我想發明的機器人400字作文
篇一：我想發明的機器人
“叮零零……”一陣鈴響，接著一段優美的旋律響了起來。我睜開眼，看了看時鐘，現在是早晨六點整。窗簾自動拉開了。一縷陽光照了進來，讓我覺得很舒服。沒錯，我昨天向天上發射了一個人造太陽。夏天時，人造太陽停止工作。到了冬天人造太陽從五點開始工作。六點天已經很亮了。這個太陽照得地球暖洋洋的，冬天就不冷了。
“主人，該起床了！”這時我發明的機器人保姆東東進來了。趁我洗漱的時候，東東已經把床整好了。我又造了許多機器人，有家用機器人，用來干家務活兒，有代替人類做危險工作的機器人；還有體育機器人，可以陪你打網球、籃球等。
我洗漱完畢就跑到樓下餐桌旁，開始聽新聞。這時東東早已把早餐準備好了。我喝著新鮮的牛奶，吃著剛烤好的面包，還有煎肉和雞蛋。你會說：“這有什么了不起的，我家也是這樣。”可是如果我告訴你這牛奶、肉和雞蛋是剛剛從我發明的“地球1號”衛星從外星系運來的，你是不是很驚奇？是的，地球人喝的牛奶都是我發明的“地球1號”運來的。那個星球被大面積的森林覆蓋，空氣清新甜潤，沒有任何污染。我們把地球上的牲畜和家禽都運來，這樣我們吃的肉、蛋非常有營養，非常安全的了。
這就是我想發明的機器人了。
篇二：未來的機器人
有人想發明軍用機器人，有人想發明做家務的機器人，還有人想發明預測地震的機器人……我想發明一種消防機器人。
這種機器人身高不到一米，它穿著橘紅色的絕緣材料。這樣設計是為了進入一些狹小的地方和火勢嚴重的區域。它的眼睛里安裝有生物熱感應系統，背后有一個大水槍，手臂上有小的水炮，它可以根據火勢大小使用不同的武器滅火。
我設計這種機器人的原因是火災在全國都有發生。一個不經意的舉動就會引發火災。火災奪走了許多人的生命。我想發明這種機器人，有了它就大大的減少火災發生的可能。
你不必擔心它會沒電，因為它的體內有一種特殊的電池，它會“吃”垃圾充電。當它看到你在用火，它會提醒你：“主人，要安全用火，不要玩火。”
當火宅發生時，它會警報并制造一堵水墻。按下背后的黃色按鈕就會變成“消防球”，人進入消防球里操控。按下紅色按鈕它會尋找火源，并“水力全開”地把火源消滅。如果是小火苗，就按下藍色按鈕吧，它會用小水炮把火苗滅掉。
我以后一定會努力發明這種機器人，不讓更多的人犧牲于火災！
篇三：未來的機器人
長大以后，我想成為一名科學家，去發明放機器人。而且還是聰明、能干、有用的機器人。
機器人1：它身上有四個按扭。分別是：藍色、綠色、橘色、紅色。春天，只要按一下藍色的按扭，它就會放出清新的空氣。夏天，只要按一下綠色的按扭，它就會放出涼爽的空氣。秋天，只要按一下橘色的按扭，它就會放出舒適的空氣。冬天，只要按一下紅色的按扭，它就會放出溫暖的空氣！
機器人2：它是一個會干家務活的機器人，也可以聽懂你說的話。你只要說一聲：“在11：30做午飯。”他就準確無誤地在11時30分做午飯。
機器人3：它是在你有困難時幫助你解決困難的機器人。如果它真的的沒有辦法的時候，它會說：“主人，你再好好想一想，一定會有解決困難的`方法！”
我想發明的機器人太多了，長大爭取當一個科學家，發明各種各樣的機器人！
篇四：未來的機器人
今天上午，第二節課是語文課。老師說：“今天我們要學的是《果園機器人》這篇課文”。我一聽就特別興奮，想趕快進入課文。
過了一會兒，我們把這篇課文學完了。老師說：“我們學完了《果園機器人》這篇課文，你會不會自己設計一個未來的機器人呢？”老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌的議論起來。有的說要發明會和他玩游戲的機器人；有的說要發明會唱歌、跳舞的機器人；還有人說要發明會輔導作業、檢查作業的機器人；我想發明的機器人是我問什么問題，他都能幫我解答的機器人。大家都沉陷在自己的腦海設計的機器人里，大家設計的未來的機器人都是各種各樣的。
叮鈴鈴，下課鈴響了，這堂快樂的雖然課結束了，可怎樣設計機器人的想象還在我們的腦海中盤旋。我相信，在不久的將來，我們一定能制造出自己設計的機器人。
篇五：奇特的機器人
現代社會，隨著科技的不斷發展進步，人們對機器人的研制也越來越先進。這種現代化的機器人，在許多方面的功能都超過人類。現代化機器人干活比人精細，耐力比人好，體積微小但結構功能齊全。
前幾天，我和爸爸在電視上看了一個片叫“驚天動地”。它是關于5。12汶川地震的真實記錄片，看了這個片后，我就想發明一個能進入險區排除險情的機器人。我想研制的機器人要讓它不但體積小靈活，而且要聰明，反應敏銳。第一個本領是有一雙能伸縮的手，能爬上樓板。第二個是它要裝有探測儀，能聽見人微弱的聲音和心跳。第三個是它能變成長條，很小的洞也能鉆進去。第四個功能是它的體內要裝有一個千斤頂，如果發現在廢墟中生命上面的樓板，第二次給幸存者帶來危險就去頂住它。第五個功能是能送水和食物，讓幸存者能堅持更長的時間。
我想，如果能有這樣的機器人，再遇到險情時就會救出更多的生命。
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