字 篇5

　　我在一次語文課中，我聽了我們班楊雨宣的介紹，在寒假中讀了一本有趣的書，名叫《洋蔥頭歷險記》。

　　里面的內容非常的有趣。其中講了一個令我難以忘懷的故事：老洋蔥頭因為無意中踩了檸檬王一腳而被關進了監獄。洋蔥頭來探監時，老洋蔥頭告訴他：關在監獄的人都是無辜的人，而那些為非作歹的壞人卻都被養在了皇宮里。洋蔥頭決心救出關在監獄里的人，卻不幸的被投入了黑牢。在鼴鼠等人的幫助下，洋蔥頭和監獄友們歷經磨難后終于獲救，檸檬兵們也紛紛的放下了武器投降了。大家團結起來，共同推翻了檸檬王的統治，檸檬王落荒而逃，最后大家都獲得了自由。

　　這部童話構思奇特，想象豐富，童趣盎然，被翻譯成一百多種文字出版，堪稱世界兒童文學經典之作，獲得國際安徒生獎品。"洋蔥頭以自己的智慧和勇敢來幫助人們脫離困境，他在壞人面前毫不懼怕，反而頂撞壞人。在鼴鼠把他和監獄里的人救出去時，洋蔥頭想到爸爸病倒了出不去了，就想留在監獄里陪著爸爸。由此可見，洋蔥頭是多么有孝心。"他以自己的大智大勇來挽救人們，喚醒壞人們的良心，這是多么偉大的精神啊！

　　所以，我向大家推薦這一本書，希望大家也能夠學習洋蔥頭這種敢于冒險的精神！

學生描寫小學的作文400字 篇6

　　開車前往的路上，陽光灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

　　不一會兒，我們就到達了目的地。我像只小兔子似的，一蹦一跳地下車去，爸爸媽媽緊隨其后。爸爸下了車，張開雙臂，迎著海風，臉上滿是幸福的微笑，他回過頭對我說：“我們快下去游泳吧！”我有些慌張，心想：“我不太會游泳，要是一不小心被水吞沒了改如何是好啊！”我抬頭看看爸爸，又低下頭來，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。爸爸媽媽早已迫不及待地跳下水去了，我看著他們玩的這么開心，心里也癢癢了，終于鼓足勇氣，也加入了他們！

　　正當我和水玩得開心時，一個浪頭向我們撲來，我趕緊往回跑，爸爸媽媽卻拉住我，讓我不用怕，對我說：“只要你順著浪的方向，不要對著它就沒事啦。”我半信半疑，按照爸爸媽媽的指示去做，果然如此！我越玩越高興，就在這時，我感覺腳上被纏住了。我心里一顫：“該不會是海蛇吧！”我趕緊叫來了爸爸媽媽。

　　結果是虛驚一場，一個廢塑料袋而已！我想：“哪個人這么沒有道德，這樣亂扔……我們應該保護環境。”

　　今天的游玩令我很開心。我體會到了大自然的美。但是如果我們不好好去珍惜這份美麗，美也是會消失的！