開卷有益作文400字（精選31篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的開卷有益作文400字（精選31篇），希望能夠幫助到大家。

　　開卷有益作文 篇1

　　古人云：“開卷有益。”但有人說：“開卷有益”，而又有人說：“開卷未必有益”這兩種觀點在世界各地都引起了爭論。我認為，開卷是有益的。

　　何謂“開卷有益”呢？字典中解釋為：讀書有益。那么這個“卷”字究竟是指“有益書”，還是“不益書”呢？答案是前者，那是必然的。《宋書·陶潛傳》中說：“少年來好書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然望食。”由此可見，古代著名詩人為一本好書而折服，而忘食，如果此書無益，又何他來讀書的決心呢？

　　《奉贈韋左丞丈二十二韻》中提到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，對我們每個社會人是有幫助的。如果你因為怕讀到“不宜書”而不敢讀書，那不是因噎廢食嗎？試問：假如人類的生活中缺少了書，世界將會怎樣？那一定恐怖得要命！

　　喜歡讀書就大膽地去讀，相信自己的判斷力，《家春秋》、《西游記》、《悲慘世界》、《茶花女》……這些好書都會蕩滌你的心靈，滋養你的品行，陶冶你的情操。

　　去吧！去充分地讀書吧！去這無邊的海洋中，去獲得新生吧！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”又如“讀完卷書，行萬里路”讀書是有好處的，所以要多讀書。

　　開卷有益作文 篇2

　　俗話說：書是人類進步的階梯，書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。

　　讀書，可以徹悟人生的意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多，他先后在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發現，他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁的開卷之益，說也說不荊華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業時，就寫出數學論文。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。

　　古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養品，可以讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。

　　可有人說：“開卷未必有益”。我卻覺得“開卷必定有益”。

　　讀書不僅能增長很多知識，還能開闊我們的視野，豐富我們的想象力。

　　讓我們一起讀書吧，書是我們成長中不可缺少的營養品！

　　開卷有益作文 篇3

　　人們常說：“開卷有益。”那么，開卷到底有什么益處呢？

　　多讀書，讀好書，對我們有著很大的幫助。譬如在日常寫作中，讀書時積累的好詞佳句就有了可用之處。可以讓你的作文錦上添花，而那些妙語連珠的作文，一定會深受大家的喜愛。正如唐代大詩人杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　“書是全世界的營養品。”書又不能當飯吃，怎么會是營養品呢？沒錯，書的確不能吃。雖然它不能滿足我們身體上的物質需求，但是讀一本好書，就像是在享受著豐富的精神盛宴。

　　“書是人類進步的階梯。”一本書便是一位老師，帶領我們在知識的海洋中暢游；一本書便是一艘飛船，帶領我們去探索浩瀚的宇宙；一本書便是一匹神奇的駿馬，帶領我們在遼闊的草原上奔馳……

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”那些文學家們為什么有才華，科學家為什么有那么多發明創造呢？原因有兩個，其一是自己刻苦學習，其二便是多讀書。由此可見，讀書有多么重要。只有刻苦學習，多讀良書，才能發揮自己的潛能，從而更上一層樓！

　　“一日無書，百事荒蕪。”同學們，我們要善于讀書、善于積累，從書中領略人世的真諦，使我們的知識更加豐富。

　　這便是開卷有益！

　　開卷有益作文 篇4

　　俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。開卷有益，“卷”即書籍和報刊，就是讀書看報必獲益處的意思。對此，我深有體會。記得去年暑假，在老師的提問中，比如滿洲里原先叫什么，如果你讀了關于歷史的書，你就會輕而易舉、信手拈來地應用書上獲取的知識和見解，發表自己的看法。如果你沒有閱讀這方面的書刊或新聞報道，你就會像個傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會上，由于比較關注歷史的我看了不少有關書刊，因而言之成理，論之有據，得到了老師的夸獎。

　　書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時代也不會進步。

　　當然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不一樣人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學習其他的才能夠增值自我。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠一點好”。對于著一點相信必須有許多人反對。對于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是就應看一看。

　　杜甫有一句詩我是很喜愛的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候，大聲叫三次，心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結果嗎？

　　開卷有益作文 篇5

　　開卷有益，是多讀課外書的意思。有些人說開卷有益，有一些人說開卷未必有益，你認為呢？

　　我認為開卷有益，如果光看教科書，就相當于把人的想象力戴上了枷鎖，再也寫不出好文章了。如果把想象力禁錮住了，人必然會走向極端，不是對，就是錯，不是黑，就是白。

　　許多名人也認為看課外書好。冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”魯迅說：“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”……

　　其實，古人也認為應該多讀書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”劉向說。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”大書法家顏真卿說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”其實說來說去就一句話：讀書好。

　　可能，我們有時會買那些亂七八糟的書。對，那些書確實沒有好處，但只要學會選擇，讀書也是有益處的。

　　書是一位朋友。它能給你帶來你想要的東西，所以，多讀書吧！

　　開卷有益作文 篇6

　　俗話說的好“行萬里路不如讀萬卷書，又如讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種原因說明了開卷有益。

　　開卷有益就是指看了書，在生活或考試中有用處。書是人們生活中必不可少的東西。每當假日的時候，許許多多愛書的人，沖向書店，因為他們覺得有了知識才能讓世界進步。

　　著名的蘇聯科學家齊奧科天斯基少年的時候因得猩紅熱并發癥，被趕出了學校。后來他來到書店自學。一次中學的考核中，人們被他數學才能所驚嘆。校長問：“你的老師是誰呀？”他回答到：“書就是我的老師！”

　　此外，我印象較深的開卷有益是。有一次，我在作文書上看到那個描寫人物的作文，恰好第二天老師讓我們寫描寫人物的作文，我用昨天看到作文書上的詞來寫，得了一個好評，這明顯的表現出了開卷有益。

　　戰國時期的呂蒙只會打仗，不會讀書，他的將軍說：“要多讀書，才能百戰百勝。”呂蒙說：“不行，軍營里這么多的事，那里有時間讀書呀！”將軍說：“沒有時間只是一個借口，只要去做，那一定會有時間的。”于是，呂蒙就開始勤奮讀書。最后，他成了一個文武雙全的人！

　　杜甫說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學們，讀書吧！這樣才能做一個對國家有用的人才！

　　開卷有益作文 篇7

　　讀書，確實能給我們帶來很多好處，古代很多俗語就充分證明了這一點。

　　在日常生活中，我們可以抽出一點兒空來讀書。讀書不僅可以讓我們從中學到課本上沒有的知識，還可以我們養成平時多積累，多閱讀的好習慣。我們可以讀一些關于海洋、動、植物、軍事、科技等方面的書，我們在生活中只要常讀書，多讀書。天長日久，就會積累許多好詞佳句，學會運用許多說明方法，這樣我們的詞語量就會源源不斷。

　　平時，我們寫作文寫日記時，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫作水平，同時，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因為我平時多讀書，多積累，所以每次寫作文都是我大顯身手的好機會。

　　平時我們可以隨時拿來一本書看，吃完飯可以看，玩累了看看書就當作是休息 休息，睡覺前可以看。總之，讀書可以對我們有很大幫助。希望大家多讀書，讀好書，好讀書。

　　“讀一本好書，就像交了一個益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識寶庫，讓我們在書的海洋中盡情遨游吧！

　　開卷有益作文 篇8

　　卷，乃書也。

　　著名作家冰心曾說“好讀書，多讀書，讀好書”這就體現著讓我們多讀好書，了解更多學識，成為多素質人才。此乃“開卷”之大益也。

　　當今社會方方面面強調素質教育，讓學生的學習更加自主有趣，增長學生知識。那么開卷不正體現著重中之重的一點嗎？

　　開卷可以不把學生的思維禁錮在課本上，讓學生瀏覽更多的書籍，感受大千世界，感受社會的勃勃生機。從而使我們有開闊的思維，挑戰一道道難題，了解更多學識。

　　現在，我國是高科技時代，創新是社會的主心骨。創新就要多素質人才，了解各行各業的知識，有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現這一點。相信開卷培養出的人才會成為祖國的棟梁，會充沛祖國各業的短缺，將祖國送入世界強國之中。此乃“ 開卷”之又一大益也。

　　由此，我們不難看出，開卷有利于發展素質教育，可以增長學生知識，可以促進祖國的發展。真是“包羅萬象”啊！

　　同學們，讓開卷融于我們的學習生活，讓我們的學識更寬廣，讓我門的祖國更繁榮，讓我們用“開卷的金磚 ”叩響成功的大門！

　　開卷有益！

　　開卷有益作文 篇9

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”今天我看到了一本破謎書，受益匪淺。

　　故事主要講述了墨多多小隊為了追回所羅門王的魔戒，踏上了艱辛的歷程，將所羅門王的秘密揭開神秘的面紗，尋找到了所羅門王寶藏的秘密。故事驚心動魄，我仿佛在跟主人公一起破案，情節環環相扣，同主人公一起探險，我跟著故事一起游歷非洲大草原的各個角落，身未動，心已遠。當看到最后一面時，我還感覺意猶未盡。

　　這本書惟妙惟肖的描寫了墨多多他們的勇氣，生動活潑，顯示出他們的聰明機智。書中還有許多知識問題，通過聯系上下文，仔細觀察圖片，就能知曉答案，實在沒有把握時候，也可以帶著疑惑向下閱讀，慢慢就就揭開心中的疑云，當一道道題目被我找到答案，心里有說不出的喜悅，滿足感油然而生。通過閱讀，解題，我又增長了新知識，找到了快樂！

　　不管什么書都有它的用處，字典可以幫助我們學會新的字詞，課內書本提高了我們的知識水平，課外書可以開闊我們的視野。通過閱讀，我們可以上知天文，下知地理，書香伴我成長，提升我們自身的素養。

　　這想必就是開卷有益的意義所在吧！

　　開卷有益作文 篇10

　　自從幼年時期，書就悄悄地“溜”進了我的生活，成為我生命中必不可少的一部分。

　　從我三歲起，媽媽就為我買來了《奧特曼》、《葫蘆娃》等連環畫，這是我有生以來第一次與書接觸，剛好奇地翻了幾頁，就愛不釋手了。有好一段時間，我都沉浸在書的世界里。

　　在我五歲時，我的手里又擁有了《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等童話書。每天，我都準時地從床上爬起來看書。書中的人物笑，我也跟著笑；書中的`人物哭，我也跟著哭。書中人物的命運遭遇，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。

　　上了小學，我又被那些小說深深地吸引住了。在閱讀著一本本中外文學名著時，我陸續認識了許多中外著名作家：葉圣陶、高爾基、莎士比亞……在一天又一天的光陰中，我如饑似渴地讀著，直到現在，我還是丟不下手里的書本。受到小說的啟發，我也寫了一篇小說，我用平時積累的語句和詞匯，編造了一個活潑的小學生的形象。我把小說給同學們看，他們都說我寫得好呢！

　　不知不覺，我的小學生涯快要結束了。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要與文學名著“交朋友”，才能做到真正的“開卷有益”！

　　開卷有益作文 篇11

　　為什么要讀書讀書？是為了讓大家的腦海里有學問，能夠解決困難的問題。

　　“三日不讀書，便覺言語無味，面無可憎。”所以讀書是件重要的事。

　　古人都說：“書中自有黃金屋。”讀書的好處有很多，有些人讀書是為了讓自己成就大事業，如果有讀書，說不定能夠考進很好的學校，這樣子找工作就輕而易舉；有些人讀書是為了讓自己變的有學問，能夠面對著復雜的事情，處之泰然，自然會感到無限的樂趣。

　　雖然大家都說：“書像降落傘，打開才有用。”可是有些人很愛看些不健康的書刊，這些不好的書，我真希望他們能夠消失在這個世界上，因為如果他們存在的話，會把我們帶壞，我也希望大家能夠把這種書丟進垃圾桶，不要再看了。

　　還有一種人，是一直死讀書，也就是大家所說的“書呆子”，這種人去死背書，有什么用呢？所以大家一定要“活讀書”，不要“死讀書”，這樣才可以獲得許多寶貴的知識，使我們的生活更豐富，更有意義。

　　翻開書的世界，五花八門、包羅萬象，讀好書是充實自己生活的方法之一，也是讓心情愉快，使你轉敗為勝的良好方法。

　　體會讀書的樂趣，就能開卷有益。

　　開卷有益作文 篇12

　　書真的是人類進步的階梯，書告訴我們太多道理。所以，我們很愛書，愛書的程度恐怕到了走火入魔的地步！

　　在家鄉游玩的時候，我唯一想用來娛樂的———書，在那看書時間少，要不就去幫忙買一些東西，要不就是照管哭鬧的弟弟，一點時間也沒有，有天，我買了一本很有趣的書，讀著讀著，我好似什么都忘了，什么事都不知道，外面的汽車聲，鳥叫聲、說話聲都感覺聽不到了！還有弟弟的哭聲。我越讀越入神，仿佛我不是這個世界的人了，是書中其中一位角色，四周很安靜，靜得嚇人！等我回過神來！啊！哭聲、鳥叫聲、電話聲、汽車的鳴笛聲……那一天，我得到了訓斥……唉，今天真倒霉。

　　晚上，要睡覺了，我的心里卻想著那本沒看完的書，念念不忘啊！最后，我做了一個驚人的決定，哪怕挨訓斥我也要把書拿過來接著看，我悄悄去客廳，那本書好像有神力一樣，我竟可以在黑暗中這么輕而易舉拿到它。我討厭這種感覺，跟做小偷一樣，但是為了書……我輕輕跳上床，拿出手電接著看，我在想白天我已經看到269頁了，我也不知道讀了多久，我的眼皮越來越重……我睡著了！早上醒來，發現床上擺著一本書，那是我那本有趣的書，邊上還有一個沒電了的手電筒！我才想起來，是我昨晚看的書！

　　我很喜歡這讀書的味道，也很懼怕到客廳偷書的感覺，我怕被家人發現，可沒辦法，這就是我，熱愛看書！因為，我知道讀書增長知識，幫助我們寫作提升，最后，我想說，我愛書！愛這奇妙的讀書感覺！

　　開卷有益作文 篇13

　　小時候，我就喜歡看書，每天都把頭津津有味地埋進書里。

　　現在，我長大了，讀的書越來越多，知識也越來越多，每當遇到難題時，我只需放電影般的從腦袋里選出一段，便能得心應手地完成了。

　　有一次，我報名參加了一個科普問答，在賽場上，我認識了我的隊友，他們個個都學富五車，滿腹經綸，有時我也要甘拜下風。經過激烈的角逐，一只原本龐大的隊伍現在就只剩下我和兩位隊友了，但對方秋毫未動，依然心平氣和得看著我們，這使我不免有些緊張了起來，額頭上已冒出了豆大的汗珠，手心已泌出了汗，手中的資料差點被我攥破。比賽開始了，收上資料，考官開始了提問：“第一盞紅綠燈在哪里誕生？”對方先是眉頭一皺，然后竊竊私語了起來。聽到這個問題時，我似乎想起了什么，可卻朦朦朧朧，若隱若現。此刻，我的心里好像有一把秋天的枯木，一點即燃。心煩意亂，怎能想起答案？忽然，我看見對方想要搶答了，急忙深呼吸，靜下心來，腦袋里好像有一本大書在“嘩嘩”地翻動，突然定格在一頁前，我一下就想到了答案，立即舉手搶答：“英國。”說著，便緊張，但卻面帶微笑的看向考官，考官嘴角一揚，激動地說道：“恭喜你，答對了！”我興奮地跳了起來，和隊友緊緊地抱在一塊，高興的淚水流下了臉頰。

　　多讀書不僅為自己爭奪了榮譽，還可以活學活用，比如一些生活小常識，一些優美的語句等等。

　　真是開卷有益啊！

　　開卷有益作文 篇14

　　書是人類寶貴的精神財富，我認為開卷有益。開卷就是讀書，多讀書，當然有益于充實我們的頭腦。一本書體現了作者的思想和世界觀。一本好書，更是凝結了人類思想的精華。更不用說，我們所學的科學文化知識，像是裝在書這個盤子里的佳肴一般，端到我們面前時，我們究竟吃還是不吃呢？當然吃的越多越好了。吃的越多，我們的知識就越豐富，哪些名揚國際大作家、科學家不都是博覽群書嗎？

　　我聽到有人問，那像《阿衰》一樣的漫畫書也是多讀有益嗎？還有一些充滿了暴力和血腥的書，難道看了也有益嗎？我覺得書本本身沒有錯，關鍵在于看書的人是怎么想的。上課看漫畫書會影響學習，我們得學會控制自己，比如學習非常累了，當然可以在課余時間看一下，說不定還可以成為一名漫畫家呢。

　　對于那些暴力的書，就要我們平時看更多有用的書來樹立自己正確的人生觀，才不會跟著變壞，說不定看了以后，我們更清楚，壞人是什么樣的？怎么才能遠離他們，這也是有用的。

　　人們常說：“讀萬卷書不如行萬里路”。意思是看書不如去看其它地方的風景。我覺得人們說的不完全對。應該是先讀萬卷書，再去行萬里路。比如我們看過《哈利·波特》，以后去英國才能去找國王十字車站的九又四分之三站臺。而且，讀萬卷書比行萬里路的成本低多了！

　　書是我的精神食糧，就像人要吃飯，我們的頭腦也需要書本的填充，書有好書也有壞書。我們要學會判斷，不能因噎廢食，要吸收好的知識，抵制壞的書籍。

　　開卷有益作文 篇15

　　培根曾經說過：“讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”這說明了讀書對人類的重要性，讀書對一個人的成長起著至關重要的作用。沒錯，知識就是力量。自古以來，許多的仁人義士都為我們作出了垂范……

　　明朝初年，著名的文學家、政治家、明朝“開國文臣之首”宋濂從小酷愛讀書，但因家境貧寒，沒有辦法買書來讀，于是他想盡辦法向有書的人家去借，借到之后，親手用筆抄寫焉，約定好期限按時歸還。冬天，硯池里的水都結成了冰，人凍得手指都不能屈伸，他也從不懈怠。因此他得以遍觀群書，成為一代鴻儒。

　　與宋濂相比，確實感到羞愧。我們擁有無比優越的讀書條件，有什么理由不向他學習呢？堅持不懈的閱讀，既是對頭腦的充實，更是對心性的磨練。我希望每個有作為的青少年都能夠多讀書，讀好書，用知識武裝自己，讓讀書成為生命中的一個部分，為最終走向成功之路奠基。

　　“21世紀的中國應該成為人人皆學之邦。”這句話同樣提醒我們要活到老學到老。我們處在一個全民學習、終身學習的時代，只有通過全民讀書，社會才能進步，科技才會發展，祖國才會更加富強！而生之為人，我們的生命要有靈魂，靈魂之源來自于內心的智慧之泉，只有通過不斷地讀書、無止境地學習，這眼泉水才會永久奔流，我們的靈魂也會因此得到升華，我們的生命才會變得更加地有價值。

　　記住，開卷有益！

　　開卷有益作文 篇16

　　高爾基曾說過一句話：“書是人類進步的階梯”。毛澤東一生特別喜歡讀書，只要一有時間，他就開始讀書，有一次，毛澤東出差到武漢，在這個“大火爐”里，仍然堅持每天看書，在他晚年病重時，仍然堅持翻閱魯迅先生的著作。當我讀到這一段話時，我被這種精神所感動，也與書結下了不解之緣。

　　我最早開始讀書時，是在四歲的時候，那時我就是看一些小人書，津津有味地看著小人書上栩栩如生的圖片，嘴里有時還在絮絮叨叨地說些什么，好像進入了仙境一般。再大一些就是五六歲了。到了那兒我就拿出一些拼音配有圖畫的書，我讓媽媽教我這些拼音的讀法，媽媽教了我幾個拼音，我就自己拼了四五個拼音。媽媽說：“寶貝真厲害呀，以后肯定學習成績非常好。”到了七八歲時，就開始讀一些沒有字的書了，我表姐五年級時，姐姐說：“這些書就給表妹吧。”于是，我讓媽媽教我念這些書慢慢地我就認識一些字了。八歲時，有一天我補完課回來，就要看電視媽媽不讓我看，電腦也不讓我玩。無奈之下，我只好回臥室看書了，一看讓我大開眼界，書告訴了我許許多多的道理，比如地理書讓我不出家門便游覽了祖國的壯麗山河，讓我更愛自己的祖國，為祖國感到驕傲。

　　讀書給人以恬靜、心安理得的快樂。書本是人類精神的潤滑劑，如缺少了它，生活必將黯然失色。

　　開卷有益作文 篇17

　　生活中，有一部分人由于各種各樣的原因而得上了胃病。其實這是天長日久不注意飲食規律，或其它原因造成的造成的。就像我們班的“小蔣”也有這種折磨人的病，據說得了這種病會非常難受。

　　一次無意間我在《十萬個為什么》中閱讀到：吃開水泡飯不利于消化。原來我們吃下去的食物，現在嘴里初步加工，堅硬的牙齒像一部巧妙的粉碎機，又切有磨，把大塊大塊的食物變成細小的顆粒；在這同時，唾液腺不斷地分泌出唾液，舌頭也在不斷的攪拌食物，使食物和唾液充分混合。拌均后，唾液中的淀粉酶和食物中的淀粉產生化學作用后，把淀粉變成麥芽糖，便于腸胃進一步吸收。舌頭上的味覺神經會立刻去報告大腦，讓胃和胰臟產生消化液，做好接受食物的準備。而開水泡飯卻破壞了這一套工作程序，使得消化系統的各道工序都亂了套，時間依舊就會引起胃病。

　　看過這篇文章后，我真是大吃一驚！原來真的不能貪圖方便，吃開水泡飯或者為了過嘴癮而吃一些鮮湯泡飯。這樣豈不是在害自己嗎？不好，我得趕緊打個電話給奶奶，因為奶奶總是喜歡省時省力的開水泡飯。希望這個壞習慣還未來得及破壞她的消化系統，同時我還要提醒我身邊的其他人，讓大家都能擁有一個健康、強壯的體魄，讓我們能更好地享受人間美味！

　　看來閱讀不僅增長我們的知識，豐富了我們的人生。最關鍵的是，書本真是我們人生中必不可少的良師益友！我喜歡你——書本，我要讀懂你——書本！

　　開卷有益作文 篇18

　　開卷是有益的，因為多讀書可以增長知識。書，它記載著古金中外的各類知識，它能擴大我們的視野，增長見識，豐富積累，提高人的文化水平素質教養。“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要我們博覽群書，寫起作文來就能得心應手。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這就充分說明了我們中國歷來都認為讀書是有益的。

　　我們中國偉大的毛主席就是“開卷有益”的有力的證明。他平時非常喜歡看書，一有時間就捧起書來讀。那些被他讀過的書，全都寫滿了批注，沒有一點兒空隙。正因為他讀書多，所以知識淵博，帶領全中國人推翻國民黨反動派，建立新中國。

　　朱熹的詩句寫的好“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”要有豐富的知識就要不斷地去接收新的知識。書就像無價的寶石，有的價值連城，也有的棄之不惜。那些不良的書就棄之不惜了。但我們不要因為那些不良的書而全盤否定了讀書，就像我們吃飯一樣，會吃到一些對我們身體有益的東西，也會吃到一些對身體有害的東西，如細菌等。是否要為了防止得病，以后也不再吃東西呢？其實，生病后身體就會產生免疫力，以后若有類似的病菌入侵，也傷害不了你的身體。而我們是非辨別能力低，分辨不出書的好壞，但是隨著我們看的書越來越多，見識越來越廣，分辨能力越來越強，最后你對是非辨別力提高了，以后再有這類書，你都會有警惕性，會將它拒之門外，就像身體產生了免疫力一樣。

　　讀了我的文章，你也覺得開卷是有益的嗎？

　　開卷有益作文 篇19

　　相信大家一定都讀過書吧？你可別小看讀書這件事情，下面就讓我來舉幾點讀書的好處吧！讀書可以讓我們懂得許多道理；讀書可以增加我們的詞匯量；讀書可以讓我們學會許多科學知識；讀書可以讓我們知道許多生活小常識。下面就讓我來講一個我從讀書中明白的道理，并且用這個道理解決了一件事情的故事吧。

　　小時候我在鄉下有個好伙伴，有一天我和他之間發生了一件難忘的事情。二年級的暑假，我回到鄉下，正好兩天前他也回來了，于是我就去他家里找他玩。可是誰知道他還沒有起床呢！我本來想叫醒他，但是我想凡是都有個前因后果，說不定他昨天睡晚了，所以還在睡，再說人家劉備三顧茅廬，那么有耐心和毅力，更何況這區區的一二個小時呢，想到這里我決定下午再來找他玩。

　　下午我再到他家時他已經吃過午飯了。我們可以開始玩了。可是到底玩什么呢？經過討論我們決定玩捉迷藏，但是還沒開始玩我們兩個就吵了起來了，因為我們都想扮演藏起來的那個角色。這時我想起了孔融讓梨的故事，孔融年紀最小都知道謙讓，小伙伴比我還小，我也應該像孔融一樣地讓著他。于是我便讓他躲起來然后我去找他。這一天兩個人都玩得很盡興。

　　讀書真的是很有益處的一件事，它不但讓我懂得了許多知識，還教會了我為人處事之道。我以后一定要讀更多的書，這樣才可以讓我的人生過得更充實，更有意義。

　　開卷有益作文 篇20

　　有人說開卷有益，有人說開卷未必有益，而按照我個人的理解，我認為開卷是有益的。

　　讀書可以使人增長知識，陶冶情操，修養身心，就眼前來說，讀書可以讓我積累更多的好的詞句，提高作文能力。

　　高爾基曾經說過一句話：”書籍是人類進步的階梯。“其實很多名人就是因為勤奮讀書才名垂千古的。例如，三國時期的蜀國宰相諸葛亮，因刻苦讀書而具有經天緯地的智慧，才使得劉備能夠三顧茅廬，請其出山，最終成了劉備的主要輔佐；人民總理周恩來，在少年時代就有”為中華之崛起而讀書“的偉大志向，他的一生都在勤奮讀書，為建設偉大的社會主義新中國做出了卓越的貢獻；還有相聲大師侯寶林，在追求藝術之余不忘刻苦讀書，才造就了他一生的輝煌。有一次他為了買一部明代笑話書，走遍北京城的所有舊書攤，卻一無所獲，后來他得知北京圖書館有這本書，便決定去謄抄，即便是冬天，他也頂著寒風，冒著大雪，終于把一部十萬多字的書抄完了。試問，如果開卷沒有益處，這些偉人的豐功偉績又從何而來？

　　偉人培根說過：”讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。“可見，不同的書都翻一翻，看一看，一定會帶給人不同的收獲。總之一言：開卷有益！

　　開卷有益作文 篇21

　　在我們學校教學樓的樓道里我經常會看到一幅字畫，上面寫著“開卷有益”幾個字，以前我不懂這句話的意思，經過一次“讀書”事件后，我懂得了它的意思了。

　　記得在我二年級的時候，有一次老師給我們留了一個作業：“‘年’是怎么來的？”老師把這個問題說完，我就想這個問題媽媽肯定知道，回家一問媽媽就行了，簡單！

　　那天一回到家，我就問媽媽，可是沒想到媽媽想了一會卻說：“我給你買的書里有，你自己去看書找答案。”我一聽很生氣，心想：干嘛要讓我看書呢，那多麻煩啊。我最不喜歡看書了，想想要一頁一頁的翻書就煩。想到這里我又去磨媽媽，可媽媽堅持要讓我自己看書去找，沒辦法，我只好去查書了。

　　我磨蹭蹭地走到書架前，慢慢的找著，好一會兒才找到，打開一看，哇，不僅有老師布置的問題，還有許多我國傳統節日的故事，很多都是神話故事呢！我看著看著就入迷了，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。

　　第二天上課，老師還問了許多有關傳統節日的問題，我一聽，都是我昨天看過的，于是我整堂課都高高的舉著我的小手，那堂課是我贏得掌聲最多的一節課。

　　這次“讀書”事件讓我深深感受到了讀書的好處，體會到了“開卷有益”這句話的意思。現在書已經是我最好的朋友了！

　　開卷有益作文 篇22

　　書籍是知識的寶庫，學會了知識，就等于打開了寶庫的大門。

　　好了，我們來講一講開卷有益還是無益呢？

　　我認為開卷是有益的，因為在課堂上它會給我們許多知識，在家里它會給我們許多樂趣，在人生旅途中它會教我們做人的道理。

　　記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來，我打開書在知識的海洋里暢游一番，知識魚來為我解難了，“請問，你需要我幫助你嗎？”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識世界嗎？”“走吧！”到了知識世界，我看到了好多的蘋果，“這是什么呢？”“這是知識蘋果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學問真多，你隨便點一個吧！”我點了一個，小博士從里面跳出來說：“我很高興為你解答，請問，你有什么問題嗎？”“有，”還沒過幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學的叫喊中驚醒過來。

　　原來，書有這么好，還能帶我走進奇妙世界。

　　現在，我一遇到問題，就找書來幫幫忙，在這問題當中，我還走進過蘋果樂園、愛心樂園、知識樂園、書籍樂園、海洋樂園……等。

　　書籍真是太偉大了，它就像一部魔書，帶我們走進知識的樂園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明！

　　開卷有益作文 篇23

　　英國哲學家培根說過：史鑒使人明智，詩歌使人巧智，數學使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭邏輯使人善辯。這難道不是說明開卷有益嗎？

　　劉向說過：書猶藥也，善讀可以醫愚。古人云：寧可一日無肉，不可一日無書。書中自有黃金屋。但我們說的書，不是那些對我們有害的書，而是真正的好書。馬克思創作《資本論》時，曾在大英博物館閱讀了近乎三間房子的書，這也再一次有力的證明了：我們身邊的一切創作離不開書，人身的一切靈感來自于書中。

　　我認為讀書應分兩次讀，第一次從頭讀到尾，大概理清故事情節。第二次再慢慢品讀。古人云：“讀書破萬卷下筆如有神。”這句話意思是：你讀書超過了萬卷的話，你下筆就如有有神仙相助一般。雖然這句話不免夸張，但也再次的證明了，書是人一切創作的靈感源泉。我們讀書不可以用文化快餐的形式閱讀。我認為應在讀書時問自己三個問題：大概情節了解了嗎？作者所寄寓在文章中的感情體會到了嗎？這對我們今后的做文、做人有怎樣的幫助？并不是每本書都應讀這么細，若遇到對我們幫助不是太大的書，我認為應像吃甘蔗一樣，去其糟粕，取其精華。

　　我認為讀書最好一遍讀完，最好不要分開讀，那樣會導致我們對故事情節理解不順。總而言之。書為良藥，可以醫愚。書為靈丹，可使君聰慧，精細，知天下，成才。

　　開卷有益作文 篇24

　　世界名人培根曾說：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。”這諸多的意思就是蔽之一言，也就是開卷有益。

　　陳壽曾說：“一日無書，百事荒蕪。”劉向也曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見讀書使人睿智。大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一年的發明多達近兩千項，被譽為“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩。”

　　杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”馬克思寫《資本論》時，去了大英博物館，看了三間房子的書，相當于幾千冊的書。

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”可見，讀書能使人成才。

　　司馬光是一個貪玩貪睡的孩子，在先生的教誨下，他決心改掉壞毛病。為了早起，他睡覺前喝了一肚子水，結果早上沒有憋醒，卻尿床了。于是，司馬光用圓木做了一個枕頭，早上翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。他天天早起，堅持不懈，終于成為了一個知識淵博的人，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

　　讀書在一個人的成長中如此重要，今后，我要多讀書，讀好書。讓書籍成為我的良師益友，伴我走向成功。

　　開卷有益作文 篇25

　　我認為開卷有益，因為假如我們多讀書，就會使我們的心靈凈化，思想升華，還會提高我們的個人素質，增強我們對好、壞的辨別能力。多讀書可以讓我們的寫作能力有所提高。就像魯迅和“我的長生果”中的小女孩，如果他們不讀書，他們能寫出來那些好的、有新意的文章嗎？所以我認為多讀書是會有好處的。

　　其實可能有人會問：“你說開卷有益，那么假如我們讀的書是壞書，那不是適得其反嗎？甚至會使人墮落、犯罪。”

　　對此，我認為當我們讀的書多了，就會辨別出什么是好書，什么是壞書。并且對那些壞書進行防御，所以這些壞書是不會多我們造成傷害的。別人或許可以說很多關于看了一些不良的書而墮落的。但我認為那些人本身心態就有問題，看了這些不良的書就變得墮落了。我覺得這些不能怪書。就比如成語借刀殺人，一個人拿著一把刀殺了一個人，這個事總不能怪刀吧？

　　或許，又有人問“假如你看的壞書多，好書少，不就會使人墮落嗎？”

　　對于這個問題，我的回答是：當我們看了好書以后，我們就對壞書有所抵御了，來再多的壞書也沒用。

　　所以，我認為在這個信息化的世界上，多讀書可以讓我們的文學修養更上一層樓，可以讓我們的品德更加高尚。最后，我總結一句話：開卷有益！

　　開卷有益作文 篇26

　　首先，我要說明，我們正方的觀點是讀書是有益處而不是讀書無害。

　　同學們，我方觀點始是“開卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟天下民眾，讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來，人欲成才，士欲濟世，務必讀書。只有飽覽群書，方可成人成才。反方怎能說“讀書未必有益”呢？

　　第一，不論是壞書還是好書，它都是根據該書是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說，壞書也是有一定益處。

　　第二，我國古代的老子就有一種觀點：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那幺就一定有它的益處。

　　第三，也許你想說：“假設有種壞書，內容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句錯句錯字……”直到沒有優點可尋。但是你想過嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會去看嗎？既然不會去看，那幺連“開卷”這個前提都沒了，如何來談開卷是否有益或有害？

　　第四，我們語文書的第一課，是林海音寫的，因為她也喜歡讀書，所以才有那幺好的文采。我們學習語文，書中有許多字，我們也要靠讀書認識呀！

　　因此，只要是讀書，都是會有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開卷有益”是一定成立的。

　　開卷有益作文 篇27

　　自古以來，大家都一致認為開卷是有益的。但在當今社會，開卷難道就百分之百有益嗎？

　　大家都認為書是個好東西，其實不然。好的書會讓我們增長見識，但壞書卻讓人讀了犯糊涂，去做一些違反法律的事。這可以說是“玩書喪志”，要是這樣，怎么能說開卷一定有益呢？

　　“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”這是一句家喻戶曉的話。這句話不也說要從生活中獲取知識嗎？而從生活中獲取的知識遠比書本中的知識有用的多，那我們為什么不去生活中實踐呢？

　　有一些書還會消磨你的意志。你沉迷在這些書中，茶飯不思，學業不顧，就想要看這些書，難道書能當飯吃嗎？開這些卷，還會給你帶來個“萬念俱灰”。

　　況且，像我們這么大，有些人愛看書，看書時間過長，影響了我們的視力。比如我們班的王旋，她小小年紀就和眼鏡交上了“朋友”，

　　這是多么大的損失啊！因為，這可能會影響她的一生

　　我們在看書的同時，別的活動一概不參加，失去了社交性。我們會變得內向，不愿意和別人交談，只愿和書作朋友。這對我們是沒有好處的，反而害了我們。

　　有些人看書，今天看《紅字》，明天再看《獵人筆記》，后天再看……這樣不僅浪費了時間，而且也沒有多大收益。

　　從以上幾點看來，開卷還是未必有益的。你說，是嗎？

　　開卷有益作文 篇28

　　每次都聽到別人說“開卷有益”，可我卻不以為然。但媽媽每天都讓我看這個、讀那個。我真的好煩啊，我覺得看書就是浪費時間，就是在那坐著發呆，沒意思，但在老媽的逼迫下，還是不情不愿地讀一點。直到英語期末考試時，我終于領悟了其中的奧妙。

　　時間過得真快，轉眼就到了期末考試的時候了，媽媽仍就拼命的讓我讀書，終于到了考試的那一天。我緊張地走進校園。第一場考英語，老師開始發卷子了，我的心還是砰砰直跳。試卷終于發到了我的手上，我首先掃試一下卷子，還是覺得有信心。隨后我拿起筆飛快地寫了起來。時間一分一秒的過去，不到半個小時我快做完了一張試卷，這時我抬起頭向四周望了望，只見同學們：他們有的抓耳撓腮苦思冥想；有的下筆千言，好像行云流水，文思如泉……我也不甘示弱，心想：哈哈，我這一回可要捷足先登嘍！我仔細的讀著最后一題的要求，讀完題目時，我猛然發現：這竟然是媽媽昨天讓我看的書上的內容。我仔細的回想著，終于找回了這題的答案。我迅速地拿起筆，刷刷刷刷……很快就寫完了。再抬起頭往四周看一看，學霸還在那緊鎖眉頭呢，我在心中暗暗自喜，起身交卷。老師笑著問：“考得怎么樣啊？”我自信地回答：“題目不難，最后一題我曾經還讀過呢！”

　　“哦！是嗎？那祝你好運哦！”

　　“謝謝老師！”

　　這次的考試還真得感謝媽媽呢，讓我多讀書，多練習，這還真是“開卷有益”啊！

　　開卷有益作文 篇29

　　宋太宗趙光義曾經說過“開卷有益”，是什么意思呢？其實就是說人只要讀書，就能從書中學到知識，領悟到真理。當然，這個書是指好的書，有意義的書，像那種膚淺、毫無意義的書，去讀簡直是在浪費時間，讀好書，這是“開卷有益”的前提。

　　其次，還要樂于讀書。只有真心喜歡讀，熱愛去讀，才能不斷能從書中發現樂趣。著名的聞一多就熱衷于讀書，看書成癮，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡，大清早親朋好友都來登門賀喜，知道迎親的花轎快到家時，人們還找不到新郎，急得大家東找西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷。可見，聞一多對書的癡迷和熱愛。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”讀書是獲取知識，陶冶情操的重要手段，讀書要有正確的方法，方法得當，則事半功倍。

　　毛澤東的讀書方法是值得我們學習的。“不動筆墨不讀書”是很好的。讀書時，他經常在重要、精彩的地方做筆記，或作內容摘抄，這樣有利于我們對知識的復習和理解，可以經常拿出筆記翻一翻，增強對知識的記憶。這和杰克倫敦的讀書法差不多。杰克倫敦喜歡把書上的優美句子寫在小紙條上，把紙條貼在床頭上、墻上、鏡子上，在家里，經過一處地方，就把紙條上的內容看一遍，久而久之，也就記住了。

　　只要讀好書，好讀書，善讀書，便能“開卷有益”了！

　　開卷有益作文 篇30

　　我愛讀書，因為書使我懂得了愛與恨、善與惡、美與丑、真與假。從書中學到的知識，仿佛是一位智者、益友、還是一個伴侶。所以我愛讀書。書是智慧的結晶，是從古到今的歷史，是反映社會的鏡子。書有精神價值，書可以凈化人的心靈和頭腦，書可以使我們對未來充滿憧憬和希望。開卷有益是指看那些益卷、好書，而開卷必須開益卷，并從中汲取營養，并靈活運用在生活中。正如冰心奶奶說過的話：“讀書好，好讀書，讀好書。”古人常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊！讀書可以提高寫作水平，還能增長知識、開闊視野，幫助理解很多課堂內容。

　　古時候的孔子、孟子也都是因為孜孜不倦地讀書，才有了最終輝煌的成就。“書籍是人類進步的階梯，”“書籍是人類知識的源泉。”古今中外，大多功成名就者都是通過博覽群書，才有了以后的成功。比如魯迅，他常入迷地讀書，還寫了“君子自重”在桌子上。他小時候把壓歲錢攢起來，拿去買書讀。在南京上學時，他雖然連棉褲也做不起，只穿夾褲過冬，僅有的一件舊棉袍已破舊不堪，兩肩已沒有棉絮，但他仍把變賣“學習優良”的金獎章的錢拿去買書讀，而靠吃辣椒來御寒。

　　所以他自己說：“從一認識字，就對書發生了興趣！”所以我認為，開卷一定有益。要熱愛書籍，和書籍成為親密的伙伴。

　　開卷有益作文 篇31

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍就是人類的精神食糧，但有人也說：“開卷未必有益。”對于這個問題，我們會怎么看呢？為此，我班開了個辯論會。

　　今天大家都很興奮，因為班上要舉行一場辯論會。我們把桌椅擺成對面對兩排，一撥是正方，一撥是反方，正方的觀點是“開卷有益。”，反方的觀點是“開卷未必有益。”每方各有四名辯解員，我是反方的的辯解員。說明了比賽規則后，“現在我宣布辯論會現在開始。”聽到老師的一聲令下，一場緊張激烈的辯論會拉開了序幕，首先是正方闡述觀點“開卷有益，讀書可以獲取許多知識。”接著反方馬上反駁道：“開卷未必有益，一些有害的書會影響身心健康，更會影響學習……”就這樣，“戰爭”越來越激烈，有時一方的隊員被對方辯論員快辯倒的關鍵時候，總會有別的辯論員馬上站起來進行反駁，這可把我們下出一身冷汗。

　　再看看各方陣營下的“觀戰”的同學們，個個都板著臉或是皺著眉頭思考，或是小聲地幫幫腔，儼然不象平時那樣嘻嘻哈哈很輕松了，就連顏老師也不時幫我們助威加油。最后，還是正方勝了，可能是我方理由不夠充分的原因吧。看著對方隊員個個喜笑言開享受著勝利的喜悅，而我們卻個個垂頭喪氣，心里真不是滋味。

　　通過這次辯論會，我知道看書應該選一些健康的書，這樣才不會影響學習，才能成為對祖國有用的人。

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