關于元旦晚會作文400字三篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的元旦晚會作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦晚會作文400字 篇1
今天是1998年的最后一天，我們班要舉行元旦聯歡會，元旦聯歡會。 早晨八點，我們來到教室，教室的窗戶上用噴雪噴出各種美麗的圖案，教室里掛著彩帶和五顏六色的氣球，黑板上寫著“歡渡元旦”四個大字。我一進教室，就像進入了一個歡樂的天堂。 我放下東西，坐在座位上，這時，聯歡會開始了。老師把桔子、花生、瓜子分給大家，然后是同學們表演節目，中學生作文《元旦聯歡會》。
同學們有的講故事，有的唱歌，有的跳舞，有的.變魔術，還有的迷語。 最可笑的節目算是王哲鑫表演的那個魔術，魔術的內容是把撲克整亂，再拿 第一張撲克，說是這張撲克叫什么。王哲鑫前三次都說對了，可是第四次他卻把黑桃7 說成了梅花7 ，第五次他又把梅花十說成了黑桃十，我想他是不分黑桃和梅花了。王哲鑫羞紅著臉走下臺去，這時全班同學都哄堂大笑，連李老師也開心地笑了。 時間過得可真快，轉眼間，聯歡會就要結束了，就在這最后的時間里，李老師要發“三好學生”的獎狀和獎品，李老師一個個地念著三好學生的名字，第三上念到我，我高興得上去領了獎狀和獎品，然后又給大家鞠了個恭。回到自己的座位上。 聯歡會在歡聲笑語中結束了，我帶著喜悅的心情走在回家的大路上。今天，我過得十分愉快。
元旦晚會作文400字 篇2
人與人的距離可以靠心來拉近，那么心與心的距離又該靠什么來拉近呢？
——寫在前面
老師，學生，兩個不同的代名詞，組成了兩個不同的陣營。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢？我不明白！
一場跨年元旦晚會，讓我悟到了這一切，原來，一切仍然可以這么簡單。
那是20xx年12月30日，晚上要開“迎元旦聯歡晚會”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準備工作。誰曾想，孩子們已經利用中午靜校時間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學生們爭著問：“老師，漂亮嗎？好看嗎？”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看！真漂亮！”原來，當學生面對他們感興趣的事情時，積極性和表現欲是如此之強！
晚上，學生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節目，看到他們那急于展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。
一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。
那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢？應該是理解、寬容、以及平等吧！
試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生，那么學生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢？關鍵是你要發自內心去關愛、理解他們，相信他們會有所感受。
后記：師生之間的矛盾如何解決？心與心之間距離的拉近吧！唯有此，方能達到師生共融！
元旦晚會作文400字 篇3
教室里一片歡騰。有表演唱歌的，有表演小品的，還有表演啞劇的，真是各種各樣。
魏霖、王好、沈沁正演著小品《落葉歸根》，瞧，魏霖正眉飛色舞地繪聲道：“買上些狗，再買些保鏢，沒事就讓狗追他們，把這周圍給弄熱鬧起來……”“哈哈……”同學們笑得肚子疼，有的笑得前仰后合，有的笑得重拍桌子直跺腳，有的捂著肚子趴在桌子上，我笑得上氣不接下氣，演得真好!
輪到我要表演的小品《嫦娥奔月》了，哎呀，真緊張，臺下有那么多同學看著我們吶!一定要力求完美!我悄悄地給自己打著氣兒。首先是后羿——金齊州上場，他配合著旁白，“嗖”——地一下蹦了出去，神色夸張地射下了九個太陽，臺下的同學都被他逗笑了，真不賴呀，不愧是調皮鬼，到關鍵時刻就充分發揮出了搞笑效果!我壓住快從嗓子里蹦出來的小心臟，緊張地咽下一口唾沫，不緊不慢地說著臺詞，“哎，后羿呀，我要飛到月亮上了，不過這不是重點，重點是我的夜宵，記得多加點蔥哦——”
“后羿回來，看見月亮上的嫦娥，心碎成了玻璃渣渣……”金齊州和著旁白“撲通”一聲倒在地上，同學們再一次哈哈大笑，被桌子擋住看不見的同學都伸長脖子、撐著桌子、睜大眼睛，想一睹為快……
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