靈魂的歌唱三年級作文400字（精選23篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的靈魂的歌唱三年級作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇1
有人說：“時間是用來流浪的，身軀是用來相愛的，生命是用來遺忘的，而靈魂是用來歌唱的。”
你聽過靈魂的歌唱嗎？
事實上，大部分時間我們都忘了靈魂這回事，即使偶爾提起，也只是一笑而過。很少有人發(fā)現靈魂，因為我們常用時間嘆息、用身軀掠奪、用生命攀比，怎能有閑暇惦記起靈魂，聆聽它美妙的歌唱呢？怎能回味它唱出的信仰追求、信心定力與道德底線呢？
這個時代總是把事情無限復雜化或者無限簡單化。有人為了家庭努力賺錢，有人為了臉面奢侈浪費……人們迷惘了。當人在尋找這些答案的時候，對靈魂的思考則在腦子里飛速旋轉。的確，這個世界沒有什么讓人完全滿意的。我們如何在這個時代成功？我們需要什么樣的志氣？我們怎樣才能做到出淤泥而不染呢？
有的人活著，卻已死去，或已成為行尸走肉。有的人死了，卻還活著，那是一種靈魂的突破，是一種微妙的歌唱。值得慶幸的是，我們還活著，還有很多機會去感受靈魂的洗禮——家庭、學校、社會、教育。吾日三省吾身，讓自己的靈魂更加純凈，這就是突破。沒有人能夠十全十美，也沒有人能夠一步登天，當下，是一個終點，亦是一個起點。
時間，用來流浪；身軀，用來相愛；生命，用來遺忘；靈魂，則是用來歌唱的。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇2
一個曾經我非常重視的物品，就在頃刻之間化為烏有，雖然這是事實但我卻遲遲不能相信，他，跟我走過多少春夏秋冬，跟我走進一次次失落，又走進一片片光明，我永遠記住它，也永遠記住他的仇人。世間有人死不能復生的真理，也有物損不能復還的道理。但這些卻只是內心的安慰，世間也不乏有他那樣的‘人’，一生策馬奔騰靈魂卻找不到棲身之所，一生只落地一次，那就是死，就在今天他落地了，他睡了永睡不醒了，不再神采奕奕了，不再熠熠生輝了，不再煥發(fā)照人的光采了，那是因為一個毛頭還沒長齊的小孩，用自己可憐的小手拿起，因為力氣不足沉重的放下，今日我轟轟烈烈的把他送走，正如我當年轟轟烈烈迎他而來，走過的年華歲月我不會忘記，但我會將他塵封在記憶重明的史冊不再提及，只是慢慢的翻看品讀，體會成長是成長讓我學會拿得起放得下，讓我學會寬容，罷了壞了就是壞了又怎能復原，我該放下了，我和他一起走過的每一個瞬間都有經采的回憶，那一瞬間抵過滄海桑田，抵過山盟海誓，我們陰陽相隔，他只能祝福我我，也只能祈禱他，但我想他也一定不希望成為我的包袱。
放下！惜別！
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇3
賈平凹曾說：“人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，更重要的是心中的一泓清泉不能沒有月輝。”對我來說，閱讀即是明月清泉。
我的閱讀歷史可謂“悠久”，至今那套《小馬過河》的連環(huán)畫還保存著，庫存書籍也已成了“不可數名詞”。不過，正是這難以計數的書籍和“每天必備”的閱讀，使我的心靈得到了凈化，也就不奇怪一些人說：“書籍是靈魂的最佳棲身之地。”“閱讀是心靈羽化過程。”這些話了。
想當年，吳下阿蒙只懂勇不曉謀，孫權讓其通讀兵書，數月后，魯肅見蒙，卻看蒙談吐舉止大為不同，既有初之勇，亦有今之謀于其中，不由感嘆：“士別三日，當刮目相看。”
書，讓有勇無謀的呂蒙變成了善用兵法的大將；讓蔡文姬寫出《胡笳十八拍》，抑或是因他（她）們去閱讀，去體驗書。
于我而言，書是能點燃靈感的火柴，而閱讀則是火種，點燃靈感的一剎那，全世界都會為之一震。
比如說我以前一直在看書，語句與詞匯都積累不少，終于在有一刻，“爆發(fā)”了！寫了我自認為非常成功的《憂傷的貓》，當多年的積累化為文字時，我的心樂開了花。
若世間經美文熏陶的靈魂化為一片美景，那定是一泓清泉，一輪明月。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇4
漆黑的夜晚，是那么的寧靜，靜得讓人覺得有些悲傷，有些凄涼，靈魂好像已經因為過分的寧靜，而離開了主人，孤獨的靈魂飄在漆黑的夜晚之中，獨自品著暖，品著冷，品著傷，品著淚水，是那么的無助，那么的迷茫，像被大人拋棄遺失的孩子，像魚兒離開了水，一路飄著，一路流著血與淚，一路嘆息，而一路堅持尋找著……
年少輕狂編制的夢想，早已支離破碎。沒有人在意靈魂的傷口，沒有人在意靈魂滴血的心臟，在無聲的漆黑的深夜，我的靈魂獨自品嘗自己人生的酒，酒的味道是那么的苦，那么的咸，那么的血腥，品嘗出了人生百味。
我的 靈魂還在飄，飄到了窗外，看到了自己喜歡的雪花，好像有了一絲欣慰，有了一絲微笑，就在凝注在雪花的幸福中的瞬間，無情的寒風催走了雪花，催走了一切，靈魂流著淚，飄在大自然中，隨著寒風，忽左忽右，不能自主，慌亂中，零落下滿地自信，滿地自尊，
靈魂飄在大自然中，感受大自然的自由的時候，看著漸漸亮了的天，知道自己要回到屬于自己夢的世界里去了，那個夢的世界里，有如孩子般的微笑，有母親般的溫暖。在哪個夢的世界里有靈魂想要的簡單幸福……
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇5
我知道自己很喜歡《海的女兒》，甚至喜歡那個顯得悲壯哀婉的結局。美人魚最終的命運或許只有走向消隱于海的泡沫，才能在未來之中獲得恒久的靈魂。
我曾在無數的日子里，反反復復地讀著《海的女兒》，傾聽那些哀傷的絮語，仿佛就在潮漲潮落的海邊走，被海風的潮氣吹出了眼底的淚。她以自己的聲音換得的是疼痛，每走一步疼在腳底的憂傷。然而我卻仿若看得見，她眸子里始終如一的執(zhí)著。我想她是從未后悔過的吧，哪怕是在最后一刻，她在太陽的光輝中消融，她的臉上也是懷著最明澈的笑意。
也許她的親人無法理解，無法理解她最后扔下刀子的舉動，無法理解她的疼痛，亦無法理解何謂永恒。永恒的界定應該無關時間的長短，如此無謂漫漫的三百年，或許根本抵不過付出所有的幾日。她追尋的是靈魂，是靈魂最深處的呼喚。人生的追求，最本質的只是靈魂的傾注，獲求一個不滅的靈魂。生命是無法恒久的，但是一個靈魂卻可以以各種各樣的形式存在著。當美人魚所有的疼痛統統褪去，她也終于有了不滅的靈魂
我相信，美人魚一直都在。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇6
音樂是一種力量，是你暢想并充滿希望；音樂是一種精神，使你堅強并不會失望；音樂是一種幻想，是你大膽并渴望。音樂，一種靈魂的釋放。
一種音樂代表一種心情。心情是變化多端的，音樂是絢麗多彩的，它的獨特是無法代替的。
我不能冒充一個學者來評論它的什么，因為它是一種藝術，是一種升華后的靈魂。我只能說我是一個平常人，我只用心靈去感受它的美妙。
我能把音樂分類，從音樂中聽出一個人的心情，因為它告訴我的不是一種樂曲，而是一個人的心。
當我寫作的時候只喜歡身處一個人的環(huán)境下，美不美好的心只在于環(huán)境給你的靈感，而音樂則是抒發(fā)感情，并讓人充滿無限的幻想游蕩在歌曲之中，這樣的文章流露感情和希望。美好的音樂讓人心情爽朗，悲傷則讓人醞釀心中感創(chuàng)。
當快失敗時，激情的音樂會給你帶來動力，不再失望，一種鼓勵的精神讓你學會堅強。
當無聊時，嘴里哼著歌曲，腦子里會不斷閃出美好的幻想，這是靈感給你放肆的夢，一種渴望也是一種幻想。
音樂，一種靈魂釋放，是一種力量，是一種精神，是一種渴望。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇7
走在路邊，心中只有一點說不出的味道……
路邊的野花又開了，淡淡的黃色，優(yōu)雅的紫色配合著青草的綠色，像是天國的阿姨在陽光下的身影。
18歲的少女應該是花季的主人。但是，偏偏就有些少女那么不幸。18歲的少女，正值青春的年齡。但是，死神依舊那樣殘忍，把那年輕的天使帶離人間。
路邊的野花隨風飄揚著，純潔的白色，高貴的藍色配合著大樹的棕色，像是天國的阿姨在風中舞蹈。
阿姨，善良的你，為什么就在這花開花落的季節(jié)走向死神的天國。阿姨，年輕的你，為什么就在我剛出生時離開呢。死神的雙手沾滿你的味道，離開。
路邊的野花被風吹落了幾片葉子，神秘的色調，充滿讓人好奇的心情。阿姨，您在“天國”可好？
18歲的你，沒來得及見面，就奔向死神的天國。死神把你帶離，我們沒有其他選擇，就像路邊的野花無人依靠，只有自己的力量才能存活。
花季的主人，正值青春的年齡，路邊的野花就是你那圣潔身體的靈魂吧？我深信，那朵盛放在角落的，開的最美麗的野花就是你的靈魂。
抬頭、望向天空，仔細尋找。
似乎聞到清風中帶有你的味道……
……
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇8
老師是我們學習的指導者，生活上的引路人。他使一些無憂無慮的小學生成長為以后精神煥發(fā)、修養(yǎng)飽滿的成功人士。是的，當許多成功人士談到自己當初的老師的時候，他們的心里總會充滿著莫名的感激。是的，老師鑄就了人類生命的靈魂，他使這些靈魂變得更完美，更和諧。
當海倫·凱勒還沉浸在黑暗和無聲的世界里對未來感到絕望的時候，是沙莉文老師幫她解開繩索，從絕望之中掙扎出來，是沙莉文老師用她那父母般的愛意和堅強的意志，指引著她的學生走出困境，走向生活的希望。
當我們?yōu)樽鳂I(yè)多而叫苦，并且時常埋怨老師布置的作業(yè)太多時，我們可曾想過老師的用意呢？我想，老師是想讓我們更加熟悉他所講的那些題目吧！我相信，老師的做法都是為我們這些學生著想，都是在為我們的學習著想。如果沒有必要的作業(yè)，我們怎能為我們的學習打下堅實的基礎呢？當我們被老師批評時，我們可曾想過老師的感受嗎？我想，其實老師的心里也是很無奈，甚至是很難受的，他們只是在為自己的學生的成長而負責罷了……
老師，人類靈魂的工程師！他們教育了一批又一批的新人，他們鑄就了我們人類最為完美的靈魂。
是的，完美靈魂的塑造者——老師。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇9
也許在一件事情上面的鍛煉，我們終究不能持續(xù)太長的時間，最好像我們的生活，你不能給他太大的壓力，因為他始終都是屬于我們自己的模樣。
如果從第一天開始你就已經習慣了在你鎖車的那座靠海的城市里生活，也許后來你喜歡那里的空氣，你喜歡那里，空氣中都帶著海和風的味道。
你可能就不愿意回到這里的生活了。
如果這里所有的生活都將變成一場空氣，變成一片廢墟，也許這里就再也不屬于你的回憶之中，哪怕是有一天我們想去回憶過往，回首過去，悼念未來，也許這些都是沒有什么憑據的。
就好像我在莫名其妙的去感慨良多，我們依舊找不到一個真正可以說的上話的知心好友，那個時候的我們自己都已經成長為一個20幾歲，30幾歲的成年人。
可是我們的內心依舊像孩子一樣脆弱而敏感，我們容易受傷，容易哭泣，可是卻又不善于偽裝。
也許在這樣的生活當中，我們遲早會被打劫的灰飛煙滅。
那個時候不管是怎樣堅強的靈魂，怎樣堅強的歲月都沒辦法熬下去。
所以我們要在一開始的時候就給自己準備好一個堅強的意志力，能夠讓自己無論如何都堅持到最后。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇10
春天，最芬芳的是花，最高大的是樹，最活潑的是溪流，最美的風景在湛藍的天空。
自進入初中之后，星期一至星期五要上課，周末要去補習，搞得我昏頭轉向，連家庭作業(yè)都是在晚上加班加點趕起來的，那繁重的作業(yè)壓得我透不過氣來。游戲這個詞語現在對我來說實在太陌生了，或許在初中生的字典里從來就沒有這個詞。如今那燦爛的陽光下少了一個人的身影，那寬闊的空中少了一個飛翔的靈魂。
今天不用去補習，我有一天寫作業(yè)的時間。可我已經感受到春天爬滿嫩草的山坡那細致的溫柔，感受到那片湛藍的似乎沒有層次沒有飄塵的天空。這種萌動的感覺一點一點浸潤我因塵封而干涸的心。我已無法抵制這種誘惑了。我“破門”而出！
我興奮的拿出做好已久的風箏。涼風習習，我一手拿著線筒，另一只手拉動繩線。風箏馬上隨風飄上了天空。不知不覺，手中的線已經沒了，只剩下線筒了。我想將它拉回，可稍不留神，線斷了！我丟下線筒，立刻追上去，想抓住繩線，可是已經來不及了。我眼睜睜的看著它掙脫了我的羈絆，在天空中飛翔，更高，更遠，沒有方向……
也許它去尋找屬于它的天空。
我緩緩的走回房間，腳步似乎有些沉重，腦子里不斷重復著一個問題：
我的天空在哪里？
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇11
曾經的純潔心靈已被骯臟的世界玷污。
這個世界總是被虛偽，誘惑，猥瑣，齷齪，所填充。一切變的令我發(fā)瘋，令我迷茫，令我無奈......
內心的孤寂越來越沉重了，它好像是自卑的靈魂，一直努力地擠進去，它很自私！不肯讓快樂幸福住進來。因為這會使它很難過，它不想看到那些溫馨的場面，那樣只會更襯托出它的空虛，寂寞和無助……
空虛的靈魂！你為什么這么做？為什么不讓我擁有快樂幸福？讓我變的低沉，變的憂郁？
為什么你總是告誡我，別自作多情，別異想天開！為什么你說我的價值是那么地卑微？
你的回答讓我很意外~~你說我的心靈每時每刻被虛偽，誘惑，猥瑣，齷齪所洗滌所澆灌，說我不配擁有幸福快樂！
是嗎？是這樣的嗎？你是說我嗎？那不是因為你嗎？因你而沉淪，我才會變成這樣啊！
空虛的靈魂！是你太過執(zhí)著與癡迷！是你陶醉于這花花世界的種種！是你不肯放手罷了！怨不得我啊！
空虛的靈魂！你不需要在那里歇斯底里的吶喊，因為沒人會去理會的！
不管怎樣，謝謝你，幫我把周圍看的那么透徹，可是沒有辦法……
我還是要繼續(xù)帶上虛偽的面具，繼續(xù)過著空虛的生活……
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇12
一個生命就在一瞬間時間里滑落到冰層。星火一般渺小的生命卻像風一樣一刮而過！—題記
望著窗外淅淅瀝瀝的雨點兒從天落下時，我仿佛看到一個個活潑可愛的小精靈，背著小巧玲瓏的降落傘，坐著彩虹滑梯，從天上滑落下來。
古板的老人自以為是地認為雨點兒只不過是一個不知人間真情，不知喜怒哀樂、沒有靈魂也沒有知覺的液體。可我幼小的心靈充滿了不同的想法：雨點兒其實是一個墮落的天使，來到人間尋找她丟失的寶貝。
雨點兒是一個賦有靈性的天使！她的生命如此不堪一擊。當雨點兒輕輕落在你溫暖的手心里，便立刻化成一灘冰冰涼涼的水！看，又一個簡單且純真的生命又快速地死去！她遇到死神的時候，看不見一點兒惆悵，畏懼！她想：“或許，我其實是幸運的啊！”美景讓她在死神面前鼓起了巨大的勇氣，讓她微笑地面對死神，不驚慌！也許，她這種大無畏的精神是值得我們學習的。
她，難道不是勇敢的嗎？在縱身一躍的`那一刻，是那么果斷、沒有絲毫的猶豫。為了找到屬于自己的寶貝，她不惜代價，甚至付出了—生命！
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇13
我想，不管過去多久，我一直都記得，那本書的芳香，那一個地方的永恒色彩，其實不管是什么意思的被推翻，我們一直都在趨向于尋找一個，真正最合適的發(fā)展方向。
而我，也根本就不必因為這個那個問題，而感覺到不合適，或者是因此，而有什么是真的不恰當的。
也正如此，我才能夠坦坦蕩蕩地坐在咖啡館里，望著自己的電腦，也終于看到穿透另一個世界的所有反應和江郎才盡的想象。
如果一個人真的非常愚蠢，那么我們的發(fā)聲，可能根本就不會有太大的作用。因為不管你再說什么，他是聽不進去的。
與期待在這里，浪費你的精力，還不如重新去尋找，一個真正可以安放你情感和靈魂的地方。所有的情緒，都不是一成不變，也不是看到幽園斜徑，就把以前回憶，全部拋卻腦后。
那不是最終的目的。
如果我一直都記得，那么這句話，也僅僅只是因為一句話的差距而已，不是別人都一定從這里，才可以發(fā)現這樣的故事和過往，都變成了你心底最讓人意想不到的反應。然而新電視劇的開播，不但不能帶給你更新穎的人生觀，而且還會讓其他人都找得到，那到底是一種怎樣的回應態(tài)度。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇14
此外，亦有一些東西，是仍被深深傷過不敢觸碰的，今夕也一并打開。
是周傳雄的《黃昏》。記得第一次聽它的那一夜，我被現實打擊地傷感無比，為感情的事傷神費力。那晚，戴著耳機，面容蒼白，我伏案無聲哭了好久，那種傷感的音調與詞風，令一個剛失戀的人肝腸寸斷。更何況這首歌與那個人也有些淵源——是他間接推薦給我聽的。
那時，我喜歡一個人以向天空舒展60度的角仰視，卑微的喜歡把自己低到塵埃里，每天執(zhí)著的堅守自己的執(zhí)念，每日見他一面，看他一笑，得知他一切安好，這一天才算圓滿。然而這樣的喜歡，終究太累，自己疲倦，別人也懶得應付。本該早就明白的道理，自己卻遲遲不愿相信，總抱有希望，最后傷的還是自己。如同獨自聽歌暗自流淚的那晚，一樣傻。
無論如何，一切曾難以應對而暗自神傷的事，都變成了過去。那些曾肝腸寸斷的難忘過去，現如今也可以笑著說起。
我喜歡夜深人靜里獨自聽音樂，不為隔絕喧囂，也不為打發(fā)寂寞，而是尋找自己。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇15
阿旺老了，變得比以前瘦弱。它的叫聲顯得無力。但家里來了陌生人它依然會叫。最近它開始停止進食，幾天只喝了一丁點水。看見它的情況我流出了兩行熱淚，因為我知道他已經老了。昔日的往事浮現在我的腦海里。
阿旺是十歲生日時奶奶送給我的，看見我它顯得的有點害怕，但不一會兒我們就成為了朋友。
在我十二歲那年阿旺和我去郊外玩，突然出來一條大狗沖過來咬我，阿旺奮不顧身的擋在我面前保護我，面對一條體型比它大、比它更威猛的狗，它沒有顯出絲毫膽怯，與這只狗搏斗。終于狗主人來了，他把這只狗帶走了。但我的阿旺被咬的遍體鱗傷，我急忙把它抱起來送到了寵物醫(yī)院。
當阿旺成年時，它高大威猛、目光如電。但爸爸怕他出去咬人。于是就用鐵鏈子把它拴了起來。
之后，阿旺悶悶不了，活潑的性格日漸陰暗了，仿佛靈魂也被一條無形的鏈子栓住了。這樣的心情使它離自己的墳墓又近了一步。
終于它死了，它的樣子仍浮現在我的腦海里。我把鏈子從它脖子里摘掉。但愿他的靈魂不要再被鏈子束縛著
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇16
我曾經在一片沒人的草坪上看到過一群小鳥在天上自由的飛翔，在藍天白云的襯托下，一切都是那樣美好。一陣微風拂過，鼓動我的衣襟，我瞬間有一種發(fā)現新大陸的喜悅，藍天，白云，草坪，小鳥，長風還有我。
從那以后，我便經常帶著吃的走進這片草叢，將食物撒向空中，小鳥們便會來搶，就這樣日積月累，小鳥們也認識我了，可他們卻不知道一個邪惡的想法正在我心里萌生。
一個愜意的午后，我又來到這里，但我卻帶了一只網。我看見了一只正在飛的鳥，我屏住呼吸，生怕驚動了它。網一揮，網里就多了一只小鳥。我跑回家把鳥放在了事先準備好的鳥籠里，我的邪惡計劃也就完成了。
第二天早上，我迫不及待的跑來看它。可它卻站在鳥籠上一動不動，水和食物一點也沒少，也沒有傳說中的婉轉的歌聲。它目光呆滯，看著藍天，仿佛在看什么，又什么也沒看到。
兩周后，它直挺挺地躺在籠中一動不動。我知道它離開了人世，但它還睜著眼望著藍天。它對自由的渴望使我萬分后悔。如果世上有后悔藥，我一定會吃下去，回到以前把它放掉。
我希望天堂里沒有鳥籠，也沒有人像我一樣。我祈求人們給鳥兒一顆高飛的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇17
美好，似風箏一般，離我而去，我試著追逐，卻踏上了重重不幸的道路……
那張張試卷，像刀刃一般直刺我心；那個個血染的大叉，似乎能將我牢牢釘在那慘不忍睹的分數上。次次失利，將我死死扣住，我無法掙脫。
我不愿去面對，甚是不敢。次次失利無疑是對我最恨的打擊。我漸漸不愿相信自己，我變得沉淪、頹廢，日日以淚洗面。淚，沖淡了我的自信，沖刷了我的熾熱，卻仍無法洗去我的痛苦——我的靈魂已經死去。
我開始喜歡將自己鎖在房間中，喜歡上了這獨處的空虛與無邊的寂寞。不經意間，看到一本書上的語段——“成功，也許會與你擦肩而過，不幸，卻會隨之奔來，或許你會失去太多，但，還有你值得珍惜的，就是那熾熱的心和不美的斗志——如果，你還沒放棄！”我的心靈被深深震撼，掀起千萬層巨浪。我如今在重重不幸的道路上迷失了方向，但我還有我該珍惜的，或許，我已將它們丟棄，我還要重新拾起，我不能放棄啊!
我那死去的靈魂漸漸蘇醒，我頹唐的臉上洋溢著久違的自信。
朋友，或許所有的不幸會在美好離你而去之際闖入你的世界，但你萬萬不要失去自己，失去那原來熾熱的心，即使你的靈魂已經死去，你也要將它喚醒，因為，你還有值得珍惜的……
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇18
那一切，別人看不到的地方，可以用太多不一樣你看不到的東西，來作為一種最原始的掩飾，停留在你的面前，這一周的時間，都被你白白浪費，也許過了這一段時間，你想要努力，卻忘記了，到底該如何才能夠使出力氣。
那樣的你自己，開始變得越來越陌生啊。
我們一直都在微笑，也一直都在想，這不只是一個單純的故事。
也許，半夜睡得不太好，你突然醒來，發(fā)現屋子里好像有人在敲擊鍵盤，那一聲聲的鍵盤的聲響，不斷地傳入你的耳朵里面。而你一直都不能忘記的，都是那些回憶。
他們好像在做著自己的工作，不管怎樣，都是一個不能回收的創(chuàng)新。
而你，呆呆的站在那里，好像一眼萬年，但是實際上，也看著那樣的畫面，吶吶吶自語，卻許久都不能說出話來。
你總是想著拷問你自己的靈魂，可是在你走出校園的那一刻，也許你根本就不知道，他們或許從一開始，就不會真的撕破臉，大家都是按照規(guī)則辦事的，留一條后路，大家以后都好走路。
不管其他人是怎樣來看你，也許這些不只是什么面子的問題，我們根本就不會覺得，這是一條怎樣的才可以看的最真切的道路。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇19
人生天涯，事事亦是酸甜苦辣，生活的日新月異，迫人于終日的繁忙之際迷失自我，無余閑暇，怕白駒過隙，奮筆疾書皆為紙醉金迷得失之以忙碌。失魂，空洞的眼眸無心賞析沿途風景，措施了美妙人生之異妙之其所在。
秋天是個悅人的時節(jié)，徑上人群，車流匆忙勞碌穿行其間，我伴姥姥坐在公用椅上，凝視著，一陣獵風簌簌拂過，一片兒楓葉宛蜻蜓點水飄然而下，可卻被行人風馳電掣的步履屢次踐踏。姥姥親切地對我言道，卻依舊凝望著：“多么美輪美奐的景觀啊孩子，大自然的隨處可見，花開花落，花落花敗，只要你留心觀賞，總有一股迥然不同于以往的舒暢的感覺......”我斟酌再三姥姥的言語，一字一句印在幽幽的心房。
五年級那年，成山的試卷鋪天襲來，每每回家，腦海里只有學習，學習。但每憶起姥姥言起的一番話語，猶然在一塊龜形礁石坐下，聆聽風越過臉頰的寒暄，水滴泄在泥洼清澈的“滴答”聲，凝一片片飛舞飄逸的樹葉，一種道不出的感覺彌漫全身，心曠神怡，忘卻了塵世的全部，甚至有時懵懂學習其實也是件愉悅的瑣事。
總而言之，金錢乃不是貴重之物，環(huán)抱靈魂，尋求真正的自我，盡其所能滿心歡喜地去好好完成每一件事，相較之下，這才是你人生的一大亮點！
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇20
在這個匆忙的年代，需要找個地方歇歇腳，長春村就是你最好的選擇。
每一次的路過都會有不一樣的風景呈現在眼前！
這里的美景每一次都美若人生之初見，讓我想起了唐代詩人李嘉祐的詩句：“江南淥水多，顧影逗輕波。落日秦云里，山高奈若何。”時不時的在某處會傾聽到鳥兒的啼叫，溫暖的聲音，在這個冬季觸碰了傾城的旋律，同樣的在這里耳朵消化了城市的喧囂。一絲愜意，喚醒每個清晨，就像酒與民謠，詩與遠方，不管距離多遠，總會在某個時候擁有眼里的暖光，也鎖不住那正要開始的光景。
山里的瀑布如天空般柔和澄凈，冬日陽光溫暖了整個山水，靜水流深。離開這塵土飛揚的城市，來這里歇歇腳，暖暖心吧！這里有你喜歡的客家茶——烘豆茶，有你喜歡的民間小屋，有你喜歡的清新空氣。
時光匆匆獨白，醉倒在青春的懷里，從遠方到遠方，美好的風景，穿越這里的四季，走過春日的花園，夏日的晚霞，秋日的細雨聲，冬日的雪花紛飛，停駐腳步，深呼吸，是不是離你的心更近一步！
擁有這里的寧靜，是滋養(yǎng)心靈的沃土。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇21
最近這幾天乘風破浪的姐姐這個節(jié)目非常的熱播，占據了非常大的流量，很多人都在廣泛關注。
可是不知道為什么我對那些他們廣泛提起的那幾個姐姐并不感興趣，我比較喜歡的是吳昕。
吳昕在《快樂大本營》也是一個主持人，所以一直以來大家對她的了解可能也是比較多的。但是之前的時候我并不怎么了解他，因為我?guī)缀醪辉趺纯础犊鞓反蟊緺I》，因為我覺得沒有意思。
可以說在這個節(jié)目當中是第一次真正的關注他，看他跳舞，看他講話，看他和別人相處的模式，看他那樣善良的表現出自己的需求。
其實喜歡主要還是因為我們骨子里有一種相似之處。
或許是性格或許是價值觀，或許在許許多多的方面都有著我們不同的見解，又有著相似的靈魂。
所以人生是很奇妙的，無論你說人生到底是不是一座孤島，無論怎樣的答案都是可以說的通的，因為人生本身就是兩面性的，就好像很多東西都是雙刃劍。
我們沒有必要因為一個結論二八其他的結論一棍子打死。
我們也沒有必要覺得這些東西都是別人所賦予的一種理念，而自己卻無從去判斷。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇22
劉大銘，一個多么普通的名字，但這普通的名字背后，卻藏著一個別人無法比擬的生命。他，只因獲得了上帝賜給他的少有的“福利”——世界性罕見的成骨不全癥，他從小不能像別人一樣活蹦亂跳，兇惡的病魔一次又一次地，惡狠狠地把他推進冰冷的手術室，死神幾次也想把他帶走，但他卻接受了病魔的挑戰(zhàn)，拒絕了死神的邀請，活了下來。他以堅強的意志走進了小學、初中、高中，有了自己的夢想與追求。為了趕上同學們的成績，甚至僅僅是為了作業(yè)本上的一朵小紅花，都需要他花費被常人多十倍，多千倍的努力。就是在這樣的堅持不懈下，他，終于有了不同凡響的今天。
想想我們健康的身體吧，那絕對比劉大銘的身體強百倍，甚至千倍！打我們的努力呢？可能連他的萬分之一都達不到——一點點的不舒服打擾到我們，我們就像請假回家休息；一點點的困難攔住了我們，我們就想要轉頭放棄……無法想象如果劉大銘有我們一樣健康的身體，他將是一位多么杰出的人才！
所以，從今以后，不要再找五花八門的借口偷懶了吧，想想劉大銘那艱難的十七年，以及他的堅持不懈，你所承受的，對于劉大銘來說只是一顆灰塵罷了。
靈魂的歌唱三年級作文400字 篇23
你是靈魂，住在我身軀里有十二年之久了，你已熟練掌握我身體的任意一部分，你操縱我干事，簡直是了如指掌，你就是我，我就是你，永遠不可分開。
我十分感謝你能來到我體內，把我死板的手指頭變成一個個靈巧的手指，是你賦予了我這個空心的肉體生命，因為你，我才能活動自如，如果沒有你，我只是一個“靈魂不在，肉體在”的空架子。
你十分聰慧，所以我也十分的聰明，總是理解得很快，不會像別人那樣做那愣五分鐘，還什么也不知道，只知道發(fā)呆。
你也給了我運動天分，我十分擅長運動，目前還是校隊的隊員，體育老師也表揚我打籃球打得好，跑步曾經也獲得校第三名。
你也給了我活潑的個性和充沛的精力，在運動場上，精力仿佛用不完，天天活蹦亂跳。別人罵我，我仍然笑嘻嘻，我十分樂觀向上，別人罵我和沒罵我根本沒有區(qū)別。
可你有一個缺點——愛講廢話，每次上課，你就忍不住講話，這樣讓我很不好過。
我十分感謝你，你給了我聰慧，運動天分和活潑，也希望能改掉說廢話的毛病，好嗎？
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