【熱門】小學作文400字十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文400字 篇1
在生活中，科學無處不在。杠桿原理、齒輪的傳動這些簡單的科學知識貫穿在我們的生活中。今天，我又懂得了一個簡單的科學道理。想知道嗎？那就聽我說說吧。
晚上，我閑得沒事干，拿著一本科普雜志隨便翻著。突然，一個不起眼的科普小故事引起了我的注意——火燒“水船”。故事說如果讓火燒一個盛有水的紙船，是不會被燒著的。只有當水被燒干了，紙船才會被燒著。這難道是真的嗎？
我拿著雜志半信半疑的去找爸爸。爸爸微笑著對我說，想知道答案，就自己親自做實驗，那樣你才能牢記在心。
于是，他讓我找來了一根蠟燭，一個打火機，又找來了一杯水和一張紙。
我用紙折了一個小船，把杯子的水全倒在小船里，跟著把蠟燭點上。然后，小心地把小船放到蠟燭的火焰上方。我雙眼直直地盯著小船。果然，小船若無其事地被火烤著，像雜志上所說的小船并沒有被點燃，只看見水逐漸被蒸發掉。當水快要干時，爸爸馬上把小船移開。小船果然沒有被火燒毀。
為了證明結果是真的，我們又實驗了好幾次，結果都是一樣。我才完全相信了火燒“水船”不會被燒毀的結論。
這個簡單的小實驗告訴我們：帶水的東西，在離開水之前是不會燃燒的，只有等水干了才會被燒壞。至于其中的“為什么”，爸爸說，等我學習了化學關于物質的“著火點”后就自然明白了。
所以說，科學真是無處不在�。×硗�，我還懂得了要弄清一個科學道理，最好是自己親自做一下實驗。從實驗中去探索、去發現自然的奧秘。
小學作文400字 篇2
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環境，地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴，一條條皺紋刻在了母親的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！為此，我想向大家發出一些保護環境的：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。
3、要愛護樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾！
5、不使用一次性筷子�；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水泛濫！
以上是我提出的建議，這僅僅是我對保護環境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們為建設一個環境優美的`而共同努力！
小學作文400字 篇3
今天，我懷著緊張的心情來到學校，因為今天下午我們班有一節科學公開課，話說我們應該已經上過很多公開課，應該沒有恐懼感。我來告訴你原因吧！因為這次是深圳市選十位老師，選中我們學校來講課，簡單一些說，就是不是我們老師教，是其他老師教，你說一節也就好了，偏偏選我們班訂了兩節。星期四的那節我們已經上完了，可星期五的那節我們多沒有讓準備。而且，上完公開課，下一節就是陶笛抽查演奏，說不定還抽到我呢！我心急的咚咚跳，因為陶笛我后面還有一些不會吹的。不過，幸好老師給了我們2節課的時間練習陶笛和科學，要不會死人的。中午，我回家吃完飯后，就一直再看科學書和練陶笛。令我不安的下午終于來了，我忐忑不安走進了教室。第一節的上課鈴打響了，那時的我們已經身在階梯教室，自從老師喊道：“上課。”這一聲時，我們的神經都繃得緊緊的，不敢落出一絲破陣，在課上，我能發言的問題我都發言了，下課之后，遲老師把我們帶回了班級里，我們才敢長長的呼一口氣。遲老師說：“吹陶笛可以看譜�！蔽覀兌几吲d極了。第二節課來了，第一個抽的是邱洪亮，他給我們開了一個好的開頭。第二個是劉永好，他被說到最后一個去了，第三個是朱耿澈，他也不錯，第四個是郭夢娜，他吹的也不錯，第五個是陳思堯，他吹的最好。正當我沾沾自喜的時候，張老師說第六個是我，陳思堯吹完了，我很緊張，所以我吹的很多音都是錯的。第七個是廖堅柱，他竟然嚇的不敢吹了，劉永好還好，會吹前面兩段。
這真是一個緊張的下午啊！
小學作文400字 篇4
那是四年前的事了，但無哦還是記憶猶新，因為那件事，讓我感到了深深的母愛�！鞍⑶稹薄鞍パ�！我一個噴嚏接著另一個噴嚏。“大孫子，想吃點什么？”奶奶問�！班牛O果，就蘋果了�！薄翱墒牵F在是春冬交際，有多雨，哪有蘋果呀？”“我就要，要就要嘛……”“哎！我從老家來時，鄰居王大嬸說她今年改種蘋果了，現在蘋果也該熟了，就算沒熟，大寶貝要吃，我一會就讓你媽媽去摘。媽媽坐著汽車，趕往向下。到奶奶的鄰居王大嬸家的果園里，看見那些半紅半綠的蘋果，一個個像孩子們的笑臉。
媽媽摘了幾個蘋果，到王大嬸家道了謝，然后又坐這車回家。車站離我們家有4公里的路程，媽媽為了省錢，走著回家，不料天有不測風云，下起了雨，寒風瑟瑟的吹著，打透了媽媽的衣服，黃豆大的雨滴，打在媽媽身上，以下一個寒顫，但媽媽還用她的雙臂緊緊抱著那一小包蘋果。媽媽去了快半天了，怎么還沒回來，我傷心地哭了起來，我不時地問奶奶：“媽媽去摘蘋果，怎么還不回來？”但奶奶只是說快了，快了。不久，媽媽回來了，我只看媽媽滿身雨水，一個小方便袋里只看到幾個又青又澀的蘋果。她的頭發蓬松了。奶奶一邊接過蘋果，一邊幫媽媽才身上的雨水，然后問：“怎么回事呀孩子？”媽媽莞爾一笑：媽，給孩子洗蘋果去把。我聽到這里，鼻子一酸，撲到媽媽懷里，淚水再一次下來了，媽媽拍拍我，說：“孩子，別哭，媽媽沒事，來吃蘋果。”吃著媽媽親手為我摘得蘋果，我的眼淚又偷偷的流了下來，雖然蘋果沒熟透，但他并不苦澀，而是“又香又甜”。
小學作文400字 篇5
《夜間的露天咖啡座》這幅畫是畫家文森特·梵高畫的一幅畫。記錄的是在夜晚時城市上一家咖啡館前露天的咖啡座的瞬間。
這幅畫長81厘米，寬65.5厘米，畫家文森特·梵高在1888年9月完成了它。作品的左半部分是咖啡座，右半部分是樓房�！靶且埂笔钱敃r文化最著名的代表之一。在梵高的畫里，當然也少不了星夜。他畫上藍色的天空深邃無際，繁星點點，顯得靜謐、安詳。露天的咖啡座是由桔色、黃色表現的，和暗淡的樓房形成了鮮明的對比。梵高的這幅畫線條十分粗曠，但畫卻充滿詩意，十分安靜有序。
仔細看這幅畫，你會發現畫中的那些細節描寫都十分到位：夜深了，露天咖啡座旁邊的小報亭還射出微弱的燈光，報亭前面站著兩位老人，似乎在交談著；地上是坑坑洼洼的洞，好像是下雨天被雨水沖刷出來的，卻別有一番風味；咖啡座下面鋪了一張大大的紅色地毯，最靠門的桌子旁兩張椅子隨意放著，顯然有人剛剛離去；咖啡座上面有個傾斜的棚子，幾根繩子系在墻上；墻上的幾扇窗子還開著，透出微弱的光�？上н@個角度看不到屋子里，說不定那有個跟我差不多大的小女孩，正在俯視著這靜謐的一切呢？遠處，還有幾戶人家的燈光亮著；細心看，還能看見晾衣繩上晾著衣服呢！可能是女人正忙著給自己的孩子做晚餐，還來不及收呢！
這《夜間的露天咖啡座》，讓人感到甜蜜，感到溫暖，也成了我心里的咖啡座。我多想也到這樣的咖啡座坐一坐，享受這份溫暖、寧靜、悠閑、幸福的生活。
小學作文400字 篇6
每個人都是在老師的眼睛里長大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬千，仿佛每一次變化都會給我們無窮的力量。
老師的眼睛有時是溫柔。有一次，老師布置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來。時間到后，老師給我們講了這道題。我發現，只有我和其他兩位同學做對了。這時，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說：“你們很不錯，繼續努力”。
老師的眼睛有時是氣憤的。一次，老師在講第三道題時，全班同學都在回想上一道題，沒一個人聽。在下午的測試中，恰好就有和第三類似的題，結果全班都錯了。老師拿著一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴厲地批評我們，教室里頓時鴉雀無聲。
老師的眼睛有時是慈祥的。有一次，我的測試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看著我，似乎在安慰我。然后老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：“別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你�！蹦菚r，我心里輕松了許多。
老師的眼睛有時是嚴厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個同學在做操時嘰嘰咋咋地講話。后來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該聽不見吧。我便矢口否認了。這時，老師用嚴厲的目光看著我，似乎在說：“好孩子不應該撒謊”。
老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時溫柔，有時氣憤，有時慈祥，有時嚴厲。正是因為這雙會說話的眼睛才使我的人生更加完美。
小學作文400字 篇7
星期五下午，學校組織了一次防震演習的活動。
我覺得這次演習活動辦得很好，而我覺得好的原因，不光是因為這是我們六年級最后一次的防震演習，也是因為，這次活動辦得比以往全面。
第一節剛上課，我老師就告訴我們今天下午學校進行防震演習，在演習開始鈴聲響起之前的一段時間中，老師教了我們一些有用防震常識：
在地震來臨的時候，要保持鎮定冷靜，在室內的同學要選擇教室四個角落躲入，雙手護住頭部頸部。如果不在角落，要立即躲到桌子底下，單手護頭，單手抓住桌腿，以保持現在的姿勢不變。
聽完之后，同學們都自己練習了一下，然后坐直了，靜靜地等待著鈴聲的響起。
過了一會兒，鈴聲響起了，沒等老師開口，同學們訓練有素的一起多到了桌子底下，做好了確的姿勢。躲到桌子底下之后，我們才發現一個問題——桌子太矮了……
隨著又一陣鈴聲的響起，同學們從桌子底下爬了出來，聽著老師的指揮，一一離開了教室，除了腿腳不方便而沒有參加這次演習的湯昊楠，同學們全部撤離成功。然后跟著其他班下了樓梯，來到了暫時性安全地帶——操場。
之后，在操場上，同學們又看了幾個小話劇，然后就徹底地結束了此次防震演習活動。
經過這次演習活動，我了解了更多的防震小知識，地震時該怎么做�？傊�，我覺得，學校這次組織的演習活動很有意義，希望以后可以更多的舉辦此類演習。
小學作文400字 篇8
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。關愛對于每個人來說都是必不可少的。
那天正好是春節，街上熱鬧非凡，街道兩旁的小攤上擺滿了美食。一股濃濃的奶香味撲鼻而來，啊！是曲奇。我從口袋里掏出10元錢準備買一些，可不幸的是，我手一松，錢飄飄悠悠地掉在了離我不遠的窨井蓋上，一輛摩托車飛馳而過，錢從蓋上穿過縫隙掉到了窨井里。
我透過縫隙，看著一米多深的干陰井底躺著10元錢，急的像熱鍋上的螞蟻，卻沒有一個人愿意來幫我，而都若無其事地從我身邊走過。
這時，走來一個賣氣球的男孩，看起來應該有十一、二歲。皮膚黑黑的，看起來十分消瘦。他蹲下身子，兩手扶著地，往窨井里看了看，然后起身跑到樹下拾起地上的一根樹枝，伸進窨井試了試。我心里充滿感激，但心想：他到底想怎樣幫我拾那10元錢。
他站起身來，用濃重的鄉村口音對我說：“能把嘴里的口香糖給我嗎？”既然他是在幫我，我自然必須要配合，就把口香糖給了他。
只見他把口香糖粘在樹枝的頂端，用口香糖包住樹枝的“頭”，然后將樹枝伸進去。我恍然大悟，心里直夸他聰明。他提起樹枝，那10元錢果然粘在了樹枝頂端的口香糖上，他小心地用食指中指慢慢伸進縫隙，夾出了那10元錢。男孩把錢遞給我，還不住地微笑，我接過錢后連說謝謝，并用那錢買了他的氣球，然后我將這些氣球放飛，希望它們能把這種關愛傳遍世界。
在此，我想告訴所有人，多幫助、關愛他人，讓這個世界充滿關愛吧！
小學作文400字 篇9
美不美？故鄉水。親不親？故鄉人。作為一名地道的鹽城人，自然是要好好夸耀一番我的家鄉了。
我在鹽城被稱為“蠶桑之鄉”的特庸。特庸的特點尤其顯現在蠶桑養殖業上。因此，成片的桑林自然少不了。
步入特庸，站在高處極目遠眺，首先映入眼簾的必定是錯落無致但卻星羅棋布的樓房，這種鄉村僻壤也如此富含城市的銅錢臭味，實在令人難以置信，墻上油漆的反光，好似貪欲在肆無忌憚的獰笑，讓人眼刺得生疼。但好在那一片片的桑田使這片城鎮融入了一些原始的氣息。
近觀桑田，那充斥眼眶的嫩綠，會讓人覺得遠離了塵世；遠離了金錢與功利；遠離了折磨與傷痛；遠離了邪惡與墮落。心中所想，眼中所觀便只剩下這超凡脫俗的清靜，再回頭來，就恍如隔世。
桑樹如此樸素無華地奉獻嫩綠，竟只是為了那潔白的蟲子——蠶！不禁令人想知，天使還是魔鬼？
到養蠶的大棚里去瞧一瞧，那蠶絲毫不會因人的到來而停下嘴上功夫，照樣旁若無人的啃著。停下腳步，凝神諦聽，“沙沙沙沙”，低沉如龍吟，高昂似虎嘯，儼然是一首回蕩在天地間的靈魂之聲，使人浮想聯翩。
美麗鹽城，它的美麗遠遠不局限于文字。因為，意境之美，永無止限。
小學作文400字 篇10
理想，就像雛鷹的翅膀，如果你有著高飛的理想，并且肯去實現，理想可以帶著你飛向成功的彼岸，輝煌的高峰；若是你有著遠大的志向，卻懷著“明天開始努力”的心理，那么你將是只經不起風吹雨打的小燕雀；要是你胸無大志，更沒有奮斗的心理，那么你將永遠抬不起頭。
站在光榮的講臺上，用自己的心血培養出一個個棟梁之才，這便是我的理想。
我為什么回有當老師的理想呢？我小的時候，十分喜歡吃雞腿每當媽媽問我長大后想干什么時，我總天真地問：“那什么地方的雞腿最多呢？”媽媽告訴我：“只要是養雞廠的飼養員，那么你將會有許多雞腿。”我認真地告訴媽媽：“我長大后要當一個飼養員，養好多好多的雞，那我就會有許多雞腿吃了�！�
漸漸地，我長大了，雞腿對我來說已沒有什么誘惑了。當我步入課堂，吮吸著知識的甘露時，我明白了，此時的老師是最累的，于是，我便產生了當一名人民教師的念頭。
當然，言語上的行動是片面的，只有努力才能換取成功，于是，我便下定決心，為自己的理想而奮斗。
要奮斗，總要有一個目標和計劃，我奮斗的目標已有，那么“萬事具備，只欠東風”，于是，我便為自己定了一個計劃，首先，要當一個人民教師就要有一口流利的普通話和較強的文字基礎，為了練好這一項，我天天看半小時書，并且堅持朗讀課文。只有日積月累，才能成功。
朋友們，奮斗吧，為了自己的成功和理想奮斗吧！
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