我的新同學寫人作文（精選10篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是應用極其廣泛的寫人作文，寫人作文的根本目的在反映人物的某個方面的特點，這也是寫人作文的中心所在。你寫這類作文時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的我的新同學寫人作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
我的新同學寫人作文1
從幾天前的9月1日開始，我升入了初中，走進了一所新的學校——環(huán)翠國際中學，開始學習新的課程，換了新的任課老師，也同樣有了新的同學，并重新開始交往朋友。
我認識的第一位新同學便是我的同桌，他名為“李祖凡”，他似乎是個威望很高的人：在我的美術特長班里，大部分都是同齡人，于是不斷有人來問我是不是跟他一個班。當我告訴他們我跟他同桌時，他們都以驚訝而羨慕的眼神望著我，我卻還不知道是怎么回事呢。
從他那一副老實的摸樣中，你幾乎看不出他有什么才華：在像泥土一樣黝黑的臉上長著一雙不大卻有神的眼睛，那張嘴巴看上去有些笨拙卻能說會道的，耳朵微微外張，看上去有幾分像個憨厚樸實的農民。其實不然，他的知識含量蠻高的。在第一堂歷史課上，老師剛開始就問了個對我來說再怎么絞盡腦汁也想不出答案的問題：“與農耕相對的是什么？”就當大家都在思考，而我也認為只有老師才能回答時，他就脫口而出：“游牧。”我十分佩服他的知識儲備。
同桌的性格很古怪，身為四人小組的檢察長，他雖然大部分時間都能以身作則，關注那些愛調皮搗蛋的同學，但有時也會變得調皮，跟那兩個男同學一起吵得我頭發(fā)暈。
我的同桌雖然是一個這么有個性的人，但也只是班上同學們那多種多樣的性格網中一個小部分。我希望我能與班上所有的同學一起，快快樂樂地度過四年初中生活。
我的新同學寫人作文2
本學期之初，我從南化四小轉學到了育英二外，見到了許多新的面孔，認識了許多新的同學。其中讓我印象最深的是朱添琪。
朱添琪是個活潑的小女孩。她個子挺高的，坐在倒數第二排。她頭上扎了兩個馬尾辮，更與眾不同的是她把兩個分開的辮子扎在一起，連成一個圈，顯得個性十足。
朱添琪特點之一是待人非常熱情，尤其是見到過去的朋友就顯得十分興奮。有一次，她看見一位幼兒園同學，就滿懷歡喜地迎上去，說：“Hi！你好！我們曾經是幼兒園同學！我是朱添琪，你還記得我嗎？”而那位同學似乎忘了她，于是傻乎乎地站著，臉“唰”地一下變紅了。過了一會，只聽那人吐出含糊不清的一句話：“對不起，我實在想不起來你是誰了。”這時，我原本以為朱添琪會失望地離開，沒想到她不但沒有沮喪，反而更來了精神：“沒關系，你記不記得李辰天一……？”接連一口氣說出了一大串在幼兒園時的同學和趣事。最后，那位同學終于茅塞頓開，記起了眼前的這位可愛的幼兒園同學。看他們后來談得那么投機，我從心里由衷佩服朱添琪。
朱添琪就是這么一位活潑可愛、待人友善、充滿熱情的新同學。
我的新同學寫人作文3
我的新同學，他們每一個都有自己的特點，但最最吸引我的，就要屬我們班的體育課代表——高成了。
他相貌平平，卻有著魔鬼般的身材，讓女生見了，也忍不住在心底嫉妒一把，而他那高挑的個子，又使他成了班中最高的一員。
他的嗓門不是一般的大，上早讀課時，他總是死命的拉著嗓子喊，生怕別人聽不見似的，盡管有些五音不全，但他還是照讀不誤，震耳欲聾的“超聲波”在教室里回蕩，那叫一個山崩地裂啊！咱這些同學，還真是倒霉…
他呀，還有明顯的暴力傾向，性子一急，就會變成一頭橫沖直撞的野牛，誰要是惹毛了他，他絕對會扒了他的皮，拆了他的骨，不過，世界上只有他那么一頭瘦得像牙簽的牛吧…
“沖動是魔鬼，”這句話說的一點兒都沒錯。那天，高成和一位同學打架，桌椅歪了，書也散落了一地，整個教室看上去就像被暴風雨剛剛掃蕩過的樣子，全班頓時大氣都不敢出一下，這位武功蓋世的`高成同學，震撼力夠大啊！
每到排隊時，他就會用他獨特的管理方式——河東獅吼來對我們喊，大伙兒在接收到這一信息后的第一反應，便是立馬昂首挺胸，別看大伙兒那么聽他的話，歸根究底，還不是因為怕他唄。
“我們都是好孩子…”如果你在課間聽到這熟悉的‘天籟之音’，那便是高成那家伙唱的，我們可憐的耳朵啊，一天到晚，都要被他折磨…
跑步如同一陣風，匆匆地來，匆匆地去，有他的地方就有風，簡直就是天然風扇嘛，不錯不錯！
這位特殊人種，你知道了嗎？有空就來享受享受他的‘一陣風’吧！
我的新同學寫人作文4
其實，他，我早就認識，只是不了解不熟悉而已，現在是同桌了，就慢慢知道了他的優(yōu)缺點，他就是斯亮亮同學。
回憶起初一初二的時候“斯亮亮”這個名字早有耳聞。初一的時候，他是4班的，在隔壁班的我聽他們的同學說了許多光榮事跡，初二的時候，他還是在4班，每天他都邁著悠閑的步伐從我們班的教室外走過，有時最里塞滿了零食，手背在身后像個大腕好友架子。
到了初三我才真正認識看久仰大名的他。斯亮亮，晃晃的頭發(fā)，好像有點營養(yǎng)不良，白白的皮膚看上去弱不禁風，再加上他那瘦瘦的身體更加證明了我的觀點，雖然外表不那么強壯，但是他這個人很幽默、風趣，一句很平淡的話從斯亮亮同學口中說出來就顯得與眾不同，常常讓周圍的人捧腹大笑。現在別看他學習成績不怎樣，他的腦子轉的比誰都快，反映能力很快，我常常去請教不懂的問題，他也很樂意為我講解。
還有，他具有一副好嗓子，每天都是自己唱自己欣賞，至于我，偶爾也聽幾句，有時看他那陶醉的樣子，還真讓人佩服，不是有句話說“想唱就唱，唱得響亮”。他就是這樣，心無旁騖，很自信。他還有另一個特點，就是有時愛自吹自擂，不過常遭旁邊同學的反駁……
我相信，在初三的學習生活中我還會發(fā)現更多斯亮亮同學的優(yōu)缺點，當然，還有其他更多的同學，時間就是我探索發(fā)現同學們的媒介。
我的新同學寫人作文5
進入中學，以前的同學已經離我而去，可新的同學又向我們走來，在這些朋友中，我又結識了一位新的同學而他有是我的同位，他叫梁曉琳。
他的個子和我的差不多高，一副慈祥又頑皮的面孔他的皮膚白白的，和我組成了黑白小組。要問我倆是怎樣相識的，那可太荒唐拉。
在軍訓的第一天晚上，我們都沒睡著，結果半夜肚子餓的是叫的厲害，當我們陷在最無住的情況下，梁曉琳說，我著還有一袋香腸，你們分拉吧，我當時聽拉這句話興奮的不的了，以百米沖刺搶到拉一根及帶著溫暖又帶著香味的香腸，三下五除二的解決拉它。就在那一刻我覺得這個朋友我交定拉，在軍訓時，我還觀察到拉一件令人不可思議的事情，梁曉琳竟然睜著眼睛睡覺，難道他是神，不可能吧！第二天我問他怎么回事，他竟說是練的，我死也不相信，就躺在床上試了試，結果疼的我直大歸滾。直到最后我也搞不懂是怎么回事。
小梁也是一個關心別人的人，一次上著課，我發(fā)起高燒，頭疼的厲害，我說爬一會就好了，可小梁不答應，告訴了老師，并且使?jié)衩斫o我擦拉擦臉。
經過了這幾件事之后，我知道了人一生中有一個朋友難，有一個好朋友難上加難，所以我一定要珍惜著份友情。
我的新同學寫人作文6
金秋九月，我告別小學，滿懷希望，走進中學校園。
在新的環(huán)境中，我感到很陌生，左顧右盼地瞧來瞧去。新的教室，新的課桌，新的同學……“嘿，你是哪個學校的？瞧我，都忘了自我介紹了，我叫謝梁英。”我看了看眼前這個活潑的女孩，秀氣的眉毛下藏著一雙星星般的眼睛，戴著眼鏡看起來像個充滿智慧的人，她比我高一點，皮膚白白的。我對她說“我叫……叫楊天鑫。”她像男生那樣勾著我的肩，說：“哎呀，害什么羞，以后我們就是朋友啦。”
很幸運的是，老師安排座位后謝梁英就在我的后面。我望了望她，發(fā)現她正在畫畫，拿筆姿勢非常老練，在畫筆上勾畫幾筆，一位婀娜多姿的少女就呈現在紙上。那心靈手巧的小手又在紙上動了幾下，一雙水汪汪的大眼睛仿佛在紙上盯著你。“我其實也就亂涂亂畫而已啦，沒什么好看的。”發(fā)現我看著她，她謙虛地說。
過了幾天，老師叫我們畫黑板報，謝梁英也參加了。下課，她擰開顏料，擠進顏料盤里，又用畫筆攪拌了幾下。我注意到此刻的她是莊嚴的，像是基督徒在禱告一樣。她揮舞著畫筆，空空的黑板上依次出現了十五圓月，美麗的嫦娥，威武的“雄雞”……黑板可稱得上是“生機勃勃”，大家都對她佩服極了。
不知不覺，活潑的謝梁英帶我融入集體，心靈手巧的她帶我認識了美術的魅力，認真的她讓我知道畫畫是神圣的。我喜歡這個新同學。
我的新同學寫人作文7
在中學的新教室、新同學、新老師等等。在這些人里面讓我認識了一位幽默的新同學。
他有著大約一米九的大個子，在他那跑起步來肉一晃一晃的肉臉上架著一副黑色邊框的眼睛。
還記得剛剛開學的第一天，當我看見他那魁梧的身材的時候，那時候我的雙腿就在不停的顫抖著，內心十分的害怕他，一邊看著他一邊心里想著：完了，完了，這下沒有好日子過了，他太……太可怕了。這是我一開始對他的認識，但在慢慢的接觸的過程中，我慢慢的發(fā)現其實他并不可怕，他反而還十分的幽默……
剛剛開學沒有多久，在一節(jié)語文上，正在我們上到課程的高潮的時候，突然有一位老爺爺走進了我們的班級，他先跟語文老師說了一段話，以后語文老師爽快地說道：“好的，沒事的您用吧。”然后那位老爺爺在黑板上畫好和寫好了尺寸，就讓我們一個個的按照序號去了尺寸，當到他量尺寸的時候，老爺爺比較小聲的說道：“一米九。”他聽到了這一句話以后，他回到了座位之后，他就一直不停地大聲興奮的說道：“我一米九，我一米九~~”這時候正好有一位同學起哄起來的生的喊道：“九哥九哥~~”很快沒有過多久全班的同學們都喊他為“九哥”，也真是從那以后我們大家都叫他為“九哥”。
這是我認識的新同學“九哥”。
我的新同學寫人作文8
斗轉星移，一轉眼新的學期來臨了，我們班轉來了幾個新同學，其中令我印象最深刻的是孫含蕊同學。
初次見她的時候，她穿著一雙黑色的`運動鞋，給人一種休閑的感受。再仔細一看她的臉，是圓圓的，長著一口并不整齊的牙，一頭不算長的頭發(fā)被梳到腦后扎成了一個馬尾辮。
自從跟她經過幾次交流后，我發(fā)現她活潑熱情，待人很是和善，讓人覺得很好相處，開得起玩笑，最重要的是她很有自信，讓一直膽小如鼠的我感到十分佩服。
一個星期五的下午，班級競選班干部，有幾位同學推薦了我，孫含蕊也同時被同學們推選。但我認為，我性格比較膽小，還沒有這個當班長的能力，因此我在蘇老師說有誰不想當班長的同學可以坐下時，我毫不猶豫地坐了下來。可是孫含蕊并沒有坐下，而是和楊竣杰一起走向講臺，開始以投票的方式來決定誰當班長。
我認為孫含蕊很有自信心，為她投上寶貴的一票。雖然最后以26票敗下陣來，但蘇老師認為應該各自先試一個星期，再投票選出正式的班長，她聽了眼睛直閃著光，似乎在說：“我要用行動讓大家認為我有能力成為班長。”
這就是我的新同學，一個自信開朗的同學，你們認為她怎么樣呢？
我的新同學寫人作文9
隨著時間的流逝，暑假一天一天地過去了，轉眼間一個新的學期又來了。我已經是三年級的學生啦！新的班級，有天真爛漫的同學，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學張嘉熠。
張嘉熠瘦瘦的，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辨拖在腦后，一對大大的耳朵，柳葉般細細的眉毛，一雙水晶葡萄一樣的大眼睛鑲嵌在高挺的鼻梁上邊，下面再配上一張櫻桃似的小嘴巴，非常漂亮。通過兩個月的接觸，我發(fā)現她不僅漂亮，而且非常樂于助人。
有一次，我在寫作文，寫著寫著我的藍筆沒水了。打開文具盒，一根藍筆芯也沒有了。下課就要交作文了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我萬分焦急時，忽然我的眼前出現了一根嶄新的藍筆。轉頭一看，她正在對著我微笑，我的心里立馬涌起一股暖流。我小聲地說：“謝謝你，張嘉熠！”她卻說：“不用謝，快寫吧！”
新學期，同學們的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。我喜歡我的新同學，她讓我在新學期不再孤獨。但我也不會忘記老同學，就像一首歌里“結識新朋友，不忘老朋友……”
我的新同學寫人作文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我告別了小學，步入了中學的殿堂。面對著新的中學生活，一切都讓我感到那么親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，因為我和我這些充滿青春朝氣的新同學構成了一個團結、友愛、積極向上的新集體——11班！
“叮鈴鈴——”，伴隨著上課鈴聲，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進了教室，可嘴上的功夫沒有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩。“老師來了，大家快安靜！”不知是誰報警似的喊了一聲。同學們聽到消息后，立刻閉上了嘴巴，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽得很清楚。我也屏住了呼吸，靜靜的等待著。
可是，過了好一會兒都沒有看見老師的身影。有人坐不住了，我也很納悶兒，怎么老師還沒有來？也許是感覺自己的話奏效了，宋子揚突然站起來，哈哈大笑道：“你們都把耍了。”“噓……”這時大家似乎放下了一塊大石頭，唏噓了一口氣，又沸沸揚揚的拉開了話茬。
又過了一會兒，宋子揚又叫了起來：“老……老師來了，大家快安靜！”這次，我們可沒那么容易上當，大家還是沉浸在自己的玩樂中，沒人理他。只有坐在一旁閑聊的宋宇丹笑道：“我，我好怕怕喲。”“老師真的來了，你們怎么就不信呢？”宋子揚委屈地叫道。可還是沒人理他。時間仿佛還沒有走動，老師真的出現在了教室門口。我們上課喧嘩，終究被老師逮了個正著。
真是無語啊，我們上演了一部現代版的《狼來了》，好一個令我們哭笑不得的宋子揚，誠信的分量你可親身領教了吧，好好反省，重塑新形象吧！
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